時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班主任工作計劃的格式篇一

一,、班級現(xiàn)狀分析

本學期我班共有56名學生。行為習慣方面：學生能按照必須行為規(guī)范自我,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課奔跑,，不佩戴紅領巾現(xiàn)象嚴重,，經(jīng)常要教師提醒，擔心開學佩戴口罩是個問題,。少數(shù)學生有尊師敬長的行為,，大部分學生未養(yǎng)成良好習慣。學習興趣濃厚,，但大部分學生思維一般,，作業(yè)能按時完成，但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,，可能因為獨生子女或年齡尚小的緣故,，過于活潑好動，獨立自我,，不太懂得團結(jié)友愛,，互幫互助。還有的學生安靜善良,，卻比較羞澀膽小，不太敢于獨立思考,，擔當職責,。為此，需因人施教,，與各科教師溝通商量,，引導學生們?nèi)￠L補短，無則加勉，有則改之,，努力引導學生們成為像鐘南山們一樣的人才,，具體工作措施。

二,、具體工作措施

(一)素質(zhì)教育一堂課

1,、開展生命安全教育的活動：教育學生認識生命、尊重生命,、熱愛生命及疫情防控等方面,。講解疫情、災難和每個個體的關(guān)系,，從而引導學生維護好人與自然界和平相處的關(guān)系,，并懂得遵守國家新法規(guī)，禁食野生動物,，做到從我做起,，從身邊做起。

2,、弘揚愛國情懷,，尊黨愛國：“國家興亡，匹夫有責”,，災難中,，醫(yī)生、白衣天使,、科學家,、公務員、志愿者,，紛紛不畏生死,，投入抗疫前線的這種令世人肅然起敬的人文精神，不僅僅是作為對本職工作的盡忠職守,，更是表現(xiàn)了對國家,，對人民，對生命的深深的熱愛與敬畏,。而我們作為普通的人民群眾,，在還未有本事奔赴一線的時候，要學會韜光養(yǎng)晦,，聽從國家和黨的指示,，不信謠，不傳謠,，不亂于心,，不困于情,，不畏將來，不戀過往,，相信政府,，守護好后方，守護好自我,。作為學生,，更要在日常聽從教師和家長的教誨，從小遵守校級校規(guī),、課堂課間紀律,，這也是愛國的表現(xiàn)。

3,、普及“愛衛(wèi)生講禮貌”的教育：經(jīng)過對疫情傳播途徑的講解,，教育學生從小養(yǎng)成愛衛(wèi)生，勤打掃的好習慣,。在校,，堅持衣著整潔，桌箱勤清,，物品勤擺,。在家，幫忙父母打掃衛(wèi)生,，勤擦桌椅,，勤洗碗筷。在外,，人多公共區(qū)域,，做好安全防護，戴好口罩,，是對自我,，對他人最好的尊重和愛護。

4,、大愛無疆,，互幫互助的精神傳播：“一方有難，八方支持”,，湖北一役,，22省傾力相助，盡顯真情,。對一線從醫(yī)務,，到生活，到財政的支持,，面面俱到,，是此次疫情得以迅速控制與解除的關(guān)鍵。其實,，大愛不僅僅立顯于災難中,，在日常生活中，父母,，教師,，同學，乃至熱心的陌生人,，也時時在互幫互助,，互敬互愛。當然,，在這次疫情中也有些嘈雜的聲音,，諸如“湖北人”被特殊對待，“抗鄂抗a牌”,，“嚴禁武漢人”,，“湖北人不得返崗”等等，作為湖北人聽到這些,，多多少少心里可能都會有一些不舒服,。可是,，這是人類在應對危險,，應對恐慌的本能反應，不能以惡而概之,，以偏概全,。并且，更多的異鄉(xiāng)人,，英雄,，都是在不顧一切地奮戰(zhàn)。再者,，無論何時何地何境,，也不能因為別人的惡而改變自我的善，改變做人的道理,?！熬右匀蚀嫘模远Y存心,。仁者愛人,，有禮者敬人。愛人者,，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之”,。因而，我們在感恩于他人,，受饋于他人幫忙的時候,，也要時時告誡自我，他日亦能助人助國,，更要心存善良,，寬以待人，勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。

(二)學習教育一堂課

1、精準教學,，培優(yōu)補差：因為疫情,，有的學生已在家長和教師的幫忙下，理解了網(wǎng)絡教學,。有的學生則因為欠缺條件,，無法順利進行學習、充電,。因而,，學期開始，優(yōu)先調(diào)查各個學生居家學習情景,，同時了解學生對教學安排的意見,，從而適時調(diào)整教學方式，引導學生做好時間管理和規(guī)劃,。對于成績優(yōu)秀,，提前獲得良好學習的學生，繼續(xù)鼓勵,，鞏固基礎教學的同時,，開發(fā)或推薦課本以外新的課本知識，且定時安排具有定難度的學習任務,，充分挖掘他們的潛能,，使他們能構(gòu)成扎實的學習本事和開拓創(chuàng)新的思維，并能協(xié)助教師進行輔導活動,，從而提高整個班級的學習素養(yǎng)和學習成績;對于疫情期未能理解到良好學習的學生,，需要迅速引導他們進入學習的正軌和恢復良好的學習狀態(tài)。首先,，安排比較基礎的資料讓他們掌握,，教會他們敢于做題，會做題,，其次充分利用一切課余時間,，將落后的進度補充回來,，并且時刻關(guān)注他們暫時落后于人的心理變化，舒緩可能會有的挫敗和失落情緒,。

