演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇一

一個寧靜的夜晚，我仍然往常一樣聽了一個故事便想入睡了,。不過,，今天這個“金雞”的故事，引起我無限遐想,?！敖痣u吃谷子能生金子，那我吃白紙就生銀子啦!”我自言自語道,。這有趣的想法,，在 我腦里閃過，鼓勵我去吃白紙,。我一邊將撕了的白紙往嘴里塞,，一邊喃喃自語：“人們真笨，要像我這樣吃白紙生銀子,，那不是早就發(fā)財了嗎?……”晚上,，我甜甜地做著美夢入睡了。

第二天早上,，我早早的起來,，準備“生銀子”。我坐在沙發(fā)上,，總是摸著自己的小肚皮,，看它有沒有“長大”?！爱敭敗睍r針已指向10點,，我見自己的肚皮還沒有什么動靜，這下急了,，我便焦急地 問媽媽：“媽媽,，我的肚皮怎么還沒有‘長大’?”“什么?肚子長大!”媽媽用異樣的目光看著我,。“不是您告訴我的嗎?那個‘金雞’的故事,。金雞吃谷子生金子,，我吃白紙怎么沒生白銀呢?”“ 哈哈!”媽媽咯咯笑了，笑得像一朵綻開的菊花,，我也莫名其妙地笑了,。

后來，到了二年級的時候,，我知道了只有女生長大的時候才有生育能力,，我便去告訴媽媽：“媽媽，我終于知道你為什么笑了,，是因為我是小女生現(xiàn)在還不能生,，是不是?”然后，媽媽又笑了,，后來,，媽媽告訴我，那金雞下金蛋只是童話故事,。

啊,，童年，你就像一個小搖車,，搖出千千萬萬人的歡聲笑語，搖出千千萬萬人的童年趣事,，搖出千千萬萬人的美好未來!

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!生命在于運動。是的,，生命不息,，運動不止。因為運動,，讓我們擁有健康的體魄;因為運動,，讓我們享受快樂;因為運動，讓我們的生活更精彩,。

前不久,，我校舉行了一年一度的運動會，在這秋風(fēng)習(xí)習(xí),，天高云淡的日子里,，大家都興奮不已。隨著“砰”的一聲,，運動會開始了,，場上一片沸騰,，歡樂的氣氛到處傳遍。

瞧,，100米短跑開始了,。選手們一個個如離弦的箭沖出起跑線。他們你追我趕,，誰也不甘示弱,?！凹佑停佑汀！倍厒鱽黻囮嚽宕嗟募{喊,，剎那時，歡呼聲,、笑聲,、加油聲融成一片,，大家仿佛都沉浸在歡樂的海洋中。

再看看這兒,，驚心動魄的壘球比賽開始了,，那些身強力壯的運動員們個個精神飽滿，躍躍欲試,。這時,，“大力水手”大步流星地走上比賽場地。他拿起一個球,，然后后退了幾步,，接著猛地往前跑隨后將球遠遠地扔了出去。“嘿,，太棒了!”同伴們看了都情不自禁地說。他堅決還要再來一次，超越自我。大家屏住呼吸，等待這激動的一刻的來臨,?！鞍　?”他大叫一聲,，接著使出全身的力氣扔出了球,，那小巧的`壘球在空中劃下了一道美麗的弧線,，然后在18米處落地了，他的啦啦隊瞧見了,，個個都笑逐顏開,，高興得一蹦三尺高。多么激動人心的場面啊!

就這樣,，歡樂的一天在加油聲，鼓勵聲，祝賀聲中結(jié)束了。如果你想擁有健康的體魄,，如果你也想像奧動健兒那樣為國爭光,，那么就積極地投入到運動中去吧，去享受運動帶來的快樂,，去品味運動帶來的激情,。因為我運動，我快樂!

謝謝大家!

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

運動是我的朋友,。我在運動中宣泄自己遇到的不愉快;我在運動中體會到許多做人的道理;拔河時，我明白集體的力量是強大的,，當我們緊密團結(jié)時,，所爆發(fā)出來的力量能戰(zhàn)勝一切;當我練習(xí)跳高的時候，我明白要跳過一個新的高度,，先得勝自己對他的'恐懼,，面對生活中的挫折也要這樣，它們并不難克服,，困難的是克服自己的恐懼,，當我超越了它，問題就迎刃而解,，在我進行慢跑時,，我懂得了要合理分配自己的力量，否則撐不到最后……

暑假里,，我覺得無聊,，就去買了一副羽毛球拍和朋友一起打羽毛球，總是玩得滿頭大汗,。開學(xué)后,，我覺得自己充滿活力，我的體育成績也提高了許多,。這時,，我突然覺得運動使人健康這話一點也不假。

運動讓我感到快樂,。我因?qū)W會了游泳,，體會到成功的喜悅而快樂;我因運動使自己越來越健康，越來越強壯而快樂;我因在運動中發(fā)現(xiàn)了處事的道理而快樂……

我運動,，我健康,，我快樂——運動與我相伴!

