每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

廣播稿字 廣播稿字左右篇一

大家好,。我是5年級(jí)班的

b:is.i’mfromclass3,grade3.

大家好。我是年級(jí)班的

a:etoourhappyenglish.

歡迎大家收聽(tīng)校園英語(yǔ)廣播,。本次播音由鄭靜老師供稿并指導(dǎo),。

在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語(yǔ)小百科；我們來(lái)了解一些關(guān)于中國(guó)食品的英語(yǔ)表述,。

a：你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語(yǔ)表述嗎,？

b:：當(dāng)然記得，我們學(xué)了．hotdog（熱狗）hamburger（漢堡）chicken（雞肉）等等

a:我來(lái)考考你,。我喜歡漢堡該怎么說(shuō),？

b:這太簡(jiǎn)單了。ilikehamburgers.

a:great,！那我喜歡漢堡,、熱狗、雞肉又該怎么說(shuō)呢,？

b：ilikehamburgers,、hotdogsandchicken.

a:：super！你知道中國(guó)食品的英語(yǔ)表述嗎,？

b:不太知道,。

a:：那今天我們來(lái)學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國(guó)食品的英語(yǔ)表述吧。

b:：ok,，我喜歡吃餃子,。你知道餃子的英語(yǔ)該怎么說(shuō)嗎？

a:：我知道是dumplings,，doyoulikedumplings,？

b:：yes，ilikeit.

a:：請(qǐng)同學(xué)們跟我念：dumplingsdumplings是餃子,。

b:：我也知道了餃子是dumplings,。happyenglishprogramme!親愛(ài)的老師們同學(xué)們：大家中午好！校園紅領(lǐng)巾英語(yǔ)廣播又和你見(jiàn)面了,，nicetomeetyou.

吳:i’m**,i’mfromclass1grade5.

陳:i’m***,i’mfromclass1grade5,，too.

吳:nicetomeetyou.很高興在這里和大家度過(guò)美妙的10分鐘。陳：今天的英語(yǔ)廣播首先和大家一起說(shuō)說(shuō)如何學(xué)好英語(yǔ)吧,！

吳：好?。∧阒绬?？剛剛在三四年級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),，我覺(jué)得好輕松啊，說(shuō)說(shuō)唱唱,，可自從進(jìn)入五年級(jí)后,，英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)越來(lái)越難了,，越來(lái)越多的生詞要記憶、越來(lái)越多的語(yǔ)法要理解,、越來(lái)越多的語(yǔ)音要辨別,，陳文熙，快說(shuō)說(shuō),，你有什么好辦法嗎,？

陳：語(yǔ)言這個(gè)東西是一種實(shí)踐性特別強(qiáng)的學(xué)科,你只要循序漸進(jìn),腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈專(zhuān)心用心去聽(tīng)去練就成,如果想要真正把英語(yǔ)學(xué)好,以下幾點(diǎn)是必須做到的:

1.多“讀”:“朗讀”是對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)非常重要。

2.多“說(shuō)”:尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語(yǔ),，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣.

3.多“聽(tīng)”:聽(tīng)不懂也要練習(xí)聽(tīng)力時(shí),，培養(yǎng)好的英語(yǔ)語(yǔ)感。

4.多“背”:多背誦課文和記住單詞,，學(xué)語(yǔ)言必不可少,。

吳：這些也是英語(yǔ)老師從我們剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)時(shí)就告訴我們的，英語(yǔ)學(xué)科是一門(mén)語(yǔ)言科目,，要學(xué)會(huì)運(yùn)用才學(xué)得有意義和價(jià)值,。

陳：是的，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),，應(yīng)該把聽(tīng)力訓(xùn)練放在最重要的位置上,，這正迎合了“聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)”四會(huì)將聽(tīng)放在了前面，顯示出聽(tīng)的重要性,。

吳：下面我們就分析一下“聽(tīng)”的重要性,。大家聯(lián)想一下嬰兒學(xué)說(shuō)話(huà)吧，初生

嬰兒什么也不懂,，他是怎么學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的？也就是“聽(tīng)”,，聽(tīng)得越多,，記得越多，也就能表述得越多,，說(shuō)話(huà)的能力也就越來(lái)越高,。英美國(guó)家的嬰兒也并不是一生下來(lái)就會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的，而是在后天經(jīng)過(guò)大量的聽(tīng)力訓(xùn)練而逐漸學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的,。因此,，聽(tīng)力訓(xùn)練是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最好方法。

