演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

贊美教師演講稿字 贊美教師演講稿題目篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!今天我演講的題目是《用愛鑄師魂》,。

有人說(shuō)，教師的奉獻(xiàn)如百合,，展開是一朵花,，凝聚是一枚果!有人說(shuō)，教師的熱情似星辰,，遠(yuǎn)望像一盞燈,，靠近是一團(tuán)火!也有人說(shuō)教師的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉,，釀成一家之蜜,?？梢娙藗兘o予了教師高度的評(píng)價(jià)。作為一名光榮的人民教師,，聽到這樣的評(píng)價(jià),，我心里深深震撼，同時(shí)也陷入了沉思：我如何做才對(duì)得起這么高的評(píng)價(jià)?我如何做才能成為一個(gè)讓人民滿意的教師?

經(jīng)過(guò)思考與沉淀,，我認(rèn)為做一名讓人民滿意的好教師,，應(yīng)該做到讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)滿意,。這一切,，源于教師對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)工作的愛,。

教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，還需要“以人格來(lái)培養(yǎng)人格,，以靈魂來(lái)塑造靈魂?！睈垡蛩固拐f(shuō)過(guò)：“愛,，是最好的老師!作為一名教師，就應(yīng)該愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，用自己的愛心來(lái)打動(dòng)學(xué)生，感化他們的心靈,。

自從步入教師行列那一刻起,，我就把全身心投入到這一光輝、最偉大的事業(yè)當(dāng)中,，一晃就是十幾個(gè)春秋,。它包含了我所有的喜怒哀樂(lè)，刻載著我每一步堅(jiān)實(shí)的腳印,。在這十幾年里,，我始終堅(jiān)持著用心撫觸孩子們的心靈，用耳朵聆聽孩子們的呼聲,，用眼睛迎接孩子們的笑臉,，用嘴巴和孩子們溝通……

記得有一年,我接手了一個(gè)全校有名的“落后班”。由于學(xué)生受到的家庭影響各不相同,，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，行為習(xí)慣差。面對(duì)這樣一群孩子,，我做的,，我到班里一看,，他正不安的站在教室里，看到我滿臉疲倦,，他愧疚地說(shuō)道：“老師,，對(duì)不起!”我余怒未息：“你為什么要打人?”只見他低著頭紅著臉聲音非常小地說(shuō)：“她罵我是班里的垃圾，于是我就……”說(shuō)著,，他竟哽咽起來(lái)。我不禁一怔,，是啊!每個(gè)孩子都渴望得到愛和尊重!于是,，我拉他坐下并耐心地開導(dǎo)他，“你長(zhǎng)大了,，遇事要冷靜,。一味地用拳頭還擊，只能招致大家更多的反感,。暫時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后,，以后要自信起來(lái)，用自己的行動(dòng)贏得他人的尊重,。老師相信你,，你一定能夠通過(guò)自己的努力走出盲區(qū)，走向光明,?！彼麜?huì)心地露出微笑：“老師，謝謝你,。我以后再也不惹你生氣了,。”

真摯的愛可融化一切,。從這以后,，王朋同學(xué)顯得有信心了。盡管學(xué)習(xí)依然很吃力,，但是態(tài)度在變化,，對(duì)班集體的熱情也很高漲，每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗,。其他同學(xué)對(duì)他的態(tài)度也改變了很多,。于是我也不斷地鼓勵(lì)他，在班里表?yè)P(yáng)他,、關(guān)心他,，留意他成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡，把更多的愛給了這個(gè)孩子,。

作為一名教師,，要用心,、細(xì)心關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓沒(méi)一位學(xué)生都健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),，讓每一位學(xué)生都健康、快樂(lè)成長(zhǎng),，讓每一位家長(zhǎng)都放心,、安心。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的教師,。

還記得那天上午,，我正在辦公室批改作業(yè)，忽然班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑來(lái)報(bào)告：“老師,，陳鍵病了,。”我一聽,，趕緊跑去教室,。一看到他因發(fā)燒而漲紅的臉，一聽到他粗重的呼吸,，二話沒(méi)說(shuō),，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人一下子抱起他，放到電動(dòng)車上飛也似的沖到醫(yī)院,，當(dāng)醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時(shí),，我才想起給家長(zhǎng)打電話……家長(zhǎng)見到我，握著我的手,一個(gè)勁地說(shuō):“謝謝!”