謝謝大家!

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇四

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好,！

我今天的話題是“考試與學(xué)習(xí)”,，不是考前動員，也不須動員,。期中來了,，檢查一下學(xué)習(xí)效果,，總結(jié)一下學(xué)習(xí)方法，是自然而然的事,。我想告訴你們的是：不能為了考試而學(xué)習(xí)。

對中學(xué)生而言,，考試大致可分為兩類：階段性考試和終結(jié)性升學(xué)考試,。升學(xué)考試的重要性在于它對個人前途起決定性作用，而升學(xué)考試的成績來自于階段性考試經(jīng)驗的積累和應(yīng)考心態(tài)的調(diào)整,。所以,，長期來看，單元檢測,、期中期末考試,、模擬考試這些階段性考試決定了升學(xué)考試的效果，也就更為重要,。也許在階段性考試中會出現(xiàn)知識上的低級錯誤,、或者思維不慎、或者情緒急燥等等,，所謂“聰明人不會兩次犯同樣的錯誤”,，只要善于總結(jié)、反思,、及時補救,，一次次歷練，一次次補救,，學(xué)習(xí)形成了良性循環(huán),，駕馭考試的能力逐漸增強，這就決定了升學(xué)考試的高水平發(fā)揮,。對考試有了這樣的認識,，相信同學(xué)們會正確對待考試，不會“過渡緊張”,，也不會“滿不在乎”了,。

其實，學(xué)習(xí)不等于考試,?？荚囍皇菣z查知識水平和學(xué)習(xí)能力的一種手段，由于考試技術(shù)的局限性,，不能完全考查到學(xué)生的素質(zhì),。因而，學(xué)校不會把考試成績作為衡量學(xué)生素質(zhì)的唯一指標,，同學(xué)們也不必把分數(shù)作為追求的'唯一目標,。同學(xué)們來到學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)什么呢？從長遠計,，要學(xué)習(xí)良好品行,，學(xué)會集體生活，學(xué)會掌握知識的方法,，學(xué)習(xí)審美,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的特長……，為將來走向社會打好身心,、品行,、知識、學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),。在一個社會團體中,，那些身心健康、品行端正,、誠懇待人,、追求真理、知識全面,、做事踏實的人,，往往是最受歡迎的，也是最快樂最成功的人,。所以,，人最根本的素質(zhì)在于身心、品行和學(xué)習(xí)能力,，而不是分數(shù),。具備這樣的學(xué)習(xí)觀念，并付諸行動,，也就不會為分數(shù)而懊惱,，“素質(zhì)高，何愁考不好,？,！”而是快樂地學(xué)習(xí)，快樂地享受學(xué)生時代的美好時光,。

當然,，我這樣說并非是否定考試，這種公平的方法全世界通用,，而且不會簡單地取消,，只會在形式和內(nèi)容上進行變革。我這樣說的目的是希望同學(xué)們更清醒地認識學(xué)習(xí)與考試,，更清醒地認識自我,，更好地掌握快樂學(xué)習(xí)的能力,，更好地駕馭考試。

期中考試來了,，還是要提醒幾點：

1,、考前認真準備，以積極的心態(tài)面對,，但要充分保證睡眠,。

2、遵守考試紀律,，考出誠實的分數(shù)。不能帶任何資料,、電子用品到試室座位,。違反考試紀律要受處分，凡攜帶手機進試室都是違紀行為,。

3,、老師評講度卷后要認真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)知識缺漏要及時補上,，為下階段的學(xué)習(xí)掃清障礙,。

4、教學(xué)情況調(diào)查（即評教）是學(xué)校的一項常規(guī)工作,，目的是了解全校各班的教學(xué)過程中的情況,，指導(dǎo)各班教學(xué)方案的調(diào)整，關(guān)系到每位同學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán)益,，希望大家理性對待,，如實反映情況。

最后,，祝愿同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),，從容應(yīng)考！考出滿意的成績,！

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇五

如果我是一棵小樹,，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我,，讓我快樂地成長;如果我是一條小魚,，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我,，讓我快樂的成長;如果我是一只小鳥,，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我,，讓我快樂的成長!

