“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
暑期實踐報告字文章篇一
班級：食檢092 姓名：何詩慧
學(xué)號：xx020402310
實踐單位：廣東燕京啤酒有限公司
實踐時間： xx年6月21日 至 xx 年8月25日
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了廣東燕京啤酒有限公司，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。
在xx年6月20日，我來到了廣東佛山燕京啤酒有限公司,。在負(fù)責(zé)招聘的陳小姐的安排下,，我大概了解到自己的宿舍、工作地點,、工作崗位等等,。21日。我和同學(xué)分別被領(lǐng)到不同的車間,，分配到不同的生產(chǎn)班中,。這一天也是我下車間的第一天，面對那各色各樣的生產(chǎn)機(jī)器,，我東張西望,，心中充滿好奇。我的工作崗位是三包車間人工驗瓶,，這是一項相對比較簡單和輕松的工作,。每位新來的員工都有自己的帶教師傅，工作上的問題都有師傅的指導(dǎo)和幫助,。人工驗瓶崗位的主要工作就是檢出不合格瓶子,，并將不合格瓶子分類處理，此外，還要保持崗位衛(wèi)生,，確保微生物合格,。人工驗瓶這崗位的工作雖然簡單，每天都是重復(fù)著同樣的工作,，但工作環(huán)境不是什么人都承受的了的,。車間的一般溫度在四五十度左右，濕度高達(dá)98%,，而且車間是密閉的環(huán)境。那時候我真的想在這樣的條件下我能堅持么,，我的帶教師傅告訴我“打工是苦是累的,，還是學(xué)校輕松啊,！你們有機(jī)會不要步入打工行列,。不過來吃吃苦對你還是有利的……”。師傅說了好多,，我也認(rèn)真的聽著她的勸戒,，雖然都是已經(jīng)爛熟于胸的道理，但是現(xiàn)在卻別有一番深層含義,。除了崗位上的工作外,，我們還要定時參加一些培訓(xùn)，例如：安全培訓(xùn),、5s衛(wèi)生培訓(xùn),、設(shè)備檢修培訓(xùn)等等。遺憾的是我們實踐的崗位與我在大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)完全不沾邊,?！叭斯を炂俊边@崗位雖說也屬于“檢驗類”，但是和我學(xué)習(xí)的“食品營養(yǎng)與檢驗”這專業(yè)的檢驗是完全兩碼事,。人工驗瓶是屬于物理檢驗,，但靠檢驗員的眼睛就可以檢驗出來了，而“食品營養(yǎng)與檢測”則是化學(xué)檢驗,，必須借助一些儀器,，化學(xué)藥品等才能檢驗出來。
古人曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”,。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過兩個月的實踐期，回首這兩個月的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動,，也讓我有著無限的感慨,。 這兩個月，在磨礪自己的同時,，我對自己的能力有了更深的了解,，我深切意識到，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會,，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，而是要步入社會，進(jìn)行深入地探索,。在學(xué)校學(xué)會更多得書面知識,，在實踐中好好利用知識進(jìn)行運作。接觸,、了解社會,，從實踐中檢驗自我。
我在實踐中得到許多的感悟!
