為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。
小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇一
1、通過秋游使同學(xué)們親近大自然,，放松心情,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情懷;
2,、通過秋游增強同學(xué)之間的交流和協(xié)作，增進彼此之間的友誼,，進而增進班級團隊凝聚力,，默契度;
3、通過秋游可以營造和諧融洽的集體氛圍,，豐富同學(xué)們的校園生活,，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力,、自主活動能力,，同時更好地領(lǐng)略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。
1,、活動時間：20xx年10月23日;
2、活動地點：xxx風(fēng)景區(qū);
3,、參加人員：三班所有老師,、同學(xué)。
1,、前期準(zhǔn)備
(1)班組負責(zé)統(tǒng)計參加這次活動的成員人數(shù)及名單,，以各班為單位分組，由班主任直接負責(zé);
(2)各班安排學(xué)生在活動中注意用照相機留下美好的片段,，班組將在學(xué)校文化墻上設(shè)立“我眼中的秋色”攝影展;
(3)班組事先與學(xué)校聯(lián)系,，確定車輛、路線,、價格及中午老師,、學(xué)生用餐事宜;
(4)確保安全，與校醫(yī)聯(lián)系,，備上一些應(yīng)急藥品,。
2、活動進程
(1)早上8：45出發(fā)到達目的地,。
(2)9：20,，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始活動,。各班分小組,，每組選出組長，組內(nèi)同學(xué)統(tǒng)一行動,，跟班教師隨班級,，負責(zé)管理所跟班級學(xué)生相關(guān)情況。尤其是登山時大家需要結(jié)伴同行,，熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩;
(3)15：00各班清點人數(shù),，大家按原路返回,。
3、跟班教師安排
秋游管理教師安排(三班)
1,、出發(fā)前各班進行安全教育;
2,、以班為單位進行統(tǒng)一管理，分小組活動;
3,、班長,、組長定時、定點,、定人組織集合清點人數(shù)并報告班主任,。
各班利用班會時間、晨會時間加強對同學(xué)的交通安全教育,，來回路上的紀(jì)律教育,，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育,，規(guī)范活動行為,，利用本次活動充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采，具體要求如下：
1,、步行時不打鬧,，做到安全第一。上下車能有序排隊,，不擁擠,，就座時能互相謙讓;
2、不在公共場地亂丟果皮紙屑,，不攀折花木;
3,、一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告,，手機保持開機,，好找人;
4、自由活動時能開展一些有益,、有趣,、有序的活動，不作危險游戲,，不要戲水;
5,、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;
小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇二
為豐富我校文化生活,，給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)能力,，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感,，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個快樂,、祥和,、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動,。
“飛揚的旋律,、歡快的六一”。
1,、以班級為單位參賽,，每個單位至少出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練,。
2,、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在xx月xx日將節(jié)目內(nèi)容,、參演人數(shù)上報學(xué)校少先隊以便學(xué)校統(tǒng)一安排,。
