報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

實踐報告 實踐報告 大學(xué)生篇一

荊州市實驗中學(xué) 八（10）班 竇** 20xx年暑假

現(xiàn)在的人們助人為樂的行為越來越少了。其實,，樂于助人是我們國家千百年留傳下來的一種美德,。唯有將心比心，以我心換你心才能真正體會到我為人人,，人人為我的這樣一個和諧社會的含義,。

倘若路旁有一位白發(fā)蒼蒼的老人正準備過馬路，步履蹣跚,，向你投來無助的眼神,。如果是你，首先想到的是你的爺爺,、奶奶,、老爺、姥姥,，我相信你會全心全恴去幫助老人--像攙扶自己的親人一樣扶老人過馬路,；倘若你在學(xué)校看見小朋友摔跤,、受傷,，你第一反應(yīng)是沖過去扶他起來，并背他到醫(yī)務(wù)室擦藥,，然后把他安全送到教室,；倘若你看見有人遭受欺負或有人被一群人毆打，你會毫不猶豫地跑過去為受傷者解圍或勸架，避免場面更糟糕,，甚至出現(xiàn)意外,。如果你的這一舉動能挽回悲劇的發(fā)生，甚至能平息一場“血戰(zhàn)”,，那又何樂而不為呢,？

“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”,，這些社會的正能量更需要我們這一代--唯我獨尊，養(yǎng)尊處優(yōu)的這一代,，把它傳承下去,。

倘若你看見馬路中有一位鮮血淋淋的人倒在地上，嘴里在呻吟著,，面部表情痛苦不堪,，你會第一時間撥打“120”讓醫(yī)護人員來急時搶救、撥打“122”讓交通事故警察來做現(xiàn)場調(diào)查嗎,？你會在醫(yī)護人員和警察叔叔到來之前,，用你所掌握的急救知識來幫助他嗎？也許你的一個小小的動作就能挽救一個人的生命,，生命的延續(xù)不更能襯托你道德品質(zhì)的無比崇高境界么,？

當然，也不否認那些心地骯臟的可惡的人們,，他們利用你的善良,，在挽救他們的同時，他們卻被利益沖昏了頭腦,，顛倒是非,，黑白不分，把你從一個助人為樂的人被他們指認為肇事者,。在這樣的情況下,，真的是很無奈，甚至一輩子背著沉重的包袱,。這往往也是當今社會人們見慣不怪,、熟視無睹、喪失良知的根源吧,。但是這畢竟是社會的個別現(xiàn)象,，也往往是這些個別現(xiàn)象讓我們喪失了人性。

比如,，20xx年10月13日發(fā)生在廣東佛山五金城的慘案,，年僅兩歲的女童悅悅一個人走在巷子里，被一輛面包車兩次碾過，幾分鐘后又被一輛小型貨車碾過,。從監(jiān)控錄像看,，在小悅悅得救前18名路過的人不聞不問，有的甚至頭都沒回,，偶爾回頭駐足的也沒有一個人向一個痛苦呻吟,、充滿無助天真的小女孩伸出援助之手，唯有一個撿垃圾的老人慌忙放下手中的蛇皮袋,，毫不猶豫地把悅悅抱到路邊上放下,，幫助她尋找家人。我能想像,，那位拾荒者大娘是何等地心痛和擔心小悅悅的生命,。那些過往的18人良知到哪里去啦？為什么要等到一個活生生的生命隕落才喚醒他們的良知呢,？我相信,，他們的受教育程度遠比生活在社會底層的拾荒者要高很多，為什么從他們身上呈現(xiàn)的道德品質(zhì)要比最底層的大娘低很多呢,？

歸根結(jié)蒂,，社會在進步的同時，好多壞的東西在影響甚至玷污人們的心靈,。如果我們的法律再健全些,，再人性化些，或者說顛倒是非的人們一旦查出來,，不只是讓他們受到良心譴責(zé),、路人指責(zé)、世人唾棄,，更要讓法律制裁他們,，給后人以警示。我相信,，助人為樂的行為會越來越多,，社會會變得越來越美好。

當然,，這也是一個漫長的過程,，但我相信，只要人人都獻出一點愛,，世界將會變成美好的人間,。

家長評定：這是一個自擬題實踐報告，框架是自己完成的,，媽媽作了部分修改,。其實修改的過程就是加“血”,、加“肉”的過程，這樣才能讓文章有靈魂,。本篇作文篇幅較長,，現(xiàn)在已是初三的學(xué)生了，要注意篇幅達到一定的量,，否則反映的問題不透徹,。

