光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)英語工作計劃 小學(xué)英語工作計劃個人篇一

本學(xué)期英語科組繼續(xù)執(zhí)行區(qū)教研室小學(xué)英語科新學(xué)期的工作部署,，貫徹落實學(xué)校12---13學(xué)年第二學(xué)期工作計劃的要求,，針對現(xiàn)狀，明確工作思路,，把握時機(jī),，以新課程實驗推進(jìn)為中心，深化校本教研,，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的教研活動，提高教師的教學(xué)能力和整體的綜合素質(zhì)。不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，提高英語教學(xué)質(zhì)量,，高素質(zhì)高品位地推進(jìn)我校英語教學(xué)工作。

（一）新課程學(xué)科教材教法探討

（二）深入開展學(xué)科校本教研

（三）夯實學(xué)科常規(guī)教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量

（四）認(rèn)真完成本學(xué)期學(xué)生和教師的競賽任務(wù),。

1．繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo),、用好新教材為研究內(nèi)容，加強(qiáng)集體備課密度,，討論解決教師在教學(xué)中遇到的困惑,，寫好教學(xué)反思筆記。

2.開展教材教法研究活動,，同年級教師共同地認(rèn)真鉆研教材,，明確所教教材的重點、難點,。加強(qiáng)對新教材使用的研究,，重點探討如何解決詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué),、對話教學(xué)的處理及學(xué)困生問題等,。努力做到單元過關(guān),，夯實基礎(chǔ),。

3.認(rèn)真貫徹區(qū)和學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。

1.在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，加強(qiáng)校本教研以及學(xué)?？平M建設(shè)，增強(qiáng)科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，健全理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，倡導(dǎo)教師自身的學(xué)習(xí),，不斷提高科組教師的綜合素質(zhì),。

2.采用“走出去，請進(jìn)來”的方式,，活躍教研氣氛,，外出聽課學(xué)習(xí)，吸取其它學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗,。加強(qiáng)與外校英語科組之間的相互交流與學(xué)習(xí),。

3.加強(qiáng)聽課評議活動，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí),、提高,。每學(xué)期教師至少要聽15節(jié)課。

4.加強(qiáng)備課管理制度，本學(xué)期采用電子備課形式,，同年級教師分工合作,，在共性的基礎(chǔ)上加入個人的見解。

1．認(rèn)真嚴(yán)格地抓好常規(guī)教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，嚴(yán)把英語學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)。

2. 重視迎接六年級英語教學(xué)質(zhì)量檢測,。抓緊六年級畢業(yè)班教學(xué)工作,，教師注意出好相關(guān)練習(xí)題，在試題大面積改變的情況下,，力爭取得好成績,。

3．重點抓好課堂教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),。尤其重視學(xué)生英語口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)英語習(xí)慣。

4．加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,，提高我校學(xué)生整體英語水平,。積極組織學(xué)生參加各類英語競賽，爭取獲得優(yōu)異獎項,。

5．結(jié)合我校教學(xué)工作的要求,，科學(xué)合理地進(jìn)行學(xué)生作業(yè)設(shè)計和批改。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)格式和要求,。重視對學(xué)困生的輔導(dǎo),。

1．落實新課程傳、幫,、帶工作,。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，學(xué)習(xí)他們在新課程,、新教材,、教法改革實驗中的優(yōu)處。

2．結(jié)合上學(xué)期每位教師的個人專業(yè)發(fā)展計劃,，圍繞個人探討的主題,，寫好教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。

3．加強(qiáng)科組,、級組備課力度,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，認(rèn)真上好本學(xué)期的科組探索課教學(xué)活動,。

1）xx市小學(xué)六年級第二十三屆英語智力競賽,。

2）選好人選，組織好科組同仁協(xié)助上好智慧教育與六要素教學(xué)比賽。

3）鼓勵每位教師寫好一篇圍繞新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)的論文或其它投稿,。

4）組織好學(xué)生參加全國小學(xué)生英語大賽,。

以學(xué)校各部門（特別是教導(dǎo)處）的工作計劃為依據(jù)，結(jié)合教育部《基本教育課程改革綱要（實行）》文件精神,，以人為本,，樹立和落實科學(xué)的思想，深化教育改革,，認(rèn)清形勢,，明確方向，鞏固教育強(qiáng)鎮(zhèn)的成果,，為我們九龍三小培養(yǎng)出更多的二十一世紀(jì)的新人,。

1、抓好教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控,，加強(qiáng)集體備課的建設(shè),，進(jìn)一步完善本校的教學(xué)常規(guī)管理。