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,，要健康向上、主題鮮明,、題材新穎,、富有感染力，突出少年兒童天真,、活潑的年齡特點,。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱,、合唱）,、舞蹈（獨舞、集體舞）,、健美操,、童話劇、課本劇,、小品,、講故事、詩朗誦,、快板,、器樂、武術(shù),、雜技及語言類節(jié)目為主,，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排,。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”,、“新”,，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。
4,、演出服裝,、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責(zé)人自行解決,，特別要求可與少先隊聯(lián)系協(xié)商解決,。
5、各班于xx月xx日把參賽節(jié)目,、節(jié)目串詞,、伴奏帶交到少先隊處。
6,、各班的伴奏音樂,，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成cd,。（各班的原帶也要準(zhǔn)備好,，以防不能讀碟的意外）
①10分制，所有評委的打分,，去掉最高和最低分,，按總分多少排列名次。
②評分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新,，能使人耳目一新者優(yōu)勝,；演員中男生比例高者優(yōu)勝；學(xué)生參與面大的優(yōu)勝,。
本次匯演設(shè)一等獎2名,、二等獎3名、三等獎3名,、表揚獎4名,。學(xué)校發(fā)給獎品和獎狀，另設(shè)獎品給獲獎節(jié)目的班主任和指導(dǎo)老師,。
（1）彩排時間：
第一次：xx月xx日（第xx周星期xx,，13時30分）。
第二次：xx月xx日（第xx周星期xx,，13時30分）,。
地點：學(xué)校內(nèi)操場。
（2）抽簽時間：xx月xx日第xx周星期xx周前會上,。
（3）演出時間：xx月xx日第xx周星期xx9時30分,。
（4）出場順序：根據(jù)彩排時的抽簽順序出場,。
小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇三
今年的5月xx日是母親節(jié)，“慈母手中線,，游子身上衣,。”母親節(jié)即將來臨,，為進一步加強少先隊員思想道德教育,，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛,，理解母親對自己的期望,，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人,、關(guān)愛社會,，開展“母親節(jié)”感恩活動。學(xué)校為把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸,，并以母親節(jié)活動為契機,，對學(xué)生進行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩,，懂得知恩,、感恩、報恩,。培養(yǎng)語言表達能力,，動手實踐能力、綜合運用能力,。
陽光、親情,。
(一)宣傳發(fā)動階段
1,、利用班隊會課對學(xué)生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育,，《媽媽,，您辛苦了》。
2,、各班積極發(fā)動學(xué)生參與感恩母親的活動,。
3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動內(nèi)容,，讓學(xué)生參與感恩母親活動,。
(二)具體實施階段，活動內(nèi)容參考,。
1,、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡,，為媽媽表演一段節(jié)目等等。
2,、三~六年級學(xué)生開展"陽光,、親情"主題征文活動。(全體參加)
3,、搜集母愛的名言,，編印名言集。
4,、開一次感恩母親主題班會,。(全體參加)
1、評選優(yōu)秀“陽光,、親情”主題征文,。
2、評選“愛心小天使”,，一至六年級,，班級推薦，學(xué)校表彰,。
小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇四
在20xx年元旦到來之際,，通過豐富多彩的活動，以“少年向上,，祝福xx”為主題,，使每一位少先隊員都能積極踐行社會主義核心價值觀，擁有一顆積極向上,、向善的心靈,，充分享受成長的快樂，讓每一位少先隊員在體驗中回味,，在快樂中收獲,，在溫情中展望。學(xué)校大隊部決定在元旦來臨之前,，舉行一次全校性的國歌,、紅歌演唱比賽，有關(guān)事宜安排如下：