實踐報告 實踐報告 大學(xué)生篇二

為進一步落實我校《關(guān)于組織開展20xx年暑期文化,、科技,、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動的意見》的文件精神，為構(gòu)建設(shè)社會主義和諧社會,、建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻一份力量,，也為豐富大學(xué)生的假期生活和社會實踐經(jīng)驗,，按照校團委的統(tǒng)一部署,，xx大學(xué)xx愛心社于7月8日至7月19日在新鄉(xiāng)、商丘開展了暑期支教實踐,，幫助扶持河南教育,。

積極籌備 無微不至

為了保證支教活動的有序進行，xx大學(xué)xx愛心社邀請前支教團隊優(yōu)秀骨干隊員為支教志愿者講述經(jīng)驗,。在學(xué)習(xí)交流中,，學(xué)長們從他們的教育方法到怎樣與學(xué)生相處，從對支教環(huán)境的描述到如何適應(yīng)當?shù)氐纳瞽h(huán)境,，從對那些調(diào)皮學(xué)生的無奈到最后分離時的啜泣,，他們用詼諧幽默的語言將支教的美好回憶和感動講述給志愿者，讓志愿者對支教有更深層的了解,，堅定志愿者們走進支教的步伐,。

交流會結(jié)束，志愿者經(jīng)常把備課時遇到的問題拿出來討論,，隊友之間總能商議出一個解決問題的好方法,。志愿者本身就是通過嚴格篩選，層層選拔出的優(yōu)秀人員,。交流會這個平臺,，使支教團隊的實力變得更強大了。

朝陽背影 腳踏實地

7月5日,，早上六點一刻,。xx大學(xué)xx愛心社支教團隊集聚于我校東門國旗下，伴著灰蒙蒙的天,，志愿者們踏上了支教的道路,。第一站是火車站西廣場,，以初生的紅日為景，大家在街邊買早飯,，不耽誤一時一刻,，所有人的早飯都邊走邊吃?；疖囌?，川流不息的人群中，這個團隊是如此特殊,，盡管人數(shù)眾多,，舉足間都能體現(xiàn)出團隊的意蘊。

下午1點,，我們到達支教地點,。短暫的會議之后，志愿者開始打掃衛(wèi)生,，安排住宿,。條件限制，男生只能睡辦公桌,，女生則是睡著5個床的大通鋪,。我們的床只有一遍遍地澆水擦拭，才能把蜘蛛網(wǎng)和層層的灰塵清理干凈,。我們沒有褥子,，只有把紙箱撕開鋪在我們自帶的床單下。這里條件艱苦,，但看著大家一起忙前忙后,，讓人覺得樂融融的生活開始了。

下車伊始 慷慨激昂

得益于前期的學(xué)校宣傳和進村宣傳,，支教報名火熱進行,。村民和孩子積極的態(tài)度讓我們覺得這是一個好的開始。招生過程中,，志愿者各司其職,。發(fā)表，填表,，注意事項,，志愿者耐心地為每一位家長講解相關(guān)問題。

報名結(jié)束,，我們和孩子們一起在學(xué)校做游戲,。其間，一個孩子的腳不小心受傷,，我們的支教老師zz為孩子清理傷口,，親自為傷口撒了藥粉,。待孩子休息好，我們把孩子們送出校門,，給孩子說了再見,。

8日上午七點五十，校門正式打開,。孩子們沖進了校門,，騎車的學(xué)生通過老師的指引把車子放到制定地點，剩下的則是擁在升旗臺的黑板前查看自己的分班,。經(jīng)過老師的指引,，孩子們順利到達自己的教室。各班班主任進班點名,，孩子們充滿朝氣地答道,，使我們內(nèi)心的激情像火一樣燃燒。

第一節(jié)課間,，四個班的學(xué)生聚集在國旗下,，進行開學(xué)典禮。寨門張?zhí)鞎r小學(xué)張校長在同學(xué)們面前發(fā)表講話,，同時替孩子家長向鄭大學(xué)子致謝,。志愿者在學(xué)生面前進行宣誓,，全體隊員士氣振奮,，激情昂揚。他們承諾傳播先進文化,，為建設(shè)團結(jié)互助,、平等友愛、共同進步的美好社會貢獻力量,。