2,、自主學習，時間管理：撇開疫情災難而言,，突如其來的兩個多月的假期，對于有的學生是一種自由的“幸?！?，有的學生則是場未知的“噩夢”。該怎樣利用屬于自我能夠支配的時間和自由,，每個學生都被迫參加了這場別開生面的考試,，或是緊張，或是無所謂,，不管成績?nèi)绾?，疫情過后，新學期的開始,，終要應對這以往的一一切,，教師更要理解這切的后果，并為之負以全責,?！笆┤艘贼~，不如施人以漁”,，培養(yǎng)學生自主學習的本事和時間的管理,，迫在眉睫。首先,，引導學生確定適合自我的學習目標和計劃,，從易實現(xiàn)的短期小目標開始，來制定科學嚴謹?shù)拿咳?、每周計劃表,，讓學生在按時按量完成任務計劃，達成目標后,，更能獲得學有所得的成就感,，以及自主掌握知識的自信心,。其次，與學生點對點，一對一地分析學習計劃完成的情景,，指出不足，并逐漸提高學生的自我反省和認識本事，能夠要求學生經(jīng)過寫日記的方式，分析自我每一天的表現(xiàn),，反省不足之處，以及改善的方法,。然后,，對于自覺性不強的學生，要采取任務驅(qū)動的方式,，比如布置任務,，檢查任務完成情景。同時輔以興趣驅(qū)動,，即要探索,、分析其興趣所在，結(jié)合現(xiàn)實條件,，設計適合學生的學習資料,，引導、培養(yǎng),、發(fā)展其興趣,，及持之以恒的良好習慣。

(三)家長教師一堂課

1,、正確的班級管理,，合理的工作期望：班級管理并不定是讓學生言聽計從，耳聽即是,，而是致力于給學生營造良好健康的成長空間,。不能追求于功利的短期目標，也不能制定難以實現(xiàn)的長遠宏偉目標,，而是要基于學生的成長和成才,，看到學生的進取變化。站在學生的角度來思考班主任的工作,，才更能貼近學生,，增強班級的凝聚力。此外,，教育是一項需要愛心,、耐心、恒心的工作,，對于班主任來言,，更是如此。所以需要時刻堅持信心,，堅持教書育人的初心與決心,。

2、恰當?shù)募彝ソ逃η髮W：很多家長以為學校,、教師要求家長參與學生的教育與學習,，是指要求家長督促孩子的功課完成，并輔以檢查簽名和輔導等這類相關(guān)知識性的教育,。其實不然,，所謂言傳身教，知子莫若父,，學生與家長關(guān)系親密,，獨自相處時間更多，尤其是少兒時期的學生,，極其擅長模仿或遵從家長的行為模式,，這些行為模式對于求學而言自然是有利有弊的。所以校方和教師更期望家長關(guān)注學生的日常行為習慣,、道德修養(yǎng)、個性興趣等方面,，并重視學生的做人教育,，培養(yǎng)學生的德行，做到生活即教育,，社會即學校,，教學合一。每月班工作安排,。

四月份：

1,、做好開學工作;

2、做好入學考試工作;

3,、加強期初的行為規(guī)范教育,，開展《“疫”不容辭情暖人間》主題班會;

4、做好班級文化布置,，成立并規(guī)范班級衛(wèi)生角;

5,、開展“愛衛(wèi)生講禮貌”主題教育活動;

6、進行愛國主義教育;

五月份：

1,、慶祝五一勞動節(jié);

2,、期中考試總結(jié);

3、開展“我與好書交朋友”主題;

4,、班報刊出;

六月份：

1,、慶祝六一兒童節(jié);

2、開展學生朗讀經(jīng)典活動;

3,、期終考試工作;

4,、做好學期結(jié)束工作。

七月份：

1、布置教室,，迎接中高考;

2,、復習本學期資料，迎接質(zhì)量檢測,。還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改善,。若有不足之處，敬請領導和教師批評,、指正,。

班主任工作計劃的格式篇二

一、指導思想

以_關(guān)于教育工作的重要講話為指導,，以全心全意為學生服務為,，以做一個好老師宗旨，加強前途理想教育,，世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，加強學習方法的指導,，培養(yǎng)學生中考的應對能力，使全班學生都能順利完成九年義務教育,，并取得畢業(yè)證書,，更多的學生能升入高中。

二,、工作目標

1,、加大班級管理力度，以提高班級整體素質(zhì),。要明確努力的方向和目標,，為中考打下良好基礎,。

2、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證學生在老師的幫助和自身的努力下，升入理想的學校

三,、工作措施

(一)加強前途理想信念教育

初三學生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，教育學生懂得自己是國家的希望，是民族的未來,，是社會的脊梁,，其價值取向是社會發(fā)展、國家進步的晴雨表,。他們強大,，則中國強大;他們豪情，則中國豪情;他們智慧,，則中國智慧;他們堅定,，則中國堅定;他們擁有怎樣的理想信念，則中國的未來將擁有怎樣的國家命運,。要建設社會主義強國，實現(xiàn)中國夢,，就必須要樹立理想信念,，通過升旗儀式、班團會,、反思課等形式加強叫,，不讓學生思想缺鈣一定要在他們的心靈土壤里，種下這顆理想信念的種子,。

(二)鼓舞學生信心

對于初三學生來說,，面臨畢業(yè)，面臨中考,，樹立自信心尤為重要,，自信心是成功的一半。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標，取長補短,。

3,、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法

1,、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

2、加強科學用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學成果。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補習,，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4、強調(diào)學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