2,、大力推行“新課標(biāo)背景下的目標(biāo)教學(xué)”與“六要素”模式,，進(jìn)一步提高教師駕奴課堂的能力。

3,、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識,。

1．教師現(xiàn)狀：

（1）教師間的合作還算融洽,，有集體凝聚力,，但我們的融洽程度與凝聚力核心仍需加強(qiáng),；

（2）教師的多媒體運(yùn)用技術(shù)有所提高，但能很好地運(yùn)用在我們的教學(xué)工作中,；

2.學(xué)生現(xiàn)狀：

全校共有12個班,，上學(xué)期的期末檢測成績不太理想，學(xué)生兩極分化特別嚴(yán)重,，后進(jìn)生（30分以下）的人數(shù)比上兩屆明顯增多,。

目前在校學(xué)生的主要學(xué)習(xí)表現(xiàn)有：

（1）學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣不高，缺乏主動性,，需要老師講究方法,，并給予適當(dāng)引導(dǎo)；

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)的依賴性較明顯,，中下生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象仍存在,；

（3）同學(xué)間欠缺合作學(xué)習(xí)精神，團(tuán)結(jié)精神；

（4）部分學(xué)生畏難情緒較強(qiáng),，遇到比較難的知識,，理解不透不會主動去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上欠缺信心,；

（5）普遍班出現(xiàn)明顯“兩極分化”現(xiàn)象,，基礎(chǔ)差的學(xué)生普遍感覺學(xué)習(xí)費心、費力,，導(dǎo)致有些厭學(xué),。

今學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組的教學(xué)重點將從以下四個方面努力：

1．落實教學(xué)常規(guī)：

（1）備好課，只有備好課才能上好課,，也只有上好課,，才能促進(jìn)課堂的教學(xué)質(zhì)量，各備課組要嚴(yán)格制定備課組工作計劃,，備課內(nèi)容要落實到人,，并組織有效的、人人參與的研討：

a．各年級科組教師,，以老帶新,，以會電腦與不會電腦兩人配成一組，互相學(xué)習(xí),，鉆研教學(xué)大綱,、教法，一起備課,、備練習(xí),，備單元測試；

b．每次集體備課,，先由備課負(fù)責(zé)小組（兩人組成）進(jìn)行說教,，分析重難點，教法,、學(xué)法幾設(shè)計意圖,，大家認(rèn)真討論，精心設(shè)計好教案,，練習(xí),，然后由負(fù)責(zé)小組整理好，打印,，備課組共享,。

c．教案打印統(tǒng)一規(guī)格。

d．各級統(tǒng)一教學(xué)計劃,，進(jìn)度,，統(tǒng)一小測,，個別輔導(dǎo)。

e．每次單元小節(jié)都要認(rèn)真分析,，備課組長作好數(shù)據(jù)分析,并在教導(dǎo)處公布出來,，模擬檢測時，本次模擬考試要與上次模擬考試一起公布,；

（2）上好課,，課堂的45分鐘是我們教師爭取教學(xué)質(zhì)量的主要陣地，必須保持清晰的教學(xué)思路,，保持良好的精神狀態(tài),，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

（3）堅持輔導(dǎo)：

a．培優(yōu)班工作：立足我校實際情況,，培優(yōu),、補(bǔ)差工作真抓實干。做到有計劃,，有備課練習(xí),，有人員落實，有時間保障,。

b．補(bǔ)差工作：選好輔導(dǎo)對象（每班人數(shù)自定）,；作好思想動員；充分利用堂上作業(yè)時間,，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法,。作業(yè)及時批改，及時指正,，爭取減少不合格人數(shù),。

c．?dāng)?shù)學(xué)競賽班工作：預(yù)賽前做好學(xué)生的選拔與培訓(xùn)，預(yù)賽后人員再篩選,，從優(yōu)擇取,，做到有計劃，有備課練習(xí),，有人員落實,，有時間保障,，有固定地點,，有專題訓(xùn)練的專門輔導(dǎo)，爭取競賽名次的突破,。

2．以多樣化教研促進(jìn)教學(xué)工作,。

（1）每級備課組每周至少組織一次級組教師集體研討活動，主要小結(jié)當(dāng)周教學(xué)情況,、重難點分析,、解決措施及學(xué)生信息反饋,；開展集體備課研討，每個組員如無特殊情況必須參加教研活動,，做好會議記錄,。

（2）加強(qiáng)兄弟學(xué)校間交流

區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的公開日教研活動，以及教研室組織的教研活動,，各老師要積極參加,，吸取他人的有效經(jīng)驗，本科組的公開課活動積極開展,，認(rèn)真對待,。

