當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

中班教師個人總結(jié)字篇一

“人生就是一場旅行，不要在乎目的地,，在乎的是沿途的風(fēng)景,，以及看風(fēng)景的心情?！蔽蚁矚g這句廣告詞,，就是說做任何事情都要往前看,，帶著一份愉悅,、輕松地心情做好每一件事，只要努力了,，希望就在前方,。我的人生也像是旅行，是工作和生活給了我前進(jìn)的方向,。在我的國度領(lǐng)域里,，沒有幸運之神的降臨和垂涎，只有抱著樂觀向上的精神,，靠著有愛,、勤奮,、智慧的心態(tài)，才能有收獲的希望,。

一,、同事相處，互相共勉

團(tuán)結(jié)同事,，互幫互助,，虛心好學(xué)，合作共事,。每次組內(nèi)教研活動充分發(fā)揮團(tuán)隊合作精神,，主動發(fā)表自己的意見，遇到不懂得問題,，及時的請教,。在班里，作為班主任和班里老師和睦相處,。所謂“一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫”，一個班級也是合三為一,，我盡自己的努力把班里的工作想在前,，不計較個人得失，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。運用自己坦誠寬容,、和氣的人格力量，與班組成員進(jìn)行情感互通,，相互以情感人,，從而把班集體營造成了一個溫馨、和諧的“小家庭”,，我們在這樣一個“家庭”里生活,，彼此間的理解、尊重,、信任,，好似姐妹般的相處。真的,，好溫馨,。

二、教育教學(xué),，要有主見

用心和眼關(guān)注每個幼兒,，發(fā)現(xiàn)和挖掘著孩子身上的閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,。我力求尊重每個小朋友,，結(jié)合班級實際情況,，精心地進(jìn)行每周的認(rèn)真?zhèn)湔n，在課前的準(zhǔn)備方面,，有時充分發(fā)揮幼兒和家長的資源,，一起收集資料，在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性,，同時也讓家長對我們的工作多了些的了解，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識,。在活動中增強了幼兒的動手操作能力,，讓每個幼兒都有動手的機(jī)會，讓他們在各自的基礎(chǔ)上有了相應(yīng)的提高,。課堂上力求讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會,。采用游戲的方式進(jìn)行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開朗的性格。

三,、班級布置,、毫不遜色

我注重班級主題墻的布置和區(qū)域材料的制作。主題墻的創(chuàng)設(shè),，都是根據(jù)主題活動,，經(jīng)常性的與幼兒一起布置、更換,、豐富主題墻飾,，展示幼兒作品；區(qū)域材料是根據(jù)主題內(nèi)容和針對班上幼兒特點,，選擇符合幼兒興趣,，來源于幼兒生活的教育內(nèi)容來豐富班級里的6個區(qū)角，幼兒是活動的主體,，我們只是為幼兒搭建一個受教育的平臺,，真正的目的不是看他們到底能夠?qū)W到多少的知識，而是看他們在學(xué)習(xí)能力上的提高和常規(guī)的良好習(xí)慣形成,。使得環(huán)境與幼兒互動,、對話，能真正的成為幼兒的第三任教師,，在美觀性和趣味性中又隱藏著欣賞性和教育性。

四,、家長工作,，得心應(yīng)手

一直以來,，我們的教育工作是離不開家長的配合與支持?！凹?xì)微處見真情”是我對家長工作的感受,。面對不同的家長，我總是虛心地聽取他們的合理性建議,，耐心地為他們解決困惑,，熱心地為他們提供幫助，互相彼此尊重,，說真的,，每項工作做到前面，及時利用校訊通和班級qq群向家長們反饋和共分享班級里的喜怒哀樂,，這些細(xì)微的關(guān)懷,，感動著每一位家長的心。家園合奏,，只要掌握好節(jié)奏的快慢,，必會奏出美妙悠揚的音樂！

五,、班級工作,，盡心盡責(zé)