在喧囂的都市中,，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車代替了行走，電視代替了觀察,，網(wǎng)絡(luò)代替了交流,。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的,，如一片純凈的自然,，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌,。即使我們已經(jīng)有著e時代的時尚外形,，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的'雅致,、青梅煮酒的風(fēng)趣,，還有雨夜讀書的清幽。

我們無法丈量自己生命的長度,，但我們可以拓展自己生命的寬度,，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展,?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的,，是一杯清茶,，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香,，讓好友相聚往來吟唱……

書,，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真,。在匆匆的旅途中,，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了,，留一個位置,，給自己最愛的那本書!

俗話說得好：“開卷有益”。只要打開書本,，我們就能在書本中得到知識,，找到快樂，體會情感......打開書,，我們就像是在知識的海洋里遨游,，它能讓我們更快樂，能讓我們更自信，能使我們更聰明......多少次,，我因為丑小鴨變成天鵝而替她高興;多少次,，我因為白雪公主被惡毒的王后騙吃下毒蘋果而落淚;多少次，我因為小英雄哪吒打敗了石磯而為他自豪!這一切,，不都是因為書本給我提供了閱讀的機會嗎?

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧,，在這海闊天空中快樂的成長!

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在我的成長過程中，快樂使我滿足,，使我喜悅,。

然而，快樂的來源也有很多,。當我成功時,，我會快樂;當我心愿滿足時，我會快樂;當我玩得開心時,，我會快樂……但是，讀書的快樂卻別有一番滋味,。

正午的陽光穿過窗外交錯的鐵絲,，在暗褐色的木地板上映出一塊塊白色的光斑。我把書柜掃視了一遍,，最后,，我從書堆中抽出了一本，輕快地抱著它們來到了陽臺,，我小心地翻開第一頁,，一段優(yōu)美生動的文字出現(xiàn)在我的眼前：“這薔薇色的光，一秒一秒,，沿著富士之巔向下爬動,。一丈，五尺,，三尺,，而至于一寸……”我反復(fù)咀嚼，似乎看到太陽悄悄地,、緩慢地將富士山黎明前的陰影驅(qū)趕下來,。富士山的美景令我流連忘返，回味無窮,，但是欲望卻驅(qū)使著我翻開新的篇章,。

“海燕在叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電,，箭一般的穿過烏云,，翅膀掠起波浪的飛沫?！辈淮赐?，我不由擔心海燕們的安全，微微皺起眉頭,，停下了繼續(xù)讀,，仿佛我此刻便站在海邊，看到狂風(fēng)將巨浪甩到懸崖上,，聽見咆哮怒吼的雷聲,，而那些英勇無畏的`海燕卻在這險惡的環(huán)境中穿梭著，飛翔……我的擔憂漸漸消退,，勇敢的海燕又有什么可畏懼的呢?

沉醉于書的世界,，我忘記了時間，直至天色暗下來,，我已經(jīng)看不清書頁上的字,。我抬起頭，只見天空中灰蒙蒙的一片,，哪里還有灼熱的太陽呢?我合上書,，那些跳躍的精靈才有安靜的回到原處。

我揉了揉眼睛,，雙腿也有些麻木了,，但我讀書得到的快樂完全淹沒了麻木。我快樂,，因為我在書中瀏覽了許多我不能夠?qū)嵉匦蕾p的大好景物,，因為我了解了古今歷史，因為我探索了世界奧秘……

因為這種我無以名狀的快樂,，我的精神得到享受,，而書也如同磁鐵般吸引著我，讓我著迷,，在迷中快樂,。

我讀書我快樂!

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇七

老師們，同學(xué)們,，大家早上好,！我是三年級（4）班的張可欣同學(xué)。今天,，能代表我們班站在國旗下講話,，我非常高興,。

我演講的題目是《冬天快樂多》

不知不覺間，冬天已經(jīng)慢慢地朝我們走來了：你看,，樹葉慢慢地變黃了,，甚至有些都已經(jīng)脫落了，白天變短了,，風(fēng)越吹越?jīng)隽?，同學(xué)們身上薄薄的襯衣都換成了厚厚的棉襖。通過這些,，我發(fā)現(xiàn)冬天已經(jīng)來到了我們身邊,。

