為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇一

1、通過秋游使同學(xué)們親近大自然,，放松心情,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情懷;

2、通過秋游增強(qiáng)同學(xué)之間的交流和協(xié)作,，增進(jìn)彼此之間的友誼,，進(jìn)而增進(jìn)班級團(tuán)隊凝聚力，默契度;

3,、通過秋游可以營造和諧融洽的集體氛圍,，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操,，培養(yǎng)生活實踐能力,、自主活動能力，同時更好地領(lǐng)略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息,。

1,、活動時間：20xx年10月23日;

2、活動地點：xxx風(fēng)景區(qū);

3,、參加人員：三班所有老師,、同學(xué)。

1,、前期準(zhǔn)備

(1)班組負(fù)責(zé)統(tǒng)計參加這次活動的成員人數(shù)及名單,，以各班為單位分組，由班主任直接負(fù)責(zé);

(2)各班安排學(xué)生在活動中注意用照相機(jī)留下美好的片段,，班組將在學(xué)校文化墻上設(shè)立“我眼中的秋色”攝影展;

(3)班組事先與學(xué)校聯(lián)系,，確定車輛、路線,、價格及中午老師,、學(xué)生用餐事宜;

(4)確保安全，與校醫(yī)聯(lián)系,，備上一些應(yīng)急藥品,。

2,、活動進(jìn)程

(1)早上8：45出發(fā)到達(dá)目的地。

(2)9：20,，到達(dá)目的地,，全體成員按事先分好的組隊開始活動。各班分小組,，每組選出組長,，組內(nèi)同學(xué)統(tǒng)一行動，跟班教師隨班級,，負(fù)責(zé)管理所跟班級學(xué)生相關(guān)情況,。尤其是登山時大家需要結(jié)伴同行，熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩;

(3)15：00各班清點人數(shù),，大家按原路返回,。

3、跟班教師安排

秋游管理教師安排(三班)

1,、出發(fā)前各班進(jìn)行安全教育;

2,、以班為單位進(jìn)行統(tǒng)一管理，分小組活動;

3,、班長,、組長定時、定點,、定人組織集合清點人數(shù)并報告班主任,。

各班利用班會時間、晨會時間加強(qiáng)對同學(xué)的交通安全教育,，來回路上的紀(jì)律教育,，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育,，規(guī)范活動行為,，利用本次活動充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采，具體要求如下：

1,、步行時不打鬧,，做到安全第一。上下車能有序排隊,，不擁擠，就座時能互相謙讓;

2,、不在公共場地亂丟果皮紙屑,，不攀折花木;

3、一切行動聽指揮,，如有事情必須先向組長報告,，手機(jī)保持開機(jī)，好找人;

4,、自由活動時能開展一些有益,、有趣、有序的活動,，不作危險游戲,，不要戲水;

5、不暴飲暴食,，注意飲食衛(wèi)生;

小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇二

為豐富我校文化生活,，給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,，提高學(xué)生的全面素質(zhì),，也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和,、向上的“六一”國際兒童節(jié),。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

“飛揚的旋律,、歡快的六一”,。

1、以班級為單位參賽,，每個單位至少出2個節(jié)目,，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2,、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,，各單位在xx月xx日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學(xué)校少先隊以便學(xué)校統(tǒng)一安排,。

1,、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上,、主題鮮明,、題材新穎、富有感染力,，突出少年兒童天真,、活潑的年齡特點。

2,、節(jié)目形式以歌曲（獨唱,、合唱）,、舞蹈（獨舞、集體舞）,、健美操,、童話劇、課本劇,、小品,、講故事、詩朗誦,、快板,、器樂、武術(shù),、雜技及語言類節(jié)目為主,，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

3,、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”,、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘,。

4,、演出服裝、伴奏帶,、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決,，特別要求可與少先隊聯(lián)系協(xié)商解決。

5,、各班于xx月xx日把參賽節(jié)目,、節(jié)目串詞、伴奏帶交到少先隊處,。

6,、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首,，按演出節(jié)目順序刻錄成cd,。（各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外）

