時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃篇一

做好院內(nèi)協(xié)助的工作為本部的常規(guī)工作,。

1、協(xié)助學(xué)院的各個部門搞好各種工作,，保障院內(nèi)其他部門開展活動所需的場地,，物品以及服裝等需要。此項(xiàng)還需要根據(jù)學(xué)院的活動計(jì)劃針對不同的活動做出更詳細(xì)的內(nèi)容安排,。比如說迎新工作,，迎新晚會，院的運(yùn)動會等,。

2,、在學(xué)院舉行活動時要細(xì)心細(xì)致地做好聯(lián)系、接待嘉賓的工作,，以保障活動的順利進(jìn)行,。其中的具體工作包括：聯(lián)系嘉賓確定好到達(dá)的時間地點(diǎn)，派工作人員去接待,，安排就坐,，后勤服務(wù)等，或者還有通知演出的相關(guān)事宜等相關(guān)工作,。

3,、要加強(qiáng)與院內(nèi)其他部門的聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合,，共同為同學(xué)服務(wù),。

所謂擴(kuò)大影響主要是指通過加強(qiáng)與校內(nèi)其他學(xué)院的聯(lián)系以及發(fā)展與大學(xué)城內(nèi)其他高校的友好關(guān)系，通過與其他學(xué)院,，其他高校的聯(lián)系交流,，把他們的特色引入我院，把我院的工作推廣到其他高校,，達(dá)到豐富廣大同學(xué)的課余生活,，擴(kuò)展同學(xué)的視野，加強(qiáng)學(xué)院間,，高校間同學(xué)的聯(lián)系交流的目的,，從而展現(xiàn)我們學(xué)院的風(fēng)采，擴(kuò)大我們學(xué)院的影響力,。

1,、展現(xiàn)風(fēng)采——抓住一切的機(jī)會展現(xiàn)自己,。主要是通過加強(qiáng)活動的交流為主。第一,，在我們自己舉辦活動的時候,，邀請其他學(xué)院，其他學(xué)校的社團(tuán)干部參與觀看,，在對方舉辦活動的時候,，我們派人參觀學(xué)習(xí)。第二,，爭取在這個學(xué)期,，與其他學(xué)院或者其他學(xué)校搞一次聯(lián)誼活動，內(nèi)容可能傾向于外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的交流,。具體內(nèi)容及時間安排還有待確定,。

2、擴(kuò)大影響——主要是通過舉辦一些在校內(nèi),，在大學(xué)城內(nèi)較有影響的活動來達(dá)到目的,。目前的設(shè)想有，通過我們學(xué)院自己成功舉辦大型的活動,，加大宣傳,，擴(kuò)大影響力；或者通過我們學(xué)院牽頭的形式,，與其他學(xué)院一起或者與其他學(xué)校一起舉辦活動，以達(dá)到目的,。

這里的加強(qiáng)聯(lián)系主要是指加強(qiáng)與學(xué)校以外的公司,、企業(yè)、事業(yè)單位的聯(lián)系,。

1,、我們部門要尋求潛在的贊助商，來支持和能與贊助學(xué)院的各種活動,，使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系,。這對我們學(xué)院搞好學(xué)生工作，為學(xué)院活動提供資金支持,，打出學(xué)院品牌,，樹立我們學(xué)校在社會上的良好形象是很有幫助的。

2,、做好實(shí)踐基地的初步工作,，建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯(lián)系,。這是一個任重機(jī)而道遠(yuǎn)的工作,，它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項(xiàng)工作有所困難，但它對我部門甚至于學(xué)院的外聯(lián)工作都有很重要的意義,，我們會把重心放在此項(xiàng)工作上,，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系。此項(xiàng)工作的具體計(jì)劃還有待商定,。

1,、制定完整的部門規(guī)章制度，并要求部門人員嚴(yán)格遵守其制度,。例如,，外出聯(lián)系工作，應(yīng)先制定工作計(jì)劃,，工作結(jié)束歸校后,，亦及時作總結(jié)、匯報(bào),，決不私下聯(lián)系任何活動,。

2、對本部部員的定期培訓(xùn)活動

活動時間：每周一次或根據(jù)情況而定

活動內(nèi)容：理論加實(shí)踐,，讓部員盡快掌握外聯(lián)部工作技巧,。會請一些外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)豐富的人人來給部門成員做交流，同時也會提供各種機(jī)會給部門成員鍛煉,。

