光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

化學個人工作計劃 化學工作計劃高中篇一

一、本期主要工作

1.認真學習業(yè)務理論,，潛心研究教學方法

認真學習《課程標準》,，對新課程標準的基本理念，設計思路,，課程目標,，內容標準及課程實施建議有了更深的了解;積極參加教研教改活動，把握中考命題動向,，使自己的教學思路清晰,，不走彎路;認真研究近三年的“中考試題”，了解中考的重點,、熱點,、難點問題，使自己的復習教學重點突出,，教學效率高,。

2.敬業(yè)愛崗，認真履行自己的職責

從本學期開始,，無論是新課還是復習課,，我都做到課前精心準備、認真?zhèn)湔n,，充分了解學生的學習狀況,，使教學有的放矢;為了提高學生的學習效率，按照開學初制定的復習計劃,，對化學學科進行全面的,、有針對性的、有效的`復習,。我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉變思想，積極探索,，改變教學方法,，努力把新課程標準的新思想、新理念和化學課堂教學的新思路,、新設想結合起來,，轉變思想,，積極探索，改革教學,，收到較好的效果,，積極參加“高效課堂”范式教學實踐。使本期期末考試取得了較好的成績,， 在教學中我精選習題,，杜絕“題海戰(zhàn)術”，引導學生重讀教材,，理解每個知識點,，同時注意搭建好學生的知識框架，及時引導學生將化學知識與生活,、社會科技,，時事熱點相聯(lián)系，力爭高質量,、高效率上好每一節(jié)課;

3.及時做好作業(yè),、試卷的批改和講評工作以及集體輔導和個人輔導工作;在教學的同時，善于及時做好學生的思想工作,，激勵優(yōu)生,、鼓勵差生，使他們勇往直前,。

二,、取得的成績

1、課堂教育教學質量有所提高,。本學期我以課內預習,，課內精練為主，聯(lián)系學生實際情況,，認真鉆研教材教法，抓課本基礎知識,，重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng),，密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用,，深化課堂教學改革,，強化教學過程中的相互學習、研討,，培養(yǎng)學生學習物理的興趣并感悟物理的科學魅力與價值,。回顧過去的一年,，我所任教的3個班的化學成績在全縣期末學業(yè)水平測試中取得較好成績,，化學及格率,、優(yōu)秀率、平均分都排在同類校前列,，這讓我感到很欣慰,，同時使學生的知識和能力也得到了相應的提高。

2,、積極參與理化生教研,，特別是化學教學研究工作，成績顯著,。本學期,，我本著提高、鍛煉自己的目的,，認真參與教研組內教學研究,，利用各種休息時間看課外教輔書籍。本期參與公開課教學1次,，參與聽課20多節(jié),，并參與討論了多個教研專題，按學校要求完成了一系列教研工作,，成績顯著,。

3、培優(yōu)輔差工作成績明顯針對我校學生基礎較差的實際,，課堂教學中我盡量面向全體學生,，讓大多數學生能聽懂、會做課堂練習,，同時又因材施教,，加強學習方法的指導，對學習信心較弱的后進生,，重點指導他們良好習慣的養(yǎng)成,，并充分利用晚自習時間針對性地進行個別輔導，鼓勵后進生的學習信心,，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,，取得良好效果。

4,、積極開展化學實驗教學,，效果明顯。開學初,，并按計劃開展了數十次化學實驗活動,，這大大調動了學生對化學學科的求索興趣，開拓了學生的化學視野,，增加了學生的課外知識,。并時而聯(lián)系實際開展實驗教學活動,，讓學生更好地掌握學習研究化學的方法。

課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料,，透徹理解并掌握新課程標準,，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案，在上每個一節(jié)課前,，精心準備,、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況,，做到教學中有的放矢,，不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好,，學生的各項素質有較大的提高,。新教材對教師的教學方法和教學內容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材,，課前查閱大量的資料根據學生的的基礎制定教學計劃,、方案、教學設計等,。

