在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

素質(zhì)教育評估自查報告篇一

素質(zhì)教育是充分發(fā)揮每個人潛能的教育，是落實全面發(fā)展教育方針的教育模式,，是現(xiàn)代教育,，是注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的教育，是注重學(xué)生個性健康發(fā)展的教育,，是社會主義市場經(jīng)濟對人才素質(zhì)特殊要求的體現(xiàn),，是著眼于人的可持續(xù)發(fā)展的教育，是使人的素質(zhì)綜合發(fā)展的教育,，是使人的適應(yīng)性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育,。素質(zhì)教育已成為當(dāng)今中國教育的主流。

為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為,，積極實施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人,、學(xué)科育人,、管理育人、活動育人”相結(jié)合,。全面貫徹黨的教育方針,，積極開展各種教育活動,，努力改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道,。依據(jù)《小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》,，認真開展自查、自評工作,，采集,、整理各類資料和數(shù)據(jù)，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：

一、辦學(xué)方向與教育觀念

我們的目標(biāo)是把學(xué)校建成“小而精,、小而美,、小而強”的“三特”學(xué)校,，即：學(xué)校辦學(xué)有特色,，教師

教學(xué)

1.開齊課程,，開足課時,，五育并舉，全面育人,；面向全體,，因材施教；興趣小組,，發(fā)揮特長,；優(yōu)差平等，多元評價,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)“三法”，宣傳“三法”,，依法治校,，依法執(zhí)教，使我校形成了“團結(jié),、勤奮,、守紀、進取”的校風(fēng),，“嚴謹,、敬業(yè)、求實,、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀,、善練,、多思、多問”的學(xué)風(fēng),。師生中無違法犯罪現(xiàn)象,，違法犯罪率為0。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

抓班子建設(shè)：倡導(dǎo)求真務(wù)實,、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗,、無私奉獻的工作作風(fēng),。學(xué)校校委會由校長、副校長,、教學(xué)主任,、五人組成，班子成員年富力強,，年齡搭配合理,，成員之間能團結(jié)協(xié)作，以身作則,，公正廉潔,，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,，協(xié)調(diào)一致地開展工作,。三位主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手,，更是教育教學(xué)方面的高手,，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念,，嚴于律己,、團結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實際,，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不說外行話，說話使人服,，具有號召力,；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到,，辦事踏實,，不搞形式主義,，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力,；重大事項實行民主決策制,，定期召開校委會，商討學(xué)校重大事宜,，分工明確,，各負其責(zé)。

三,、

學(xué)校占地5060平方米,，校舍建筑面積2149平方米，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)備有新的發(fā)展,。音、體,、美配備基本教學(xué)儀器,，現(xiàn)有微機41臺，基本滿足教學(xué)需求,。圖書室藏書6451本,，閱覽室有報刊、雜志,，能滿足教學(xué)所需,。

四、師資隊伍

學(xué)校在崗教師36人,，其中大本15人,，大專15人，中師6人,，小高12人,，小一15人。學(xué)歷達標(biāo)率和崗位合格率均達100%,。學(xué)校堅持單周政治學(xué)習(xí),，雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動,，為教師發(fā)展搭建平臺。為了更好地推進學(xué)校各項工作的開展,，提高教育質(zhì)量,，我校積極推行“三定”工作，采取學(xué)校設(shè)崗,、教師報崗,、競爭上崗，把校長負責(zé)制,、教師責(zé)任制落到了實處,。同時又實行了教師工作量化管理,，對教師的德、能,、勤,、績等方面進行量化與工資掛鉤，實行結(jié)構(gòu)工資制,，極大地調(diào)動了教師的工作積極性,。我校還把激勵機制與提高機制相結(jié)合，注重對骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn),。近幾年,，分別培訓(xùn)了語、數(shù),、自然,、英、思品與生活,、體,、音、美等教師,。通過各類培訓(xùn),，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅實的基礎(chǔ),。

五,、教育教學(xué)工作

1、教育工作：我們認真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),，建立健

全組織機構(gòu),，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項活動之中,，真正體現(xiàn)德育教育無處不在,，無時不有，從小做起,，從實事抓起,。努力做到德育目標(biāo)內(nèi)容系列化、德育管理制度化,、德育方法科學(xué)化,。（1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，以公民道德綱要為核心,，組織師生學(xué)習(xí)并宣傳,，積極參與社會公益活動，植樹、創(chuàng)衛(wèi),、學(xué)雷鋒等活動,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想,。（2）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動,，堅持每周一,、節(jié)日和重大集會舉行規(guī)范化升國旗,、唱國歌及國旗下演講活動，并已形成制度,。組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇,、革命片等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛人民,、愛家鄉(xiāng)的良好品德。（3）建立學(xué)校,、社會,、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，成立城小家長學(xué)校,，請家長走進學(xué)校,，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗,、了解孩子,，監(jiān)督、支持學(xué)校工作,，并舉辦家長培訓(xùn)班3期,，達到家校配合，共同教育的目的,。（4）以少先隊為龍頭,，以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動,，把德育深入學(xué)生心里,，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校舉辦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽,，把《守則》和《規(guī)范》落到了實處,。（5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識。學(xué)校聘請城關(guān)派出所警員劉帥為學(xué)校的安全輔導(dǎo)員,。定期召開法制,、交通安全、衛(wèi)生防疫報告大會,，增強了學(xué)生法制觀念和安全意識,。通過參觀圖片展,、觀看電影，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué),、反對迷信,、珍愛生命的觀念。樹立正確的世界觀,、價值觀和人生觀,。

2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，加強教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，是我們永恒的目標(biāo),。（1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全,，學(xué)校能嚴格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程,，開足課時，認真執(zhí)行《包頭市教育教學(xué)管理制度》,，做到有計劃,、有記錄、有檢查,、有督促,、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進行,。同時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能兼課，積極參與教研活動,。嚴格學(xué)籍管理制度,，無復(fù)讀、留級,、輟學(xué)現(xiàn)象,。（2）教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃,，每周開展教研活動,。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo),、外校課改經(jīng)驗等,，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，在教師中開展“互助”

活動，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同提高。教研活動開展專題討論,，研究教法與學(xué)法,，切實解決教師教學(xué)中存在的實際問題。（3）強化常規(guī)教學(xué)和實驗教學(xué),。學(xué)校對備,、教、導(dǎo),、改,、考等環(huán)節(jié),，有具體規(guī)定及要求,，要求教師充分利用現(xiàn)有電教器材開展現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)活動。對教師教案,、學(xué)生作業(yè)進行月查,，次次有重點，并有詳實記錄,。我校通過“普實”,、“兩級”復(fù)驗，鞏固提高,，“創(chuàng)強”工作,，對實驗儀器進行了補充。現(xiàn)已具備標(biāo)準(zhǔn)化實驗室,、儀器室,，學(xué)生分組實驗可達4組，實驗人員嚴格按“十有六規(guī)范”進行實驗教學(xué),，使演示,、分組實驗開出率均達100%。（4）我們抓住課改機遇,，以校本課程為突破口,，把時間、內(nèi)容留給班主任和學(xué)生,，讓他們充分利用北關(guān)的課程資源,，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實踐,，大膽探索,，使校本課程內(nèi)容豐富多彩。（5）、體育衛(wèi)生工作：我校認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，健全了體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的各項制度,，堅持上好“一課兩操”,，學(xué)生體育合格率達98%以上，每學(xué)年召開一次小型運動會,，同時利用課外活動時間,，開展系列體育競賽活動（拔河、跳繩,、球賽等）,。在實施素質(zhì)教育過程中，為了發(fā)展學(xué)生的特長,，我們還成立了體育,、音樂、英語,、微機,、書畫等興趣小組，定期開展活動,。

六,、學(xué)校管理

1、為了規(guī)范管理,，發(fā)揮各部門的管理作用,，學(xué)校設(shè)有黨支部、校長辦,、教導(dǎo)處,、總務(wù)處、少隊部,，教導(dǎo)處下設(shè)教研組,，并制定了各部門管理制度及工作職責(zé)，學(xué)校實行校長負責(zé)制,，校長全面負責(zé)學(xué)校工作,，實行層級目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管,，工作有目標(biāo),，成績與獎罰相掛鉤，初步形成激勵,、有為,、奮發(fā),、向上的工作氛圍。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,，實行結(jié)構(gòu)工資制,，科學(xué)設(shè)置學(xué)校崗位，加強量化考核,，實行定編,、定崗，競爭上崗,，激勵優(yōu)秀骨干教師脫穎而出,。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機制,。

2,、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，對工作落實情況做到周有安排,，月有檢查,，期有

總結(jié)

3,、總務(wù)后勤工作：總務(wù)后勤人員能樹立“三服務(wù)”思想,，保證各中教育教學(xué)活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)紀律,，規(guī)范管理經(jīng)費,，合理使用。財產(chǎn)管理規(guī)范,，符合要求,，認真執(zhí)行校產(chǎn)管理制度。嚴格執(zhí)行各項收費標(biāo)準(zhǔn),，無亂收費現(xiàn)象,。并能根據(jù)學(xué)校實際，積極開展勤工儉學(xué)活動,，基本完成了勤工儉學(xué)任務(wù),，改善辦學(xué)條件，保障教學(xué)需求,。

七,、教育質(zhì)量

開展素質(zhì)教育以來,，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，通過不同形式的法制教育,，加強了學(xué)生的法制觀念，學(xué)生違法犯罪率為0,。各年級文化課合格率,、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。美術(shù),、音樂,、體育、考核合格率均達99.2%,。85%以上學(xué)生能掌握一定衛(wèi)生知識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，80%以上學(xué)生識簡單譜子和簡單的音樂技能,，能認識風(fēng)琴,、笛子等樂器。85%以上的學(xué)生能識別3—4種畫法,，愛好畫畫,，能識別美的言行。學(xué)校每年“五·一”舉行卡拉ok大賽和“十月份”舉行歌詠比賽,，學(xué)生參與率為98%,。二年級以上學(xué)生在日常生活中能做到自己的事自己做。

八,、辦學(xué)特色

以人為本,，科學(xué)管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合,，把內(nèi)容與形式相結(jié)合,，定性與定量結(jié)合，管理嚴,、實,、活相結(jié)合，把激勵機制與提高機制相結(jié)合,，使教師能在寬松,、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作,?？傊覀兩羁痰恼J識到：素質(zhì)教育要求教育培養(yǎng)的人要極大地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造潛力,，主動去創(chuàng)造環(huán)境,、創(chuàng)造未來,，使環(huán)境、社會與人處在一種良性互動的適應(yīng)狀態(tài),。在這種狀態(tài)下,，人將遵循自然與社會發(fā)展的客觀規(guī)律，并按照自己的主觀意志,，促使環(huán)境與社會產(chǎn)生積極變化,，同時又自覺地與之相適應(yīng)。素質(zhì)教育是致力于培養(yǎng)人的適應(yīng)性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育,。同時,，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績,。

通過對照《小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,，進行了逐條逐項自查自評，認為我校素質(zhì)教育工作達到了優(yōu)秀等次,。特申請市教育督導(dǎo)室對我校素質(zhì)教育工作進行評估驗收,。我校將以此為契機，鼓足干勁,，發(fā)揚成績,，加強改進薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階,。

素質(zhì)教育評估自查報告篇二

素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁： 大家好!首先對各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。我校根據(jù)省、縣文教體局關(guān)于實施義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作的要求和部署,，本著認真嚴謹,、實事求是的原則，按照《學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》,，積極開展了學(xué)校教學(xué)評估工作。現(xiàn)匯報如：

一,、學(xué)?；厩闆r

我校是一所農(nóng)村初級學(xué)校，現(xiàn)有教學(xué)班6個,，在校生268人,，教職工37人，其中專任教師28人,，學(xué)歷全部達標(biāo),。

學(xué)校以“辦讓河北鄉(xiāng)人民滿意的學(xué)校”為辦學(xué)思想,，以“平等寬容,，和諧互動”為教風(fēng),，以“學(xué)習(xí)、實干,、反思”為工作作風(fēng),，在教育教學(xué)工作中貫徹“服務(wù)意識、競爭意識,、科研意識”,，為每一名學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

二,、自評流程及結(jié)果

（一）自評過程

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保工作落實到位：

成立了學(xué)校教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開了全體教師會,，使廣大教師對教學(xué)評估有了更加深入的認識，2,、組織學(xué)習(xí),、提高認識

學(xué)校召開了全體教師會議，在總結(jié)前幾年教學(xué)評估工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，并組織教師學(xué)習(xí)了教學(xué)評估方案及評估標(biāo)準(zhǔn),，明確了此次評估工作的任務(wù)和目的，達到每位教師對標(biāo)準(zhǔn)熟記于心,，并自己對照標(biāo)準(zhǔn),，查找問題，再次提高,。

3,、教師評估，公正透明

教師評估分教師自評,、互評,、學(xué)生及家長評教、學(xué)校對教師綜合評估四步進行,，教師本著實事求是的態(tài)度,，依據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)，逐條進行自評及互評,；同時學(xué)校通過問卷調(diào)查的形式,，組織學(xué)生、家長進行評教,。最后評估小組依據(jù)《教師教學(xué)評估細則》在前面幾項評價的基礎(chǔ)上,，對每位教師從各個方面進行綜合評估，并將結(jié)果通知到教師本人,，促進教師不斷完善自身工作,。

4,、學(xué)校評估、細致認真

1 我校評估領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn),，對照本校的工作,，逐條逐項進行學(xué)校自評，總結(jié)成功經(jīng)驗,，找出存在的問題,；然后將結(jié)果向全體教師進行匯報，并向教師們征求對學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議,，再次進行自評,，最后確定我校教學(xué)工作的評估結(jié)果。

（二）評估結(jié)果

1,、教師自評結(jié)果：

我校28名專任教師中達到優(yōu)秀的有3人,，占教師總數(shù)的16.7%，沒有不合格教師,。

2,、學(xué)校自評結(jié)果

學(xué)校自評結(jié)果87分，其中教學(xué)管理自評結(jié)果23分,，課程管理自評結(jié)果16分,，教學(xué)條件自評結(jié)果16分，校本研修自評結(jié)果18分,，評價研究自評結(jié)果14分,。自評結(jié)果為基本達標(biāo)。

三,、評估結(jié)果分析

(一)教學(xué)管理（自評得分23分）

1,、管理能力（自評得分6分）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有校長1人，副校長2人,，主任3人,，工會主席1人，學(xué)校的正副校長均參加過校長培訓(xùn),。領(lǐng)導(dǎo)班子中有3人均擔(dān)負一定工作量的教學(xué)工作,。班子成員認真學(xué)習(xí)教育理論，及時關(guān)注教育發(fā)展趨勢,，認真做好筆記，具備較強的教育教學(xué)管理能力,，其中李建輝主任有2篇論文發(fā)表在滄州教育上,。班子成員能夠經(jīng)常深入課堂一線聽課、評課,，及時掌握教學(xué)情況,，并及時發(fā)現(xiàn),、解決教學(xué)中的問題。學(xué)習(xí),、借鑒先進的教育,、教學(xué)理念，明確辦學(xué)思想,，準(zhǔn)確把握新動態(tài),、捕捉新信息，以新的教育理念為先導(dǎo),，不斷充實自己,以更好地為教師服務(wù),。

2、管理目標(biāo)（自評得分4分）

學(xué)校全面貫徹國家教育方針,，以師德建設(shè)為核心,，以德育工作為重點，以教學(xué)工作為根本,，扎實推進素質(zhì)教育,，建立了“教、學(xué),、研”一體的研究制度,。日常管理過程中，加強常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),，規(guī)范教師的言行，做到依法執(zhí)教,。學(xué)校各部門都制定有詳盡的工作計劃,，領(lǐng)導(dǎo)班子及部門負責(zé)人督導(dǎo)落實。

我校按照國家和省教育廳的規(guī)定,，開全開齊三級課程,，地方課程《弟子規(guī)》，2 基于現(xiàn)在學(xué)生寫字較亂的現(xiàn)狀我們開設(shè)了校本課程《書法》,，我們充分發(fā)揮學(xué)校,、年級組、教研組的作用,，建立了教科研一體的校本教研網(wǎng)絡(luò),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、管理機制（自評得分6分）

學(xué)校每年都在前一年的基礎(chǔ)上,，積極完善各項管理制度。無論是管理人員，還是教學(xué)人員,，職責(zé)明確,，制定了《河北中學(xué)年度考核辦法》。每個學(xué)期各處室都要制定詳細的德育工作計劃,、教學(xué)工作計劃,、教研計劃等，學(xué)期初由班子成員討論通過后,，各處室負責(zé)實施和檢查,，學(xué)期末進行評價總結(jié)。

4,、教務(wù)管理（自評得分2分）

學(xué)校管理制度健全,，有明確的課堂教學(xué)要求和具體的考核標(biāo)準(zhǔn)，各項激勵制度健全,；學(xué)校檔案資料,、各部門工作計劃、制度以及各項會議記錄齊全,，能夠客觀地反映出學(xué)校的教務(wù)管理情況,。每學(xué)期至少進行兩次學(xué)生評教、一次家長評教活動,，每學(xué)期各年級召開學(xué)生家長座談會,、及時反饋教育教學(xué)中存在的問題，并制定措施積極改進,。

學(xué)校遠程教育接收室,、微機室、多媒體教室有專職教師負責(zé)管理,，運行正常,，使用較好；由于條件問題,，沒有圖書室和實驗室,。

5、學(xué)生管理（自評得分5分）

學(xué)?，F(xiàn)有6個教學(xué)班,，班容量均在50人以下。學(xué)校十分重視校園文化建設(shè),，在各樓層懸掛了文化牌匾,，學(xué)生課桌設(shè)計了座右銘、本周或本學(xué)期要達到的目標(biāo),，在前黑板的兩側(cè)有勵志格言,，通過營造良好校園文化的氛圍，來管理教育培養(yǎng)學(xué)生,，達到育人的目的,。并以各種各樣的活動為載體，著重抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

①認真抓好每周升旗儀式,、班會課、升旗儀式由班級學(xué)生主持,，每周更換一個班級,。特別重視班會課對班級管理、學(xué)生思想提高的作用,。

②黑板報定期更換,，每期一個主題，如本期主題為“學(xué)雷鋒”,。③每年一次的“迎元旦趣味運動會”,。

④開展中華頌經(jīng)典誦讀大賽、紅歌比賽等多種校園藝術(shù)活動,，豐富了學(xué)生的課余生活,，同時也為校園文化的提升與傳播奠定更堅實的基礎(chǔ)。

⑤組織學(xué)生參加清明節(jié)掃墓綜合性實踐活動,，并寫出

心得體會

⑦學(xué)困生的管理實行“師生幫扶制”,，教師每人幫助兩名學(xué)生,，并有學(xué)情分析，談話記錄,，家訪記錄和期末的總結(jié)分析,，并在教師會上交流成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。