1、幼兒,、家長之心,，以心換心

上學(xué)期由于幼兒生源的增多，我服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，來到了港龍分園,。初來，環(huán)境設(shè)施,，可想而知,，老師的辛勞，更是不可想象,，而最最難的就是家長的工作,，他們的情緒和心思，老師只有每天熱心對待加之好言好語的說服,，才使得家長安心了下來,。這學(xué)期我和丁老師以及孩子們回歸到了總部，王老師的加入,，又迎來了11位新生,，由于幼兒園環(huán)境的更新、幼兒的變動、教師之間的調(diào)動,，使老師與孩子,、家長之間都產(chǎn)生了陌生感，相互之間不熟悉,、不了解還有對班級一下子在三樓上走不方便,，面對這樣的情況，我就想方設(shè)法：如何能讓孩子在較短的時間內(nèi)相互適應(yīng),？家長之間如何的相處,？于是，開學(xué)就來了個新生的聯(lián)歡和家長會上的自我介紹,，讓他們很快的適應(yīng),，不再有陌生感，原先浮躁的心情也變得平和了,。平時注重多和孩子交流,，蹲下身來傾聽他們的心聲。想家長之所想,，每天與家長交流,、談心，及時進(jìn)行溝通消除誤會,。給每個孩子找閃光點,，及時向家長報告孩子的好消息。碰到難題需要解決的時候用親切柔和的態(tài)度和家長交談,，做孩子和家長的好朋友,。

2、班級常規(guī),，牽動我心,。

幼兒在一日生活的`每一個環(huán)節(jié)中，更重要的就是加強常規(guī)的培養(yǎng),。為了達(dá)成一致,，我和班級里老師商議著：教育幼兒洗手時，能將袖子卷好,，按順序,、正確的洗手，這樣地面保持無水,。由于中班孩子了,，在自理能力上有一定的尺度了，于是我就采用實行幼兒值日生輪流制度,，這樣孩子們都非常積極主動地做值日,，常規(guī)初見成效，還有就是我特別注意培養(yǎng)孩子們上課和課后的常規(guī)，上課說話要讓孩子們舉手說話,，不搶嘴,。課后就是讓孩子拿自己的玩具和在區(qū)域里玩,，這樣不再出現(xiàn)孩子無所事事現(xiàn)象,。只有不斷完善常規(guī)，良好的班風(fēng)班貌不再遙遠(yuǎn),。

3,、班里活動，用心策劃

“三八”節(jié),，使媽媽們節(jié)日過得有意義,，就組織媽媽和孩子一起制作：愛心掛件，一起布置愛心樹,、一起合照,，留下美好的瞬間，“六一”節(jié)為了使每個孩子都有上臺表演的機(jī)會,，我就精心選材,，編排了表演劇《小小蛋兒把門開》，在比賽中獲得了較好的成績,。家長都希望班里老師都搞一些活動,，寄予在這樣的想法下，在制定班務(wù)計劃時,，我就列入：親子小制作賽,、幼兒講故事賽，家長會上利用家長資源,，陸潘好的爸爸給我們老師和家長們上了一堂安全教育課,，家長們還共同參與了親子小制作的評選,，幼兒講故事請家長代表做評委,，親子運動會精心揣摩好每個環(huán)節(jié)步驟,，這樣的一系列的活動既增進(jìn)家長與孩子的感情,，又促進(jìn)家園聯(lián)系,，得到了家長們的一致好評,。

六,、自身不足,，有待改進(jìn)

本學(xué)期雖然很累很忙,，但有收獲,，在能享受到收獲帶來的喜悅之情的同時，也發(fā)現(xiàn)一些自身存在的不足：理論和業(yè)務(wù)水平提高不是很明顯,，工作能力還很缺乏經(jīng)驗,。在今后的工作中我將不斷地學(xué)習(xí)新知識，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,。多與有經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,，在休息時間里多抽點時間從多種渠道獲得專業(yè)知識，認(rèn)真及時的做好反思,，充實自己,。

一位哲人說過：人生最大的價值莫過于充實，人生排除無聊最好的方法就是認(rèn)真對待你現(xiàn)有的工作任務(wù),，并努力出色的去完成它,。一個人只要有心用心的去做事，就會有所希望有所成就,。

中班教師個人總結(jié)字篇二

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中班教師個人總結(jié)

伴隨著孩子們的天真笑臉,，我陪伴著中四班的孩子度過了一個學(xué)期，馬上,，他們又長一歲,。看著他們的長大,我們做老師的非常欣慰,。我愛孩子,，更愛這份工作。我付出了自己所有的愛心,、耐心和熱心,，對所有的孩子一視同仁，關(guān)愛有加,。半年過去了,，孩子們在一天天成長，不斷進(jìn)步,，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,，而幼教事業(yè)是最天使的事業(yè)。

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合。

一,、教學(xué)活動

我重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣,，我們是以“個性化區(qū)域活動”的形式開展教育教學(xué)活動的，讓孩子在玩中學(xué),，快樂中成長,。我們中班每周還學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”課程，孩子們朗讀起來特別認(rèn)真,，并且知道淺顯的道理,，在“元旦聯(lián)歡”活動的時候,，孩子們給家長朗誦時，家長都特別感動,，感覺自己的寶貝進(jìn)步是如此之大,。讓家長和幼兒共同活動，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。 本學(xué)期收獲當(dāng)然也不小，在工作中我享受到收獲的喜悅,，當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在我享受的收獲的同時,，我也會對所碰到的問題加以認(rèn)真思考并以解決,，力求把日后的.工作做得更好!