3,、鑒于寫策劃的重要性，我們部門將會進(jìn)行專門的培訓(xùn),，甚至可以開展部門內(nèi)部的小型的比賽活動,。

以上是我們對外聯(lián)部的策劃、構(gòu)思,，其中還存在許多不足,。我們將在實(shí)踐中發(fā)揮外聯(lián)部靈活變通的工作方法，務(wù)真,，務(wù)實(shí)地做好部門的常規(guī)工作,。以開拓進(jìn)取的精神協(xié)助團(tuán)總支、學(xué)生會推廣學(xué)院品牌,。以真誠的態(tài)度與各單位,，各部門搞好聯(lián)絡(luò)工作。爭取使本屆外聯(lián)部在已往的工作成績上更上一層樓,。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃篇二

為了更好地推進(jìn)課程改革,，保持教研工作思路的連續(xù)性，充分地發(fā)揮兼職教研員的帶頭和輻射作用,，特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

以2月25日下午課改會議精神為指導(dǎo),，以課堂改革為切入點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn),，以教研工作為重心,，不斷學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，求實(shí)創(chuàng)新，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，提高教師的專業(yè)能力,。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不提提升自身的業(yè)務(wù)能力,。

本學(xué)年要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀,，經(jīng)常深入課堂聽課,，每周不少于兩次,，并堅(jiān)持做到聽課后有交流，有總結(jié)和反思,。不斷提升自身和同事間的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平。

積極收聽收看網(wǎng)絡(luò)有關(guān)化學(xué)教育教學(xué)方面的講座,，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國教師報(bào)的課改文章，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,，接受最前沿的教育教學(xué)思想和方法,。與其他各科教研員多進(jìn)行聯(lián)系，及時溝通,，汲取課改經(jīng)驗(yàn),。積極參加上級組織各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

2,、積極開展教學(xué)研討活動

在認(rèn)真完成本學(xué)科的教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，積極開展教學(xué)研討活動,，在本校教師間對相關(guān)問題進(jìn)行深入研究,，同時，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和qq群的方式,，同校際間的優(yōu)秀教師進(jìn)行交流研討,，取長補(bǔ)短，解決實(shí)際教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，總結(jié)相應(yīng)的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)本人的工作得到有效的進(jìn)展,。

3,、積極配合學(xué)校課改中心分配的各項(xiàng)任務(wù)，創(chuàng)造性的做好本職工作,。

總之,，在工作中我將以教研工作為先導(dǎo)，求真務(wù)實(shí),，努力創(chuàng)新,，更好地發(fā)揮兼職教研員的作用。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃篇三

新的一學(xué)期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計(jì)劃：

新學(xué)期我班現(xiàn)在有幼兒35名，其中男孩有20名,，女孩有15名,。通過一年半的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,，語言表達(dá)能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識只能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。

2,、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡單的符號,、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時空關(guān)系,；在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含,、等量,、互補(bǔ)、傳遞,、互換以及時間,、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡,、垂直,、角度、力度,、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題,。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，幫助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué),、物理等方法解決簡單的問題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動中獲得的經(jīng)驗(yàn),；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異,，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導(dǎo),。

3,、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動，能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往,；鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動,，獲得美的感受；通過進(jìn)上較典型的,、有特色的藝術(shù)作品,，了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具,，充分利用身邊的物品或廢舊材料,，進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,，美化和豐富環(huán)境與生活,；引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條,、色彩、造型等要素 進(jìn)行 平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力,。

4、及時加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行即時教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動負(fù)荷,，同時注重幼兒的個體差異,，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前,，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,，并做好防暑,、防潮措施，以確保幼兒活動的安全,；結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn),，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動,，其中不少于一個小時的土語活動,，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3,、每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園,，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手,，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任,，促進(jìn)親子關(guān)系。

2,、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育,，主動向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進(jìn)步,。同時,，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄,，園報(bào)等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助,。

在教育活動的實(shí)施中,，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,，形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響；全員教師應(yīng)密切合作,，經(jīng)常交流和研討,，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

以上是我對這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),，對工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,；在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,，從而不讓自己感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn),。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃篇四

按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，對學(xué)生進(jìn)行基本的法律規(guī)范教育，了解基本的法律,、法規(guī)知識,，強(qiáng)化法律意識，使學(xué)生懂得法律規(guī)范與青少年成長有著密切的關(guān)系,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)法律常識的積極性和自覺性,，努力提高青少年的法律素質(zhì)，做一個知法,、懂法,、守法、護(hù)法的現(xiàn)代少年,，使學(xué)生成長為適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的合格公民,。