誨人不倦 持之以恒

來到這里好幾天了,，這里的一切對志愿者不再陌生。課堂上,，可以聽見他們互相交談,，互相了解，互相學(xué)習(xí)的聲音;太陽下,，可以看到他們一起上體育課,，一起流汗，一起休息的身影;樹蔭下,，還可以看到他們在一起跳舞并快樂著,。

他們在這里相識，他們在一切可能的時間里嘗試去了解孩子,，接近孩子,。他們們小心觀察學(xué)生的一言一行,，從平時的生活、學(xué)習(xí)中去了解學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足,，然后去幫助學(xué)生。他們希望在這最短的時間里,，幫助這里的孩子樹立起自信,，確立好自己的遠大目標，然后引導(dǎo)孩子一步一步實現(xiàn)自己的目標,，自己的夢想,，并永不放棄!

愛在支教 今時往昔

支教最后一天的師生聯(lián)歡會，我們邀請家長觀看表演,。雖然下著大雨,，但家長還是應(yīng)邀到來了。聯(lián)歡會正式開始,，老師,、同學(xué)輪番上陣盡其所能。學(xué)生合唱《蟲兒飛》《奔跑》博得一片掌聲,，小班的《弟子規(guī)》朗朗上口,，《江南style》的舞步，讓在場的家長,、學(xué)生捧腹大笑,。聯(lián)歡會最后，雨停了,。全體支教老師,，面對全校學(xué)生唱《再見》。還沒唱到副歌部分,，學(xué)生們卻已經(jīng)淚流滿面了,。幾步的距離，老師奔向?qū)W生抱著他們,，為他們擦眼淚,，學(xué)生一擁而上摟住老師。聯(lián)歡會在一片哭聲中結(jié)束,。老師們站在學(xué)校門口,，不是第一次送孩子出校門，但看著學(xué)生們離去的背影,，一切就這樣結(jié)束了嗎?

回到辦公室,，還來不及收拾亂糟糟的心情，聽到校門口學(xué)生的吶喊,。全體老師都出去見我們的孩子們,，和一群群的孩子講話,，他們是哭著回來的。師生情,，短短兩周的相處,，讓他們彼此守護。孩子一張張面孔在支教老師生命中留下的烙印,，根深蒂固,，不可磨滅。而孩子為數(shù)不多的牽掛之人中,，又多了老師的名字,。我們收獲了笑臉，孩子收獲了知識,。來時的宣誓,，我們做到了!

晚上6點，全體支教老師在辦公室開總結(jié)大會,。每個人都要談自己的感想,，收獲。幾乎所有人提到,，除了收獲孩子們,，還有這些一起生活的隊友。會議持續(xù)了四個小時,，大家暢所欲言,。北航的四個隊友在此次總結(jié)大會上扮演了特別的角色，誰說分別就再也見不到,。北航教會我們,，也許不曾想起，但是從未忘記,。

會議期間被打斷過兩次。第一次,，是聽到孩子們在門外齊聲唱《奔跑》,。雖然這是大班孩子的歌，但中班孩子也會唱,。聽到這么親切的調(diào)子,。中班班主任和任課老師沖了出去。第二次,，是從外面回來的副隊長,。他說外面下著雨，門口用膠帶貼著一袋石頭,。是孩子們精心挑的,。墻上還貼了好多紙條,，紙條上面都是話。石頭,，代表最堅硬的東西,，永存。像支教的時光留下的烙印,，永存,。

這次活動使大學(xué)生深入生活、深入基層,，切實關(guān)注貧困,、邊遠地區(qū)的教育現(xiàn)狀。志愿者將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合,，服務(wù)人民,、服務(wù)社會、甘于奉獻,，在實踐中勤于學(xué)習(xí),，提高了能力，為將來就業(yè)做好準備,。更重要的是,，它能夠在一定程度上幫助當?shù)卮迕裉岣咚刭|(zhì)，改善生活環(huán)境,，還可以讓成長中的孩子們了解到外面世界的美好,，開闊眼界的同時，使他們感受到外界的關(guān)心,，燃起他們學(xué)習(xí)的希望!

