時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)班主任工作計劃格式篇一

為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生們知道什么行為是好的,，什么是不好的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，通過監(jiān)督崗的匯報。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字轉(zhuǎn)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學(xué)生輕松與休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學(xué)生在受到教育的同學(xué)又鍛煉了身體,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做到“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

小學(xué)班主任工作計劃格式篇二

以學(xué)校德育的思路為指導(dǎo),，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

本班本學(xué)期共有人,，其中男生人,，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸,，對學(xué)生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負責，管理有待提高,，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點,。

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

2,、對學(xué)生進行思想品德教育，端正,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。

3、抓好班級的紀律,，重點做好“培優(yōu)補差”的工作,。

4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,，對學(xué)生進行愛國和尊敬父母的教育,。

5、加強,，利用晨會,、集會、等形式,，開展教育,。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全。

6,、認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,。

7、加強與家長的聯(lián)系,。學(xué)校的工作離不開家長的支持,，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任,，我們班主任的各項工作才能順利開展,。

小學(xué)班主任工作計劃格式篇三

的一學(xué)期又開始了，這學(xué)期我擔任四年級班主任,。為了使學(xué)生能夠及早的進入角色,，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作,，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性的對學(xué)生進行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，抓好本班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階,。

全班共有學(xué)生x人,，其中男生x人，女生x人,。三好學(xué)生會x人,，優(yōu)秀生x人。三年級期末統(tǒng)考,，語文、數(shù)學(xué)兩科平均分后進生比稍多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀律性,、自覺性比較差，再加之一家一個孩子,，家長過于溺愛,，時常有個別學(xué)生不完成作業(yè)現(xiàn)象。同時因是出外打工子女較多,，多數(shù)家長不能輔導(dǎo),，只有靠在校時間老師進行輔導(dǎo)和個別指導(dǎo)。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，該班學(xué)生的學(xué)風,、班風有明顯的提高，在期末統(tǒng)考中,，語文科進步很大,。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班班主任,，由于我?guī)П景鄶?shù)學(xué)，對學(xué)生的情況可以說有一定的了解,。但學(xué)生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握。通過一學(xué)期的了解,，對本班的情況有了了解,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

首先,，與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,，認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，另外通過“讀好書”等活動,，讓學(xué)生從小樹立愛讀書的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

其次，不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

最后,，進行家庭訪問，通過與小學(xué)生父母的對話,，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

2,、抓好班主任的日常工作。

（1）組織好學(xué)生參加升旗和兩操,。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗,，是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室,。組織學(xué)生認真做眼保健操,，使學(xué)生有健康的身體。

（2）檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學(xué)校通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

（3）組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,，班主任進教教室整理好學(xué)生隊伍,，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀律。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

（1）確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學(xué)風,、班風就可以達到鞏固的目的。

（2）選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

4,、做好個別學(xué)生的教育工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,。

總之，為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹,、求學(xué)”的班風，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。要根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約,；在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風格；面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,；表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步；力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。特制定以上班級工作計劃,。

小學(xué)班主任工作計劃格式篇四

新的學(xué)期,，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了。我是三五班的班主任,，這屆學(xué)生是我從一年級一直跟過來的,，對部分學(xué)生比較熟悉，所以對他們有再次進行綜合教育方面的打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定計劃如下：

本班共有學(xué)生59名,。從上學(xué)年的認識和與學(xué)生的交流中,，我了解到本班學(xué)生缺乏主動學(xué)習(xí)的意識，班干部的模范帶頭作用也沒有充分體現(xiàn)出來,，大部分學(xué)生好動,、活潑,、貪玩。不過,，值得欣慰的是,，本班學(xué)生接受能力還算可以，所以只要在習(xí)慣培養(yǎng)上下點功夫,，前景是比較樂觀的,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生養(yǎng)成一進校就讀書的好習(xí)慣,，對學(xué)生進行科學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強德育教育，搞好學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

3,、充分發(fā)揮班干部的作用,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

4,、繼續(xù)以家校聯(lián)系和電話家訪的形式與家長進行交流為主,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

1,、加強班隊建設(shè),，狠抓落實班風建設(shè)。

（1）加強全班學(xué)生的德育教育,，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人,、樹立公德意識，注意安全教育,，多進行思想上的溝通,，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班,，人人管班”的現(xiàn)象,，積極爭做班級小主人,。