5,、加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。

四,、幫助學生解決好幾個問題

1、學好化學初三新增化學學科,，化學在整個初中階段學習一冊書,，不管其他學科的學習狀況如何，化學都是有可能學好的,，并且新課程學好了,，學生的自信心就提高了，對其他學科的學習都能起到一個積極促進的作用,。反之,，如果一開始不著急,、不重視,，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補，大大降低了復習效率,，影響總體成績,。

2、緊追不舍初三年級,，為中考復習留出更多的時間,，學校老師會趕進度，課程講得比較快,，稍有懈怠就會比較吃力,，很多學生出現(xiàn)舊賬還沒補上,，又欠了新賬的情況，整體忙于應付,，無法針對自己的弱項進行強化,，到了下學期綜合復習的時候，就會是一鍋粥,。所以,，一定要緊追不舍、及時復習,，化解疑難問題,。

3、查缺補漏初中的課程已經(jīng)學完了2/3,，自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破,，不要把所有問題都堆積到中考前夕。利用開學初還不是最緊張的階段,，要把初一,、初二各科的知識點在腦海中過一遍，把以前沒有掌握的挑選出來,，查缺補漏,，為中考打下良好的基礎。

4,、壓力調(diào)節(jié)隨著中考的臨近,，學生和家長都會或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事,，但是壓力過大就會影響學生的正常學習,、生活，也影響考試時的正常發(fā)揮,。家長要多關(guān)心孩子,，能夠觀察到孩子的變化和不安，可以請這方面專業(yè)的人給孩子幫助,。

班主任工作計劃的格式篇三

九年級新學期已經(jīng)開始,，這對于九年級的學生而言是考驗，對九年級的任課教師而言也是考驗,。作為九年級的班主任,，我將承擔著義不容辭的職責和義務。面臨著升學的壓力,，為了孩子和家長的期望,，為了不辜負學校領導的期盼，更好地開展班級管理工作,，是全體學生在德智體美等方面都有長足的提高,，對本學期工作計劃如下：

一,、班級現(xiàn)狀分析

本班本學期共有12名學生，上學期成績十分不夢想,。應對基礎差,，學習缺乏主動性和自覺性，平時有懶惰,，缺乏恒心的一群學生,，我覺得壓力更大。畢竟,，其中仍然有大部分的學生想要學習,，期望自我能夠考取夢想的學校的。只是沒有一種良好的學習方法,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，缺乏自制性。而這一切,，都是班主任工作的主要方向,。

二、本學期班級目標

繼續(xù)營造和諧師生關(guān)系,，幫忙學生改善比較差的行為習慣與學習習慣,，引導學生創(chuàng)造互幫互助的學習氛圍，減少后進生人數(shù),，增加優(yōu)等生人數(shù),。并且進取參加學校各種活動，勇于拼搏,，爭取佳績,。最重要的是，在中考這一座獨木橋上,，學生能夠順利經(jīng)過,。

三、具體思想

1,、用新的管理理念武裝自我,，提高班級管理水平

在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念,，認真貫徹黨的教育方針,，努力推進了素質(zhì)教育,，注重學生的全面發(fā)展,，提高學生的整體素質(zhì)，促進學生個性的發(fā)展,。注重培養(yǎng)學生的自主性,、主動性,、創(chuàng)造性，使他們學會生存,、學會關(guān)心,、學會合作、學會生活,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來,，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的完美和歡樂,。

2、以人為本,，尊重學生,，讓學生成為班級管理的主人

在班級管理工作中，尊重學生的人格,，以平等的姿態(tài)應對學生,，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。歡迎學生提出管理班級的意見,，提高學生進取性,，許多問題由他們自我經(jīng)過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽,、活潑,、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅,、友愛,、信任、自豪的情緒體驗,。

3,、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學生的個性差異

班主任要教育好學生,，僅有了解學生,，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學生進行教育,，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上,。所以,，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質(zhì)的前提條件,。

四,、主要措施

第一,、幫忙學生樹立遠大的人生夢想，變“要我學”為“我要學”

幫忙學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找適合于他的人生道路,。讓他看到期望,，讓期望燃燒起光明，照亮他人生的路,。同時,，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎。

第二,、鼓舞學生信心

實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫忙他樹立目標，取長補短,。在應對挫折時,，實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和學生所具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞學生的斗志，強調(diào)人不應只重視一時的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。在學習中多鼓動學生的自信,，“自信是人生成功的一半”。

第三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

班主任既要加強科學用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果,。還要強調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來僅有刻苦，僅有艱苦的勞動才有巨大收獲,。另外，加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否提高的核心。

第四,、加強班級管理

嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任?？傊?，班主任工作要從夢想思想教育入手，以提高學習本事為核心,，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動進取性。

第五,、學校教育與家庭教育相結(jié)合

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

五,、培優(yōu)補差

在培優(yōu)補差方面，對待優(yōu)生,，不僅僅要他們樹立起學習的自信,，同時還要培養(yǎng)他們自主學習的本事，自覺主動地學習,。對待優(yōu)生,，對他們的要求自然也要更高一些，不能沉湎于優(yōu)異的成績而不知前進,。對他們的教育,，不僅僅要提高要求，更要讓他們產(chǎn)生憂患意識,。

而對于差生,，給予的不僅僅是學習上的鼓勵。對于差生,，首先要照顧到學生的心理,，想他們所想的，在生活中多多給予支持和幫忙,。同時,，在學習上，努力幫忙他們樹立學習的信心,，多和他們進行交流,。另外，對于差生,，異常要加強學習方法的指導,，提高向他們的學習效率，得到成就感,。對于差生,，做題要求和作業(yè)可有所不一樣。課外,，對差生多進行輔導,。

