時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。計劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)英語個人工作計劃篇一

本學(xué)期,，將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化英語教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點,，扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做好如下安排：一、學(xué)好理論,，更新觀念,，提高素質(zhì)新世紀(jì)的英語教學(xué)應(yīng)按照英語和英語學(xué)科的特點，適應(yīng)新世紀(jì)的社會需求,，強化英語的人文性,、實踐性、實用性,，提高學(xué)生的英語素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰,，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，要圍繞減負(fù),、素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育等熱點問題,，結(jié)合英語教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。2,、要堅持通讀二、三種英語教學(xué)研究刊物,，及時了解英語教學(xué)的動態(tài)和英語教改趨勢,，開拓視野拓寬英語改革思路；同時,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的英語教學(xué)內(nèi)功,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求,。3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,。二、狠抓常規(guī),，改革教學(xué),，提高效率抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實常規(guī),、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率,。全面實施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹立教師的服務(wù)意識,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的英語課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué),、新穎,、活潑,、開放型的英語課堂教學(xué)模式；英語課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的.習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高英語課堂教學(xué)效率,。三,、加強課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)英語教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時,，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在英語教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此，要加強課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語素養(yǎng),。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識面,，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書,，如開設(shè)閱讀課，向?qū)W生推薦課外閱讀材料,；開設(shè)英語閱讀小組,。任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,，即生活-課堂-生活,。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn),。因此，英語教學(xué)不僅要重視課堂英語學(xué)習(xí),，更要重視社會生活中的言語實踐,。

小學(xué)英語個人工作計劃篇二

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,這就需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中,本年度我的工作計劃如下:。

始終如一地?zé)釔圩鎳?擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,做學(xué)生的良師益友,。加強團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽英語網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué),。

(二)具體措施。

1,、鉆研教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,抓好常規(guī)教學(xué),。

(1)深入研究教材教法,新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,學(xué)生是主體,設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法,。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,充實自己,要做學(xué)習(xí)型教師,。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“教師應(yīng)該是一名雜家”,這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

(4)了解后進(jìn)生情況,課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的,因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

2,、全面關(guān)心學(xué)生,促進(jìn)和諧發(fā)展,。

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點,鼓勵他們自尊自愛,要求上進(jìn),。另外,認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心幫助和輔導(dǎo)他們,促使他們進(jìn)步,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課做好筆記,課后及時完成作業(yè),認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,創(chuàng)設(shè)情境,提高學(xué)生英語情景交際能力,。

(3)采用“學(xué)生成長檔案”評價方式,。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信,關(guān)注個別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,。

1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,以學(xué)生的發(fā)展為重點,以課堂教學(xué)改革為中心,扎實開展工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,充分發(fā)揮教研活動的實效性,。

2,、本學(xué)期,將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),以更新教育觀念為前提,提高教育效率為重點,積極實踐課程改革理念,抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,提高自身整體素質(zhì),從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,定期進(jìn)行教學(xué)檢查,經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查,。提倡課堂教學(xué)的實效性,扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強的低年級教師隊伍,。

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),提高自身素養(yǎng),充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

(1)多參加集體備課這樣的活動,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流,取人長處,。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ),才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

小學(xué)英語個人工作計劃篇三

作為一個準(zhǔn)備為教育奉獻(xiàn)終身的小學(xué)英語教師,，在的職業(yè)生涯中，必須學(xué)會發(fā)展自身的職業(yè)能力,，以便適應(yīng)不斷發(fā)展的教育需求,。下面是本站小編為你帶來的小學(xué)英語老師。

希望你能喜歡,。

從事小學(xué)英語教學(xué)工作僅僅一年多的時間,，但是感覺自己在這一年中學(xué)到了很多，在知識上我還欠缺很多,，在能力上我還有很多不足,，因此我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，鉆研教材,，學(xué)教結(jié)合,，做好自己的本職工作下面是我個人的學(xué)期工作計劃：

一、教育工作中,，要課前精備,、課上精講、課后精練,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益,，這使自己的教學(xué)水平有了較大提高,。

1、搞好練兵：認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。提高思想認(rèn)識,。為了提高自身認(rèn)識，將從自身業(yè)務(wù)水平,、教育科研等多個方面大力加強集體教研備課-——模擬演課——聽課走訪——吸取精華——實際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節(jié),。

2,、多讀書，讀好書;讀書是凸現(xiàn)英語教學(xué)邊緣性特征,，實現(xiàn)英語教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)英語教師創(chuàng)造的靈感,。

4,、加強英語教學(xué)方法多樣化的運用：運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。

5,、在課堂上多開展一些有趣的活動,、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語;多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等;要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話;多看英語畫報,，多讀英語故事，多看英語書籍;多與學(xué)生交流,，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,。

二、工作中要注意的事項,。

其次,，要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合,，由平面轉(zhuǎn)向立體,，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣,，拓展了學(xué)生的視野,，加深了對課文的理解。

第三,，要注意教學(xué)方式的互動性,。要實現(xiàn)由少民主、不平等,、單向傳輸向師生的和諧,、民主、平等,、互動轉(zhuǎn)變,。師生互教互學(xué)，彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體,。

第四,，要注意教學(xué)過程的活動性,。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動,，不僅讓學(xué)生讀一讀,、寫一寫、說一說,，而且讓他們畫一畫,、唱一唱、演一演,，做一做……通過學(xué)生的自主活動,，讓學(xué)生掌握知識，并融會貫通,，爛熟于心,。

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,，本年度我的工作計劃如下：

一、思想政治,。

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務(wù)。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

三,、教學(xué)工作,。

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)。

(二)具體措施,。

1,、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學(xué),。

(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,，學(xué)生是主體,，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,，充實自己,，要做學(xué)習(xí)型教師。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

(4)了解后進(jìn)生情況,，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的,，因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

2,、全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展。

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點,，鼓勵他們自尊自愛，要求上進(jìn),。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語情景交際能力。

(3)采用“學(xué)生成長檔案”評價方式,。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信,，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,。

四,、教研工作。

1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以學(xué)生的發(fā)展為重點,，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實開展工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動的實效性,。

