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函授自我鑒定 函授自我鑒定字大專篇一

上課期間,，我不遲到,、不早退，勤做筆記,，有要事則向班主任請(qǐng)假,。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好,！充分利用自己的閑暇時(shí)間,，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化,。

透過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí),、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)課,，透過(guò)對(duì)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺，本人明白了,，合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。

東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)潛力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。

本人是一名幼兒教師,，在校透過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多以前自己對(duì)文學(xué)上不足的地方，對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)去了,，我不僅僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí)，重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)潛力,，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值,，發(fā)揮個(gè)人潛力,，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì),。

函授自我鑒定 函授自我鑒定字大專篇二

為了提高我自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，我參加了20xx年的成人高考。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高,。

本人有堅(jiān)定的政治方向,，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間,，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，培養(yǎng)我自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng),，熱愛(ài)我自己的班級(jí),，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)主動(dòng)參與,，且樂(lè)此不疲。我相信：樂(lè)于助人是快樂(lè)之本,。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,，不遲到,、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假,。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記，并把我自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討,。對(duì)老師布置的作業(yè),，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高我自己水平和能力的機(jī)會(huì),。

為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)本專業(yè)一絲不茍,，由于所學(xué)的是旅游管理專業(yè),，也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè)，因此非常努力刻苦,。除了理論學(xué)習(xí)之外,，還把學(xué)到的理論知識(shí)用到我現(xiàn)在的工作中來(lái)，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高,。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考,。在學(xué)習(xí)時(shí),，以“獨(dú)立思考”作為我自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒,。做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方就請(qǐng)教老師。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，我不止是學(xué)到了專業(yè)知識(shí),，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

我一直堅(jiān)信：只要有恒心鐵棒就能磨成針,。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,，為了提高我的業(yè)務(wù)能力，我認(rèn)真運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識(shí),，發(fā)揮我自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力,，結(jié)合我工作時(shí)所操作的旅游團(tuán)隊(duì)，為我解決了很多實(shí)際操作中的困難,。從而逐步提高了我自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力,。

在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善我自己,。

函授自我鑒定 函授自我鑒定字大專篇三

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，我參加了20xx年的成人高考，考取了四川農(nóng)大大學(xué)的經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè),，于是開(kāi)始了三年的學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高,。

本人有堅(jiān)定的政治方向,，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間,，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng),，熱愛(ài)自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲,。我相信：樂(lè)于助人是快樂(lè)之本,。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,，所以我非常珍惜面授的時(shí)間,。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,，不遲到,、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假,。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討,。對(duì)老師布置的作業(yè),，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì),。

平時(shí)不常讀書(shū),，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書(shū)籍,，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合,。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高,。

在學(xué)校工作期間,，我一邊盡力做好自己的.本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,，教好學(xué)生,。一邊不忘任課小學(xué)教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化,。一份耕耘，一份收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試,，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí),，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右,。雖說(shuō)函授小學(xué)教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟,。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以這個(gè)為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí),，提升自己,。

函授自我鑒定 函授自我鑒定字大專篇四

通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí),，業(yè)務(wù)知識(shí),，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下：

（一）思想認(rèn)識(shí)：本人在函授期間,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》、《中?guó)古代文論》,、《語(yǔ)言學(xué)概論》,、《美學(xué)》等課程，對(duì)各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,，對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度,，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì),，提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力,。特別值的一提的是：通過(guò)對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素,，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊(yùn)含審美因素,，語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師,，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語(yǔ)文教師,，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材,、課文,、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，提高學(xué)生的審美能力,，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

（二）業(yè)務(wù)知識(shí)：三年的函授學(xué)習(xí),，雖然面授時(shí)間短,，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考,，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》,、《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代文學(xué)》,、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),，使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握,，對(duì)以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解,，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高,。實(shí)話實(shí)說(shuō)，雖然很多知識(shí)在課堂上用不著,，但作為一個(gè)教師,，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水,，你自己必須有好幾桶水,，而且必須是活水。這些知識(shí)使本人高屋建瓴,，提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力,。

（三）專業(yè)技能：教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù),，語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),，語(yǔ)文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面,，有教材的處理技能,，問(wèn)題設(shè)計(jì)技能，授課技能等,，不用說(shuō)其他,，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付,，什么導(dǎo)入技能,，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能,，結(jié)課

技能,，板書(shū)技能等。函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設(shè)計(jì)和問(wèn)題的分解及坡度設(shè)計(jì),；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究,。較之過(guò)去有較大的提高。

（四）存在的問(wèn)題：三年的函授,，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右,。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段,，教學(xué)走過(guò)場(chǎng),，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少,。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟,、提升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通,，小組合作探究的規(guī)范操作等無(wú)法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,，但總也得不到解決,。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題,。

函授自我鑒定 函授自我鑒定字大專篇五

光陰如箭,，歲月如梭，急匆匆地走過(guò)兩年半年輪,，即將函授畢業(yè)的我,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。

自從xx年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取之后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中,。 上課期間，我堅(jiān)持不遲到,、不早退,，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè),，有要事則向班主任請(qǐng)假,。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,，把學(xué)的理論與實(shí)際工作相聯(lián)系,，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。通過(guò)兩年半的?？坪趯W(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí),、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

（一）思想認(rèn)識(shí)：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)課，特別是對(duì)學(xué)院開(kāi)設(shè)課程《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格與培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。

（二）業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)：山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)與教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò),。

（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師,，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,，還有《幼兒衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)》,、《家庭教育學(xué)》等，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多,，也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),，重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求,，我將充分挖掘人生價(jià)值,，發(fā)揮了個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會(huì),。