班主任工作計劃的格式篇四

一,、學習方面

初三的學生，學習那是重中之重的,，絕對不能忽視,，學習也是我主要抓的方面。

1,、由成績好的學生,，抽出自己的個人時間，能夠輔導一下學習成績差的學生,，但是這也是建立在好學生愿意抽出時間進行輔導,，壞學生愿意接受輔導想往好的方面去發(fā)展的前提之下,。爭取做到班上所有的.學生共同進步,，一起考入自己心儀的高中。

2,、上課堅決不能出現(xiàn)違紀的現(xiàn)象,，如：睡覺、講悄悄話,、玩手機等等,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將由我親自進行嚴格的處理,，絕不姑息,，在這個關(guān)鍵時期，我絕對不允許有任何人破壞課堂紀律,。

3,、我不會再把精力放到那些不愿意學習的學生身上，全心全意的為那些成績好的,，想學習的服務,，目前班上有三個學生在名單之內(nèi)：王__同學，天天上課睡覺;李__同學,，上課經(jīng)常搞小動作,，絕對不會集中精力聽課;廖__同學，上課經(jīng)?？葱≌f,。這三個同學，如果則學期,，沒有想考好成績的想法,，我是不會再管了。

二,、生活方面

初三的學習時間緊張,，一分一秒都不能浪費,，生活上一定也是要嚴格的按照學校的作息時間來，并且,，體育課,、聲樂課、美術(shù)課取消,，全部改為語文,、數(shù)學、英語這三門課,。在開學之前,，我會擬定好課程安排。下午第一節(jié)課提前二十分鐘做好上課準備,，晚自習也提前二十分鐘,，要讓學生們踏踏實實的把時間都花在學習上。

三,、心理健康方面

初三的學習緊迫,，心里壓力自然也是很大的，為此,，我也是絞盡腦汁,，想出以下兩全其美的好辦法，既不會耽誤學生們的學習,，又能讓學生們放松緊繃的神經(jīng),。

1、我們這個班從建立初期就有一首班歌,，這個時候剛好可以派上用場,，每天早讀結(jié)束，準備上第一節(jié)課的時候,，可以全班合唱班歌,，讓自己的學習的氣勢拿出來，以更好的精神風貌,，去迎接一天的學習,。

2、開設心里輔導時間,，每天晚自習的最后一節(jié)課,，將是我們班的心里輔導時間，有問題的同學們隨時可以來辦公室找我進行溝通,，不需要的就繼續(xù)留在教室學習,。

班主任工作計劃的格式篇五

一、指導思想

結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性,，在九年級的第一學期,，班級將繼續(xù)強化時時要管理,、處處有管理的責任意識，真正做到關(guān)心學生,，關(guān)愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育,、班風學風建設等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行,。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學校政教處的直接領導下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育,。在班級中充分依靠學生,，組織學生，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧的班集體，提高學生各方面的素質(zhì),、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二,、工作目標

1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎,。

2、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習，提高學習效率,。

3,、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實,，競爭,，拼搏,，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì),。

4,、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。

5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。

三、工作要點

(一)加強班風建設

1,、重申校規(guī)和班規(guī),，強化學生的守時、守紀和責任意識,，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育-----確定學習的具體目標,，人生的大目標。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

典型教育-----向好學生學習,，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏。

2,、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改,。

(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會,，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清,、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅堅持一周、一月,、一學期,，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。

3,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班,、團活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

4,、營造向上氛圍

(1)制定班級公約,、班風，給自己班級,、小組取個新名字等。

(2)布置教室環(huán)境。如設立我們在這里成長等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5、指導培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手,。

(2)分工明確、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務明確到位,、分配到人。

(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一,，幫助干部樹立威信;第二，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,。

6、養(yǎng)成良好習慣

(1)班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線,。

(2)結(jié)合月考，指導每位學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃,。

(3)采用我的成長歷程繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立學情檔案以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài),。

(4)通過檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試,，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

(二)營造備考氛圍

1,、加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應對初三學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標,。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。

信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏。

2,、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題，感受九年級,、愛上九年級,、贏得九年級等，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用。

3,、在不同階段精心設計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成績分析,，擂響初三的戰(zhàn)鼓幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。

(三)確保四項重點

1、加強班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，有長計劃、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標，科科有對策,。

2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。

班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心,、多指導，對后進生多關(guān)心,、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到的發(fā)揮,。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高,，讓學生合作中學習，在競爭中提高,。

3,、班主任與學生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗,。力保三個不允許,、三個確保。

始終遵循愛教育如生命,，愛學校如家庭,，愛學生如子女，愛同事如手足的四愛精神,。努力做到三個不允許,，四個確保：不允許追逐打鬧，影響他人學習;不允許課上打瞌睡,，睡覺,，不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到,、早退,，不尊重老師。確保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進入高中實驗班;確保中游生進入高中普通班;確保后進生進入職教中心,。

4,、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天,。

對重點學生,、特別是對臨界生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作,。

(四)嚴格考核評比

1、制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī),、班訓,，并利用事事關(guān)心的時間加以強化。

2,、建立一個公平公開的評比激勵制度,。

3、建立一個得力的班委會,，讓學生自己管理自己,。班委會成員要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄,、后進生成長記錄,、勞動情況記錄等。