每周每班2節(jié)體育課,，每天上,、下午大課間操和下午最后一節(jié)的課外活動時間，保證學(xué)生每天不少于1小時的校內(nèi)體育活動時間,。

為鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識,，學(xué)校加強了過程監(jiān)管，制定了作業(yè)布置與批改檢查制度。

（1）提出布置作業(yè)要求：適量,、高質(zhì),、不許留簡單的抄寫和重復(fù)性的作業(yè)。（2）要求老師作業(yè)批改及時,、認真,、有明確的日期，明顯對錯標(biāo)志,，激勵性評語,，有糾錯和學(xué)生改正。教導(dǎo)處對作業(yè)以及批改情況每月進行一次檢查,，校會進行評析,。

（二）、課程管理(自評得分 16 分)

1,、實施方案(自評得分3分)每學(xué)期開學(xué)前一周,，學(xué)校根據(jù)上級要求制定出學(xué)校的課程安排表和具體實施方案，各學(xué)科開學(xué)第一周制定詳細的教學(xué)計劃,，教導(dǎo)處定期檢查計劃落實情況,。確保教學(xué)任務(wù)按期完成。

2,、課程實施(自評得分9分)我校嚴格執(zhí)行《河北省義務(wù)教育實驗課程實施計劃》,，扎實推進義務(wù)教育課程改革，制定了學(xué)年課程,，均衡設(shè)置課程,，按要求開全開齊課程，不隨意增減課程,，教導(dǎo)處在開學(xué)前制定出全?？傉n程表，教師任課表,，班級課程表,。各班級嚴格按照課程表上課。

3,、課程評價(自評得分4分)按國家,、省課程設(shè)置的要求，學(xué)校為學(xué)生訂足訂齊教材,，每學(xué)期對各學(xué)科的實施情況進行檢查,，并適時提出調(diào)整、完善意見,。

（三）,、教學(xué)條件（自評得分16分）

1,、教師隊伍（自評得分5分）

學(xué)校現(xiàn)有教師27名,，其中本科學(xué)歷22名,，大專學(xué)歷5名，教師崗位設(shè)置及 4 學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,，不存在專業(yè)不對口的現(xiàn)象,。我們以導(dǎo)學(xué)案、高效課堂為契機,，以提高教師素質(zhì)為出發(fā)點，強化教師隊伍建設(shè),，我們積極為教師外出學(xué)校搭建平臺,，給教師提高專家指導(dǎo)的機會，先后有3人次參加了20天的國培計劃,，1人參加了教研室組織的杜郎口學(xué)習(xí)交流,，7人參加了中考教研培訓(xùn)，令有20多人次參加了市,、縣各級培訓(xùn),，5人參加市、縣說課大賽并獲獎,，教師培訓(xùn)后要寫出培訓(xùn)心得體會,，并對教師進行二次培訓(xùn)。

2,、經(jīng)費保障（自評得分5分）

能滿足教學(xué)設(shè)施,、資料以及外出學(xué)習(xí)的需要。

3,、教學(xué)設(shè)施（自評得分2分）

4,、教學(xué)資料（自評得分4分）

學(xué)校每學(xué)期為教師訂教學(xué)用書、教學(xué)資料（如評課議課光盤等）,，教學(xué)經(jīng)費保障措施明確,，能夠優(yōu)先滿足教學(xué)的需要。

（四）,、校本研修（自評得分18分）

1,、研修規(guī)劃（自評得分4分）

我校制定了校本研修的實施方案，明確了教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo),、建立了教師個人成長檔案,。堅持公開課、推門課一起抓的原則,，每學(xué)期第二周安排公開課順序,，由教師抽簽決定順序,，教導(dǎo)處負責(zé)安排每周2名教師舉行公開課，課后并進行教研以及寫出課后反思,，并將每位教師的課堂錄下來供教師研磨,，教導(dǎo)處并將部分照片發(fā)到學(xué)校博客上。力求教師形成有自己特色的高效課堂教學(xué)模式,。

2,、組織建設(shè)（自評得分4分）

學(xué)校成立了以校長為組長的教、科,、研領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定有校本教研制度，成立了5大教研組（包括語,、數(shù),、外、政史地,、理化生綜合實踐活動五個學(xué)科教研組）,，負責(zé)組織教師理論學(xué)習(xí)及聽、評課活動,，學(xué)習(xí)和活動記錄清晰,。校本教研目標(biāo)明確、制度健全,，教師活動積極,，重視程度、參與意識有所提高,。為提高教研水平,，我們組織教師們觀看了《評課議課》教學(xué)光盤，并給老師們印發(fā)了很多關(guān)于教研的資料,。（如導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用,、教研室發(fā)的各學(xué)科的高效課堂模式、教研室王茂宣老師撰寫的如何聽評課等等,，大大加強了教師的教研水平,。）

3、制度建設(shè)（自評得分3分）

制定理論學(xué)習(xí)制度,。對教師在理論學(xué)習(xí)方面制度明確,，要求教師不斷學(xué)習(xí)教 5 學(xué)理論（關(guān)于高效課堂、導(dǎo)學(xué)案的使用等）,，規(guī)定教師每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于8000字,，每周五上午第四節(jié)為校會時間，會上由班子成員一人一次對教師進行理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),，（下面我們計劃每周由一名教師來組織,。）學(xué)校為提高教師的專業(yè)能力,，明確要求教師每學(xué)期做到：上一節(jié)公開課,，檢查,、促進教師的課堂教學(xué)；提一個教學(xué)問題,，寫出對所提教學(xué)問題的思考與解決方案,，提高教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進教學(xué)的能力；撰寫一篇教學(xué)論文,，在分析,、總結(jié)教學(xué)實踐的過程中，提高教師的理論水平,；寫一篇最滿意的教學(xué)設(shè)計,，體現(xiàn)高效課堂理念。

4,、教學(xué)研究（自評得分4分）

我校實行了以導(dǎo)學(xué)案為載體的先學(xué)后講，教學(xué)合一的高效課堂模式,，充分利用導(dǎo)學(xué)案,，提高學(xué)生的課前自學(xué)能力，課堂自糾能力,，讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，做到有的放矢。導(dǎo)學(xué)案要按照知識點的分布,，設(shè)立合理科學(xué)的有梯度的習(xí)題,，以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂小結(jié)要起到提綱挈領(lǐng)的作用,，盡量讓學(xué)生總結(jié),，老師加以指導(dǎo)。利用班級容量小的優(yōu)勢,，要求教師在上課前,，就要把學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案中的預(yù)習(xí)部分檢查完，掌握學(xué)生情況然后在課堂上才能有針對性的解決問題,。(每周要上交2個導(dǎo)學(xué)案)并寫出使用導(dǎo)學(xué)案的體會,。

（5）、主題研究（自評得分3分）

在校本教研活動中,，各學(xué)科教研組都有自己的校級研究課題,。教師能夠根據(jù)教學(xué)中的問題進行研究，探討,，既解決了教學(xué)中的實際問題,，又提高了教學(xué)質(zhì)量,。省級課題“語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究”、“初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究與探索”,、“關(guān)于后進生的表現(xiàn)成因及轉(zhuǎn)化教育個案研究”,，已于去年順利結(jié)題。

（五）,、評價研究（自評得分14分）

1,、教學(xué)考查（自評得分 3 分）

我校根據(jù)教研室發(fā)的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合我校實際制定了《河北中學(xué)課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》，是教師的聽課,、評課有了抓手,，實行提前一周備課制度，教師的課堂教學(xué)提前一周備課,，每周五由教導(dǎo)處檢查蓋章,，做到備教材、備學(xué)生,，從八個點（備課,、授課、教學(xué)目標(biāo),、導(dǎo)學(xué)案,、作業(yè)布置、學(xué)生活動,、課堂小結(jié),、課后反思）檢查、督促,，要求圍繞高效課堂,，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，重點突出,，教學(xué)過程設(shè)計合理,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo),，老師圍著學(xué)生轉(zhuǎn),，以提高學(xué)生的思考、動手能力和習(xí)慣為前提,，積極打造高效課堂,。

2、教師評價（自評得分 3 分）

我校建立了教師自評,、互評,、學(xué)生及家長評教共同參與的教師評價方式，從職業(yè)道德,、專業(yè)水平,、專業(yè)發(fā)展,、課堂教學(xué)5個方面對教師進行考核，本年度經(jīng)考核沒有不合格教師,。

3,、學(xué)生評價（自評得分 3分）

對學(xué)生進行多元化評價，挖掘?qū)W生的閃光點,，采用激勵性評價,。用好素質(zhì)評價手冊。加大對學(xué)生的激勵力度,，每學(xué)期期中期末考試結(jié)束后,，我們都要對優(yōu)秀學(xué)生予以表彰，如年級前5名,、單科成績第1名,、進步之星、優(yōu)秀班干部,、三好學(xué)生,、文明禮儀之星等，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)以及思想的進步,，平均本次表彰的人次達到學(xué)生總數(shù)的2/3以上,。

4、命題研究（自評得分 2.5 分）

學(xué)校每學(xué)期進行的學(xué)生質(zhì)量評價,，期末所用試卷由縣教研室提供，試卷在命題方式體現(xiàn)了新課程的思想,，注重考核學(xué)生的基礎(chǔ)能力,。月考試卷教師自行命題，符合新課程理念,，不出偏題和怪題,。

5、教學(xué)質(zhì)量評價（自評得分 2.5 分）

學(xué)生的每學(xué)期質(zhì)量評價,，體現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)報告手冊上,，班主任綜合任課教師及學(xué)生意見寫出素質(zhì)報告，反饋給學(xué)生家長,，再由學(xué)生家長簽字,，寫出家長意見反饋給班主任，學(xué)校進行監(jiān)查,、檢驗,。對學(xué)生的發(fā)展及成績，家長均能給予認可,。學(xué)期末教師根據(jù)教學(xué)質(zhì)量寫出詳細的卷面分析,，教研組精心組織教學(xué)質(zhì)量分析會,，總結(jié)經(jīng)驗、查找差距,。

四,、發(fā)現(xiàn)的問題及改進措施

1、教學(xué)方面

（1）課堂教學(xué)中,，教師們已經(jīng)在嘗試將高效課堂的理念應(yīng)用于教學(xué)中,，但所采用的方法、手段和途徑還不是很盡如人意,，仍需要不斷地學(xué)習(xí),、探索。

（2）教師在校本教研方面的意識和能力有待于提高,，對研究的內(nèi)容范圍面較窄,，研究的深度達不到一定層次，有待于專家的指導(dǎo),、引領(lǐng),。

（3）學(xué)生良好的思想品德、意志品質(zhì)有待于教育,、強化,。改進措施：

（1）學(xué)校各項工作都要以教學(xué)為根本，都要向教學(xué)一線傾斜,，包括教學(xué)經(jīng) 7 費投入,，在滿足教師外出學(xué)習(xí)、活動促進教師專業(yè)成長,，鼓勵教師進修,、參觀、培訓(xùn),、以全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（2）要深層次地思考教研的內(nèi)容，組織要更加周密,，研究問題要在研究省級課題的基礎(chǔ)上,，加大課題研究的步伐。主題研究方面要根據(jù)研究計劃,，跟蹤研討,，努力實踐，直至研究問題的解決,。

（3）學(xué)校應(yīng)充分開展主題班會活動,，了解、掌握學(xué)生的思想動向，及時引導(dǎo)學(xué)生思想健康發(fā)展,，鼓勵學(xué)生敢于面對失敗,、困難，培養(yǎng)學(xué)生積極進取的精神,。

回顧整個評估過程,，學(xué)校倍感珍惜這次機會，收獲頗多,。通過這次教學(xué)評估,，我校在今后的工作中，將堅持“以評促建,、以評促改,、以評促管、評建結(jié)合”的指導(dǎo)方針,，不斷規(guī)范教學(xué)管理,、提高教學(xué)質(zhì)量，加快推進素質(zhì)教育改革,。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)多提批評和改進意見,，我們將虛心接受！

謝謝大家,！

素質(zhì)教育評估自查報告篇三

修文縣久長鎮(zhèn)中心小學(xué)

素質(zhì)教育評估驗收自查報告

近年來,，我校在修文縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在修文縣人民政府教育督導(dǎo)室的關(guān)心,、關(guān)懷,、督導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認真貫徹黨的教育方針,，認真落實《義務(wù)教育法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《國家2011—2020中長期教育發(fā)展規(guī)劃》等國家法律法規(guī)及相關(guān)文件精神，秉承“為學(xué)生成才蘊育亮麗底色”的辦學(xué)理念,，樹立“做學(xué)生生命中的貴人”的師德宗旨,，端正辦學(xué)思想，遵循教育規(guī)律,，加強學(xué)校管理,，推進素質(zhì)教育。特別是今年,，我校根據(jù)《關(guān)于開展2012年度普通中小學(xué)實施素質(zhì)教育評價工作的通知》（修府教督【2012】3號）文件要求,，以《省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》（黔教基發(fā)【2007】2號）文件為藍本，開展了學(xué)校素質(zhì)教育評估自查工作。

通過自查,，我校自評分為829分,，為合格等次。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一,、基本情況

我校位于久長鎮(zhèn)川黔南路88號,，距貴陽45公里，離修文15公里,，為修文縣鎮(zhèn)級中心小學(xué),。學(xué)校始建于1915年，學(xué)生1122人,，占全鎮(zhèn)小學(xué)生總數(shù)的63.17%,，屬于修文縣辦學(xué)規(guī)模較大型小

學(xué)。

1,、辦學(xué)條件,。我校占地面積21396㎡，建筑面積2491㎡,，學(xué)生活動場地5481㎡,，教學(xué)用房1160㎡；現(xiàn)有21個教學(xué)班,，其中

一,、五、六年級分別為四個班,，二,、三、四年級分別為三個班,；現(xiàn)有行政辦公室2間,，教師辦公室2間，保管室1間,，多媒體教室21間,，圖書室1間（圖書7135冊）。無音樂,、美術(shù),、語音、微機,、形體,、科學(xué)等功能性教室。

2,、師資水平,。我校現(xiàn)有教師43名，其中女教師28名,，40歲以上教師21名,；本科學(xué)歷13名，?？茖W(xué)歷26名,，學(xué)歷達標(biāo)率100%；小學(xué)高級職稱13名,，小學(xué)一級職稱30名,，崗位合格率100%；現(xiàn)有科學(xué)兼職教師2名,、美術(shù)兼職教師3名,、音樂兼職教師1名、體育兼職教師2名,、英語兼職教師1名,、信息技術(shù)兼職教師1名。

二,、辦學(xué)理念

我校始終堅持黨的教育方針,，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，秉承“為學(xué)生成才蘊育亮麗底色”辦學(xué)理念,，樹立“做學(xué)生生命中的貴人”師德宗旨,，踐行“文明、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，并逐步形成了“嚴謹,、團結(jié),、求真、進取”的校風(fēng),、“敬業(yè),、奉獻、探究,、力行”的教風(fēng),、“樂學(xué)、善思,、活潑、有為”的學(xué)風(fēng),，為久長鎮(zhèn)培育社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校學(xué)校管理層由校長、黨支部書記,、教育專干,、教導(dǎo)主任、德育主任,、后勤主任六人組成,，他們年齡搭配合理，積極倡導(dǎo)求

真務(wù)實,、廉潔勤政,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的作風(fēng),，能團結(jié)協(xié)作,，以身作則，公正廉潔,，作風(fēng)正派,，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展學(xué)校管理及教學(xué)工作,；并積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，轉(zhuǎn)變陳舊教學(xué)觀念,，使之成為一名專家型的管理團隊,。

學(xué)校充分發(fā)揮黨支部、工會,、教代會的民主監(jiān)督作用,。每年黨支部及工會均對行政人員開展民主滿意度測評活動，對測評不滿意的行政必須在教師大會上進行個人陳述,。每年學(xué)校的重大事務(wù)均通過教代會討論決定通過后才施行,，特別是學(xué)校績效工資考核方案的擬定,、學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的制定,，都是通過教代會討論決定。

學(xué)校管理層在開展學(xué)校管理的同時,，還深入教學(xué)第一線,，兼任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科任課教師,，掌握學(xué)生素質(zhì)發(fā)展規(guī)律,，指導(dǎo)教師積極開展課改、教改,、教研等工作,，形成有效針對手段,，確保學(xué)校素質(zhì)教育工作推進具有實效性。

四,、教育教學(xué)

1,、教育工作：百年大計、教育為本,，教書育人,、德育為先。我校始終堅持中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神為指導(dǎo),，以修文縣《未成年人思想道德建設(shè)測評體系》為依據(jù),，切實開展學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作。

首先,，完善德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。我校成立以校長為組長的德育工

作小組，建立健全以家庭,、學(xué)校,、社會、個人“四位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò),，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機結(jié)合起來,，滲透到各科教學(xué)之中，落實到各項活動上,，真正體現(xiàn)德育教育無處不在,，無時不有，從小做起,，從實事抓起,。努力做到德育目標(biāo)內(nèi)容系列化、德育管理制度化,、德育方法科學(xué)化,。

其次，加強德育教育力度,。（1）狠抓學(xué)生一日常規(guī)訓(xùn)練,。學(xué)校以班級為管理平臺，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，講文明,、懂禮貌、尊師長,、敬老人,。在校園里，學(xué)生看見老師會主動問好,，不亂扔果皮紙屑,、不亂涂亂畫,、不亂踩花池草地、不說臟話粗話,；上課時能夠用響亮聲音喊出班級口號，養(yǎng)成集體意識,；廣播體操能夠有序進出場,、做操動作整齊規(guī)范；班級桌椅擺放整齊,、掃除工具有序堆放,；著裝干凈、無蓬頭垢面學(xué)生,。（2）堅持周一及重大節(jié)日升國旗制度,。每周一及重大節(jié)日，學(xué)校均組織全體師生開展升國旗儀式,，并舉行國旗下的講話,，將時事要聞、德育思想,、安全要求等融合到國旗下的講話內(nèi)容中,；同時，還利用每周升旗儀式舉行“每周一歌”紅歌唱響校園活動,。（3）積極開展各項競技活動,。我校以少先隊為龍頭，以活動為載體,，開展豐富多彩的教育活動,，把德育深入學(xué)生心里。3月14日,，我校全體師生開展為石雪梅獻愛心捐款活動,；3月31日，我校開展“地球一小時熄燈”活動,；4月27日,，我校開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”講故事比賽活動,；5月22日,，我校開展“向雷鋒學(xué)習(xí)、做美德少年”網(wǎng)絡(luò)簽名活動,；6月1日,，我校開展“2012慶祝六一暨紅歌頌祖國”文

