時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。
計算機應用基礎(chǔ)學期教學計劃 計算機應用基礎(chǔ)教學計劃篇一
認識word的基本知識
重點難點實操安排
用鼠標探索圖形界面
1,、介紹計算機大致的各個部件2,、熟練掌握鼠標的基本操作
3,、學生熟悉鍵盤指法，學會運用輸入法
windows7界面操作文件的管理
完成實訓：windows7界面操作
軟件的安裝與使用
完成實訓：windows7個性化設(shè)置任務(wù)：建立word文檔第6周第7周任務(wù)：word文檔格式設(shè)置：任務(wù)：word文檔頁面設(shè)置
word文檔格式設(shè)置word文檔頁面設(shè)置
1,、完成實訓：創(chuàng)建求職報告
2,、完成實訓：報告的字體、段落與頁面設(shè)置第8周第9周任務(wù)4 word表格操作任務(wù)5 word圖文混排
word表格操作word圖文混排
1,、完成實訓：在報告中插入表格數(shù)據(jù)2、完成實訓：制作旅游宣傳單—圖文混排第10周第五章 excel電子表格處工作表的創(chuàng)建理軟件的應用任務(wù)：創(chuàng)建一個工作表
完成實訓：課程表的制作第11周任務(wù)：工作表的格式設(shè)置
工作表的格式設(shè)置表格中的數(shù)據(jù)處理
完成實訓：課程表的表格式設(shè)置完成實訓：表中數(shù)據(jù)處理
完成實訓：使用圖表分析商品銷售統(tǒng)計表完成實訓：使用qq進第12周任務(wù)：表格中的數(shù)據(jù)處理第13周任務(wù)：數(shù)據(jù)分析任務(wù)：打印工作表
數(shù)據(jù)分析
第14周第六章 多媒體軟件應用對圖片進行加任務(wù)：收集整理多媒體素材任務(wù)：對圖片進行加工處理第15周第七章powerpoint演示文稿的應用任務(wù)：制作簡單的企業(yè)宣傳演示文稿第16周第17周第18周任務(wù)：制作絢麗的企業(yè)宣傳演示文稿任務(wù)：自由控制演示文稿的播放第19周第20周六,、對學生的學習要求綜合復習
工處理行屏幕截圖
制作簡單的演示文稿
完成實訓：制作《我的簡歷》的演示文稿
演示文稿的編輯
自由控制演示文稿考試檢測
豐富《我的簡歷》
《我的簡歷》的最終完成理論考試,、技能考試學生學習強調(diào)以動手為主,，必須加強上機實操,。課堂上認真聽講，理解各個知識要點,，注意教學內(nèi)容的系統(tǒng)性,，掌握操作步驟，上機時認真實踐,，完成各個實操任務(wù)。
計算機應用基礎(chǔ)學期教學計劃 計算機應用基礎(chǔ)教學計劃篇二
計算機應用基礎(chǔ)教學計劃
農(nóng)技處：
2003學年度第二學期已經(jīng)開始,，根據(jù)學校的工作計劃結(jié)合計算機教學,，對本學期02級計算機應用基礎(chǔ)教學計劃如下：
一、嚴格要求自己：
老師在整個教學過程中扮演十分重要的角色,，特別是在職業(yè)教學中更加重要,。因此必須嚴格要求自己,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。嚴格遵守學校各項制度，多向其他教師學習,，從而把整個教學計劃圓滿完成,。
二、教學目的：
堅持德育教育溶入各項教學工作中,，以培養(yǎng)學生各項能力為目標,。本學期將在上一學期的基礎(chǔ)上進一步加強學生的計算機知識學習（在漢字輸入和win98的基礎(chǔ)上），讓學生掌握常用辦公軟件的使用,，并利用計算機學習各種知識,，提高技能水平和培養(yǎng)學生學習計算機的興趣,。教學內(nèi)容：
一、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣：
培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣是學校教育中非常重要的內(nèi)容,，必須始終貫穿于整個教學活動中,。這比多學一點知識要重要的多，因此必須從學生開始學就逐步培養(yǎng)他們,，從一點一滴開始讓他們掌握如何認真學習,，學生之間如何交往，遇到問題如何解決等等,。
二,、計算機辦公軟件知識：
1、認識常用辦公軟件,，熟悉各自特性,；
2、能熟練地使用辦公軟件來制作各種常見文件
3,、能熟練使用各自的特性,；
4、掌握各種學習軟件的操作方法,。
三,、
計算機輔助教學：以輔助英語和語文教學為主，包含職高教材上冊全部單詞與對話,、英語歌曲,、英語故事和語文課文。并結(jié)合英語故事和語文課文對學生進行德育教育,。
四,、學習智力游戲：
通過學習與使用智力游戲，達到培養(yǎng)學生學習興趣,，提高技能水平的目的,。包含有：青蛙過河、拼圖,、迷宮等等,。
二、教學方法：
在講述和案例教學為主,。培訓學生根據(jù)案例制作出各種文件,，等學生熟練之后，將以學生探索為主,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)設(shè)能力,。對于相同形式的教學內(nèi)容，就不再講解方法,，讓學生操作,，老師和他們一起學習,。當學生能力達到更高水平時，將進一步讓學生自己探索一些新軟件的使用方法,，以培養(yǎng)他們自學能力和探索能力,。
三,、教學安排：
2003級春季學期計算機應用基礎(chǔ)教學安排