（2）開展班會活動。根據(jù)學(xué)生的實際和年齡特征以及班上存在的問題,，選擇有意義的主題,，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念,。

2,、抓好讀書教育活動

讓學(xué)生多看一些課外書，并加強閱讀指導(dǎo),，由淺入深適時開導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識,，開發(fā)思維,。

3、做好尖子生的培養(yǎng)工作,，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要考慮學(xué)困生。著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，側(cè)重于補缺補漏,，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用,。盡力挖掘?qū)W生的課外興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展,。

4,、做好學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點

“尺有所短，寸有所長,?！泵總€學(xué)生都有自尊心、閃光點,。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會,。

（2）進行適當?shù)谋頁P和批評,。在班級管理中，讓學(xué)生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,，從而增強自信心,。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆,，維護學(xué)生的自尊心,。

5、家教結(jié)合,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

6,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學(xué)生。

總之,，班主任工作是一項長期的教育工作,，班級無小事，處處是教育,，我會抓住每個契機進行教育工作,。

小學(xué)班主任工作計劃格式篇五

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色。

1,、堅決貫徹以德治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神,，重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、強調(diào)人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學(xué)中,，于教師的一言一行中。

3,、通過系列地學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、實踐,、交流,，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結(jié)向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”,。

4,、通過“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學(xué)生的主動參與,、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，人人爭做文明小市民,。

6、通過“做小主人,、創(chuàng)新形象”的系列教育活動,，使學(xué)生從愛護身邊的公物,、植物、動物做起,，為附小新形象出金點子,，人人爭做“附小形象大使”。

7,、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究,，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”,，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動,，使學(xué)校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強而有力的德育合力,。

8,、加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),。

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，分段落實附小一日常規(guī),。

1、明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉,。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

3、用班會,、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律、禮貌,、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

4,、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

設(shè)計四張星座宇航圖,，分別是：

a,、文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b、遵守紀律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”

預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星

d,、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻果

以上四個星座是學(xué)生奮斗目標的過程,，也是有計劃的準備過程

(1)小隊里進行交流，隊員在宇航計劃中亮標,，以求得到大家的支持和幫助,。(隊員可根據(jù)自己的情況，選擇自己最弱項為攻克目標)

(2)在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來

(3)以后航行中,，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星,。

(4)報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎(chǔ)上,，評出“行為規(guī)范小標兵”,，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”,、“智多星隊員”等稱號,，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

(5)每月進行行為規(guī)范的階段小結(jié),。

(6)積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作,。

1、“做小主人,，創(chuàng)新形象”系列教育活動

感受一流的新校舍,，談?wù)勛约呵猩淼捏w會。

為新校園畫一張畫,、寫一首小詩,、拍一張照。

開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論,，出金點子,、寫宣傳語。

征集優(yōu)秀的宣傳語交學(xué)校評比,。

自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物,、植物、動物,，做附小的主人,。

2、愛國主義專題教育

每月至少推薦1本愛國主義書籍,。

開展愛國主義詩歌朗誦,、講故事比賽。

積極配合學(xué)校的“春芽電視臺”,、“春芽小報“,，提供好的材料,，好的節(jié)目，輸送好的人才,。

認真收聽愛國主義專題講座,。

積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。

3,、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動

利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性

說一說日常生活中如何做到環(huán)保,，提一些合理化建議

收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流,。

每月回收費電池,，做力所能及的事情

評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。

4,、開展“新世紀,，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動

充分發(fā)揮隊干部的能動性，培養(yǎng)小干部能力

開展“多味巧克力”的十分鐘隊會,，做到更多元化,、趣味化、融知識性,、娛樂性于一體,，使同學(xué)們“品嘗”之后回味無窮。

重點培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊,。指導(dǎo)開展有意義的活動,，讓老師、學(xué)生家長共同參與其中,，為班級,、學(xué)校、社區(qū)做出一份貢獻,。

結(jié)合學(xué)校游戲節(jié),，組織學(xué)生想出創(chuàng)造性的游戲，可以是桌上游戲適合于課間午間的休息,，也可以是小隊,、班級共同參與的團隊游戲。

