在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 教師活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇一

1,、平時(shí)加強(qiáng)教師禮儀規(guī)范建設(shè),，促進(jìn)教師整體師德水平提升。學(xué)校制定了《教職工禮儀規(guī)范》,，在檢查中不斷得到落實(shí),，平時(shí)逢會(huì)必講師德，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)師德文件,，嚴(yán)格執(zhí)行,，一發(fā)現(xiàn)有悖于師德的言行，馬上禁止和進(jìn)行教育,。我校教師的良好形象得到了社會(huì)和廣大家長的認(rèn)可,。

2、認(rèn)真開展一年一度的師德專題培訓(xùn),。于8月26日至30日開展了20xx年師德專題培訓(xùn),，8月26日上午先召開了動(dòng)員大會(huì)，隨后林校長就《如何當(dāng)好新時(shí)代的教師》進(jìn)行了專題報(bào)告,，8月27日林秀燕老師就《做個(gè)擁有陽光心態(tài)的幸福教師》進(jìn)行了專題報(bào)告,，8月28日上午，觀看了陳錢林校長等6位教師的師德錄像報(bào)告,，8月26,、27、28日下午,，分四個(gè)小組就上午的'報(bào)告進(jìn)行了討論,；8月29日至30日上午，分散學(xué)習(xí)溫州市教育局《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）〉》（瑞教政〔20xx〕104號(hào)）的通知,、溫州市教育局《關(guān)于全力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》（溫教發(fā)[20xx]66號(hào)）的文件,；8月30日進(jìn)行了師德學(xué)習(xí)考試和總結(jié)。每位教師在培訓(xùn)期間,，都能做到有始有終,，認(rèn)真摘記筆記、寫出心得,，逐步建立自己心目中的新時(shí)代師德標(biāo)準(zhǔn),，將進(jìn)一步大力弘揚(yáng)“敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)”精神,，不斷增強(qiáng)教書育人,、以身立教的社會(huì)責(zé)任感。

3,、根據(jù)瑞教政「20xx」14號(hào)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，制訂了《瑞安市錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師職道德考核實(shí)施方案》,，并于5月份對考核對象的教師進(jìn)行師德考核,，能比較客觀了解我校教師的師德狀況，作為對教師進(jìn)行總體評(píng)價(jià)提供一個(gè)重要的依據(jù),。

1,、大力投入，為教師創(chuàng)造優(yōu)雅的讀書環(huán)境,。根據(jù)市教育局提出的“讀好書，促發(fā)展,，做讓人民滿意的教師”的要求,，建設(shè)了瑞安市第一個(gè)書吧式教師閱覽室，并大量購置教育專著,、教學(xué)用書,、報(bào)刊雜志等書籍，為教師讀書與交流創(chuàng)造了優(yōu)雅舒適的環(huán)境,。

2,、精讀細(xì)研，形式多樣,，注重實(shí)效,。本年度教師必讀《給教師一百個(gè)建議》和選讀兩本與學(xué)科教學(xué)的教育專著，要求對書中重要論述,、精華部分認(rèn)真做好筆記,，寫下自己的感悟和反思。學(xué)校組織了兩次全體教師讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和一次讀書演講比賽,，各教研組每學(xué)期開展了一次讀書沙龍活動(dòng),。學(xué)校現(xiàn)已著手準(zhǔn)備每學(xué)期一期的教師類?？?，并確定一個(gè)為教師讀書專欄。真正使讀書成為我校教師的一種時(shí)尚,、一種風(fēng)氣,，成為我校提升教師素質(zhì)的一個(gè)亮點(diǎn),。

學(xué)校于今年4月投入3萬多元建立學(xué)校網(wǎng)站，并設(shè)立“教育博客”欄目,，要求教師建立博客后與學(xué)校網(wǎng)站的“教育博客”欄目進(jìn)行鏈接,，便于教師的交流和資源共享，便于學(xué)校對教師博客的檢查和評(píng)比,。目前已有30位教師的博客與學(xué)校網(wǎng)站的“教育博客”欄目進(jìn)行鏈接,，大部分教師都能按要求撰寫博客日志。