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了，也結(jié)識了許多好朋友,。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力，我們中四班出勤率一直較高,。

二,、常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心，愛護(hù)同伴,，并鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并主動見人問好，主動幫助他人,，并提供機(jī)會讓幼兒自己學(xué)做事情,，從生活方面對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生,，講文明,，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處,。

三，保育方面

在衛(wèi)生保健方面,，我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生;天氣變化時，及時為幼兒添減衣服,，提高幼兒喝水量,，及有關(guān)家長宣傳資料提供家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子,，進(jìn)餐時,，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食,。

在保育方面,，我們?nèi)焕蠋煼e極主動地配合，保證幼兒教室,、午睡環(huán)境,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔,，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活,。

中班教師個人總結(jié)

本期工作以來,，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一,、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退，做到全勤,。積極參與園內(nèi)各項活動,。

二、工作方面

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃,，記錄，認(rèn)真對待每天的活動,，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。上個學(xué)期,，班內(nèi)幼兒不舉手 ，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改進(jìn)的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,，而且聲音響亮。

通過一學(xué)期的教學(xué)活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補自己的短處,。為此，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三,、家長工作方面

我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作,。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持。 我班的許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。

為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式(家長園地,、多利用早、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。 四,、德育工作方面

很多人都說,，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了,。其實做為

一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一顆愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進(jìn)行個別教育,。

五,、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，減少細(xì)菌滋生,。

六、自身的進(jìn)修學(xué)習(xí)

1,、十一月份積極參加在綿陽的保育員培訓(xùn)。保育員除了要做好保潔消毒工作,，還要配合好教師的教學(xué)工作,。如：在戶外活動中一方面給幼兒準(zhǔn)備玩具，毛巾,，關(guān)心體弱多病的幼兒,，另一方面要積極配合協(xié)助老師組織幼兒開展活動;在幼兒上課時，保育員一方面關(guān)心脫衣的小朋友及時穿衣,，關(guān)心個別要上廁所的幼兒,，另一方面還要關(guān)心幼兒上課的坐姿，管理幼兒的常規(guī),，配合老師教學(xué)活動的順利開展,。在幼兒午餐時，一方面做好桌面消毒工作,，另一方面配合教師管理幼兒進(jìn)餐,，讓每個幼兒吃完自己的一份飯菜,，不要倒掉等等。再者,，通過生動形象的餐前教育,，使幼兒從小懂得一些粗淺的營養(yǎng)知識，提高營養(yǎng)方面的自我保護(hù)能力,，這樣能有效的糾正幼兒偏食,、挑食的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

2,、積極參加網(wǎng)上四川職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設(shè)。通過學(xué)習(xí)《創(chuàng)新能力與職業(yè)道德知識讀本》我堅定自己的為人民服務(wù)的信念,，提高了對教師職業(yè)的認(rèn)識和熱愛,，決心自覺加強自己的專業(yè)和職業(yè)道德學(xué)習(xí)以增強職業(yè)適應(yīng)社會變化的能力，并成為一名合格的社會主義 建設(shè)者,、一名合格的教育工作者,，不辜負(fù)做為一名人類靈魂工程師的稱號。

中班教師個人總結(jié)（二）

回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一,、思想品德

這學(xué)期我對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

二,、本學(xué)期取得的成績

(一)教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的`課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

4,、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

(二)保育工作

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

3、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

(四)家長工作

1,、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好,！

本文由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)【范文/】欄目小篇為大家編輯參考閱讀。

中班教師個人總結(jié)字篇四

幼兒園中班教師個人總結(jié)

以前在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來，我一向不斷努力,，用心思考如何做好幼兒教師工作,，期望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一向朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一,、思想方面

能夠用心參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，資料豐富。用心參加園里組織的各項活動,。熱愛群眾,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到,、早退,。用心參與園內(nèi)各項活動。