我也深知,，要想成為人民滿意的教師,，光有愛心是不夠的，還要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,。在工作上我對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求,，平時(shí)做到主動(dòng)聽課，精心備課,，認(rèn)真上課,，并做好課后的摘記工作。大家都說(shuō),，你要給學(xué)生一杯水,，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水,，并讓他不因?yàn)檎舭l(fā)而減少,，我在業(yè)余時(shí)間還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。除了上網(wǎng)查閱資料外,，我還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志,，并認(rèn)真作好理論筆記，不斷積累,，不斷給自己充電,，讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識(shí)的源頭。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”我相信我會(huì)在這求索的過(guò)程中不斷的完善自我,，因?yàn)槲倚闹幸灿幸粋€(gè)不倒的信念——做人民滿意的教師,。

“撐一支長(zhǎng)篙，象青草更青處漫溯”,，雖然我早已知道，那間教師里放飛的是希望,，守巢的是自己;那快黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下來(lái)的是淚滴,。但我仍用我手中的粉筆,，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。做一個(gè)平凡的靈魂?duì)I養(yǎng)師,，做一個(gè)平凡的心靈導(dǎo)航員,，做一個(gè)人民滿意的教師。

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贊美白衣天使的演講稿

目錄

我們的雙肩是沉甸甸的責(zé)任;我們的舉止是神圣的使命,。在社會(huì)大舞臺(tái)上,，我們已經(jīng)習(xí)慣了掩身于幕后，沒(méi)有刺刀見紅的沖刺;沒(méi)有驚天地泣鬼神的壯舉,，只有默默無(wú)聞的工作,，救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn),，讓健康回歸人群,，讓愛灑滿人間。

為了這種責(zé)任,，為了這份神圣,，我們付出了太多的柔情。多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,，白衣使者輕輕走近患者身邊;多少次夜以繼日的操勞,，汗水化成患者的笑語(yǔ)，維系了生命的春天,。那初生嬰兒的 這就是我們的白衣天使,，讓我們一起來(lái)歌頌她們吧,！的是最最寶貴的青春，換來(lái)的是千家萬(wàn)戶的幸福和健康擁有者的安祥,；“白衣天使”我愛我的稱呼,。的鹽水，寫無(wú)數(shù)的護(hù)理記錄,，在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)之上,，每天每天，都演繹著簡(jiǎn)單和平凡,。你們的故事可能沒(méi)有蕩氣回腸,、感人肺腑的情節(jié)，有的只是一些日積月累的瑣碎事,。這些事情也沒(méi)有什么特別之處,，但是，當(dāng)這些小事和時(shí)間聯(lián)系起來(lái),，堅(jiān)持的力量使再瑣碎的事情也變得動(dòng)人起來(lái),。也許，這就是護(hù)士的職業(yè)魅力吧,。

我贊美你白衣天使,，你們奉獻(xiàn)的是一絲溫情、一份關(guān)愛,、一滴汗水,、一份真情；用最最寶貴的青春,，換來(lái)的是千家萬(wàn)戶的幸福和健康擁有者的安祥,。正是由于你們的努力與付出，才會(huì)使病人在最痛苦的時(shí)候,，相信人間有摯愛,；是你們讓病人在最絕望的時(shí)候，相信人間有真情,；是你們使病人在怒發(fā)沖冠時(shí)候,，相信善良才是人性的根本；

我贊美你有著無(wú)私的愛,，面對(duì)多重性格的患者,，你們奉獻(xiàn)的是海一樣博大的情懷，面對(duì)刁難者縱使自己受了天大的委屈你們對(duì)病人講得也是醫(yī)德和表率,；你能夠在瑣碎而又繁雜,、艱辛而又辛苦的工作中正視平凡；能用柔弱的肩膀挑起一份女兒、母親,、妻子的重?fù)?dān),，面對(duì)生命垂危需要救助的患者，你們只知道挺身而出,。

無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是和平年代,，我們始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是黨的力量之源,，生命之本,。二是要踐行黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾,。群眾路線是我黨的根本路線,，全心全意為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨。

他們,，都細(xì)心照顧,。無(wú)論，嚴(yán)寒酷暑,，他們,，都呆在醫(yī)院。他們,，冒著生命的危險(xiǎn)，使人快樂(lè),，使人健康,。就是他們！白衣天使,！

3,、一顆誠(chéng)摯的愛心，挽回了多少苦難孩童的生命,，或許,，我是一個(gè)喜歡穿著白色衣衫的天使，喜歡在歲月的長(zhǎng)河里,，凝望彼岸你柔和的倩影,，當(dāng)明亮的月光把我寒冷的心扉融化的時(shí)候，思念的船只,，在回憶中又再把我引向你的身旁,。

4、無(wú)私的天使,，你用博愛的手腕,，撫摩著每一個(gè)受傷的孩子；你用冰寒的內(nèi)心，溫暖著每一顆懼怕的心靈,；一雙雙憂傷的眼睛,，在你的恬淡中變得安詳平靜；一張張恐慌的面孔,，在你的仁愛中變得堅(jiān)強(qiáng)無(wú)懼,。