①10分制,，所有評委的打分,，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次,。

②評分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新,，能使人耳目一新者優(yōu)勝；演員中男生比例高者優(yōu)勝,；學(xué)生參與面大的優(yōu)勝,。

本次匯演設(shè)一等獎2名,、二等獎3名、三等獎3名,、表揚獎4名,。學(xué)校發(fā)給獎品和獎狀,，另設(shè)獎品給獲獎節(jié)目的班主任和指導(dǎo)老師,。

（1）彩排時間：

第一次：xx月xx日（第xx周星期xx，13時30分）,。

第二次：xx月xx日（第xx周星期xx,，13時30分）。

地點：學(xué)校內(nèi)操場,。

（2）抽簽時間：xx月xx日第xx周星期xx周前會上,。

（3）演出時間：xx月xx日第xx周星期xx9時30分。

（4）出場順序：根據(jù)彩排時的抽簽順序出場,。

小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇三

今年的5月xx日是母親節(jié),，“慈母手中線，游子身上衣,?！蹦赣H節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊員思想道德教育,，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望,，懂得如何去感恩,，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會,，開展“母親節(jié)”感恩活動,。學(xué)校為把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機(jī),，對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩,、感恩,、報恩。培養(yǎng)語言表達(dá)能力,，動手實踐能力,、綜合運用能力。

陽光,、親情,。

(一)宣傳發(fā)動階段

1,、利用班隊會課對學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育,，《媽媽,，您辛苦了》。

2,、各班積極發(fā)動學(xué)生參與感恩母親的活動,。

3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動內(nèi)容,，讓學(xué)生參與感恩母親活動,。

(二)具體實施階段，活動內(nèi)容參考,。

1,、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節(jié)目等等,。

2,、三~六年級學(xué)生開展"陽光、親情"主題征文活動,。(全體參加)

3,、搜集母愛的名言，編印名言集,。

4,、開一次感恩母親主題班會。(全體參加)

1,、評選優(yōu)秀“陽光,、親情”主題征文。

2,、評選“愛心小天使”,，一至六年級，班級推薦,，學(xué)校表彰,。

小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇四

在20xx年元旦到來之際，通過豐富多彩的活動,，以“少年向上,，祝福xx”為主題，使每一位少先隊員都能積極踐行社會主義核心價值觀,，擁有一顆積極向上,、向善的心靈，充分享受成長的快樂，讓每一位少先隊員在體驗中回味,，在快樂中收獲,，在溫情中展望。學(xué)校大隊部決定在元旦來臨之前,，舉行一次全校性的國歌,、紅歌演唱比賽，有關(guān)事宜安排如下：

1.訓(xùn)練時間：某月某日至某月某日

2.比賽時間：某月某日下午第1節(jié)課(暫定)

操場

一至六年級全體學(xué)生

1.國歌(必唱歌曲)