1.訓(xùn)練時間：某月某日至某月某日
2.比賽時間：某月某日下午第1節(jié)課(暫定)
操場
一至六年級全體學(xué)生
1.國歌(必唱歌曲)
2.自選紅歌一首
1.以班為單位,，要求全體同學(xué)參加,，自備紅歌音樂。
2.整個演唱過程要求整齊劃一,，唱出氣概,，唱出感情。
3.整個比賽過程要求莊重、嚴(yán)肅,。
1.聲音整齊,，洪亮優(yōu)美，唱詞清晰,，音準(zhǔn),、節(jié)拍正確，與伴奏配合默契,。
2.表達出歌曲的意境,。
3.精神飽滿，有朝氣,。
4.上下臺安靜,、迅速、有秩序,。
5.有朝氣,、有表演的狀態(tài)、不松懈,、沒有多余的小動作,。
6.節(jié)奏準(zhǔn)確、到位,，富有激情,。
1.評委成員：朱綺清、蔡會洪,、吳益梅,、王娟、王文娟,、劉珍珍,、姚麗云、朱佳
2.王文娟老師負責(zé)放音樂,。
3.劉珍珍,、姚麗云老師負責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。
4.音樂老師負責(zé)教會學(xué)生唱國歌,，班主任組織學(xué)生練習(xí)。
5.馮濤老師負責(zé)攝像,。
1.本次比賽力求公平,、公正，將采取非班主任評分的方式,。
2.班主任組織學(xué)生規(guī)定時間內(nèi)到指定位置坐好,，以保證比賽按時進行。
3.各班應(yīng)謹(jǐn)記安全第一，注意維持會場秩序,。
4.比賽演出期間,，各班級要保持文明，維護演出秩序,，不得起哄,、鼓倒掌。
5.評委打分要客觀公正,，各班要尊重評委的評比結(jié)果,。
全校共評出一等獎低中高段各一名，二等獎低中高段各一名,，其它為優(yōu)勝獎,。
小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇五
新的一年即將過去，一年來學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有了不小的進步,，為給學(xué)生一次放松的機會,，元旦慶祝就是讓學(xué)生過一個自由快樂的節(jié)日，給學(xué)生的童年留下一個美好的記憶,，少先隊在征求學(xué)生代表和教師代表意見后制定本次活動方案：
時間：xx-12-31(周六上午),，本次活動共分為三個環(huán)節(jié)，分別是：
1,、班級慶祝：7:40—8:20準(zhǔn)備工作：班級布置,、活動安排。(領(lǐng)導(dǎo)班子進班祝福),。
2,、校級游藝：8:30----9:50共分為八個單人小游戲，每個學(xué)生可參加其中三項,，分別設(shè)一,、二、三等獎和相應(yīng)獎品,。(各游戲負責(zé)教師8:20到比賽場地就位,，準(zhǔn)備好比賽用具)。1-3年級從游戲一到游戲四中間選三項比賽,，4—6年級從游戲五到游戲八中間選三項比賽,。總負責(zé)人：張校長;具體負責(zé)人：譚承樸,，全體教師協(xié)助組織,。
游戲一：青蛙跳水(需要兩個臉盆和十個乒乓球)
比賽規(guī)則：每人五個乒乓球依次投進三米遠處的水盆里，投進兩個及以下為三等獎;投進三,、四個為二等獎,，投進五個為一等獎,，每人比賽時間限制30秒。地點：一,、1班教室;負責(zé)人：鄭桂春,、賈惠香
游戲二：百步穿楊(需要十只鉛筆和兩個空啤酒瓶)
比賽規(guī)則：身體站直，手握鉛筆放在胸前,，把鉛筆投進身體正下方的啤酒瓶里,，每人五次機會，投進一個為三等獎;投進二個為二等獎,，投進三個及以上為一等獎,，每人比賽時間限制1分鐘。地點：一,、2班教室;負責(zé)人：吳校長,、王寶艷
游戲三：呼風(fēng)喚雨(需要十枚一角硬幣)
比賽規(guī)則：選手需要把桌面上的五枚一角硬幣吹翻，吹翻兩個及以下為三等獎;吹翻三,、四個為二等獎,，吹翻五個為一等獎，每人比賽時間限制30秒,。地點：一,、3班教室;負責(zé)人：郝主任、張文學(xué)
游戲四：高高再上(需要兩幅象棋)
選手運用自己的智慧,，看誰把象棋的棋子擺得更高,，12個及以下為三等獎;13--15個為二等獎，16及以上為一等獎,，每人比賽時間限制1分鐘,。地點：三、1班教室;負責(zé)人：張淑俊,、高艷榮
游戲五：投籃高手(需要十個籃球)
比賽規(guī)則：每人五次三米外投籃機會,，投進兩個及以下為三等獎;投進
三、四個為二等獎,，投進五個為一等獎,，(女生獲獎標(biāo)準(zhǔn)比男子降低一球)，每人比賽時間限制1分鐘,。地點：操場西邊籃球場;負責(zé)人：李偉,、黃士江(南北各一個)
游戲六：毽步如飛(需要兩個臉盆和十個毽子)
比賽規(guī)則：每人五次踢毽機會，依次踢進三米遠處的水盆里,，踢進兩個及以下為三等獎;踢進三,、四個為二等獎，踢進五個為一等獎,，每人比賽時間限制1分鐘。地點：平房西1教室;負責(zé)人：劉東蓮、周艷華