1,、結(jié)合“教師素質(zhì)年”活動(dòng),，積極開展讀書系列活動(dòng)和教師博客開設(shè)活動(dòng)。

2,、以引領(lǐng)為方向,，搭建專業(yè)成長的平臺(tái)。

（1）,、專家引領(lǐng),。開展了“青年教師教學(xué)展示周”和“今天我開課”活動(dòng)，并請來市教研室黃永敏老師,、教師進(jìn)修學(xué)謝余清老師,、市內(nèi)學(xué)科名師錢明榮、胡立盛,、林佚等教師來我校做指導(dǎo),，有效地促進(jìn)了我校教師的課堂專業(yè)化水平的提高。

（2）,、主題教研,。一年來我校的語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組分別確立了主題進(jìn)行教學(xué)研討,，使教研活動(dòng)更切實(shí),、更有效。并進(jìn)行“一課多磨”制,，讓執(zhí)教者與參與者充分經(jīng)歷磨課的過程,，讓過程成為成長、收獲的舞臺(tái),。

（3）,、倡導(dǎo)反思。我校非常注重教師的自主反思,，形成勤于思考的教學(xué)習(xí)慣,。我們要求教師在課堂教學(xué)之后能及時(shí)捕捉自己的教學(xué)靈感，及時(shí)記錄,，以免靈感的丟失,，要把自己的思考結(jié)果寫成教學(xué)日記,、教學(xué)隨筆、教學(xué)評(píng)論,、教學(xué)一得,、教學(xué)小結(jié)等多形式，作為進(jìn)一步思考與研究的原始素材,。

（4）,、實(shí)行“聽推門課”制度。為了關(guān)注教師課堂教學(xué),，本年度我校實(shí)行了“聽推門課”制度,，成立聽課小組，聽課小組成員每周聽2至3節(jié)課,，聽課后都能和上課教師進(jìn)行交流,，共同解決課堂教學(xué)中存在的困惑，共同成長,。我校將繼續(xù)實(shí)行“聽推門課”制度,，作為提高教師課堂教學(xué)效率重要途徑之一。

（5）,、開展系列教師教學(xué)基本功競賽活動(dòng),。我校每學(xué)期開展一次教師教學(xué)基本功競賽活動(dòng)，作為檢閱教師教學(xué)基本功水平的重要手段之一,，并從中發(fā)現(xiàn)問題，從而采取有效措施,，促進(jìn)教師教學(xué)基本功水平的提升,，本年度開展了現(xiàn)場寫教案和出卷比賽。

9月份已對全體教師的師德,、教學(xué)論文發(fā)表,、論文獲獎(jiǎng)、教學(xué)技能競賽,、課題研究,、課堂實(shí)踐、專題研究,、師徒結(jié)對方面進(jìn)行學(xué)分核定,，全部教師都能按規(guī)定達(dá)到16學(xué)分以上。

要求兩位剛從大學(xué)院校畢業(yè)的新教師針對考核內(nèi)容三字,、三課,、三項(xiàng)平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練和實(shí)踐，迎接兩年后的考核,。我校14位中老年教師,，上年度4位教師通過基本功升級(jí)考核,，本年度又有3位教師通過了基本功升級(jí)考核。

一年來,，我們結(jié)合“教師素質(zhì)年”活動(dòng),，繼續(xù)推行“名師工程”。為使新教師盡快成長,，選拔兩位學(xué)科帶頭人與兩位新教師進(jìn)行師徒結(jié)對,，進(jìn)行師徒結(jié)對儀式，師徒簽訂結(jié)對協(xié)議,，經(jīng)過一年的師徒結(jié)對,，兩位新教師已經(jīng)具備一定的教育教學(xué)能力。另外,，學(xué)校精心選拔了一批勤于學(xué)習(xí),、善于反思、勇于實(shí)踐,、素質(zhì)良好的中青年教師給予重點(diǎn)培養(yǎng),，在外出學(xué)習(xí)、聽課,、參加各種優(yōu)質(zhì)課大賽等方面為他們創(chuàng)造條件,，提供學(xué)習(xí)成長的平臺(tái)，一年來,，有2位教師參加浙江省領(lǐng)雁工程脫產(chǎn)培訓(xùn),、1位教師參加溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干研修班學(xué)習(xí)、4位教師參加瑞安市學(xué)科中心組活動(dòng),、1位教師參加瑞安市農(nóng)村小學(xué)研修班學(xué)習(xí),，派出聽課的教師達(dá)到100多人次。