2,、本學(xué)期，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點,，積極實踐課程改革理念,，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查,，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查,。提倡課堂教學(xué)的實效性，扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強的低年級教師隊伍,。

五,、培訓(xùn)工作。

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。

(1)多參加集體備課這樣的活動,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流,，取人長處,。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ),，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

(3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語的各級目標(biāo),，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律,。

政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此,，我要熱愛祖國,、熱愛黨,，以一個共產(chǎn)黨員的身份，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。此外，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法規(guī),，用法來保護(hù)孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程,、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,，熱愛自己的事業(yè),。

二、提高專業(yè)文化水平,。

新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識,，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個方面：

(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃,。

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，根據(jù)學(xué)生的實際情況和新教材的特點，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實施,，針對我校教書育人的教學(xué)特色,，苦練寫字基本功，爭取二年后自己的教學(xué)水平能上一個臺階,。

(二)業(yè)務(wù)方面,。

認(rèn)真聽從導(dǎo)師的指導(dǎo)，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。同時,，在工作學(xué)習(xí)的過程中，積極撰寫各類學(xué)科論文,，積極承擔(dān)各類公開課,。爭取做好導(dǎo)師布置的“八個一”，也即：

1,、一年內(nèi)寫一篇論文及案例;,。

2,、爭取獲得縣級獎項;。

3,、每年寫一篇教學(xué)反思;,。

4、每年開一堂片級以上的公開課;,。

5,、每年培訓(xùn)班活動有主題發(fā)言;。

6,、每年評課一次;,。

7、完成一本教學(xué)摘記;,。

8,、完成校級或縣級課題一篇。

相信：只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動,，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來,，才能成為一名優(yōu)秀的英語教師,。

小學(xué)英語個人工作計劃篇四

本學(xué)期我校英語教研工作繼續(xù)以小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革,，圍繞課程實施中的問題而開展教學(xué)研究,提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

一,、指導(dǎo)思想,。

以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，根據(jù)小學(xué)英語的特點和學(xué)校實際情況,，努力提升我校英語教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平,，為進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

1.把握課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié),，探索新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué),。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，構(gòu)建以活動為主的教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，重點放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語言進(jìn)行交流的能力上，采用聽,、做,、說、唱,、玩,、演等方式,，鼓勵學(xué)生大膽表演，同時發(fā)展初步的讀寫能力,。

2.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新的教學(xué)評價機制。英語學(xué)科的課堂教學(xué)評價堅持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生運用語言進(jìn)行交際的能力;堅持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，讓學(xué)生成為真正的主人,。堅持以學(xué)生形成性評價為主,，評價形式具有多樣性和可選擇性，以學(xué)生參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和使用能力為主要依據(jù),。

三,、主要工作。

1.加強理論學(xué)習(xí),。采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合,，根據(jù)課程改革提出的目標(biāo)、倡導(dǎo)的理念和英語學(xué)科新課標(biāo)實施兩年多來的情況進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)和反思,，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研新教材時,，應(yīng)搞清楚英語學(xué)科“改什么,，如何體現(xiàn)”等問題。

2.抓好常規(guī),，提高質(zhì)量,。重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，定期抽查常規(guī)落實情況,。貫徹,、落實新時期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教師觀,。以單元質(zhì)量檢測為手段,，作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

3.加強隊伍建設(shè),。盡可能地組織教師參加觀摩課、研討課,、優(yōu)質(zhì)課,，強化說課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,，營造良好的教學(xué)研究氛圍,，為實現(xiàn)校教育的跨越式發(fā)展做好奠基工作,。

4.扎實開展課題研究工作?；顒硬扇∽晕冶憩F(xiàn)反思,、專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助的方式進(jìn)行,，按照“教學(xué)問題―教學(xué)設(shè)計―教學(xué)行為―教學(xué)反思”的流程開展工作,。成立課題小組，對教改過程中出現(xiàn)的問題及時研討,，邊實踐,，邊研究，切實解決實際問題,。

5.抓好畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)備考工作,。六年級的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時要達(dá)到二級目標(biāo)。由于各種原因,，絕大多數(shù)的學(xué)生難以優(yōu)異的成績畢業(yè),。怎樣進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)是一個值得探討的課題,。

四,、工作內(nèi)容。

月份研究課題形式及內(nèi)容出課人3月1日關(guān)于三,、四學(xué)年英語教學(xué)的研討研討譚明爽,。

馬玉冰3月2日關(guān)于五、六學(xué)年英語教學(xué)的研討研討譚明爽,。

馬玉冰6月19日關(guān)于五,、六學(xué)年期末復(fù)習(xí)計劃與研討研討譚明爽。

小學(xué)英語個人工作計劃篇五

認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率,，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2.上課。

(1)創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué),，如：情景教學(xué)法,、直接教學(xué)法，并開展一些有趣的活動,、游戲,，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

(2)創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”,。做到“生活中有英語,，英語中有生活”。

(3)鼓勵學(xué)生大膽說英語,，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生),，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣,。

(4)注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生,。

(5)多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，如打電話,、購物、生日聚會,、野餐,、旅游、問路,、看病等,，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機會。

(6)鼓勵學(xué)困生,。我們英語老師最頭痛的是學(xué)困生隊伍越來越壯大,，因此我們要鼓勵學(xué)困生，善待學(xué)困生,，糾正學(xué)困生的錯誤觀念,，讓他們知道自己能行,，鼓勵他們?nèi)プ非?。在課堂上，要多用鼓勵性的語言,，要掌握評價的藝術(shù),，保護(hù)后進(jìn)學(xué)困生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處,，讓他們盡情發(fā)揮,。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.作業(yè)。

精心選編作業(yè),，題量適當(dāng),，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨立完成作業(yè);作業(yè)批改,、反饋應(yīng)及時,，適當(dāng)結(jié)合面批，做到表揚鼓勵和嚴(yán)格要求相給合,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;作業(yè)評定采用等級,、語言評價等多種形式;作業(yè)形式多樣化，采用口頭與書面,、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式,，三年級課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說模仿為主,，四五年級在聽說朗讀的基礎(chǔ)上,，加強讀寫練習(xí)。