2.自選紅歌一首

1.以班為單位,，要求全體同學(xué)參加,，自備紅歌音樂。

2.整個演唱過程要求整齊劃一,，唱出氣概,，唱出感情,。

3.整個比賽過程要求莊重,、嚴(yán)肅。

1.聲音整齊,，洪亮優(yōu)美,，唱詞清晰，音準(zhǔn),、節(jié)拍正確,，與伴奏配合默契。

2.表達(dá)出歌曲的意境,。

3.精神飽滿,，有朝氣。

4.上下臺安靜,、迅速,、有秩序。

5.有朝氣,、有表演的狀態(tài),、不松懈、沒有多余的小動作,。

6.節(jié)奏準(zhǔn)確,、到位，富有激情,。

1.評委成員：朱綺清,、蔡會洪、吳益梅,、王娟,、王文娟、劉珍珍、姚麗云,、朱佳

2.王文娟老師負(fù)責(zé)放音樂,。

3.劉珍珍、姚麗云老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo),。

4.音樂老師負(fù)責(zé)教會學(xué)生唱國歌,，班主任組織學(xué)生練習(xí)。

5.馮濤老師負(fù)責(zé)攝像,。

1.本次比賽力求公平,、公正，將采取非班主任評分的方式,。

2.班主任組織學(xué)生規(guī)定時間內(nèi)到指定位置坐好,，以保證比賽按時進(jìn)行。

3.各班應(yīng)謹(jǐn)記安全第一,，注意維持會場秩序,。

4.比賽演出期間，各班級要保持文明,，維護(hù)演出秩序,，不得起哄、鼓倒掌,。

5.評委打分要客觀公正,，各班要尊重評委的評比結(jié)果。

全校共評出一等獎低中高段各一名,，二等獎低中高段各一名,，其它為優(yōu)勝獎。

小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇五

新的一年即將過去,，一年來學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有了不小的進(jìn)步,，為給學(xué)生一次放松的機(jī)會，元旦慶祝就是讓學(xué)生過一個自由快樂的節(jié)日,，給學(xué)生的童年留下一個美好的記憶,，少先隊在征求學(xué)生代表和教師代表意見后制定本次活動方案：

時間：xx-12-31(周六上午)，本次活動共分為三個環(huán)節(jié),，分別是：

1,、班級慶祝：7:40—8:20準(zhǔn)備工作：班級布置、活動安排,。(領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)班祝福),。

2、校級游藝：8:30----9:50共分為八個單人小游戲,，每個學(xué)生可參加其中三項,，分別設(shè)一,、二、三等獎和相應(yīng)獎品,。(各游戲負(fù)責(zé)教師8:20到比賽場地就位,，準(zhǔn)備好比賽用具)。1-3年級從游戲一到游戲四中間選三項比賽,，4—6年級從游戲五到游戲八中間選三項比賽,。總負(fù)責(zé)人：張校長;具體負(fù)責(zé)人：譚承樸,，全體教師協(xié)助組織,。

游戲一：青蛙跳水(需要兩個臉盆和十個乒乓球)

比賽規(guī)則：每人五個乒乓球依次投進(jìn)三米遠(yuǎn)處的水盆里，投進(jìn)兩個及以下為三等獎;投進(jìn)三,、四個為二等獎,，投進(jìn)五個為一等獎，每人比賽時間限制30秒,。地點：一,、1班教室;負(fù)責(zé)人：鄭桂春、賈惠香

游戲二：百步穿楊(需要十只鉛筆和兩個空啤酒瓶)

比賽規(guī)則：身體站直,，手握鉛筆放在胸前,，把鉛筆投進(jìn)身體正下方的啤酒瓶里，每人五次機(jī)會,，投進(jìn)一個為三等獎;投進(jìn)二個為二等獎，投進(jìn)三個及以上為一等獎,，每人比賽時間限制1分鐘,。地點：一、2班教室;負(fù)責(zé)人：吳校長,、王寶艷

游戲三：呼風(fēng)喚雨(需要十枚一角硬幣)

比賽規(guī)則：選手需要把桌面上的五枚一角硬幣吹翻,，吹翻兩個及以下為三等獎;吹翻三、四個為二等獎,，吹翻五個為一等獎,，每人比賽時間限制30秒。地點：一,、3班教室;負(fù)責(zé)人：郝主任,、張文學(xué)

游戲四：高高再上(需要兩幅象棋)

選手運用自己的智慧，看誰把象棋的棋子擺得更高,，12個及以下為三等獎;13--15個為二等獎,，16及以上為一等獎，每人比賽時間限制1分鐘,。地點：三,、1班教室;負(fù)責(zé)人：張淑俊,、高艷榮

游戲五：投籃高手(需要十個籃球)

比賽規(guī)則：每人五次三米外投籃機(jī)會，投進(jìn)兩個及以下為三等獎;投進(jìn)

三,、四個為二等獎,，投進(jìn)五個為一等獎，(女生獲獎標(biāo)準(zhǔn)比男子降低一球),，每人比賽時間限制1分鐘,。地點：操場西邊籃球場;負(fù)責(zé)人：李偉、黃士江(南北各一個)

游戲六：毽步如飛(需要兩個臉盆和十個毽子)