教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 教師活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇二

作為一名教師除了要具有過硬的教學(xué)能力和崇高的師德之外,，還應(yīng)該要把現(xiàn)代教育理念貫徹到整個(gè)教學(xué)過程中,，現(xiàn)代教育觀關(guān)注的是學(xué)生潛能的發(fā)揮，是人的個(gè)性的塑造,，是在學(xué)生全面發(fā)展基礎(chǔ)上的差異性和個(gè)別性,，即個(gè)人特長的發(fā)揮，是學(xué)生的和諧發(fā)展,。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，除了在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，還需要通過組織各種課余活動(dòng)來充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,。在這半年頂崗實(shí)習(xí)中我組織學(xué)生進(jìn)行的課余活動(dòng)主要有認(rèn)識(shí)身邊的植物,、美化校園、主題班會(huì),、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。通過這幾次活動(dòng)學(xué)生豐富了課余活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作能力,，同時(shí)也提升了我自己的組織能力?，F(xiàn)就我這半年的頂崗實(shí)習(xí)中組織和指導(dǎo)學(xué)生課余活動(dòng)作總結(jié)：

俗話說得好，“不打無準(zhǔn)備之仗,，方能立于不敗之地,。”道理都是相通共融的,，對于組織學(xué)生課余活動(dòng)來說也不例外,。就拿認(rèn)識(shí)身邊的植物這個(gè)活動(dòng)來說吧，首先要先明確在我們的身邊到底都有哪些植物,，并且還要查資料弄清楚這些植物的學(xué)名,、科屬、形態(tài)特征,、生活環(huán)境以及用途等等,，有條件的還可以采集標(biāo)本做成樣本，供學(xué)生參考,。除了知識(shí)需要準(zhǔn)備之外,，還需要考慮到學(xué)生的認(rèn)知能力。對于中學(xué)生來說,，其認(rèn)知能力和知識(shí)面都是有限的,。對于在講解身邊植物時(shí)，一些比較深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)就可以不提,，只講一些容易理解顯而易見的知識(shí),。

以學(xué)生為主體是現(xiàn)代教育理念所倡導(dǎo)的，課余活動(dòng)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)能動(dòng)性,，讓學(xué)生在課余活動(dòng)中能夠占主導(dǎo)作用。比如說主題班會(huì),，讓學(xué)生參與班會(huì)的設(shè)計(jì),，討論班會(huì)的流程和設(shè)計(jì)活動(dòng)。這樣能極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，而且在準(zhǔn)備的過程中能夠充分展現(xiàn)自己的能力,，更加理解班會(huì)主題的含義。這樣班會(huì)的舉辦成功能使他們的自我價(jià)值可以得到體現(xiàn),，讓他們產(chǎn)生成就感,。再比如說美化校園，每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)一塊地方,，根據(jù)學(xué)生自己的意愿設(shè)計(jì)并實(shí)施美化方案,。這樣學(xué)生就會(huì)把這當(dāng)做是自己的事會(huì)主動(dòng)去完成,，而且會(huì)完成的很好。這個(gè)過程能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

課余活動(dòng)的進(jìn)行一方面是為了能夠豐富學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生放松心情，另一方面是為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，并在玩樂中獲取一定的知識(shí)。因此在組織學(xué)生活動(dòng)中要善于觀察學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)適時(shí)的鼓勵(lì)他，使他的閃光點(diǎn)能夠充分發(fā)揮,，去挖掘他的潛能,。并且還要適時(shí)的加入一些知識(shí)的灌輸，比如在游戲中加入一些詩詞的背誦等,。