小學(xué)英語個人工作計劃篇六

指導(dǎo)思想：堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，結(jié)合新課程實施推進(jìn),，大力開展以發(fā)展性教學(xué)評價為主題的研究活動和培訓(xùn)活動，發(fā)揮評價的杠桿作用,，徹實轉(zhuǎn)變教師的觀念,，促進(jìn)英語教師專業(yè)化的發(fā)展；加大科研力度,，開展校本教研,，積極開展新教材的研究，提高課堂教學(xué)效率,；做好第三階段教學(xué)設(shè)計與實施的結(jié)題工作,，進(jìn)一步促進(jìn)我校小學(xué)英語教學(xué)改革的發(fā)展，推進(jìn)英語教學(xué)過程的優(yōu)化,，把我校的小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量推上一個新的臺階,。

主要工作：

1。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革的有關(guān)信息及新課程改革的和廣州市小學(xué)英語科開展發(fā)展性教學(xué)評價研究的工作意見和相關(guān)理論,，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。積極開展發(fā)展性課堂教學(xué)評價、發(fā)展性學(xué)生評價教師專業(yè)水平發(fā)展的評價的學(xué)習(xí)研究,，扎實推進(jìn)新課程,。

2、成立科組教材教法攻關(guān)小組,，定期組織集體備課,、聽課研討。以抓好學(xué)生的“雙基”為目標(biāo)，以激發(fā)學(xué)生興趣為關(guān)鍵,，認(rèn)真組織教師研究教材,，集體研究教學(xué)內(nèi)容的處理，教法的選用,，加強教師之間的溝通,，將一切有利于新教材教學(xué)的資源收集，實行資源共享,，提高課堂教學(xué)效率,。

3、認(rèn)真貫徹廣州市《關(guān)于加強中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的通知》,，提升教師的質(zhì)量觀,，加強對教學(xué)質(zhì)量的分析，做好對小學(xué)四年級英語教學(xué)抽查準(zhǔn)備工作,，保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。推進(jìn)學(xué)科考試評價改革。

4,、組織教師對《小學(xué)英語教學(xué)法》,、《小學(xué)英語教師手冊》、《新課標(biāo)》等進(jìn)行學(xué)習(xí),，加強對新英語教師的聽課調(diào)查和教學(xué)指導(dǎo),，參與他們的備課，對他們的教學(xué)提出建議,，明確小學(xué)英語教學(xué)的大綱要求和教學(xué)特點,，從而提高他們小學(xué)英語的教學(xué)技能保證小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。

5,、開展各項英語知識競賽,。本學(xué)期六年級參加廣州市英語知識競賽，我們要做好準(zhǔn)備,，挑選好苗子,，教師要做好輔導(dǎo)工作，力爭好成績,。另外,，各年級做好單詞檢測和期末校級英語知識競賽,。

6,、加強課題管理，開展課題研究,。對已確立的課題要跟蹤落實,，逐步收集課題的資料。有選擇地撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思,，做好第三階段發(fā)展性評價研究的結(jié)題工作的準(zhǔn)備,。

7,、加強評價工具的研究與實踐，強化對課堂中學(xué)生活動的評價,，特別是口語測試的研究,，要認(rèn)真落實學(xué)生口語水平檢測；進(jìn)一步落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,。

8,、加大對畢業(yè)班教學(xué)調(diào)查和教學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。

具體安排,。

周次。

星期,。

內(nèi)容,。

備注。

1,、科組會議新學(xué)期教研計劃及思路,。

2、周二各年級教材分析,。

小學(xué)英語個人工作計劃篇七

本班大部分學(xué)生在上學(xué)之前未曾接觸過英語學(xué)習(xí),，因此英語底子比較薄弱，但他們聰明好學(xué),，透過本學(xué)期的英語學(xué)習(xí),，相信在以后的學(xué)習(xí)中會之后居上。他們的表演欲望很強,，這就為學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造了積極的英語環(huán)境,。期望他們以后能成為我們學(xué)校的驕傲。

本教材共有三十課,，分上下兩個學(xué)期完成,，第一學(xué)期我們需完成前十五課，每周一課,，每周六個課時,。其中每周拿出一節(jié)課進(jìn)行考試，復(fù)習(xí)或是練習(xí),。每課都以一首小詩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,，所以學(xué)生讀起來比較上口，但要讓學(xué)生理解就需要深入淺出的講解,，學(xué)生掌握里面的知識比較吃力,。所以就要求學(xué)生多讀，多練，多寫,。手耳并用,。做到手到，眼到,，心到,。

本學(xué)期一年級一班以童年的英語為英語教材，它雖不能完全起到補一個英語童年的.作用,，但它確實能夠幫忙學(xué)習(xí)者建立必須的英語思維,，為初學(xué)者以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。提高有必須英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者的口語和英語思維,。因此與以往的教學(xué)不一樣,，本書要求學(xué)生能運用語言、學(xué)會組織和創(chuàng)造,，突破口語的表達(dá),，他們處于小學(xué)基礎(chǔ)教育低段，要求學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重語法知識的學(xué)習(xí),，再有要掌握音標(biāo)的識讀，同時要積極為孩子創(chuàng)造一個簡單,，愉悅搞笑的英語會話環(huán)境,。口語教學(xué)工作,，與外籍教師共同探討如何實施英語教學(xué),，讓學(xué)生和外籍教師多接觸、多交流,，培養(yǎng)學(xué)生說英語的自信心,。

1、培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感,，增加學(xué)習(xí)興趣,。

2、提高發(fā)音的正確性,，掌握基本語法知識,。

3、透過學(xué)習(xí)了解風(fēng)土人情,，西方文化,。

1、強化對知識的應(yīng)用,，將所學(xué)的知識運用實踐,。

2,、掌握知識的準(zhǔn)確性,，多聽多練,。

要求學(xué)生識讀單詞，背誦及理解課文,。要求學(xué)生能默寫課文中的需要掌握的單詞,。學(xué)生能自主的用英語進(jìn)行表演對話。

培優(yōu)轉(zhuǎn)差：對優(yōu)秀學(xué)生盡量的多提高自身素質(zhì),，多看英語讀物,，多落知識點。對差生則多利用課堂,，課外的時光抓基礎(chǔ)知識,，努力糾正發(fā)音，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，讓學(xué)生積極主動開口說英語,。爭取全班統(tǒng)一進(jìn)步。