1,、掙錢的辛苦
在燕京啤酒廠的包裝車間做一名普通的檢驗工,，每天都要工作十二小時，還要日夜倒班,。在實習(xí)的這兩個月里,，我感受最深的是：在燕京啤酒廠，只有上下班之分,，沒有白天與黑夜之別的,。白班是：早上7:00—晚上7:00，夜班是：晚上7：00---早上7:00,。吃飯都是在車間吃的,，每頓飯規(guī)定在半個小時內(nèi)完成。我的工作是人工驗瓶,，崗位職責(zé)是檢驗出不合格的空啤酒瓶,，每天大概會有四十萬個瓶子在我眼前流過。在剛剛開始工作的第一個星期,，是最辛苦的,，不適應(yīng)工作環(huán)境，不適應(yīng)工作內(nèi)容,，看著那些空啤酒瓶在眼前流過,，我感覺是在暈車似的，有要暈倒嘔吐的感覺,，那感覺真的很辛苦,。每天在車間辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,做的事情也是一樣的,，時間一長了，真的好無聊啊!然而,，工作時間那么長,，所的到的收入?yún)s不多，在這兩個月我終于體會到父母的掙錢的艱辛,。在以后我一定要在生活上節(jié)約用錢,，好好的珍惜在學(xué)校念書的最后不多的日子。
2,、學(xué)會吃苦
在實習(xí)的這兩個月,，我最大的收獲就是學(xué)會吃苦。首先,，在車間工作的環(huán)境很辛苦,。密閉的車間溫度高達(dá)四五十度，濕度也高達(dá)98%,。一進(jìn)車間，汗就不停的流,，衣服很快就會濕透的了,。在這樣的環(huán)境下工作，一天十二小時下來,，整個人都會虛脫了,。其次，就是工作強(qiáng)度大,。在沒出來實習(xí)前,，我在家是“十指不沾陽春水”的，但是在燕京實習(xí),，我就跟男孩子一樣,，每天都要搬搬抬抬的。每天除了在驗瓶,，我還要處理那些不合格的瓶子,。一箱箱的不合格瓶子要搬上車，又要一車車的拉到指定的地方,。在這里實習(xí),，真的很辛苦，有些時候我真的以為自己堅持不下去了,，很想要放棄,。和我一起來實習(xí)的同學(xué)，有些已經(jīng)堅持不下去,，離開燕京了,。有時候我也想像他們一樣，不再堅持下去了。很慶幸我沒有像他們一樣半途就離開了,，我一直堅持到現(xiàn)在,。在這兩個月里， 日子雖然很苦,，但是我堅持到現(xiàn)在了,，在苦中尋找樂趣，我更懂得了,，苦,，是一劑催化劑。催化著我的心靈愈加堅實,，催化著我積極奮斗的信心,，催化著我人生的步伐更加穩(wěn)健,！學(xué)會吃苦,，便是我面對考驗繼續(xù)堅持與努力的保證。
現(xiàn)在很多企業(yè)把“吃苦耐勞”明確的寫進(jìn)招聘要求,，有點甚至還放在了第一條,。我學(xué)會了吃苦，對我以后的應(yīng)聘與就業(yè)都有很大的優(yōu)勢,。我可以很驕傲的對企業(yè)說,，我能吃苦耐勞，在燕京那么苦的環(huán)境我都能承受,，堅持到最后了,，相比一些“瓷娃娃”的大學(xué)生，我更有能力去做的更好,。
3,、我學(xué)會了沉淀自己
在車間是很考驗一個人的耐性的地方，每天面對的人和事都一樣的,，時間長了就會感覺到乏味,。剛到車間的時候，我的心很燥,，做事和做人都不能夠令人滿意,。但是現(xiàn)在我慢慢學(xué)會淡定了，在很多時候遇到問題都會很平靜,，都會先思考了再去決定怎樣做,。很開心，我能在車間里慢慢的成長,，慢慢的沉淀自己??！“心態(tài)放平點，姿態(tài)放低點”,，我想用這句話來總結(jié)我現(xiàn)在的狀態(tài),。
4、人際關(guān)系的處理
在這次實踐中,讓我還很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,我們不能改變他人,，只有改變自己。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。我們雖然是個大學(xué)生,，但是身邊的每一個同事都有可能是你的老師,，我們要把姿態(tài)放低一點，虛心請教他人,。在人與人之間的交流,，個人心態(tài)一定要放平。
5,、管理的哲學(xué)
在任何的企業(yè)都有管理者與被管理者,，不想被管理，就要有能力去管理,。但是想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法。在廣東燕京啤酒有限公司里,，有一套很好的管理方法,，叫“績效飛輪”。在沒來實習(xí)前,，我從來沒有聽過這個名詞,。“績效飛輪” 是一套簡單實用的績效管理工具,，企業(yè)達(dá)成績效就象飛輪,，要啟動、推動,、檢修,、加油、循環(huán)往復(fù),，直至自動運轉(zhuǎn),，飛速前進(jìn)；剛開始會不容易,，一旦轉(zhuǎn)動起來績效飛輪將勢不可擋,。我覺得這套管理方法很適合目前企業(yè),。在以后我有機(jī)會做管理者的時候，可以借助這個工具,，把企業(yè)和員工管理的更好,。