冬天的'到來，會給我們帶來一些小麻煩：比如說,，早上天氣太冷,，不想起床；上課的時間手太冷,，連筆都不想拿,；早晚溫差大，容易生病等等,。

但是我想,，冬天里，也會有很多快樂的事情,，只要你肯用心去發(fā)現(xiàn),。

最近一個星期以來，我和我的幾個小伙伴都沒有讓大人送,，我們自己走路上學(xué)。雖然早上非常寒冷,，路程也比較遠,，但是我們幾個一邊走一邊講話玩，還能看到許許多多的人都急急忙忙地趕著上班,、上學(xué)去,，盡情地享受風(fēng)吹在臉上的感覺，特別有意思,。等我們走到學(xué)校的時候,，就感到身上暖暖和和的了，一點兒也不冷,！你說,，這是不是鍛煉身體的好方式呢！

從這個星期開始,，學(xué)校的冬鍛活動就要開始了,，這也是一件讓人特別快樂的事情啊！課間活動時間,，我們可以跳繩,、踢毽子了。在這里,，我想號召全體同學(xué)都積極參加到冬鍛活動中,，把身體練得棒棒的。同時,，我想提醒同學(xué)們鍛煉的時候,，不要過分地瘋鬧，以免出汗容易生病也影響正常上課,，如果身體有不舒服一定要提前告訴老師,，暫時不要參加運動，身體健康放在第一,。聽張老師說,，從三年級起，我們就可以參加跳長繩比賽了,，雖然我們都還不會跳,，但我覺得那一定很好玩，讓我們充滿期待,。我們一定會好好學(xué)習(xí),，好好訓(xùn)練，真希望到時候我們班能夠取得好成績,！

同學(xué)們,，讓我們一起動起來吧，鍛煉身體,、增強體質(zhì),，快樂學(xué)習(xí)，健康生活,！

我的演講就到這里,，謝謝大家！

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

讀書的人是幸福的人,，因為讀書是快樂的!讀書是美麗的!它給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量，讓我們增長知識,、豐富見聞,、明白事理、開闊眼界,，陶冶性情,。

以前,，我并不知道讀書有什么好處，一直都不太喜歡它,，有時被逼無奈拿起書,，也只是裝個樣子而已，因而頭腦里總是空空如也,。每到寫作文時,，絞盡腦汁也想不出一個好詞，每次寫作文都令我痛苦萬分;每到上課,，我也想在同學(xué)面前露一露臉,，可惜肚里無貨，看著別人侃侃而談也只有眼饞的份;每到下課,，當我好奇地詢問同學(xué)談到的某些有趣的人或事時,，他們總笑我是井底之蛙，孤陋寡聞之極,。

那段日子,，我很空閑，大多數(shù)休息時間都在盡情地瘋玩,，可與此同時,，失落與自卑也在與日俱增，心頭總有驅(qū)不走的“烏云”?，F(xiàn)在的我很快樂也很充實,，現(xiàn)在的我也慢慢走出了“井底”，是誰讓我有了那么大的變化?是誰讓我走出了“烏云”,，走進了一片燦爛的天地?那當然是書這種我們?nèi)祟惞餐暮门笥?一本好書,，帶給我無限喜悅。它好比是一座大觀園,，一個萬花筒,，里面的生活五彩繽紛，里面的世界色彩斑斕,。

讀書是一種美的享受。讀書,，讓我走進了仙境,，讀書讓我的童年生活更加富有色彩。疲勞時讀它,，疲勞就像霧一樣散了;煩惱時讀它,，煩惱就如風(fēng)一樣飄走了;憂愁時讀它，憂愁就似水一樣蒸發(fā)了,。一本好書,，帶給我無限幫助,。

它好比是營養(yǎng)的藥丸，精神的'食糧,，知心的朋友,，無聲的老師。有時,，一則諺語使我開闊了大腦,，增強了知識;有時，一則名言,，使我受到了啟發(fā),，了解了事例;有時，一個故事使我明白了道理,，體驗了樂趣;有時,，一篇作文使我提高了能力，知道了寫作,。一本好書,，帶我走向成功之道。

縱觀中國古今,，橫看世界各國,，有哪一位名人不熱愛讀書?又有哪一個不愛讀書的人成了飽學(xué)之士?懸梁刺股的蘇秦，鑿壁借光的匡衡,，手不釋卷的呂蒙,。他們告訴我，讀書就是取得好成績,，通向成功的一條捷徑!現(xiàn)在的我不管是作文還是日記,，常能一揮而就，語文考試也常能取得好成績,，這都是因為我愛上了讀書的緣故吧,。

讀書，其好處之多,，是無法用語言所能表達完全的,。唯有勤讀多讀，置身于書籍中的人,，方能體驗其中的奧妙與樂趣,。“我讀書,，我快樂!”讓我們與書交朋友吧!讓我們“同沐四季風(fēng),，共享讀書樂!”讓讀書之花，開遍校園,。

謝謝大家!

