光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)英語教研組計劃 小學(xué)英語教研組計劃工作計劃篇一

以新課改理念為指導(dǎo),，以教研帶動教學(xué),，以活動促教學(xué)為指導(dǎo)思想。提高教師素質(zhì),，抓教學(xué)常規(guī),，抓基本訓(xùn)練，抓學(xué)科活動,，全組齊心協(xié)力,，努力提高學(xué)生英語水平。

低年級培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,，中高年級注重培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫習(xí)慣并加強寫作訓(xùn)練,。豐富和完善站的內(nèi)容，增強網(wǎng)站的時效性,。

1,、提高教師素質(zhì)。

認(rèn)真組織本教研組理論學(xué)習(xí),，領(lǐng)會新課標(biāo)理念,，以教師基本功大賽為契機，加強教師自身理論素質(zhì)的提升,。

以課題引領(lǐng)教研,，以備課教研為突破點，加強備課的實效性,。教研組統(tǒng)一教學(xué)進度,。（結(jié)合教科研中心的教材培訓(xùn)要求教師寫有實效性的教案，教案可操作性要強,。）

狠抓課堂教學(xué)效果,，堅持互相聽課、互相學(xué)習(xí),，取長補短,。每一次教研組活動，研究,、討論教學(xué),，教研工作中的問題。

2,、抓常規(guī)訓(xùn)練,。

努力提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。作業(yè)主要以課堂作業(yè)本和活動手冊為主，教師要充分利用好活動手冊,。課堂作業(yè)隨堂完成,。加強學(xué)生聽寫本的作用。

中高年級作業(yè)要增加寫作和閱讀練習(xí),。3——6年級每個單元增加寫小短文的練習(xí)作業(yè),。

加強對落后生的幫助和輔導(dǎo)，努力提高及格率,。

利用好英語早讀,。教師按時到位，有計劃,、有要求,、有效率地組織學(xué)生朗讀英語。

3,、抓基本功訓(xùn)練,。

聽：在教學(xué)中貫穿以聽領(lǐng)先，從聽到說,，努力創(chuàng)造語言環(huán)境,，多聽多練，并能懂一定的課堂用語,。

說：提倡訓(xùn)練學(xué)生大膽開口,，大聲流利、正確地說英語,，用對話,、表演，小劇種形式,，讓學(xué)生多說多練,。

讀：鼓勵孩子大膽開口，大聲流利,、正確的讀英語,。利用好英語早讀讓學(xué)生多練習(xí)讀。

寫：培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，嚴(yán)格書寫要求，開展一次各年級的書寫比賽,，每班評選出十名最佳書法,。

4、抓好學(xué)科活動,。

在各校增設(shè)英語廣播欄目,。開展每周至少進行一次英語廣播，教師指導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生自主性。

注重日常交際用語,，在校園中學(xué)生使用與他們實際生活相關(guān)的日常交際用語后,，完小要組織教師使用日常交際用語。如：問候,、介紹,、祝愿等，在真實的語境中運用語言,。（目的：為用而學(xué)不是為學(xué)而用,，為學(xué)生創(chuàng)造使用英語的環(huán)境。）

充分發(fā)揮英語節(jié)的作用,。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，各校分別舉辦英語節(jié)。

5,、充分利用站,。要求學(xué)生每周必須登陸一次，充分利用這個平臺讓生生,、師生,、家長間進行交流。（可以增設(shè)家長論壇這個欄目,，讓家里有電腦的同學(xué)與家長一起關(guān)注學(xué)習(xí),。以點帶面。）通過論壇我們英語教師可主動向家長介紹小學(xué)英語學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,，反映學(xué)生學(xué)習(xí)英語的情況。使家長了解小學(xué)英語,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)英語的狀況,，配合教師共同教好英語。教師及時上傳資料,。

6,、做好迎接三至五年級區(qū)抽測工作。

9月工作重點

1,、教研組統(tǒng)一教學(xué)進度,，教研組擬訂好教研工作計劃

2、準(zhǔn)備第三屆基本功比賽活動

10月工作

1,、網(wǎng)上開展六年級英語教學(xué)研討活動“常規(guī)教學(xué)心得交流”

2,、研究課

11月工作

1、期中考試

12月工作

1,、各校分別召開開展豐富多彩的英語節(jié)

2,、做好各年級復(fù)習(xí)工作計劃

3,、優(yōu)秀案例評比

1月工作：征集優(yōu)秀英語教學(xué)論文

小學(xué)英語教研組計劃 小學(xué)英語教研組計劃工作計劃篇二

以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。加強集體備課,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，切實提高教研的實效性,；追求課堂實效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