藝匯演活動；6月15日,，我校開展“童心向黨,、做美德少年”培訓(xùn)活動,；7月，我校開展“爭當(dāng)五大員”暑期活動,；7月2日,，我校開展“做學(xué)法守法、文明守禮好學(xué)生”簽名活動,；9月17日,，我校開展“勿忘國恥、振興中華,、努力學(xué)習(xí),、報效祖國”國防教育日活動；9月,，我校開展“我讀書,、我受益”讀書月活動；9月28日,，我校開展“我們的節(jié)日——中秋”為主題的文藝匯演活動,；10月10日，我校邀請空軍上校焦國力教授對我校學(xué)生開展國防知識講座,；10月21日,，我校開展“兩操一活動”評比活動；11月14日,，我校開展“講王陽明故事”演講比賽,；11月16日，我校開展學(xué)生科學(xué)技能大賽,；11月26日,，我校開展了“紅歌頌祖國”歌唱比賽。

再次,，形成良好人格品質(zhì),。通過德育教育活動的開展，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生樹立了正確的世界觀,、價值觀、人生觀及審美觀?，F(xiàn)在我校沒有一名學(xué)生逃課,、逃學(xué)，說臟話,、粗話的現(xiàn)象沒有了,，校園臟亂差現(xiàn)象得到有效遏制，尊敬師長、孝敬老人的氛圍正在形成,。

2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，加強教學(xué)管理工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，是我校追求的目標(biāo),。（1）強化教學(xué)管理,。我校建立健全《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，嚴格按新《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程,，開足課時，認真執(zhí)行《貴陽市普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,，做到有計劃,、有記錄、有檢查,、有督促,，使教學(xué)工作有序進行。嚴格《貴陽市普通中小學(xué)學(xué)

籍管理制度》,，嚴格學(xué)生進出手續(xù),，無復(fù)讀、留級,、輟學(xué)現(xiàn)象,。（2）開展教研活動。學(xué)校教研組能按要求制定教研計劃,，定期開展教研活動,。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo),、課改經(jīng)驗等,，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。特別是今年下半年,，我校在市教科所的指導(dǎo)下,，積極開展集體備課制度，通過開展“互助”活動,，集體研討,，同時授課，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同提高，切實解決教師教學(xué)中存在的實際問題,。（3）強化常規(guī)教學(xué),。學(xué)校以推進素質(zhì)教育發(fā)展為目標(biāo),，對教師在備課、上課,、作業(yè)批改,、課后反思、后進生輔導(dǎo),、特長生發(fā)展等環(huán)節(jié)均有具體規(guī)定,，特別要求全體教師充分利用班班通設(shè)備開展現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)活動。對教師教案,、學(xué)生作業(yè)進行月查,，并有詳實記錄。（4）落實課外活動,。我校以鄉(xiāng)村少年宮為活動平臺,，利用周末休息時間，組織教師積極開展對學(xué)困生,、特長生的輔導(dǎo)培訓(xùn)活動,。（5）加強績效考核。我校將教師教學(xué)工作作為績效考核的重要內(nèi)容,，通過對學(xué)生學(xué)習(xí)成績提升率,、全科合格率等進行考核，確保教師對每一位學(xué)生每一門學(xué)科均同等重視,。

五,、常規(guī)管理

1、加強安全防范措施,。生命不保,、何談教育？因此,，我校高度重視校園安全防范工作的開展,，確保校園安全、家長安心,。首先,，加強安全工作領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了以校長為組長,、全體教師為成員的工作小組,。小組成員與組長簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確自身職責(zé)和任務(wù),。其次,，加強安全宣傳教育。我校通過班會、學(xué)生

大會,、家長會,、國旗下的講話、校園廣播,、校園宣傳欄,、班級多媒體、告家長書等多種宣傳教育形式,，積極主動地開展以交通安全,、用煤安全、防火安全,、用電安全,、游泳安全、乘車安全,、旅游安全,、防雷安全、消防安全等防范知識宣傳教育工作,，不僅讓學(xué)生掌握相關(guān)知識，具有防范意識,，還要求家長積極配合,、主動參與，確保學(xué)校教育工作得到更進一步的貫徹和落實,。再次,，加強安全隱患排查。我校每學(xué)期均通過安全工作小組,，認真開展校園安全隱患大排查活動,，查看校園安全設(shè)施設(shè)備及活動場地是否存在安全隱患。特別是今年上半年,，我校由于正在修建學(xué)生宿舍,、食堂及教師周轉(zhuǎn)房，增加多處安全隱患,，工作小組均一一排查出來,。最后，加強安全隱患整改,。我校針對排查出來的安全隱患,，立即進行處理。對由于學(xué)校能力,、財力限制而無法整改的,，學(xué)校均向久長鎮(zhèn)人民政府及修文縣教育局進行匯報。

2、加強師資水平培訓(xùn),。為建設(shè)一支高素質(zhì),、高水平的教師隊伍，我校采取有效手段,，積極推進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)活動,。首先，加強教師素質(zhì)教育提升工程建設(shè)力度,。今年,，我校積極按照貴陽市教師綜合素質(zhì)提升工程要求，全面開展了教師綜合素質(zhì)的提升活動,。特別加強了教師師德師風(fēng)考核,、教學(xué)技能考核工作。并要求教師每學(xué)期寫出一篇讀書心得,、一篇學(xué)習(xí)總結(jié),，以提高教師的理論水平。其次,，加強教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度,。今年上半年，我校先后派出88人次教師參加省內(nèi)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)共計104天,，不僅報銷學(xué)習(xí)的所有費用,，而且還每人每日給予五十元學(xué)習(xí)補助，以

激發(fā)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的熱情,。再次,，加強課題研討學(xué)習(xí)力度。我校于去年承擔(dān)了貴陽市《農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)困難的成因及對策研究》課題的研究工作,，并迅速落實到教師的教學(xué)實踐工作中,，組成由學(xué)校行政、班主任及科任教師為主體的科研小組,，全面開展了學(xué)困生提升工作,。最后，加強獲獎指導(dǎo)教師獎勵力度,。為激發(fā)教師參加各級領(lǐng)導(dǎo)組織的素質(zhì)教育展示活動,，以推進學(xué)校素質(zhì)教育的有效發(fā)展，我校還加強了對活動指導(dǎo)教師進行獎勵的力度,，凡是獲得鎮(zhèn)級一等獎的獲200元獎勵,、二等獎的獲150元獎勵、三等獎的獲100元獎勵,，以此為基礎(chǔ)每增加一個級別增加100元,，類推至獲國家級一等獎獲600元獎勵,、二等獎獲550元獎勵、三等獎獲500元獎勵,。

3,、加強育人氛圍建設(shè)。環(huán)境育人一直是我校育人工作的重要環(huán)節(jié),，學(xué)校在辦學(xué)條件極端艱苦的條件下,，仍然堅持環(huán)境育人氛圍的營造建設(shè)工作。首先,，堅強校園綠化,、美化工作。我校先后將原校園花池內(nèi)小葉米針樹木進行移栽,，形成以草坪為主,、樹木點綴的花池綠化效果。將校園原乒乓球臺場地硬化,，修建花池,，鋪設(shè)花格滲水水泥板，形成獨特的美化效果,。其次,，加強校園圍墻氛圍建設(shè)。我校充分利用校園圍墻的特殊優(yōu)勢,，開辟出內(nèi)容豐富的宣傳專欄,，分別從法制、德育,、感恩、體育,、安全,、衛(wèi)生、禁毒,、反邪教等方面進行宣傳,，增加了校園宣傳教育的渠道，增添了校園育人氛圍,。再次,，加強走廊氛圍建設(shè)。我校在教學(xué)樓正面分別粘貼了學(xué)校的校訓(xùn),、辦學(xué)理念,、校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，并在走廊上張貼文明禮貌宣傳標(biāo)語、經(jīng)典詩詞、名言名句等,，以進一步濃郁我校辦學(xué)思想及治學(xué)理念,。最后，加強班級氛圍建設(shè),。為在班級增加育人氛圍,，我校規(guī)范了班級文化布臵要求。在黑板上方必須張貼班級口號及五星紅旗,，教室后面必須是學(xué)習(xí)園地,，側(cè)面是安全知識宣傳欄和小學(xué)生守則，黑板兩面則展示師生作品,，教室門懸掛班級名片（含有班級集體照,、班級課表,、教師寄語等內(nèi)容），以深化我校環(huán)境育人的理念,。

4、加強依法治校建設(shè),。我校始終堅持《未成年人保護法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)要求,，不向?qū)W生收取書費、雜費,、學(xué)費等費用,；不體罰、變相體罰學(xué)生,；按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求開齊開足各類課程,；維護學(xué)生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全；保障教師合法權(quán)益不受侵犯,；確保學(xué)生接受義務(wù)教育并順利結(jié)業(yè),。

六、教學(xué)質(zhì)量

1,、學(xué)生成績有所提高,。我校經(jīng)過幾年來全面實施素質(zhì)教育的過程，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也得到了有效提高,。我們2009年,，一年級：語文及格率,、平均分均倒數(shù)第一,。數(shù)學(xué)及格率,、平均分均倒數(shù)第一；二年級：語文及格率,、平均分均倒數(shù)第五,。數(shù)學(xué)及格率,、平均分均倒數(shù)第三,；三年級：語文及格率倒數(shù)第三、平均分倒數(shù)第二,。數(shù)學(xué)及格率,、平均分均倒數(shù)第一；四年級：語文及格率,、平均分均倒數(shù)第二,。數(shù)學(xué)及格率倒數(shù)第二、平均分倒數(shù)第一,；五年級：語文及格率,、平均分均倒數(shù)第三。數(shù)學(xué)及格率倒數(shù)第一,、平均分倒數(shù)第二,；六年級：語文及格率第八,、平均分倒數(shù)第五,。

數(shù)學(xué)及格率、平均分均倒數(shù)第二,。到了2012年,，我校各年級教學(xué)成績均到了全縣中等水平。

2,、師生才能得到展示,。我校素質(zhì)教育工作在全體師生的共同努力下,，有了較大的進步和提高，師生各種活動獲得各級各部門的肯定,。2011年5月30日,，我校榮獲修文縣系統(tǒng)慶祝建黨90周年暨慶祝“六一”兒童節(jié)“傳統(tǒng)經(jīng)典,、紅色經(jīng)典”誦讀活動教師組二等獎,、學(xué)生組三等獎以及“紅歌”比賽三等獎；2011年12月,，貴陽市環(huán)境保護局,、貴陽市教育局授予我校“貴陽市綠色學(xué)?！睒s譽稱號,；2011年12月，貴陽市文明辦,、貴陽市教育局授予我?！百F陽市未成年人思想道德建設(shè)工作達標(biāo)學(xué)校”榮譽稱號,；2012年6月,，久長鎮(zhèn)中心小學(xué)榮獲修文縣2012年中小學(xué)“祖國好〃家鄉(xiāng)美”系列活動“童心向黨”暨“中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠”誦讀大賽優(yōu)秀獎；2012年7月,，中共修文縣黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組授予我校黨支部“修文縣黨建示范點”榮譽稱號,。同時我校教師陳斌獲貴陽市師德標(biāo)兵榮譽稱號；劉曲,、劉吉,、楊齊心老師論文于2012年7月分獲貴州省教育科學(xué)院、貴州省教育學(xué)會2012年教育科研論文,、教學(xué)設(shè)計評選

二,、三等獎；學(xué)生周禮瑞獲貴陽市美德少年榮譽稱號,；學(xué)生鐘艷11月16日參加修文縣“講王陽明故事”演講比賽獲三等獎,。這些成績都是素質(zhì)教育全面推進的成果。

七,、辦學(xué)特色

我校在全面推進素質(zhì)教育,、全面提升教育質(zhì)量的過程中，也

有些許做法感覺良好,。

1,、開展“經(jīng)典誦讀”活動。為進一步加強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),，我校每天下午一點五十分,，利用校園廣播系統(tǒng)播放“三字經(jīng)”,、“弟子規(guī)”等內(nèi)容，以學(xué)期為單位進行更換,，各班學(xué)生跟著廣播進行誦讀,。通過這樣誦讀活動的開展，傳統(tǒng)經(jīng)典慢慢地浸入學(xué)生頭腦,，讓其得以吸收,。

2、開展“體育一小時”活動,。我校為加強每天體育一小時活動的開展,，每天堅持“兩操一活動”的開展，還自編了校園舞,，在廣播體操之后開展,。每班均下發(fā)了籃球、乒乓球,、羽毛球,、長短跳繩、雞毛鍵,、沙包,、象棋、跳棋等物品,，學(xué)生充分利用中午校園休息時間,，開展了有效的體育鍛煉活動。

3,、開展“特長培養(yǎng)”活動,。我校借助鄉(xiāng)村少年宮平臺，利用周末教師休息時機,，面向全體學(xué)生積極開展了作文班,、舞蹈班、英語班,、美術(shù)班等特長訓(xùn)練,，讓有相關(guān)愛好的學(xué)生得到進一步的訓(xùn)練和提高。

4,、開展“學(xué)困生成長計劃”活動,。我校于去年申報了《農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)困難的成因及對策研究》課題研究，使教師對學(xué)困生的教學(xué)實踐經(jīng)驗上升到科研理論水平高度,，讓教師從思想層面對學(xué)困生有一個理論認識,，形成一套完整的有效的可操作的教學(xué)理論,。

5,、開展“生態(tài)文明和諧校園”建設(shè)活動,。我校高度重視校園生態(tài)、文明,、和諧氛圍的建設(shè)工作,，每年均以此為主題開展相關(guān)的系列評比活動。今年我校的建設(shè)活動以校園環(huán)境評比,、班級氛圍建設(shè),、兩操活動評比、美德少年評比,、師德師風(fēng)評比,、科學(xué)技能評比、紅歌頌祖國歌唱評比,、學(xué)生小發(fā)明評比,、學(xué)生書法評比、綜合實踐評比等貫穿始終,，并作為素質(zhì)教育主措施納入學(xué)生全面發(fā)展范疇,。

6、開展“信息技術(shù)普及提高”活動,。為進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，增加教師教學(xué)輔助手段，我校今年添臵了21套多媒體設(shè)備,，接入10兆光纖網(wǎng)絡(luò),，建成全縣首個班班通小學(xué)，使學(xué)校提前三年進入多媒體教學(xué)時代,。多媒體設(shè)備的投入使用,，讓部分五音不全的教師能夠使用音樂課件進行授課了，讓數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中無法直觀演示的教具通過多媒體得以實現(xiàn),。通過多媒體的使用,，增加了教師的教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生的知識面更加寬廣,，讓素質(zhì)教育更加的得以推進,。

7、開展“每周一歌”唱響校園活動,。我校近年來,，還利用每周一開展“國旗下的講話”活動契機，開展“每周一歌”紅歌唱響校園活動,。每個星期一早上,，當(dāng)升旗儀式結(jié)束后，都有一個班級列隊站立在旗臺前,，面向全體師生,，自選一曲經(jīng)典紅歌以表達對祖國,、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

八,、存在不足

一年來,，我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，通過全體教師的共同努力,，朝著完成素質(zhì)教育各項指標(biāo)的目標(biāo)而努力,，素質(zhì)教育工作取得了一定成績。然而在具體實施過程當(dāng)中,，也還存在一定的問題和不足,，例如：學(xué)校師資結(jié)構(gòu)不盡合理，教師和教室缺少,，學(xué)生活動場地不足等問題,。針對存在的不足和問題，我校將以此次評估為契機,，找準(zhǔn)方向,，鼓足干勁，在今后素質(zhì)教育實施過程中,，在教學(xué)管理上下功夫,，在德育教育上重措施，在辦學(xué)特色上出實招,，加強改進薄弱環(huán)節(jié),，推動學(xué)校素質(zhì)教育工作邁上新的臺階。

修文縣久長鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一二年十一月三十日

素質(zhì)教育評估自查報告篇四

**中學(xué)素質(zhì)教育自評報告

**市**中學(xué)

2015.12.20

2015督導(dǎo)評估自評報告

為認真貫徹落實《2015年**市學(xué)校（幼兒園）督導(dǎo)評估方案》要求,，**中學(xué)成立了素質(zhì)教育目標(biāo)自評工作小組,，對我校實施素質(zhì)教育情況進行了定性定量分析和客觀公正的評估。自評的基本情況如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織嚴密，自查自評工作迅速開展

成立了由校長任組長,，副校長任組員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立了由中層領(lǐng)導(dǎo)及部分骨干教師任組員的自評工作小組。

自評領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組認真學(xué)習(xí)了《2015年**市學(xué)校（幼兒園）督導(dǎo)評估方案》,，明確了自評工作的意義,、目標(biāo)、任務(wù)及方法步驟,。依據(jù)評估方案,，結(jié)合實際，本著高度認真負責(zé)的態(tài)度，制定了切實可行的實施計劃,。按照各負其責(zé)的原則,，將指標(biāo)分解落實到有關(guān)人員。

根據(jù)素質(zhì)教育目標(biāo)評估方案,，本著集中評估與日常評估相結(jié)合、評估與落實目標(biāo)相結(jié)合,、評估與整改相結(jié)合的原則進行檢查,、自評和整改。

二,、教育教學(xué)工作的主要成績,、經(jīng)驗與特色

過去的一年是不平凡的一年，學(xué)校教育教學(xué)工作取得顯著成績,，學(xué)校形象明顯改變,。在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，**市**中學(xué)依托深厚的文化底蘊,，堅持 “以育人為中心,，以學(xué)生為主體，為了每一名學(xué)生自由而全面的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，積極倡導(dǎo)“敬業(yè),、愛生、立德,、樹人”的教風(fēng)和“尊重,、合作、自主,、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),，樹立“尚德、篤學(xué),、和諧,、創(chuàng)新”的校風(fēng)，加強校本培訓(xùn),，致力于校園文化建設(shè),，搞好學(xué)生心理健康教育，多措并舉創(chuàng)建平安校園,，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，一個以“教育思想現(xiàn)代化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,，2 學(xué)校管理規(guī)范化,，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化，努力辦好老百姓家門口的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校”為目標(biāo)的全新**中學(xué)正展現(xiàn)在**人民面前,。

1,、加強德育隊伍建設(shè)，隊伍的整體素質(zhì)不斷提高,。 為更好加強德育工作的實效,，學(xué)校成立了以孫振瑞校長為核心的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行團委,、學(xué)生處—年級組—班主任三級常規(guī)管理的制度,，出臺實施了新的《班級工作管理考核實施方案》，建章立制,，加強檢查考核的力度,，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶,，充分調(diào)動了德育工作隊伍的積極性,；加強對班主任的培訓(xùn)，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想,、新方法,，使德育工作開拓創(chuàng)新，與時俱進,。堅持每周一次的班主任例會制度,，將布臵工作、理論學(xué)習(xí)與班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,，建立班主任檔案,，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核的依據(jù),；開展“老青幫帶”活動,，重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流；加強師德師風(fēng)教育,，教育教師遵守師德規(guī)范,，關(guān)愛學(xué)生，依法開展德育工作,；強化學(xué)生干部的培訓(xùn)與管理,，極大提高了學(xué)生自我教育、自我管理水平,。通過多種形式的德育活動,，有力地推動了學(xué)校德育工作的開展，提高了學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì),，增強了工作能力,，提高了德育工作的效率,。