6、團(tuán)隊精神
廣燕是一個非常注重團(tuán)隊精神的企業(yè),，在這里,，我能感受的什么是集體，什么是團(tuán)隊,。在這里的團(tuán)隊很多,，分小組，班組,，生產(chǎn)線組,，車間等等。每個人在這里的角色都不是個人,，而是集體的一份子,，都是先集體后個人的。集體的榮辱關(guān)系到個人的榮辱,。在進(jìn)車間的第一個月,，車間的領(lǐng)導(dǎo)就組織我們觀看《沖鋒陷陣》這部電影，教會我們要有團(tuán)隊精神,，讓我懂得了團(tuán)隊在工作中的作用,。
在燕京實習(xí)的兩個月，我在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,，還有智慧和技巧,，更多的是自我超越。因此,，自己變的成熟了,，少了一份脆弱，多了份堅強(qiáng),，忘了如何去依靠,，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強(qiáng)。
這短暫的兩個月,，不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。
暑期實踐報告字文章篇二
課題背景:epon技術(shù)隨著電信技術(shù)的開展所涉及的范圍越來越寬泛,，包括語音，寬帶,，itv等等一系列的實用技術(shù),。由此而帶來的就是epon設(shè)備以及其他電信設(shè)備的大量增多,，所以設(shè)備的安裝調(diào)試以及日常維護(hù)工作顯得尤為重要。
了解電信設(shè)備的安裝維護(hù)以及交換專業(yè)coms系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的功能及簡單操作,。
1,、目的和要求： （1）了解電信ip層城域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；
（2）了解xx交換網(wǎng)絡(luò),、傳輸網(wǎng)絡(luò),、ip網(wǎng)絡(luò)及動力系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及概況；
（3）了解epon設(shè)備的安裝調(diào)試以及日常維護(hù)工作,；
（4）了解bbs系統(tǒng),、inas系統(tǒng)等業(yè)務(wù)系統(tǒng)中涉及交換數(shù)據(jù)專業(yè)的實用及基本業(yè)務(wù)開通流程；
（5）了解交換專業(yè)coms系統(tǒng),、小靈通網(wǎng)管個,、華為交換網(wǎng)管等網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的功能及簡單操作。
2,、工作內(nèi)容：（1）初步了解電信基礎(chǔ)設(shè)施的布局,；
（2）學(xué)習(xí)電信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝過程以及注意事項；
（3）進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù),；
（4）5605等交換機(jī)的故障排除,；
（5）實習(xí)心得；
（6）實習(xí)總結(jié),。
我所學(xué)的專業(yè)是“電子信息技術(shù)工程”,，國際電聯(lián)給予“電信”的定義是：“使用有線電、無線電,、光或其它電磁系統(tǒng)的通信,。”按照這個定義,，凡是發(fā)信者利用任何電磁系統(tǒng)，包括有線電信系統(tǒng),、無線電信系統(tǒng),、光學(xué)通信系統(tǒng)以及其它電磁系統(tǒng)，采用任何表示形式,，包括符號,、文字、聲音,、圖像以及由這些形式組合而成的各種可視,、可聽或可用的信號，向一個或多個接收者發(fā)送信息的過程,，都稱為電信,。它不僅包括電報,、電話等傳統(tǒng)電信媒體，也包括光纖通信,、數(shù)據(jù)通信,、衛(wèi)星通信等現(xiàn)代電信媒體，不僅包括上述雙向傳送信息的媒體,，也包括廣播,、電視等單向信息傳播媒體。
中國電信正式形成是在1998年4月郵電的分離,，而中國電信集團(tuán)公司的形成是在1999年2月,，國務(wù)院通過中國電信重組方案。