小學(xué)英語個人工作計劃篇八

新學(xué)期伊始,，我們xx小學(xué)又迎來了一個新的學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃的有關(guān)安排，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作安排如下：

以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為總的指導(dǎo)方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神,。按照新課標(biāo)和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，使每位學(xué)生自信且成功地成長。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作及個人練功計劃安排,，我將注重教材教法功的理論研修及英語口語訓(xùn)練，每天安排一定的時間不斷為自己充電,，持之以恒,，努力提高自身專業(yè)素質(zhì)，使業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

（一）教學(xué)目標(biāo),、任務(wù)：

1,、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣,；

2,、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利,，準(zhǔn)確掌握書中的重點內(nèi)容,；

3、能夠進(jìn)行簡單的日常用語的交流,；

4,、熟練掌握所學(xué)歌曲、chant等,。

（二）教學(xué)重點,、難點：

一年級：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及習(xí)慣，逐步養(yǎng)成認(rèn)讀單詞及簡單句子的能力,；

三年級：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)規(guī)律背誦單詞的能力,、獨立進(jìn)行完整的問答對話練習(xí)的能力。

（三）方法措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入研究教材教法，以學(xué)生為中心,，進(jìn)行課堂的有效教學(xué),，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2,、創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法,、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法,，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語,。

3,、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的.英語語言環(huán)境里習(xí)得"第二語言",。做到"生活中有英語,，英語中有生活"。

4,、鼓勵學(xué)生大膽說英語,，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹立學(xué)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣,。

5,、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。

6,、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機會,。

總而言之，本學(xué)期在教學(xué)上要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，深入鉆研教材,，提高課堂效率，盡量用最少的時間完成教育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生在新的學(xué)期思想,、學(xué)習(xí)更上一層樓。

小學(xué)英語個人工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想：

以教育理論為指導(dǎo),，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力為目標(biāo)，遵循骨干教師成長的規(guī)律,，教,、學(xué)、研,、用四方面兼顧并重;堅持前瞻性理論和效用性實踐相結(jié)合的原則;強調(diào)教育教學(xué)實踐能力的提高和自主發(fā)展能力的形成;突出先進(jìn)語言教學(xué)理論對受訓(xùn)學(xué)員自身教學(xué)經(jīng)驗再認(rèn)識的作用,。

明確教師的素質(zhì)取決于他們的可持續(xù)性發(fā)展，而關(guān)鍵是提高自主發(fā)展能力,，在轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上,，通過反思進(jìn)行自我評估，增強自主發(fā)展意識和改革創(chuàng)新精神,，明確自主發(fā)展的方向和近中期發(fā)展目標(biāo),，走上可持續(xù)性自主發(fā)展的道路，進(jìn)而推動無錫市英語教學(xué)改革,，適應(yīng)21世紀(jì)對高素質(zhì)人材的需求,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

通過培訓(xùn),，使學(xué)員在思想政治,、職業(yè)道德、教學(xué)觀念,、專業(yè)知識,、教學(xué)技能和科研能力等方面得到全面提高,，成為本地區(qū)具有英語教學(xué)科研能力和教學(xué)示范能力的骨干教師。

具體要求如下：

1,、熱愛教育事業(yè),，有較高師德修養(yǎng)，具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新改革意識,，重視素質(zhì)教育,。

2、了解國內(nèi)外英語教學(xué)的最新理論,，熟悉英語教學(xué)改革動態(tài)和英語語言發(fā)展趨勢,。籍此對自身積累的教育教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行反思和再認(rèn)識，提高語言基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本技能,。

3,、研討課堂教學(xué)方法。學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理論,，并根據(jù)實際情況加以應(yīng)用,、調(diào)整、改革,、創(chuàng)新,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)專長,，在本地區(qū)有一定示范作用,。

4、重視教育教學(xué)科研活動,，具有較強教育科研意識和一定的研究能力,，能獨立完成小學(xué)英語教育教學(xué)中的研究課題和教改實驗。

5,、能使用以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和教學(xué)工具,，初步掌握多媒體課件的制作技術(shù)。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容：

小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)分為三大板塊：理論與技能;實踐與考察;課題與實驗,。其主要培訓(xùn)內(nèi)容包括：

1、英語教育教學(xué)理論：目的在于拓寬學(xué)員的視野,，介紹英語教學(xué)的先進(jìn)理論和現(xiàn)代英語的發(fā)展趨勢,，重在更新教學(xué)觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),。

2,、英語教學(xué)技能和現(xiàn)代化教學(xué)手段：目的在于提高學(xué)員的教學(xué)水平，學(xué)習(xí)英語語音學(xué)基礎(chǔ)理論和英語聽說教學(xué)方法論,，開展相應(yīng)的教學(xué)技能訓(xùn)練和教學(xué)方法研討,。學(xué)習(xí)多媒體課件制作的基本技能和網(wǎng)絡(luò)資料檢索的基本方法,，討論多媒體技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的推廣和應(yīng)用。

3,、教育教學(xué)考察：目的是了解省內(nèi)外小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀和改革發(fā)展趨勢,，學(xué)習(xí)小學(xué)英語教學(xué)改革的最新成果，特別是課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和先進(jìn)方法,，拓展視野,，更新觀念。

4,、英語教學(xué)實踐：要求學(xué)員借鑒,、運用現(xiàn)代英語教學(xué)理論及先進(jìn)的教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)方法,，結(jié)合自身教學(xué)實踐,，開展英語教學(xué)改革,，特別是優(yōu)化英語課堂教學(xué)的改革試驗,，提高英語教學(xué)的質(zhì)量，同時加深對英語教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識,。

小學(xué)英語個人工作計劃篇十

新學(xué)期要有新氣象,，作為老師也不例外。為了更好的開展六年級的英語學(xué)習(xí),，加強班級同學(xué)們的英語詞匯量與英語素養(yǎng),，給身處六年級沖刺階段的學(xué)生們多增添一份力量。為此,，我在這新學(xué)期伊始之時,，特意制定此英語教學(xué)工作計劃如下：