加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。開學(xué)第一天,，對全體學(xué)生進行了校規(guī)校紀教育,，后有重點抓了落實工作，先從學(xué)生的日常打扮入手,，對衛(wèi)生,、禮儀、秩序等方面進行了規(guī)范,，做到每天一檢查,，每周一公示，每月一總評,，反復(fù)抓,，強訓(xùn)練,，養(yǎng)習(xí)慣,，促內(nèi)化。有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，把養(yǎng)成教育落實到每一位學(xué)生身上，使學(xué)生的素養(yǎng)有很大的提高,。著力落實《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《**中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等常規(guī)管理制度。搞好師生的儀容儀表建設(shè),，嚴格要求學(xué)生穿校服,，著

3 力規(guī)范那些衣衫不整、穿戴不合乎要求的學(xué)生,，學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了加強,。

加強愛國主義教育、集體主義教育和感恩教育,。一是嚴格執(zhí)行《國旗法》,，把升旗儀式、國旗下講話作為一項常規(guī)來抓,，配合國家大事及學(xué)生特點選擇不同的主題,，精心準(zhǔn)備每次講話，對引領(lǐng)學(xué)生的思想,，對陶冶學(xué)生的情操起了很大作用,。每周一的升旗采取班級承辦制的形式，是學(xué)校進行思想教育的重要陣地,，內(nèi)容可謂是包羅萬象,，有時結(jié)合節(jié)日對學(xué)生進行以“我們的節(jié)日”為主題的傳統(tǒng)教育,，如清明節(jié)、端午節(jié),，中秋節(jié),。有時進行安全方面的系列教育，涉及防溺水,、防交通事故,、防火、防盜,、防震,、防騙等安全知識和技能。有時進行專項活動,，如心理健康教育,，“推廣普通話，共筑中國夢”等,。組織形式也是不拘一格,，演講的同時有升旗班級宣誓，有全校學(xué)生宣誓,，有條幅,、看板，加上每周的家委會成員升旗時到校督導(dǎo),、巡視,，使一個司空見慣的升旗儀式變成了學(xué)校每周一道亮麗的風(fēng)景線。二是利用重大節(jié)日,、紀念日組織活動,，使愛國主義、集體主義教育的形式具體化,、多樣化,。相繼開展了“學(xué)雷鋒活動”、“憑吊先烈,，愛我中華”教育活動,、“抗日戰(zhàn)爭勝利”紀念活動、“勞動節(jié)” 社會實踐活動,、“世界環(huán)境日” 環(huán)保教育等活動,。三是進行“感恩”親情教育。借“母親節(jié)”“父親節(jié)”“老人節(jié)”“教師節(jié)”之機,，學(xué)校先后組織開展了“尊老敬老”和“我愛我?guī)煛苯逃顒?。一篇篇洋溢著親情和師恩的文字，一件件暖人心腑的小事,，使家長和老師深受感動,，拉近了學(xué)生,、家長、老師之間的距離,。

開展豐富多彩的實踐活動,，突出德育的實效性。團委以創(chuàng)建“生態(tài)校園”為契機,，發(fā)動全體學(xué)生,，撿拾校園內(nèi)的廢紙、礦泉水瓶,、易拉罐等可回收物品,，變廢為寶，所得款項做為“愛心基金”,，回

4 收手邊廢紙瓶活動也繼續(xù)進行,，除了上交團市委部分款項外，學(xué)校將剩余愛心款項全部資助家庭貧困同學(xué),。各班級選出兩名環(huán)保使者,，定期將班級收集的廢紙瓶送交學(xué)校回收站,，學(xué)校統(tǒng)一變賣,。低碳環(huán)保,，不比哪個班級送交的廢紙瓶多,，在這種觀念意識影響下，我校同學(xué)更懂得了節(jié)約資源,、增強了低碳環(huán)保意識,。

2、加強法制安全教育,。以“警校共建”活動為依托,，在組織好對學(xué)生的常規(guī)法制教育的基礎(chǔ)上，以法制宣傳日,、宣傳周,、宣傳月為契機，邀請法制副校長到校做“增強法制觀念,，做知法,、守法的中學(xué)生”的法制教育報告，開展了以“珍愛生命,、拒絕毒品”為主題的系列教育活動,，教育學(xué)生自尊、自愛,，遠離毒品,。以靈活多樣的教育形式,，深化了學(xué)校法制教育，提高了學(xué)生學(xué)法,、遵法,、守法的自覺性。重視學(xué)生安全的工作,，在注重檢查,、維護校園設(shè)施的同時，加強對學(xué)生的安全教育,，分別組織了防火演練,、防震演練、防暴演練,、防溺水教育,、守護生命教育、交通安全教育等教育活動,，使其能“高高興興上學(xué),、安安全全每一天”。通過法制教育,、創(chuàng)建平安和諧校園,、平安班級等活動，加強了學(xué)生的遵紀守法的自覺性和安全自我防范意識,。

3,、充分發(fā)揮校園文化的育人作用，打造“和”文化教育品牌,。 “磚瓦無聲啟心智,，花木有色洗靈魂”，讓每一堵墻都會說話,，讓每一塊綠地都會抒情,，讓每一個角落都有美的閃現(xiàn)，這是**中學(xué)校園文化的追求,。

（1）室外環(huán)境布臵,。

學(xué)校大門外設(shè)立宣傳牌。內(nèi)容為：“和文化”解讀,、“和文化”公益宣傳畫,、“和”文化是中國人的血脈、五和”理念的傳承與超越,。

在升旗臺前樹立大型雕塑,，主體是一個“和”字，基座雕刻“五

5 和”理念,，即“人心和善,、家庭和睦,、社會和諧、世界和平,、天人和合”,，以此作為**中學(xué)辦學(xué)特色的標(biāo)志性建筑。

教學(xué)樓前宣傳欄路西面北的六個版面,，采用圖文的形式,，張貼中國傳統(tǒng)美德故事---“二十四孝”。

教學(xué)樓頂樹立“同心育人,，和衷致遠”八個大字,，體現(xiàn)**中學(xué)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。

辦公樓和教學(xué)樓內(nèi)以及校園路燈桿懸掛體現(xiàn)“和樂,、和美,、和馨、和悅,、和雅,、和諧、和善”等核心理念的宣傳牌匾,。

（2）班級環(huán)境布臵,。學(xué)校為每個班級統(tǒng)一制作長2米、寬0.8米的班級文化宣傳欄,。要求由各班主任負責(zé),，圍繞學(xué)校“和文化”教育的核心理念“和樂,、和美,、和馨,、和悅,、和雅、和諧,、和善”等,，提出符合班級特色、個性鮮明的主題設(shè)計,，要求每學(xué)期開始和期中各更換一次內(nèi)容,。

（3）廁所環(huán)境布臵。廁所是最不起眼的地方,，也是最受人關(guān)注的場所,，除了凈化、美化,，更重要的是“文化”,。東廁所外墻寫：細微之處見品行,，舉手之間顯文明；西廁所外墻寫：珍惜生命之水,，管住“點點滴滴”,。

“和文化”是教育品牌建設(shè)的核心內(nèi)容，學(xué)校,、級部和班級舉辦的活動都要圍繞“和文化”進行,，滲透到師生心中。具體做法如下：

（1）充分利用各種有利契機,，對學(xué)生進行“和樂,、和美、和馨,、和悅,、和雅、和諧,、和善”等的教育,。

（2）成立“和文化簡報”校報編輯部，由辦公室負責(zé)主辦,，每月一期,，設(shè)立“中華傳統(tǒng)”“特色建設(shè)”“師生風(fēng)貌”“好人好事”等欄目，全面展現(xiàn)我?！昂臀幕苯ㄔO(shè)過程中師生的精神風(fēng)貌,，搭建師生交流的平臺,。

（3）利用學(xué)校電子屏,，適時介紹我國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗,、文化,，不斷豐富校園文化生活,，陶冶師生道德情操,。（4）利用每周一升旗時間,，開展“和文化教育〃《新三字經(jīng)》〃每周一誦”活動,，分周次,、分章節(jié)每周一次,。

現(xiàn)在漫步**中學(xué)校園，一股全新氣息迎面撲來,，所到之處,，這

6 所歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的老校無不煥發(fā)著勃勃生機。目前,，我校已達到了“環(huán)境綠化,、景點美化、衛(wèi)生凈化、禮儀優(yōu)化”的目標(biāo),，收到了很好的育人效果,。

4、藝體活動豐富多彩,，心理健康教育有特色

學(xué)校按要求開齊開足了藝體教育課,，成立了音體美興趣小組，創(chuàng)新性地組織開展了豐富多彩的具有教育意義的藝術(shù)教育活動,，學(xué)生參與率高,。建立健全了藝術(shù)社團，成立了“三團”,，經(jīng)常開展各種藝體活動,。這些活動深受廣大學(xué)生的喜愛，學(xué)生在學(xué)習(xí)之余身心得到放松,，同時又提高了藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣,，使藝體教育在普及的基礎(chǔ)上得以提高。學(xué)校重視衛(wèi)生工作,，每天準(zhǔn)確無誤上報《因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)》,，及時填寫各種記錄并保存。建立健全學(xué)生健康檔案,，并統(tǒng)計分析制成圖上墻,。配合市疾控中心、城區(qū)醫(yī)院做好信息統(tǒng)計及計劃免疫工作,。

心理健康工作：學(xué)校成立了心理健康學(xué)科教研組,，按要求開足課時，進一步完善心理活動室,、個體輔導(dǎo)室設(shè)施,。咨詢室內(nèi)配備了電話、電腦,、打印機,、檔案櫥。個體輔導(dǎo)室配備了沙盤,、相牌等心理測量和治療工具,。在設(shè)施比較齊全的條件下，學(xué)校組織了豐富多彩的心理健康活動內(nèi)容:團體輔導(dǎo),、小組輔導(dǎo)、個體預(yù)約輔導(dǎo),、電話咨詢,、網(wǎng)絡(luò)咨詢、每周廣播,、心靈驛站報紙,、學(xué)科滲透,、檔案建設(shè)、層層關(guān)愛樓梯……在這些形式多樣,，內(nèi)容豐富的活動中有效的實施心理健康教育目的,。

5、教學(xué)工作再上新臺階

今年來,，我們本著務(wù)實重效,、探索創(chuàng)新的原則，加強教師培訓(xùn),，堅持以課堂教學(xué)為中心,，強化教學(xué)管理，加強教學(xué)研究,，進一步提高了師資水平和教學(xué)質(zhì)量,。

7（1）加強教學(xué)常規(guī)管理，開展教學(xué)研究,，推動教學(xué)常規(guī)制度化,、規(guī)范化、最優(yōu)化,。

一是按照教研室的課程設(shè)臵安排,，開全開齊課程，開足課時,，每科均安排專兼職教師開課,。分管業(yè)務(wù)的校長和領(lǐng)導(dǎo)干部每周上課和聽課都達到要求，能夠及時對教師進行相關(guān)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),。通過教師相互學(xué)習(xí),，教研組共同研究，學(xué)科組集體備課,，我校整體備課質(zhì)量得到全面提高,。

二是“四字方針”優(yōu)化了課堂教學(xué)。狠抓教學(xué)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。一是探索教學(xué)方法，改進教學(xué)模式,。今年,，實行教導(dǎo)處、教研組,、備課組滾動式聽課評課,，探討教學(xué)方法。通過教學(xué)方法的探索，教學(xué)模式的改進,，大面積提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。二是因材施教，推動優(yōu)等生,、帶動中等生,、減少學(xué)困生。教師在課堂教學(xué)設(shè)計上強調(diào)因材施教,，課堂設(shè)計主要面向多數(shù)中等學(xué)生,，推動好學(xué)生，帶動學(xué)困生,，采用三流追二流,，二流促一流，一流創(chuàng)名牌的戰(zhàn)略,，從而促進了教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。無論備課還是上課，我們都在“新”字上下苦功夫,。在新課改理念的指導(dǎo)下,，我們認識到：最具魅力的教學(xué)是學(xué)生在課堂上自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題的教學(xué),。因此,，我們努力做到轉(zhuǎn)變陳舊教學(xué)觀念，讓新的教學(xué)思想,、新的教學(xué)理念溶入課堂,，真正體現(xiàn)“師為導(dǎo)、生為主”的新的課堂教學(xué)模式,，充分體現(xiàn)“活,、新、實,、優(yōu)”四字方針的課堂教學(xué)要求,。活：即教學(xué)組織活,、教學(xué)方法活,、內(nèi)容安排活、課堂氣氛活,，做到“教師活教,、學(xué)生活學(xué)”。新：即教師教學(xué)方法有新意,，學(xué)生學(xué)習(xí)方法有創(chuàng)新,。實：即基礎(chǔ)知識要扎實,，基本技能要務(wù)實,。優(yōu)：即教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程、教學(xué)效益要做到整體最優(yōu)化,。全體教師充分認識到：只有真正具有全新的教育觀念,、扎實的專業(yè)功底、嫻熟的教學(xué)技能,，8 才能成為一位好老師,。“授知不是目的,，啟智才是良師”,，全體教師都將這一至理名言貫穿運用于日常具體教學(xué)實踐中。學(xué)生每人參加一個興趣小組,，培養(yǎng)多方面的興趣,，活動經(jīng)常有記錄，按照比賽獲獎等次進行考核,。

三是搭建“一個平臺”,，加強校內(nèi)教研活動

結(jié)合校本實際為教師專業(yè)化成長搭建“一個平臺”。這個平臺就是校本教研,。

抓住校本教研這條主線,，我們完善了教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)：以處室為龍頭，以教研組為基礎(chǔ),，以骨干教師為引領(lǐng),，以課堂教學(xué)為載體，全面鋪開,，實現(xiàn)互動雙贏的專業(yè)發(fā)展模式,。學(xué)校開展多種公開課、展示課,、觀摩聽課,、課后評議等教研活動，形成教師合作互動,、經(jīng)驗分享的格局,，達到優(yōu)勢互補、共同成長的目的,。校內(nèi)教研活動做到“四定”,。即定時間、定地點,、定人員,、定錄像,。定時間就是由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排全校七個教研組的活動時間，每組半天的活動時間,。這半天內(nèi),，本組教師不安排上課及其他任何活動，以確保教研活動的全身心投入,；定地點就是學(xué)校建立專門的“教研活動室”,；定人員就是每周五下午放學(xué)前安排好下一周的授課教師。并通過數(shù)字化校園平臺的“公告”告知全體教師,。此項工作由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,；定錄像就是每個組的教研活動從課堂教學(xué)到課后評議都由學(xué)校安排專人全程錄像。

我們落實了中層領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科制度,。為了增強教學(xué)管理制度的執(zhí)行力,，把教學(xué)工作的管理落到實處，我校建立了領(lǐng)導(dǎo)成員的管一條線,、保一個科,、蹲一個班、授一門課的制度,，落實領(lǐng)導(dǎo)的管理責(zé)任,。要求每個領(lǐng)導(dǎo)成員對所包的學(xué)科教學(xué)工作負主要責(zé)任，必須參加所包教研組的教研活動,，積極聽評課,，及時總結(jié)分析常規(guī)教學(xué)的優(yōu)缺

9 點，及時將管理情況向?qū)W校行政會報告,。

我們加強了課堂教學(xué)的常規(guī)管理,。課堂教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地，課堂教學(xué)的效果如何,，直接影響教學(xué)質(zhì)量,。我們根據(jù)課堂教學(xué)的備課、上課,、作業(yè)布臵和批改,、知識輔導(dǎo)，質(zhì)量檢測等基本環(huán)節(jié),，都向教師提出了具體的要求,，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理方案。學(xué)校定期或不定期組織人員對教學(xué)各個環(huán)節(jié)落實情況進行檢查和評估,，逐步保證了課堂教學(xué)達到科學(xué)化規(guī)范化的要求,，從而保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量。

同時我們落實教學(xué)常規(guī),。按照新課程班級和非新課程計劃要求,，結(jié)合本地本校的實際,，開齊科目，開足課時,。要求教師嚴格按作息時間表和課程表上課及開展教學(xué)活動,，不得隨意調(diào)整或減少授課時數(shù)，保證各學(xué)科教學(xué)計劃的落實,，保持了良好的教學(xué)秩序,。

四是加強考核,。教導(dǎo)處對每位教師的備,、批、改,、聽筆記,，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，實行周檢月查,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成評委期中期末兩次檢查并進行分數(shù)量化。檢查結(jié)果及時以簡報的形式反饋給全體教師,。量化結(jié)果納入年終考核,。重視期中、期末考試成績量化評比,，重視師生參加各種比賽的質(zhì)量評比,，對結(jié)果及時反饋、分析,、評價,。對學(xué)校統(tǒng)一安排的其他工作，及時檢查,、通報,，做到有布臵、有檢查,、有回聲,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或限期整改。

6,、教學(xué)成績大大提高,。在直升生選拔考試中，我校20名考生最終有16名被一中,、九中,、僑中、開發(fā)區(qū)錄取,，2015年7月,，中考捷報在大家的期盼中如約而至,，我校在籍學(xué)生378人，共考入一中,、九中85人,，考入開發(fā)區(qū)高中、僑中51 人,，向**人民交上了一份合格的答卷……

八年級地理,、生物、信息技術(shù)結(jié)業(yè)成績優(yōu)異,，又為明年中考奠

10 定了良好的基礎(chǔ),。

7、教育科研工作有新起色

教科研工作以新課改精神為指導(dǎo),，立足課堂開展教育教學(xué)研究,，以教科研帶動教師教學(xué)方法的更新，以課題促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，提升了教師的教科研素養(yǎng)和課題研究水平,，更好地促進了教師的專業(yè)成長，推進了課程改革,，探索出了適合我校師生特點和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法,，促進了學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入，主要的工作有：⑴ 組織教師學(xué)習(xí),，提高專業(yè)水平,。各教研組、年級組,、課題組成為立足校本的學(xué)習(xí)型組織,。教科室及時向全體教師推薦了學(xué)習(xí)書刊及相關(guān)文章，例如《教育文摘》的有關(guān)文章,，引導(dǎo)教師更新教育觀念,，全面深化了新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)效果。① 專家引領(lǐng)學(xué)習(xí),。一方面學(xué)校采用走出去的辦法進一步培養(yǎng)科研骨干,，包括各級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手,、教研組長,、課題組長等，更好地發(fā)揮了科研骨干的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,，從而促進了我校教師整體水平的提高,。② 教師自學(xué)。在創(chuàng)建“書香校園”的活動中,，每位教師認真閱讀《每周一讀》,，并做好讀書摘記,，積極撰寫教育隨想錄。本學(xué)期我校40歲以上的教師教育隨想錄撰寫了20多篇,，40歲以下的教師撰寫了30多篇,。③ 充分利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)，及時把握最新的教育教學(xué)信息,，與名師對話,，探討熱點問題。教師及時把自己的研究動態(tài),、思考,、成果等用文字的形式上傳到網(wǎng)上。⑵ 搞好課題研究,，以科研帶動課改,。本學(xué)年，我們繼續(xù)抓好青島市“十二五”立項課題“新課程背景下課堂教學(xué)的特征及評價研究”的研究,。① 在研究過程中學(xué)校重視課題研究與課堂教學(xué)的有機結(jié)合，以各學(xué)科組長為主要組織者,，各課題成員為主要研究力量,，各學(xué)科教師為參與者展開研究實踐。研究工作與學(xué)科組的教學(xué)設(shè)計,、說課,、評