4,、要在班上推行陽光工程,，拿出實際行動來關(guān)愛后進生，要樹立他們學習的自信心,，維護他們的自尊心,。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，一有進步就向老師匯報,，老師也會及時給予表揚和獎勵。

班主任工作計劃的格式篇六

相信經(jīng)過學生,、家長和教師共同的努力,，我們的高考必須會很出色很順利的，每個學生都能在高考中找到自我應有的位置,。進入高三下學期,，也就進入高三沖刺的階段，成為學校,、社會,、家長重點關(guān)注的對象，作為班主任深知班風,、學風對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一,、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自我的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功,。

1,、經(jīng)過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2、“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。經(jīng)過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級帶頭,，立好標。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先,，更要在全鎮(zhèn)、全省縣定位,。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，經(jīng)過分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，考三本學校是很有可能成功的,。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

二,、做好各方面的保證措施，確保學習的優(yōu)良環(huán)境,。

1,、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

2,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。

3,、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向,，經(jīng)過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情景,，及時了解學生的學習情景

,，并經(jīng)過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

4、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

5,、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

6,、采取有效的措施,，杜絕學生進網(wǎng)吧，看電子小說,。

7,、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展。

8,、強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人,、教師的好幫手,、同學的貼心人。

9,、樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上。

10,、經(jīng)過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫忙他們提高自信心、自尊心,。

11,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼,，相互推動,，共同提高。

12,、充分利用班級黑板報和教室空間,，經(jīng)過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境,。

13、關(guān)注每一位學生的動態(tài),，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),，克服任何困難。

三,、密切配合科任教師,，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師堅持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習情景，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會,，共同研究,，設法解決。

四,、加強與學生家長的溝通與交流

召開家長會,，經(jīng)過家訪、信訪等各種途徑同家長堅持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。本學期我打算繼續(xù)加強個體成績和個體情感跟蹤管理,。

班主任工作計劃的格式篇七

通過上學期的努力,，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,。但和好的班級比還有很大的差距,，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書,，但是思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確，以及男生較多的特點,，制定以下工作計劃：

一,、班級基本情況

本班共有36名學生，其中有15名同學學習認真,，各方面表現(xiàn)突出,。其中有3名同學聰明伶俐，學習成績特別優(yōu)秀,。有近十名同學學習進取心不夠,，學習方法不夠靈活。有多名同學學習不夠努力,，缺乏學習自覺性學習成績差,。同時還存在語數(shù)不平衡現(xiàn)象。

二,、本學期基本工作要點

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣 ，使學生主動學習,，提高學習成績,。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績,，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,，期初確立目標,，并努力達到要求。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校 班級的活動,，如課間操跑步、繪畫,、寫作等比賽,。

3、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口能力,，為他們不久要進入中學就讀打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等,。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。在學期初,，對原有的班委進行調(diào)整,，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動,。

6,、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生,，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。

三、具體措施：

1,、 抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、 營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、 利用各種形式和渠道對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、 定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、 開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、 組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、 定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

四,、班級主要活動內(nèi)容

1,、組織學生報到，了解學生假期活動情況,，排位,，進行教育。

2,、向?qū)W生進行感恩教育,，在三八婦女節(jié)到來之際，組織“謝謝您,，媽媽”征文活動,。

3、向?qū)W生進行安全教育,。

4,、開展慶“五一”活動。

6,、進行熱愛勞動教育,，出板報，主題：我勞動我快樂,。召開“我勞動我快樂”主題隊會。

7 ,、繼續(xù)開展學習競賽活動,。

8、開展做文明學生活動,，定期評選文明學生,。

9、加強閱讀指導,，開展閱讀比賽,。

10、開展語文實踐活動,。

11,、開好家長會。

12,、組織迎“六一”慶?；顒印?/p>

13,、抓好復習,，參加畢業(yè)考試。14、畢業(yè)典禮,。

班主任工作計劃的格式篇八

一,、班級管理總的指導思想

認清形勢，鼓足勇氣,，乘勝前進,，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，全面實施生本教育,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程,，探索新教法,，總結(jié)新經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,，如尊重學生的人格,，關(guān)注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍,，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向中職、從中職到工作的過渡,。

二,、全班情況分析

我班經(jīng)過軍訓階段的相處與磨合之后，班級初步形成了團結(jié)互助的良好風氣,，學生之間親密無間,，師生之間之間互相信任、關(guān)系融洽,。大部分學生都能遵守學校的規(guī)章制度,，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中,，很多學生思維活躍,，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法，班級整體充滿了活力,。本學期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結(jié),、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級氛圍,，幫助全體同學打牢高中基礎,，盡快尋找適合自己的、行之有效的學習方法。

三,、奮斗目標

1,、教風端正，班風,、學風,、考風優(yōu)良。

2,、行為儀表規(guī)范,，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3,、學生德育考核合格率,、考試合格率和出勤率符合學校規(guī)定。

4,、建立學生操評分評價體系,。

5、培育團體合作意識,，構(gòu)建以班委為中心的和諧進取的班集體,，形成學生自主管理制度。

6,、建設無煙,、無酒、無打架的文明班級,。

四,、工作重點和措施

(一)積極加強班風、制度建設,，營造良好的學習環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立,，首先班風的建設是重中之重,，所以應該盡力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。要抓好班級規(guī)章制度建設,，班級日常行為、道德行為應有一個共同標準,，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，懲處,，幫助，改進,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，日常事務等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成。

(二)指導培養(yǎng)班團干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團干部是班主任的左右手，積極培養(yǎng)具有管理組織能力的人才,，不僅有利于班級建設,，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一，幫助班團干部樹立威信;第二,，鼓勵班團干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(三)積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍,。

