“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
小學班級策劃活動方案設(shè)計 小學班級活動策劃書方案篇一
班級文化是校園文化的重要組成部分,，對學生的教育是潛移默化的。一個良好的教室文化,，影響著學生個性的培養(yǎng),，道德習慣的養(yǎng)成和知識才能的增長。為了進一步加強我校的校園文化建設(shè),，營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍,，也為學生營造勤奮學習、快樂生活,、全面發(fā)展的良好環(huán)境,。我校決定開展班級文化建設(shè)評選活動。
組長：陳仁祥副組長：吳遠忠
成員：劉文平,、楊黃敏,、蒙明、向明軍,、楊國才及各班主任
1,、20xx年10月8—15日，16—17日檢查；（2,、4,、6年級各班主任、吳遠忠等人檢查）
2,、20xx年12月15—25日,，26—27日檢查。（1,、3,、5年級各班主任、吳遠忠等人檢查）
班級文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)：
1,、整體環(huán)境
（1）走廊,、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵,，平頂無蛛網(wǎng),，墻壁保護好，門,、窗干凈。
（2）教室內(nèi)的設(shè)備及其他物品應清潔,，擺放整齊,、合理、美觀,。
（3）課桌椅干凈,，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象、排放整齊,；桌內(nèi)整潔,，物品擺放整齊。
（4）教室布置和諧,、美觀,，色調(diào)統(tǒng)一。
（5）衛(wèi)生工具有序放置固定位置,。
2,、布置內(nèi)容
（1）班訓或班級公約積極健康向上，貼近學生,，能鼓舞人,，教育人。
（2）有專門的設(shè)置規(guī)范的評比欄,、表揚欄等,。
（3）有班委機構(gòu)（班、隊干部），各種張貼或懸掛物,，不僅要端正,，還要注意適中、牢固穩(wěn)妥安全,。
（4）美觀,、自然、有個性化,、體現(xiàn)班級特色,。
3、黑板報（學習園地）：
（1）版面整潔,、內(nèi)容健康全面,、具有本班特色。
（2）設(shè)計排版合理,，書寫工整,。
（3）排版圖文并茂，具有較強可觀性,。
（4）主題鮮明,、內(nèi)容貼近學生的`生活實際。
（5）引導學生自由設(shè)計,，美觀自然,。
4、創(chuàng)意,、特色
（1）欄目設(shè)計有創(chuàng)意,；
（2）個性體現(xiàn)：教室整體布置個性化，有自己的風格,。
1,、評比對象：全校班級；
2,、由班級文化建設(shè)領(lǐng)導小組人員在規(guī)定時間進行檢查量化,，量化所得的綜合分值即為本班級的評比得分。
3,、評比結(jié)果與班級常規(guī)工作考核按3：7的比例計入該班當月考核總分,。
4、所有班級都必須參與,。
小學班級策劃活動方案設(shè)計 小學班級活動策劃書方案篇三
20xx年11月9日
親子活動——濟南動物園內(nèi)容與要求：
1,、體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂,。
2,、通過觀察,、介紹、觀看表演等活動,，激發(fā)幼兒喜愛動物的情感,。
1、在活動前,，已通過談話,，家庭聯(lián)系電話等途徑讓家長、幼兒了解秋游的地點與內(nèi)容
2,、家長與幼兒共同準備秋游物品,。
3、活動前曾開展過討論活動,，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛(wèi)生等,。
出游前準備——秋游活動——討論交流——延伸——注意事項
一、提本次親子活動的要求,、注意事項（安全,、衛(wèi)生、守時等）
1,、向家長介紹本次活動的實踐意義,。
2、在班里開展安全,、衛(wèi)生教育,。
3、組織幼兒入廁,，準備出發(fā),。
二,、活動過程（濟南動物園）
1,、——要去幼兒園的`家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)集合（一定要準時）。
2,、——班車出發(fā)去濟南動物園
3,、——到達動物園后，幼兒在家長的帶領(lǐng)下游動物園,，幼兒園教師講解（游玩時不要脫離隊伍）,。
4、——用餐（中午自備午餐,，集體分享）
5,、——繼續(xù)游園
6、——（自由活動時間）下午3點在動物園門口集合,。
三,、討論交流（回家路上）
1,、討論話題：今天你玩得開心嗎？為什么,？你看到了什么,？知道了哪些動物的秘密？
2,、家長,、教師表揚幼兒進步之處。
四,、延伸
1,、請家長幫助幼兒記錄自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片帶到幼兒園交流,。
2,、家長進行書面的小結(jié)與反饋。
五,、注意事項
1,、請各位家長自行開展外出安全工作，活動期間,，嚴禁幼兒單獨行動,，觀察動物時注意保持適當?shù)木嚯x，請一定看好自己的寶寶,。
2,、愛護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾,，請家長給孩子一個良好的示范和榜樣,。
小學班級策劃活動方案設(shè)計 小學班級活動策劃書方案篇四
20xx年11月9日
親子活動——濟南動物園內(nèi)容與要求：
1、體驗和爸爸媽媽,、小朋友一起出游的快樂,。
2、通過觀察,、介紹,、觀看表演等活動，激發(fā)幼兒喜愛動物的情感,。
1,、在活動前，已通過談話,，家庭聯(lián)系電話等途徑讓家長,、幼兒了解秋游的`地點與內(nèi)容
2、家長與幼兒共同準備秋游物品,。
3,、活動前曾開展過討論活動,，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛(wèi)生等。
出游前準備——秋游活動——討論交流——延伸——注意事項
一,、提本次親子活動的要求,、注意事項（安全、衛(wèi)生,、守時等）
1,、向家長介紹本次活動的實踐意義。
2,、在班里開展安全,、衛(wèi)生教育。
3,、組織幼兒入廁,，準備出發(fā)。
二,、活動過程（濟南動物園）