11 課、展示課,、研究課等活動相融合,，提升了學(xué)科活動的實效性。② 組織開展各類競賽和研討活動,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。同時圍繞課程改革組織觀摩、研討等活動,，積極搭建平臺,，加速了教師的專業(yè)成長。③ 充分發(fā)揮教研組在教師專業(yè)成長中的作用,，教研組積極組織了多種形式的活動,，發(fā)動更多的老師參與到研究活動中來。建立教學(xué)研共同體,，切實發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干教師在研究團隊中的引領(lǐng)和帶頭作用,。

8、加強教育技術(shù)裝備的管理與使用,，為教育教學(xué)工作搞好服務(wù)

建立健全教育技術(shù)裝備管理使用制度,。成立教育技術(shù)裝備管理與使用工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，修定了《教育技術(shù)裝備管理與使用辦法》、《關(guān)于加強電化教學(xué)的意見》,、《教育技術(shù)裝備管理人員崗位責(zé)任制度》和《教育器材借還制度》等制度,，從制度上保障教育資源的管理與合理使用。

加強對使用教育技術(shù)裝備的過程管理,。各種教育資源有專人管理,，電教器材明細帳、班班通課記錄,、器材使用借還記錄,、微機室使用記錄等，記錄詳實,，使用率高,。

建立健全教育資源管理使用檔案。目前,，理化生儀器和圖書的管理與使用做到了賬帳相符,、帳物相符、物卡相符,。理化生實驗單開出率達100%,，教師閱覽室、學(xué)生閱覽室全天候開放,。

9,、加強后勤服務(wù)與管理，保障了教育教學(xué)工作的順利開展,。本年度,，進一步完善后勤管理規(guī)章制度，明確了各人的工作崗位職責(zé),，完成了學(xué)校物品清查登記,，修訂了學(xué)校財務(wù)管理和物資采購審批制度。校園綠化美化工作常抓不懈,，設(shè)計合理,，管理到位，路徑景物搭配合理,，整潔美觀,，樹木修剪整形，風(fēng)格獨特,，花草生長茂

12 盛,。

學(xué)校堅持投入與節(jié)約并重，把節(jié)約放在首位，科學(xué)理財,，開源節(jié)流,，減少資源閑臵和浪費，深入開展節(jié)約型校園建設(shè),，開展豐富多彩的教育活動,，節(jié)約風(fēng)氣濃厚，節(jié)約覺悟提高,，節(jié)約效果明顯,。學(xué)校進一步完善了收費政策和收費公示制度，確保各類收費公開透明,，實現(xiàn)了“陽光收費”,。進一步完善了《**中學(xué)貧困學(xué)生救助制度》，加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生幫困力度,，保證家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生能正常完成學(xué)業(yè),，使資助貧困生制度化。

10,、學(xué)校重視安全工作,，在不斷維護校園設(shè)施的同時，加強對學(xué)生的安全教育,，2015年7月對學(xué)生進行了全面的防溺水教育,，并通過張貼標(biāo)語、定時巡查,、水域分包等方式加以落實。學(xué)校按照教體局的要求實行了全員幫包責(zé)任制,，確保了每一位學(xué)生都能身心健康發(fā)展,。每逢上學(xué)、放學(xué)時學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo),、教師一起加強來往車輛疏導(dǎo),，流動攤販清理，可疑人員排查等工作,，確保了學(xué)生“高高興興上學(xué),，平平安安回家”。一系列的措施增強了家長和學(xué)生的安全意識,，提高了廣大學(xué)生安全防范能力和自我保護能力,。全年無安全事件，在安全工作評比中取得優(yōu)異成績,。

11,、實行民主決策、民主理財、民主監(jiān)督,，加強民主管理 一是規(guī)范決策程序,，實行民主決策。認真執(zhí)行《民主管理實施辦法》,，對學(xué)校事務(wù),，像學(xué)校收費結(jié)算、學(xué)校財政收支,、大型物品的采購,、基建維修招標(biāo)投標(biāo)、集體資產(chǎn)的承包以及招生,、職稱評審,、評優(yōu)等都實行民主決策。先召開校長辦公會研究確定基本方案,，再召開校委會研究討論實施細則,，最后經(jīng)過教工代表會議或全體教工大會表決過后方可組織實施。

二是成立理財小組,，定期民主理財,。像差旅費報銷、各項開支

13 都實行“三筆會簽”制度,。先由具體承辦人寫出入帳明細目錄并簽字,，然后交由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字，最后由理財小組審閱把關(guān),，對不符合規(guī)定的開支,，不予簽字和蓋理財章，不予報銷入帳,，堅決杜絕不合理開支,。

三是實行校務(wù)財務(wù)公開，加強民主監(jiān)督,。對重大校務(wù)和財務(wù)收支情況都在公開欄內(nèi)具實公開,，對大家普遍關(guān)心的焦點、熱點,、難點問題,，采取張榜公布、師生大會,、校長信箱,、家長會、明白紙,、家長聯(lián)系卡等形式公開,，自覺接受師生和社會的監(jiān)督,。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時排查解決。由于思路正確,，措施得力,，收到了良好的效果。

12,、加強控輟工作管理,，保證學(xué)生進得來、留得下,、學(xué)得好 一是實行控輟工作責(zé)任制,。簽定班主任控輟工作責(zé)任書，將控輟工作任務(wù)分解到級部主任和班主任,，并將控輟效果與全體教師的年終考核掛鉤,。

二是實行控輟工作月報制。實行班級人數(shù)日報周查制度,，及時監(jiān)控班級人數(shù),。班主任及時了解學(xué)生思想波動情況，每月將有輟學(xué)傾向思想的學(xué)生上報學(xué)校,，有針對性地采取措施挽留學(xué)生,。

三是實行控輟工作軟管理。每學(xué)期定期召開班主任會議,，對學(xué)生加強思想教育,，讓學(xué)生認識到受教育的重要性。辦好家長學(xué)校,，做好家庭,、學(xué)校、社會結(jié)合文章,。加強教育教學(xué)管理,，提高教學(xué)成績，提升學(xué)校聲譽,，組織開展豐富多彩的素質(zhì)教育活動，吸引并留住學(xué)生,。

四是開展幫扶活動,。實施“結(jié)對子”工程，開展結(jié)隊幫扶活動,。建立“救助基金制度”,，向貧困生、學(xué)困生伸出援助之手,，保障他們正常上學(xué),。

13、加強檔案管理，切實保障檔案信息資源的后續(xù)開發(fā)利用

14 認真貫徹執(zhí)行平教體局《檔案管理辦法》,，不斷鞏固和提高檔案管理的整體水平,。一是檔案分類科學(xué)清楚。二是檔案裝訂及時合理,。三是檔案管理制度齊全,，防潮防蟲措施到位。

14,、狠抓教師隊伍建設(shè),，為全面提升教育教學(xué)水平提供政治思想基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)能力保障

一是加強師德建設(shè)，構(gòu)建了以“尊重,、包容,、合作、學(xué)習(xí)”為特征的教職工文化基本體系,。積極開展師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動,。學(xué)校完善了《師德建設(shè)工作計劃》、《師德公約》,，組織廣大教師積極參與學(xué)習(xí)教師道德規(guī)范,。**中學(xué)認真落實教體局大力加強師德教育的要求，大力開展“做學(xué)生愛戴的教師,、辦人民滿意的教育”,，積極開展以黨員教育活動、“一崗雙責(zé)”“拒絕有償家教,、維護教師形象”簽字活動,、結(jié)對幫扶學(xué)生、舉行“愛學(xué)生,、愛學(xué)校,、愛自己的工作崗位”演講比賽、評選“學(xué)生最喜愛的老師”為主題的師德建設(shè)活動,，構(gòu)建教師自評,、教師互評、學(xué)校評價,、學(xué)生評價,、家長評價、社會監(jiān)督“六維一體”的師德評價及監(jiān)督機制,，弘揚高尚師德,，形成優(yōu)良師風(fēng)。歷次行風(fēng)評議,，我校教師師德滿意率達95%以上,。

扎實開展“萬名教師訪萬家”活動精心組織,，創(chuàng)新方法，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制定了活動實施方案,，將全校140多位教師分班到人，責(zé)任到人,，要求教師每次家訪要設(shè)計好家訪目的,，要了解家庭情況、解決的問題,，要求將活動進行記錄,，家訪之后要研究如何對學(xué)生進行教育，怎樣幫助學(xué)生快樂成長,，提高工作的實效性,。按照學(xué)校要求,教師全部出動，分片走訪,，走訪率為70%,，電話訪問率達80%，對四類人員家庭（單親,、家困,、外來務(wù)工人員子女、學(xué)生本人心理或其他方面發(fā)生巨大變化）家訪達到100%,。對家訪中發(fā)現(xiàn)的15 問題,，及時整改，為學(xué)校工作提供決策依據(jù),。

二是大力開展教師培訓(xùn)活動,。制訂了促進教師專業(yè)化發(fā)展的繼續(xù)教育計劃，并按規(guī)定認真執(zhí)行實施,。重視骨干教師,、青年教師培養(yǎng)，經(jīng)費,、時間等有保障,。加強校本培訓(xùn),提高教師理論水平、拓展知識和技能,、增強教科研能力,。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，快捷高效地提高課堂授課水平,，短時間內(nèi)提高教學(xué)質(zhì)量，我校先后組織了各種形式的教師培訓(xùn)活動,。①組織教師陸續(xù)參加了市教研室組織的培訓(xùn)活動,?；匦：螅咳硕忌狭艘惶脜R報課,，在自己將學(xué)得的技能能夠靈活運用的同時,，也將經(jīng)驗傳授給了其他老師。②外派教師赴青島等外地參觀學(xué)習(xí),，進行教育,、教學(xué)、科研等方面的學(xué)習(xí),。向他們學(xué)習(xí)新形勢下學(xué)校教育教學(xué)工作的方法與對策,，及時傳遞相關(guān)信息，進一步提高教學(xué)效益,。通過交流活動,，我校教師的教育教學(xué)水平有了很大提高。③進行校級“教學(xué)基本功大比武”活動,，一線教師人人參與,，進一步提高了教師授課技能。④啟動“教師全員計算機培訓(xùn)”工程,，聘請校內(nèi)外計算機教師對全體教師進行微機操作和多媒體教學(xué)應(yīng)用的培訓(xùn),，進一步提高教學(xué)效率。⑤搞好班主任培訓(xùn),，進一步提高班主任管理班級的能力,。⑦鼓勵教師積極參加各種形式的進修學(xué)習(xí)和在崗培訓(xùn)，著重提高教師學(xué)識水平,。目前,，我校教師學(xué)歷達標(biāo)符合規(guī)定。本科達標(biāo)率100%,，名列全市前茅,。

三、存在的問題及原因

經(jīng)學(xué)校組織自查,，我校存在以下問題：

1,、材料歸檔不及時，導(dǎo)致部分原始資料缺失,。原因是今年崗位調(diào)整較大,，部分新任干部缺乏經(jīng)驗，尚需磨煉提高,。

2,、因體制等種種原因，教師工作積極性尚需提高,。

3,、面對當(dāng)前的社會輿論環(huán)境,，面對當(dāng)代家長及學(xué)生，我們的16 德育工作需要新突破,。

四,、改進的意見及措施

一是加強班子隊伍建設(shè)。繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，提高班子領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和管理能力,，人人樹立務(wù)實爭先的態(tài)度。

二是加強師德建設(shè),，提高教師隊伍整體素質(zhì),。沒有高素質(zhì)的教師，辦不成一所好學(xué)校,，更不能吸引住更多的學(xué)生,。教師素質(zhì)中，最重要的是師德素質(zhì),，其次是業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們在今后的工作中，繼續(xù)采取“兩手抓,、兩手硬”的方針,，狠抓師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)能力的提高。

三是做好“三結(jié)合”,，進一步辦好家長學(xué)校,，搞好社會、家庭,、學(xué)校的溝通與結(jié)合,，形成教育合力，提升辦學(xué)水平,。

素質(zhì)教育評估自查報告篇五

溢河小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估

自 查 報 告

為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為,，指導(dǎo)學(xué)校扎實推進素質(zhì)教育，我校深入學(xué)習(xí)鄧小平教育理論及江澤民總書記“三個代表”的重要思想,，堅持推行并實施素質(zhì)教育,、科研興校、創(chuàng)新辦學(xué),，始終以德育為首,，教學(xué)為中心，全面推進深化教育內(nèi)部管理制度改革,，加強兩支隊伍的建設(shè),，完善學(xué)校“軟件”和“硬件”管理。在良好的校風(fēng),、育人的高質(zhì)量,、教育教學(xué)的較高水平和管理的日趨規(guī)范化方面取得一定成績，辦學(xué)特色初具框架,。我校認真對照《素質(zhì)教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，認真采集,、整理各類資料,、數(shù)據(jù)，進行認真,、細致,、客觀的自評力求進行自我總結(jié)，進一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為,。

一,、辦學(xué)方向

1、辦學(xué)思想：

近年來,，學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨,，組織教師認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革理論,，組織教師收聽收看教育專家報告，把握當(dāng)前教育發(fā)展動態(tài),。重視學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞五育方面的全面發(fā)展，我們要求教師不僅做“伯樂”,，更要做“園丁”,，按學(xué)生的特長進行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標(biāo)上,，我們紿終堅持：要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的發(fā)展,，并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，在未來的社會中各得其所,。學(xué)校制定了《2012—2014年三年發(fā)展規(guī)劃》,。認真落實“減負”精神，切實做到“五不”,、“六要”,、“六不準(zhǔn)”，正確處理“減負”與質(zhì)量的關(guān)系,，認真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

2,、班子建設(shè)

我校繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實,、廉潔勤政,、勤政、敬業(yè)愛崗,、無私奉獻的工作作風(fēng),。班子成員秉公辦事，以身作則,，有較高的凝聚力,，內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象有較強的戰(zhàn)斗力,，措施落實,、務(wù)實進取有較好的工作實效。班子成員是校長的得力助手,、學(xué)校管理的能手,，更成為教學(xué)方面的高手，并要求他們在新學(xué)年中參加提高學(xué)歷層次的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),。學(xué)校管理層加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實際情況,，依據(jù)每個教師的素質(zhì),，確定發(fā)展目標(biāo)；有用人之長,，避人之短,，優(yōu)勢互補，尊重包容,，嚴于律己,，團結(jié)奮進的用人觀；認真學(xué)習(xí)教育理論和教材法,，使自己不說外行話,，說話使人服，具有號召力,；做到以身作則,，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實,，不搞形式主義,；有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。每個班子成員都上教學(xué)第一線代課，組織指導(dǎo)教研,、教改工作,。通過學(xué)習(xí)，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力,，增強了全局觀念,、協(xié)作意識，疑凝聚了領(lǐng)導(dǎo)班子,，提高了戰(zhàn)斗力,。

3、依法辦學(xué)

學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范,。堅持糾正以考試成績和升學(xué)率為重要標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生、評價教師,，造成教師心理壓力過重的做法,，無亂收費、亂辦證,、亂補課,、亂排名、亂分班現(xiàn)象,。建立了控輟保學(xué)責(zé)任制,，無輟學(xué)現(xiàn)象。

二,、教師隊伍建設(shè)

1,、思想政治工作

學(xué)校每學(xué)期的開學(xué)后集中時間對教職工進行理論學(xué)習(xí)，查擺不足,、剖析思想,、分析原因，制定行之有效的整改措施,，強化黨員干部的黨性修養(yǎng),，端正了思想作用，促進了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。增強教師的全局觀念,、協(xié)作意識，開拓了創(chuàng)新精神,。堅持每兩周一次的政治學(xué)習(xí),，認真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線,、方針,、政策。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論，撰寫學(xué)習(xí)心得,。組織開展了教師師德承諾活動,，樹立良師形象，鑄高尚師魂,，形成“關(guān)愛學(xué)生,，杜絕體罰”的良好氛圍。

2,、學(xué)校制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細則,，成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展師德師風(fēng)教育,，每學(xué)年組織師德考評并兌現(xiàn)獎懲,。在教師目標(biāo)管理考評細則中把教師的政治表現(xiàn)，師德水平排在首位,，實行師德考核一票否決,，把它與獎懲、職稱晉升掛鉤,。對個別違反師德規(guī)范的教師采取個別交談,，幫助教育，曉之以理,，動之以情,，有力促進全校師德水平的提高，教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn),。熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生、遵紀守法,、教書育人,、為人師表，講業(yè)績,、比貢獻已成為學(xué)校的主旋律,。

三、教育教學(xué)管理

1,、課程計劃

我校嚴格按省頒計劃,，開足各科課程，嚴格執(zhí)行課程剛性化管理,，嚴格落實國家及各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負”規(guī)定,，按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證,，活動正常開展,，學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo),，教務(wù)處，各教研組,，重視過程管理,，定期組織檢查教學(xué)計劃的落實情況，教學(xué)監(jiān)控得力,，教學(xué)秩序良好,，教學(xué)任務(wù)完成。

2,、德育工作

教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責(zé)任感落到實處,，做到人人參與，事事有教育,，處處有示范,，形成德育的大氛圍。加強德育工作隊伍建設(shè)以及學(xué)生干部的培養(yǎng),，落實好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用,。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè)，建立了革命烈士墓,、德育墻和利用“升國旗”，在國旗下的講話等校內(nèi)外德育基地,，深入開展創(chuàng)“紅旗班級”評比活動,，宣傳欄、校訓(xùn),、一旗一句名人名言等布置得當(dāng),，形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度,，成立家長委員會,，舉辦法律知識講座，提高師生學(xué)法,、懂法,、守法意識。上好班會課,。特別是主題班會,、品德課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，各科任教師利用學(xué)科特點注重德育教育的滲透,。

學(xué)校始終把德育放在首位，德育機構(gòu)健全,，注重德育隊伍建設(shè),，組織開展了“慶國慶歌詠比賽”,、“六一文藝匯演”、紅領(lǐng)巾廣播站等,，推行“在社會做個好公民,、在家庭做個好孩子、在學(xué)校做個好學(xué)生”“三好”的新型學(xué)生評價機制,，創(chuàng)辦宣傳欄,、墻報等宣傳陣地，大大激發(fā)了學(xué)生的愛校熱情,。德育組,、少先隊大隊部經(jīng)常組織學(xué)生干部培訓(xùn)班，逐步提高他們的管理能力,，發(fā)揮他們的管理作用,。認真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，制訂《守則》,、《規(guī)范》的實施細則,，做到德育工作有計劃、有措施,、有檢查,，學(xué)生獎懲有記載。兩年來無出現(xiàn)學(xué)生嚴重違紀和違法行為,。操行評定優(yōu)良率達90%以上,。