實踐報告 實踐報告 大學(xué)生篇三

“我要送你日不落的想念……”美妙的歌聲伴隨著一雙雙手拍打出的節(jié)奏,，在大巴車上飄揚,。

猜？我們要去干什么？哈哈,，秋游！

當我們聽到這個消息的時候,，全班都炸開了窩,，大家非常興奮！那么我們的快樂之旅就要開始了,！快來吧,！

快樂的時間總是過得那么短暫，下車了,。我們踏入蘭亭的大門,，那兒的空氣里都似乎蘊藏著書墨的香氣，一種文雅的氣息撲面而來。走入園子,，綠茵茵的樹木,，清澈的池水，一只只肥碩的大白鵝,，構(gòu)成了一幅美麗的水墨畫,。正是因為王羲之勤學(xué)苦練書法，才有了舉世聞名的,，《蘭亭序》,。漫步在這美麗的林中，那種寧靜的氛圍深深感染著我們,，讓我們有所感觸,。

時間在不知不覺中流逝著，太陽爬上了我們的頭頂——午餐時間到,！去燒烤了,！我們按捺住自己那顆激動不已的心，一蹦一跳地上了車,，出發(fā)嘍,！

走入蘭亭國家森林公園，同學(xué)們有說有笑的,，一路走一路說,，大家都在討論同一個話題：中午怎么安排？吃什么呢,？真是一群“小饞鬼”,！跑著跳著終于到了目的地，找了個位子,，坐下,。拿出家伙，再拿出媽媽為我這只“饞蟲”準備的美味,，與我的組員一起分享“佳肴”

“嗞嗞——”周圍同學(xué)的爐子都發(fā)出了這些聲音,，惹得我那不聽話的口水不住的從我的嘴角順流而下。

還是快開始吧,！“用錫箔紙包住小黃魚,，放在碳上烤?！辈粡哪膬簜鱽砹诉@句話。我們立即照做了起來,。我用竹簽把腌好的里脊肉串了起來,，開始燒……眼看就要焦了，我們的“救兵”來了——趙老師,！他教我們怎么動手烤熟,，但又不焦糊,。于是我們按照他說的'，言聽計從,，做了起來,。但這壓制不了我們心中的急切，“啥時候好了,？”這句話時常從我們的嘴中脫口而出,。可老天就是要讓我們經(jīng)歷一番考驗與“折磨”,，我們不停地翻動手中的肉串,，唯恐把這美味給糟蹋了。

在過了“很長”一段時間后,，終于,，肉串熟了。心中的成就感油然而生,，我們一把搶過,，大口大口地吃了起來，美味都“寫”在了臉上……不過,，俗話說得好：“自己動手,，豐衣足食?！蔽覀冞€是需要自己動手的,，才能真正的體會到實踐的樂趣之所在?？鞓?、美味、滿足交織著,，像一串串美味的燒烤,，充溢著我的心靈。美味不僅飄蕩在嘴中,、空氣中,，還洋溢在我們的心中。

快樂之旅,，更是一次體驗之旅,、學(xué)習(xí)之旅。古人云：“紙上學(xué)來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”只有自己親身體驗過了，才會有體會,，這種感覺是無法形容的,。

這次的秋游收獲滿滿，我們滿載而歸嘍,！第一次的自己動手燒烤,，太讓我們難忘了！可以說是歷經(jīng)千辛萬苦才烤好的東西,，太美味了,！同時也讓我們深深地反思：我們在家里的懶惰，是多么的不好??！我們應(yīng)該多做家務(wù)，體驗勞動的樂趣,，培養(yǎng)動手能力,！

實踐報告 實踐報告 大學(xué)生篇四

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域,，尤其是機械制造業(yè)中,，由于數(shù)控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度,，高成品率,，高效率方向發(fā)展，最重要的一點是還可以利用現(xiàn)有的普通車床,，對其進行數(shù)控化改造,，這樣可以降低成本，提高效益,。

我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成,，數(shù)控機床的使用、維修,、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺,，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣，我們機電一體化專業(yè)里也開設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程,，為了提高我們的就業(yè)能力,，進一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，讓我們更清楚更明白更真實地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù),，第十七,、十八周，我們在學(xué)校進行了為期兩周的數(shù)控實習(xí),，經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)我對數(shù)控有了進一步的了解,，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識和技術(shù),。以下是我的實習(xí)報告總結(jié)：

還沒開始實習(xí)的時候,，我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識,，了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指令來實現(xiàn)一臺或多臺機械設(shè)備動作控制的技術(shù),。它所控制的通常是位置,、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開關(guān)量,。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn),。