二,、工作方面

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃，記錄,，認(rèn)真對待每一天的活動,，有準(zhǔn)備的組織豐富搞笑的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

上個學(xué)期,，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改善的幼兒給予及時的表揚。透過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,，而且聲音響亮,。

透過一學(xué)期的教學(xué)活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手潛力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識,；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補自己的短處,。為此，我透過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三,、家長工作方面

我深知,，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持。

我班的許多家長十分重視教育,，也明白從何下手,，來配合教師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級、老師的工作目的及工作方法,；也為了讓家長更了解我們的工作,，我們透過多種形式（家長園地、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。

四,、德育工作方面

很多人都說，你們好辛苦呀,，務(wù)必要有耐心才能夠,，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子,，并有針對性的進(jìn)行個別教育。

五,、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予個性照顧,。教師每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，減少細(xì)菌滋生。

六,、自身的進(jìn)步

在大家的幫忙和努力下,，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽儯懊娴穆愤€很長,，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1,、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識,，在陌生人前比較拘謹(jǐn),，因此，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會,，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心,。

2,、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。

有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

中班教師個人總結(jié)字篇五

幼兒園中班教師個人工作總結(jié)

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、指導(dǎo)思想更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面：

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡單,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往潛力和語言表達(dá)潛力,。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立潛力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三、保健方面：

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識,。

四,、家園共育方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，用心主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭信息箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活狀況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和推薦，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,！

五、自身素質(zhì)的提高：

1、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計成功,，甚至要撞擊。

2,、善于合作,，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。另外，我,、尹老師,、王老師一齊承擔(dān)中（1）班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。

3、充滿愛心,，受孩子尊敬,。“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛，將中（1）班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中（1）班、愛幼兒園，但不是溺愛,。

4,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師就應(yīng)是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，就應(yīng)是一個教育上的有心人。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟，構(gòu)成自己的風(fēng)格,?！帮L(fēng)格即人”，只有構(gòu)成風(fēng)格,，才能成為“大家”,。

5、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我,。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,?！保ú既R克）勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就十分失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

6、關(guān)注人類命運,，具有社會職責(zé)感,。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種用心的生活態(tài)度,，以用心的生存心境,、用心的人生態(tài)度對待生活。因此,，作為一位理想教師,，就應(yīng)十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責(zé)感,。須知，教師的社會職責(zé)感影響著幼兒的社會職責(zé)感,，幼兒園的民主氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會職責(zé)感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

中班教師個人總結(jié)字篇六

孩子們從適應(yīng)小班生活后，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入中班已快一年了,，其間，班級事務(wù)忙碌煩瑣,，我們做了超多的工作,，孩子們的點滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去終結(jié)和反思,?；厥走@走過的一學(xué)期，孩子們學(xué)會了很多,，我也在與他們的交往中學(xué)到了很多,，我和孩子們在共同進(jìn)步，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的鼓勵和支持下,，在我班老師共同的不懈努力下,，圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治方面：

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的職責(zé),，首先務(wù)必具備良好的政治思想素質(zhì)，本人在本學(xué)期中,，在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，用心參加各項活動與學(xué)習(xí)，并認(rèn)真揣摩各個問題,，爭取做到理論聯(lián)系實際,，將學(xué)到的知識運用到實際工作中來。

二,、保教工作方面：

在保教工作中,，忠于職守，悉心關(guān)愛每一位幼兒,，我們班老師為了盡快使孩子們適應(yīng)群眾生活,，想盡辦法，開展了一系列的活動來幫忙幼兒培養(yǎng)良好的生活,、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣,。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點,。從活動資料的選取,，組織形式、教學(xué)方法的采用上,，都盡量做到以幼兒為主體,。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動中也逐漸變得活躍了,，各種潛力都有了明顯的提高,，自理潛力提高了：學(xué)會了自我照顧（能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡,、穿脫簡單的衣服,，上廁所時不擁擠，學(xué)會了洗手,、擦鼻涕,、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情）。并明白有需要時,，告知成人或向成人求助,。懂得友好相處。

學(xué)會合作,，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì),。一個優(yōu)秀的教師,，應(yīng)善于把自我完善與群眾和諧統(tǒng)一齊來。在這個群眾中,，每一個個體都具有優(yōu)勢和弱勢,，到處都有可學(xué)習(xí)或幫忙的人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長,，補己之短并熱心幫忙人,。和同事之間相互學(xué)習(xí)、幫忙和合作促使我們共同進(jìn)步,、共同提高,。在這個學(xué)期里，我和配班老師盡力配合,，從做教具,、布置環(huán)境、家長工作等,，大家都盡心盡力,，并力爭做到更好。

