人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學清明節(jié)主題班會記錄篇一

通過了解清明節(jié)的來歷及傳說故事,，提升學生對清明的認識，并能夠在生活中逐步踐行經(jīng)典,，做一個有根基的中國人,。

參加人：全體學生

時間：4月1日

地點：各班教室

參加人：全校師生

主持人：曹博棟、王祎雯

活動內(nèi)容及過程：

男1：親愛的同學們!

女1：親愛的同學們!

合：大家下午好!運師附小“踐行經(jīng)典 走近清明”主題班會現(xiàn)在開始!清明節(jié)主題班會主持稿男1：清明節(jié)即將來臨,，這讓我想起杜牧的詩句“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,?！?/p>

女1：別光顧著吟詩，你知道清明節(jié)是怎樣的一個節(jié)日嗎?

男1：我知道,，清明節(jié)是紀念家中逝去親人的日子,。

女1：那你知道清明節(jié)的來歷嗎?

男1：恩——這個還真不知道!

女1：幸虧我早有準備，請豎起耳朵仔細聽!

男2：我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,，已有二千五百多年的歷史,。

女2：清明最早是二十四節(jié)氣中一個很重要的節(jié)氣。

男2：清明一到,，氣溫升高,，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后,，種瓜種豆”,，“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺,。

女2：后來,，由于清明與寒食的日子接近，漸漸的,，寒食與清明就合二為一了,，而“寒食”既成為“清明”的別稱。

男1：寒食?是個什么節(jié)日?怎么能和清明攪在一起呢?

女1：別急呀,，關(guān)于寒食還有一個非常感人的故事呢!

男1：什么故事?快說來聽聽——

相傳春秋戰(zhàn)國時代,，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位,，就設(shè)毒計謀害太子申生，申生被逼自殺,。申生的弟弟重耳,，為了躲避禍害，流亡出走,。在流亡期間,，重耳受盡了屈辱。有一次,，重耳餓暈了過去,。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉,，用火烤熟了就送給重耳吃,。十九年后，重耳回國做了晉文公,，晉文公執(zhí)政后,，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推,。有人在晉文公面前為介子推叫屈,。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧,，馬上差人去請介子推上朝受賞封官,。可是,，差人去了幾趟,，介子推不來。晉文公只好親自去請,。介子推不愿見他,，背著老母躲進了綿山，就在我們山西省介休縣東南,。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索,，始終找不到。于是,，有人出了個主意說,，不如放火燒山，三面點火,，留下一方,，大火起時介子推為了活命會自己走出來的。于是晉文公下令舉火燒山,，誰料大火燒了三天三夜,，始終不見介子推出來,。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了,。晉文公非常難過,，為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”,，在山上建立祠堂,，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國,，每年這天禁忌煙火,，只吃寒食。

男1：噢——原來寒食是專門為了紀念介子推啊!真感人!

女1：是啊,，那你們有誰知道古人在清明節(jié)時都做些什么呢?

男2：這個我知道,，每逢寒食，人們從不生火做飯,，只吃冷食,。

女2：每到清明，人們就和家人一起去逝去親人的墓前培土,、打掃,、供奉水果佳肴，或植樹,、獻花圈,、致禱詞等,，這就是我們常說的掃墓,。

男2：還有的人把柳條編成圈兒戴在頭上，或者把柳枝插在房前屋后,，表示懷念,。

女2：他們除了祭祖、掃墓外,，還踏青,、蕩秋千、放風箏,、踢蹴鞠,、打馬球呢!

女1：大家說得都很對!那在清明時我們小學生應(yīng)該做什么?

男1：清明那天，我可以和父母一起為逝去的長輩上墳,。但一定要注意文明祭掃,。如果要點燃紙錢等物，要等火完全燃盡之后,，再離開,，不要造成火災(zāi)隱患,。

女2：還可以和爸爸媽媽一起去郊外踏青，欣賞郊外美好的風景,。

男2：我覺得健康幸福地活著,，就是對已故親人最好的紀念。

女1：對,，清明不僅僅一個抒發(fā)情感的機會,，更是一個展望未來的機會!只要我們健康幸福地活著，就是對已故親人最好的紀念,。

男1：同學們,，讓我們把握現(xiàn)在的美好時光，幸福生活,，快樂成長,，

女1：在美好的時光中走近清明，踐行經(jīng)典,。

合(小)：祝大家過一個充滿情誼,，充滿幸福的清明!

合(大)運師附小“踐行經(jīng)典 走近清明”主題班會到此結(jié)束!

男1：請各班主任自行安排。

小學清明節(jié)主題班會記錄篇二

1.自覺抑制校園暴力,能與校園暴力進行斗爭,。

2.能夠正確處理生活中的各種沖突,，能夠勇敢地與校園暴力做斗爭。

3.認識校園暴力的危害性,，掌握與校園暴力做斗爭的方法,。

掌握與校園暴力做斗爭的方法，學會自我保護,。

學會巧妙地處置校園暴力,。

1、教師準備：教材,、多媒體課件,、搜集典型的校園暴力事例等。

2,、學生準備：學生課前閱讀課文,，思考怎樣正確處理校園暴力。

一,、觀看《校園暴力》視頻,，引入新課。

1,、什么是校園暴力?你遭遇過校園暴力嗎?