（4）抓好青年教師的培養(yǎng)工作，使優(yōu)秀青年教師能脫穎而出盡快成為教學(xué)骨干,。通過上課,、教學(xué)案例分析等活動，發(fā)揮他們的帶頭作用,，同時促進(jìn)他們的成長與提高,。

3．完善資料匯總制度

各備課組每一次教研活動都要安排專人負(fù)責(zé)記錄并匯總，包括每一次月考的數(shù)據(jù)分析,，學(xué)生的信息反饋,，后進(jìn)生輔導(dǎo)資料與跟蹤，統(tǒng)一的教案,、練習(xí),、測試題、作業(yè)等,。

4,、努力創(chuàng)建綠色科組工作：

在平常教學(xué)中建議教師利用數(shù)學(xué)科本身特點，在教學(xué)中不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育

五,、每月具體工作安排：

2月份

1,、科組長與備課組長，部分教師商討科組計劃及課題開展措施,；

2,、討論輔導(dǎo)后進(jìn)生措施

3、學(xué)習(xí)科組計劃,；

4,、 做好月考準(zhǔn)備；

5,、集體備課階段檢查,。

6、上交備課組公開課安排

7,、月考并做好月考成績分析

3月份

1,、 各備課組長組織本級教師進(jìn)行集體備課小結(jié),，調(diào)整方案。

2,、 輔導(dǎo)后進(jìn)生階段小節(jié)與措施調(diào)整

3,、準(zhǔn)備中段考

4、教學(xué)常規(guī)檢查

5,、準(zhǔn)備月考

4,、5月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋分析與措施研討

3,、組織全科組教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。

6,、7月份

1,、定好復(fù)習(xí)計劃。

2,、 組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)論文寫作,；

3、 開始全面復(fù)習(xí) ,，學(xué)期教學(xué)常規(guī)大檢查,，科任寫教學(xué)總結(jié)

根據(jù)區(qū)語文學(xué)科工作思路，以新課程理念和《xx市義務(wù)教育階段學(xué)科學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹深化課程改革的思想,，堅持教學(xué)教研工作相結(jié)合，進(jìn)一步落實和完善區(qū)關(guān)于全面開展在課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育,、開展智慧教育,、落實課堂教學(xué)“六要素”教學(xué)方式、構(gòu)建“小學(xué)語文學(xué)習(xí)型課堂”的要求,，開展經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文創(chuàng)新和實踐能力，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

（一）認(rèn)真抓好科組理論學(xué)習(xí),，用新的教學(xué)理念武裝科組教師

1、學(xué)習(xí)新課程,。明確形勢發(fā)展要求,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識,。

2,、學(xué)習(xí)新理念。本學(xué)期科組要組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)國內(nèi)新的語文教改成果和新的教學(xué)理念,。

3,、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，要做到常學(xué)常用,，常對照檢查，探索更加有效的教學(xué)方式方法,。

4,、學(xué)習(xí)信息技術(shù)。充分利用并發(fā)揮多媒體輔助手段的作用,，用合適的文字,、圖片、音樂等創(chuàng)設(shè)情境,，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)效率。

1,、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化課堂教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。

2,、科組和各年級備課組開學(xué)初就要制定好計劃,，教學(xué)活動嚴(yán)格按照計劃辦事，聯(lián)系本科組本備課組的實際,，對照檢查學(xué)校教學(xué)常規(guī),，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施,，力求做出成效,。

3、本學(xué)期繼續(xù)抓緊抓好備課組的建設(shè)工作,，充分發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用,。各年級備課組要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃,，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

4,、健全和完善備課小組活動制度,，保證集體備課的時間,，保證人人有準(zhǔn)備地參與,，人人有重點的發(fā)言和討論,，能真正的集思廣益,，發(fā)揮集體的作用。各年級備課組長分別是：賴翠紅,、黃劉妹,、吳冬花、吳秀賢,、陳麗好,、龔石蘭。各備課組活動要做到“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”,。即定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,；備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一目標(biāo)要求,、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)要求,、統(tǒng)一檢測,。另外，要求各語文老師在教學(xué)中要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,，適當(dāng)滲透環(huán)境教育,，并結(jié)合植樹節(jié)、學(xué)雷鋒活動,、“六·五”環(huán)境日等,，讓學(xué)生多寫相關(guān)習(xí)作，增強(qiáng)孩子們對保護(hù)動植物等自然環(huán)境中一切事物的意識,。