安全最重要,，這是無可厚非的。比如說舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，因?yàn)樘鞖獗容^熱要找樹蔭底下進(jìn)行比賽,，而且要保證場地的平整。還要考慮到比賽過程中可能發(fā)生的意外,，一定要叮囑學(xué)生注意安全,。因?yàn)槭菓敉饣顒?dòng)，要有專門的人負(fù)責(zé)看住學(xué)生,。如果是小班活動(dòng),，為了避免影響其他班級(jí)上課應(yīng)當(dāng)在遠(yuǎn)離教學(xué)樓處進(jìn)行活動(dòng)，叮囑學(xué)生不要肆無忌憚的大聲喧嘩,，遵守秩序,。

活動(dòng)的結(jié)束并不是真正的結(jié)束，我們要針對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與反思,，分析活動(dòng)的成功之處和不足之處,，以及在活動(dòng)中遇到的問題。把這些都記錄下來,，并思考解決問題的辦法,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在下一次的活動(dòng)中避免這些問題的出現(xiàn)。當(dāng)然,，反思不僅我們要做,，作為活動(dòng)主體的學(xué)生也是需要做好反思的。學(xué)生們要反思在這個(gè)活動(dòng)中收獲了什么，學(xué)到了什么,，自己做的好的是哪方面,，還有哪些不足等等，還可以寫下對于這個(gè)活動(dòng)有什么建議,。

這半年的頂崗實(shí)踐經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加倍努力,，讓我自己變的更好,。

教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 教師活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇三

為促進(jìn)教師成長，提高幼兒園整體教學(xué)水平,，20xx年10月15號(hào)我園開展教師公開課活動(dòng),。參加本次公開課的每位教師都做了精心的準(zhǔn)備，他們將《指南》健康領(lǐng)域目標(biāo)滲透到活動(dòng)環(huán)節(jié)中,，教學(xué)方法呈現(xiàn)靈活多樣特點(diǎn);精心準(zhǔn)備多種材料;新穎的教學(xué)模式;有趣的游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),，幼兒對活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣、積極的狀態(tài),，幼兒在快樂的游戲氛圍中得到了發(fā)展,。首先老師們根據(jù)這次輪教的要求和本班孩子的年齡特點(diǎn)、結(jié)合主題教學(xué)選擇了自己的活動(dòng)內(nèi)容,。

10月15號(hào)上午第一節(jié)活動(dòng)是大班李紫昭老師的《身體數(shù)字大猜謎》,。根據(jù)數(shù)字的特點(diǎn)，獨(dú)立用身體動(dòng)作表現(xiàn)一位數(shù),，愿意嘗試結(jié)伴用身體探索多種數(shù)字造型,，體驗(yàn)用身體表現(xiàn)數(shù)字的樂趣。

15號(hào)上午第二節(jié)是小一班關(guān)竹萍老師的體育活動(dòng)《好玩的報(bào)紙》,。通過探索報(bào)紙的不同玩法,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力,。體驗(yàn)探索成功的快樂;學(xué)習(xí)與同伴合作,，感受合作的快樂,，培養(yǎng)幼兒的合作精神。在活動(dòng)中,，每位寶貝都能夠大膽表現(xiàn)自己的玩法,，也能夠在安全的前提下探索自己的新玩法。

15號(hào)下午的第一節(jié)活動(dòng)是中二班宋迎新老師的《我和椅子做游戲》,。通過與椅子玩游戲，發(fā)展幼兒的平衡,，跳躍能力,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性;培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及同伴合作的意識(shí)和能力。

16號(hào)上午第一節(jié)是小一班原晉娜老師的《小蝸牛爬爬爬》，活動(dòng)中孩子們能夠按照老師指令要求遵守游戲規(guī)則,，并且學(xué)習(xí)雙手雙膝著地向前爬的動(dòng)作,。

16號(hào)上午第二節(jié)是小二班張雅麗老師的《袋鼠跳》，幼兒練習(xí)行進(jìn)走,、攀爬與跳躍發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,，提高反應(yīng)能力和控制能力，感知游戲的快樂,。