中國電信在收購了聯(lián)通cdma后會在3年內(nèi)投資800億元進(jìn)行c網(wǎng)升級,。融合移動與固網(wǎng)的全業(yè)務(wù)優(yōu)勢,，為用戶提供真正意義上的互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)服務(wù)，是中國電信下一步的目標(biāo),。以技術(shù)融合為基礎(chǔ)的“互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)概念”,，就是中國電信第一階段的口號。
在實習(xí)的兩個禮拜中接觸比較多的是epon+lan模式,。
新建的居民小區(qū),，開發(fā)商一般已經(jīng)進(jìn)行了五類線的敷設(shè)，已經(jīng)具備了引入以太網(wǎng)寬帶的基本條件,。在此種模式下,，敷設(shè)光纖到樓，樓內(nèi)通過onu＋lan（也可采用onu＋lan的集成型設(shè)備,，如ut的onu20xx）模式,，基于五類線接入用戶，此種方式可以提供給用戶更高的帶寬,，并且可對稱,。
絲毫不夸張的說，在這短暫的時光里我所獲得的一切甚至超越了大學(xué)一年的所得,，也證實了那句“實踐出真知”,。往往很多時候所學(xué)與所用根本就是兩碼事，但是如果我們在大學(xué)打好理論基礎(chǔ),，到了工作崗位即使那些知識用不到也不會感到可惜,，因為他是工作的一種鋪墊。就像高樓大廈一樣,，深深的地基在樓房樹立起來之后可能更本就不會被人注意到,，但是確確實實他在發(fā)揮著不可或缺的作用，沒有它,，大樓隨時都有倒塌的可能,。這樣說可能比較通俗,，但是這種想法確實是在我實習(xí)之后才有的，以前總覺得大學(xué)學(xué)的都沒有用,，但是經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)我明白了,，我現(xiàn)在在大學(xué)學(xué)習(xí)的東西是非常有用的，那些知識正是我以后工作的根基,！
電信專業(yè)大學(xué)生暑期設(shè)備維護(hù)社會實踐報告
標(biāo)簽：社會實踐報告范文,大學(xué)生社會實踐報告, 電信專業(yè)大學(xué)生暑期設(shè)備維護(hù)社會實踐報告,
自20xx年8月25日至今,我在xx電信局設(shè)備中心實習(xí)已達(dá)2個星期,。在這2個星期中我的受益匪淺,不但學(xué)到了書本上所學(xué)不到的專業(yè)技能,還讓我懂得一些走上社會為人處事的方法,更重要的是在這兩個星期中我深深的感受到了xx電信公司積極向上的公司面貌和和諧互助的公司人文。
這次中國電信給予我們的實踐機(jī)會,，不逛逛增強(qiáng)了我們的實踐操作能力更是我們?nèi)松鷨⒑降臉?biāo)志,。20xx年的暑假是我人生中最后一次暑假，而正是這個暑假讓我感受到了學(xué)習(xí)工作的樂趣,、體會到了人生的意義,。伴隨著其他志同道合的實習(xí)生朋友一起走過這短短的半個月，但是積累下來的友誼卻是一輩子的,，從各位領(lǐng)導(dǎo)老師那里學(xué)習(xí)到的知識也是終身受益的,，是值得我們深深感激的。
在信息化日益飛速發(fā)展的今天,，我更需要用積極的思想武裝自己,，用先進(jìn)的知識保護(hù)自己，用自己的所能為祖國,，為自己熱愛的電信事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),！
xx電信實踐一班三組 實習(xí)生：xx
指導(dǎo)老師：設(shè)備中心 xx
xx年xx月xx
暑期實踐報告字文章篇三
我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然,，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐,。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣炎熱,，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會實踐的道路,。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。
有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”,，歷史專業(yè)談“股”論“金”,，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”,。“其實并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向,，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎樣生存,。