陳：小學(xué)生要想學(xué)好英語(yǔ),，就必須把聽(tīng)力訓(xùn)練當(dāng)作頭等大事,，要把課文配套的錄音材料拿出來(lái)一遍又一遍的聽(tīng),，反反復(fù)復(fù)得聽(tīng)，聽(tīng)的次數(shù)越多,，你的聽(tīng)力水平也就越高,，你對(duì)英語(yǔ)大發(fā)音也就把握得越準(zhǔn)確，你的記憶也就越深刻,，那么,，你就必定能夠把聽(tīng)過(guò)的東西脫口而出，解決聽(tīng)與說(shuō)的問(wèn)題了,。我記得以前看到一個(gè)小故事,，說(shuō)有個(gè)人在初中學(xué)英語(yǔ)時(shí)，每篇課文都按老師要求聽(tīng)30遍,，他不折不扣地做到了,，長(zhǎng)大后他成了總理的翻譯，其實(shí)這與他之前在英語(yǔ)上的多聽(tīng)是分不開(kāi)的,。

吳：是的,，聽(tīng)多了，就能夠用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流,。能聽(tīng)會(huì)說(shuō)以后,，讀與寫(xiě)的問(wèn)題也自然迎刃而解了。

陳：下面就來(lái)考考大家的聽(tīng)力吧,！請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自我們班的英語(yǔ)?。?/p>

廣播稿字 廣播稿字左右篇二

涼爽的風(fēng)一陣陣拂過(guò),，卻難以撫平公益健兒們心中的激情,，蹲在起跑線(xiàn)摩拳擦掌，迫不及待那剎那間釋放的力量,，那如風(fēng)的速度如龍騰,，如虎躍，小學(xué)生廣播稿作文,。立夏的陽(yáng)光仍是如此的在高空上普照大地,，和煦的風(fēng)帶著一種溫度披在每個(gè)人身上，場(chǎng)下的同學(xué)屏住呼吸直至“砰”的一聲,。400米跑開(kāi)始的槍聲響起,，許久，同學(xué)們安靜著,，更是一種冷靜,，期待著運(yùn)動(dòng)員們成功的歸來(lái)。

一棒又一棒,，一程又一程,，那是生命的環(huán)環(huán)鏈接,，那是靈魂的風(fēng)雨兼程。4x100,，讓人怦然心動(dòng)的名字;四顆心,，與無(wú)數(shù)顆心緊緊相連。呼嘯的是耳邊的風(fēng)聲;緊握的,，是手中的接力棒;咬咬牙,，踉蹌著將棒遞給下一位蓄勢(shì)待發(fā)，劃過(guò)終點(diǎn)的那一刻,，那嘴角浮起的微笑,，無(wú)比明朗。

小小接力棒

一棒傳一棒

第一棒傳第二棒

第二棒傳第三棒

第三棒傳第四棒

棒棒傳友誼

友誼傳四方

走四方路迢迢

看運(yùn)動(dòng)員多風(fēng)光!!

四百米心路歷程

頭一百米：心急如焚,，落后就要挨打,。

次一百米：心神不定，我是不是該安靜的走開(kāi)?

再一百米：心理斗爭(zhēng),，生存還死亡,。

末一百米：心有余而力不足，想說(shuō)“沖刺”不容易,。

no7五言寄校運(yùn)動(dòng)會(huì)

跑步,，跳躍，透支,，項(xiàng)項(xiàng)奪冠;

獲獎(jiǎng),，頒獎(jiǎng)，領(lǐng)獎(jiǎng),，個(gè)個(gè)歡喜;

參賽,，助威，擬稿,，人人努力;

冠軍,，淘汰，輸嬴,，重在參與,。

世事我曾抗?fàn)帲蓴〔槐卦谝?

致400*100米接力運(yùn)動(dòng)員

這是速度與毅力的接力,，

這是期望與祈盼的接力，

時(shí)間在這里凝固,，

幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng),。

千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，

近了,，近了,，

你可曾聽(tīng)到

那山呼海嘯般的加油聲?