5、護(hù)士工作平凡而又偉大,，瑣碎而又不易,，艱辛而又勞苦；我贊美護(hù)士能用柔弱的肩膀挑起一份女兒,、母親,、妻子的重?fù)?dān)；我贊美護(hù)士如春天的雨露滋潤(rùn)患者久旱的心田,；如夏天的微風(fēng)吹走燥熱的空氣帶走患者心靈的創(chuàng)痛,；如秋夜的明月照亮患者通往健康的心靈彼岸；如冬天的陽(yáng)光溫暖著患者蒸發(fā)她們的憂傷,。

6,、護(hù)士有著無(wú)私的愛，面對(duì)多重性格的患者,，她們奉獻(xiàn)的是海一樣博大的情懷,；面對(duì)刁難者縱使自己受了天大的委屈她們對(duì)病人講得也是醫(yī)德和表率；眾人面前一笑而過(guò),，有誰(shuí)知,？一個(gè)人的時(shí)候她們卻在暗灑的淚濤中苦苦地徘徊；飲下苦酒之后留給自己的是一份體驗(yàn)的悲哀,。

7,、多少個(gè)白晝，你們戰(zhàn)斗在救死扶傷的 微笑服務(wù)獻(xiàn)出真情愛意,，救死扶傷燃起生命之火,，保健預(yù)防使千家萬(wàn)戶康益。

8,、你們象綠葉,，默默地妝扮著多彩的世界，是你們用對(duì)生命的愛,，滋潤(rùn)那干涸的心田,；是你們無(wú)私付出真情，獻(xiàn)上慈母般的愛心,，讓絕望的生命鼓起重生的勇氣,。

9、你用祥和的心境，慰藉天下絕望的靈魂,，夜空中的明星,，不及你的光芒，雪夜里的火焰,，比不上你的溫?zé)帷?/p>

10,、護(hù)士有著純潔的心靈，高尚的情操,；走進(jìn)每一位患者總帶著一份職業(yè)性的微笑,；不求回報(bào)只求奉獻(xiàn)成了她們心中的驕傲；黑夜的恐怖加上生物鐘顛倒,；超負(fù)荷的工作連著疲憊的心身,，她們想著的還是患者的需要；面對(duì)許多渴求健康的目光,，她們慣用鼓勵(lì)的眼神傳遞力量,，用有力的雙手?jǐn)v扶著患者越過(guò)心靈的沼澤地，帶給她們擺脫病魔的勇氣和一份生存的基本需要,，用心理學(xué)知識(shí)撫慰心靈空寂的患者輕松地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，用語(yǔ)言美學(xué)知識(shí)為患者補(bǔ)充疾病康復(fù)的健康指導(dǎo)。

11,、她們奉獻(xiàn)的是一絲溫情,，一份關(guān)愛，一滴汗水,，一份真情,；她們奉獻(xiàn)的是最最寶貴的青春，換來(lái)的是千家萬(wàn)戶的幸福和健康擁有者的安祥,；南丁格爾精神永不滅。我贊美護(hù)士,，歌頌護(hù)士,，國(guó)際護(hù)士節(jié)永遠(yuǎn)是她們幸福的天堂。

12,、你們,，象一滴晶瑩的雨露，象一朵潔白的雪花,，悄然飄落在人間,；你們象蠟燭，燃燒自己照亮別人,。

13,、輸液瓶里滴著你的希望，體溫表里刻著你們的叮嚀，你們是生命的守護(hù)神,，你們用智慧和真誠(chéng)托起生命的陽(yáng)光,，你們無(wú)私，獻(xiàn)生命,，扶傷痛,，含辛茹苦。

14,、你們勇敢,，抗危機(jī)、攻難關(guān),、勢(shì)如破竹,，你們忠誠(chéng)，遵醫(yī)德,、守宗旨,、不辱使命。

15,、你們是一棵棵無(wú)名的小草,，是多么的渺小，但你們從沒(méi)有放棄自己執(zhí)著的追求,，你們也有崇高的信念,，也有不移的人生坐標(biāo)，那就是,，奉獻(xiàn)我的一切,，為了他人生活得更幸福更美好。

白衣天使演講稿 護(hù)士節(jié)白衣天使演講稿

我們是白衣天使（護(hù)士節(jié)演講稿）護(hù)士節(jié)演講稿-我心中的白衣天使 生命的希望-白衣天使演講稿

贊美教師演講稿字 贊美教師演講稿題目篇二

【導(dǎo)語(yǔ)】老師,，您是我航海中的燈塔,，鼓勵(lì)著我奮發(fā)向上。我要贊美您,，贊美教師的演講稿怎樣寫,？下面小編整理了贊美教師演講稿，供你閱讀參考,。贊美教師演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