1,、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作。

2,、扎實開展教研活動,，保持并提高原有的英語教學(xué)質(zhì)量，確保穩(wěn)中有升,。

3,、加強課程管理，多渠道開發(fā)英語課程資源,，拓展學(xué)生的知識面,，增加學(xué)生的英語知識的積累，促進學(xué)生綜合語言運用能力的提高,。

4,、加強對提高課堂教學(xué)效率問題的研究。

（一）發(fā)揮教研職能,，推進課程實施,。

1、本學(xué)期,，教研組將利用教研活動時間,，繼續(xù)組織教師深入細致地學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,，在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動,。

2,、加強教學(xué)常規(guī)管理，明確對備課,、上課,、作業(yè)布置、批改與課外活動,、教學(xué)評價,、培優(yōu)補差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序,，有章可循,。

3、結(jié)合課改實踐,，組織說課活動,，要求每位英語老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。

4,、全體英語組教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，對一些典型課例進行“案例分析”，同時要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念,、豐富自己的實踐經(jīng)驗，為后繼實驗積累有價值的素材,。

（二）深入課堂研究,，提高教學(xué)實效。

教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌,，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶,。本學(xué)期教研組將深入課堂進行一系列的教學(xué)研究活動。

1,、全面落實教學(xué)工作的“十字”方針,。即：備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細”,，負擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。

2,、充分發(fā)揮備課組的積極作用,，堅持“案例式的集體備課”,，加強組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日?；?、集體智慧最大化。本學(xué)期,，教研組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”,，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計、課堂實踐,、評課研討,、案例分析。

3,、繼續(xù)組織好“英語教研活動”,。本學(xué)期，將開展專題定向研討,；組織教師集體備課,；結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進行課堂教學(xué)的評議,；在評議的基礎(chǔ)上進一步完善,。

（三）注重課題研究，促進教師成長,。

在學(xué)?！按龠M小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的教師課堂行為的研究”這一總課題的引領(lǐng)下，作為子課題研究成員,，必須統(tǒng)一思想認(rèn)識,，工作再忙，課題不能丟,，困難再大,，也要持之以恒，組內(nèi)教師共同研討,，確定本學(xué)期的研究方向,。通過參與課題研究，教師不斷擴充內(nèi)需,，自覺地從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)的研究者,，課程的開發(fā)者，學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,，走“研究型”教師專業(yè)成長之路,。

二月：

1、根據(jù)各年級的實際情況,，制定切實可行的教學(xué)計劃,，促使教學(xué)工作有條不紊地開展,。

2、教研活動：解讀教研組工作計劃,、重溫備課格式,、解讀教研室下發(fā)的《小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)要求》,。

3,、做好二月份常規(guī)管理反饋、跟進,、小結(jié)工作,，形成常態(tài)工作。

4,、英語“每周一篇”活動：各年級根據(jù)年級特點挑選適合學(xué)生閱讀的資料,。

三月：

1、校級三優(yōu)課賽教,。

2,、教研活動：優(yōu)質(zhì)課例學(xué)習(xí)活動。

3,、集體備課：四年級新教材研討,。

4、學(xué)科活動：三年級春之歌英語歌曲比賽,。

四月：

1,、教研活動：繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》并組織交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語課堂教學(xué)的心得。

2,、舉行三到四年級誦讀競賽,。

3、學(xué)科活動：六年級復(fù)活蛋制作比賽,。

4,、認(rèn)真做好質(zhì)量調(diào)研后的分析，并總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),。

五月：

1、學(xué)科活動：五年級母親節(jié)賀卡制作比賽,、四年級競賽：聽力我最棒,。

2、教研活動：討論交流工作中的得失與困惑,。以及如何撰寫論文,？

3、月考核常規(guī)全面督查,。

4,、組織并指導(dǎo)教師認(rèn)真準(zhǔn)備省教海探航論文,。

六月：

1、教研活動：分年級制定英語復(fù)習(xí)計劃,，組織復(fù)習(xí)研究課并研討出好高質(zhì)量的復(fù)習(xí)卷,。

2、做好期末質(zhì)量分析,，開展期末總結(jié)和交流工作,。

3、完善教學(xué)資源庫和習(xí)題庫,，匯總整理各年級的優(yōu)秀案例,、課件及試題。

小學(xué)英語教研組計劃 小學(xué)英語教研組計劃工作計劃篇三

本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處,、教研處工作計劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，進一步深化課程改革,，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力,，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽,。開展實效,、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作,。

