“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

焊接專業(yè)實訓(xùn)報告篇一

手工焊接對于我們來說并不陌生,，我們也都曾在學(xué)校里做過焊接試驗,，對焊接有一定的了解,，去了后才知道，焊接并不是把元器件插到電路板上,，用電烙鐵直接焊接在電路板上,，才知道我們會的東西很少，很膚淺,。

焊接是整個生產(chǎn)車間中最重要的環(huán)節(jié),，它不僅要求焊點的牢固、美觀,，還要求焊接面的清潔和機械強度,，這比我們在學(xué)校里焊接有較嚴(yán)格的要求，和更標(biāo)準(zhǔn)的操作方法,。通過跟師傅們的請教和學(xué)習(xí),，學(xué)到了許多的焊接經(jīng)驗。怎樣感覺電烙鐵最佳的焊接溫度,，要隨時保持烙鐵頭的清潔,，充分保持烙鐵頭與焊件之間的熱傳導(dǎo)。隨時在烙鐵架上蹭去雜質(zhì),，或是用一塊濕布或濕海綿去擦拭烙鐵頭,，以隨時保持烙鐵頭的清潔。

在焊接過程中必須要保持焊點的牢固,，以避免出現(xiàn)虛焊,，為以后的工作造成不必要的麻煩，必須每次焊接都要做到最好,，焊接人員在焊接時不能只是一味的低頭焊接,，盡可能排除可能造成不良焊接的一切原因，需要焊接人員的細心和耐心,，不急不躁,，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在保證質(zhì)量的前提下追求速度,，保質(zhì)保量的發(fā)展,。我們沒有太多的實踐經(jīng)驗，需要在實踐中去注意,、去學(xué)習(xí),，用他們告訴我們的經(jīng)驗去指導(dǎo)我們以后的工作和學(xué)習(xí)。

在這里見到了自動焊接機,，以前我們做貼片元件的焊接是用電烙鐵手工焊接,，一手用鑷子夾著貼片元件，把原件放到電路板上,，另一只手拿著烙鐵沾上焊錫去進行焊接,。這時特別容易造成焊料的氧化,，焊點比較黑，沒有光澤,，影響美觀,，還容易造成虛焊。貼片元件特別小,，焊盤也小,，一不小心會造成焊接面接觸不良，原件小不容易發(fā)現(xiàn),。

在學(xué)校學(xué)習(xí)中學(xué)過自動焊接工藝的流程,，也聽老師講過貼片機的焊接過程。在這里跟著師傅,，聽師傅講解自動焊接機的工作原理和工作流程,。

自動焊接機采用回流焊的工藝技術(shù)。首先要將即將焊接的板子放到機器的入口,，焊錫膏通過自動絲網(wǎng)印刷機,，將焊膏印到印制板上，板子出來后放到貼片機,，貼片機通過里面的程序,，找到相應(yīng)的元器件，把元器件貼裝到印制板的焊盤上,。再將板子放入加熱爐中進行加熱,，加熱的溫度必須根據(jù)焊膏的溶化溫度準(zhǔn)確控制。加熱爐內(nèi),，一般分為三個溫度區(qū)域：預(yù)熱區(qū),、再流焊區(qū)和冷卻區(qū)，可以再溫度控制系統(tǒng)的控制下,，按照三個溫度的梯度的規(guī)律調(diào)節(jié)控制溫度的變化,。電路板隨傳送系統(tǒng)送入加熱爐中，經(jīng)過再流焊區(qū)的最高溫度使焊膏熔化,、浸潤,，粘合劑和抗氧化劑氣化成煙排出。加熱爐使用紅外線的,，使其加熱的均勻性和溫度容易控制,。焊接完后經(jīng)過測試機進行焊接測試，先把正確無誤的板子輸入到測試機中,，再把焊接好的板子放到測試集中進行比對測試,。然后再將檢測到焊接有誤的板子拿去修正，大大節(jié)省了手工焊接的時間和手工焊接的不便，以充分提高焊接的效率,。

通過了解焊接機的工作過程,，目睹了焊接機整個的焊接過程,，雖然不能親自進行操作,，但我們可以把學(xué)校學(xué)到的知識與實際充分的結(jié)合起來，在看機器工作的同時把我們學(xué)到的知識與其結(jié)合起來,。焊接操作的師傅告訴我們一些操作時應(yīng)該注意的問題,，操作時應(yīng)隨時注意焊料，要隨時保持焊料的充足,，避免焊料不足引起電路板上印刷焊膏的不足,，導(dǎo)致焊接虛焊或焊接不牢。還要保證貼片機中元器件不能為空,，完了一個換一個,，以避免停止工作。同時我們還學(xué)習(xí)一些簡單的操作,，以便以后工作中能夠有些基礎(chǔ),，對自己專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀有了初步的了解。

在實習(xí)過程中,，我們了解,、熟悉和掌握一定的焊接基礎(chǔ)知識和操作技能，培養(yǎng),、提高和加強了我們的實踐能力,，并對焊接有了比較綜合性的認識，從我們單層面,、小視野擴大到多層面,、大視野，同時也對我們自己提出了更高的要求,。

通過今天在焊接組的學(xué)習(xí)和了解,，讓我們對課本上所學(xué)到的知識有了更加系統(tǒng)、全面的認識,，學(xué)到了課本上所學(xué)不到的經(jīng)驗,，給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實踐機會，只有通過自己親身去實踐操作,，才能從中領(lǐng)悟到焊接的真實技術(shù)性,，于無形之中，提升自己的動手能力,。跟師傅們學(xué)到了許多焊接的技巧和方法,，如何使焊接點牢固和美觀，了解和學(xué)習(xí)了貼片機焊接電路的流程，以及如何運用貼片焊機進行焊接操作,，并且對自己的專業(yè)知識和現(xiàn)狀有了更深層的了解,，同時也對自己將來所要從事的專業(yè)有了比較清楚的認識，對我們以后的工作提供了很大的幫助,。

在焊接組的實習(xí)不僅讓我們對焊接實習(xí)的重要意義有了更深層次的認識,，使我們更好地把理論知識與實際相結(jié)合，并鞏固了我們所學(xué)材料成型的知識,。

實習(xí)是我們學(xué)習(xí)生活的一個重要部分,，我們以前所學(xué)的理論知識，接觸的面比較窄,，對什么事情想象的都比較完善,，但是現(xiàn)實與理論總存在著比較大的差距。在實踐中,，有許多意想不到的問題,，可能許多時候可以運用所學(xué)到的知識解決，但是有時在書本中找不到解決方法,，而需要在實踐中找到,。通過實習(xí)，將我們所學(xué)到的理論知識與實踐相結(jié)合,，找到差異,，并累積一定的工作經(jīng)驗，使我們在實踐中了解社會,，使我們體會學(xué)校與社會的不同,，同時也打開了視野，增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),，通過實習(xí)，將我們的知識更加牢固,，有利于我們提高學(xué)習(xí)效率,。

在整個實習(xí)過程中，公司對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，遵守安全操作規(guī)程,，嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度，這對我們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。

在短暫的實習(xí)過程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和實際應(yīng)中專業(yè)知識的匱乏，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的.含義,。

為了今后更好地提高,，通過不斷地總結(jié)，不斷地提高，更有信心在以后的工作中更好的完成任務(wù),，作為一名大學(xué)生,，我們必須在學(xué)好專業(yè)知識的同時，加強專業(yè)技能的訓(xùn)練,，總結(jié)其間的經(jīng)驗和教訓(xùn),，在成長中不斷學(xué)習(xí)、不斷進步,。

總之,，在焊接組一天的實習(xí),，學(xué)到了更多課本中,、課堂中沒有的知識，本次理論與實踐的結(jié)合,，讓自己對于實習(xí)的重要性有了全新的認識,，拓寬了視野，學(xué)到了許多新的事物,，而實習(xí)過程中師傅們的教導(dǎo)更令人受益匪淺,。

焊接專業(yè)實訓(xùn)報告篇二

（1）學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路；

（2）學(xué)習(xí)并掌握收音機的工作原理,；

（3）按照圖紙焊接元件,，組裝一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法,。

（1）電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵，烙鐵頭是銅制,。

（2）螺絲刀,、鑷子等必備工具。

（3）松香和錫,，由于錫它的熔點低,，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,，焊點光亮美觀,。

電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力。要我們對電子元器件識別,，相應(yīng)工具的操作,，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作,、裝調(diào)的全過程,，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識,，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力,。同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。

具體目的如下：

1,、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3,、熟悉常用電子器件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

4,、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。

5,、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。

（1）熟悉電路元件,，掌握烙筆的使用方法老師發(fā)給我們每人一塊電路板，這是別人上一屆的學(xué)長們做好的電路摸板,。老師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來,，通過拆的過程，使我們熟練掌握烙筆的使用方法,，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程,。

（2）發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件

老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件,，并調(diào)試元器件的好壞,。并且熟悉收音機的電路板的裝配圖,。

（3）焊接各種零件

（4）調(diào)試收音機

第一天，我們就真正進入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了,，以前雖然接觸過電烙鐵,，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心,。而電子電路主要是基于電路板的,，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗,。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的,。

影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑,、焊料和焊接技術(shù),。對焊接工具、助焊劑,、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的,，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實習(xí)的成敗,。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序,，直接將電烙鐵預(yù)熱,，后上錫，以達到最佳焊接效果,。

最終我們在第一天的實習(xí)中,，焊接了十幾個元件，起初沒經(jīng)驗,，將電阻立得老高,，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗就采取臥式法,，既美觀又牢靠,，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙,。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚,，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點點下去,，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開,，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。

將他們插好后就依次拆卸下來,，先焊接電阻,，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負極,，所以焊接同電阻）。然后是三極管,，焊接時注意三極管的極性,，管腳要放入相應(yīng)位置。液體電容在裝配時也要注意極性,，防止接反,，最后就是其他固定位置元件。

在組裝收音機中,，最重要的就是天線的安裝,，要將天線繞組區(qū)分開，分出匝數(shù)多的一側(cè)和匝數(shù)少的一側(cè),。用萬用表測量匝數(shù)多的還是少的,，電阻為零為一側(cè)的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點上,，繞組少的焊接在電路板上的cd點上,。

焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接,，揚聲器同電路板的連接,。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應(yīng)位置，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上,。將電源的正負極焊接在電路板對應(yīng)位置,，揚聲器的導(dǎo)線不分正負極所以就近焊接，使導(dǎo)線不容易扭曲干擾為佳,。

接下來就是安裝電池,，調(diào)試收音機了。因為前期安裝焊接時謹慎小心,，所以安裝完電池后,，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電容，就可以調(diào)節(jié)出臺了,，而且能調(diào)出四個電臺,。調(diào)試基本成功。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。

第一，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟，我都很有“成就感”,。

第二,，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。