在小隊,、班級中進行交流,，大家共同修改，使之更完善,，更具有操作性。

1,、上好體鍛課,。配合副班主任組織好早鍛煉,，力求人人參與，不缺席,，不遲到,。

2、與體育老師及時聯(lián)系,，抓緊對體育有困難的學(xué)生進行督促,。

3、與家長聯(lián)系,，督促孩子每天堅持鍛煉,。

4、小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫,，共同進步,。

5、抓好“兩操”,，注重質(zhì)量,，控制眼睛新發(fā)病率。

6,、上好每周20分鐘的健康教育課,。

7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,，定期宣傳衛(wèi)生知識,，生活小常識。

1,、組織好學(xué)生參與每周的科技,、藝術(shù)日活動。

2,、協(xié)助科常,、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng),。

1,、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。

2,、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動,，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

3,、利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地,。

4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解。

1,、建立班級心理檔案,，有針對性的2—3人。

2,、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心,。

3,、教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記,。

1,、為人師表，嚴格要求自己,，做好學(xué)生的榜樣,。

2、通過工作,，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn),。

3,、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ),。

小學(xué)班主任工作計劃格式篇六

良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。這學(xué)期我會把做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格,、健康的身心,、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨,。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。為此,，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早,，我總是比學(xué)生早到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀律,、進入朗讀學(xué)習(xí),，下雨天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

四年級學(xué)生由于年齡還不是很大,，自控力較欠,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實有效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。我班學(xué)生大多數(shù)的家境較好，學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象,，吃零食,、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是,。面對這種情況,，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。我專門利用班隊課進行教育,，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見,，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么？

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用,，我稱他們是班主任的左右手。所以,，我會慎重地在班內(nèi)進行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,，我應(yīng)經(jīng)常做以下工作：

（1）在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信,；

（2）鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即以點帶面

（3）培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體，即以面帶面,。

學(xué)校教育固然重要,，我覺得對一位孩子的成長，家庭教育也和重要的,。為了學(xué)生更好地成長,，我覺得應(yīng)做好與各家長的聯(lián)系；如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的,，并給家長提供關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文寫作和提高數(shù)學(xué)的機會等,。。

做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級中的后進生,，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情,。班級后進生無非包括三類：

1,、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；

2,、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生,；

3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。

然而,，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨、缺乏做人的自信,、不合群,，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸,、交談,，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好,；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況,，當然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心,，往往會增進師生的感情,，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳,，使他們成為班級核心,，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹立起他們的自信心,。在班內(nèi)，我還常開展火眼金睛活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多,，并互相說一說,，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。

我始終堅信,，以情動人,、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期,，我會以愛字當頭,、以情動人。事實證明,，我班學(xué)生,，愛意十濃無歧視他人現(xiàn)象，創(chuàng)建良好班風。

小學(xué)班主任工作計劃格式篇七

時光流逝,，我從私立學(xué)校出來,，成為一位農(nóng)村小學(xué)教師已經(jīng)有五年了，這五年中一直擔任班主任工作,，這里有成功的喜悅,，也有失敗的'遺憾，但我最大的感受是充實,，這一點可能是所有班主任的心聲,。班主任是班級學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系班級與科任教師，溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會教育力量的橋梁,。它不僅需要愛心與細心,，更需要創(chuàng)造，因為你面對的是充滿創(chuàng)造力的孩子,，而且隨著社會的發(fā)展,，孩子的問題也越來越多了。因此,，我們的班級工作也應(yīng)當富有創(chuàng)造性,，下面我就談?wù)勎以诎嗉壒芾碇械囊恍┕芾矸椒ā?/p>

案例：我們班的湯剛健同學(xué)，父母在工廠上班,，平時和奶奶生活在一起,。他的行為習(xí)慣差，經(jīng)常不按時完成作業(yè),，老師批評幾句就逃學(xué),，在班的影響也很大。后來,，我就到他的家里去,，跟她的奶奶和他多次談心，從正面,、側(cè)面去了解他,。期間，只要他取得點滴進步,，我都采取不同程度的鼓勵,，使他產(chǎn)生了親切感、信任感,，愿意與我們心靈交流,，這樣使他從思想上認識到錯誤,，改正錯誤。在班里也給他自我表現(xiàn)的機會,，使他感覺到了自己的價值所在,。于是，我在班內(nèi)就湯剛健同學(xué)做改正缺點的典型,，去感染和他有類似毛病的同學(xué),，帶動他改正缺點。