一、所帶班級情況分析,。

這學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級依然是__班,，此班級的班風(fēng)較為活潑，在課堂互動上也較為活躍,。但是相對的是紀(jì)律方面有所缺陷,，幸而對于教學(xué)并不會構(gòu)成太大影響。不過從上個學(xué)期的期末考試成績上和一直以來的認(rèn)識來看,，班級內(nèi)有數(shù)量較多的同學(xué)英語成績波動較大,，在英語詞匯的積累與應(yīng)用上還具有一些缺陷需要彌補，而這些都是我在這新的學(xué)期里需要注意和加強的地方,。

二,、針對性教學(xué)方案。

在這個學(xué)期我除了傳統(tǒng)上課教學(xué)下課練習(xí)模式外,，還會額外添加一些英語歌曲與英語故事的教學(xué),，嘗試通過趣味性的教學(xué)方式來提高班級同學(xué)們的詞匯量,，提高同學(xué)們對英語這一課程的接受度與自主性。同時,，因為這是小升初的考試之前的最后一學(xué)年,，也是最后的沖刺準(zhǔn)備階段，所以我除了這些教學(xué)以外還會加強模擬考試等練習(xí),，并通過研究歷年考試真題來進(jìn)行有針對性的考前培訓(xùn),，提高學(xué)生的答題技巧以及知識運用能力。

1,、加強自身學(xué)習(xí)研究,，通過歷年的考試真題來對考試可能會出現(xiàn)的題型題目進(jìn)行一些預(yù)測，并針對預(yù)測結(jié)果來進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備,，以提高學(xué)生的考試能力,。

2、加強與孩子們的溝通交流,，明白他們學(xué)習(xí)的難點在哪里,，了解自己在教學(xué)中的不足并加以改正，力求通過這種方式來讓我于班級同學(xué)融為一體,，共同加強學(xué)習(xí),，共同為了進(jìn)步而努力奮斗。

3,、一個班級中總是有成績的高低,，因此我要發(fā)揮出老師的耐心與能力來悉心教導(dǎo)，不拋棄任何一個學(xué)生,，督促先進(jìn)生,，鼓勵后進(jìn)生，引導(dǎo)整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的前進(jìn),。

在新學(xué)期里,，僅靠著我一人的努力是肯定不足的，我需要設(shè)法培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,，帶動起全班同學(xué)們一起努力,，自發(fā)的向上才能夠在激勵的競爭中考取更好的學(xué)校，接受更好的教育,，在以后成為一個對祖國,、對人民有貢獻(xiàn)的棟梁之才。

一.指導(dǎo)思想,。

根據(jù)小學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,，我把小學(xué)階段英語課程的目的確定為：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),，使他們形成初步運用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

二.學(xué)情分析,。

本學(xué)期我主要擔(dān)任一年級的英語教師。一年級的孩子比較活潑,，天真,，好動，充滿了好奇心,，想象能力和觀察能力都非常的豐富,，同時也要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新能力?，F(xiàn)將計劃如下：

三.教材分析,。

本學(xué)期我們主要使用三年級上冊的英語課本，總共有10個模塊,，每個模塊有兩個單元,，每個模塊里都有一首歌曲，歌謠,，目的是激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生快速記憶所學(xué)過的單詞和句子。根據(jù)孩子的年齡特征,，本學(xué)期只上三年級上冊的前五個模塊，重點是讓學(xué)生會讀,，會認(rèn)前五個模塊的單詞和句子,，并學(xué)會運用簡單的句子與班里的同學(xué)以及教師進(jìn)行簡單的問候和對話。同時還要掌握課本里涉及到前五個模塊的歌曲,，歌謠,，教師還可以增加一些課外的歌曲和歌謠，同時還可以配上一些相適應(yīng)的動作,，而且動作要自然,，大方，規(guī)范,，表情要面帶笑容,。為了達(dá)到此目標(biāo)，我覺得小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)具備以下特點：

(1)教學(xué)內(nèi)容貼近生活,。

(2)符合小學(xué)生興趣的需求,。

突出興趣培養(yǎng)，保護(hù)和發(fā)展求知欲，寓教于樂,。小學(xué)英語教材突出對學(xué)生的興趣培養(yǎng),。教科書全部采用彩_畫，情景會話貫串全套教材,。緊密結(jié)合兒童好新奇,、愛活動、善模仿,、愛說,、愛唱、愛跳,、愛表演的特點編排和設(shè)計教材的內(nèi)容與形式,。在教學(xué)中應(yīng)該多安排一些兒童喜聞樂見的歌曲、游戲,、繞口令、謎語,、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事,。

四.教學(xué)目標(biāo)。

一年級英語的目標(biāo)是：主要培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣,，讓學(xué)生喜歡上英語,，對于教師所教的內(nèi)容要會讀，會認(rèn),，而且發(fā)音要清晰，標(biāo)準(zhǔn),，語音,，語調(diào)要適中,，要帶有感_彩,，這就要求教師要使用多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要加強訓(xùn)練自己的語音,，語調(diào)和感_彩。

五.教學(xué)方法,。

采取方法多樣,，生動活潑的教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：

1.集各家所長，多和老英語教師溝通,，采用綜合的教學(xué)路子,。情景法、視聽法,、直接法,、結(jié)構(gòu)法、功能法(交際法),、全身反應(yīng)法,、沉浸法、折衷法,、綜合法等,，只要有助于教學(xué)目標(biāo)都可以采納。

2.創(chuàng)設(shè)情景,、相互交流,、激勵情意，啟發(fā)學(xué)習(xí)動機,，樹立學(xué)習(xí)信心,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話,、購物,、生日聚會、野餐,、旅游,、問路、看病等,，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機會,。每當(dāng)孩子們進(jìn)入角色，成功地做成一件事,，他們便情不自禁，喜形于色,，因測興趣倍增,、信心加強，動機和情意受到了很大地激勵,。

3.練習(xí)形式多種多樣,，手、腦,、口,、耳、眼、肢,、體并用,，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合,，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實踐,，使學(xué)生具有良好地語音,、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ),，并能用英語表情達(dá)意,，開展簡單的交流活動。