種植期間的任務還是讓每個學生都能各盡其能,，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來,，打下一個扎實的知識基礎,，為今后參加工作做好儲備。而第一學年則是提高他們學習積極性,、打好學習基礎的關(guān)鍵時期,。所以，作為班主任,，我會積極配合各學科教學工作的

進展,，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體,，一定具有凝聚力,，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我希望通過以上三個方面的工作,，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭光,。

(四)引導學生學會做人、學會學習,、學會健體,。

1.加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪,，學生不打架喝酒等,。開展班級安全與法制相關(guān)的班會活動。

2.根據(jù)學生年齡特點,，經(jīng)常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài),，因材施教,，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展,。

3,、組織學生參加各種考試和競賽,，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練,，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài),。

4.結(jié)合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、勞動習慣和作息習慣。

5.創(chuàng)設良好的文化氛圍：結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動，本學期依據(jù)目標開展“企業(yè)應急救援知識”,、“誠實守信”,、“學習經(jīng)驗交流”、“我的職場夢”等主題教育活動,，讓學生樹立遠大理想,，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神,。

6.關(guān)心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。積極參加學校組織的社團和各種文體比賽等活動,。同時,，組織本班學生開展唱歌、跳舞,、辯論,、朗誦等比賽，培養(yǎng)學生的情操和競爭意識,，豐富學生的課余生活,。

(五)加大家庭學校聯(lián)系力度：

平時多與家長多溝通，家校攜手,，共譜教育教學新篇章：應充分利用家長力量,，讓他們了解學生，關(guān)心學生,，關(guān)注學生的學習及生活,、思想的變化，及時解決學生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

(六)關(guān)愛學生，加強學生的心理輔導

學生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,，不僅要指導學生適應新課程改革,，靈活的教學方式,，更要密切關(guān)注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理,，引導正確的集體輿論,，加強前途理想教育。與學校心理輔導老師及社團一起,，及時提供集體或個人心理輔導和幫助,，多與學生交流談心，多做學法指導,，培養(yǎng)學生的良好習慣,，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

班主任工作計劃的格式篇九

一,、思想方面

以全面提高學生素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨,，以學生常規(guī)落實為前提,，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習,、自我管理的積極性,，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎。同時,，我們還要增強學生的集體觀念,，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力,。平時借助班會,、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度,，增強學生的遵紀意識,。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人,，樹立公德意識,，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人,。

二、班風建設

1,、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng),，切實發(fā)揮班級管理作用。

由于我剛接手這個班,，新學期,，新氣象，我決定重新改選班委,。開學第一天,，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長,、副班長,、學習委員、紀律委員,、勞動委員,，組成了一個新的班委。對于每一位班干部,，我都嚴格的進行了任務分工,，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作,。同時,，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生,、紀律、班級文化建設管理的方法,。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識,，以班干部的行動帶動學生的行動,，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果,。

2,、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標,，行動有準則,。

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組,，分別確定了小組長,。根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度,。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系,，大大的激發(fā)了孩子們的學習,、紀律意識，使得他們學習有目標,，行動有準則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調(diào)整,，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步,，我相信他們有這個能力做好,。

三、常規(guī)教育

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,，即使是六年級的學生也要常抓不懈,。這學期以“學習千名行為規(guī)范標兵”為依托，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范,。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求在日常學習,、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。同時,，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”,、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手,，抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。在這個學期里，利用教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母,、感恩祖國,。讓學生懂得報答,、懂得尊重,，培養(yǎng)他們良好的情感。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽,。我可以充分的利用這些活動,，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員,，以班級榮譽為榮,，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻,。

四,、衛(wèi)生方面

作為六年級的學生，雖然個子大,，有力氣,，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學,，就有個別學生想著偷懶,，不做值日。針對這種情況,，這學期,，我采取了以下措施：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔,，是否做好"三勤"：桌斗勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生,，一個小組負責教室衛(wèi)生,，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天,，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責人重新打掃,。對于主動,，積極打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行獎勵,。

五,、學習方面

由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解,。尤其對于后進生的學習狀況不清楚,。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生,。這部分學生的工作尤其要加強,，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：

1,、多關(guān)心他們的學習和生活,。在生活中、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心,。

2,、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭,，學科代表,、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

3,、做好家校聯(lián)系工作,。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會,，與家長進行溝通,，交流孩子的在校、在家情況,，及時了解他們的想法,，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法,。做到家校配合,，力爭達到良好效果,。

六、具體安排

九月

1,、新學期新打算主題班會

2,、教師節(jié)對學生進行尊師教育

3、對學生進行常規(guī)教育

4,、開展爭創(chuàng)文明班級動員,、計劃系列活動

5、我們的節(jié)日“中秋節(jié)主題教育活動,。

十月

1,、對學生進行愛國主義教育

2、重陽節(jié)對學生進行尊老教育

3,、“向國旗敬禮,，做有道德的人“簽名寄語活動。

4,、古詩積累對抗賽

十一月

1、開展我為班級做貢獻主題活動

2,、開展道德講堂活動,。

3、開展學生結(jié)對子活動

4,、組織部分學生家長進行家教經(jīng)驗交流

十二月

1,、迎新年聯(lián)歡會。

3,、期末復習動員會

4,、我身邊的榜樣交流會。

班主任工作計劃的格式篇十

本學年我新?lián)纬跞昙?6班班主任工作兼數(shù)學教師,，對于即將開始的新學年班主任工作,，現(xiàn)初步擬定如下計劃：

一、了解,、認識,、熟悉全班我班現(xiàn)在基本情況：

全班總?cè)藬?shù)較少，班級學習氣氛較濃,，積極性高,，多數(shù)學生學習成績居中等偏上，后進生較少,，相對差距不大且求知欲望較為強烈,，同學之間團結(jié)緊密。針對此情況,，我計劃用一個月左右的時間逐步了解,、認識、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流,、個別談話,、家庭走訪、班會,、班委會等,。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點,，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施,。