學生結(jié)合觀看的視頻和及生活實際回答,。

校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切，以多欺少,，以大欺小,，以強凌弱等現(xiàn)象,，校園暴力是個全球性的問題。(板書)

2,、學生閱讀“專家訪談”后回答,。

討論：校園暴力有什么危害?

校園暴力首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感,，產(chǎn)生恐懼和焦慮,。(板書)

3、校園施暴者的構(gòu)成主要是些什么人?

學生: 曾經(jīng)是校園暴力的受害者;學習差表現(xiàn)差的學生;愛歧視的學生;在家庭中缺乏溫暖,、關(guān)愛的學生;性格孤僻,、心理壓制，無處發(fā)泄的學生……

4,、社會,、學校、我們對校園暴力的態(tài)度?

校園暴力必須被制止,。

想一想：

面對校園暴力我們有哪些對策?

學生回答,。

◆不要忍著不吭聲：你首先要做的就是告訴家長或者老師。

◆盡量不要一個人待著：盡量待在人多的地方,。

◆不理睬：如果有人沖你喊,，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他,，裝做沒聽到,，繼續(xù)走自己的路。

◆暴力容易發(fā)生的時間：上學或放學學生回家途中,。

◆暴力容易發(fā)生的地點：偏僻地角落,。

◆容易遭暴力的襲擊的對象：低年級學生，弱小的學生,。

◆暴力發(fā)生后自助的方法：告訴老師,、學校,、家長或者公安機關(guān);傷勢嚴重的立即打120急救,。

◆反思一下，值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評,、處分甚至法律處罰,，這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的一件事,，或僅僅是你自己的一時沖動,。這么做，值得嗎?

◆站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄,、辱罵甚至是毆打,，你會是什么感受?如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦,，你忍心嗎?

◆學校有政教處，有法制校長,，社會有治安管理機構(gòu),，有公安機關(guān)，必要可撥打110等,。

◆法制社會,，正義必將戰(zhàn)勝邪惡。

◆忍一忍風平浪靜,，退一步海闊天空,。

閱讀下列材料，回答問題：

2 02019年校園的血案40天5宗

3月23日,，福建南平市實驗小學發(fā)生兇殺事件,，兇徒鄭民生殺害了8個孩子，還有5個孩子重傷,。

4月12日,，在廣西合浦某小學門前又發(fā)生了一起兇殺事件，2人死亡,、5人受傷,，其中包括多名小學生。

4月28日,，廣東雷州兇殺案,，一男子持刀砍傷16名師生。

4月29日,，江蘇泰興傷人事件,，一男子在幼兒園內(nèi)持刀砍傷32人。

4月30日,，山東濰坊校園的血案,，一男子在小學內(nèi)用鐵錘錘傷5人后自焚。

師：讀完這些材料你想說些什么?

學生回答：

據(jù)有關(guān)部門調(diào)查：在校中小學生有30%有過被校內(nèi),、校外不法分子敲詐,、勒索、搶劫,、搜身,、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷，卻很少有人主動采取正確的方法維護自己的合法權(quán)益,。

學生回答：材料說明了青少年缺乏自我保護意識和自我保護能力,，社會學校家庭要加強對青少年的教育和保護。

(2)你認為應(yīng)陔采取哪些正確方法維護自身的合法權(quán)益?

學生回答：

①保持高度的警惕性是避免侵害的前提;

②面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷，然后機智勇敢靈活地與其斗爭;

③積極尋求家長,、學校和社會的保護;

④受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益

6,、實踐營地

班級以小組為單位共同討論，設(shè)計一個比較合理的校園防暴系統(tǒng),。

小學清明節(jié)主題班會記錄篇三

教學內(nèi)容：重溫規(guī)章制度,，擬定新學期打算。

教學時間：一課時

教學過程：

一,、常規(guī)教育

1,、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2,、作息時間的安排：早上清潔時間,、早讀時間、午自習時間,、放學時間,、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守),。

3,、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。

4,、早讀：書本教材,、按學習進度讀書、背誦,。

5,、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關(guān)書籍齊全,。

6,、上課聽講：坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學習。

7,、下課活動：注意安全,、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動，

8,、集合整隊：快,、靜、齊,。

9,、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習題,。

10、放學要求：按時回家,，不進"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,，嚴格站路隊回家,。

二、安全教育

1,、不要將危險物品帶到學校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩,。使用時要小心,，以免受傷。

2,、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動,。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。)

3,、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提,。

三,、衛(wèi)生習慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊,。

2,、每個學生要養(yǎng)成"三要"、"四勤",、"八不"的個人衛(wèi)生習慣,。

"三要"：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。

"四勤"：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。

"八不"：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食,，不挑食，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙,。