4.設(shè)計任務(wù)型活動(task-basedactivities),，開放空間,，激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維,。這類活動,，可以自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)活動來學(xué)習(xí)語言，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進(jìn)行特定的語言活動,，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。課堂上所設(shè)計地任務(wù)一般都要給一些語境(圖示或文字說明)和詞語提示，但要給學(xué)生留有思考和想象地空間,，啟發(fā)學(xué)生動腦思考同思維(convergentthinking),，更有利于發(fā)展他們地求異思維(spanergentthinking)。

另外,，在教學(xué)組織和課堂安排靈活,，以學(xué)生為主體，有利于充分調(diào)動學(xué)生的積極性：

1.短時間,、高頻率,、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實踐量，這樣可以更好地發(fā)揮效益,，加大每個學(xué)生地實踐量,。

2.開展兩人小組、多人小組,、成行,、成排、半班等多種形式的活動,。只有開展這些活動才能使每個學(xué)生充分地參與課堂實踐,，才能體現(xiàn)出語言的實踐性,，才能實現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動性。

3.課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式-秧田式,、半圓式,、全圓式、雙圓式等,，目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動,。這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心,，合作團(tuán)體精神,。

小學(xué)英語個人工作計劃篇十一

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期我繼續(xù)任教三到六年級組英語,，根據(jù)我校學(xué)生具有好奇,、好活動、愛表現(xiàn),、善模仿等特點我將運用多種辦法,，進(jìn)行教學(xué)。并充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，活躍課堂,、有效率地完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期除了要培養(yǎng)學(xué)生的“四會”能力外,，還要注意對學(xué)生的綜合運用英語的能力的培養(yǎng),。特別是那些學(xué)有余力的學(xué)生，還要對他們的思維能力,、分析能力和理解能力進(jìn)行更高層次的提高,。

二、針對情況采取的措施：

針對學(xué)生的具體情況,，我將采取以下措施：

1,、注重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,，營造學(xué)習(xí)氣氛,，使學(xué)生有更多的機會接觸英語，感觸英語,，應(yīng)用英語,。

2、結(jié)合學(xué)生的年齡特點,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計適合學(xué)生的課堂教學(xué)活動,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、針對學(xué)生記，背單詞難這一問題,，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，大家互相交流，共同進(jìn)步,。老師向?qū)W生介紹一些好方法,，如：分類記憶法，滾學(xué)球記憶法,，想象記憶法等,。

4、對學(xué)生進(jìn)行語音知識訓(xùn)練,，教授國際音標(biāo),，讓學(xué)生從簡單機械地模仿式學(xué)習(xí)，過渡到有正確的語音知識知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段,，也為自學(xué)鋪路,。

5、加強閱讀訓(xùn)練和語法知識的滲透學(xué)習(xí),。

6,、滲透英語背景知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生擴(kuò)大視野,，了解國外的風(fēng)土人情,，異國文化，習(xí)俗等,，進(jìn)一步了解英語,，運用英語。

7,、進(jìn)一步加強學(xué)生的思想工作,。

三、教材整體分析：

本學(xué)期英語課所使用教材是：人教版教材,，注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，努力為學(xué)習(xí)者營造語境，精心設(shè)計內(nèi)容,，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動,，引導(dǎo)學(xué)生在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語,，使英語變的既容易又有趣,。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動為主線,，圍繞最常用的,，最基本的英語詞匯,、句型、交際會話等,，逐步開展教學(xué)內(nèi)容,，符合小學(xué)生的年齡、心理特點和語言教學(xué)規(guī)律,，具有很強的科學(xué)性,。

四、總體教學(xué)目標(biāo)：

1,、堅持快樂英語教學(xué)法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

2,、巧用英文兒歌,、歌謠、繞口令,、諺語等訓(xùn)練學(xué)生的語音,、語調(diào)。

3,、引導(dǎo)學(xué)生運用觀察,、發(fā)現(xiàn)、歸納,、實踐等方法學(xué)習(xí)語言知識,，感悟語言功能。

4,、在訓(xùn)練學(xué)生聽說能力的同時,，加強讀寫訓(xùn)練。

小學(xué)英語個人工作計劃篇十二

本學(xué)期我將教三,、四,、五年級英語，我將重點投入到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進(jìn)行簡單日常交流和書寫,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

我校三年級的學(xué)生沒有基礎(chǔ)。他們思維活躍，模仿能力和記憶力較強,，所以應(yīng)針對不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),，會達(dá)到預(yù)期的效果；四五年級學(xué)生基本掌握一定的英語日常用語,，具備一定的英語基礎(chǔ)，因此對他們而言,，英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入的滲透,，把重點放到聽、說,、讀,、寫的要求上。擴(kuò)大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域,，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣,。

1．使學(xué)生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語進(jìn)行交際的能力,。

2．培養(yǎng)學(xué)生一定的語感,，打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ),。

3．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4．掌握基本英語交際用語,，使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,。

5．遵循英語教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語言教學(xué)之中,，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成,。適時介紹中外文化差異，盡力使學(xué)生感興趣,。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

6．在學(xué)習(xí)課本知識的同時,，加強英語知識的拓展、延伸,、加深,。

1．能按四會與三會要求掌握所學(xué)單詞。

2．能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3．能在情景中熟練運用所學(xué)的四會句子,。

4．能在圖片,、手勢、情景等非語言的提示下,，聽懂清晰的話語與錄音,。

5．培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔,、規(guī)范,。

低年級：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語,，說英語的習(xí)慣,，能自覺的模仿語音、語調(diào),，逐步培養(yǎng)語感,。

高年級：掌握基本英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生對英語的觀察,、記憶,、思維、想象和創(chuàng)造能力,。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，能夠把不懂的詞標(biāo)記出來。在課堂能夠認(rèn)真聽講隨時記筆記,。

1.備課,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，進(jìn)行課堂的有效教學(xué),，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2.上課,。

（1）創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如情景教學(xué)法,、直接教學(xué)法,，并開展一些有趣的活動、游戲,，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語,。

（2）創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”,。做到“生活中有英語,，英語中有生活”。

（3）鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生）,，樹立學(xué)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

（4）注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生,。

（5）多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話,、購物、生日聚會,、野餐,、旅游、問路,、看病等,，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機會。