三,、家長工作：

在班里老師的共同努力下,，家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定，孩子們的進(jìn)步也十分的明顯,，看著孩子們一天天進(jìn)步,，一天天成長，并得到家長的支持和肯定,，我們的心里由衷地感到欣慰,。

在班里的三位老師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進(jìn)步,，如：動手操作潛力,、語言潛力、自理潛力等方面的進(jìn)步都十分明顯,。

有播種就會有收獲,，有付出就會有回報，天道酬勤,，誠不我欺，我們經(jīng)過了半年的播種與栽培,，最后收獲了可喜的成績,。但是我們也不會忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改善之處，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴(yán)格要求自己,，思想上松懈就會影響工作,，今后,，我會針對自己的不足之處，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗,，虛心學(xué)習(xí),，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭取更好的成績,，爭取把工作做到更上一層樓,。

中班教師個人總結(jié)字篇七

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秋天的腳步已逐漸走近，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已要準(zhǔn)備就緒,?？粗黠@長高的孩子們，就不再像之前帶的那些新入園的豆豆班的寶寶們那樣以玩兒為主了,，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了,！自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們；要怎樣言傳身教的實施好教育行為,；怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問題,。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計劃：

一. 本學(xué)期,，在思想工作上,，我仍將以一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)教師去要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長,，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二．這回帶的是中班了，責(zé)任越來越大了,。在能力發(fā)展上,，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,；寫好每一次教育活動計劃；多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,；在平常一有機(jī)會就多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流,，爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫助。課題實踐中,，細(xì)心記錄專家們的教育理念,，認(rèn)真揣摩，多提問,，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，爭取和同事們成為朋友,。特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒情況,，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁盤,、道具，提前編排好幼兒舞蹈,、律動,，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班長工作。正好這回開展了‘教師一幫一’的學(xué)習(xí)活動 ,，作為還在一個在路上奔跑的我,，更要努力.虛心.認(rèn)真的去學(xué)習(xí)每一點，從而使我得到更大的進(jìn)步。師傅,，我來啦！

三. 有了目標(biāo),，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義。所以,，本學(xué)期我的努力方向,，首先就是踏實努力地做好本職工作，認(rèn)真努力的去計劃上好每一節(jié)課,，人后做好記錄,，慢慢學(xué)習(xí)積累，爭取做一個優(yōu)秀的幼教老師,！

四,、??? 在出勤方面，嚴(yán)格要求自己,，保證工作時間,，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到,，不礦工,；用飽滿的熱情對待工作。

要學(xué)的,，要說的太多太多,，光說是不夠的，那么就看看我的努力吧,！我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝,！

中班教師個人總結(jié)字篇八

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又到了期末。現(xiàn)在班上45個幼兒都成為我的好朋友,，我們平常能平等的相處,，互相訴說知心話。在個方面都大方積極地表現(xiàn)自己,，這主要歸功于思想品德教育,，孩子們在這方面真的上了一個大臺階。我深感欣慰,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

一,、會習(xí)慣性地運用禮貌用語

1、在平常我們?nèi)齻€老師給孩子起了個表率的作用,，隨時隨地不忘運用禮貌用語,。孩子幫助老師說謝謝,。批評錯了或傷了他們，就真誠地說:老師錯了,，真對不起,。在待人接物方面也時時提醒自己做個有禮貌的孩子。久而久之,，孩子也會受到潛移默化的影響,。平常倔脾氣的孩子打了人，不要呵斥他并讓他去道歉,。等雙方都冷靜下來了再讓他去好好的道歉,。

2、這學(xué)期我班繼續(xù)開展了英語課程,，孩子們學(xué)會了用英文來說禮貌用語,，他們也更喜歡說了。現(xiàn)在都不要老師提醒,，回很習(xí)慣地運用禮貌用語,。

二、在友愛謙讓方面也有了很大的進(jìn)步,。

剛開學(xué)時,，很多孩子都不愿意把自己的玩具帶到幼兒園與同伴一起分享，就怕別人把自己的玩具弄壞了,。后來我教育他們要愛護(hù)玩具,，借玩具時要有禮貌，你帶來的玩具和別人一起分享,，別人也愿意這樣做,，這樣我們就有許多玩具玩了。后來陸續(xù)有許多孩子帶好東西來,，最近我發(fā)現(xiàn)班上三三兩兩地一起看書,，小組搭積木，有些較大的孩子會地自己的一份東西先讓較小的孩子,，看到誰哭了,，會主動上前詢問，并幫助他解決困難,，這是非常大的進(jìn)步,。