5,、豐富語文教研的內(nèi)涵，加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動,。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，及時做好教學(xué)的反饋與反思。以年級組,、教研組為單位大量地聽課,、評課，在課堂實踐中、在交流探討中加深對語文新課程理念的理解,，并盡最大努力改進(jìn)我們在教學(xué)存在的問題,。

6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改,。要求作業(yè)布置量適當(dāng),，質(zhì)要高,，難易搭配,，提倡分層布置作業(yè)，作業(yè)的批改要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范和多寫短語鼓勵,，并及時反思,，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度,，做到作業(yè)案面整潔,，人次齊全。

（三）積極開展教學(xué)研究活動,，提高教師教研水平

1,、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展“自主·合作·探究型教學(xué)”實踐,，各備課組內(nèi)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，每位教師要積極探討在新課程理念下的學(xué)習(xí)方式和教育方式的改革。在集體備課的基礎(chǔ)上,，推出年級組的目標(biāo)教學(xué)優(yōu)秀課例二至三節(jié)參加科組公開教學(xué)活動,，展示我校語文教學(xué)改革的成果。

2,、突出年級組語文教研活動特色,，各年級組根據(jù)各自語文教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生發(fā)展的實際情況，不拘一格地開展豐富多彩的語文實踐活動,。

3,、堅持科組學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文科組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容,，重在提高個人的素質(zhì)品味,。

無論是在教學(xué)過程中，還是在引導(dǎo)學(xué)生讀課外書籍，或征文,、出手抄報等活動,，要求各位語文老師積極滲透環(huán)境教育。積極響應(yīng)環(huán)境保護(hù)號召,，通過書中的有關(guān)文段滲透環(huán)境保護(hù)意識,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然，關(guān)愛地球,，節(jié)約資源,，保護(hù)動物，積極護(hù)綠,、創(chuàng)綠,。

1、小結(jié)上期語文科組工作開展情況,。

2,、教師業(yè)務(wù)初檢。

3,、各年級制定語文學(xué)科計劃和教學(xué)進(jìn)度,。

4、組織各年級語文老師參加語文期末質(zhì)量分析與本學(xué)期教材分析,。

5,、布置新學(xué)期工作。

6,、開展“讀書節(jié)”活動——經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動,。

1、本組教研員組織集體備課,、聽課和評課,。

2、開展“讀書節(jié)”活動——經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動,。

3,、開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動并結(jié)合植樹節(jié)滲透綠色,，開展寫日記,、征文活動。

4,、教師業(yè)務(wù)檢查,。

5、組織教師參加智慧教育與“六要素”教學(xué)比賽,。

6,、組織教師學(xué)習(xí)20xx年版語文課程標(biāo)準(zhǔn),。

7、組織教師參加區(qū)讀寫聯(lián)動策略研討活動,。

1,、本組教研員組織集體備課、聽課和評課,。

2,、開展科組教研活動和教師業(yè)務(wù)檢查。

3,、開展“讀書節(jié)”活動——經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動,。

4、組織參加區(qū)“小學(xué)語文寫字教學(xué)研究”活動,。

5,、組織教師學(xué)習(xí)20xx年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)等基礎(chǔ)知識,。

6,、組織教師參加參加智慧教育與“六要素”教學(xué)比賽。

7,、篩選上交小語學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)研究成果,。

1、集體備課,。

2,、開展“讀書節(jié)”活動——經(jīng)典美文誦讀表演大賽，展示活動成果,。

3,、組織老師參加區(qū)“小學(xué)語文教學(xué)研討會”活動。

4,、完成小語讀寫論文的評選,，篩選上交區(qū)里。

5,、教師業(yè)務(wù)檢查,。

6、六年級老師做好復(fù)習(xí)計劃,，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。

7、從如何指導(dǎo)教學(xué)方面組織教師學(xué)習(xí)20xx年版語文課程標(biāo)準(zhǔn),。

1,、開展慶祝“六·一”兒童節(jié)活動,。

2,、開展“讀書節(jié)”活動——課外閱讀成果展示活動,。

3、組織老師參加區(qū)“一至六年級小學(xué)語文期末復(fù)習(xí)輔導(dǎo)”活動,，并做好畢業(yè)考和期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)工作,。