暑假社會實踐報告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè),，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。
在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料,，整理文件，開發(fā)票等,，感受著工作的氛圍,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候,，我不時要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力,！()記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢,？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充,，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。
拿到第一筆工資時,，我并沒有感到特別開心，只覺得全身心的累,。不過我總算領(lǐng)悟到了打工的“真諦”：一要吃苦,，二要臉皮厚。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn),，我會毫不猶豫地說：“ofcourse”
回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。
在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，塔吊，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。
知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中,。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。
暑期實踐報告字文章篇四
這是邁入大學(xué)校門后的第二個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實,，為了對這兩年來所學(xué)的知識,、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，所以作為一名師范院校的學(xué)生的我,，在這個暑期中進(jìn)行了一次家教實踐活動?，F(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告：
實踐對象：川師大附屬實驗學(xué)校一名小學(xué)一年級學(xué)生(學(xué)習(xí)成績較差);
實踐目的：對該生一年級所學(xué)知識作全面復(fù)習(xí)、鞏固,、提高,，使其對即將學(xué)習(xí)的二年級的知識作初步了解;
實踐過程：
在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實質(zhì)性的教學(xué)活動,。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷,，又向其家長了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：由于該生一直住校,，家長管理較少,，造成學(xué)習(xí)上的長期松懈，基礎(chǔ)較差,，具體表現(xiàn)有：2以內(nèi)的加減法不能準(zhǔn)確而迅速的算出;對拼音字母的識記和正確拼寫有困難;……
針對上述情況,，我為該生制定了一個“夯實基礎(chǔ)―逐步提高―超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計劃：
第一階段夯實基礎(chǔ)：10以內(nèi)的加減運算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)：
通過大概一周(一周五天，每天兩小時,。下同)的練習(xí)后,，該生計算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿意的程度,。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度,，即所謂熟能生巧,。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí),，并隨時以口算的方式進(jìn)行考察來加深印象,、鞏固效果。