三、我們班是個誠實的好班級

在以前,，有些孩子會把幼兒園的玩具帶回家,，老師說了還不敢站出來承認(rèn)錯誤。那時太小，這學(xué)期孩子聽了多關(guān)于做人要誠實的故事,，并鼓勵孩子做錯事要大膽地站出來承擔(dān)并改正,，他還是一個好孩子，孩子們這方面的感受較深,，因為他們都不愿當(dāng)匹諾曹,。

四、會大方主動地與人交往,，有著活潑健康向上的班風(fēng)

孩子們對于參加各種活動非常積極，有些新生對新環(huán)境很陌生,，不敢在集體面前表現(xiàn)自己,，我讓他們在集體中活動，參加合作游戲,，在小組中表現(xiàn)自己的看法,，漸漸地，他們也能在集體面前較大方地表現(xiàn)自己,，讓大家為他們的進(jìn)步及時的給予表揚與鼓勵,，他們不再覺得拘束。

五,、有了初步的集體榮譽感,，與老師的關(guān)系越來越親近

孩子們天天都生活在集體中，感受集體的關(guān)懷與溫暖,，知道自己是中三班的一員,，也有了初步的集體榮譽感，每次升旗時宣布各班獲得流動紅旗的情況,，孩子們都聽的特別認(rèn)真,，有次園長宣布下周輪到我們班當(dāng)升旗手時，全班孩子歡呼雀躍,。還有一次宣布我們獲得五月份五星班級時,，個個高興地?zé)o法形容，一件到爸媽就說:我們班獲得五星班級啦!我在一旁聽得非常感動,，我們班的孩子有著如此強烈的集體榮譽感,。

平常我和孩子像朋友一樣相處，他們有錯時我會善意的提醒,，活動中當(dāng)他們的引導(dǎo)者,、合作者與支持者。與孩子的關(guān)系十分親密,。

孩子們通過各種英雄事跡和“國慶節(jié)”的由來等來了解一部分中華人民共和國的歷史,，通過圖片及錄象了解家鄉(xiāng)的特點和風(fēng)光，萌發(fā)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,。孩子也能初步地分辨是非,、好壞、美丑與善惡,。

總之,，孩子的進(jìn)步是值得欣慰的，這只是一個良好的開始,，德育工作是長期的工作,，要時時刻刻不斷地開展下去。

中班教師個人總結(jié)字篇九

不知不覺,，一學(xué)期又在忙忙碌碌中即將過去,，本學(xué)期我們中班年級組根據(jù)開學(xué)初制定的各項計劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下,，認(rèn)真貫徹“課程游戲化”的精神,，扎扎實實、井井有條地做好每一天,、每一項工作,，認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求，圓滿地完成了各項任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期我們年級組工作總結(jié)如下：

一,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助

我們中班年級共有老師13位,，其中老教師2位,，年輕教師8位，實習(xí)老師1位,，其余2位是入園一年的新老師,。雖然有老、中,、青三代教師,，但大家根本不存在所謂的代溝問題，青年教師活潑開朗,，老教師真誠相待,。為了使我們的青年老師盡快成長為一名合格的幼兒園老師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，這學(xué)期我們組內(nèi)共有3對教師互相拜師結(jié)對,。師傅們熱情指導(dǎo)、無私相助,，徒弟們虛心好學(xué),、塌實認(rèn)真,，進(jìn)步很快。在工作中,，大家心往一處想,，勁往一處使。凡事大家都有商有量;在生活中,，大家更是互相關(guān)心,，組內(nèi)有老師身體不適了，大家會主動地問寒問暖,，有老師取得了成績獲得了獎勵,，大家會由衷地祝賀?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”是我們的精神風(fēng)貌,。“團(tuán)結(jié)和諧”是我們組的氛圍,。走進(jìn)我們年級組，你便會感受到一股濃濃的家庭氛圍,。

二,、加強學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)

1,、本學(xué)期,，主題活動在我園蓬勃開展，考慮到組內(nèi)青年老師較多,、她們對幼兒園開展的主題活動教育不熟悉,。為了使她們盡快地熟悉主題活動的開展，獨立地帶好一日活動,，我們組織教師開展了主題活動的研討,。通過對教材的分析，結(jié)合幼兒的發(fā)展情況,，一起商討了區(qū)域活動的設(shè)置,，哪些活動適合個別化教育，哪些活動需要進(jìn)行集體活動,，使教師們對主題活動的開展有一個大致的了解,。