1,、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作。

2,、積極開展反思型教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、以“有效課堂—初探新課程語音教學(xué)”為主題,，展開磨課活動,。

4、探索小課題實踐研究,，以課堂為主陣地,，積極探索、注重實效性,，及時結(jié)題,。

5、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績,。

6、創(chuàng)編,，學(xué)習(xí)英語字母操，爭取這個學(xué)期,，所有英語老師都能掌握,。

1、備課,、上課,。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材,，分析學(xué)生實際,，備課時認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程,，確定教學(xué)方法,，選擇教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡,，突出針對性及實效性,，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思提升備課,、上課內(nèi)涵,。突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地,，以學(xué)生為中心,，發(fā)揮其主動性和積極性。深入學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于實施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見”和永嘉縣“關(guān)于改進學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見”,。,，指導(dǎo)于實踐，并認(rèn)真寫出心得體會。

2,、常規(guī)校本教研活動,。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學(xué)習(xí),、集體備課,、團隊磨課、案例研討,、聽課備課等,。做到有計劃、有活動,、有記錄,、有總結(jié)、有發(fā)言人,，內(nèi)容充實,，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說,、有所得,。

3、積極參加各項活動,。根據(jù)校教研處和縣,、市相關(guān)教研計劃，我們組將積極參加各項英語競賽活動,。本學(xué)期的英語活動比較多,，如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比,、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽,，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等,。

4,、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學(xué)習(xí),、討論,，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平,、教學(xué)能力和教科研水平,。積極參加學(xué)校，縣,、市舉行的教師英語書寫競賽,。充分發(fā)揮“能者為師”,，大家相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思,，齊心協(xié)力,，共同成長。積極參加課題研究工作,，在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué),，將課題研究和教學(xué)實踐有機地結(jié)合來，提高自己的教學(xué)效果和理論水平,。

5,、各年級具體工作

三年級重點工作：

a、英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),。課本知識的掌握外,，能增加一些課外興趣知識增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

b,、英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

四年級教研重點：

a、做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進生的輔導(dǎo)工作,。

b,、加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作,。

c、在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi),，進行英語表演賽,。

五年級教研重點。

a,、融英語書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動中,，積極籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣,、市英語書寫比賽,。

b、認(rèn)真實在地對待口語操練,，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作,。

c、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂,，多在課后說英語,，將課堂的知識真正的運用于生活。

六年級畢業(yè)班工作重點：

a,、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。

b,、與其他年級老師們做好資源共享工作,，為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

c,、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備。

1,、定期開展常規(guī)教研活動,。確定專題、指定發(fā)言人與時間,。

2,、教研組各成員做好師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，做好教學(xué)創(chuàng)新工作,，積極聽課，寫刻后反思,。

3,、積極探索進行小課題研究。

4,、積極參加各項教研活動與學(xué)科競賽活動,。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比,、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽,，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等,。

5,、發(fā)揮團體優(yōu)勢，集體備課,，摩課,，努力打造精品課堂。

6,、三年級必須做好英語打底工作,，六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣,、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備,。

7、抓好教學(xué)進度,，由于課時有限,，做好上課時間充分利用外,，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學(xué)進度和質(zhì)量,。

小學(xué)英語教研組計劃 小學(xué)英語教研組計劃工作計劃篇四

本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的`指導(dǎo)思想,，認(rèn)真履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力,，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,，在目前的基礎(chǔ)上，使小學(xué)部的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階,。

三年級整體都非常不錯,，主要是英語對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大,。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增,，希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來,。五年級有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生,，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點。六年級是畢業(yè)班,，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的,。

1,、教研組、備課組建設(shè)：

在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中,，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,，尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識，各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會,，實現(xiàn)真正的資源共享,，做到更好的同伴互助。

2,、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力

以發(fā)展性評價研究為突破口,，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。

3,、各年級具體工作

三四五年級教研重點

a,、英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

b,、課本知識盡量100%掌握

c,、開展英語表演賽。

d,、做好集體備課

e,、做好后進生輔導(dǎo)工作。

f,、認(rèn)真實在的對待口語操練,，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

六年級畢業(yè)班工作重點：

a,、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃,。

b,、與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。

c,、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣

5,、具體工作安排：

3月

1,、課堂常規(guī)教育。

2,、對教材進行全面分析,。

3、制定學(xué)科計劃,。

4,、第教研活動。

4月

1,、教研組計劃交流

2,、分片教研的開展

5月

1、三年級英語背誦,。

2,、六年級單詞大比拼

6月

六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。

7月

1、六年級畢業(yè)考試

2,、3—5年級期末復(fù)習(xí),。

3、期末考試,。

小學(xué)英語教研組計劃 小學(xué)英語教研組計劃工作計劃篇五

以xx市教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)；繼續(xù)以課程改革為中心,，以新課程理念指導(dǎo)教研工作,，反思和總結(jié)在課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況,，尋找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極推進課堂教學(xué)改革,，提升教師的質(zhì)量觀，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作,。