游戲七：黑夜?jié)撔?需要兩個眼罩和小玩具及十個星星)
比賽規(guī)則：選手蒙蔽雙眼,，需要把盆里的星星送到三米之外的另一個盆里,，盆里共有五種形狀的積木，教師選其中之一讓選手運送,，送到兩個及以下為三等獎;送到三,、四個為二等獎，送到五個為一等獎,，每人比賽時間限制1分鐘,。地點：平房西2教室;負責(zé)人：張杰、劉輝
游戲八：天外飛仙(需要兩個暖壺蓋和十個乒乓球)
比賽規(guī)則：選手左手拿著暖壺蓋,，右手把乒乓球使勁扔在地上,，反彈后，選手要用頭上的暖壺蓋接住,，暖壺蓋不得離開頭頂,，每人十次機會，接住兩個及以下為三等獎;接住三個為二等獎,，接住四個為一等獎,，扔完為止。地點：平房西4教室;負責(zé)人：王宏英,、趙萌
比賽之后負責(zé)教師會在選手的參賽卡上記上成績及獲獎情況,，最后去領(lǐng)取相應(yīng)獎品。地點：一樓大廳;負責(zé)人：趙桂玲,、盧靖宇,、翁靜浩、鮑維華,。班主任老師為巡場監(jiān)督員,。
3、學(xué)生冬季長跑10:00—11:30有體育組總負責(zé),。具體事務(wù)體育組安排,。
小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇六
慶圣誕
1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),，體驗與老師,、家長在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會分享,。
2,、鍛煉學(xué)生能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。
1,、班級布置：彩球,、圣誕樹、拉花,、音樂《兔子舞》,、《鈴兒響叮當(dāng)》、《圣誕快樂》等
2,、家長準(zhǔn)備：小禮物,、祝福語、學(xué)生自帶小食品
12月24日晚上7：00點
本班教師,、所有學(xué)生及家長朋友
1,、教師祝詞，活動導(dǎo)入
教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞,。圣誕happy開始啦,，讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”，并且對家長們將merry christmas!
2,、親子互動游戲：
(1)游戲：許愿星
準(zhǔn)備：彩紙,、記號筆、油畫棒
游戲玩法：請家長和孩子一起來制作許愿星,，在許愿星上面寫對別人祝福的祝語,，放到禮物袋里面，在互換禮物的時候送個是他小朋友,。
(2)游戲：大家來占圈
準(zhǔn)備：呼啦圈
游戲玩法：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,，當(dāng)老師播放的音樂停止時家長抱著學(xué)生跳進呼啦圈內(nèi)，依次減圈最后占到圈的為勝利者,。
3,、開心英語一刻
1、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請孩子大膽講merry christmas,，大聲講的學(xué)生可以得到小禮物,，英語歌曲小互動。
4,、親子游戲
(3)游戲：哪吒尋寶
準(zhǔn)備：各類玩具,、簍子
游戲玩法：家長雙手抱起孩子，在規(guī)定的時間內(nèi),，將前面桌子上筐子里的“寶物”運到自己的筐子里,，只許孩子每次拿一個寶物，多拿者屬犯規(guī),，音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊,，依次排名,。
5、宣布比賽結(jié)果,，頒發(fā)圣誕小禮品：一等獎1名,、二等獎1名、三等獎2名 教師：激烈有趣的比賽結(jié)束了,，接下來老師來公布比賽結(jié)果。
6,、圣誕老人(家長)送禮物
教師：圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日,，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛,，每個人許個美好的愿望,，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來,，孩子們,，我們一起許個愿。
7,、互贈禮物
學(xué)生拿著心愛的禮物,，快樂的與家長、老師一起互贈禮物,，分享著節(jié)日的快樂! 活動結(jié)束：
(1)教師：此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的,，親愛的家長朋友們，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天,，健康每一天,，“慶圣誕、迎元旦” 親子活動到此結(jié)束,。感謝大家的光臨和參與,，謝謝!