比賽規(guī)則：每人五次踢毽機(jī)會,，依次踢進(jìn)三米遠(yuǎn)處的水盆里,，踢進(jìn)兩個及以下為三等獎;踢進(jìn)三、四個為二等獎,，踢進(jìn)五個為一等獎,，每人比賽時間限制1分鐘。地點：平房西1教室;負(fù)責(zé)人：劉東蓮,、周艷華

游戲七：黑夜?jié)撔?需要兩個眼罩和小玩具及十個星星)

比賽規(guī)則：選手蒙蔽雙眼,，需要把盆里的星星送到三米之外的另一個盆里，盆里共有五種形狀的積木,，教師選其中之一讓選手運送,，送到兩個及以下為三等獎;送到三、四個為二等獎,，送到五個為一等獎,，每人比賽時間限制1分鐘。地點：平房西2教室;負(fù)責(zé)人：張杰,、劉輝

游戲八：天外飛仙(需要兩個暖壺蓋和十個乒乓球)

比賽規(guī)則：選手左手拿著暖壺蓋,，右手把乒乓球使勁扔在地上，反彈后,，選手要用頭上的暖壺蓋接住,，暖壺蓋不得離開頭頂，每人十次機(jī)會,，接住兩個及以下為三等獎;接住三個為二等獎,，接住四個為一等獎，扔完為止,。地點：平房西4教室;負(fù)責(zé)人：王宏英,、趙萌

比賽之后負(fù)責(zé)教師會在選手的參賽卡上記上成績及獲獎情況，最后去領(lǐng)取相應(yīng)獎品,。地點：一樓大廳;負(fù)責(zé)人：趙桂玲,、盧靖宇、翁靜浩,、鮑維華,。班主任老師為巡場監(jiān)督員,。

3、學(xué)生冬季長跑10:00—11:30有體育組總負(fù)責(zé),。具體事務(wù)體育組安排,。

小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇六

慶圣誕

1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),，體驗與老師,、家長在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會分享,。

2,、鍛煉學(xué)生能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

1,、班級布置：彩球、圣誕樹,、拉花,、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮當(dāng)》,、《圣誕快樂》等

2,、家長準(zhǔn)備：小禮物、祝福語,、學(xué)生自帶小食品

12月24日晚上7：00點

本班教師,、所有學(xué)生及家長朋友

1、教師祝詞,，活動導(dǎo)入

教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，我們還特意舉辦了一個圣誕舞會,，想邀請大家一起去跳舞。圣誕happy開始啦,，讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”,，并且對家長們將merry christmas!

2、親子互動游戲：

(1)游戲：許愿星

準(zhǔn)備：彩紙,、記號筆,、油畫棒

游戲玩法：請家長和孩子一起來制作許愿星，在許愿星上面寫對別人祝福的祝語,，放到禮物袋里面,，在互換禮物的時候送個是他小朋友。

(2)游戲：大家來占圈

準(zhǔn)備：呼啦圈

游戲玩法：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,，當(dāng)老師播放的音樂停止時家長抱著學(xué)生跳進(jìn)呼啦圈內(nèi),，依次減圈最后占到圈的為勝利者,。

3、開心英語一刻

1,、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請孩子大膽講merry christmas,，大聲講的學(xué)生可以得到小禮物，英語歌曲小互動,。

4,、親子游戲

(3)游戲：哪吒尋寶

準(zhǔn)備：各類玩具、簍子

游戲玩法：家長雙手抱起孩子,，在規(guī)定的時間內(nèi),，將前面桌子上筐子里的“寶物”運到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個寶物,，多拿者屬犯規(guī),，音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊，依次排名,。

5,、宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)圣誕小禮品：一等獎1名,、二等獎1名,、三等獎2名 教師：激烈有趣的比賽結(jié)束了，接下來老師來公布比賽結(jié)果,。

6,、圣誕老人(家長)送禮物

教師：圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使,，下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛,，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的,。來,，孩子們，我們一起許個愿,。

7,、互贈禮物

學(xué)生拿著心愛的禮物，快樂的與家長,、老師一起互贈禮物,，分享著節(jié)日的快樂! 活動結(jié)束：

(1)教師：此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們,，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天,，健康每一天，“慶圣誕,、迎元旦” 親子活動到此結(jié)束,。感謝大家的光臨和參與,，謝謝!