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家下午好,，今天我演講的題目的是我對《教師幸福 學(xué)生快樂》的理解。

每當談?wù)撨@個話題時,，我總是拿今天的教育現(xiàn)狀和我以前上小學(xué)時候的現(xiàn)狀進行對比,，結(jié)果大相徑庭，以前的我們是那么的無憂無慮,，現(xiàn)在的學(xué)生是那么的無助,。

今天的小學(xué)教育確實讓孩子得到了豐富的知識，但是讓他們失去了在人群中快樂的能力,。這一點應(yīng)該所有的教師都能體會到,，但是誰能改變呢？既然改變不了,，所以很多人大都視而不見,。造成這種現(xiàn)象的因素有很多。

比如：升學(xué),、就業(yè)等等,，所有的老師、家長大都向著這些目標去要求自己的學(xué)生,、孩子,，畢竟這兩份因素是很現(xiàn)實的事情，沒有了這兩大因素,，我相信大部分人都會失去奮斗目標,，就像漂泊在大海中的一只小船，永遠地失去了前進的方向和動力,。

我覺得我們應(yīng)該明確小學(xué),、初中、高中,、大學(xué)每個學(xué)段的具體要求是什么,？小學(xué)的根本任務(wù)是什么？初中重點

培養(yǎng)什么,？高中重點培養(yǎng)什么等等,。這一點我印象最深的`是在幼兒園我孩子的班級里，每個班級里都張貼了一張每個階段孩子的培養(yǎng)目標,。小班主要培養(yǎng)孩子什么,？中班培養(yǎng)什么？大班培養(yǎng)什么以及開展怎樣的活動,，這些都說的很具體,、很明白,。

學(xué)校就好比一個大家庭,，學(xué)校是家,，教師是兄弟姊妹，學(xué)生是我們的孩子,，在這里每一個人都能付出自己的真心,，相互間聊天、聊家常,，相互間沒有隱瞞,，凡是多商量、多體諒,，關(guān)系就像一家人,，氣氛非常的融洽該有多好。

在這里沒有了命令,，多了一份溫暖的話語,；沒有了斤斤計較，多了一份噓寒問暖的情義,；沒有了繁瑣的應(yīng)付,，換來的是教師真心實意的付出。我相信,，在不久的將來,，在李校長的引領(lǐng)下，在我們?nèi)w師生的共同努力下,，我們湯頭小學(xué)的明天一定會更加美好,。

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇十

同學(xué)們，你們好,！

大家應(yīng)該聽過這樣一個故事,。三國時期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙,。他是東吳既周瑜之后的第一武將,。可是,，呂蒙是一介武夫,，有勇無謀。難以擔當保衛(wèi)國家的重任,。作為一國之君,，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告后,，逐漸成長為三國時期的一代名將,。可見,，讀書對一個人成長十分重要,。

我愛讀書,，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗,。成長路上的每一次坎坷,，因為有了書，我總能越過,。當我遇到困難想要退縮時,，她說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨……”，于是在書的引領(lǐng)下，我學(xué)會了挑戰(zhàn)困難。當我徘徊在人生的十字路口，不知所措時,，她又說：“走自己的路，讓別人說去吧”，于是,，在書的鼓勵下,，我學(xué)會了慎重考慮,，自己選擇，自己承擔,。當我煩惱一大堆,，意志消沉?xí)r,，她接著說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”,，于是在書的教誨下，我學(xué)會了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā),。讀書讓我享受著痛苦過后的成功喜悅。

書山有路,，登山有情。在一日又一日的讀書過程中，我深切地體會到書對于人的真正價值。她能把我從一個小小的天地引向五彩斑斕的大千世界,，開闊了我的眼界；她能連接古今,，貫通中外,，豐富了我的生活；她記載歷史,，傳播知識,，積淀文化，砥礪了我的思想,。與書作伴,，其樂無窮,。

我相信，在這條登山的道路上,，我將一路歡歌,。謝謝大家,！ 關(guān)于我讀書我快樂演講稿 （4）

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

生活中,，有一種收獲，讓人一生受益,，那就是讀書的收獲,；人生中,，有一種經(jīng)歷,，讓人難以忘懷,，那就是讀書的經(jīng)歷。

就像別林斯基說的，好的書籍是最貴重的珠寶,。書就是人精神的糧食,，如果世上沒有書,，人們就沒有知識,。書是給人們指路的明燈，書就像是在知識的海洋里的一位導(dǎo)航員,，駕駛著神奇的帆船,，帶著我們在龐大的知識海洋里尋找知識……