4、組織科組教研活動和教師業(yè)務(wù)檢查,。

5,、各年級做好期末復(fù)習(xí)計劃，模擬檢測,。

6,、結(jié)合“六·五”環(huán)境日滲透綠色，寫日記,、征文等,。

7、抓好六年級畢業(yè)考試工作,。

1,、1—5年級進(jìn)行期末檢測，做好成績統(tǒng)計分析,。

2,、做好期末學(xué)科總結(jié)。

3,、教師業(yè)務(wù)總檢,。

4、上交各項期末資料,。

（注：如有變動,，另見教導(dǎo)處安排）

小學(xué)英語工作計劃 小學(xué)英語工作計劃個人篇二

根據(jù)市教育局和教研室的統(tǒng)一部署，本學(xué)期小學(xué)英語中心教研組將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、實施課程改革為契機(jī), 認(rèn)真踐行“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”的教研理念,，以xx版課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)與實施為抓手,，以提高課堂教學(xué)效益為重點，創(chuàng)新教研方式,、提高教研質(zhì)量,，努力開創(chuàng)開發(fā)區(qū)小學(xué)英語教研的新局面，為開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育質(zhì)量的不斷提升貢獻(xiàn)力量,。

1.繼續(xù)做好xx版義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）培訓(xùn)與實施工作,；

2.認(rèn)真組織xx年淮安市青年教師基本功比賽的選拔工作；

3.協(xié)助市教研室啟動并實施雛燕奮飛行動計劃中小學(xué)教壇新秀培養(yǎng)工程,；

4.進(jìn)一步推進(jìn)開發(fā)區(qū)區(qū)域教研共同體模式建設(shè),；

5.協(xié)助教育處組織好省市級三項評比工作,。

附：行事歷

月份內(nèi) 容負(fù)責(zé)人二 月擬定本學(xué)期教研工作計劃。施xx 教研組長 骨干教師召開各校教研組長會議,，研討新學(xué)期教研工作思路,。籌備并開展區(qū)基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功比賽,。參加市“雛燕奮飛”行動計劃——學(xué)科教壇新秀培養(yǎng)對象第一次培訓(xùn)研討會,。參加市小學(xué)英語學(xué)科基地活動。參加市小學(xué)英語學(xué)科基于課例研究的校本教研系列活動

（一）三 月召開國家級子課題——“基于小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用的環(huán)境英語教學(xué)思想研究” 階段性成果分享研討會施xx 教研組長 骨干教師 課題組成員參加市青年教師教學(xué)基本功比賽,。（3月20～31日）參加市小學(xué)英語四年級新教材培教學(xué)研討活動,。參加省e-學(xué)習(xí)觀摩研討會。參加市小學(xué)英語學(xué)科基于課例研究的校本教研系列活動

（二）四 月組織指導(dǎo)并修改參加省“教海探航”的小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)論文,。施xx 教研組長 骨干教師參加市小學(xué)英語學(xué)科基于課例研究的校本教研系列活動

（三）參加市“雛燕奮飛”行動計劃——小學(xué)英語教壇新秀培養(yǎng)對象專題培訓(xùn)活動,。五 月組織參加市級小學(xué)英語優(yōu)課評比。施xx 教研組長 骨干教師參加全國小學(xué)英語教師評優(yōu)課觀摩活動,。參加市小學(xué)英語學(xué)科基于課例研究的校本教研系列活動

（四）六 月召開市級重點課題——“基于全納教育的區(qū)域小學(xué)英語教學(xué)研究”課題研討活動,。施xx 教研組長 課題組成員參加市“雛燕奮飛”行動計劃——學(xué)科教壇新秀培養(yǎng)對象教科研方法研討會，初步確立研究課題的方向,。組織市小學(xué)英語學(xué)科課題研究及課例研究成果交流研討活動,。七 月完成相關(guān)工作計劃和總結(jié)。施xx 教研組長 骨干教師

小學(xué)英語工作計劃 小學(xué)英語工作計劃個人篇三

為全面落實湖北省教科院英語室和xx市教科院的工作計劃,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想，扎實有效地推進(jìn)課程改革,，xx年xx市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：把課程改革作為中心工作,，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，緊緊圍繞課程實施中的基本問題,，深入而全面,、扎實而有效地展開教學(xué)研究；總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況，針對課程改革過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探討,、共同尋找解決問題的方法,，提升各自的研究水平和能力，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),；進(jìn)一步改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，努力將區(qū)域性教學(xué)研究與校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研等新形式有機(jī)結(jié)合起來,，逐步形成民主,、開放,、高效的教研機(jī)制；強(qiáng)化研究,、合作,、服務(wù)和管理的職能，進(jìn)一步提高我市的小學(xué)英語教學(xué)水平和質(zhì)量,。