(2)在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動

小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇七

活動時間：20xx年9月25日12:20

活動地點：普高一班教室

活動策劃：xx、xx

活動組織單位及人員：普高一班全體師生

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)民俗,，是團(tuán)圓的日子,，鑒于我班有27位同學(xué)住校，不能與家人共度中秋,，故在班級舉行中秋午宴,，全班過一個團(tuán)圓的中秋，也為師生搭建一個了解的平臺,，同時增進(jìn)師生情誼,。

活動分為三個階段：前期：按照策劃進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備;活動：活動后：收尾及相關(guān)工作。

前期：

節(jié)目報名：9月23日前,，微信或者qq聯(lián)系班長龔紫洋,，報節(jié)目內(nèi)容(曲目;樂器)，用時時間,。

邀請卡制作及邀請卡送達(dá)：9月25日課間操前,，邀請卡負(fù)責(zé)人：xx，送達(dá)人：各科代表及xx和xx(校長,、劉主任),、xx(季主任)，xx(中專二的xx),。

ppt及音樂制作：ppt負(fù)責(zé)人：9月24日xx,，音樂制作負(fù)責(zé)人xx。

9月25日7：30晨會,，xx安排具體事宜,。

會場布置：9月25日12:00-12:20，負(fù)責(zé)人：xx,，全班同學(xué)一起行動,，椅子不夠去普高二借(xx協(xié)調(diào))。

會場拍攝及照片視頻上傳：xx,、xx,。

主持人：xx(撰寫主持稿及主持)。

衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：xx(安排具體打掃人員),。

午飯及餐具準(zhǔn)備：普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備。

總協(xié)調(diào)：xx,。

活動：

會場一切準(zhǔn)備工作就緒,，12：20正式開場

主持人宣布中秋午宴開始

歡迎參加此次活動的老師

文藝匯演及午宴

主持人宣布晚會閉幕及班主任總結(jié)

活動后：

打掃會場，準(zhǔn)備上課,，13:40前完成,。

掃地：xx,、xx;拖地：xx

倒垃圾：xx。

xx負(fù)責(zé)活動宣傳,，9月25日下午完成,。

策劃人xx于9月26日早自習(xí)做活動總結(jié)。

節(jié)目單

全體人員詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》時間：兩分鐘

1.《剛剛好》原唱：薛之謙時間：四分鐘

2.《差三歲》原唱：jam時間：四分鐘

3.《賣串兒》制作人：彭熙然,、張蕊時間：五分鐘

4.《演員》原唱：薛之謙時間：四分鐘

5.《殺手》原唱：林俊杰時間：四分鐘

6.《鴿子》原唱：徐秉龍時間：四分鐘

7.《倫巴》拉丁舞時間：三分鐘

8.《告白氣球》合唱時間：四分鐘

9.《友誼地久天長》合唱時間：四分鐘

小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇八

20xx年11月9日

親子活動——濟(jì)南動物園內(nèi)容與要求：

1,、體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂,。

2,、通過觀察、介紹,、觀看表演等活動,，激發(fā)幼兒喜愛動物的情感。

1,、在活動前,，已通過談話，家庭聯(lián)系電話等途徑讓家長,、幼兒了解秋游的地點與內(nèi)容

2,、家長與幼兒共同準(zhǔn)備秋游物品。

3,、活動前曾開展過討論活動,，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛(wèi)生等。

出游前準(zhǔn)備——秋游活動——討論交流——延伸——注意事項

一,、提本次親子活動的要求,、注意事項（安全、衛(wèi)生,、守時等）

1,、向家長介紹本次活動的實踐意義。

2,、在班里開展安全,、衛(wèi)生教育。

3,、組織幼兒入廁,，準(zhǔn)備出發(fā)。

二,、活動過程（濟(jì)南動物園）

1,、-------------要去幼兒園的家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)集合（一定要準(zhǔn)時）。