2、眾所周知,，觀念是行為的先導(dǎo),，理論是實踐的依據(jù)。本學(xué)期,，根據(jù)“課程游戲化”六個支架有序推進(jìn),，我們進(jìn)行了《如何開展主題背景下的區(qū)角活動》《指南》《綱要》等理論學(xué)習(xí),，并結(jié)合案例進(jìn)行分析。

3,、開展了每個人的區(qū)角活動案例交流,。

互相的學(xué)習(xí)、交流使教師們的新舊觀念發(fā)生沖突,，刺激教師對不同理念進(jìn)行對比與反思,，從而實現(xiàn)大家的觀念。

三,、注重實踐,、勤于反思

如果說，學(xué)習(xí)理論,、剖析案例是教師廣泛吸納各種新信息,，初步整合、建構(gòu)自己的教育理念的過程,，那么,，教育教學(xué)實踐則是教師形成新的教學(xué)能力的過程。本學(xué)期,，根據(jù)“課程游戲化”精神和主題活動的深入開展,，我們設(shè)立了“主題背景下中班區(qū)域活動的實踐研究”。本學(xué)期,，我們共進(jìn)行了6個班級的區(qū)域?qū)嵺`觀摩活動,，并著重從主題背景下區(qū)域活動材料的提供和活動開展過程中教師指導(dǎo)策略兩方面進(jìn)行了研究和探索。

首先我們創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，提供合適的區(qū)域活動空間,，促進(jìn)幼兒主動參與。我們年級組各班的教室面積比較大,，睡房還有可利用的空間,。面對實際情況，我們發(fā)揮集體的力量,，全體教師獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，一起想辦法。通過交流討論,，我們在在睡房設(shè)立移動區(qū)域,。其次，創(chuàng)設(shè)情境性區(qū)域活動,，讓幼兒學(xué)得更有意義,。如：在“美麗的秋天”主題區(qū)域活動中，我們結(jié)合主題,，將整個教室創(chuàng)設(shè)成秋天的情景,。在材料的提供上,，不但注重材料的多樣性、豐富性,、情趣性,、層次性，更注重幼兒與主題活動的目標(biāo)和幼兒的發(fā)展水平相結(jié)合,，力求使材料能夠引發(fā)幼兒的活動_滿足幼兒現(xiàn)階段的實際發(fā)展的需要,。讓幼兒在對材料直接感知和具體操作擺弄的過程中，積累主題活動的經(jīng)驗,。再次,，根據(jù)幼兒的年齡特點的發(fā)展需要，老師適時地進(jìn)行指導(dǎo),。如引導(dǎo)幼兒間的互動;設(shè)計問題情境,，引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí);抓住時機(jī)、適時介入,，支持幼兒探索學(xué)習(xí),。

通過一學(xué)期的戶外游戲活動，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)我們的孩子變了,，變得更會共同生活,、探索世界、表達(dá)表現(xiàn);我們的老師也變了,，變得更聰明能干,、更會懂得以集體的智慧提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

善于反思,，不斷總結(jié)，是提高教師教育水平的關(guān)鍵,。結(jié)合實踐活動,，我們開展了集體備課、看課,、說課,、評課活動，讓上課的老師先說一說自己的活動來源,、設(shè)計思路,，使大家對其的活動有個大概的了解，在看課時更能有的放矢,，抓住重點,。在評課中，大家本著互相促進(jìn),、共同提高的思想,，訴說自己的想法,，提出自己的建議，使評課活動有效地促進(jìn)教師能力的提高,。通過反思,，教師們的兒童觀、教育觀,、課程觀都發(fā)生了很大的變化,，提高了與新課程發(fā)展相匹配的教育能力。大家知道只有心中有目標(biāo),，眼中有孩子,，追隨孩子的興趣不斷發(fā)展，才能真正促進(jìn)孩子的發(fā)展,。在活動中,，教師不是活動的主導(dǎo)者，而是孩子活動的支持者,、合作者,、欣賞者，大家對教師的角色重新進(jìn)行了思考,。