現(xiàn)在，數(shù)控技術(shù)也叫計算機數(shù)控技術(shù),，目前它是采用計算機實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù),。這種技術(shù)用計算機按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的控制功能。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置,，使輸入數(shù)據(jù)的存貯,、處理、運算,、邏輯判斷等各種控制機能的實現(xiàn),，均可通過計算機軟件來完成。

在實習(xí)過程中,，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用,，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了,，踏入了數(shù)控這個門檻,，還適當?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認真地對待,，認真完成每一次老師布置下來的任務(wù),。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間,，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件,，效果還不錯。

時光總是匆匆而逝,，很快兩個星期就這樣過去了,。大三了，我們就要步入社會,，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),、總結(jié),。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。

隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。兩的數(shù)控實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次實習(xí)達到了他的真正目的,。

實踐報告 實踐報告 大學(xué)生篇五

“吾嘗終日不食,，終夜不寢，以思,，無益,，不如學(xué)也?！边@是論語中的一句話,，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處,，不如親自去學(xué)習(xí)研究,。實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個路上,，你不在是個孩子,，在鍛煉，在成長,，跌跌撞撞,，且歌且行。

大學(xué)是一個小社會,，步入大學(xué)就等于步入半個社會,。 作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史責(zé)任和使命,，而要承擔起這一切,，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔,。我不想虛度我的人生,。因此在大學(xué)的第一個暑期,，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷,。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的日子,。

在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西,，是我之前沒有接觸到的東西,，這對我來說，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提,。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進步,，我知道自己需要更多的進步,，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，可是社會生活還是不行,，我需要繼續(xù)不斷的努力,。在實踐中使自己不斷地提高。 大學(xué)生寒假社會實踐促進大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會,、了解社會,、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、協(xié)作精神,、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應(yīng)社會生活有很大的作用,，這樣的經(jīng)歷也會成為自己的一筆寶貴財富,。

在假期剛結(jié)束兩周左右我就開始了自己第一次社會實踐。在幼兒園里做起了老師,，走上了我的人生第一講,。盡管有些緊張，但是我還是通過了第一關(guān),。當時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀,。 一回生，二回熟,，就這樣我便做起“老師”了,。可能是第一次教小孩子,，我格外認真,，每次講課的前一天晚上,，我都很努力的備課，生怕會出錯,。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚,，很辛苦，很累,，但是卻很充實,，算是順利的完成了我的當老師任務(wù)。學(xué)生家長也對我很認可,，學(xué)生也對我很尊敬,，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“李老師”的時候,，我感覺很自豪,，很光榮。那時我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè),。

這次實踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度,，還有教育問題上的一些經(jīng)驗和原則。而這些,，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財富,。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用,。

我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中,、考大學(xué)，如今自己以一個過來人得身份面對這群還處在懵懂時期的孩子時,，或許更能體會到他們的心情吧,。從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事,，只有做好了每一件小事,，才能成就大事。俗話說,，細節(jié)決定成敗,。只有真正的用心注意好細節(jié)，才能將事情做好,。

如果不是親身體驗了一把工作的艱辛,，僅僅從書上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說教似的東西，我不會有這么深的體會和感悟,。半個月的講課,，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志,，又讓我明白了什么是責(zé)任,，什么是擔當,。時間雖然不常，但學(xué)到的東西,，卻不僅僅局限于教育上,。相信這些人生的經(jīng)歷會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒,。

為當代青年和大學(xué)生,，當然還是90后，如何成長如何成才?我認為第一步一定要學(xué)會自立,。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才,。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開父母的羽翼,，自己敢于面對生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn),，這才是你真正步入社會所需要學(xué)會的第一步。一個人只有真正的自立,，能吃的了苦，方能成就自己,。一個人如果連自己都照顧不好,，何談抱負和理想呢?自立、自信,、自強是我們青年人的寶貴財富,。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢,，如果你自身不夠優(yōu)秀,，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人,。

大學(xué)是一個教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。假期期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代大學(xué)生接觸社會,，了解社會。同時,，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式,。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會,，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基矗

在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受,，才能對這件事有比較實在的,，深刻的認識;還有一點就是，世上無易事,，均須用心去做,。這次的實踐的確給予了我很多。今后,，我將繼續(xù)保持認真負責(zé)的工作態(tài)度,，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己,，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,，做一個合格的大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人