2、-------------班車出發(fā)去濟(jì)南動物園

3,、------------到達(dá)動物園后,，幼兒在家長的帶領(lǐng)下游動物園,幼兒園教師講解（游玩時不要脫離隊伍）。

4,、------------用餐（中午自備午餐,，集體分享）

5、------------繼續(xù)游園

6,、-----------（自由活動時間）下午3點在動物園門口集合,。

三、討論交流（回家路上）

1,、討論話題：今天你玩得開心嗎,？為什么？你看到了什么,？知道了哪些動物的秘密,？

2、家長,、教師表揚幼兒進(jìn)步之處,。

四、延伸

1,、請家長幫助幼兒記錄自己的發(fā)現(xiàn),，并將秋游照片帶到幼兒園交流。

2,、家長進(jìn)行書面的小結(jié)與反饋,。

五、注意事項

1,、請各位家長自行開展外出安全工作,，活動期間，嚴(yán)禁幼兒單獨行動,，觀察動物時注意保持適當(dāng)?shù)木嚯x,，請一定看好自己的寶寶。

2,、愛護(hù)公共環(huán)境,，不隨地扔垃圾，請家長給孩子一個良好的示范和榜樣,。

小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇九

感恩從小開始,，讓愛溫暖彼此

1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,，“誰言寸草心，報得三春暉”?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報”,。

2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園,，我們的社會也將會更加和諧。

3.讓學(xué)生學(xué)會感謝,、珍惜和感恩,。

11月24日

第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛

通過國旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動,，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

第二階段：活動推進(jìn)階段

(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會,。

(二)三個感謝系列活動。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣服,、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道,，孩子們長大了，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來,。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動,，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”,、“老師好”,，聲音宏亮。遇到年長者,，自覺點頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”,。

(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片,、提一個建議,、表一個決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上,。

3.感謝社會關(guān)愛我

開展社會實踐活動，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動,，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

第三階段：活動總結(jié)階段

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動,。

小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇十

開拓視野,，文明禮儀，團(tuán)隊合作,，綜合實踐

1,、時間：11月4日（星期五）

2、地點：低年段是火車站,，

3,、五年段是臥龍山，

4,、六年段是朝斗巖,。

1、組織學(xué)生走進(jìn)大自然,，親近大自然,，感受人與自然的和諧，激發(fā)學(xué)生感恩大自然,、熱愛大自然的真切情感,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、文明謙讓,、自覺遵守社會公德等良好的行為禮儀,，做一個有道德的人。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：鐘友飚

副組長：陳家洪

活動具體組織：上官萍萍,、陳梅珠（各班負(fù)責(zé)人及各年段負(fù)責(zé)人名單詳見附表）

活動后勤負(fù)責(zé)：陳明財

1,、全體學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾,。

2、學(xué)生可帶適量的水,，零食,，自備點心。每生帶一個以上塑料袋,，裝垃圾,。

3、活動內(nèi)容：每班都要有活動主題,，開展1到2個與主題有關(guān)的活動,，如：我是護(hù)綠小衛(wèi)士(清理白色垃圾)、才藝表演活動等,。

1,、采取“一動員一總結(jié)”及“四點名”（出發(fā)前、到達(dá)目的地,、回校前,、到校后）的制度。

2,、一切行動聽從班主任和副班主任的安排,。

3、到達(dá)目的地之后,，以班為單位,，集體活動，學(xué)生要處在老師的視線范圍之內(nèi),，同學(xué)們禁止到河邊等危險地方活動.如發(fā)生突發(fā)事件,，請同學(xué)們在第一時間通知班主任，或者副班主任,。

4,、秋游途中同學(xué)們不準(zhǔn)亂扔垃圾、不準(zhǔn)追跑,、說臟話,，不準(zhǔn)在老師沒有允許的情況下單獨行動,，如有被發(fā)現(xiàn)，按學(xué)校的常規(guī)評分處理,，并在秋游總結(jié)會上全校通報批評,。