分析：小學(xué)生喜歡得到老師的表揚和鼓勵,，這對他們是榮譽的享受,，更能增強他們的勇氣和力量。當然,，“金無足赤,，人無完人”，由于每個學(xué)生的家庭環(huán)境,、社會環(huán)境,、自身的心理素質(zhì)不同等方面的影響，學(xué)生中存在著較大的差異,。有的勤奮守紀，有的厭學(xué)做壞事,。做為教師,，要正視學(xué)生的差異，對于問題學(xué)生,，要從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā),，對他們要曉之以理，動之以情,，用人格力量去感化他們,。

案例：我們六年級的同學(xué)，經(jīng)常在學(xué)校勞動,，如：拔草,、整理校園等，有些同學(xué)會做,，而有的同學(xué)不會,，這時我就拿起工具和他們一起干，有時也親自教教他們,，同學(xué)們看到老師和他們一起干時,，都爭著、搶著干,；打掃衛(wèi)生時,，有的同學(xué)很自覺,，有一些同學(xué)和其他同學(xué)不合作，自己掃一點就丟下衛(wèi)生工具去干別的,，我經(jīng)常教育他們要合作,，培養(yǎng)團結(jié)意識，甚至我替他們掃,，漸漸的同學(xué)們養(yǎng)成了好習(xí)慣,，把衛(wèi)生打掃的干干凈凈的，這樣教室的環(huán)境衛(wèi)生非常好,；我有時寫字時一點粉筆掉在地上,，或一小張紙掉在地上，都親自把它撿起來送到垃圾箱中,，同學(xué)們看在眼里,，記在心里。后來,，同學(xué)們每遇到勞動,，不但積極參加，而且還保質(zhì)保量的完成,。

分析：班主任凡要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到?？梢姲駱拥牧α渴菬o窮的,，何況是自已的老師呢？

案例：預(yù)備鈴響之后,，我拿著書本走進教室,，看見黑板上還留著上節(jié)課的內(nèi)容，眉毛便擰在了一起,，大聲地問道“今天誰值日,？為什么不擦黑板？”班上鴉雀無聲,。我見沒人答應(yīng),，火氣上來，提高嗓門又問了一遍,。這時,，坐在后排的姚奇斌跑上來，匆匆擦了起來,。這是一個學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,，成績靠后，經(jīng)常拉我班成績的后腿,。只見他認真而有力的擦著黑板的每一角落,，弄得教室內(nèi)粉塵飛揚,。此時，我說：“同學(xué)們,，都瞧見了吧,，這就是由于一個人的不負責造成的?！辈恢钦l小聲嘟囔了一聲：“今天不是他值日,。”我的心微微一怔,，這時,，一個成績優(yōu)異的學(xué)生慢騰騰地站了起來，用幾乎聽不到的聲音說：“今天……是……是我……值日,?！蔽毅等涣耍煽纫宦?，說：“你先坐下,，下回注意?！边@時,，姚奇斌同學(xué)擦完黑板，低著頭走到座位上,。我無意中聽到學(xué)生的竊竊小語：“湯琳琳不做值日,，老師就不會責罰她；上次,，我忘了擦黑板,，就被罰了,?！薄罢l叫你的成績不好？”“老師就是偏心”------我呆住了,，陷入了深深的沉思中,。那節(jié)課，我不知怎樣上的,，當我直視姚奇斌時,，只見他在回避我，下課了,，我叫他去了辦公室,，第一次讓他坐在椅子上，面對面我向他表達了我的歉意,。