現(xiàn)在的中學(xué)生，求知欲旺盛,，好奇心強(qiáng),，對新鮮事物充滿渴望，敢于嘗試和冒險(xiǎn),。但由于知識和閱歷的限制,，對紛繁復(fù)雜的事物缺乏辨別能力，自控力弱,，易受不良風(fēng)氣的侵蝕,，缺乏法律知識和意識,，是非不明，用法律規(guī)定約束自身行為的能力差,，急需加以學(xué)習(xí),、引導(dǎo)和訓(xùn)練。

二,、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)

從本學(xué)期起,，緊緊圍繞學(xué)校制定的“三五五”教學(xué)模式進(jìn)行大膽的嘗試，不僅要從思想上更要從實(shí)際教學(xué)中勇于實(shí)踐與創(chuàng)新,。

首先，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，以進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，使得學(xué)生能在相對緊張的.教學(xué)時間里掌握課本中識記、理解,、運(yùn)用等各類知識要點(diǎn),。

其次，精選案例,，通過對案例的分析,，幫助學(xué)生熟練掌握法律條文，課后則通過練習(xí)加以強(qiáng)化,。

最后,，也是最重要的，是要學(xué)生從情感上懂得法律對自身成長的重要作用,，在行為上,，樹立依法保護(hù)自己的意識，維護(hù)自身的合法權(quán)益,，并能用法律武器同違法行為做斗爭,。

三、具體的實(shí)施

1,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材進(jìn)行加工梳理，使教學(xué)過程條理化,、簡潔化,，便于學(xué)生掌握。

2,、課外收集大量的與社會熱點(diǎn)相關(guān),、貼近生活實(shí)際、便于學(xué)生理解的,、典型的案例資料,。充實(shí)到教學(xué)中,，豐富課堂內(nèi)容。同時采用靈活多樣的教學(xué)方法,，活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、改善師生關(guān)系,，加強(qiáng)與學(xué)生的交流溝通，建立平等,、信任式的師生關(guān)系,，以達(dá)到“親其師，信其道”的效果,。

4,、幫助學(xué)習(xí)困難生，確立遞進(jìn)式的學(xué)習(xí)目標(biāo),，給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會,，激發(fā)他們的自信心和進(jìn)取心，課外多與他們交流,，適時對他們進(jìn)行人生理想方面的教育,。

5、多與班主任配合,，多與家長聯(lián)系,，全面了解學(xué)生情況，關(guān)心學(xué)生成長,，形成教育合力,。

五、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新

本人在教學(xué)中力求使師生都樹立一種新的觀念：生活即教學(xué),，改變傳統(tǒng)政治教學(xué)枯燥呆板的教學(xué)形式,，給學(xué)生耳目一新的感覺。我們的政治課與社會是聯(lián)系在一起的,，是公民的基本素質(zhì),，是國家實(shí)現(xiàn)政治文明和精神文明所必須，它是實(shí)實(shí)在在的需要,，不是空乏的大道理和羅羅嗦嗦的說教,，“政治”就在我們身邊。

充分運(yùn)用我校信息資源豐富的條件,，把多媒體技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)中來,，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)實(shí)效性,。并發(fā)動學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料查詢,，提高學(xué)生的綜合能力,。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃篇五

本班現(xiàn)在學(xué)生41人，其中女生20人,，男生 21人,。總體來看,，這個班的知識基礎(chǔ)處于兩級分化,，處于中間位置的學(xué)生寥寥無幾，有六名學(xué)生基礎(chǔ)知識不太樂觀,。班上的部分男生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，平時放松自己，學(xué)習(xí)上和生活上皆如此,，特別是特殊家庭的孩子,，各方面表現(xiàn)要相對落后?；厩闆r如下：

上課時善于動腦，積極發(fā)言,，平時又樂于幫助同學(xué),，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的占班級總?cè)藬?shù)的近50%，是這個集體的主體力量,。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，團(tuán)結(jié)同學(xué),，不僅能較好地完成老師布置的任務(wù),，還能和后進(jìn)生結(jié)對，解決他們在學(xué)習(xí)上的困難,，但自身的學(xué)習(xí)主動性還有待加強(qiáng),，競爭意識還有待進(jìn)一步激發(fā)。

基礎(chǔ)較差但要求上進(jìn)的學(xué)生有何嘉俊,、張志文,、劉汶鋒等，他們上課有時不專心,、學(xué)習(xí)較懶散,，缺乏一定的學(xué)習(xí)方法及缺少學(xué)習(xí)毅力，在某種程度上還是不能夠嚴(yán)格要求自己,。