（一）積極開展對新課程的研究工作,，提高課程實施的能力

1．健全機(jī)構(gòu)，調(diào)動各方面的研究力量,。

努力加強(qiáng)英語學(xué)科基地建設(shè),，發(fā)揮教學(xué)基地校長、骨干老師和教研員（組長）的作用,，打造市級英語學(xué)科優(yōu)秀教研團(tuán)隊,。組建市小學(xué)英語專家組，發(fā)揮區(qū)域內(nèi)名師引領(lǐng)作用,。

2．大力推進(jìn)校本教研活動,，充分開發(fā)校內(nèi)教研資源；要及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗,，加以推廣。搞好聯(lián)校教研活動,，推動農(nóng)村小學(xué)英語課程改革工作,。

3、進(jìn)一步抓好以“教材教法研究”為主要內(nèi)容的教學(xué)視導(dǎo)活動,，在全市小學(xué)各年級采用講座或信息網(wǎng)（qq群,、博客等）交流的形式，開展積極有效的“教材教法”研究活動,。

4．積極組織和開展義務(wù)教育階段的'課程培訓(xùn)（新課標(biāo)培訓(xùn)）和教材培訓(xùn),，進(jìn)一步改善培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)工作的針對性和實效性,，特別是協(xié)助人教社搞好假期小學(xué)教材培訓(xùn)工作,。

（二）加強(qiáng)對評價與考試的研究

1．加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益問題的研究，進(jìn)一步完善小學(xué)教學(xué)評價體系,。

2小學(xué)英語分年級評價著重學(xué)生興趣培養(yǎng)和聽說能力的評價,，適當(dāng)考慮書面語言運(yùn)用能力的評價。

3．加強(qiáng)對我市義務(wù)段英語學(xué)科測試的研究,，適時組織小學(xué)英語水平能力調(diào)研,。

（三）加強(qiáng)對教學(xué)過程的指導(dǎo)和管理，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革

1．引導(dǎo)教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,，以期形成具有本地

特色的課堂教學(xué)新模式,。多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,，不斷提高課堂教學(xué)效益；把促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,。以單元整體教學(xué)研究為主要突破點。

2.組織教師開展“四微”研究,，即教學(xué)微技能,，微視頻，微話題和微課”的研究,。引導(dǎo)老師們從小處入手,，立足課堂搞研究，認(rèn)真做好行動研究,，特別是做好教學(xué)反思和案例分析,，力求教學(xué)更加有效。

3.認(rèn)真做好向省,、地市教科院推薦優(yōu)秀課題,、課堂設(shè)計和論文工作。

4．進(jìn)一步總結(jié)我市優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,，促進(jìn)區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展，并不斷向外推薦我市英語教師創(chuàng)新實踐經(jīng)驗,。

（四）加強(qiáng)小學(xué)英語課程資源建設(shè)工作

1．根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，xx市教科院組織本學(xué)科特級、高級教師編寫完善相關(guān)課程資源,，為有效實施新課程做好鋪墊,。

2．進(jìn)一步搭建小學(xué)英語教師交流平臺，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研,，促進(jìn)互動和交流。

3．結(jié)合xx省,、xx市“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動，大力推進(jìn)我市小學(xué)英語“精品課”建設(shè),，建立小學(xué)“精品課”庫,。

1．3月人教社小學(xué)英語教材培訓(xùn)。（荊州）

2. 4月舉辦全市小學(xué)英語單元整體教學(xué)研討會,。（荊州）

3. 4月組織市“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動；（荊州）

4. 7月組織教師參加小學(xué)英語教材培訓(xùn)（荊州）

5. 相關(guān)視導(dǎo),、調(diào)研活動,。

6. 完成上級交辦的其它工作,。

xx年3月1日

小學(xué)英語工作計劃 小學(xué)英語工作計劃個人篇四

學(xué)校現(xiàn)有英語專職教師12人,，老教師一名,，其他均為年輕教師，精力足,，在教學(xué)上有鉆研精神,。這12名教師中，小學(xué)高級教師4人,，一級教師8人,。除老教師潘老師以外，其他11名教師全都具有本科學(xué)歷,。這支年輕充滿活力的隊伍為我校的英語教育教學(xué)提供了堅實的后盾,。

本學(xué)科將認(rèn)真落實區(qū)教育局的會議精神和教研室的工作計劃，小學(xué)英語教研工作將根據(jù)英語學(xué)科特點,，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、提高英語教學(xué)質(zhì)量。以課堂教學(xué)改革為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。

