當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

法制教育專題講座心得體會(huì)篇一

中國(guó)有句俗話：不以規(guī)矩,，不成方圓,。走路有走路的規(guī)矩，說(shuō)話有說(shuō)話的規(guī)矩,，做事有做事的規(guī)矩，這些規(guī)矩就是法,。

以前我總以為我們是小學(xué)生,，法離我們遠(yuǎn)著呢！直到那天聽(tīng)了這次的講座才知道,，法就在我們身邊,！

在這次講座中給我們舉了許多事例，給我影響映象最深的是有兩個(gè)同學(xué)因一件小事吵了起來(lái),，以致后來(lái)大打出手,。甲同學(xué)一失手將乙同學(xué)推下了樓。兩家人因此而鬧上了法庭,，雙方都有各自的理由,，乙同學(xué)的家長(zhǎng)稱對(duì)方是故意傷人，而甲同學(xué)的家長(zhǎng)不承認(rèn),，認(rèn)為自己的孩子是正當(dāng)防衛(wèi),，雙方爭(zhēng)執(zhí)不下。

同學(xué)們,，你認(rèn)為在這件事上誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢,？

其實(shí)，兩人由于一時(shí)沖動(dòng),，造成了不可挽回的悲劇,，他們都有錯(cuò)。同學(xué)間有矛盾那是正常的,，可我們?cè)撛鯓犹幚砟?？是像上面兩位同學(xué)這樣，還是去告訴老師,，讓老師幫助解決呢,？在這場(chǎng)悲劇中受害的又何嘗只是甲同學(xué),，他不但給對(duì)方帶來(lái)巨大的痛苦，同時(shí)也給自己的家庭帶來(lái)巨大的損失和痛苦,。

如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有法律意識(shí),，觸犯了法律，再好的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有用的在此我要真心的對(duì)那些愛(ài)惹事的同學(xué)說(shuō)一聲：朋友們,，多學(xué)一些法律常識(shí)吧,！把勇氣和精力用在學(xué)習(xí)上，用在對(duì)壞人壞事的斗爭(zhēng)中,，你才是真正的'英雄,。

同學(xué)們，讓我們共同努力,，一起做一個(gè)學(xué)法的小主人,，懂法的小衛(wèi)士，守法的小公民吧,！

法制教育專題講座心得體會(huì)篇二

中國(guó)有句俗話：不以規(guī)矩,，不成方圓。走路有走路的規(guī)矩,，說(shuō)話有說(shuō)話的規(guī)矩,，做事有做事的規(guī)矩，這些規(guī)矩就是法,。

以前我總以為我們是小學(xué)生,，法離我們遠(yuǎn)著呢！直到那天聽(tīng)了大浦派出所的周所長(zhǎng)給我們作的講座才知道,，法就在我們身邊,！

周所長(zhǎng)和我們談了許多事例，給我影響映象最深的是有兩個(gè)同學(xué)因一件小事吵了起來(lái),，以致后來(lái)大打出手,。甲同學(xué)一失手將乙同學(xué)推下了樓。兩家人因此而鬧上了法庭,，雙方都有各自的理由,，乙同學(xué)的家長(zhǎng)稱對(duì)方是故意傷人，而甲同學(xué)的家長(zhǎng)不承認(rèn),，認(rèn)為自己的孩子是正當(dāng)防衛(wèi),，雙方爭(zhēng)執(zhí)不下。

同學(xué)們,，你認(rèn)為在這件事上誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢,？

其實(shí)，兩人由于一時(shí)沖動(dòng)，造成了不可挽回的悲劇,，他們都有錯(cuò),。同學(xué)間有矛盾那是正常的，可我們?cè)撛鯓犹幚砟?？是像上面兩位同學(xué)這樣,，還是去告訴老師，讓老師幫助解決呢,？在這場(chǎng)悲劇中受害的又何嘗只是甲同學(xué),，他不但給對(duì)方帶來(lái)巨大的痛苦，同時(shí)也給自己的家庭帶來(lái)巨大的損失和痛苦,。

如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有法律意識(shí),，觸犯了法律，再好的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有用的,。在此我要真心的對(duì)那些愛(ài)惹事的同學(xué)說(shuō)一聲：朋友們,，多學(xué)一些法律常識(shí)吧！把勇氣和精力用在學(xué)習(xí)上,，用在對(duì)壞人壞事的斗爭(zhēng)中,，你才是真正的英雄。

同學(xué)們,，讓我們共同努力，一起做一個(gè)學(xué)法的小主人,、懂法的小衛(wèi)士,、守法的小公民吧！