16號(hào)下午是中一班張雅楓老師的《護(hù)送蛋寶寶》,。孩子們通過闖關(guān)完成任務(wù)：第一次闖關(guān)孩子們空手進(jìn)行;第二次手握替身蛋;第三次手握真雞蛋，整節(jié)課寶貝們跟著老師進(jìn)行戶外,，第三次手握雞蛋闖關(guān),，我們的孩子們把蛋寶寶藏到懷中，保護(hù)的非常好,，順利,、靈活的完成了護(hù)送蛋寶寶任務(wù)，為我們點(diǎn)贊吧,。

17號(hào)上午第一節(jié)活動(dòng)是小三班李玉玲老師和寶貝們一起做玩游戲《好玩的呼啦圈》,，探索呼啦圈的多種玩法，體驗(yàn)玩圈的樂趣,，同時(shí)發(fā)展幼兒的雙腳前行進(jìn)跳和雙腿分開跳躍的能力,，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

17號(hào)上午第二節(jié)是中三班張俊燕老師的《肚子里有個(gè)小火車》,。通過閱讀繪本故事,，讓小朋友們了解飲食習(xí)慣的好處，而且平時(shí)不挑食,，保證水果,、蔬菜、肉,、蛋,、奶都均衡，這樣才能健康成長,。

17號(hào)下午是小二班梁俊花老師的《小兔子運(yùn)水果》,，幼兒在跳躍中，能控制自己的身體,，鍛煉跳躍能力,，并且喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的快樂,。

18號(hào)上午第一節(jié)是中一班王娜老師的《小猴子本領(lǐng)大》,，幼兒通過情景創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動(dòng)作，能側(cè)面鉆過不同障礙，增強(qiáng)動(dòng)作靈活性,，身體體能得到發(fā)展,。

18號(hào)下午是中三班郭慧君老師的《過傘關(guān)》，郭老師結(jié)合主題設(shè)定課程,，孩子們在和雨傘玩的過程中增強(qiáng)幼兒大小肌肉的協(xié)調(diào)性,，鍛煉幼兒跳，跨,，投和匍匐爬的綜合能力,。孩子們勇于接收挑戰(zhàn)，能遵守游戲規(guī)則,，在傘不落地的情況下堅(jiān)持完成各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。

19號(hào)上午第一節(jié)活動(dòng)是大班張瑩老師的《神奇的布袋》?；顒?dòng)的目標(biāo)是1,、了解布袋的不同玩法及游戲規(guī)則。2.能夠與同伴合作,，東西協(xié)調(diào)地進(jìn)行游戲,。3.體驗(yàn)布袋游戲帶來的樂趣。

19號(hào)上午第二節(jié)是小三班郭曉峰老師的《身體總動(dòng)員》,，郭老師創(chuàng)設(shè)了運(yùn)輸食物的情景,，讓孩子們通過小橋、跳圈等關(guān)卡完成任務(wù),，孩子們還把運(yùn)輸回家的食物分享給了聽課的老師們,，一起感受快樂。

每聽完一節(jié)活動(dòng),，老師們都要針對活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課,，評(píng)課是一種最直接、最具體,、最經(jīng)常也是最有效的研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和手段,。聽評(píng)課是教師互相學(xué)習(xí)、切磋教藝,、研究教學(xué)的重要措施,。

聽評(píng)課也是教研活動(dòng)，它在教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)理論之間架起一座橋梁,。它既是一個(gè)驗(yàn)證理論,，指導(dǎo)實(shí)踐的過程，也是一個(gè)實(shí)踐操作,、升華為理論的過程,。在聽評(píng)課中可以學(xué)習(xí)吸收大量的教學(xué)理論,、經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教改信息，在執(zhí)教中去運(yùn)用,。也可把自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)概括形成理論。如此循環(huán)反復(fù),，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)必然會(huì)有很大的提高,。

聽評(píng)課對開闊教師的視野，激勵(lì)他們上進(jìn),，發(fā)展他們的教學(xué)能力,，有著極其重要的作用，能引導(dǎo)教師走教學(xué)能力螺旋式上升的道路,。

在評(píng)課時(shí),，老師們對課做出綜合分析。分析過程中,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)分析問題。要對教師鉆研教材,、了解幼兒,、選擇教法、教學(xué)程序的設(shè)計(jì)諸方面做一分析,，分析產(chǎn)生問題的原因,。最后提出具體改進(jìn)的意見。這是一個(gè)“診──斷──治”的過程,。