(2)在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動
小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇七
活動時間：20xx年9月25日12:20
活動地點：普高一班教室
活動策劃：xx、xx
活動組織單位及人員：普高一班全體師生
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)民俗,，是團圓的日子,，鑒于我班有27位同學(xué)住校，不能與家人共度中秋,，故在班級舉行中秋午宴,，全班過一個團圓的中秋，也為師生搭建一個了解的平臺,，同時增進師生情誼,。
活動分為三個階段：前期：按照策劃進行活動前的準(zhǔn)備;活動：活動后：收尾及相關(guān)工作。
前期：
節(jié)目報名：9月23日前,，微信或者qq聯(lián)系班長龔紫洋,，報節(jié)目內(nèi)容(曲目;樂器),，用時時間。
邀請卡制作及邀請卡送達：9月25日課間操前,，邀請卡負責(zé)人：xx,，送達人：各科代表及xx和xx(校長、劉主任),、xx(季主任),，xx(中專二的xx)。
ppt及音樂制作：ppt負責(zé)人：9月24日xx,，音樂制作負責(zé)人xx,。
9月25日7：30晨會，xx安排具體事宜,。
會場布置：9月25日12:00-12:20,，負責(zé)人：xx，全班同學(xué)一起行動,，椅子不夠去普高二借(xx協(xié)調(diào)),。
會場拍攝及照片視頻上傳：xx、xx,。
主持人：xx(撰寫主持稿及主持),。
衛(wèi)生負責(zé)人：xx(安排具體打掃人員)。
午飯及餐具準(zhǔn)備：普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備,。
總協(xié)調(diào)：xx,。
活動：
會場一切準(zhǔn)備工作就緒，12：20正式開場
主持人宣布中秋午宴開始
歡迎參加此次活動的老師
文藝匯演及午宴
主持人宣布晚會閉幕及班主任總結(jié)
活動后：
打掃會場,，準(zhǔn)備上課,，13:40前完成。
掃地：xx,、xx;拖地：xx
倒垃圾：xx,。
xx負責(zé)活動宣傳，9月25日下午完成,。
策劃人xx于9月26日早自習(xí)做活動總結(jié),。
節(jié)目單
全體人員詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》時間：兩分鐘
1.《剛剛好》原唱：薛之謙時間：四分鐘
2.《差三歲》原唱：jam時間：四分鐘
3.《賣串兒》制作人：彭熙然,、張蕊時間：五分鐘
4.《演員》原唱：薛之謙時間：四分鐘
5.《殺手》原唱：林俊杰時間：四分鐘
6.《鴿子》原唱：徐秉龍時間：四分鐘
7.《倫巴》拉丁舞時間：三分鐘
8.《告白氣球》合唱時間：四分鐘
9.《友誼地久天長》合唱時間：四分鐘
小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇八
20xx年11月9日
親子活動——濟南動物園內(nèi)容與要求：
1,、體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂,。
2,、通過觀察,、介紹、觀看表演等活動，激發(fā)幼兒喜愛動物的情感,。
1,、在活動前，已通過談話,，家庭聯(lián)系電話等途徑讓家長,、幼兒了解秋游的地點與內(nèi)容
2、家長與幼兒共同準(zhǔn)備秋游物品,。
3,、活動前曾開展過討論活動，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛(wèi)生等,。
出游前準(zhǔn)備——秋游活動——討論交流——延伸——注意事項
一,、提本次親子活動的要求、注意事項（安全,、衛(wèi)生、守時等）
1,、向家長介紹本次活動的實踐意義,。
2、在班里開展安全,、衛(wèi)生教育,。
3、組織幼兒入廁,，準(zhǔn)備出發(fā),。
二、活動過程（濟南動物園）
1,、-------------要去幼兒園的家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)集合（一定要準(zhǔn)時）,。
2、-------------班車出發(fā)去濟南動物園
3,、------------到達動物園后,，幼兒在家長的帶領(lǐng)下游動物園,幼兒園教師講解（游玩時不要脫離隊伍）。
4,、------------用餐（中午自備午餐,，集體分享）
5、------------繼續(xù)游園
6,、-----------（自由活動時間）下午3點在動物園門口集合,。
三、討論交流（回家路上）
1,、討論話題：今天你玩得開心嗎,？為什么？你看到了什么,？知道了哪些動物的秘密,？
2,、家長、教師表揚幼兒進步之處,。
四,、延伸
1、請家長幫助幼兒記錄自己的發(fā)現(xiàn),，并將秋游照片帶到幼兒園交流,。
2、家長進行書面的小結(jié)與反饋,。
五,、注意事項
1、請各位家長自行開展外出安全工作,，活動期間,，嚴(yán)禁幼兒單獨行動，觀察動物時注意保持適當(dāng)?shù)木嚯x,，請一定看好自己的寶寶,。
2、愛護公共環(huán)境,，不隨地扔垃圾,，請家長給孩子一個良好的示范和榜樣。
小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇九
感恩從小開始,，讓愛溫暖彼此