3、智育工作

（1）,、抓規(guī)范管理,，促教學(xué)水平提高

實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化,。高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量的教育的一個基本條件,，是教育發(fā)展永恒的主題。學(xué)校制定了《教學(xué)流程管理實施意見》,，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細化,，每一項工作再分為若干條，如集體備課必須從教材和學(xué)生實際出發(fā),，深入研究教材中的重點,、難點和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性,、科學(xué)性,，初步設(shè)計出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式，每個教師才根據(jù)集體備課的要求寫出個人備課教案,?！督虒W(xué)流程管理實施意見》的出臺對于規(guī)范全校教職工的教育行為,、增強組織紀律觀念、和諧師生人際關(guān)系,、營造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用,。針對學(xué)校以往在教學(xué)管理上只在個別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端，學(xué)校十分明確地提出了“必須加強教學(xué)全過程管理”的思路,，下定決心要改變在教學(xué)管理上重結(jié)果,、輕過程的不利局面，監(jiān)控內(nèi)容涵蓋了整個教學(xué)全過程,，并由教研組長組成強大的監(jiān)控檢查小組,，對全校教師的教學(xué)全過程進行監(jiān)控，監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務(wù)處匯總后于當(dāng)周報校長,，對部分存在個別問題的教師實行跟蹤檢查,。學(xué)校認真貫徹《藺河小學(xué)教師綜合考評方案（試行）》，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實有了初步保障,，評價內(nèi)容涉及教師的課堂教學(xué),，包括教師的職業(yè)道德、責(zé)任心,、專業(yè)基本功,、教材的駕馭能力、文明施教,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)等細節(jié)問題；另外,，還有教案的編寫、聽課情況,、學(xué)生的滿意度等內(nèi)容,。

（2）努力推進課堂教學(xué)改革

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)成績是衡量教師的重要指導(dǎo),，但不是唯一的,、首要的指標(biāo)，在實施素質(zhì)教育與家長,、社會追求分數(shù)的現(xiàn)狀下,，如何正確運用分數(shù)調(diào)動教學(xué)和評價教學(xué)仍然是急待探討的問題。忽視分數(shù)的評價是不現(xiàn)實的,，把分數(shù)看得至高無上也是不對的,。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課，要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課,?！吧虾妹恳惶谜n,，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題,，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，讓每一位家長放心”應(yīng)該是每個教師的天職,。

努力促教研教改工作上一個新水平。除了聽,、評課等常規(guī)性的教研活動外，教研工作做好四件事：一是命題研究,，試卷命題關(guān)事關(guān)教師對課標(biāo),、教材、學(xué)生等的熟練掌握程度,，命題工作做得好,，可以促使教師在教學(xué)中更有針對性，更能提高課堂效率,，更能鍛煉,、培養(yǎng)教師，更能促進教師成熟,、成長,。二是進行變教案為學(xué)案的試點工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口,，教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案,，分步實施。三是要加大對教研工作,、學(xué)籍管理的評估力度,。四是要研討如何進行質(zhì)量分析，分析到知識點,，找出不足點,，提出新措施。

學(xué)校班子成員組織參與課改,。學(xué)校高度重視課改工作,，給予多方面的支持。如時間照顧,，經(jīng)費傾斜,，組織教改教師到外面參觀學(xué)習(xí)。課改也帶來了成效,，學(xué)生活躍了,，敢于向老師、校長提問題了,，校園活躍了,，我們隨時都可以聽到學(xué)生愉快的笑聲,；教師成長了，原來內(nèi)向的教師勇于承擔(dān)示范課了,，教研工作也步入規(guī)范化,，做到“五定”（時間、地點,、人員,、內(nèi)容、目標(biāo)）,。

(3)注重“減負”工作,，對學(xué)生的要求實行“尊重差異，區(qū)別要求”,，對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點的學(xué)生進行分組區(qū)別要求,，增加因材施教的因素，以適應(yīng)學(xué)生的個

別差異,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等綜合情況,，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)組，為同一班級中不同層次,、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生設(shè)計了不同層次的目標(biāo)要求：(1)達到教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求,。(2)達到教學(xué)大綱及教材中全部基本要求。(3)在達到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)加大難度,。我們鼓勵學(xué)生在達到本層次的教學(xué)目標(biāo)以后，根據(jù)具體情況,，選擇高一層次的教學(xué)目標(biāo)進行達標(biāo)學(xué)習(xí),，用不斷遞進的分層目標(biāo)來引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度進程推進自己的學(xué)習(xí),，并激勵學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)推進,。在學(xué)生各自達成目標(biāo)的過程中，有意識地幫助各層次學(xué)生,，特別是幫助學(xué)困生體驗成功的快樂，使之以學(xué)為樂,，積“小成”為“大成”,。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式，采用形成性評價,，強化激勵機制,，上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進步獎，使部分學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生在取得進步之后能得到學(xué)校的表揚獎勵,，取得較好的效果,。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點工程”,，強化優(yōu)點，淡化缺點,，重在激勵,。

4、體育衛(wèi)生工作,。

認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)導(dǎo)重視，加強管理,，開足上好體育課,，體育器材，設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要,，體育成績及格率達98%以上,。定期開展健康教育講座、宣傳,，經(jīng)常對學(xué)生進行心理咨詢教育,，使學(xué)生身心健康發(fā)展。

建立衛(wèi)生保健制度,，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育,，堅持“兩課、兩操,、兩活動”,，定期進行體育測試登記，體育合格率達95％以上,，組織乒乓球,、藍球興趣小組，定期開展活動,。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動,。每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢，健康率達95％以上,。

5,、美育工作

課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地,，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的,，還要通過學(xué)生的實踐，開展各類活動,，來啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感,，提高藝術(shù)水平，使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸，使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美,、接愛美,、培養(yǎng)美，不斷提高學(xué)生的美育水平,。按教學(xué)計劃和大綱開足,、上好美術(shù)、音樂課,，有大專學(xué)歷專任教師,，設(shè)有綜合教研組，定期開展教研活動,，有工作計劃,、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中,，在課堂教學(xué)中感受美,，教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要，有教師電子琴一架,、風(fēng)琴三架,，加強教學(xué)管理，定期檢查教學(xué)常規(guī),，抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。因地制宜開展文化藝術(shù)活動，如：開展元旦師生書畫展,，文藝晚會,，“爭當(dāng)合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等,。有供學(xué)生欣賞的音像資料,，定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專題講座,，提高學(xué)生的審美能力,。

6、常規(guī)管理

學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范,，可操作性強,，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善,。各部門職責(zé)分明,，分工具體，團結(jié)協(xié)作,，利用星期日例會,，交流一周工作,，互通有無,，促使全校工作井然有序,，有條不紊。貫徹《藺河小學(xué)教師綜合考評方案（試行）》,，注重過程評價,，平時檢查記載，期末綜合考評,，考評做到量化,、客觀、公平,、公開,，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤,，與職稱評聘掛鉤,。學(xué)籍管理科學(xué)合理，嚴格做到義務(wù)教育階段不留級,，按規(guī)定辦理入學(xué),，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué),、借讀手續(xù)，管理制度健全,，檔案資料完整,、規(guī)范，義教卡登錄完整,。文書檔案,，分門別類，專柜存放,，專人負責(zé),。制

定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度,，規(guī)范校產(chǎn)管理,，嚴防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人,，期初,、期末定期檢查登記，平時抽查,，按誰使用,，誰負責(zé)原則，責(zé)任到人，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度,，帳目清楚,，定期審核，在校務(wù)公開欄公布,。加強對學(xué)生進行課間管理,，學(xué)生紀律衛(wèi)生督導(dǎo)隊負責(zé)學(xué)生的遵紀，文明衛(wèi)生等檢查,，配有專職門衛(wèi),，杜絕學(xué)生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，校園秩序井然,，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境,。

四、教育質(zhì)量

1,、普及程度

學(xué)校防止流生的規(guī)定明確,，鞏生責(zé)任制落實，杜絕了因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)現(xiàn)象,。還通過分流,，分類教學(xué)、轉(zhuǎn)化后進生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,，保證招的進留得住。

2,、學(xué)生素質(zhì)

我們堅持“德育為首,，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，深化課堂教學(xué)改革,，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生的每一方面,。學(xué)生政治思想良好。尊師愛校,，勤奮誠實,，遵紀守法有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅持升旗儀式,，人人會唱國歌,；學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)生自理能力強,，勇于克服困難,，有一定的承受挫折能力,；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上,，實踐操作考查合格率達98%以上,，注重健康教育，學(xué)生健康水平不斷提高,，體檢合格率達95%以上，眼力保持良好率在94%以上,，體育合格率達95%以上,；注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點，通過舉辦一些文藝活動,，提高學(xué)生感受美,，欣賞美，鑒別美的能力,，形成健康愛美的情趣,，能做到儀表、語言,、行為美,，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂,、美術(shù),、及格率達95%以上；農(nóng)村學(xué)生純樸,，具有良好的勞動習(xí)慣,，珍惜勞動成果，親自體驗過“粒粒皆辛苦”,。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動,。隨著科技興農(nóng)的深入，學(xué)生在學(xué)校,，家里都能學(xué)到很多的勞動技術(shù),，能應(yīng)用學(xué)到的知識指導(dǎo)具體的勞動。勞技課合格率達95%以上,；重視學(xué)生個性特征的研究和培養(yǎng),，組織開展了各類活動課，興趣小組,，學(xué)生熱情高,、參與面大，取得一定的成績,。

五,、存在主要問題

1,、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距,。

2,、硬件建設(shè)還要進一步完善，目前還沒有語音室,、電子備課室等電教設(shè)備及場所,。

3、學(xué)校綠化,、環(huán)境建設(shè)還很一般

4,、教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足,。 主要措施

1,、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高,。

2,、加大向社會、家長宣傳的力度,，多爭取社會,、家長的支持。

3,、多方面籌措資金,，盡力改善硬件建設(shè)。

溢河小學(xué)

素質(zhì)教育評估自查報告篇六

關(guān)于素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告

激勵教師做有文化底蘊的教師,，引導(dǎo)學(xué)生做有文化知識的學(xué)生,，努力實現(xiàn) “辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)，本文是小編為大家整理的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告,，僅供參考借鑒,，希望可以幫助到大家。

素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告范文(一)一,、序言： 1,、學(xué)校基本情況

洪洞縣登臨中學(xué)始建于1991年,，位于辛村鄉(xiāng)北端,，輻射半徑公里，輻射人口9500人,。校園占地面積8991平方米,，建筑面積3311平方米，學(xué)校儀器室,、理化生實驗室,、圖書室,、閱覽室、微機室齊全,，是一所環(huán)境優(yōu)美,、設(shè)計合理的農(nóng)村三軌制初級中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有9個教學(xué)班,，在校學(xué)生378人，教職工37人,，所有教師都具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，其中40%以上的教師具有本科學(xué)歷,，專任教師配備齊全，教師隊伍結(jié)構(gòu)合理,，總體呈現(xiàn)教師年輕化趨勢,。2、自評過程

我校的自評工作從20**年10月10日起到20**年10月18日止,，歷時1周的時間,，在這次自評中我校經(jīng)歷了以下幾個階段：

(1)、發(fā)動,、組織,、準(zhǔn)備階段。我校在接到教育局督導(dǎo)室文件后,，學(xué)校對這項工作非常重視,，馬上召開校委會，成立了以校長閆德勝為組長,，以許． 鴻雁,、宋紅強、賀飛虹,、徐林平,、徐紅蓮、許建輝為組員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。并組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真學(xué)習(xí)了督導(dǎo)室文件《關(guān)于做好xx年度初中學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作的通知》,、《洪洞縣xx年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，讓各位組員從思想上認識到督導(dǎo)工作的重要性,，把本次督導(dǎo)工作作為自我檢查,、自我調(diào)控、自我完善的一個契機,。然后對照自查內(nèi)容,，明確了每位組員的自查任務(wù),。并對組員提出：認真細致、不缺不漏,、實事求是等要求,。把各項工作都落實到人，誰出問題,，誰負責(zé)任,。限時定期向組長匯報各自的自查進展。另外,，為了做好本次督導(dǎo)自評工作,，我校還在全校教職工會議上認真學(xué)習(xí)了有關(guān)評估的文件，對教職工進行宣傳,、動員,，并在教師會上宣布了學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各位組員的分工,，要求各位教師積極配合各項自評工作的開展,。

(2)、查漏補缺,，認真整改階段,。

自評工作的第二步是：查漏補缺，認真整改,。我校對照《洪洞縣20**年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,，逐項進行了認真落實。圖書,、儀器,、電教器材等，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別進行檢查,、測試;對微機室,、多媒體教室的使用情況進行了調(diào)研;對各處室工作計劃的實施落實和過程資料進行了整理，對不完善的進行了整改,。,、資料收集整理階段。(3)借這次督導(dǎo)評估工作,，我校把各處室過程性資料收集起來,，進行統(tǒng)一的編排整理。資料根據(jù)《洪洞縣xx年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》分為辦學(xué)思想,、制度建設(shè),、規(guī)范辦學(xué)、德育與活動,、課堂教學(xué),、辦學(xué)成效六大塊,，分類進行整理，并編寫了目錄以供查找方便,。

(4),、初步小結(jié)階段(學(xué)校的主要成績，經(jīng)驗,，存在問題等),。

通過自查，各組員對自己負責(zé)的工作進行了小結(jié),。并在自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組會上向組長一一匯報,。在小結(jié)中，既找出了學(xué)校的一些成績,、經(jīng)驗,、特色，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。通過小結(jié),，學(xué)校對各項工作都有了一個全面真實地了解，對學(xué)校的自我評價提供了一個可靠的依據(jù),。(5),、評估綜合結(jié)論(包括：定性,、定量情況),。通過幾天的自查，我校根據(jù)自查結(jié)果,，按照指標(biāo)評定標(biāo)準(zhǔn),，按給分標(biāo)準(zhǔn)及督評要點，分別仔細分析信息資料,，確定被評項目的客觀實際與等級標(biāo)準(zhǔn)的符合程度,，確定相應(yīng)的等級及分值。認真填寫了《洪洞縣20**年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》自評打分和《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估登記表》,。

二,、實施素質(zhì)教育主要措施和成效：

一年來，我校以清新的校園文化環(huán)境陶冶人,，以扎實的校本研究活動造就人,，以生動的校園文化活動激勵人，以課程的特色研究成果發(fā)展人,。激勵教師做有文化底蘊的教師,，引導(dǎo)學(xué)生做有文化知識的學(xué)生，努力實現(xiàn) “辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo),。

我校的發(fā)展受到了社會各界的廣泛關(guān)注,?！逗槎唇逃娨暸_》、《槐鄉(xiāng)教苑》先后為我校作過報導(dǎo),。學(xué)校先后被評為“洪洞縣教學(xué)工作先進單位”,、“課程改革工作先進學(xué)校”,、“縣級文明學(xué)?！薄ⅰ靶畔⒓夹g(shù)應(yīng)用先進學(xué)?！?，“臨汾市遠教應(yīng)用先進單位”、“臨汾市優(yōu)秀庫”,、“山西省遠教應(yīng)用先進學(xué)?！钡葮s譽稱號。

在此次督導(dǎo)來臨之際,，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師對照《洪洞縣xx年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,，在制度建設(shè)上尋找欠缺點;在德育活動上尋找增長點;在課堂教學(xué)上注重實效;在辦學(xué)成效上彰顯優(yōu)勢，使我校的素質(zhì)教育水平又上了一個新臺階,。具體自查結(jié)果如下：

(一),、確立辦學(xué)思想，全面實施素質(zhì)教育,。

素質(zhì)教育作為教育改革中的一種主導(dǎo)思想,，具有鮮明的時代特征，它是對應(yīng)試教育的揚棄與超越,，是以育人為本的全面發(fā)展的教育,，是促進全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育。我校在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，明確提出了“用高效課堂綻放生命光彩,，用愛心責(zé)任塑造健康人格，用科學(xué)管理成就完美人生”的辦學(xué)理念,堅持面向全體學(xué)生,，圍繞提高學(xué)生素質(zhì),，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，始終把德育,、智育,、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,，不僅重視抓好智 育,，更是把德育放在實施素質(zhì)教育的首要位置，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學(xué)生的全面發(fā)展。(二),、完善管理機制,，建立健全評價制度。

在學(xué)校管理中,，學(xué)校各部門實行各處室,、年級組兩條線管理，做到事事有人管,，時時有人管,，處處有人管，人人用心管,。為全面提高素質(zhì)教育水平,，學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組，制定檢查方案,，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)行為,，改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段，用客觀,、全面,、發(fā)展的眼光評價老師和學(xué)生。學(xué)校每學(xué)年實行優(yōu)化組合,，年級組聘請班主任,，班主任聘請任課教師。增強了教師的責(zé)任意識,，激發(fā)了教師的工作熱情,。

我校依據(jù)《山西省中小學(xué)管理規(guī)范》，結(jié)合新課程改革的需要,，制定了一系列管理制度,，包括教育教學(xué),、總務(wù)后勤,、德育常規(guī)、安全,、體衛(wèi)藝等方面,。同時建立了跟蹤督導(dǎo)機制，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。學(xué)校還通過每周一次的中層例會,，每周一次的教師例會，重視制度的過程管理,，基本上實現(xiàn)了“有制度,、有督導(dǎo)、有獎懲”的管理局面。

我校還依據(jù)教育局有關(guān)文件,，制定了“創(chuàng)建和諧校園實施方案”,，積極創(chuàng)建“和諧校園”。在創(chuàng)建和諧校園的過程中,，我們先后開展了“生命教育”、“安全教育”,、“心理教育”,、“感恩教育”、“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”,、“弘揚民族精神教育”等一 系列主題教育,，努力營造和諧共進的團隊。．

在安全防范和安全教育方面,，由校長牽頭,，政教主任分管，層層簽訂安全責(zé)任書,，建立護校,、值班制度，加強了領(lǐng)導(dǎo)值班,，杜絕了學(xué)生的安全事故,，免除了家長的后顧之憂。同時,，學(xué)校制定了應(yīng)對各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,，定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改,。平時定期舉辦安全知識,、心理健康、法制教育講座,，有效地增強師生安全意識和遵紀守法意識,，提高了自我防護能力。(三),、落實政策,，規(guī)范辦學(xué)行為。

我校不斷推進素質(zhì)教育,，切實規(guī)范辦學(xué)行為,，堅持教育的公平公正，不辦重點班,、實驗班,，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。認真落實省、市,、縣有關(guān)文件精神,，有規(guī)范的作息時間表。我們注重學(xué)生全面發(fā)展,，積極創(chuàng)造條件開全開足音體美等課程,。積極推進高效課堂，實行教案學(xué)案練案統(tǒng)一,，辦人民滿意的學(xué)校,，完善了教師考核細則。