二、班集體日常管理

1,、班委選派：根據(jù)學生特點認真選派有能力,、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務,，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。

2、考勤管理：因事因病應先請假,，請假時間在半天以內(nèi),，由當時任課教師批準;請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批準;請假一周以上需報班主任并由學校領導批準,。事后補假條一律視為曠課,，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分,，遲到三次視為曠課一節(jié),，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄,，學期未交班主任統(tǒng)計,。

3、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,，使學生做到勞逸結(jié)合,，促進身心健康發(fā)展，同時,，以此增進班集體凝聚力,，使全班學生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。

4,、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步,。

5、教室內(nèi)應保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈,，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全),。

6,、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己,，力爭做一名合格中學生,。

三、思想教育

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

班主任工作計劃的格式篇十一

一,、班級基本情況

新學期我班共有xx名學生,，男生xx人，x人,。本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注?？偟膩碚f,，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉,。

二,、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。并發(fā)展學生個性特長,，促進學生身心健康。

三,、具體措施

多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:

1,、加強建設班集體的凝聚力,。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金,?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間,、班主任與學生之間的團結(jié)友愛,、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心,。如果每個同學都心向班集體，關(guān)心,、愛護班集體,，時時、處處為班集體著想,，為班集體爭光,，這樣良好的班風就形成了。因此,，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作,。

2、加強對班干部的培養(yǎng),。班干部是領導全班同學的核心力量,，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力,，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力,，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,，事事起帶頭作用,。

3、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育,。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班,。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持宿舍干凈,保持衣服整潔,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會,，教育學生:增強安全意識,，提高自我防范能力。

4,、做好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

6,、建立各種生動活潑的評比欄,，促進學生pk，使學生在潛移默化中積極向上,，受到教育,。

7、開展豐富多彩的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

8,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

四、問題學生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長,。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、班集體內(nèi)形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

2,、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正，有進步時及時表揚,。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子,，但就是在學習方面有些吃力,，接受新知識較慢。

針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、號召全體學生關(guān)心他們，幫助他們,。

2,、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3,、當他們在學習上有進步的時候,，老師要及時表揚。

4,、多與家長聯(lián)系,，力所能及地給予幫助。

班級管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。

班主任工作計劃的格式篇十二

本學期開學后,，根據(jù)學校安排我擔任了我校初中班的班主任工作,，在本學期內(nèi)我決心將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作?，F(xiàn)將本學期班主任工作計劃如下：

一、指導思想

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生,。

二、基本情況分析

在過去的一年半中,，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣,。班風正，學風好,。在上學期期末考試中,，我班的數(shù)學和地理處于全市領先地位，生物稍顯薄弱,。但由于學習基礎,、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴展的趨勢,。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康。

三,、工作目標

1.形成全班團結(jié)的班集體,，學習并遵守學校規(guī)章制度。

2.形成勤奮好學,，積極向上的班風,。

3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍,。

4,、爭取期末被評為先進班集體。

5、做好新生思想工作,，穩(wěn)定學生情緒,。

6、加強科任之間的交流和溝通,。

四,、工作重點

1、建立班委會

組建一支工作能力強,、熱愛集體的班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到鍛煉,，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

2,、思想教育

加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處,。教育學生不賭,，遠離毒品。在班中“設崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育;開展學習競賽活動;開展“互相學習,，共同提高”的互幫互助學習活動;關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。

4,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好學生自己的物品。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故,。

6,、組織有益的活動，豐富學生的生活

7,、做好家訪工作,，讓教育思想統(tǒng)一

學校教育要想取得好的成績,，就必須和家長取得溝通，家訪則成為最好的方式,，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式,，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的,。

五,、具體措施

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習課紀律，提高效率,。

2,、提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、利用班會課對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

班主任工作計劃分享

一、指導思想

以學校和年級組的工作計劃為指南,，認清形勢,，鼓足勇氣,，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面積極推進教育教學的改革,，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程,，探索新教法,，總結(jié)經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,，如尊重學生的人格，關(guān)注個體差異,，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育,，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡,。

二,、全班情況分析

本班現(xiàn) 人，男生 人,，女生 人,。

三、奮斗目標

讓優(yōu)秀成為一種習慣 讓*班成為一面旗幟

四,、工作重點和措施

(一)熟悉班級每一位學生,，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎,。利用各種機會,，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài),，與學生建立感情和融洽的師生關(guān)系,。

(二)、加強班風(制度)建設,，營造良好的學習環(huán)境,。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重,，所以應該盡力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規(guī)班約等,，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強班級文化建設,。(3)通過讓學生輪流當值日班長,，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(二),、指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設,，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一，幫助班團干部樹立威信;第二,，鼓勵班團干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(三),、積極配合各門學科的教學工作,，形成較濃的學習氛圍,。

高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來,，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校,。而班級階段則是提高他們學習積極性,、打好學習基礎的關(guān)鍵時期。所以,，作為班主任,，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛,。