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,，“誰言寸草心,，報得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園,，我們的社會也將會更加和諧,。
3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩,。
11月24日
第一階段：宣傳發(fā)動,，渲染氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題,，班級出一期感恩教育專題黑板報,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段：活動推進階段
(一)以班級為主體,，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動,。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣服、整理房間等,。
(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達,。讓父母也知道，孩子們長大了,，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會珍惜,，學(xué)會將心中的愛表達出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動,，要求所有學(xué)生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”,、“老師好”,，聲音宏亮。遇到年長者,，自覺點頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”,。
(2)開展學(xué)生向老師獻真情活動,，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片,、提一個建議,、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上,。
3.感謝社會關(guān)愛我
開展社會實踐活動,，為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。
第三階段：活動總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇十
開拓視野,，文明禮儀,，團隊合作，綜合實踐
1,、時間：11月4日（星期五）
2,、地點：低年段是火車站，
3,、五年段是臥龍山,，
4、六年段是朝斗巖,。
1,、組織學(xué)生走進大自然，親近大自然,，感受人與自然的和諧,，激發(fā)學(xué)生感恩大自然、熱愛大自然的真切情感,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、文明謙讓,、自覺遵守社會公德等良好的行為禮儀,，做一個有道德的人。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：鐘友飚
副組長：陳家洪
活動具體組織：上官萍萍,、陳梅珠（各班負責(zé)人及各年段負責(zé)人名單詳見附表）
活動后勤負責(zé)：陳明財
1,、全體學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾,。
2,、學(xué)生可帶適量的水，零食,，自備點心,。每生帶一個以上塑料袋,，裝垃圾。
3,、活動內(nèi)容：每班都要有活動主題,，開展1到2個與主題有關(guān)的活動，如：我是護綠小衛(wèi)士(清理白色垃圾),、才藝表演活動等,。
1、采取“一動員一總結(jié)”及“四點名”（出發(fā)前,、到達目的地,、回校前、到校后）的制度,。
2,、一切行動聽從班主任和副班主任的安排。
3,、到達目的地之后,，以班為單位，集體活動,，學(xué)生要處在老師的視線范圍之內(nèi),，同學(xué)們禁止到河邊等危險地方活動.如發(fā)生突發(fā)事件，請同學(xué)們在第一時間通知班主任,，或者副班主任,。
4、秋游途中同學(xué)們不準(zhǔn)亂扔垃圾,、不準(zhǔn)追跑,、說臟話，不準(zhǔn)在老師沒有允許的情況下單獨行動,，如有被發(fā)現(xiàn),，按學(xué)校的常規(guī)評分處理,，并在秋游總結(jié)會上全校通報批評,。
5、回校后要組織清掃教室和衛(wèi)生區(qū),，大隊部和各年段負責(zé)人總結(jié)各年段秋游情況,評出文明班級若干個,。
1、11月4日上午8：00到校集中,，8點10分開始大隊部對秋游注意事項進行強調(diào),。各班正副班主任清點班級學(xué)生人數(shù)，強調(diào)組織紀(jì)律,，進一步加強關(guān)于秋游安全知識教育及再一次強調(diào)秋游注意事項,，然后按年段依次出發(fā),。
2、到達秋游地點,，班主任清點班級學(xué)生人數(shù),，強調(diào)注意聽從安排，安全第一,！
3,、各班組織學(xué)生開展有益的活動（如游園的活動、清理白色垃圾等活動）,。
4,、11：00左右各班整隊,清點人數(shù),回校。
5,、到校后,，各負責(zé)老師組織學(xué)生回班總結(jié)秋游情況，再次清點人數(shù),，清理校園環(huán)境,，組織學(xué)生排好路隊回家。
小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇十一