1,、為切實做好xx年秋季開學(xué)工作,，校委會全體成員于暑期就到崗到位。及早謀劃,，制定了各處室工作計劃,，完善各項規(guī)章制度。并對本期工作和開學(xué)工作作了具體安排,，逐周安排,，責(zé)任到人，整個開學(xué)工作有條不紊,。

2,、開學(xué)工作中，全體教師表現(xiàn)積極,，詳細制定學(xué)科教學(xué)計劃,。全體班主任負責(zé)報名工作，堅守工作崗位,，做好了學(xué)生的組織和管理工作,。做好家訪工作，控流保學(xué)效果好,?！耙磺袨榱恕⒃诮虒W(xué)工作中,，力求做到面向全體學(xué)生,，3 學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，做到為學(xué)生的一生負責(zé)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。

4.開全開足課時,，完善課程體系，努力開發(fā)完善校本課程。

5.充分利用實驗儀器,，開展好實驗教學(xué)工作,。 6、學(xué)校認真貫徹《學(xué)生體育工作條例》,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課,，堅持做好課間操和上、下午的眼保健操,，每周安排兩次以上的課外體育活動,，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間。

(四),、開展各項活動,，加強德育教育工作。

首先,，學(xué)校明確了指導(dǎo)思想,，以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，深入開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操,，提高學(xué)生的道德認識。

其次,，通過豐富多彩的專項教育活動,，進一步拓寬學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)域，豐富建設(shè)內(nèi)容,，提高建設(shè)品位,，促進校園文化建設(shè)：

1、深化“文化”育人

學(xué)校加強校園文化建設(shè),，美化校園,，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵,。加強班級文化氛圍的布置,，要求每一面墻壁都會說話，這既;而且陶冶了學(xué)生情操又美化了校園環(huán)境,，豐厚了校園文化,，學(xué)校設(shè)立了校園廣播站，每天廣播弟子規(guī)誦讀,，文學(xué)作品欣賞,，表彰好人好事,，在潛移默化中起到育人作用;學(xué)校還設(shè)有公示欄，將文明班級,、先進集體,，三好學(xué)生、常規(guī)檢查結(jié)果公布等,，形成了比,、學(xué)、趕,、幫,、超的氛圍。2,、強化“責(zé)任”教育

強化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ),，只要具備了基本的責(zé)任意識，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果,。責(zé)任教育主要包括對自己負責(zé),，對他人負責(zé)，對班級負責(zé),，對學(xué)校負責(zé),，對家庭負責(zé)，對社會負責(zé)的教育,。教師將責(zé)任教育滲透于學(xué)校各項教育活動之中,，常抓不懈，取得了一定實效,。3,、突出“秩序”教育

秩序指學(xué)習(xí)、活動,、生活,、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺,。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序,、課間秩序、活動秩序等,，即學(xué)習(xí),、活動、生活三個方面的秩序,。秩序沒有要求的層次劃分,，只有要求實現(xiàn)的方式不同，實施中根據(jù)不同年級學(xué)生提出不同的要求,，實現(xiàn)學(xué)校生活秩序化,。4,、加強“禮貌”教育

禮貌首先在于觀念上,，主要指學(xué)生對長輩,、對老師、對同學(xué)和他人要有禮貌,，待人接物要有禮節(jié),。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒,，并輻射到． 家庭,、社會中去。通過持續(xù)不斷的教育,，目前,，學(xué)校的所有學(xué)生幾乎都能做到見到師長止步、鞠躬,、問好!5,、凸顯“勵志”教育

勵志是指學(xué)生應(yīng)具備積極進取的心態(tài)，指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動中要努力向上,，學(xué)榜樣,、趕先進、創(chuàng)優(yōu)秀,、攀高峰,。勵志首先是一種意識，又是一種意志,，勵志意識的培養(yǎng)主要靠教師的示范,，靠教師用正確的方式激勵強化學(xué)生的勵志行為，此外還要宣傳引導(dǎo),。如學(xué)校組織全校師生觀看了于丹教授的《中學(xué)生人格教育》專題片,，《沒有四肢的人生》、《一橫感恩》勵志片,，通過勵志教育的實施,，學(xué)生們有了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升!6,、確立“班主任”教育

班主任是一個班級的直接管理者,，自身的教育理念和形象對良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成起著巨大的影響,，為了使學(xué)校的行為規(guī)范教育真正落到實處,，同時也為了加強隊伍建設(shè)，學(xué)校要求教師對學(xué)生要做到“像呵護自己的孩子一樣呵護學(xué)生”,。利用班會,、活動等時間,，對學(xué)生進行行為規(guī)范教育。為此xx年5月開展了第一屆“紅五月”校園文化藝術(shù)節(jié)和“課改明星班級評選”活動,，全面推進了班級工作的開展,。(五)、推進課堂教學(xué)改革,，深化素質(zhì)教育,，提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地,，是促進學(xué)生發(fā)展的 主渠道,。新課程倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范教師的教學(xué)行為，注重“知識,、技能,、情感”三維目標(biāo)的實現(xiàn)。

1,、加強師資培訓(xùn),，樹立正確的學(xué)生觀、人才觀,。

幾年來,，我校認真組織廣大教師參加省、市教育部門組織的各類課程培訓(xùn)活動,，積極開展新課程校本培訓(xùn),。采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體教師認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，每位教師都寫出了一定數(shù)量的教學(xué)反思、教育隨筆,、讀書筆記,。教師理論水平獲得大輻度提高，對新課程的理解進一步深化,。2,、探索校本研修新途徑，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入,，教師的教育教學(xué)觀念和行為發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。學(xué)校千方百計為教師搭建平臺,，創(chuàng)設(shè)條件,，開展了各種各樣的校本研修活動,，教師的專業(yè)化程度得到了很大提高。同時,，我們也清醒地意識到,，仍有相當(dāng)一部分教師，新課改理念還沒有在深層次上內(nèi)化為他們的自覺的教育教學(xué)行為,。為此,，我校于xx年6月開展了登臨中學(xué)第一屆“課改明星教師”的評選活動,。用持續(xù)一月的時間,，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，全面提高了教師的課堂教學(xué)水平,。3,、學(xué)校綜合考試和學(xué)科競賽成績。

學(xué)校堅持“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,，積極搭建展示學(xué)生能力的平臺,，使學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)得到． 全面提升。近三年學(xué)生畢業(yè)考試,，一次性合格率為97%以上;信息技術(shù)等級考試合格率均為100%,，在理化生實驗操作考查通過率均達100%，中考成績?nèi)耆蟛?。三,、存在的問題：

1、全校教職工對實施素質(zhì)教育重要意義的認識和工作能動性有待提高,，新的教育價值觀和人才觀需進一步轉(zhuǎn)變;同時,，目前學(xué)校教師隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)尚不能滿足實施素質(zhì)教育的需要。

2,、目前不利于素質(zhì)教育發(fā)展的因素仍然存在,。在社會和家長的壓力下，學(xué)校不得不迎合各方面的要求,，在貫徹落實素質(zhì)教育“兩全”方針上不夠堅決和徹底,。

3、作為實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,，德育工作的實施及評價機制還需進一步探索和完善;教育科研還存在形式主義,，尚未成為教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求，特別在學(xué)科課題研究方面還比較滯后,。

四,、今后的打算：

在今后的工作中，我們將深化內(nèi)部管理制度改革,，以“全面貫徹黨的教育方針,、全面提高教育質(zhì)量”為指針,，推進課堂教學(xué)改革，抓好校本教研和培訓(xùn),，不斷提高全校教師實施素質(zhì)教育的自覺性和能力,，進一步完善實施素質(zhì)教育的工作機制和評價機制，為素質(zhì)教育的全面推進提供制度與組織保 障,。． 只要我們振奮精神,，扎實工作，認真整改,，堅持內(nèi)涵發(fā)展不動搖,、堅持校本發(fā)展不動搖、堅持全面育人不動搖,、堅持質(zhì)量立校不動搖,，振奮精神，發(fā)憤圖強,，以十倍的努力,、百倍的汗水，以“對學(xué)生的一生幸福負責(zé),，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”為工作目標(biāo),，打造“平安校園、文明校園,、和諧校園,、綠色校園、人文校園”,，就一定能夠加快發(fā)展,，創(chuàng)造更顯著的業(yè)績，開創(chuàng)登臨中學(xué)更加輝煌的明天,。

素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告范文(二)一,、立足實際、立足校情,，明確辦學(xué)方向,，提升辦學(xué)水平。

**市**中心學(xué)校堅持以人為本,，學(xué)生至上的辦學(xué)理念;遵循為師生可持續(xù)發(fā)展,，為師生展示才華搭建平臺的辦學(xué)思想，堅持以“傳承民族精神,，塑造美好人生”為工作目標(biāo);制定了切合實際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，緊緊抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一契機，不斷開拓進取，力爭把我校辦成校園美,，校風(fēng)好,、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純,、文化氛圍濃厚的省級農(nóng)村示范初中,。辦校以來，我們不斷地朝著這一目標(biāo)邁進,，特別是近一兩年來,，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下,，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校取得了長足的發(fā)展,，為我校爭創(chuàng)省級農(nóng)村示范初中校奠定了堅實基礎(chǔ),。

二,、有一支素質(zhì)高,、能力強、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)班子和中層 骨干力量,。． 1.學(xué)校擁有一支年富力強,、團結(jié)進取、勇于開拓的校級領(lǐng)導(dǎo)班子,。校級領(lǐng)導(dǎo)共有5人,，校長兼書記1人，副校長4人,。校領(lǐng)導(dǎo)均符合全國中小學(xué)校長任職條件和崗位要求,，均具有大專或大專以上學(xué)歷,。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗,，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強的專業(yè)水平,，所有同志都任教一門主科,，站在教學(xué)一線，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員,，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式,。定期召開校長辦公會，討論學(xué)校急需解決的問題,，檢查前階段工作落實情況,，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見，每一項學(xué)校制度和方案的出臺,，都先經(jīng)過教代會的審議,。學(xué)校的基本建設(shè)、大宗物品的采買都嚴格按招投標(biāo)程序公開公平,，實行陽光操作,。班子職責(zé)明確，團結(jié)協(xié)作,，勤政廉潔,，作風(fēng)民主，是一支素質(zhì)高,、能力強,、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)群體。

2.學(xué)校擁有一支樂于奉獻,、業(yè)務(wù)精干,、團結(jié)協(xié)作的中層領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校實行校長負責(zé)制,，下設(shè)教導(dǎo)處,、總務(wù)處、辦公室,、團總支四個職能部門,，這支隊伍共10人，其中中學(xué)一級教師3人,，本科學(xué)歷5人,，其余均為中學(xué)初級職務(wù)。大專學(xué)歷,，男5人,，女5人，分布在5門學(xué)科擔(dān)任教學(xué)任務(wù),，均為教學(xué)一線的骨干教師,，各處室分工具體明確，職責(zé)到位,，處室之間團結(jié)協(xié)作,，是一支有號召力、凝聚力,、戰(zhàn)斗力的年 青骨干隊伍,。． 三、努力打造一支理念超前,、師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻的教師隊伍,。

學(xué)校初中部現(xiàn)有教職工120人,，其中專任教師102人，具有本科學(xué)歷23人,，占%;大專學(xué)歷76人,，占%;中級教師22人，中級以上職稱的教師占%;專任教師均能勝任循環(huán)教學(xué),。新聘任教師均具有教師資格證,。

1.以活動為載體，強化師德師風(fēng)建設(shè),。

學(xué)校開展評選先進教育教學(xué)工作者活動,，從德、勤,、績,、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先,，人人爭優(yōu)的局面,。開展行風(fēng)評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督;開展學(xué)習(xí)典型事例活動,，以榜樣的力量感染教師,。近幾年來，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè),、無私奉獻的先進教師。2.以培訓(xùn)為手段,，促進師資水平提高,。

①學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性,。制定了一系列計劃制度,，鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn)，提升自身素質(zhì),。近三年,，有10人已取得本科學(xué)歷。目前尚有38人本科在讀,。全校教師均取得普通話二乙等級以上證書,。有86人已取得信息技術(shù)考試中級合格證書。學(xué)校有21名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓(xùn),。新教師均接受崗前或崗中培訓(xùn),，嚴格執(zhí)行新教師不培訓(xùn)不上崗的制度。

②學(xué)校還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬教師培訓(xùn)渠道,。通過舉辦講座,、觀看錄相、聽觀摩課等形式,，提高教師的專業(yè)素． 質(zhì),。近三年來，先后安排3名教師參加省級課改培訓(xùn),，有102名教師參加市級課改培訓(xùn),。學(xué)校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓(xùn)》，均通過考核,。

四,、以德育建設(shè)為主陣地，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境,。 1,、努力營造健康文明的德育環(huán)境。學(xué)校堅持每周一上午舉行升國旗儀式,，堅持國旗下的講話,，對學(xué)生進行愛國主義教育。以校園板報,、班級板報,、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育,。經(jīng)過廣大師生的努力,，我校面貌日新月異，校園整潔,、文明,、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè),。學(xué)校制定了一系列的制度,，規(guī)范師生行為。進一步密切了家校聯(lián)系,。學(xué)校通過向家長發(fā)放各種學(xué)習(xí)材料,，召開家長會，家訪的等形式,，與家長廣泛接觸,，聽取家長的意見，讓家長了解學(xué)校,，參與到學(xué)校管理與教學(xué)中來,。與社區(qū)開展共建活動,。學(xué)校邀請了關(guān)工委、**市司法局,、吳窯派出所,、司法辦等單位的領(lǐng)導(dǎo)到我校開設(shè)《自我防患意識專題講座》、法制專題講座和交通安全知識講座,，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性到校為學(xué)生做報告,，與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進行專項整治等，在各部門的大力協(xié)助下,，學(xué)校無一違法犯罪事件發(fā)生,。2、努力建設(shè)一支強有力的德育隊伍,。石建平校長擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)組組長,，袁建峰、張躍發(fā)兩同志任副組長,，成員由年級分管主任,、年級組長、各班班主任和體育老師組成,。,、以活動為載體，推動德育工作的順利開展,。開展主3 題班會,，文明班級，標(biāo)兵班級評比活動,，文明學(xué)生,、文明寢室的評比活動，開展以走進田野,、走進社區(qū),、走進園區(qū)，體驗生活等為主題的社會實踐活動,、校園文化藝術(shù)節(jié)活動，開展師生健身活動和球類比賽等,。每年都組織學(xué)生祭掃張永清烈士墓,，并在墓前舉行入團宣誓儀式。今年正逢抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,，根據(jù)中央指示和市關(guān)工委統(tǒng)一部署,，我校組織了規(guī)模盛大的集體教育活動——聽宣講報告、集體宣誓,、千人聯(lián)名簽字,、高唱革命歌曲……使學(xué)生增長了知識,，陶冶了情操，培育并弘揚了民族精神,。

五,、堅持以課改為中心，大興科研興校之風(fēng),。

(1)探索和創(chuàng)設(shè)新理念下的教學(xué)模式,。我校采取點面結(jié)合，以點帶面,，全面鋪開的方法,，初步建立了問題情境──合作探究──多項交流──實踐應(yīng)用的課堂教學(xué)模式。(2),、開展形式多樣的教研活動,，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍。遵循“以評促學(xué),、以學(xué)促思,、以思促研、以研促改的工作思路,，有效地提高了教師課程實施的能力,。近幾年，教導(dǎo)處每年都開展了教學(xué)反思,、理論學(xué)習(xí),、集體備課、結(jié)對幫扶,、觀看教改錄像,、聽專題講座、公開課,、聽課,、評課、交流研討等多種活動,，大大豐富教研內(nèi)容,。通過多樣化的教研活動，有效地幫助教師把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實踐,，涌現(xiàn)出一批新的課改骨干教師,。王瑩老師曾獲**市數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比一沈繼德、市英語優(yōu)秀課評比二等獎,。**夏劍麗老師曾獲等獎,，郭夕忠兩位老師被評為市級骨干教師，丁陸一等三名同志被評為市級教壇新秀,。

(3)整合教學(xué),，開展課程改革,。

一是開展課題攻關(guān)，加強探索研究,?！墩n程改革中學(xué)習(xí)動機與行為研究》的研究課題已申請立項，在做好各級課題的征集和指導(dǎo)的同時,，我們成立了由學(xué)校校長,、副校長、教導(dǎo)主任,、教研組長和相關(guān)骨干教師組成的新課程實驗課題攻關(guān)組,，每個教師就相關(guān)的內(nèi)容進行深入攻關(guān)。各子課題正按時序開展研究,，并已取得了階段性的成效,。

二是深化課堂改革，構(gòu)建新的評價標(biāo)準(zhǔn),。首先,，我們致力于改變原有備課的刻板的模式，把原有的備課本由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計變?yōu)閷W(xué)科組按自身實際自主設(shè)計,，力求簡潔實用,。同時，我們推行以教研組,、備課組為單位的集體備課,，并變單干戶為互助組，提出是不是好教案,，主要在于是否符合教學(xué)實際的需要,，是否有助于課堂教學(xué)的有效實施，是否有助于教學(xué)目標(biāo)的有效達成,，是否具有個性特色和創(chuàng)新表現(xiàn),。其次，加強誠信教學(xué),，淡化教學(xué)的純藝術(shù)性追求,，切實提高課堂教學(xué)的真實性和研討性，杜絕觀賞表演,。凡校級公開課一律不搞試教,，且課后均應(yīng)安排開課教師的教學(xué)反思敘述。再次,，制訂新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，堅持以學(xué)生的發(fā)展為本,，既著眼于課堂教學(xué)的全過程,，又不面面俱到,，宜粗不宜細;堅、以學(xué)論教持評教與評學(xué)相結(jié)合,，側(cè)重于評學(xué),，逐步組成． 以學(xué)促教的共識。明確把關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài),、交往狀態(tài),、思維狀態(tài)和達成狀態(tài)作為評課的基本準(zhǔn)則。這對我校各學(xué)科的課堂教學(xué)起到了良好的評價引導(dǎo)作用,。

三是堅持以人為本,，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。落實,、細化并有效整合知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo),，是我校改革學(xué)生評價的著力點,。我們初步探索考核目標(biāo)的導(dǎo)向性和促進性;考核內(nèi)容的全面性和基礎(chǔ)性;考核對象的全體性和層次性;考核形式的多樣性和實踐性;考核時間的靈活性和分散性的評價思路。六,、以質(zhì)量為生命,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

(1).圍繞全面落實學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃,，制定切實可行的教學(xué)工作計劃,。教學(xué)工作目標(biāo)，管理保證措施全面,、明確,、具體、可行,，切合學(xué)校和教師的實際,，可操作性和指導(dǎo)性強。各項考核制度健全,、科學(xué),，各種規(guī)章制度、崗位職責(zé),、業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴謹,。各項檢查、考核全部到位,，真實,、認真、不走過場,。能對學(xué)生綜合素質(zhì)進行比較全面,、規(guī)范地考評,，各項考核資料齊全、規(guī)范,。