而在拼音方面,，對于字母的識記,，據(jù)我觀察，該生屬于場依存型借用心理學(xué)的一個術(shù)語,。在課本所列出的聲母表,、韻母表、整體音節(jié)表中,，按照順序讓其認(rèn)讀能夠基本正確,，然而一旦將順序或單個提取，該生就很容易出現(xiàn)混淆和錯誤,，甚至不能認(rèn)讀,。這種情況在識記復(fù)韻母時表現(xiàn)得猶為明顯。針對這種情況,，我采取的方法是：
逐漸縮小其所依存的場和變換依存的場,，我按照形相近和易混淆的原則對復(fù)韻母又作了劃分，在教其在這種方式下反復(fù)認(rèn)讀后,，又對其進(jìn)行聽寫,，逐漸開始打亂順序和單個提取，出現(xiàn)混淆和錯誤的現(xiàn)象大大的減少了,。
上述兩者同步進(jìn)行,，耗時看起來長了一些，但我認(rèn)為磨刀不誤砍柴功,，只有夯實基礎(chǔ),，才能將后面的教學(xué)順利的進(jìn)行下去。
第二階段為逐步提高階段(耗時約三周)：
由于第一階段的功夫下得扎實,，在計算方面,，1000的運算在教其運算規(guī)則及少量練習(xí)后，50以內(nèi)的加減法無論口算,、筆算都顯得較為輕松;5000的加減法口算略顯吃力,，而筆算則沒有什么問題。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計算中由于粗心而忽略進(jìn)位,、退位,。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了,。
第三階段，超前學(xué)習(xí)階段(耗時二周)：
即對第三冊內(nèi)容作一些預(yù)習(xí),。在這個階段,，我并未對該生作過于嚴(yán)格的要求和施加太大的壓力。因為該生下學(xué)期即將接觸乘法,，所以我初步向其講解了乘法的意義與運算方法,，并讓其背誦乘法口訣表。語文方面,，主要讓他自己通過拼音來識記一些生字,。
實踐結(jié)果：
最后讓該生做模擬考卷，語文,、數(shù)學(xué)均能達(dá)到90分以上;了解了乘法的意義,，掌握了乘法的運算方法，完成了乘法口訣表的背誦;語文第三冊生字識記過半,新課文朗誦流利,。基本達(dá)到了預(yù)想效果,。
實踐體會：
1,、從事教學(xué)工作需要耐心：面對一個年僅8歲的二年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制,，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之,。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌簡單粗暴,。第三,，從事教學(xué)工作需要與人交心：在教學(xué)中不能夠閉門造車、一葉障目,，不視泰山,，要多與外界交流，掌握更多的信息,，豐富自己的教育背景,。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況,，有利于我有的放矢;另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長,，有利于家長的配合與支持。同時,，我還向多位我以前的老師請教,，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助,。
2、從事教學(xué)工作需要專心：我為這次實踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在教什么上下功夫,，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》,、《發(fā)展心理學(xué)》,、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍,，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流,，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。
實踐總結(jié)：
通過教授一名小學(xué)二年級學(xué)生的實踐,，我初步懂得了如何才能做好一名教師,。雖然在以后的工作中我不一定當(dāng)老師，但是萬變不離其宗,，當(dāng)教師的總體要素是差不多的,，差別只是老師的個人素質(zhì)，這與教授的方面無關(guān),。在今后的實踐中,，我已經(jīng)把大步驟知曉的差不多了，我相信我如果再當(dāng)一名教師的話,，我應(yīng)該會做的很好的,，這是應(yīng)該的。