（6）鼓勵學(xué)困生,。我們英語老師最頭痛的是學(xué)困生隊伍越來越壯大,，因此我們要鼓勵學(xué)困生，善待學(xué)困生,，糾正學(xué)困生的錯誤觀念,，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非?。在課堂上,，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術(shù),，保護(hù)后進(jìn)學(xué)困生的自尊心,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處，讓他們盡情發(fā)揮,。教師要耐心幫助他們,，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.作業(yè),。

精心選編作業(yè)，題量適當(dāng),，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨立完成作業(yè)；作業(yè)批改,、反饋應(yīng)及時,，適當(dāng)結(jié)合面批，做到表揚鼓勵和嚴(yán)格要求相給合,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,；作業(yè)評定采用等級、語言評價等多種形式,；作業(yè)形式多樣化,，采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式,，三年級課外作業(yè)以磁帶跟讀,、聽說模仿為主，四五年級在聽說朗讀的基礎(chǔ)上,，加強讀寫練習(xí),。

小學(xué)英語個人工作計劃篇十三

本學(xué)期我繼續(xù)任教x到x年級組英語，根據(jù)我校學(xué)生具有好奇,、好活動,、愛表現(xiàn)、善模仿等特點我將運用多種辦法,，進(jìn)行教學(xué),。并充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍課堂,、有效率地完成教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期除了要培養(yǎng)學(xué)生的“四會”能力外，還要注意對學(xué)生的綜合運用英語的能力的培養(yǎng),。特別是那些學(xué)有余力的學(xué)生,，還要對他們的思維能力、分析能力和理解能力進(jìn)行更高層次的提高,。

針對學(xué)生的具體情況,，我將采取以下措施：

1、注重情景教學(xué),，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,，營造學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生有更多的機會接觸英語,，感觸英語,，應(yīng)用英語。

2,、結(jié)合學(xué)生的年齡特點,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計適合學(xué)生的課堂教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、針對學(xué)生記，背單詞難這一問題,，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，大家互相交流,，共同進(jìn)步,。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類記憶法,，滾學(xué)球記憶法,，想象記憶法等。

4,、對學(xué)生進(jìn)行語音知識訓(xùn)練,，教授國際音標(biāo)，讓學(xué)生從簡單機械地模仿式學(xué)習(xí),，過渡到有正確的語音知識知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)鋪路,。

5,、加強閱讀訓(xùn)練和語法知識的滲透學(xué)習(xí)。

6,、滲透英語背景知識的學(xué)習(xí),，使學(xué)生擴(kuò)大視野，了解國外的風(fēng)土人情,，異國文化,，習(xí)俗等，進(jìn)一步了解英語,，運用英語,。

7、進(jìn)一步加強學(xué)生的思想工作,。

本學(xué)期英語課所使用教材是：人教版教材,，注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營造語境,，精心設(shè)計內(nèi)容,，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生在輕松,，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語,，使英語變的既容易又有趣,。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動為主線,，圍繞最常用的,，最基本的英語詞匯、句型,、交際會話等,，逐步開展教學(xué)內(nèi)容，符合小學(xué)生的年齡,、心理特點和語言教學(xué)規(guī)律,，具有很強的科學(xué)性。

1,、堅持快樂英語教學(xué)法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

2,、巧用英文兒歌,、歌謠、繞口令,、諺語等訓(xùn)練學(xué)生的語音,、語調(diào)。

3,、引導(dǎo)學(xué)生運用觀察,、發(fā)現(xiàn)、歸納,、實踐等方法學(xué)習(xí)語言知識,，感悟語言功能。

4,、在訓(xùn)練學(xué)生聽說能力的同時,，加強讀寫訓(xùn)練。

5,、結(jié)合學(xué)生實際,，適當(dāng)講解語法知識，做一些練習(xí)題和試卷,，做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作.

小學(xué)英語個人工作計劃篇十四

根據(jù)小學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,，我把小學(xué)階段英語課程的目的確定為：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),，使他們形成初步運用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

本學(xué)期我主要擔(dān)任x年級的英語教師,。x年級的孩子比較活潑，天真,，好動,，充滿了好奇心，想象能力和觀察能力都非常的豐富,，同時也要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)新能力?，F(xiàn)將計劃如下：

本學(xué)期我們主要使用x年級上冊的英語課本，總共有x個模塊,，每個模塊有x個單元,，每個模塊里都有一首歌曲，歌謠,，目的是激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生快速記憶所學(xué)過的單詞和句子,。根據(jù)孩子的年齡特征,，本學(xué)期只上三年級上冊的前五個模塊,，重點是讓學(xué)生會讀,，會認(rèn)前五個模塊的單詞和句子，并學(xué)會運用簡單的句子與班里的同學(xué)以及教師進(jìn)行簡單的問候和對話,。同時還要掌握課本里涉及到前五個模塊的歌曲，歌謠，教師還可以增加一些課外的歌曲和歌謠,，同時還可以配上一些相適應(yīng)的動作，而且動作要自然,，大方,，規(guī)范，表情要面帶笑容,。為了達(dá)到此目標(biāo),，我覺得小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)具備以下特點：

1、教學(xué)內(nèi)容貼近生活,。

2,、符合小學(xué)生興趣的需求。

突出興趣培養(yǎng),，保護(hù)和發(fā)展求知欲,，寓教于樂,。小學(xué)英語教材突出對學(xué)生的興趣培養(yǎng)。教科書全部采用彩*畫,，情景會話貫串全套教材,。緊密結(jié)合兒童好新奇、愛活動,、善模仿,、愛說、愛唱,、愛跳,、愛表演的特點編排和設(shè)計教材的內(nèi)容與形式。在教學(xué)中應(yīng)該多安排一些兒童喜聞樂見的歌曲,、游戲,、繞口令、謎語,、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事,。

x年級英語的目標(biāo)是：主要培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，讓學(xué)生喜歡上英語,，對于教師所教的內(nèi)容要會讀,，會認(rèn)，而且發(fā)音要清晰,，標(biāo)準(zhǔn),，語音,，語調(diào)要適中,，要帶有感*彩,，這就要求教師要使用多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要加強訓(xùn)練自己的語音，語調(diào)和感*彩,。