光陰似箭,，歲月如梭,，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié),。我,，是一名普通的教師,，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會(huì)上發(fā)言,，心情十分激動(dòng),！因?yàn)椋@是一種榮譽(yù),，也是一種鞭策,！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,，向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意,！向無(wú)怨無(wú)悔,、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂(lè),！

回首往昔,，思緒萬(wàn)千。二十年前的九月,，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子,，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶?；顒?dòng),。臺(tái)上前輩們精彩激昂地演講，讓臺(tái)下的我熱血沸騰,，周圍一張張幸福燦爛的笑臉,，讓我心生感動(dòng)。美麗的鮮花,，熱烈的掌聲,，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話,，得到了最樸素,、最有力的詮釋；更讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識(shí),。

回顧自己的

教學(xué)

我想：作為一名教師,，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭,。一路走來(lái)，我們與學(xué)校共同成長(zhǎng),，見證著它的發(fā)展,。近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強(qiáng),，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班,，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校,。拂曉教育人,，心存高遠(yuǎn)夢(mèng)！如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,，努力擺脫各方面因素的制約,，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),！讓拂曉這朵教育之花,，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳！

我們愛自己的學(xué)校,，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè),！熱愛教育事業(yè)，就要開拓進(jìn)取,、完善自我,；熱愛教育事業(yè),，就要甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生,！有人說(shuō)：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣,，因?yàn)槲覀冇米约旱闹腔酆秃顾?，滋養(yǎng)著美麗的祖國(guó)花朵，培育著未來(lái)的社會(huì)棟梁,。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴(yán)的定位,，擁有了閃光的價(jià)值,，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生,！

一根火柴的力量是微不足道的,，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作,，雖然平凡,，卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情?！肮⒐@丁意,，拳拳育人心?！蔽蚁?，過(guò)去的，現(xiàn)在的,，將來(lái)的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重！

最后,，再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),，身體健康，事業(yè)有成,！謝謝大家,！

是誰(shuí)，在夜深了仍在堅(jiān)持認(rèn)真的批改作業(yè),？是誰(shuí),，生病了仍再堅(jiān)持兢兢業(yè)業(yè)的上課？是誰(shuí)……是老師,！

人常說(shuō)：老師像勤勞的園丁一樣,，精心的呵護(hù)每朵花兒；像無(wú)私的蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人,；像潔白的粉筆一樣，粉碎了自己,，傳授了知識(shí),。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識(shí)青年,，哪些沒(méi)有老師的功勞,？

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候,，我們敬愛的老師總在教室里早早的等我們上課,。上課時(shí)，老師常常被粉筆沫染白了手指,，喊啞了嗓子,，他們從來(lái)沒(méi)有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……歲月在老師的臉上刻下了一道道皺紋,，給老師的雙手留上了一層老繭,，給老師的頭發(fā)披上了銀霜。

母愛如水,，父愛如山,，但老師的愛如涓涓細(xì)流，似綿綿絲雨,，無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著我們的心田,。在5·12大地震中，潭千秋老師用自己的身體保護(hù)了四個(gè)孩子的生命,。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗老師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……老師,，在我們沮喪時(shí)，是您給我們安慰,；在我們無(wú)助時(shí),，是您給我們幫助。

我們的語(yǔ)文老師熱心,、慈愛,。記得有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),。開始我們班的跑步成績(jī)不是很好,，我們很喪氣，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“大家不要沮喪,，要鎮(zhèn)定,。大家只要努力就能成功,。”后來(lái)我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),。我們的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲,、和謁。有一段時(shí)間,，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)很差,，之后老師經(jīng)常幫我補(bǔ)課，給我講題,，后來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少,。我的老師雖然不如鄧麗老師那樣出名，不如潭千秋老師那樣偉大,，但是他們?cè)谖业男哪恐幸彩亲蠲览蠋煛?/p>

老師,，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)您的拳拳之心,。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?lái),，多少人把教師比作春蠶，蠟燭,，在她的嘔心瀝血,、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材,！誰(shuí)又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證,。

不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地,，悄悄地,，我們——二十一世紀(jì)的接—班人就來(lái)到了世上，慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡,，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,，是多么地高興,、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音。

那是怎樣的一種幸福?。∮谑?，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上。

正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀,；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的,；當(dāng)我們悲傷時(shí),，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀,！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人,。

這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考,、行動(dòng),，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了,。