陳曉君,、歐敏玲、李杏華,、麥均儀這四名同學(xué)是本學(xué)期的培養(yǎng)重點(diǎn),，希望從習(xí)慣到最終成績都能有一個明顯的提高,。

本冊教材共有閱讀課文26篇，大體上圍繞一個主題組織單元,。各單元主題分別為：春光無限,、科技之光、有志竟成,、世界各地,、親情依依、八一壯歌,、人與自然,。課文后的作業(yè)題除朗讀、臨寫等常規(guī)訓(xùn)練外,，還有常用詞語的訓(xùn)練(比較近義詞,，聯(lián)系上下文體會詞語的感情色彩，提高運(yùn)用詞語的能力),、閱讀訓(xùn)練(包括聯(lián)系語境理解詞句,，學(xué)習(xí)分析自然段、邏輯段,，學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容,，領(lǐng)會文章的中心思想等)、局部仿寫練習(xí),。另外,，本冊向?qū)W生推薦閱讀《上下五千年》，把《標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于“少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書”的要求落到實(shí)處,。

習(xí)作7課，均對習(xí)作要求,、觀察要領(lǐng),、寫作要點(diǎn)等作了分析與指點(diǎn)，從而讓學(xué)生獲得具體明確的習(xí)作知識,。有的習(xí)作,，還安排了多種形式的范例，以便學(xué)生借鑒,、遷移,。

綜合練習(xí)7個，包括字詞句訓(xùn)練,、寫好鋼筆字,、讀讀背背,、口語交際及學(xué)寫毛筆字等內(nèi)容，所設(shè)各題,，可能與本單元課文有一定聯(lián)系,，但更大程度上帶有舉例性質(zhì)，因此,，既要嚴(yán)格要求,，扎實(shí)訓(xùn)練，又要防止拔高要求,，過度延伸,。本冊綜合性學(xué)習(xí)“學(xué)和做”以“節(jié)約用水”為話題，安排了多種活動內(nèi)容,，突出了學(xué)生的自主性,，重視學(xué)生主動、積極的參與精神,。

(一),、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

2、繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀,、背誦的習(xí)慣,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣,，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣,。

4、繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習(xí)慣;能夠當(dāng)眾說話,，聲音響亮,，態(tài)度大方;養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字的正確姿勢和方法,，并養(yǎng)成習(xí)慣;培養(yǎng)預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。

6,、繼續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿勢和方法,，并養(yǎng)成習(xí)慣。

7,、繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣;能夠有選擇地閱讀課外書籍;培養(yǎng)讀書做記號的習(xí)慣,。

8,、培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣;能夠做到愛護(hù)圖書，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

9,、培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;學(xué)會使用工具書，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

10,、培養(yǎng)自己通過多種渠道學(xué)習(xí)語文和修改作文的習(xí)慣。

(二),、漢語拼音

繼續(xù)鞏固漢浯拼音,，利用漢語拼音幫助識字、閱讀,、學(xué)習(xí)普通話,。

(三)、識字寫字

1,、準(zhǔn)確認(rèn)讀303/287個生字,。

2、能夠按筆順正確默寫206/181個生字,。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,、寫勻稱。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)用鋼筆寫字,，提高書寫的速度。

4,、繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字,，知道各類漢字的間架結(jié)構(gòu)和運(yùn)筆特點(diǎn)。

(四),、口語交際

1,、能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,。能講述課文聽寫的故事。

2,、能在看圖或觀察事物后,，用普通話說幾句意思完整連貫的話。

3,、能就所聽熕讀的內(nèi)容,，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫,。

4,、能當(dāng)眾說話，做到語句比較通順,，有禮貌,。

5、討論問題能主動發(fā)言,，說清楚自己的意思,。

6、養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣,。

(五),、閱讀

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文,。能復(fù)述課文,。會分角色朗讀課文。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,，能不出聲、不指讀,，一邊讀一邊想,。

3、能

聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際,，理解常用詞語的意思,。

4、能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,，想像課文所描繪的情境,，知道課文的大意,。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞,，初讀課文,，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。

6,、能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容,。

(六),、習(xí)作

1,、能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子,。

2,、學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物,，寫出文從字順的短文,。

3、能修改有明顯錯誤的句子,。

4,、學(xué)習(xí)使用逗號、句號,、問號,、嘆號、冒號,、引號,、頓號、書名號,、省略號,，認(rèn)識破折號。

5,、學(xué)習(xí)從內(nèi)容,、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文,。