1.高效教研活動：本學(xué)期我校各學(xué)科著力打造“高效”教研活動,。我們英語學(xué)科也將趁著這股東風(fēng)，本著“務(wù)實,，不務(wù)虛”的原則,，讓老師在每一次教研活動中能學(xué)到東西，真正有收獲,。具體體現(xiàn)在上常態(tài)課,，評常態(tài)課，要鼓勵,，更要“挑刺”,。

2.集體備課，共商對策：對教學(xué)中凸顯的一些教學(xué)問題,，通過集體備課組織組內(nèi)教師共同商討,。例如三年級的字母教學(xué)，高年級的語篇教學(xué),。

3.月考制度：每月各年級安排“月考”活動,，從命題到改試卷安排各年級教師負(fù)責(zé)。

1.以優(yōu)秀教研組評選為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教研組評選條件,，加強(qiáng)教研組自身建設(shè),，規(guī)范教研組工作，從而引領(lǐng)其他教師的發(fā)展,，爭創(chuàng)有特色的先進(jìn)教研組,。

2.繼續(xù)加強(qiáng)常態(tài)課的教學(xué)模式的研究。英語組的活動要改變單一的聽課和評課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合。真正的開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用,。

3.結(jié)合片教研活動，加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),。本學(xué)期新分配了一名英語教師,，我組將重點對其進(jìn)行五認(rèn)真工作的檢查，尤其是聽課和評課活動,。其它教師也要認(rèn)真參與,，以求共同進(jìn)步。

4.根據(jù)教研組計劃每單周二上午按時開展教研組活動,，反饋一周的教學(xué)聽課情況,，集體討論、學(xué)習(xí),、感受新教學(xué)方法和理念并及時提出合理的建議,。

5、開展學(xué)生活動,，創(chuàng)建英語特色,。通過參加江寧區(qū)小學(xué)生英語短劇比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力，開展多彩的學(xué)生活動,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

二月份：

1.討論制定本學(xué)期教研工作計劃,。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理,，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí) “江寧區(qū)小學(xué)英語教研組長會精神,?！?/p>

3.根據(jù)各年級的實際情況,，制定切實可行的教學(xué)計劃，促使教學(xué)工作有條不紊地開展,。

4.組內(nèi)教師互聽互評,，多反思，多交流,，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)質(zhì)量。

三月份：

1.認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控后的分析,，并總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)。

2.教研組會議：做好復(fù)習(xí)單元教學(xué)模式的研究,。繼續(xù)開展復(fù)習(xí)單元教學(xué)的研究,，引領(lǐng)教師鉆研教材教法，努力提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3安排一教師參加片級教研活動,。

4.安排一次月考。

四月份：

1.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析,。

2.完成示范課,，展示課和匯報課的常態(tài)課展示活動。組內(nèi)教師互聽互評,，多反思,，多交流，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試。

五月份：

1.組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得,。

2.落實第二次3—5年級英語質(zhì)量監(jiān)控,。

3.安排一次月考活動

一月份：

1.期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。

2.根據(jù)各年級,，各班級實際制定復(fù)習(xí)計劃,。

3.教學(xué)教研工作總結(jié)。

小學(xué)英語工作計劃 小學(xué)英語工作計劃個人篇五

英語作為全球性公共語言,，已經(jīng)受到越來越多的人們的關(guān)注與重視,，在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)以課改為中心,，以素質(zhì)教育為指導(dǎo),，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點，并兼顧其他工作,。

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化各項研究，加強(qiáng)自身建設(shè),，及時總結(jié)經(jīng)驗,，切實加強(qiáng)教育理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和研究,，努力提高本校英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（一）教師教研方面

本學(xué)期我們制定了豐富多彩的教研活動，安排如下：

單周：

第3周：1——6年級英語教材分析

1——3年級（資料撰寫人：羅敏教材：《新路徑英語》）

4——6年級（資料撰寫人：曹靜教材：《新標(biāo)準(zhǔn)英語》）

第5周：根據(jù)上期成績進(jìn)行英語學(xué)科經(jīng)驗交流

低段組發(fā)言人：鄧慧君,、曹靜,、謝青君

高段組發(fā)言人：鄭芳、徐月琴,、康濤

第7周：觀摩視頻案例及分析1

主發(fā)言人：全體英語教師記錄員：謝青君

第9周：1——6年級集體備課

1——3年級（主備人：鄧慧君授課人：曹靜）

4——6年級（主備人：康濤授課人：伍昱菲）

第11周：集體備課成果展示及課后總結(jié)