四,、開展活動豐富多彩

本學(xué)期我們根據(jù)主題活動和中班幼兒的年齡特點，利用不同的節(jié)日,、社區(qū),、自然等資源對幼兒實施教育，組織幼兒開展了豐富多彩的活動,。如在“重陽節(jié)”主題活動中,，我們開展了“爺爺奶奶你辛苦了”的活動，請爺爺奶奶進(jìn)幼兒園,，給自己的爺爺奶奶捶背,、喂?fàn)敔斈棠坛蚤僮拥取Ｔ凇懊利惖那锾臁钡闹黝}活動中,，我們開展了“秋游”活動,，組織幼兒撿落葉。結(jié)合新年,，還開展了的“快快樂樂過新年”年級組迎新活動,，孩子們互相分享了帶來的禮物，接受了新年老人的祝福,。豐富多彩的活動,，進(jìn)一步開闊幼兒的視野，激發(fā)他們對周圍環(huán)境的好奇和探索,，通過幼兒的各種感觀去感受周圍的世界,，積累經(jīng)驗,，從而更好的促進(jìn)了孩子們的發(fā)展。

五,、家長工作認(rèn)真周到

隨著課程游戲化深入開展,，老師們深知各項工作的順利開展離不開家長的支持與配合，因此在家長工作方面大家從不怠慢,，而是以積極主動的態(tài)度做好與家長的溝通與交流,。針對目前家長對我們幼教工作的錯誤認(rèn)識與不理解，開學(xué)初我們年級老師專門召開了一個家長座談會,，向家長苦口婆心地講道理,，將幼教方面的理論知識用通俗易懂的語言向家長講明，并不厭其煩地解答家長的疑問,，得到家長的好評,，為了幫助家長提高家教水平，達(dá)成家園同步共育,，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,，我們注意通過多渠道的方法讓家長了解我們的教育，如上門家訪,、班級網(wǎng)站,、qq群、家長問卷,、家長開放日,、親子活動、電話聯(lián)系等,。在老師的努力下,，家長的教育觀念也隨著更新了，從而也更加支持與配合我們的工作,。在家長開放活動中,，家長們目睹孩子們的進(jìn)步與變化,，臉上露出了無比的欣慰與笑容,。同時也對老師的辛勤勞動給予了肯定。

六,、取得的成績和今后努力的方向

一學(xué)期來,，我們中班年級組在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在大家的共同努力下,，順利地通過了區(qū)視導(dǎo),。成績代表過去，在新的一年里,，我們將繼續(xù)本著勤學(xué),、善思,、實干的準(zhǔn)則，再接再厲,，開拓創(chuàng)新,，一方面繼續(xù)加強對課程游戲化的研究，另一方面加強對青年教師的培養(yǎng),，多給她們壓擔(dān)子,，使她們進(jìn)步個更快。

中班教師個人總結(jié)字篇十

時間匆匆而過,，中班一學(xué)期很快又過去了,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。而我自己的情感、態(tài)度,、知識與技能進(jìn)一步養(yǎng)成,，逐漸發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項工作加以總結(jié),，以便今后揚長避短,，使工作更上一個臺階。

進(jìn)入中班,，幼兒明顯懂事了很多,，他們的注意力重點從老師轉(zhuǎn)移到同伴身上，與同伴的交往,、交流越來越密切,。相對逐漸活潑開朗起來，各方面的能力日益加強,。我根據(jù)他們不同的能力給他們相應(yīng)的鍛煉機(jī)會,，例如：我們班的申慧、劉子沐,、孔德旭,、耿冉等，他們幾個人在班上的能力都比較強,，我會根據(jù)每個人不同的特點,，安排他們完成不同的任務(wù)。這樣做老師既可以省下時間去觀察其他幼兒,，又在他們自身的能力上給予了鍛煉,。在激發(fā)幼兒探索精神的同時，我注重培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣，并針對個別差異,，幫助每位幼兒都有成功的體驗,，培養(yǎng)幼兒的自信心。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。此外我還去找了些有幫助的幼兒書籍,，不斷擴(kuò)寬自己的知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

在日常生活中,，我嘗試引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。隨時教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，與家長密切聯(lián)系,，并及時聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，與家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,，也得到了家長們的一致認(rèn)可。

在政治,、思想上,，我積極地參加幼兒園舉行的各項學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,。

我們的工作是非常煩瑣的,，需要愛心、耐心,、細(xì)心,、責(zé)任心?？傊?，這學(xué)期來，我努力做好本職工作,，但在工作中也難免存在不足,，過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我會在今后的工作中加以改進(jìn),，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓。