無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

考研英語口語復(fù)試難嗎 考研英語口語復(fù)試怎么準(zhǔn)備篇一

在復(fù)試備考中,，英語口語部分是讓考生“崩潰”的難點之一,，由于考生在例次英語考試中，英語考試主要以筆試為主,，有時聽力會占相應(yīng)比例,，但是口語考試一般是沒有的。所以國人英語一般被稱為“啞巴英語”,。想要攻克這一難題,，我們首先要明確復(fù)試中的口語考察的是什么，口語測試主要分為兩大階段,，第一階段是自我介紹部分,，考生可以參照一些模板，從中抽取適合自己的精華部分整理成屬于自己的自我介紹,，并自然流暢的背誦出來,。第二大階段是由考生隨機抽取問題，考察應(yīng)變能力和反映能力,。問題涉及專業(yè)領(lǐng)域的專有名詞的基本解釋或者簡單的演講或是指定英文段落讓學(xué)生朗誦,。所以，復(fù)試的口語測試并不像大家想像的那么難,。主考官一般會從考生的言語間了解考生的知識面水平,、思考問題的角度深度，以及真實英文功底,。大家要注意用詞恰當(dāng),、語句通順流暢性。

在考研復(fù)試中的聽力和口語約占到20%的成績,，口語成績是老師主觀打分,，所以聽力成績的好壞是一定會影響到總成績的。要想提高聽力成績,，都教授建議考生可以聽一些英文歌曲及有聲英文讀物,、看一些英文電影或者美劇，這雖然是在泛聽,，但一方面培養(yǎng)了語感,，也讓自己的業(yè)余時間變得充實起來。而精聽方面,，則是要找到自己所報考學(xué)校的真題,，即使找不到也不要緊，考生可以充分利用手中的四六級真題,、托福雅思的聽力練手,。

首先在外表上,，誰都喜歡干凈利落的人，導(dǎo)師們也不例外,。導(dǎo)師們對不修邊幅,、穿著邋遢的考生很反感，很難接受這樣的學(xué)生作為自己的研究生,，導(dǎo)師們認為,，一個考生如果連自己的生活都很難打理好，即使這名考生在其他方面有多優(yōu)秀,，也都不能稱為“人才”,。此外，考生回答問題的語速要適中,，吐字要清晰,，眼睛要目視準(zhǔn)考官，也要照顧到主考官周圍其余的幾位考官老師,。讓考官們不會感到自己被冷落,。

考研僅僅是我們?nèi)松械囊粋€起點，希望各位考生以最佳的狀態(tài)迎接這一起點,。預(yù)祝各位考生考研之戰(zhàn)的最后一關(guān),，旗開得勝,，金榜題名!

考研英語口語復(fù)試難嗎 考研英語口語復(fù)試怎么準(zhǔn)備篇二

英語口語的學(xué)習(xí)不論是對考研復(fù)試還是為了通過考研后的學(xué)術(shù)研究,，甚至是為了以后的謀生之路能夠更為順暢都具有非同凡響的意義，要在短時間內(nèi)快速將口語練得爐火純青,，還是需要一定的方法,。學(xué)習(xí)口語目的是為了與別人進行交流，所以英語口語中的幾個要素的重要次序應(yīng)為：流利—準(zhǔn)確—恰當(dāng),。也就是說,，我們應(yīng)更注重與人交流的能力而不是僅僅把重點放在語法的正確性上。

首先,，過于追求學(xué)習(xí)的捷徑,，爭于求成，沒有真正踏踏實實地去接觸大量的英語材料會影響到你的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

其次,，套用中文思維方式去學(xué)英語，而不是采用英語思維方式,。中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的常用方法是大量地記憶單詞,，或大量做題，卻不進入英語本身的語言符號系統(tǒng)中去,，而這正是“啞巴英語”產(chǎn)生的根源,。

最后,，英語當(dāng)成嚴(yán)密的科學(xué)來學(xué)，說話之前首先看是否符合語法,，始終用語法來思維,。在英語學(xué)習(xí)中，邏輯思維的運用是必要的,，但更重要的是還要運用日常表達的習(xí)慣性思維,。影響英語口語提升的原因有很多，大家要在切實分析過自身問題后,，再尋找適合自己的方法,。

首先，考生要通過大量的聽力練習(xí),，自覺培養(yǎng)英語思維習(xí)慣,。語言輸入的一個重要途徑之一就是聽。大家知道,，口語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要模仿地道的英語,，如果你找不到老外或是練習(xí)口語的對象，你可以從聽力材料中借力,。聽力材料包括校園,、社會、科普等話題,，在進行聽力練習(xí)的時候,，從中總結(jié)口語表達的語言套路，并加以演練,，這樣你的口語聽起來就會顯得洋味十足,。開始練習(xí)時速度可以慢一些，要逐步使自己跟上磁帶的朗讀速度,。

其次,，考生要進行復(fù)述練習(xí)，也就是通過大量閱讀,，提高英語思維能力,，并要了解英漢兩種語言的思維差異需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會,、積累,。由于受母語的影響，有些人講英語往往是先在頭腦中出現(xiàn)漢語,，然后才是英語,，因此就出現(xiàn)了不顧思維差異的“中式英語”現(xiàn)象。解決這一問題的方法就是加大英語閱讀量，多讀一些簡易讀物,。要想提高口語表達水平,，所讀的語言材料能夠朗朗上口。

考研英語口語復(fù)試難嗎 考研英語口語復(fù)試怎么準(zhǔn)備篇三

每個專業(yè)都有其相關(guān)詞匯,，多以英文形式出現(xiàn),，同時詞匯是構(gòu)成句子的基礎(chǔ)，是理解文章的核心,，故而對這些考研英語詞匯的掌握直接決定對其在該專業(yè)以后的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

此外,，專業(yè)詞匯往往較難且針對性強，平時接觸到的不多,，也很難記憶,，而一旦考生掌握了這些專業(yè)領(lǐng)域的考研英語詞匯，其英語能力一定不錯,，對本專業(yè)來講其英語水平也是足夠的,，這些也都是導(dǎo)師所關(guān)注的。

幾乎所有的專業(yè)的研究都不局限于我國自己,，而事實上多數(shù)專業(yè)的研究工作在國外更為深入,。為了對該專業(yè)有更好更準(zhǔn)確的研究，研究生在研一期間的一個任務(wù)就是大量閱讀相關(guān)行業(yè)的著作或文章,，以便掌握該專業(yè)的最新觀點和核心知識,。而這一任務(wù)就要求研究生有良好的外文閱讀能力，因為很多文章是沒有譯本的,，即便有,，譯本也是無法替代原著的，要想對原著作者的觀點有清晰完整的掌握,，一定要親自閱讀,，所以每個導(dǎo)師對研究生的一個要求都是要有一定的外文文獻閱讀能力,。

每個研究生在讀研期間最核心的內(nèi)容便是論文,。每個研究生在畢業(yè)前都會被要求寫一到三篇高水平的專業(yè)論文，這些編寫出來的論文一般都會要求有一個摘錄或者說明書,，而這些內(nèi)容大多是要用英文書寫的,，甚至優(yōu)秀的論文是要求全篇都用英文來寫作的，以期望能夠在全球?qū)I(yè)雜志等出版,。所以優(yōu)秀的考研英語寫作能力是鼻部可少的,，也是導(dǎo)師們最為關(guān)心的一點。

相比于詞匯認知度和考研英語作文能力,，導(dǎo)師們對考生的英語口述能力相對要低點,，但也不是完全不關(guān)注。很多導(dǎo)師對學(xué)生的外語表達能力是有期許的，因為研究生以后是很有可能和大大機構(gòu)進行通力合作,、共同研發(fā)的.,，所以很多院校和專業(yè)的導(dǎo)師與國外相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者交流的機會也很多，他們自己往往外語很好,，那么他們對于學(xué)生的口語表達能力也就有了較高的要求,，至少不能比自己差太多?？梢哉f,，英語口語表達能力雖非導(dǎo)師的硬性要求，但卻是其心中所愿,，故而在復(fù)試中口語如果有優(yōu)勢的話會給自己帶來意外的驚喜,。

考研英語口語復(fù)試難嗎 考研英語口語復(fù)試怎么準(zhǔn)備篇四

從20xx年起研究生初試中英語取消聽力，英語聽力和口語的考查放到復(fù)試中進行,，英語聽力和口語的分值要記入總分,，所以英語聽力和口語測試是研究生復(fù)試中的重要組成部分。因此,，考生在對專業(yè)課進行復(fù)試準(zhǔn)備的同時也要抽出時間對英語口語和聽力做認真的準(zhǔn)備,。

英語的復(fù)試基本圍繞聽力和口語展開。良好的英語聽說能力是復(fù)試成功的保證,。復(fù)試中對英語的聽說能力考查比較多,，有時候也會涉及一些專業(yè)性的問題。導(dǎo)師也大都比較在意自己弟子的英語水平,。自我感覺上線的考生要開始溫習(xí)自己的英語聽力和口語了,。

英語聽力部分，大多數(shù)學(xué)校都以現(xiàn)有的成型考試為參考,?？忌跍?zhǔn)備聽力復(fù)試的過程中，對于現(xiàn)有的成熟英語考試的聽力部分一定要重視,，在復(fù)習(xí)時可以有針對性地做一些六級或托福聽力或雅思聽力的試題,。如果覺得做題太枯燥，收聽一下英語新聞,，看看迪斯尼的動畫片或者看看原聲的英語大片,，也是培養(yǎng)語感的好方法。

聽英語廣播和看英語電影也是提高英語聽力口語的好方法,，在參加復(fù)試前這段有限的時間里要盡快熟悉與考試相近的內(nèi)容,。考生大都考過六級聽力,，并不陌生,，而托福聽力又是四六級聽力命題的基礎(chǔ),，熟悉了四六級和托福聽力；英語復(fù)試問題就不算太大,?？傊谶@段寶貴的時間里,，要趕快做點預(yù)熱的準(zhǔn)備,，主要是做點聽力題，找找做題的節(jié)奏和感覺,。

對口語的考查,，各個學(xué)校各不相同。有的學(xué)校制定了非常詳細的標(biāo)準(zhǔn)和流程,，甚至規(guī)定了每個老師發(fā)問的方式和時間,；有的只是面試?yán)蠋煹淖杂砂l(fā)揮，成績也基本上由面試?yán)蠋熤饔^判定,。不管面試是否嚴(yán)格控制,，考生對下面幾個問題一定要認真準(zhǔn)備：

1、有關(guān)自我介紹的話題

有必要預(yù)先準(zhǔn)備一些有關(guān)自己情況的話題,，然后,，找一個會英語的伙伴或朋友幫忙。如果周圍沒有適合的人選,，也可以自己訓(xùn)練,。有關(guān)這方面的訓(xùn)練要盡量達到流利的程度。

2,、準(zhǔn)備一些可談?wù)摰脑掝}

對有可能問到并展開的話題也要有所準(zhǔn)備,。考生事先閱讀一些相關(guān)文章,，積累一些有關(guān)詞匯,。一般來說，西方的面試官最感興趣的話題是考生所在國家或地區(qū)的文化和風(fēng)俗習(xí)慣,，如氣候特征,特色食品,，婚慶習(xí)俗，重大節(jié)日,，名勝古跡,，休閑娛樂等。同時,，考生也要關(guān)心社會上發(fā)生的大事和時事。最好經(jīng)常閱讀一些英文報刊和收聽英語廣播,，或跟同伴及朋友一起討論一些話題,，這些都將有助于自己組織思想和練習(xí)表達的邏輯性。

3、準(zhǔn)備用英語講解自己專業(yè)

口語測試時老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題,，考查你用英語講解陌生概念的能力,。因此熟悉本專業(yè)常用的英語詞匯，適當(dāng)閱讀最新的專業(yè)外文期刊是必要的,。

考研英語口語復(fù)試難嗎 考研英語口語復(fù)試怎么準(zhǔn)備篇五

在研究生復(fù)試中,，口語方面具體的評分標(biāo)準(zhǔn)主要有四方面：

，這就說明在表達中要能說下去,，中心觀點一致就可以了,，不要卡殼。

大家在口語中,，不要因為一些單詞的困難而欲言又止,，因為我們是可以用我們會的短語把它解釋出來的，達到表意的目的,。還可以說明一點,，我們準(zhǔn)備英語口語復(fù)試，高中的詞匯量就夠了,，并不需要特別多的,、幾萬的詞匯。因此,，大家一定要告訴自己"我可以,！"而不是擔(dān)心詞匯量的問題。

給大家舉個例子：英國的科學(xué)家對英國一個偏遠小鎮(zhèn)的土著居民的日常用語進行統(tǒng)計分析,，發(fā)現(xiàn)里面涉及到的單詞不過600多個,，也就是說，這些人用600個單詞活一輩子,！

很多同學(xué)會問,，用不用去提前背點兒單詞？建議大家不要這么做,，因為單詞永遠背不完,。大家現(xiàn)有的詞匯量是可以應(yīng)對英語口語復(fù)試的，需要加強的就是日?？谡Z單詞的的使用情況,，也就是表達的問題。

很多同學(xué)一看到語法就會擔(dān)心會犯錯誤,。再給大家舉個例子：英國的bbc電臺對在英國生活20年以上的中國人的口語情況進行了一項調(diào)查,，這些中國人普遍存在著"他"和"她"分不清的問題，中國人更容易統(tǒng)統(tǒng)表達為"he",。這個可以理解,，因為在中文中我們只有一個"ta"的發(fā)音,，既可以指"他"也可以指"她"，而英語中有專門的詞來強調(diào)性別,。中國人在本能上分不清這兩個發(fā)音,。

大家都會犯錯誤，包括外國人在口語表達時也會犯錯誤,。所以大家不擔(dān)心語法錯誤,，在我們的口語面試中，錯誤肯定會犯,，只要你能夠說得下去就可以了,。

確實，發(fā)音和語調(diào)能夠在復(fù)試中成為大家的一個亮點,。但是大家可以看一下這個發(fā)音和語調(diào)位于評分標(biāo)準(zhǔn)的第幾個呀,？第四個，最后一個,。

說到這個,，大家肯定知道印度人或日本人說英語很難聽，你會很鄙視他們,，但是人家印度人或日本人的口語的確比中國人流利,。

所以說，發(fā)音和語調(diào)大家如果有時間,，你就練一下,，如果沒時間，那就不要太在意,?？傊瑢τ谖覀兊挠⒄Z口語復(fù)試來說,，我們只要說,，持續(xù)地說就可以了。

在我們口語測試準(zhǔn)備的過程中,，大家不要認為自己做不到,，其實大家只要進行持續(xù)性的練習(xí)就沒有問題，好好準(zhǔn)備肯定能得到一個滿意的分?jǐn)?shù),。

（我是實習(xí)小編夏至：生活就像海洋,，只有意志堅強的人，才能到達彼岸,。）

考研英語口語復(fù)試難嗎 考研英語口語復(fù)試怎么準(zhǔn)備篇六

英語口語是很多考生疏于練習(xí)的部分,，而復(fù)試中口語又是重要的部分。練習(xí)口語,，要從發(fā)音開始,。

很多人認為,，英語只要說得流利,，對方聽得懂,，語音準(zhǔn)不準(zhǔn)無所謂，其實這是英語學(xué)習(xí)的一大誤區(qū),。我們中國人在英語上投入了太多時間和精力,，目的就是能在生活中和老外自由交流、真誠溝通,。

試想,，面試者在面試時操著一口帶有濃郁中國或地方色彩的英文口音，會給考官留下什么樣的第一印象呢?如果我們的口語既不標(biāo)準(zhǔn),，也不悅耳(通常不標(biāo)準(zhǔn)的也不大可能悅耳),，那么一個必然的結(jié)果就是：說的人越說越?jīng)]信心，聽的人越聽越?jīng)]興趣,，最終英語的交際功能就無法順利實現(xiàn),。

所以，純正的發(fā)音給我們帶來的首先就是自信心和自豪感,。如果我們確定自己說的英語純正動聽,，就不會害怕在別人面前秀英文，就會更有信心學(xué)好它,，這樣聽說水平自然就會大大提升,。反之，越?jīng)]信心就越不想開口,，最終也就成了“啞巴英語”,。

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元音是構(gòu)成音節(jié)的核心，發(fā)音時口腔,、舌頭,、軟腭、硬腭共同活動,，構(gòu)成氣流通道產(chǎn)生共鳴而發(fā)聲,。所以元音發(fā)音時氣流不受任何阻礙，同時聲帶振動,，發(fā)音響亮,。下面舉兩個例子：

1、/i:/發(fā)音步驟

1)舌尖輕觸下齒,，舌前部向上抬,，發(fā)音過程中保持向前上方運動。

2)同時嘴唇向兩側(cè)拉伸咧開,，形成自然的笑容,。

3)發(fā)音的力度呈現(xiàn)漸弱趨勢,。

以前講述這個元音的時候，一般會把它和漢語中的“衣”等同,。的確,，這樣的等號一劃，中國學(xué)生發(fā)音更簡單,，可是隨之而來的后果是英語發(fā)音帶上了濃郁的中國特色,。其實，這個音和中文的“衣”還是有區(qū)別的,，前者的發(fā)音更緊張,，更尖銳。

所以,，要注意/i:/發(fā)音時,，嘴唇向兩邊伸展，兩齒稍稍分開,。同時舌前部向硬腭盡量抬起,，但并不接觸硬腭，所以并不產(chǎn)生摩擦,。舌尖頂住下齒,。在發(fā)音的時候，由于微展的唇形,，形成了一個非常自然的笑容,，這就是為什么老外在照相的時候總是要說“cheese”。

2,、/i/發(fā)音步驟

1)舌尖輕觸下齒,，舌前部向上抬起，然后停在一個高度上發(fā)音,，所以位置比/i:/要略低,。

2)口腔微微張開，唇形扁平,，上下間距一個小拇指,。

注：切忌發(fā)成中文的“衣”，也不是/i:/的縮短版本,，其實質(zhì)差別在于舌位是靜態(tài)的,，而非動態(tài)的。

也許有時在描述這個前元音的時候,，我們會想當(dāng)然認為它是/i:/的縮短版本,，其實這是錯誤的。首先注意一點，美語中已經(jīng)沒有了長音符號,，所以說這兩個音是相對獨立的,，在舌位狀況上是不同的。當(dāng)然,，在口形上仍然存在相似之處,。

發(fā)音時，唇部扁平,，但沒有發(fā)/i:/的時候那么伸展,，且口形稍大,。舌前部稍向硬腭抬起,，但趨勢不能太強。

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雖然我們一直在為“啞巴英語”的現(xiàn)狀感到困擾和苦惱,，其實我們中國人說英語是具有先天優(yōu)勢的,，因為實際上英語中的輔音在漢語中基本上可以找到對應(yīng)，當(dāng)然除了個別輔音之外,，比如說b,，p，f,，英語中有,，漢語中也有。英語中稱做輔音,，我們在漢語拼音中叫做聲母,。

但是，如果我們辨不清輔音和聲母的區(qū)別,，這點優(yōu)勢卻又會轉(zhuǎn)化為劣勢,。舉個例子，漢語中聲母后面總是有韻母音素,，所以從來沒有聲母單獨發(fā)音的情況,，可是英語中的輔音壓迫出聲，氣流沖破感要強得多,。

如果我們?nèi)耘f用發(fā)漢語拼音聲母的習(xí)慣去發(fā)英語輔音,，那么[b]會發(fā)成“波”，[p]會發(fā)成“坡”,，而單詞cat(貓)會發(fā)成“開特”,，這也就是為什么我們中國人說英語總是帶有濃郁的中國特色。明白了這點差別之后,，從現(xiàn)在開始,，我們說英語的時候就一定要注意輔音的氣流沖破感，只有這樣才能說出一口地道漂亮的美式英語,。下面舉兩個例子：

1,、雙唇爆破音[p]發(fā)音步驟

1)雙唇閉緊,，口腔里外形成氣壓差。

2)氣流突然送出,，無需振動聲帶([p]是清輔音),。

注：放一張薄紙在唇邊，發(fā)音時紙會被吹起,，當(dāng)然牛皮紙是吹不動的,。

2、雙唇爆破音[b]發(fā)音步驟

1)雙唇閉緊,，口腔里外形成氣壓差,。

2)不送氣流，發(fā)音時振動聲帶([b]是濁輔音),。

注：不要發(fā)成漢語的“波”,，發(fā)音要干脆，不能帶有黏著的元音音素,。

雙唇閉合,，憋住氣，然后氣流突然沖破唇阻礙,，發(fā)出爆破的聲音,。[p]是清輔音，送氣但不振動聲帶,，[b]是濁輔音,，不送氣但是要振動聲帶。

這兩個輔音放在詞末時千萬不能外加一個元音[?],，否則[p]和[b]發(fā)的就像是漢語拼音,，拖拖拉拉不夠干脆。如單詞lip(嘴唇)發(fā)音就成了漢語中的“離譜”,，這就太離譜了,。

來這里，突破復(fù)試最后一道防線,。