人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

減負工作計劃小學篇一

以教育局關(guān)于“減輕小學生課業(yè)負擔意見”和“義務教育學校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理,，全面推進教改,，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,、實踐能力方面出成效,，全面提高學生素質(zhì)。

“減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育只為升學服務的目標觀,，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務的目標觀,；轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀,，樹立學生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀,；轉(zhuǎn)變只重視知識教育,，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德,、智,、體、美全面發(fā)展的教育觀,；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,，而輕視大多數(shù)學生，重知識灌輸,，輕能力培養(yǎng)的教育觀,，樹立面向全體學生，因材施教,，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀,。減負”應在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量,。如何正確處理好兩者關(guān)系,，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題,。“減負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程,，社會各界應該統(tǒng)一認識,，協(xié)力合作，共同來完成,。

一是思想上“負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),，將切實減輕學生過重負擔作為已任,，勇挑重擔，不負重托,；

二是在業(yè)務提高上“負重”,，自我“加壓”，更新觀念,，解放思想,，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；

三是在教學實踐上“負重”,，一絲不茍,，扎扎實實地做好備、教,、改,、輔等各項工作，以高效,、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁,，提高教學效益。

1,、教師認真編寫課時計劃,，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點,、難點,，教具準備，教學過程,，作業(yè)訓練,，板書設計等。教學目的要求要具體明確,，重點難點要認真研究處理,，做到分散難點，減少坡度,。對重,、難點及最基礎的內(nèi)容,，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎,。

2,、全面了解學生知識、技能,、智力狀況,，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點,，優(yōu)選教學方法,，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性,。

3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中,，課堂教學要落實三要素,，即：面向全體、全面提高,、主動發(fā)展,。改進教學方法，采用啟發(fā)式教學,，不滿堂罐,，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想,，動口說,，動手寫，保證在課堂上留5-10分鐘的作業(yè)時間,。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力,，在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性,。

4,、嚴格按課程表上課，不挪上它課,，不私自調(diào)課,，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用,。

在加強對學生文化知識教育的同時,，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育,、紀律教育,、法制教育,。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透,。開展好心理健康教育,，幫助和指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動,，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣,，鍛煉學生能夠關(guān)心集體,、互相幫助、遵守紀律,，熱愛學習,，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處,。

按課程計劃及學校實際,，合理安排學科、活動課程,，科學設置課表,，嚴格控制學生的在校時間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書,。教務處將在原有基礎上增加隨堂聽課次數(shù),，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進,，樹立典型,，糾正問題。

1,、成立學?！皽p負”工作領導小組，召開小組會議,，實行“減負”工作領導責任制,，由校長任第一責任人，嚴格要求,、嚴格管理,。

2,、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習,、貫徹各級領導部門關(guān)于“減負”工作的文件,、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度,。

3,、學校對“減負”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案,，及時總結(jié)反饋,。

4、成立學校管理工作家長委員會,，每學期一次召開全校學生家長會,，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里,，做好家長的宣傳工作,。

5、法定開設的所有課程,，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教科書,。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本。嚴格控制學生的用書,，練習資料,、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱，違反批評教育,。

6,、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課,。任何老師不得占用節(jié)假日,、雙休日和寒、暑假組織學生上課,，在家庭或社會辦任何形式的補習班,、輔導班，加重學生負擔,。

7,、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每天7小時,，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間,。

8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中,，注意突出訓練重點,。書面作業(yè)控制在1。5小時以內(nèi),，學校和班主任應負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的`課外作業(yè)總量,。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

9,、除學校組織的期末質(zhì)量檢測或研培中心組織外的考試外,，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次,。學生學業(yè)成績評定實行等級制,，登記分為優(yōu)秀、良好,、達成,、稍欠、須努力,。

學校將切實加強對“輕負”工作的監(jiān)控,，加大管理力度，建立“輕負”長效機制,，強化措施，加強督查,，努力確?！皟?yōu)質(zhì)輕負”的落到實處。

減負工作計劃小學篇二

進一步統(tǒng)一思想,、提高認識,、轉(zhuǎn)變觀念，用科學的教育發(fā)展觀指導學校的“減負”工作,，增強減負工作的緊迫感和責任感,，對照教育部《關(guān)于在中小學減輕學生過重負擔的通知》和上級教育行政部門出臺的減負規(guī)定，積極主動地做好各項規(guī)定的貫徹落實工作,，全面推進素質(zhì)教育的實施,，全面提高教育教學質(zhì)量。

1,、學校和教師均不統(tǒng)一購買或要求學生自購甘肅教育出版社出版的配套練習外的練習冊,、習題集、復習輔導資料,。

2,、教師不自行組織學生定購書刊報紙，訂報事宜嚴格根據(jù)上級要求，一律讓學生家長自由選擇,，采用學校幫助代辦的方式,。

3、學校不占用節(jié)假日和寒暑假組織學生上課,，堅決杜絕有償家教,。對個別學習困難學生課外補習是教師義不容辭的職責，作為教學過程的有機組成部分予以落實,。

4,、學校嚴格執(zhí)行級教育行政部門頒發(fā)的中小學課程計劃，不增減課程,，不增減課時,。開足開好音、體,、美等課程,。根據(jù)學生學習和生活規(guī)律均衡安排每天在校的作息時間。

5,、加強課堂教學管理,，保持良好教學秩序，優(yōu)化教學過程,，提高課堂教學效益,。

6、嚴格控制學生的課外作業(yè)量,，不留家庭作業(yè),，每天作業(yè)不超過2小時。

7,、引導教師關(guān)注學生生活,，關(guān)注學生情趣，在教材與生活間搭建一座橋梁,，引導學生學以致用,，用而溫學，學用互長,，增強學生發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題、解決問題的能力,，從而提高學生對學習的興趣,。

8、學校不以學生考試成績作為考核,、獎勵教師的主要依據(jù),。教師不準按考試成績給學生排名次不得以考試作為判定學生好差的主要依據(jù)

學校將切實加強對減負工作的監(jiān)控,，加大管理力度，建立減負長效機制,，強化措施加強監(jiān)督,，確保減負的各項規(guī)定落到實處。同時將向?qū)W生家長廣泛宣傳減負工作的重要性和必要性,，宣傳教育行政部門制定的減負工作有關(guān)政策和規(guī)定,，積極營造減負工作的良好氛圍，爭取家長的理解和支持,，使減負形成共識和合力,。