1——3年級：主發(fā)言人：謝青君,、羅敏

4——6年級：主發(fā)言人：鄭芳、徐月琴

第13周：觀摩視頻案例及分析2

主發(fā)言人：全體英語教師記錄員：康濤

第15周：提質(zhì)分析,、試卷分析,，迎接期末考試

主要負(fù)責(zé)人：3年級：伍昱菲4年級：鄧慧君

5年級：徐月琴6年級：鄭芳

雙周：

第4周：聽課總結(jié)點評，3——6年級module1----module3課文分析,。

第6周：聽課總結(jié)點評,，3——6年級module4----module6課文分析。

第8周：聽課總結(jié)點評,，3——6年級module7----module10課文分析,。

第10周：聽課總結(jié)點評，繼續(xù)準(zhǔn)備集體備課資料,，以及備課展示,。

第12周：對集體備課展示進(jìn)行總結(jié)，結(jié)合a61上提出的五原則進(jìn)行分析與改進(jìn),。

第14周：擬定復(fù)習(xí)計劃,，分析出各年級重難點以便復(fù)習(xí)。

第16周：迎接期末考試,。

為了響應(yīng)學(xué)校的“推門聽課”活動,，我們英語組這學(xué)期也制訂了一個聽課活動計劃，安排如下：3月份：3年級4月份：4年級5月份：5年級6月份：6年級,，在活動中每位英語老師必須在當(dāng)月到所安排的年級聽2節(jié)課,，并要對所聽的課進(jìn)行點評、提建議,、說感想,，以共同提高每一位英語老師的教學(xué)水平,。

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)方面

1、學(xué)生課外聽說閱讀比賽（即：校園英語學(xué)科競賽）

2,、校園英語小廣播：

第三、四周：鄧慧君,；第五,、六周：伍昱菲；第七,、八周：曹靜,；

第九、十周：鄭芳,；第十一,、十二周：謝青君；第十三,、十四周：康濤,；

第十五、十六周：徐月琴

3,、英語角（主要針對高年級英語作文,，展現(xiàn)方式：《校園花絮》）

為了能夠達(dá)到以上目標(biāo)，我們將嚴(yán)格按照此計劃進(jìn)行工作學(xué)習(xí),，并在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極,、努力探索新的教育教學(xué)方法，爭取建設(shè)出有英語學(xué)科特色的教學(xué)方法,。

小學(xué)英語工作計劃 小學(xué)英語工作計劃個人篇六

小學(xué)20xx下學(xué)期英語教研工作計劃本學(xué)期小學(xué)英語教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，以課程改革為發(fā)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開,，不斷研究、總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗,，探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實踐中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷提升英語教師的教學(xué)水平，從而全面提高我區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

1、要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章,，探尋以先進(jìn)的,、正確的教育教學(xué)思想，切切實實地改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益的途徑和方法,，將素質(zhì)教育的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中。

2,、要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),；形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記,，,，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中,。

3,、教師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價機(jī)制,，小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是ji勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主,，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù),。

教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程,，全面落實課程改革的目標(biāo),，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,，具有重要意義。

1,、加強(qiáng)課程管理,，各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對待，積極指導(dǎo),，努力開好各年級的英語課程,。同時要積極利用音像、電視,、書刊雜志,、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源,，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道, 使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),，以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,，造成高年級的兩極分化。

2,、積極幫助學(xué)校開發(fā)校本課程,，研究英語學(xué)科在學(xué)校課程中的地位和作用，針對一些學(xué)校校本課程的開發(fā)和評價,、校本教研的途徑和方法等，開展專項研究,，注重研究實效,，及時推廣研究成果。

3,、各校要加強(qiáng)對英語教研組工作的指導(dǎo),，根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校英語教研組的工作,。要真正形成鉆研教材,，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍,。要幫助教師使用科學(xué)的,、切實可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材。

4,、積極參加市級“學(xué)習(xí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會和專題學(xué)術(shù)沙龍，把握課改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，交流課改經(jīng)驗，增強(qiáng)教師素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計典型案例,，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用的能力是英語教學(xué)的重點。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式,。采用韻律兒歌,、歌曲,、表演等教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生大膽運(yùn)用英語,。同時,，積極開展各種生動活潑的英語課外活動，增長知識,，開闊視野,，發(fā)展智力和個性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。本學(xué)期將組織四年級學(xué)生的聽能競賽,、五年級學(xué)生的朗讀競賽，六年級學(xué)生的書寫比賽,，英語歌詠選拔賽并推薦優(yōu)勝校參加市第二屆歌詠比賽,。還將組織部分校班的分析性檢測等工作。加強(qiáng)對英語學(xué)科教學(xué)過程的管理,、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。