5、回校后要組織清掃教室和衛(wèi)生區(qū),，大隊部和各年段負(fù)責(zé)人總結(jié)各年段秋游情況,評出文明班級若干個,。

1、11月4日上午8：00到校集中,，8點10分開始大隊部對秋游注意事項進(jìn)行強(qiáng)調(diào),。各班正副班主任清點班級學(xué)生人數(shù)，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律,，進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于秋游安全知識教育及再一次強(qiáng)調(diào)秋游注意事項,，然后按年段依次出發(fā)。

2,、到達(dá)秋游地點,，班主任清點班級學(xué)生人數(shù)，強(qiáng)調(diào)注意聽從安排,，安全第一,！

3、各班組織學(xué)生開展有益的活動（如游園的活動,、清理白色垃圾等活動）,。

4、11：00左右各班整隊,清點人數(shù),回校,。

5,、到校后，各負(fù)責(zé)老師組織學(xué)生回班總結(jié)秋游情況,，再次清點人數(shù),，清理校園環(huán)境，組織學(xué)生排好路隊回家,。

小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇十一

這次的班級形象大賽是我們社會實踐部主辦的一項大型活動，也是國際學(xué)院英語活動月的主要活動,，同時也是我在大學(xué)里第一次參與組織的大型活動,。看著付出了自己心血的活動順利結(jié)束,，心里真的很高興,，我覺得這次班形舉辦的還是非常成功的，但是有一些細(xì)節(jié)我覺得可以改一改,。

和所有大型活動一樣,，班形賽前也進(jìn)行了宣傳,，可能是因為在兩個校區(qū)不好進(jìn)行集中宣傳的原因吧，我覺得宣傳的力度還是不夠大,，在xx校區(qū)基本很少能看到有字報和海報,，大多數(shù)字報和海報基本活不過半天。

我覺得宣傳不應(yīng)該只由我們部門進(jìn)行,，應(yīng)該要求每個參賽班級都參與宣傳活動,，提交每個班的宣傳海報和字報或者直接由本班張貼，這樣不僅減輕了我們的宣傳壓力,，也使得宣傳內(nèi)容更加多樣,。同時，我們宣傳的形式除了貼海報和字報,，還可以發(fā)宣傳單,，個人認(rèn)為發(fā)宣傳單能比貼海報、字報起到更好的宣傳作用,。

預(yù)賽進(jìn)行的很順利，中間沒什么差錯,，每個委員也都做好了自己應(yīng)該做的,。不過可能是在小教室舉行預(yù)賽的原因，預(yù)賽的表演現(xiàn)場氣氛不很熱烈,，雖然我在的那一組表演的內(nèi)容都很活躍,，但是因為人太少，反響不是很熱烈,。

對我來說,，決賽舉辦的相當(dāng)成功，現(xiàn)場氣氛也很好,，加油,、驚嘆的聲音此起彼伏，觀眾多了感覺真的不一樣,。但是決賽也有個比較大的缺陷,，那就是評委的問題。從外學(xué)院請來評委雖然可以有公平之說,，但是我們班形中英文占80%以上,，請來的其它學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)或老師很有可能只能看得懂形式，卻不能了解內(nèi)容,。

我覺得賽后宣傳還是有必要進(jìn)行的,，例如宣布獲獎班級及名次，以及希望同學(xué)繼續(xù)關(guān)注等內(nèi)容,。

小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇十二

1,、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗和傳奇故事,。

3,、畫出你心中的中秋節(jié)。

20xx年x月x日

師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料,。(中秋節(jié)的傳說故事,、習(xí)俗、詩歌等)

x(x)班教室

老師導(dǎo)入：中秋節(jié),，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。從去年開始，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,，休息一天,。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視,。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié),，一起來感受中秋佳節(jié)。

1.齊讀班會的主題

(中秋節(jié)是月亮最圓的時候,，是團(tuán)圓的日子,，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)

2.中秋知識競猜：

1,、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?

(春節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié))

2,、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗,，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦,，看誰說的多?