(2).嚴格執(zhí)行學(xué)科課程計劃,。主管教學(xué)校長和教導(dǎo)處主任、教研組長,、備課組長不定期深入課堂聽課,，認真指導(dǎo)教學(xué)工作，及時反饋聽課意見,，有效地促進了課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。定期舉辦教學(xué)沙龍，定時檢查教師備課及作業(yè)批改情況,。對學(xué)困生耐心幫教,，有計劃、有目標(biāo),、有措施,、不 厭其煩，認真做好幫教記錄,，保存資料,，建立學(xué)困生檔案。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況評價客觀,、全面,，教導(dǎo)處有計劃，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,，找出差距,、不足，協(xié)調(diào)整改,。學(xué)科組認真?zhèn)湔n,，按計劃定期開展科教研活動，做到每次活動有主題,、有中心發(fā)言人,、有記錄，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處分管主任按時參加并活動,。

我校的學(xué)科競賽呈現(xiàn)良好態(tài)勢,，本年度共有60名學(xué)生在市級及市級以上學(xué)科競賽中獲獎，其中5人獲國家級獎,，獲省一等獎10人,，二等獎11人，南通市級獎36人。

由于學(xué)校重視了教研對教學(xué)的推進作用,，教學(xué)效率不斷提高,，學(xué)生負擔(dān)相應(yīng)減輕。學(xué)校依據(jù)國家課程計劃,，按規(guī)定開齊、開足所有的課程,，學(xué)生在?；顒訒r間控制在小時以內(nèi)，學(xué)生家庭作業(yè)量控制在小時以內(nèi),。學(xué)校杜絕了為學(xué)生訂購教輔資料的現(xiàn)象,。切實減輕了學(xué)生負擔(dān)。(3)積極進取,，打好普九攻堅戰(zhàn)

控輟工作是我校工作的難點,，如何確保適齡學(xué)生入學(xué)，按時畢業(yè),，控制學(xué)生流失,，一直是我校和上級有關(guān)部門關(guān)注的問題。輟學(xué)率控制在1%以下,。我們采取的具體措施有：

一是強化學(xué)校內(nèi)部管理,學(xué)校與班主任,，科任老師落實控輟責(zé)任制。對在控輟工作中不到位以及出現(xiàn)留生的班主任及相關(guān)科任老師,，學(xué)校采取在評先晉級中實行一票否 制,。決．

二是強化學(xué)校外部管理。學(xué)校邀請鎮(zhèn)政府和村兩委領(lǐng)導(dǎo)針對控輟問題召開了專題會議,，認真部署了控輟工作任務(wù),。我鎮(zhèn)政政府把控輟工作納入了鎮(zhèn)政府對村兩委的考核任務(wù)，確保義務(wù)教育法的實施

三是建立有效的控輟機制,，加大輟學(xué)生動員復(fù)學(xué)工作力度,。

四是通過有效的機制確保特殊兒童在校不受歧視,，能夠得到更多的關(guān)愛和幫助,。

七,、多方籌措資金,，改善辦學(xué)條件,，以適應(yīng)驗收要求,。

學(xué)校初中部現(xiàn)有在校生1588人,，校園面積34020平方米,，生均面積達22平方米,，校舍總面積14289平方米,，校園綠化面積近3000平方米。學(xué)校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美,，文化氛圍濃厚,，學(xué)校連續(xù)多年被評為“**市文明單位”，****年被確認為“**省**中學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”,，是一所基本達到省教育現(xiàn)代化示范要求的農(nóng)村中心初中,。為適應(yīng)形勢，辦人民滿意教育,，我們著眼于未來發(fā)展,，本著盡力而為、量力而行,、不盲目攀比的原則,，在市教育局黨委、局長室和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下,，本學(xué)期學(xué)校新增占地30畝,，一個建筑面積達7500多平方米的學(xué)生生活小區(qū)即將全部竣工。1500名寄宿生在校安居樂學(xué),。投資200多萬元興建的實驗綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用,。5個標(biāo)準(zhǔn)理化實驗室和兩個擁有102㎡環(huán)250臺電腦的微機室在市局的援助下，已經(jīng)配置到位,。． 型跑道的晴雨操場已交付使用,。**集團資助一個高標(biāo)準(zhǔn)，具有現(xiàn)代化氣息的花園及北院墻(預(yù)計投入資金100萬元),。工程正在緊張的施工之中,，校校通工程現(xiàn)已完成了全部基礎(chǔ)設(shè)施的安裝。學(xué)校的管中心和演播中心正在施工安裝之中,。

學(xué)校各種教學(xué)儀器,、器材配備符合國家標(biāo)準(zhǔn)。實驗室裝備達到國家ⅰ類標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書 616345本,，生均達本。齊全的現(xiàn)代教育裝備,，有力地推動了教學(xué)效率的提高,。學(xué)校重視勞動技術(shù)教育，把“**市**時裝有限公司”作為本校學(xué)生勞動實踐基地,。

學(xué)校周邊環(huán)境良好,，無流動攤販，無游戲機房,，所在地居委會被鎮(zhèn)政府評為尊師重教先進單位,。

回顧過去,，**中心學(xué)校初中部取得了一些成績，獲得了不少的榮譽,，受到過眾多的表彰,，但成績只屬于過去;我們的工作還存在一些問題，一是我校的教育教學(xué)質(zhì)量在全市還居于中游偏下的位置,。二是我們在創(chuàng)建過程中的資金缺口還較大,。三是我們的工程推進速度還不盡如人意。所以在現(xiàn)代化建設(shè)的道路上,，我們將繼續(xù)開拓進取,，迎難而上，努力為祖國培養(yǎng)輸送更多更好的合格人才,。

素質(zhì)教育評估自查報告篇七

儀隴縣秋埡小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告

一、學(xué)校概況

我校建于1985年,，是一所九年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)有辦公,、教學(xué),、實驗于一體的綜合樓一幢，在建學(xué)生公寓樓一幢,。學(xué)?，F(xiàn)有16個教學(xué)班，在校學(xué)生700余人,，教職工38人,，所有教師都具有大學(xué)專科以上學(xué)歷,，其中40%以上的教師具有本科學(xué)歷,。

二、自評過程

我校的自評工作從2015年4月25日起到2015年5月22日止,，歷時1月的時間,，在這次自評中我校經(jīng)歷了以下幾個階段：

（1）、發(fā)動,、組織,、準(zhǔn)備階段。

我校在接到教育局督導(dǎo)室文件后,，學(xué)校對這項工作非常重視,，馬上召開校委會，成立了以校長謝紹裕為組長,，以馬云中,、王俊峰為副組長,，鄭友林、胡德陽,、鄔宗程,、文毅為組員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真學(xué)習(xí)了督導(dǎo)室文件《南充市人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》,，讓各位組員從思想上認識到督導(dǎo)工作的重要性,，把本次督導(dǎo)工作作為自我檢查、自我調(diào)控,、自我完善的一個契機,。然后對照自查內(nèi)容，明確了每位

組員的自查任務(wù),。并對組員提出：認真細致,、不缺不漏、實事求是,。把各項工作都落實到人,，誰出問題，誰負責(zé)任,。限時定期向組長匯報各自的自查進展,。另外，為了做好本次督導(dǎo)自評工作,，我校還在全校教職工會議上認真學(xué)習(xí)了有關(guān)評估的文件,，對教職工進行宣傳、動員,，并在教師會上宣布了學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確各位組員的分工，要求各位教師積極配合各項自評工作的開展,。

（2）,、查漏補缺，認真整改階段,。

自評工作的第二步是：查漏補缺,，認真整改。我校對照《南充市人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》,，逐項進行了認真落實,。圖書、儀器,、電教器材等,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別進行檢查、測試,；對微機室,、多媒體教室的使用情況進行了調(diào)研,；對各處室工作計劃的實施落實和過程資料進行了整理，對不完善的進行了整改,。

（3）,、資料收集整理階段。

借這次督導(dǎo)評估工作,，我校把各處室過程性資料收集起來,，進行統(tǒng)一的編排整理。資料根據(jù)《南充市人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》分為辦學(xué)思想,、制度建設(shè)與管理,、辦學(xué)行為、德育工作與校園文化,、教學(xué)工作,、辦學(xué)成效、示范作用七大塊,，分類進行整

理,。

（4）、初步小結(jié)階段,。

通過自查，各組員對自己負責(zé)的工作進行了小結(jié),。并在自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組會上向組長一一匯報,。在小結(jié)中，既找出了學(xué)校的一些成績,、經(jīng)驗,、特色，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。通過小結(jié),，學(xué)校對各項工作都有了一個全面真實地了解，對學(xué)校的自我評價提供了一個可靠的依據(jù),。

（5）,、評估綜合結(jié)論。

通過四周的自查,，我校根據(jù)自查結(jié)果,，按照指標(biāo)評定標(biāo)準(zhǔn)，按評分標(biāo)準(zhǔn)及督評要點,，分別仔細分析信息資料,，確定被評項目的客觀實際與等級標(biāo)準(zhǔn)的符合程度，確定相應(yīng)的等級及分值,。

三,、實施素質(zhì)教育主要措施和成效：

一年來,，我校校園文化環(huán)境陶冶人，以扎實的校本研究活動造就人,，以生動的校園文化活動激勵人,，以課程的特色研究成果發(fā)展人。激勵教師做有文化底蘊的教師,，引導(dǎo)學(xué)生做有文化知識的學(xué)生,，努力實現(xiàn) “辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)。我校的發(fā)展受到了社會各界的廣泛關(guān)注,。

（一）,、確立辦學(xué)思想，全面實施素質(zhì)教育,。 素質(zhì)教育作為教育改革中的一種主導(dǎo)思想,，具有鮮明的時代特征，它是對應(yīng)試教育的揚棄與超越,，是以育人為本的全面發(fā)展的教育,，是促進全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育。我校

在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，明確提出了“用“三課”綻放生命光彩,，用愛心責(zé)任塑造健康人格，用科學(xué)管理成就完美人生”的辦學(xué)理念,堅持面向全體學(xué)生,，圍繞提高學(xué)生素質(zhì),，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，始終把德育,、智育,、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,，不僅重視抓好智育,，更是把德育放在實施素質(zhì)教育的首要位置，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

（二）,、完善管理機制，建立健全評價制度,。 在學(xué)校管理中,，做到事事有人管，時時有人管,，處處有人管,，人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平,，學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組,，制定檢查方案,，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)行為，改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段,，用客觀,、全面、發(fā)展的眼光評價老師和學(xué)生,。

我校結(jié)合新課程改革的需要,，制定了一系列管理制度，包括教育教學(xué),、總務(wù)后勤,、德育常規(guī)、安全,、體衛(wèi)藝等方面,。同時建立了跟蹤督導(dǎo)機制，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。學(xué)校還通過每周一次的中層例會,，每周一次的教師例會，重視制度的過程管理,，基本上實現(xiàn)了“有制度,、有督導(dǎo)、有獎懲”的管理局面,。

在安全防范和安全教育方面,，由謝校長牽頭，王校長分管,，政教主任主抓，層層簽訂安全責(zé)任書,，建立護校,、值班制度，加強了領(lǐng)導(dǎo)值班,，杜絕了學(xué)生的安全事故,，免除了家

長的后顧之憂。同時,，學(xué)校制定了應(yīng)對各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,，定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改,。平時定期舉辦安全知識,、心理健康、法制教育講座,，有效地增強師生安全意識和遵紀守法意識,，提高了自我防護能力,。

（三）、落實政策,，規(guī)范辦學(xué)行為,。

我校不斷推進素質(zhì)教育，切實規(guī)范辦學(xué)行為,，堅持教育的公平公正,，不辦重點班、實驗班,，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),。認真落實省、市,、縣有關(guān)文件精神,，有規(guī)范的作息時間表。我們注重學(xué)生全面發(fā)展,，積極創(chuàng)造條件開全開足音體美等課程,。積極推進高效課堂，實行教案學(xué)案練案統(tǒng)一,，辦人民滿意的學(xué)校,，完善了教師考核細則。

1,、為切實做好2015年春季開學(xué)工作,，校委會全體成員于寒假就到崗到位。及早謀劃,，制定了工作計劃,，完善各項規(guī)章制度。并對本期工作和開學(xué)工作作了具體安排,，逐周安排,，責(zé)任到人，整個開學(xué)工作有條不紊,。

2,、開學(xué)工作中，全體教師表現(xiàn)積極,，詳細制定學(xué)科教學(xué)計劃,。全體班主任堅守工作崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作,。做好家訪工作,，控流保學(xué)效果好。

3、在教學(xué)工作中,，力求做到面向全體學(xué)生,，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，做到為學(xué)生的一生負責(zé),，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

4.開全開足課時,，完善課程體系,，努力開發(fā)完善校本課

程。

5,、充分利用實驗儀器,，開展好實驗教學(xué)工作。

6,、學(xué)校認真貫徹《學(xué)生體育工作條例》,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅持做好課間操和上,、下午的眼保健操,，每周安排一次以上的課外體育活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間,。

（四）,、開展各項活動，加強德育教育工作,。 首先,，學(xué)校明確了指導(dǎo)思想，以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，深入開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操,，提高學(xué)生的道德認識。

其次,，通過豐富多彩的專項教育活動，進一步拓寬學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)域,，豐富建設(shè)內(nèi)容,，提高建設(shè)品位，促進校園文化建設(shè)：

1,、深化“文化”育人

學(xué)校加強校園文化建設(shè),，美化校園，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人效果,，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵,。加強班級文化氛圍的布置,；學(xué)校設(shè)立了校園廣播站，每天廣播經(jīng)典誦讀,，文學(xué)作品欣賞,，表彰好人好事，在潛移默化中起到育人作用,；學(xué)校還設(shè)有公示欄,，將文明班級、先進集體,，三好學(xué)生,、常規(guī)檢查結(jié)果公布等，形成了比,、學(xué),、趕、幫,、超的氛圍,。

2、強化“責(zé)任”教育

強化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ),，只要具備了基本的責(zé)任意識,，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責(zé)任教育主要包括對自己負責(zé),，對他人負責(zé),，對班級負責(zé)，對學(xué)校負責(zé),，對家庭負責(zé),，對社會負責(zé)的教育。教師將責(zé)任教育滲透于學(xué)校各項教育活動之中,，常抓不懈,，取得了一定實效。

3,、突出“秩序”教育

秩序指學(xué)習(xí),、活動、生活,、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求,，給人一種井井有條的感覺。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序,、課間秩序,、活動秩序等，即學(xué)習(xí)、活動,、生活三個方面的秩序,。秩序沒有要求的層次劃分，只有要求實現(xiàn)的方式不同,，實施中根據(jù)不同年級學(xué)生提出不同的要求,，實現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。

4,、凸顯“勵志”教育

勵志是指學(xué)生應(yīng)具備積極進取的心態(tài),，指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動中要努力向上，學(xué)榜樣,、趕先進,、創(chuàng)優(yōu)秀、攀高峰,。勵志首先是一種意識,，又是一種意志，勵志意識的培養(yǎng)主要靠教師的示范,，靠教師用正確的方式激勵強化學(xué)生的勵志行為,，此外還要宣傳引導(dǎo)。

5,、確立“班主任”教育

班主任是一個班級的直接管理者,，自身的教育理念和形

象對良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成起著巨大的影響,，為了使學(xué)校的行為規(guī)范教育真正落到實處,，同時也為了加強隊伍建設(shè)，學(xué)校要求教師對學(xué)生要做到“像呵護自己的孩子一樣呵護學(xué)生”,。利用班會,、活動等時間，對學(xué)生進行行為規(guī)范教育,。為此,，開展了“課改明星班級評選”活動，全面推進了班級工作的開展,。

（五）,、推進課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育,，提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì),。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，是促進學(xué)生發(fā)展的主渠道,。新課程倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，注重“知識、技能,、情感”三維目標(biāo)的實現(xiàn),。

1、加強師資培訓(xùn),，樹立正確的學(xué)生觀,、人才觀。 幾年來,，我校認真組織廣大教師參加省,、市教育部門組織的各類課程培訓(xùn)活動，積極開展新課程校本培訓(xùn),。采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,，組織全體教師認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，每位教師都寫出了一定數(shù)量的教學(xué)反思,、教育隨筆、讀書筆記,。教師理論水平獲得大幅度提高,，對新課程的理解進一步深化。

2,、探索校本研修新途徑,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。 隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入,，教師的教育教學(xué)觀念和行為發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校千方百計為教師搭建平臺，創(chuàng)

設(shè)條件,，開展了各種各樣的校本研修活動,，教師的專業(yè)化程度得到了很大提高。同時,，我們也清醒地意識到,，仍有相當(dāng)一部分教師，新課改理念還沒有在深層次上內(nèi)化為他們的自覺的教育教學(xué)行為,。為此,，我校開展了“課改明星教師”的評選活動。用持續(xù)一月的時間,，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,，全面提高了教師的課堂教學(xué)水平,。

3、學(xué)校綜合考試和學(xué)科競賽成績,。

學(xué)校堅持“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,，積極搭建展示學(xué)生能力的平臺，使學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)得到全面提升,。近三年學(xué)生畢業(yè)考試,，一次性合格率為97%以上；信息技術(shù)等級考試合格率均為100％,，在理化生實驗操作考查通過率均達100％,，中考成績逐年提升。

四,、存在的問題

1,、全校教職工對實施素質(zhì)教育重要意義的認識和工作能動性有待提高，新的教育價值觀需進一步轉(zhuǎn)變,；同時,，目前學(xué)校教師隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、數(shù)量尚不能滿足實施素質(zhì)教育的需要,。

2,、目前不利于素質(zhì)教育發(fā)展的因素仍然存在。在社會和家長的壓力下,，學(xué)校不得不迎合各方面的要求,，在貫徹落實素質(zhì)教育方針上不夠堅決和徹底。

3,、作為實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,，德育工作的實施及評價機制還需進一步探索和完善；教育科研還存在形式主義,，尚

未成為教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求,，特別在學(xué)科課題研究方面還比較滯后。

五,、下一步工作

在今后的工作中,，我們將深化內(nèi)部管理制度改革，以“全面貫徹黨的教育方針,、全面提高教育質(zhì)量”為指針,，推進課堂教學(xué)改革，抓好校本教研和培訓(xùn),，不斷提高全校教師實施素質(zhì)教育的自覺性和能力,，進一步完善實施素質(zhì)教育的工作機制和評價機制，為素質(zhì)教育的全面推進提供制度與組織保障,。

只要我們振奮精神,，扎實工作,，認真整改，堅持內(nèi)涵發(fā)展不動搖,、堅持校本發(fā)展不動搖,、堅持全面育人不動搖、堅持質(zhì)量立校不動搖,，振奮精神，發(fā)憤圖強,，以十倍的努力,、百倍的汗水，以“對學(xué)生的一生幸福負責(zé),，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”為工作目標(biāo),，打造“平安校園、文明校園,、和諧校園,、綠色校園、人文校園”,，就一定能夠加快發(fā)展,，創(chuàng)造更顯著的業(yè)績！