1,、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo),。

2,、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3,、與信息技術(shù)整合，運用白板技術(shù)輔助教學(xué),。

4,、加強理論學(xué)習(xí)，推動教學(xué)改革,。

5,、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

6、開展課外活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)能力。

（一）,、加強理論學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神，充分認(rèn)識課程改革的重要意義,，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究,；要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實踐活動,。以課堂為主要陣地,，積極開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得,、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實踐上升到理論,。將教學(xué)、學(xué)習(xí),、研究融為一體,。

2、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù),。

（二）,、落實常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效益

開展以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研,。以落實課標(biāo),、用好教材為基礎(chǔ)，以實施有效課堂教學(xué)為重點,，讓教師立足實踐,，提出問題、分析問題,、不斷反思,。

1、有效地組織好教研組常規(guī)工作,，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、建立“個人初備——集體研究——個性發(fā)揮”的集體備課制度,、聽課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神,，用集體的智慧來促進自己的教學(xué),。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建,、共享,。

2、規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”,。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。

3,、在整個教學(xué)過程中,，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級,，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中,，做到年級之間知識的整合與鏈接。

4,、防止分化現(xiàn)象,，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。現(xiàn)在我校民工班的成績不是特別理想,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大,。所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施,，如做好輔差工作等,，不讓一個學(xué)生掉隊。堅持以學(xué)生為本,，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。

其次，改進課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)推進課堂教學(xué)的探索：

（1）確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解,、模仿和運用語言,；充分運用實物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)。

（2）采用以活動課為主的教學(xué)模式,，突出在活動中學(xué)、練,、用,，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景,，有語言,，有過程，有結(jié)果,。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中,。

（3）課堂教學(xué)中采用集體、個人,、小組等多種活動形式,，創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與,，突出學(xué)生的主體地位,，促進學(xué)生的積極情感體驗。

（三）,、加強教研組建設(shè),，提升教師水平

1、教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查工作,，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性,。通過聽課,、評課，學(xué)習(xí),、交流等多種活動形式,，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進英語教研組建設(shè),。進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,，促進學(xué)生主動,、全面、充分地發(fā)展,。

2,、注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進青年教師成長。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī),，并加強檢查督促,，通過說課、聽課,、評課,、集體備課、教材分析等活動,，讓新教師過好大綱關(guān)和教材關(guān),，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、以各項團隊活動為平臺,，增強我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力,、研究能力和團隊精神,。

（四）、拓寬發(fā)展渠道,，促進學(xué)科建設(shè)

1,、繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間,。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系,，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流,、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2,、加強中小學(xué)英語教學(xué)的銜接（重點是六年級）。如果中,、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強聯(lián)系，增進了解,，互相借鑒,。

3,、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺。近年來,，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進了我們的教學(xué)生活,。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要,。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，通過學(xué)習(xí),、交流、探討,，形成研討氛圍,，促進學(xué)習(xí)、實踐,、反思相結(jié)合,。

九月：

1、制定教學(xué)計劃和進度,。

2,、完善、營造班級環(huán)境布置的英語氛圍,。

3,、新教師上課指導(dǎo)。

4,、常規(guī)教學(xué)檢查,。

十月：

1、慶“十一”活動,。

2,、教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。

3,、英語教研活動各年級總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況,，反思討論疑惑之處，群策群力,，解決教學(xué)工作疑難雜癥,，有好的做法，也進行英語教學(xué)經(jīng)驗交流,。

4,、常規(guī)教學(xué)檢查。

十一月：

1,、期中考試并做好試卷分析工作,。

2,、開展英語書寫比賽。

3,、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。

4,、英語教研活動,。

5、常規(guī)教學(xué)檢查,。

十二月：

1,、小學(xué)英語手抄報活動，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵,。

2,、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí),。

3,、英語教研活動。

4,、三到六年級英語規(guī)范書寫,，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。

5,、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。

6,、組織期末提優(yōu)補差工作,。

7、各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動,。

8,、準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。

一月：

1,、教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計劃與措施,，抓好期末英語復(fù)習(xí)工作。

2,、組織好期末英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表,。

3、本學(xué)期工作總結(jié),。