我愛讀書。因為書中有知識,，有精彩的故事,，有大自然的奧秘，有生活中的趣事,，有幽默,、笑話、漫畫,、腦筋急轉(zhuǎn)彎,，還有做人的道理。每當我有了一本新書時,，我會抱著新書,，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食,。吃飯時,，媽媽喊七、八遍,，我還舍不得放下自己心愛的書,。因此，我三天就能看完一本書,，有的書半天就看完了,。

小學(xué)六年級，是我讀書人生不可忽視的重要部分,。各種各樣有品位的書都看,。細細品味讀書，我發(fā)現(xiàn)原來讀書就像喝茶,，一杯永遠也喝不完的茶,，感覺由淡變濃，愈品愈有味道,。我讀書我快樂演講稿,。而我對讀書的追求也變得越來越強烈了。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書并慢慢地品嘗,。很快地,，我喜歡上了小說，特別是古典的小說。很多時候,，為了追求小說的某一個情節(jié),，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀就是好幾個小時,，有時甚至讀到深夜,。可是每當我讀完一本小說后,，我心里卻有一種自豪的感覺,，一種說不出來的高興。

讀書已成了我生活的重要,。我喜歡讀春季的鳥語花香,，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉,，讀冬季的冰封雪塑,。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起,，為梁山好漢喝彩,，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚,，被保爾精神鼓舞,，我們一起體味獨孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云,，有時還會因分歧爭得面紅耳赤,，而更多的時候則是會心一笑。

讀書,，讓世界簡單的人變得豐富,；讀書，讓世界喧囂的`人返璞歸真,。在匆匆的旅途中,，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了,，留一個位置,，給自己最愛的那本書,！

我們無法丈量自己生命的長度,，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書,，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里,，陪伴我們的，是一杯清茶,，一卷好書；總希望喧囂反復(fù)之后,，留一隅書香,，讓好友相聚往來吟唱……

從來沒有想到，還會有這樣寂靜,、無所欲求的心情,。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠的記憶,，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境,，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本,，留傳至今,。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光,，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂,。

現(xiàn)在，每每在夜里獨自思索,，在書頁里苦苦尋覓,，思索命運中的未知數(shù)。尋覓那初始的真摯悸動,，其實人生也是一本書,，現(xiàn)實生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味,，桌上攤開的是人生,，窗外流逝的是歲月,，燈下獨坐的,，不是過客,，是歸人,。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。讀書的旅程永遠也沒有終點，知識的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水,。只有這樣人生才能不斷地充實，生活才會更加的陽光燦爛,。面對讀書,，我會快樂，我會努力,，高揚知識的風(fēng)帆,，在時代競爭的大潮中，掛云帆,，濟滄?！?/p>

我讀書，我進步,， 我的演講到此結(jié)束,。 謝謝大家！

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

窗外！天灰蒙蒙的,，下著傾盆大雨,。寫完了作業(yè)看到窗外的景色，心中悶悶不樂,，雨還是下得那么大,，待在家里很是無聊。突然,，我看到放在桌角的一本書———《安徒生童話》,，我的眼中似乎閃出了亮光。

翻開書到書簽?zāi)且豁?，這則童話的題目是《跳高者》,。這則童話說的是跳蚤、蚱蜢和跳鵝參加了國王舉行的三人跳躍比賽,，規(guī)則是誰成為最后的勝利者,，國王便將他的`女兒嫁給誰。跳蚤先出場,，它向人們敬禮揮手,，但還有一部分人并沒有看見渺小的它,。蚱蜢詳細地介紹著自己的情況：“我的歌聲最響亮,，最動聽,，我現(xiàn)在十分羸弱，但我跳得非常高,，非常遠……”跳鵝卻一聲不吭,，它冷靜思考觀察著,。跳蚤跳了起來,，它實在太渺小了，所以有許多觀眾認為它沒有跳,，所以它失敗了,！輪到蚱蜢跳了，它跳得還行,，可它是向著國王的方向跳的,，跳到了國王身邊，于是國王覺得它很討厭,。跳鵝跳了起來,，跳到了公主身邊，國王宣布跳鵝獲勝,。