(拜月娘、賞月,、吃毛豆芋艿,、吃月餅等等)

3.故事引趣：

1、師引:

中秋節(jié)在我們中國人眼里,，可是非常重要的佳節(jié),?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個溫馨和諧,、及富詩情畫意的節(jié)日,。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月

2,、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

月中玉兔吳剛伐掛樹

4.中秋詩詞佳句知多少

老師：有人說,，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切,，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng),、親人的思念,。

(1),、出示圖片1

老師問：我們來看這幅畫,，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景,。

——(李白的《靜夜思》)

隊員齊背《靜夜思》,。

(2),、老師：中國畫詩書畫印融為一體,，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩,，使它變得更完整,。

(隊員發(fā)言)(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久,，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

(3)對了，千年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》,，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞,。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞,。

(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的,，他們經(jīng)常流浪在外,，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢?

(6)指名背誦《泊船瓜洲》,、《九月九日憶四川兄弟》等,。

5.老師總結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們中隊是一個完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇十三

為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色,，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉,，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。

通過積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平,。

沈建琴,、德育處全體人員及各年級組長

（一）創(chuàng)建內(nèi)容：

每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班,、誠信特色班,、和諧特色班,、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班,、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱,。

（二）實施步驟

活動包括申報,、授牌、評估,、監(jiān)督四個階段,。

1、申報階段：由各班班主任根據(jù)班級實際情況組織學(xué)生討論申報項目,，進(jìn)行自主申報（附申報表）,。寫出申報特色名稱、班級口號,、班級建設(shè)目標(biāo),、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案,。

2,、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內(nèi)容,，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛,。（特色牌設(shè)計：自選圖案作底、xx特色班,、班主任近照,、班長近照、班級口號,、班級建設(shè)目標(biāo),、班主任寄語等）

3、評估階段：（1）自評,。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進(jìn)行自評,，形成自評小結(jié)，力求突顯班級特色,。（要求上交書面小結(jié),，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）

（2）校評,。各班根據(jù)申報的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動及展示,，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動展示情況予以賦分,，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn),，評選出特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體（活動中要有資料的積累：圖片和文稿等,，作為最后進(jìn)行評估的憑證）。

4,、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報箱（校門口）,，定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符,，第一次口頭警告,，責(zé)其整改，第二次給予摘牌,。

（三）評估標(biāo)準(zhǔn)

特色班級先進(jìn)集體必須首先具備評選的基本條件,。先進(jìn)集體的評估分為兩部分，班級特色活動展示賦分占50%,，班級同學(xué)在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%,。

（四）獎勵辦法：

被評為特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件,。

總之,，各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與,，結(jié)合學(xué)校實際,，注重實效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,，積極參與到這項活動中,，早日形成本班特色。

小學(xué)班級活動策劃方案 小學(xué)班級活動策劃方案篇十四

快樂的圣誕節(jié)

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2、體驗與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3、培養(yǎng)學(xué)生能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

4,、訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力及動手的靈活性。

學(xué)校圣誕節(jié)活動主題一：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"

1,、請學(xué)生說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化,。

(1)圣誕節(jié)快到了,，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?

2、師把學(xué)生所看到的圣誕節(jié)編成一個小故事,，與學(xué)生進(jìn)行講述,。

3、請學(xué)生把自己看到的圣誕節(jié)畫下來,，師講述"學(xué)生看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)學(xué)生自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫,。

4、協(xié)助學(xué)生把作品訂成一本小圖書,，引導(dǎo)學(xué)生講述自己的圣誕故事，并與同伴交流,。

學(xué)校圣誕節(jié)活動主題二：韻律活動：鈴兒響叮鐺

1,、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與學(xué)生根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生觀察活動室的墻飾、各種道具,，引出主題----慶祝圣誕節(jié),。

3、學(xué)生傾聽音樂,，引導(dǎo)學(xué)生大膽積極的做出動作,。

(1)學(xué)生傾聽音樂，讓學(xué)生說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?

(2)請學(xué)生為音樂配上自己喜歡的動作,，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和模仿,。

(3)教師把學(xué)生表演的動作進(jìn)行組合，師范表演,。

(4)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)韻律表演,，重點指導(dǎo)學(xué)生跑跳步的動作。

4,、請學(xué)生自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,，隨音樂進(jìn)行的表演。