我希望每一名大學(xué)生都出來參加社會實踐,，可能有一些同學(xué)家境富裕,，不用暑假賺錢，可是我要說,，賺錢是其次,，首要的是加強(qiáng)自己的個人能力，為以后的工作打好基礎(chǔ),，畢竟我們不能一輩子庇護(hù)在父母的陰影之下,。也有寫同學(xué)覺得參加實踐打工丟人們那我只能說你不適合做一個成功的人。
我相信我在以后的實踐工作中會做的更好的!
暑期實踐報告字文章篇五
來支教,，是想盡自己的一點兒努力來陪這些留守兒童,，讓他們開心。同時，也是想向那些反對支教的人證明一件事,，支教是一件神圣的事情,，會讓我們學(xué)到我們在安逸的生活里永遠(yuǎn)學(xué)不會的。
xx年7月7號至xx年7月13日,，我在xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村進(jìn)行了為期七天的支教活動,，在這七天里，收獲的最多的是友情,，收獲的更多的是感動,。在xx村這片土地上，我感受到了村民們淳樸,，友好,，大方。第一天發(fā)生了一點意外,，小伙伴為了接我不小心將村民的電動三輪車掉進(jìn)河里,，聞訊趕來的村民們首先想到的人有沒有受傷，一個勁兒的說人沒事就好,，然后去喊了很多人來幫忙拖車,，所有人都沒有說一句怪我們的話，都積極的幫忙救車,，車救上來之后,，車的主人也一直說沒關(guān)系，下次注意就好,，這一次是我第一次接觸到當(dāng)?shù)氐拇迕?，他們的淳樸讓我深受感動,，小伙伴們也因為這件事開始了心與心的交流,。當(dāng)天晚上，11個人坐在一起玩兒游戲,，第二天上課的小伙伴就在一起備課,，一起享受著夜晚的快樂。第二天,，我們帶著滿滿的期待來到我們即將上課的地方,，一開門就看到三個特別可愛的小孩子，最小的叫明仁,，明旭,，最大的也就只有六七歲叫小杰。我們把東西放下之后就開始跟他們交流,，從他們的言語中,，深刻的感覺到孩子的天真浪漫，以及帶有一點點看見陌生人的羞澀,。還有特別安靜的兩個姐妹小鳳和小云,，她們兩個安靜的坐在那邊,。第一天上午只有七個小孩子過來上課，雖然上課的孩子比較少,，但是每一個上課的小伙伴還是盡自己最大的努力上完自己的課,。不給自己留任何遺憾。在小伙伴們盡最大努力上課的時候,，我站在后面看著,，感受到小伙伴們是如此的努力，我為小伙伴們感到自豪,。第一天,，一切都是那么生疏，對于從來沒有上過課的我們來說是一種挑戰(zhàn),，但是沒有人退縮,，什么事情都是需要去體驗一下，嘗試一下的,，晚上開會的時候,，總結(jié)當(dāng)天，每個人講出第一天的體驗,，沒有人說一句抱怨的話,，永遠(yuǎn)都是積極向上的。我們11個人緊挨著坐在床上交流著,，心與心更加近了,。
接下來的幾天里面孩子們越來越多，我們需要考慮的也會越來越多,，我們要考慮到我們講這些知識孩子們會接受嗎,？我們要考慮到孩子們喜歡我們講的知識嗎？還要考慮到孩子們的心情,。孩子上課的地方?jīng)]有電風(fēng)扇,，沒有空調(diào)，看著孩子們紅彤彤的臉,，連頭發(fā)都濕了,，心里真的是不是滋味，可是沒有想到孩子們竟然沒有講一句抱怨的話,。孩子們最喜歡的就是手工課了,，夢媛姐姐和杭薇姐姐絞盡腦汁想給孩子們做什么手工。最后想到做紙杯動物,，小孩子跟小伙伴們一起合作,，做出自己最愛的紙杯小企鵝，孩子們天馬行空，做出自己喜歡的小企鵝,，看著孩子們那么認(rèn)真的小臉感覺倍兒可愛,。
不過孩子們的調(diào)皮也會讓小伙伴們有時候感覺有些無力，比如范哥哥的舞蹈課,，范哥哥為這一堂舞蹈課做足了準(zhǔn)備,，一直在認(rèn)真的教孩子們?nèi)绾螖[動作，可是孩子們的調(diào)皮的天性一下子暴露出來了,，就乘著范哥哥教他們跳舞的時候不停地打稿,，最讓我印象深刻的就是一個叫久子的孩子，他嘴上不停的在說他不喜歡跳舞,，不停地調(diào)皮搗蛋,，可是在不知不覺中他還在幫助其他的小伙伴們擺動作，我知道這些孩子就是不愿意向外人展露自己的內(nèi)心,，所以我們更要去貼近他們的內(nèi)心,，這就是我們來支教的最重要的任務(wù)。