所以就看那些簡單的小故事,。而且如果不會的就問。在書的世界中,，我得到了不少快樂,，媽媽在小時候就告訴我：“你以后一定要多讀書，讀書會給你帶來很多好處,?！边@句話我一直銘記在心，我小時候第一次讀《格林童話》,，里面的故事讓我有悲傷,，也有快樂、開心,。有時讀著,、讀著。就會拍手說：“太好玩了,！哈哈,。”也會說：“他太壞了,！”也會替書里的人物感到悲哀,。

漸漸的,，我長大了，識字了,，我特別開心,。因為我終于可以不用擔心不識字，而耽誤了許多有趣的課外書了,。在《道理故事》中,，我也懂得了很多道理；在《小鹿斑比》中,，我感受到了斑比的勇敢,，知道了做任何事都一定要堅持到底，不能半途而廢,。

在書中,，我問賣火柴的小女孩感到悲傷。為他的悲慘故事而落淚,。喂,，小木偶的點滴進步而歡喜。每當我心情特別不好的時候,，就拿起一本書看起來,，就一定會轉(zhuǎn)悲為喜。

讀萬卷書,、行萬里路,，書是我們大家的朋友，也是我們在成長中必不可少的東西,，同學(xué)們讀書吧,，書會讓我們學(xué)到知識，也會得到快樂,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇十二

老師們,、同學(xué)們,，大家上午好：

我今天國旗下講話的主題是：學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

新學(xué)期已經(jīng)過去兩個多月了,，你對自己的學(xué)習(xí)狀況是否滿意呢?你是否在懊惱自己的懶惰與粗心呢?你是否從此刻起下定決心好好學(xué)習(xí)呢?你又是否想好好學(xué)習(xí)而苦無方法呢?

哈佛大學(xué)有句“誰也不能隨隨便便成功,，它來自徹底的自我管理和毅力?！币粋€好的學(xué)生,，一個會學(xué)習(xí)的學(xué)生，首先是一個自主的學(xué)生,，一個能夠自我管理的學(xué)生,。

那么什么是自主學(xué)習(xí)呢?簡單地講就是自己主動去學(xué)習(xí),。有些同學(xué)自己毫無學(xué)習(xí)意識，老師不要求自己就不做,，甚至老師要求的也不能按時按量的完成,。這樣的同學(xué)就不是一個自主的學(xué)生。同學(xué)們可以問問自己幾個問題：第一,，我有學(xué)習(xí)的目標了嗎?第二,，我有計劃了嗎?第三,，我會管理自己的學(xué)習(xí)時間嗎?第四,，我有自我檢測的方法嗎?要知道，自主學(xué)習(xí)的第一步就是目標的確立,。目標應(yīng)該是合理的和準確的,。目標的確立為你下一步的學(xué)習(xí)提供方向和動力。

自主學(xué)習(xí)的第二步是就是計劃的嚴格執(zhí)行,。目標的實現(xiàn)需要計劃的支撐,。計劃要具體到每一個星期，每一天,，學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)如預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。“溫故而知新”,，良好的預(yù)習(xí)和及時的復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),，是成功的關(guān)鍵。

自主學(xué)習(xí)的第三步是時間的合理利用,。計劃的執(zhí)行需要有時間的保證,。首先，管好你的休息時間,。同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定的作息時間,，該休息時就休息(尤其午休)，勞逸結(jié)合,，身體強健,，才能使提高學(xué)習(xí)效率成為可能。第二,用好你的課堂學(xué)習(xí)時間,。課后要回想總結(jié)一下自己本節(jié)所學(xué)內(nèi)容,，對一時沒領(lǐng)會的趕快追問老師，或者和同學(xué)討論,。第三,，合理運用零散時間。每天的零散時間加起來也是非?？捎^的,。第四,，利用早晚自習(xí)做好每日反思，做好各學(xué)科知識的階段整合歸納,。第五,，充分運用好周末的'自主學(xué)習(xí)時間，搞好預(yù)習(xí)和總結(jié)反思的工作,。

良好的方法是通向成功的捷徑,。自主學(xué)習(xí)的第四步就是要有檢測自主學(xué)習(xí)的方法。自主學(xué)習(xí)的效果如何?要通過檢測來確定,。即將來臨的期中考試就是對大家很好的一次檢測,。

最后，送給大家一句話：我自主,，我精彩,，我努力，我成功!預(yù)祝大家期中考試取得優(yōu)異成績!