(四),、引導學生學會做人、學會學習,、學會健體,。

1,、加強安全和法制教育,。

2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學生交流談心,，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教,，因勢利導,，促進學生身心健康發(fā)展。

3,、組織學生參加各種考試和競賽,，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練,，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài),。結(jié)合實際情況，特別關(guān)注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,，切實做好心理輔導工作,，保證學生順利過度。

4,、結(jié)合本班學生的性格特點和實際情況,，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、勞動習慣和作息習慣,。

5,、結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動,。

五、班級建設安排

1,、班委競選,、組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作能力,，完善班級的各項規(guī)章制度,，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委;同時明確學習目標,，制定合理的學習計劃,，營造班級良好學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、各項規(guī)章制度強化教育。為月考做準備,，加強對學生心理輔導,，引導學生正確認識考試。

3,、加強學風班風建設,，為迎接期末考做準備。

班主任工作計劃的格式篇十三

一,、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家,，使六年級成為一個有特色的班級,。

二、班級基本情況和目標

我班的學生活潑可愛,，大都有著較強的上進心,。他們好奇心強，求知欲旺,，但是男生自制能力較差,，時常不能控制自己，大多數(shù)男生的學習習慣較差，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三,、具體措施

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導,，鼓勵學生參加課外活動小組,，課余時間勤學苦練。

(3)多方面培養(yǎng)有特長的學生,，在全面進行素質(zhì)教育的同時,，注入特長教育，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,。

2,、重視后進生的轉(zhuǎn)化

(1)對后進生，多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，目的是取得家長的配合和支持,，，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

3、定期召開班干部會,，了解學生的各方面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

(二)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用班會課,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關(guān)安全,、防火的知識,，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力,。教育學生不玩火,，不能隨便到江河游泳，不做危險動作,，上學和放學路上要注意交通安全,。

(三)狠抓班集體建設

1、培養(yǎng)-支守紀,、責任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍。

(1)進-步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍,，培養(yǎng)自我管理和管理他人能力，形成表率,，當好班主任的好幫手,。

(2)不定期召開班干會議，做到及時了解情況,，及時反饋處理,。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書,、讀報,、寫字活動。

班主任工作計劃的格式篇十四

一,、班級基本情況

我班有學生47人,。學生們經(jīng)過長期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解,，可以很好的遵守學校紀律,，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生,，不能夠遵守紀律,。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進,，取得更好的成績，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二,、班級本學期工作目標

做好上學期的工作總結(jié),，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標:

1,、進一步向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學生學習興趣 ,，使學生主動學習,，提高學習成績,。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

2,、努力貫徹實行學校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年,，從而抓好班級的紀律,。

3、鼓勵學生積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4、注重學生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展,。

5,、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷,。

三,、工作具體措施

1、充分利用課間談話,，班會向?qū)W生進行思想教育,。向?qū)W生了解學校的《一日常規(guī)》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處，不吵架,，不打架,，增強班級凝聚力。

2,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。因為年齡特點,，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

3,、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

4,、布置好教室環(huán)境,，增強學習氣氛。

5,、更好的實行“卡片積分”競賽體制,，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識,。要每周評出“卡片積分”優(yōu)勝學生,，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“卡片”的想法,。

6,、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣,，號召向榜樣學習,，形成屬于自己班級的班風。

四,、 班主任工作計劃主要內(nèi)容:

1,、以人為本，教育學生成為一個 正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2,、營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3,、教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。

4,、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5,、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

6,、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!

班主任工作計劃的格式篇十五

本學期起,，我擔任六年級x班班主任，為了更好的做好班主任的工作,，現(xiàn)在擬定一份班主任工作計劃,。

一、班集體建設

1.培養(yǎng)有責任心的班干部,，提高他們的工作能力和工作熱情,。

2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例,，并有比較合理的評價體制,，有專門的同學進行考核和鑒定。

3.實行衛(wèi)生包干制度,，一人一崗,，包干到人，中午,，傍晚都要有例行的檢查,。

4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制,，有榮譽加分本和減分本記錄,、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤,，力求公正,、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用,，達到管理和促動先進的目的,。

5.小干部會議有目標明確，2周一次,，職責分明,。經(jīng)常開展批評與自我批評,。

二、班級日常建設活動

1計劃與班干部一起制定班級管理條例,，使班級管理,、考評機制有量化依據(jù)。

2衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。

3制定個人長期目標和短期目標,，有計劃地落實措施,。

4計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。

5擬將考評成績與期末評選先進結(jié)合。主要考察學科成績，而著重考察學生日常參與班集體活動的情況。

三,、班隊主題活動

1搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶,。用板報作宣傳,，贊美敬愛的老師，同學們自己組織文藝表演.

2 在班級中開展批評與自我批評活動,。每個同學自己找出身上的缺點與不足,，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促,、指正,，爭取共同提高。

3開展學科競賽,，讓每個同學找自己的競爭對手,，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星,，以作表彰,。

四、思想品德和行為規(guī)范工作方面

1.在班中開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活,，學會做人。

2.強調(diào)集體精神,，加強集體互助精神,，增強我為集體添榮耀的意識。

3.樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志,。

4 .培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度,。

五,、學習方面

1.抓好輔優(yōu)補差工作,，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式,，補缺補漏,。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導的安排,。

3.與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度,，及時了解學生思想狀況,，鼓勵進取，爭做先進,。

4.多對學生進行學習方法的指導,，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生,。

5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學期有大的進步。

六,、其他

做好兩課兩操活動,，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質(zhì),，使本班在這一學期有更大進步,。