采取方法多樣,，生動活潑的教學(xué)方案,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：

1,、集各家所長,，多和老英語教師溝通，采用綜合的教學(xué)路子,。情景法,、視聽法、直接法、結(jié)構(gòu)法,、功能法（交際法）、全身反應(yīng)法,、沉浸法、折衷法,、綜合法等,，只要有助于教學(xué)目標(biāo)都可以采納。

2,、創(chuàng)設(shè)情景,、相互交流、激勵情意,，啟發(fā)學(xué)習(xí)動機,，樹立學(xué)習(xí)信心。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，如打電話,、購物、生日聚會,、野餐、旅游,、問路,、看病等,，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機會。每當(dāng)孩子們進(jìn)入角色,，成功地做成一件事,，他們便情不自禁，喜形于色,，因測興趣倍增,、信心加強，動機和情意受到了很大地激勵,。

3,、練習(xí)形式多種多樣，手,、腦,、口、耳,、眼,、肢、體并用,，靜態(tài),、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,，單項和綜合練習(xí)結(jié)合,。通過大量地實踐，使學(xué)生具有良好地語音,、語調(diào),、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達(dá)意,，開展簡單的交流活動,。

4、設(shè)計任務(wù)型活動（task-basedactivities）,，開放空間,，激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維,。這類活動,，可以自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)活動來學(xué)習(xí)語言，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進(jìn)行特定的語言活動,，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。課堂上所設(shè)計地任務(wù)一般都要給一些語境（圖示或文字說明）和詞語提示，但要給學(xué)生留有思考和想象地空間，啟發(fā)學(xué)生動腦思考同思維（convergentthinking）,，更有利于發(fā)展他們地求異思維（spanergentthinking）,。

另外，在教學(xué)組織和課堂安排靈活,，以學(xué)生為主體,，有利于充分調(diào)動學(xué)生的積極性：

1、短時間,、高頻率,、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實踐量，這樣可以更好地發(fā)揮效益,，加大每個學(xué)生地實踐量,。

2、開展兩人小組,、多人小組,、成行、成排,、半班等多種形式的活動,。只有開展這些活動才能使每個學(xué)生充分地參與課堂實踐，才能體現(xiàn)出語言的實踐性,，才能實現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動性,。

3、課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式-秧田式,、半圓式,、全圓式、雙圓式等,，目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動,。這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心,，合作團(tuán)體精神,。

小學(xué)英語個人工作計劃篇十五

一、指導(dǎo)思想:,。

緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點,認(rèn)真貫徹落實"備,、教、批,、輔,、考"五個環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實際的教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

二,、主要工作任務(wù),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)"新課程理念",了解新的教育教學(xué)動態(tài),利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)新的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),寫好自學(xué)筆記,并有一定的質(zhì)量,全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思。

2,、端正態(tài)度、提高認(rèn)識,了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上,內(nèi)容真實,并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機遠(yuǎn)程培訓(xùn),并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,按時完成。

3,、認(rèn)真理解掌握"備,、教、批,、輔,、考"的基本要求。

三,、英語教學(xué)工作,。

在本學(xué)期我擔(dān)任三、五年級的英語教學(xué),。面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué),我從以下幾個方面做起:。

(一)教學(xué)目的任務(wù),。

1,、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

7,、能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,已學(xué)過的歌謠,。

(二)教材重點難點。

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施。

1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2,、通過聽,、說、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4,、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

5、根據(jù)"備,、教,、批,、輔、考"的基本要求,每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,努力提高學(xué)生的英語成績,。教學(xué)要全面進(jìn)行,在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

一、指導(dǎo)思想:,。

緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點,認(rèn)真貫徹落實"備,、教、批,、輔,、考"五個環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實際的教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

二、主要工作任務(wù),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)"新課程理念",了解新的教育教學(xué)動態(tài),利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)新的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),寫好自學(xué)筆記,并有一定的質(zhì)量,全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思,。

2、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識,了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上,內(nèi)容真實,并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機遠(yuǎn)程培訓(xùn),并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,按時完成,。

3,、認(rèn)真理解掌握"備、教,、批,、輔、考"的基本要求,。

三,、英語教學(xué)工作。

在本學(xué)期我擔(dān)任三,、五年級的英語教學(xué),。面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué),我從以下幾個方面做起:,。

(一)教學(xué)目的任務(wù),。

1、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù),。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,已學(xué)過的歌謠。

(二)教材重點難點,。

1,、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

(三)主要措施,。

1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2,、通過聽、說,、讀,、寫、唱,、游,、演,、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4,、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

5、根據(jù)"備,、教,、批、輔,、考"的基本要求,每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,努力提高學(xué)生的英語成績,。教學(xué)要全面進(jìn)行,在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

四,、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,切實提高自身素質(zhì),。

四,、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,切實提高自身素質(zhì),。

小學(xué)英語個人工作計劃篇十六

小學(xué)英語正處于剛接觸和打基礎(chǔ)階段,，這個時期要想教學(xué)工作順利展開，除了學(xué)生們都認(rèn)真配合以外,，老師還要有優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃,。下文給大家分享了小學(xué)英語教師個人工作計劃，一起來看看吧,！

一,、思想政治。

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個人業(yè)務(wù),。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

三,、教學(xué)工作,。

（一）主要任務(wù)——課堂教學(xué)。

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分,。課中全神貫注,。

（二）具體措施。

1,、鉆研教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué),。

（1）深入研究教材教法,，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體,，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法,。

（2）多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實自己,，要做學(xué)習(xí)型教師,。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識,。

（4）了解后進(jìn)生情況,，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的,，因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

2,、全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展。

（1）關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛,，要求上進(jìn),。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們,，促使他們進(jìn)步。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記,，課后及時完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語情景交際能力,。

（3）采用“學(xué)生成長檔案”評價方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信,，關(guān)注個別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

四,、教研工作,。

1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),，以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點,，以課堂教學(xué)改革為中心,，扎實開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研活動的實效性。

2,、本學(xué)期,，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點,，積極實踐課程改革理念,，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查,。提倡課堂教學(xué)的實效性,，扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強的低年級教師隊伍。