這次的班級形象大賽是我們社會實踐部主辦的一項大型活動,，也是國際學(xué)院英語活動月的主要活動,，同時也是我在大學(xué)里第一次參與組織的大型活動?？粗冻隽俗约盒难幕顒禹樌Y(jié)束,，心里真的很高興，我覺得這次班形舉辦的還是非常成功的,，但是有一些細節(jié)我覺得可以改一改,。
和所有大型活動一樣，班形賽前也進行了宣傳,，可能是因為在兩個校區(qū)不好進行集中宣傳的原因吧,，我覺得宣傳的力度還是不夠大，在xx校區(qū)基本很少能看到有字報和海報,，大多數(shù)字報和海報基本活不過半天,。
我覺得宣傳不應(yīng)該只由我們部門進行，應(yīng)該要求每個參賽班級都參與宣傳活動,，提交每個班的宣傳海報和字報或者直接由本班張貼,，這樣不僅減輕了我們的宣傳壓力，也使得宣傳內(nèi)容更加多樣,。同時,，我們宣傳的形式除了貼海報和字報，還可以發(fā)宣傳單,，個人認為發(fā)宣傳單能比貼海報,、字報起到更好的宣傳作用,。
預(yù)賽進行的很順利，中間沒什么差錯,，每個委員也都做好了自己應(yīng)該做的,。不過可能是在小教室舉行預(yù)賽的原因，預(yù)賽的表演現(xiàn)場氣氛不很熱烈,，雖然我在的那一組表演的內(nèi)容都很活躍,，但是因為人太少，反響不是很熱烈,。
對我來說,，決賽舉辦的相當(dāng)成功，現(xiàn)場氣氛也很好,，加油,、驚嘆的聲音此起彼伏，觀眾多了感覺真的不一樣,。但是決賽也有個比較大的缺陷,，那就是評委的問題。從外學(xué)院請來評委雖然可以有公平之說,，但是我們班形中英文占80%以上,，請來的其它學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)或老師很有可能只能看得懂形式，卻不能了解內(nèi)容,。
我覺得賽后宣傳還是有必要進行的,，例如宣布獲獎班級及名次，以及希望同學(xué)繼續(xù)關(guān)注等內(nèi)容,。
小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇十二
1,、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,。
2、介紹中秋節(jié)的來歷,，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗和傳奇故事,。
3,、畫出你心中的中秋節(jié),。
20xx年x月x日
師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。(中秋節(jié)的傳說故事,、習(xí)俗,、詩歌等)
x(x)班教室
老師導(dǎo)入：中秋節(jié),，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,，休息一天。從而可以看出,，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視,。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié),。
1.齊讀班會的主題
(中秋節(jié)是月亮最圓的時候,，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋,、甜滋滋的)
2.中秋知識競猜：
1,、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?
(春節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié))
2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，它有許多習(xí)俗,，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多?
(拜月娘,、賞月,、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
3.故事引趣：
1,、師引:
中秋節(jié)在我們中國人眼里,，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”,，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日,。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月
2、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事
月中玉兔吳剛伐掛樹
4.中秋詩詞佳句知多少
老師：有人說,，每逢佳節(jié)倍思親,，團圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期,，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng),、親人的思念。
(1),、出示圖片1
老師問：我們來看這幅畫,，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景,。
——(李白的《靜夜思》)
隊員齊背《靜夜思》。
(2),、老師：中國畫詩書畫印融為一體,，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩,，我們給它題首詩,，使它變得更完整。
(隊員發(fā)言)(舉杯邀明月,，對影成三人,。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?