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

國旗下講話：快樂學(xué)習(xí)篇敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好。

作為新時代的高中生,，肩負著祖國復(fù)興的重任,。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，在踏入社會之后可以回報祖國,、社會和家庭,，做一個真正愛國、愛家,、敢于承擔責(zé)任的人,。

作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識來武裝自己,，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時代的號召,，也是自身成長發(fā)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書,。激勵了一代又一代有志青年,，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己,，報效祖國,。這不僅僅是一個目標，更是一個人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn),。學(xué)習(xí)不僅是充實自己發(fā)展自己,，更要胸懷天下，為祖國的建設(shè)出力,。這是我們學(xué)習(xí)的必要性,。

學(xué)習(xí)需要有一個樂觀的,、積極向上的,、不驕不躁的,、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切,?！庇惺裁礃拥男膽B(tài),，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂,。反之一個頹廢的,、不思進取的人，永遠不可能有所成就,。華羅庚是我國偉大的數(shù)學(xué)家,，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時候遇到了困難,，冥思苦想也沒有研究出來,。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考,，終于在經(jīng)過許久的思考之后,，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極,，不懼困難的心態(tài),。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見,，良好心態(tài)對于學(xué)習(xí)的重要性,。

對于學(xué)習(xí)，時間的把握尤為重要,。時間是一筆寶貴的財富,，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之,，浪費時間則會一敗涂地,。我國著名的文學(xué)家，思想家,，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人,。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學(xué)習(xí)，他曾說過「時間,，就像海綿里的水,，只要你擠，總是有的」,。在他眼里,，時間就如同生命,，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的,?！闭且驗檎_的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家,。珍惜時間,，把握時間，合理利用時間,，我們的人生會更加絢麗多彩,。

方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個適合自己的學(xué)習(xí)方法會在學(xué)習(xí)上事半功倍,，沒有一個好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟,，困難重重。高斯是德國偉大的數(shù)學(xué)家,，有一次,，老師出了一道題，許多人都做不出來,，高斯思考了一會兒,，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來,。這個例子告訴我們,，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功,。從而更快捷的走到夢想中的天堂,。

學(xué)習(xí)，使人思維活躍,、聰穎智慧;學(xué)習(xí),，使人增長見識、談吐不凡;學(xué)習(xí),，使人心曠神怡,、如沐春風(fēng)。

國旗下的我們,，在此刻向國旗宣誓：美好青春,，只爭朝夕。

傳遞快樂的演講稿 我閱讀我快樂的演講稿篇十三

親愛的同學(xué)們：

說到讀書,，有人會搖頭：“讀書苦啊!”是的,，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心,，還要有毅力,。可我覺得讀書很有樂趣,，因為書是人類智慧的源泉,，書是人類進步的階梯。讀一本好書,，就像交了一個好朋友,。我從小就十分喜愛讀書，和書結(jié)下了不解之緣,。我把書當做不可缺少的營養(yǎng)品,，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手,。爸奮媽媽給我的零用錢,，我舍不得花，攢起來買書,，星期天上圖書館或到新華書店看書,，常常是待到關(guān)門時才依依不舍地離開;每逢生日，爸爸媽媽問我要什么禮物時,，我總是不假思索脫口而出：“書!書!我只要書!”在我的房間里,，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書,，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的.,、厚厚的百科全書,，應(yīng)有盡有。

曾經(jīng)多少次,，抱著書不知啥時候睡著了,，也曾經(jīng)多少次一個人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書的海洋,，在那里遨游,、徜徉、流連忘返,。讀到高興處,，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情,，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處,，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑,，覺得妙不可言;讀到深奧處,，我總要皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,，我會動筆摘錄,，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人,，不斷啟迪我,，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談,。

我愛讀書,，書給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣,。我就像一只勤勞的小蜜蜂,，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉,。小說教給我怎樣做人的道理,，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感到美與丑,、真和假 … … 讀書成了我每天生活中的必修課,。讀書的時候，我常常廢寢忘食,，仿佛進人了另一個世界,，這里的世界很精彩! ( 雷鋒日記)讓我懂得人活著要更多地為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘;讀了( 閃光的道路) 這本書,，我知道了張海迪姐姐的成長故事,，她身殘志堅、頑強學(xué)習(xí)的精神令人佩服;看了 ( 大地的兒子——周恩來) ,，我明白了讀書為了什么,，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí) … …

同學(xué)們,，是書給我們打開了窗戶,，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體,，看到了明天和昨天,，看到了人類的歷史。它使我們莊嚴地思考,，盡情地歡笑,，它使我們的每一天都變得豐富和充實 … …

這里是萬花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛,，這里的世界色彩斑斕,。來吧!同學(xué)們，讓我們一起步人書的海洋!