三,、存在問題

1.部分學生學習意識淡薄，學習習慣較差,，學習興趣難以養(yǎng)成,，思想滯后，目光短淺,，對物理學科不重視,，不能按照老師的要求完成相關的學習任務。

2.部分學生動手能力不強,，不喜歡上實驗課,，不喜歡做課外實驗，不能完成相關的實驗操作,，沒有良好的科學探究精神,。

3.有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強,，探究能力較差,，不能獨立總結相關的結論,。

四,、今后的努力方向

在今后的教學中要堅持做好學困生的鼓勵工作，維持他們的學習熱情,，使他們不掉隊,，大面積提高學生的學習成績,。要結合班級學生的學習特點，對學生進行分類教學,，采取形式多樣的課堂教學模式,。通過自己的不斷努力、嘗試,，大部分學生喜歡化學,、愛學化學，實驗能力和應用化學知識解決實際問題的能力不斷增強,，化學成績也不斷提高,，優(yōu)生數量不斷增加，在自己的教學經驗總結方面還得加油,， 在這一學期中,，取得了一定的成績，也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足,，因此,，爭取在下一學期的工作中能夠使自己得到進一步進步和完善。

化學個人工作計劃 化學工作計劃高中篇二

化學是一門基礎自然科學,，對初三學生來說,，也是一門全新的課程，是化學教育的啟蒙階,。因為 初次接觸,，平時授課時應把握學科特點：以實驗和生活實例為切入點，充分調動學生的積極性,、主動性,，使學生對化學便產生了濃厚的興趣。漸漸了解化學學科的特點,，形成科學的學習方法,、學習態(tài)度。

1,、通過第一單元的學習,，認識實驗室規(guī)則，練習常用的化學實驗基本操作,，初步認識研究和學習化學的方法：實驗探究法,。

2、通過空氣的學習,，了解空氣的成份及其空氣污染的有關知識,，樹立環(huán)保意識。

3、通過氧氣的教學,，初步認識學習元素化合物知識的方法,，掌握氧氣的性質和制法，練習氣體制取的基本操作,。

4,、通過水的教學，了解水的組成,，水污染及其防治,，樹立節(jié)水及環(huán)保意識。

5,、對物質結構形成初步的認識,，熟練書寫化學式。復習鞏固物質分類,、物質結構等重要內容,。為進一步學習化學方程式打好基礎，

6,、進一步學習化學式的寫法,，在此基礎上學習化學方程式的讀法及有關計算。

7,、通過“碳和碳和化合物”的教學,，結合氧氣部分的學習，進一步熟悉學習元素化合物知識的方法,，練習化學方程式寫法,。

8、聯(lián)系實際,，了解燃料及其利用,。

9、結合教材著重培養(yǎng)學生的自學能力,，養(yǎng)成科學的學習方法結合教材,，進行各種思想教育

1、氧氣的制法和性質

2,、對分子,、原子、離子概念的認識,，對微觀世界的想象,。

3、學習加熱,、過濾,、蒸發(fā)等基本操作。

4、對化學反應及其反應類型的認識,。

5、化學方程式及計算

6,、碳和化學性質,、二氧化碳性質、制法

7,、培養(yǎng)學習化學的興趣,、習慣，認識探究學習的方法

1,、對空氣成份探究實驗的設計分析,。

2、制取氣體的思路和方法,。

3,、對微觀世界的想象。

4,、探究實驗的學習方法

5,、物質的結構、變化,、性質,、用途間的相互聯(lián)系

6、質量守恒定律

7,、化學式和化學方程式的書寫與運用

8,、含雜質的化學方程式計算

9、建立系列觀點：條件_結果;氣體的制取思路,、方法等

10,、物質間的相互聯(lián)系

1、化學式書寫與運用

2,、形成研究學習物質的方法

本學期計劃進行兩次較大的教研活動：

1,、學期開始時，組織本科教師對教學進度,、授課方法等開展一次教研活動,，以確定本學期的教學計劃。

2,、教與學協(xié)調同步,，平時針對教學中遇到的實際問題，比如,，教學內容,、教法、教學進度、后進生轉化,、分類指導等方面不定時的加以研討,。