(3)對了,，千年前丙辰中秋的一個夜晚,，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久,，千里共嬋娟”就出自這首詞,。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞,。
(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》,，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》
我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的,，他們經(jīng)常流浪在外,，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作,，你還知道哪些呢?
(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶四川兄弟》等,。
5.老師總結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個人心中有個共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,，我們中隊是一個完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇十三
為增強學(xué)生的主人翁意識，增強班級凝聚力,，提高學(xué)生自我管理能力,，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動,，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建,，提升校園的文化品位,。
通過積極引導(dǎo)，要求人人都參與,，班班有特色,。力求通過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,，促進他們綜合素質(zhì)的提高,，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
沈建琴,、德育處全體人員及各年級組長
（一）創(chuàng)建內(nèi)容：
每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力培養(yǎng)、才藝特長,、觀念意識,、行為活動等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題,，并給自己班級進行特色命名,。例如：感恩特色班、誠信特色班,、和諧特色班,、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班,、衛(wèi)生免檢特色班等等,。也可另行確定特色班級名稱。
（二）實施步驟
活動包括申報,、授牌,、評估、監(jiān)督四個階段,。
1,、申報階段：由各班班主任根據(jù)班級實際情況組織學(xué)生討論申報項目，進行自主申報（附申報表）,。寫出申報特色名稱,、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo),、采取具體措施等,，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。
2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會,，公布各班申報項目以及承諾內(nèi)容,，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計：自選圖案作底,、xx特色班,、班主任近照、班長近照,、班級口號,、班級建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語等）
3,、評估階段：（1）自評,。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進行自評，形成自評小結(jié),，力求突顯班級特色,。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過程,，并附有關(guān)資料）
（2）校評,。各班根據(jù)申報的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動及展示，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對活動展示情況予以賦分,，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)，評選出特色班級創(chuàng)建先進集體（活動中要有資料的積累：圖片和文稿等,，作為最后進行評估的憑證）,。
4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報箱（校門口）,，定期抽查,。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告,，責(zé)其整改,，第二次給予摘牌。
（三）評估標(biāo)準(zhǔn)
特色班級先進集體必須首先具備評選的基本條件,。先進集體的評估分為兩部分,，班級特色活動展示賦分占50%，班級同學(xué)在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。
（四）獎勵辦法：
被評為特色班級創(chuàng)建先進集體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分,，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件,。
總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及,、鼓勵參與,，結(jié)合學(xué)校實際，注重實效為原則,。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,，積極參與到這項活動中,，早日形成本班特色,。
小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇十四
快樂的圣誕節(jié)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。
2,、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4,、訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力及動手的靈活性,。
學(xué)校圣誕節(jié)活動主題一：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"
1、請學(xué)生說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化,。
(1)圣誕節(jié)快到了,，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?
(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?
2、師把學(xué)生所看到的圣誕節(jié)編成一個小故事,，與學(xué)生進行講述,。
3、請學(xué)生把自己看到的圣誕節(jié)畫下來,，師講述"學(xué)生看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)學(xué)生自己看到的圣誕節(jié)進行作畫,。
4、協(xié)助學(xué)生把作品訂成一本小圖書,，引導(dǎo)學(xué)生講述自己的圣誕故事,，并與同伴交流。
學(xué)校圣誕節(jié)活動主題二：韻律活動：鈴兒響叮鐺
1,、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與學(xué)生根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室,，初步感受音樂的歡樂氣氛。
2,、引導(dǎo)學(xué)生觀察活動室的墻飾,、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。
3,、學(xué)生傾聽音樂,，引導(dǎo)學(xué)生大膽積極的做出動作。
(1)學(xué)生傾聽音樂,，讓學(xué)生說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?
(2)請學(xué)生為音樂配上自己喜歡的動作,，教師引導(dǎo)學(xué)生進行觀察和模仿。
(3)教師把學(xué)生表演的動作進行組合,，師范表演,。
(4)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)韻律表演，重點指導(dǎo)學(xué)生跑跳步的動作,。
4,、請學(xué)生自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演,。