過這件事,，我體會頗深,，下面就談?wù)勎覐拇耸轮械玫降囊恍﹤€人體會：

首先，一個合格的老師要平等對待不同學(xué)生,。

不少教師認為只有學(xué)習(xí)好的學(xué)生才是人才,，對他們總是高看一眼，平時的態(tài)度和評價也是較為積極的,，而對那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生則打心眼里看不上,，認為他們根本不是讀書的材料，將來不會有大出息,，對他們的評價總是消極的,。通過這個案例，我明白了,，由于環(huán)境的急功近利,，從校內(nèi)到校外、從教師到家長,，一提到學(xué)困生,，似乎叫人擔憂。社會上的人聽說是學(xué)困生,，就搖頭,；家長知道自己的孩子是學(xué)困生，心里面就有說不出的難過,；班主任聽說是學(xué)困生,，就不愿接受。我自己在這件事中,， 也因帶了有色眼鏡對待學(xué)困生,，才導(dǎo)致引起學(xué)生的紛紛議論；也影響了自己的教師形象,。作為教育者既要培養(yǎng)尖端人才,，又要面向全體學(xué)生，一視同仁,，平等對待,，這才是正確的教育。

其次,，一個優(yōu)秀的老師盡量發(fā)掘?qū)W困生的閃光點,。

和優(yōu)秀生相比，后進生并不是一無是處,，如果經(jīng)常深入班級,，細心觀察就不難發(fā)現(xiàn)，每個后進生的身上都有閃光的地方,，都有可愛之處,。學(xué)生是發(fā)展中的人,，有較大的可塑性和矯正的可能性，班主任要努力尋找并及時發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,。如案例中的學(xué)困生姚奇斌,，他的閃光點很明顯：熱愛老師，關(guān)心集體,，愛護同學(xué),，有責任感。如果今后我能充分利用他的閃光點心,，給予充分的信任,，深信姚奇斌同學(xué)定能發(fā)揮所長，為班集體做出貢獻,，也定能轉(zhuǎn)差為優(yōu)的,；也達到了我們要紅花盛開，也要綠葉郁蔥的教育效果,。

再次,，一個有責任感的老師應(yīng)該尊重愛護學(xué)困生。

美國作家愛默生說“教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生,?！币虼耍鹬厥菒鄣木唧w表現(xiàn)形式,，是建立師生感情的基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生的情感得到的尊重,，他們潛在的能力得到充分的釋放,。尤其是對學(xué)困生的尊重更是對他們一種最大的激勵，也是給了他們一種向上的動力,。教師的尊重和愛護會使學(xué)生感到溫暖,。只要我們教育者多給他們一份愛，每個人都來關(guān)心學(xué)困生,，愛護學(xué)困生,，促使學(xué)困生向積極方向轉(zhuǎn)化,，是完全做得到的,。案例中，我就疏忽大意沒有做到尊重梁繼榮同學(xué)的一片苦心,，不及時給以表揚,；讓其他學(xué)生誤認為“差生無論做什么有益于集體的事，都是不會得到老師的贊賞的,?！睆亩员┳詶壛?。這是我需要補救的工作。

最后,，一個成功的老師更應(yīng)加強自身修養(yǎng),。

一位老校長曾語重心長地告訴我：“一個教師愛好學(xué)生是正常的，愛學(xué)困生是難能可貴的”,。韓愈先生也說：“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”實踐證明,，一個成功的班主任,，要依靠自己的高尚品德和智慧，依靠自己的感召力,、吸引力,，從德、智,、體,、美等方面對學(xué)生進行培養(yǎng)、訓(xùn)練,、陶冶,、感染、示范,，將他們集中凝聚在一起,，以達到教育之目的。這就要求我們老師不斷地加強自身修養(yǎng),，具備崇高的思想品德,，堅定的信念，為人師表,，要像蠟燭一樣,，把自己的全部光和熱獻給光明；要像粉筆一樣,，為播種文明獻出自己潔白樸素的一生,。原蘇聯(lián)教育家加里寧曾經(jīng)指出：“教師所專門接觸的是人才，而且是最年輕和最富于敏感的人才,?！彼麄兪俏磥淼慕ㄔO(shè)者、創(chuàng)造者。因此,，我們不僅要愛那些天賦較好的學(xué)生,，也要對那些缺少天賦而自卑的學(xué)生以理解和尊重，對那些“有毛病”的學(xué)生以愛護和嚴格要求,，要處處關(guān)心他們,，多和他們談心，多傾聽他們的心聲,。處事公道,、儀態(tài)大方、獎懲得當,、有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，學(xué)生才會信任，教師才有威信,。