1,、-------------要去幼兒園的家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)集合（一定要準時）。
2,、-------------班車出發(fā)去濟南動物園
3,、------------到達動物園后，幼兒在家長的帶領(lǐng)下游動物園,，幼兒園教師講解（游玩時不要脫離隊伍）,。
4、------------用餐（中午自備午餐,，集體分享）
5,、------------繼續(xù)游園
6、-----------（自由活動時間）下午3點在動物園門口集合,。
三,、討論交流（回家路上）
1、討論話題：今天你玩得開心嗎,？為什么,？你看到了什么,？知道了哪些動物的秘密,？
2、家長,、教師表揚幼兒進步之處,。
四、延伸
1,、請家長幫助幼兒記錄自己的發(fā)現(xiàn),，并將秋游照片帶到幼兒園交流。
2,、家長進行書面的小結(jié)與反饋。
五,、注意事項
1,、請各位家長自行開展外出安全工作，活動期間,，嚴禁幼兒單獨行動,，觀察動物時注意保持適當?shù)木嚯x,，請一定看好自己的寶寶,。
2,、愛護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾,，請家長給孩子一個良好的示范和榜樣,。
小學班級策劃活動方案設(shè)計 小學班級活動策劃書方案篇五
開拓視野,，文明禮儀,，團隊合作，綜合實踐
1,、時間：11月4日（星期五）
2,、地點：低年段是火車站，
3,、五年段是臥龍山,，
4、六年段是朝斗巖,。
1,、組織學生走進大自然，親近大自然,，感受人與自然的和諧,，激發(fā)學生感恩大自然、熱愛大自然的真切情感,。
2,、培養(yǎng)學生互幫互助、文明謙讓,、自覺遵守社會公德等良好的行為禮儀,，做一個有道德的人。
領(lǐng)導小組組長：鐘友飚
副組長：陳家洪
活動具體組織：上官萍萍,、陳梅珠（各班負責人及各年段負責人名單詳見附表）
活動后勤負責：陳明財
1,、全體學生穿校服、戴紅領(lǐng)巾,。
2,、學生可帶適量的水，零食,，自備點心,。每生帶一個以上塑料袋，裝垃圾,。
3,、活動內(nèi)容：每班都要有活動主題,，開展1到2個與主題有關(guān)的活動,，如：我是護綠小衛(wèi)士(清理白色垃圾),、才藝表演活動等。
1,、采取“一動員一總結(jié)”及“四點名”（出發(fā)前,、到達目的地、回校前,、到校后）的制度,。
2、一切行動聽從班主任和副班主任的安排,。
3,、到達目的地之后，以班為單位,，集體活動,，學生要處在老師的視線范圍之內(nèi)，同學們禁止到河邊等危險地方活動,。如發(fā)生突發(fā)事件,，請同學們在第一時間通知班主任，或者副班主任,。
4,、秋游途中同學們不準亂扔垃圾、不準追跑,、說臟話,，不準在老師沒有允許的。情況下單獨行動,，如有被發(fā)現(xiàn),，按學校的常規(guī)評分處理，并在秋游總結(jié)會上全校通報批評,。
5,、回校后要組織清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，大隊部和各年段負責人總結(jié)各年段秋游情況,，評出文明班級若干個,。
1、11月4日上午8：00到校集中,，8點10分開始大隊部對秋游注意事項進行強調(diào),。各班正副班主任清點班級學生人數(shù)，強調(diào)組織紀律,，進一步加強關(guān)于秋游安全知識教育及再一次強調(diào)秋游注意事項,，然后按年段依次出發(fā)。
2、到達秋游地點,，班主任清點班級學生人數(shù),，強調(diào)注意聽從安排，安全第一,！
3,、各班組織學生開展有益的活動（如游園的活動、清理白色垃圾等活動）,。
4,、11：00左右各班整隊，清點人數(shù),，回校,。
5、到校后,，各負責老師組織學生回班總結(jié)秋游情況,，再次清點人數(shù)，清理校園環(huán)境,，組織學生排好路隊回家,。
小學班級策劃活動方案設(shè)計 小學班級活動策劃書方案篇六
感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心,，報得三春暉”,。“滴水之恩,，當涌泉相報”,。
2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧,。
3.讓學生學會感謝,、珍惜和感恩。
11月24日
第一階段：宣傳發(fā)動,，渲染氣氛
通過國旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題,，班級出一期感恩教育專題黑板報,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。
第二階段：活動推進階段
(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會,。
(二)三個感謝系列活動。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務,，如：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗,、洗衣服、整理房間等,。
(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的`心里話用書信向父母盡情表達,。讓父母也知道，孩子們長大了,，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜,，學會將心中的愛表達出來,。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點頭問好,，標準語言是“老師早”、“老師好”,，聲音宏亮,。遇到年長者，自覺點頭問好,，標準語言是“您早”,、“您好”。
(2)開展學生向老師獻真情活動,，自選“五個一”(談一次心,、做一張愛心小卡片、提一個建議,、表一個決心,、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上,。
3.感謝社會關(guān)愛我
開展社會實踐活動,，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。
第三階段：活動總結(jié)階段
組織學生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動,。