一周的輪教活動(dòng)結(jié)束了,，但是老師們學(xué)習(xí)、提升的腳步不會(huì)停止,，我們會(huì)以《指南》為引領(lǐng),，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)來設(shè)計(jì)一日活動(dòng)，讓游戲點(diǎn)亮快樂童年,。

教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 教師活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇四

春暖花開,，正是帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然呼吸新鮮空氣的好時(shí)節(jié)，但是春游活動(dòng)要緊記安全第一,。育人學(xué)校在上周二組織學(xué)生外出春游,。首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按上級(jí)文件精神制定了春游活動(dòng)預(yù)案。同時(shí)各班主任對學(xué)生進(jìn)行了春游安全的專項(xiàng)教育,，包括了：校外活動(dòng)安全教育,、交通安全教育等等，通過這些安全教育,，讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭,，使這次春游活動(dòng)有計(jì)劃,、有組織、有保障地安全地進(jìn)行,。

1,、提前成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實(shí)責(zé)任,，確?；顒?dòng)期間師生的人身安全。由校長,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、各個(gè)體育老師層層協(xié)調(diào)指揮，每輛車設(shè)立專門的車長,，上下車時(shí)負(fù)責(zé)召集,、清點(diǎn)、匯報(bào)本車人數(shù),，每班配備教師管理學(xué)生安全工作,。

2、制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,，包括活動(dòng)目的和成果預(yù)設(shè),、時(shí)間、地點(diǎn),、職責(zé)分工,，做到有備無患。并組織教師提前學(xué)習(xí),，對活動(dòng)的宗旨,、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細(xì)的通報(bào),。

活動(dòng)前的車次由學(xué)校分配,。活動(dòng)當(dāng)天,，老師和學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)上下車,，專任老師管理學(xué)生，做到人員責(zé)任制,，自始至終,，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象,。

3,、本次活動(dòng)五三班共有學(xué)生36人參加，有閆老師和侯老師帶隊(duì),。在活動(dòng)中,，我們均以學(xué)生為中心,，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起參觀,、游戲,，

時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導(dǎo)學(xué)生,。整個(gè)活動(dòng)井然有序,，體現(xiàn)了安全出行、文明的主題,。

1、在途中我們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng),。要求同學(xué)們不瘋打,，不追逐，不私自離隊(duì),。學(xué)生們聽從教師安排,，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩,，做文明的小學(xué)生,。當(dāng)進(jìn)入游樂場玩耍時(shí)，聽從老師及工作人員安排,、指揮,，安靜、有序地進(jìn)行玩耍,。

2,、在安全教育的同時(shí)，也樹立了良好的育人小學(xué)生形象,，所有學(xué)生穿著整齊的校服,，排著整齊的隊(duì)伍；使用文明用語,；在路上熱情招呼叔叔阿姨好,，非常有禮貌。在整個(gè)活動(dòng)中,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,，互幫互助，文明謙讓,，遵守社會(huì)公德,，受到工作人員的廣泛贊揚(yáng)。

學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng),，多項(xiàng)成果,?！币虼耍覀冊谟?jì)劃時(shí)也考慮到除了參觀,，一定要留下可見的成果,。通過這次參觀，同學(xué)們開闊了眼界,，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西,，我們班上交的日記和感受非常有創(chuàng)意，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成,。

1,、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是當(dāng)我們離開休息區(qū)的時(shí)候,，那現(xiàn)場有少量垃圾,，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號(hào)。所以讓我在這里再一次倡議,，集體活動(dòng)注意我們舉止文明,，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步,。

2,、個(gè)別班級(jí)文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好,，希望有此現(xiàn)象的班級(jí)要積極改進(jìn),。有些班級(jí)在班級(jí)里布置實(shí)踐角時(shí)還應(yīng)再及時(shí)些。

通過春游這一次有意義的活動(dòng),，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識(shí),。我們講文明、懂禮貌,，知道團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助，懂得堅(jiān)持,、不怕困難,、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上,。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動(dòng),，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力,。