在我們即將離開的前兩天,，我們給孩子們上了一堂孩子們一直期待的音樂課,，小伙伴們提前將《爸爸去哪兒》的歌詞寫下來，上課之前,，我們都在一間會議室里面排練著這首歌,，說實話，大家的合唱真是好聽呢,，然后,，我們又一起唱其他的歌，《倔強(qiáng)》是我們大家最喜歡的一首歌,，里面的歌詞是那么的積極向上,，是那么激昂頓挫，最后決定將這首歌作為我們的主題歌,?？墒且魳氛n似乎不是那么順利,，我們的王靜姐姐給孩子們安排的唱歌比賽孩子們似乎有點兒不領(lǐng)情,，一直在那邊吵吵鬧鬧，說不想比賽,，當(dāng)時沒有電風(fēng)扇,，王靜姐姐的汗一直流著，她一直在說安靜孩子們,，最后只能放棄唱歌比賽,。然后跟前面一排的幾個初中的孩子們講了很多話，我只記得姐姐講了：“哥哥姐姐們?yōu)榱四銈兊倪@堂音樂課做了那么多努力，最后因為你們講不想就放棄了,，其實老師們不上也沒關(guān)系,，大家就這么耗著吧，可是老師們后天就要走了,，老師們只是想多給你們上課,，讓你們開心，你們覺得這樣老師舒服嗎,？”說完,，我們幾個的眼淚就忍不住了，涵姐姐躲在角落里面哭,，我去安慰她可是自己也忍受不了即將離別,，眼淚也忍不住。孩子們看見姐姐們哭了,，也開始緊張起來,，都在說著姐姐，舍不得你們,。我的內(nèi)心的防線徹底垮了,，孩子們不是不聽話，只是他們不知道怎么去表達(dá),，他們這個年齡就是比較調(diào)皮罷了,，孩子們都是善良單純的。孩子們的眼睛都紅了,，我知道這些所謂的調(diào)皮的孩子們正在潛移默化的改變這,，音樂比賽還是沒有能夠舉行，不過取而代之的是我們與孩子們的合照,，照片里孩子們天真的笑臉是我們最欣慰的地方,。
除了孩子們，還有我們11個朝夕相處的小伙伴們,，我只認(rèn)識我們班的一個,，其他人都不認(rèn)識，可是經(jīng)過了這一個星期,，我們11個人已經(jīng)是在彼此心里永遠(yuǎn)抹不去的記憶了,，我們一起備課到凌晨，一起玩兒游戲到凌晨,，一起談心到凌晨,，一起吃飯，一起上課,，一起玩耍,，一起哭,，一起笑，一起漫步,，一起數(shù)著自己腳上的蚊子包,，一起擦著清涼油，一起抓蚊子包,，一起抱怨沒水洗澡,，一起在田埂上唱《倔強(qiáng)》，那么那么多的美好的回憶,，是我一生的最寶貴的財富,，在沒有水洗澡只能洗冷水澡的時候，沒有人退縮,；在早晚都喝粥,，吃饅頭的時候，沒有人退縮,；在孩子們調(diào)皮實在沒辦法的時候,，沒有人退縮。在上課需要幫助的時候,，只需要一句話所有小伙伴都積極幫忙,。不知不覺中，我們都了解了彼此,，都深入了彼此的生活,，看到孩子們開心的時候，一起開心,，看到孩子們調(diào)皮的時候,，一起上去維持紀(jì)律。晚上一起談心的時候,，大家依次說出了自己的心里話,，我們11個人有一個是天津大學(xué)的，從來沒有過接觸,，那天晚上,，他說了對我們每個人的印象，我記得他說過,，他很感謝能夠遇到這么一群朋友,，如果沒有這次的經(jīng)歷，我們永遠(yuǎn)都不會認(rèn)識,，感謝認(rèn)識了你們,。很感動的一句話,，我覺得說出了我們所有人的心里話,，感謝有這次經(jīng)歷,，讓我遇到了你們，我不會后悔來到這里支教,。就像小伙伴說的,，一開始來的時候或許只是單純地想打發(fā)時間，可是真的來了之后才知道自己應(yīng)該干什么,，應(yīng)該怎么做,。
離別的時候總是如此的難受，當(dāng)我們到車站之后,，有孩子打來電話,，說在我們的宿舍等我們，可是我們回不了了,，我們只能安慰他們,，那么可愛的孩子們，我們怎么舍得呢,？或許以后沒有機(jī)會再來,，但是，只要有機(jī)會,，我肯定還會來到這片土地上,，還來陪伴這些孩子們。擁抱過后就要彼此說再見了,，心里玩伴的舍不得都被手里攥著的那張車票限制著,，揮手說再見，是為了更好的相遇,。汪柯,，唯一的天津大學(xué)的，不知道這一次分開什么時候能見面,，有機(jī)會一定會見面的,。許震中，最需要感謝的人,，因為有他我們才能有那么難忘的回憶,。涵姐，最優(yōu)秀的女生,，她在生活中,，學(xué)習(xí)中一直幫著我們，是個大姐姐,。范哥哥,，最帥氣的男生，對每個孩子都特別用心,，盡力幫助孩子們,。靜姐,，最可愛女生，有她在,，那兒就充滿活力,。夢媛，最高女生,，跟最認(rèn)真女生杭薇一起教孩子們手工,，盡心盡力，只為了孩子,。王爸比,，最貼心男生，有他在,，就頓感安心,。翔哥，最幽默男生,，有他的地方就充滿笑聲?，幯嘟憬悖钇僚?，認(rèn)真對待任何一件事,。
這七天，我們跟孩子們建立了深厚的友誼,，在彼此的心里留下了最美好的回憶,，我們能夠在沒熱水的洗澡的時候用冰冷的地下水沖澡，我們能夠忍受蚊蟲的叮咬也不說一句放棄的話,。我們能彼此敞開心懷去訴說內(nèi)心的話,。我們能一起合作去完成一件事。學(xué)到的東西太多太多,，回憶太多太多,。孩子們都好堅強(qiáng)，不管生活給了他們多少壓力,，給了多少挫折,，他們都能非常樂觀的去面對生活。小伙伴們都好優(yōu)秀,，不管孩子們多么不配合,，都能繼續(xù)完成自己的任務(wù)，都能以一種寬容的心去面對孩子們,。如果還有機(jī)會來這里支教,，我一定要帶著所有人的期待再來一次。