近了,，近了，

前方就是終點(diǎn),，

加油啊,，運(yùn)動(dòng)員，

成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間,。

接力棒紅與白截然不同的兩個(gè)世界在手中傳遞傳遞著成功或失敗你充滿(mǎn)激情地顛簸著在運(yùn)動(dòng)員手中你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦終點(diǎn)處——你被成功者激動(dòng)地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)但你——毫無(wú)怨言.

致3000米運(yùn)動(dòng)員

走過(guò)荒山野嶺高峽低谷,，

我們?cè)谘赝救计痼艋穑?/p>

一站一站的路被拋在身后，

我們感到疲憊感到困惑,。

還有那么長(zhǎng)的路伸向遠(yuǎn)方,，

遠(yuǎn)方那片星光藏在哪兒，

遠(yuǎn)方那顆童話(huà)樹(shù)躲在何處,，

努力吧,，

奮斗吧!

遠(yuǎn)方有我們的理想，

由我們的希望!

致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員

人類(lèi)的力量在那一剎那展現(xiàn),，

拚搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn),，

在那一須臾萬(wàn)物化為虛有，

只知道,，勝利并不遙遠(yuǎn),，

抬起頭望望前面，

終點(diǎn)線(xiàn)已依稀可見(jiàn),，

無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞,，

將在今日兌現(xiàn)。

灑一把艱辛的汗水,，

繼續(xù)抬起疲倦的腳步,，

爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹，

繼續(xù)向前,，

不論成功與否,，

你已曾經(jīng)擁有，

曾記否,，

在終點(diǎn)歡呼,，

震驚四周。

無(wú)悔的選擇

無(wú)論結(jié)局是好是壞

無(wú)怨無(wú)悔是我們的選擇

每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員奔馳在400米跑道上時(shí)

我們?yōu)槟阕８槟愫炔?/p>

不到最后一刻絕不輕言放棄責(zé)成了你們的信仰

也成了我們的信仰

運(yùn)動(dòng)員們

飛吧!翅膀?qū)儆谀?/p>

致中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員

倘若力量來(lái)自呼吸,，呼吸來(lái)自生命

生命的真諦注釋力量的永恒

呼吸的瞬間注釋生命的價(jià)值

南無(wú)呼吸的艱難,，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋

將這美堅(jiān)持到底，即使失敗,，也覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔

將這美永駐心底,，即使深鎖，也永不會(huì)退色

所有的這一切，都將在心靈的空中,，如彩虹一般

留下美的而永恒的瞬間

此生無(wú)悔

致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員

磨煉的是非凡的毅力,

較量的是超常的體力,

拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力.

把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途,

聽(tīng)!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩,

看!獵獵的彩旗在為你加油,

加油吧!

為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!

了不起啊

可以出現(xiàn)在比賽場(chǎng)上,在我認(rèn)為是一件極為了不起的事,身邊是一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,誰(shuí)不會(huì)恐懼?但我仍會(huì)默默對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”微笑,喝彩,我都不會(huì)廢棄,為實(shí)現(xiàn)那生命中不可缺少的目的!了不起啊,，了不起!

像火焰一般--致運(yùn)動(dòng)員

你像火焰一樣永不滿(mǎn)足地燃燒著，消耗著,，你發(fā)出的是光輝,，丟棄的是灰燼。但你仍不滿(mǎn)：快,，還要更快更高,，還要更高;遠(yuǎn)，還要更遠(yuǎn),。你有你的目標(biāo)：用盡你的力量,，只為更快、更高,、更遠(yuǎn),、更強(qiáng)!

致全體運(yùn)動(dòng)員

天有無(wú)窮高，還有無(wú)尺深,，世界有無(wú)限大,。而此刻，只有這個(gè)賽場(chǎng)是展現(xiàn)你才華的地方,。命運(yùn)時(shí)刻掌握在你手中,，相信只要有付出就會(huì)有收獲，加油吧!為了勝利,，努力沖吧,。

贊運(yùn)動(dòng)員

少年不畏難，立志獻(xiàn)五環(huán),，今日露鋒芒,，他日定得冠

廣播稿字 廣播稿字左右篇三

甲：敬愛(ài)的老師，

乙：親愛(ài)的同學(xué),，

合：大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

甲：我是主持人(崔佳寧),。

乙：我是主持人(何子航)。

甲：本次廣播為大家安排了這樣幾個(gè)版塊：

1,、新聞直播;

2,、好書(shū)推薦;

3、嘻嘻哈哈;

4,、希奇百怪;

5,、作文園地;

甲：首先是新聞直播：

乙：1.今天，我校迎來(lái)了杭州市天地實(shí)驗(yàn)小學(xué),、鄞州區(qū)教育局以及龍觀中心小學(xué)的專(zhuān)家和老師們來(lái)我?？疾炫c交流,。

甲：2.601中隊(duì)的鄭夏鎣同學(xué)在全國(guó)青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育活動(dòng)中獲得征文二等獎(jiǎng),，史盼旸同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。祝賀他們!(鼓掌)

乙：3.我校的鄭夏鎣同學(xué)和史盼旸同學(xué)榮獲了20xx學(xué)年寧波市鄞州區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，602班,也就是“書(shū)蟲(chóng)部落”中隊(duì)獲得了寧波市鄞州區(qū)紅旗中隊(duì)的稱(chēng)號(hào),，更可喜的是我校的“四明山區(qū)‘紅色小導(dǎo)游’快樂(lè)體驗(yàn)研究獲得了寧波市鄞州區(qū)少先隊(duì)工作創(chuàng)新獎(jiǎng)。

甲：聽(tīng)說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)在全區(qū)只有5個(gè)呢,，真值得高興啊!

(音樂(lè)：《讀書(shū)郎》播放45秒左右減弱)

甲：是啊!接下來(lái)是好書(shū)推薦欄目,。

乙：今天我們要給大家推薦兩本好書(shū)!第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng),、教師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō),。小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活,，成功地塑造了金玲,、于胖兒、尚海,、楊小麗等小學(xué)生和媽媽,、爸爸、刑老師等大人的形名象,，情節(jié)生動(dòng),，情感真切，語(yǔ)言流暢,、富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,，并能給讀者以思考和啟迪。

廣播稿字 廣播稿字左右篇四

〈實(shí)例〉一

聯(lián)合國(guó)官員和專(zhuān)家對(duì)新都

中學(xué)人口教育工作十分贊賞

邱晉南 陳四益 陳至崇

本站消息：新都中學(xué)人口教育教師吳天海今天在他的辦公室里,，拿著一本厚厚的筆記本告訴本站記者：聯(lián)合國(guó)官員和專(zhuān)家對(duì)新都中學(xué)五年多來(lái)的人口教育工作十分贊賞,。人口教育是貫徹“計(jì)劃生產(chǎn)”基本國(guó)策的戰(zhàn)略措施。早在七十年代初,，周總理就倡導(dǎo)在中學(xué)生中進(jìn)行人口教育,。1980年3月，根據(jù)我國(guó)政府與聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金會(huì)簽訂的中學(xué)人口教育項(xiàng)目協(xié)定,，新都中學(xué)被列為全國(guó)十所試點(diǎn)中學(xué)之一,。五年多來(lái)，這所中學(xué)已經(jīng)有1200多名高中學(xué)生系統(tǒng)接受了人口科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和人口政策教育,。去年底,，學(xué)生寫(xiě)的5份專(zhuān)論被提交聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太區(qū)教育處。

1984年3月17日,，聯(lián)合國(guó)教科文組織人口教育顧問(wèn)沙爾馬博士來(lái)新都中學(xué)視察,，他作了這樣的評(píng)價(jià)：“我對(duì)你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞”,。

去年10月16日。聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金審評(píng)小組全面審評(píng)新都中學(xué)人口教育工作后,，一致表示滿(mǎn)意,。當(dāng)審評(píng)小組成員海迪〃斯溫德?tīng)査古柯?tīng)了幾位學(xué)生用英語(yǔ)匯報(bào)

學(xué)習(xí)人口教育知識(shí)的體會(huì)后，高興地說(shuō)：“我要把你們寫(xiě)的心得帶回紐約,，讓我的女兒拿到學(xué)校去念,，使他們更好地了解你們”。

今年3月,，聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金審評(píng)小組在給聯(lián)合國(guó)的審評(píng)報(bào)告中寫(xiě)到：“政府官員,、教員和學(xué)生的高度主動(dòng)性是非凡的”?！澳切┙處熀蛯W(xué)生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊,，例如，勸說(shuō)他們的親屬遵循一對(duì)夫婦一個(gè)孩子的政策”,。

今年9月23日,。聯(lián)合國(guó)計(jì)劃開(kāi)發(fā)署駐華代表孔雷風(fēng)委托他的夫人訪問(wèn)新都中學(xué)后，稱(chēng)贊這個(gè)學(xué)校的人口教育搞得好,，寫(xiě)下了熱情洋溢的題詞：“向新都中學(xué)學(xué)習(xí)”,。

廣播稿字 廣播稿字左右篇五

農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)廣播稿篇三：廣播稿

1．廣播新聞的概念

通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波或者通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)，向廣大聽(tīng)眾傳播聲音的新聞,，統(tǒng)稱(chēng)為廣播新聞,。在廣播中，通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波傳送聲音的叫做“無(wú)線(xiàn)電廣播”,；通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)傳送聲音的叫做“有線(xiàn)廣播”,。

2．廣播新聞的特點(diǎn)

廣播新聞?dòng)幸韵绿攸c(diǎn)：

（1）傳播速度快。電臺(tái)利用電波傳遞聲音,，每秒鐘行程30萬(wàn)公里,，迅速無(wú)比。

（2）傳播范圍廣,。廣播可以翻山越嶺,，渡江涉河，所能披蓋無(wú)所不及,。

（3）聽(tīng)覺(jué)優(yōu)先,。廣播關(guān)鍵的能量通道是作用于人類(lèi)的聽(tīng)覺(jué)。

（4）簡(jiǎn)短性,。很多新聞報(bào)道在廣播中僅占30到45秒,，3分鐘的單條新聞廣播已經(jīng)是長(zhǎng)報(bào)道了。

3．廣播新聞的種類(lèi)

廣播和報(bào)紙有很多相同的地方,，報(bào)刊上經(jīng)常采用的新聞體裁也大量地運(yùn)用于廣播,。一般說(shuō)來(lái),，廣播新聞的種類(lèi)有：錄音講話(huà)（包括錄音座談會(huì)）、錄音報(bào)道（包括文字解說(shuō),、音響和配樂(lè),、人物談話(huà)）、錄音新聞,、口頭報(bào)道,、

錄音通訊、錄音特寫(xiě),、錄音訪問(wèn)、配樂(lè)廣播,、廣播對(duì)話(huà),、廣播評(píng)論、廣播大會(huì),、重大集會(huì)的實(shí)況廣播,、重要文藝、體育表演活動(dòng)的實(shí)況轉(zhuǎn)播,。

4．廣播新聞（廣播稿）的寫(xiě)作

第一,，要通俗化、口語(yǔ)化,。報(bào)紙是給人看的,，廣播是給人所的?？雌饋?lái)順眼的文章,，聽(tīng)起來(lái)不一定順耳。廣播是一種作用于聽(tīng)覺(jué)的媒體,，廣播語(yǔ)言要具備可聽(tīng)性,，要通俗易懂，樸實(shí)無(wú)華,，念起來(lái)順口,，聽(tīng)起來(lái)省力。因此,，寫(xiě)稿時(shí),，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復(fù),，句子要短,，多用人稱(chēng)名詞，不該省的字千萬(wàn)不要省略,。 第二,，采寫(xiě)要及時(shí),。及時(shí)性是廣播新聞與其他媒介新聞相區(qū)分、相競(jìng)爭(zhēng)的最大特性,。廣播新聞一般主張采取只抓重點(diǎn),，少作深度挖掘、批判的姿態(tài),，充分發(fā)揮自己無(wú)可比擬的快捷特性,。

第三，在寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)時(shí),，要先打招呼,，請(qǐng)聽(tīng)眾收聽(tīng)，增強(qiáng)吸引力,。

第四,，要有音響上的特點(diǎn)。報(bào)紙的特點(diǎn)反映在版面上,；電視的特點(diǎn)反映在形象上,；而廣播的特點(diǎn)則在它的音響上。所以,，廣播稿要突出廣播的特點(diǎn),，一定要在音響上作文章，如錄音講話(huà),、錄音新聞,、錄音通訊、錄音訪問(wèn)等,。

廣播稿字 廣播稿字左右篇六

(開(kāi)始音樂(lè))

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色,；

女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌；

男：伸出你的手,，伸出我的手,，讓我們相會(huì)在廣播中；

女：傳播校內(nèi)外新聞,，抒發(fā)學(xué)子心聲,，豐富課余生活；

男：這里是“百靈鳥(niǎo)”紅領(lǐng)巾廣播站,。我是主持人袁成駿,，來(lái)自2.4班

女：我是支持人李由，來(lái)自3.3班

男：我們今天廣播的欄目有：七彩作文,、安全在線(xiàn),、生活小百科

女：七彩作文品讀你我的好文章，首先請(qǐng)聽(tīng)賞五（3）班王千卉同學(xué)來(lái)稿——讀小桔燈有感《小桔燈的光芒》

男：小桔燈的光雖然那么微弱,，但是它照亮了作者的心,。讀了《小桔燈》這篇課文后,，文章里小女孩是那么聰明、善良,，深深地打動(dòng)了我,。在作者將要回家時(shí)，小女孩把作者送給她的桔子,，做成了一盞小桔燈,，留給作者在回家的路上照明用，雖然它并不能照亮多遠(yuǎn)的路程,，但它包含了小女孩的心靈手巧和善良,，是她善解人意、關(guān)心他人品格的自然流露,，作者被她這種品德深深吸引著,、感動(dòng)著。

女：我也被她的善良和真誠(chéng)打動(dòng)了,，雖然她過(guò)著那么苦的日子，但這絲毫沒(méi)有影響她樂(lè)觀,、善良,、樂(lè)于助人的心境，對(duì)照小女孩,，我發(fā)現(xiàn)了平時(shí)我總是過(guò)多地想著自己的感受,，疏于去關(guān)心他人，疏于想著去幫助那些需要幫助的人并以我的幫助帶給別人一些溫暖和光明,，讀了這篇文章后,，我想我應(yīng)當(dāng)努力該去我從前那個(gè)無(wú)情又有一點(diǎn)冷漠的毛病，應(yīng)當(dāng)向小女孩學(xué)習(xí),，給別人送去歡聲笑語(yǔ),。

男：小桔燈的光，照亮了全世界人民心中的一個(gè)愿望——那就是人與人和平,、和諧共處,。小桔燈的光，能讓我們看見(jiàn)小女孩的樂(lè)觀,、鎮(zhèn)定,，不怕生活中的.種種困難，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),，所以,，小桔燈的光芒是來(lái)自小女孩的品德和她發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)世界、對(duì)生活的美好憧憬和愿望的,。我想讓小桔燈的光照亮我以后的人生道路,，在遇到挫折,、困難時(shí)，讓這束光指引我前進(jìn)的路,。

男：同學(xué)們,，接下來(lái)的一個(gè)節(jié)目是安全在線(xiàn)

女：同學(xué)們，我們的生命只有一次,，我們要學(xué)好安全常識(shí),，不要讓寶貴的生命因不該發(fā)生事故而失去。

男：在生活中,，我們會(huì)經(jīng)?？吹礁鞣N事故的發(fā)生，令人發(fā)指心痛,；在學(xué)校,，也會(huì)發(fā)生一些意外，比如,，在上下樓梯時(shí)被撞到,，從樓梯上摔下去；在操場(chǎng)上鬧著玩,，把別人壓倒,，有可能造成骨折等等，這些活動(dòng)都隱藏著安全隱患,。所以要注意在日常生活中不要隨意打鬧,，做游戲時(shí)要小心，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)……

女：生命重要,，時(shí)刻警醒,；

男：安全常識(shí)，謹(jǐn)記在心

女：最后一個(gè)欄目是生活小百科

男：同學(xué)們,，相信你一定在生活中遇到過(guò)各種各樣的困難吧,，比如，買(mǎi)回來(lái)的水果不熟沒(méi)法吃,，扔掉怪可惜的,，其實(shí)不用急，我有一個(gè)好辦法：當(dāng)你買(mǎi)回來(lái)的水果不熟或不太熟時(shí),，你可以把它們放進(jìn)壇子或罐子內(nèi),，然后用75％的酒精或白酒灑在水果上，蓋上蓋子,，大約經(jīng)過(guò)2-3天,，水果就會(huì)變成鮮艷的顏色，果味大增，澀味消失,。這樣就不會(huì)再浪費(fèi)了,。怎么樣，試試吧,！

女：時(shí)間過(guò)得真快啊,，又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。愿我們的真誠(chéng)能給你帶去歡樂(lè)和希望,，愿我們的節(jié)目能給你帶去收獲和啟迪,。再見(jiàn)！

男：再見(jiàn),！

（結(jié)束曲）