方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校健康教育工作方案篇二

本學(xué)期我校健康教育緊緊圍繞上級(jí)的指示精神，以創(chuàng)建文明城市工作為契機(jī),，發(fā)揮學(xué)校健康教育的作用,，以培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣為切入點(diǎn)，切實(shí)開展健康教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

一,、工作目標(biāo)

1,、健康教育宣傳活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育,。

2,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，以心理衛(wèi)生博客為平臺(tái),，加強(qiáng)學(xué)生心理衛(wèi)生教育,。

3、充分發(fā)揮健康教育課主陣地的作用,，提高學(xué)生自救自護(hù)的能力,。

二、具體實(shí)施

1,、有健康教育專職教師落實(shí)健康教育工作責(zé)任制,，認(rèn)真落實(shí)健康知識(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的健康教育環(huán)境,。

2,、加大對(duì)健康知識(shí)的宣傳力度，充分利用校園廣播,、校園網(wǎng),、黑板報(bào)、宣傳欄等載體普及健康生活知識(shí),；在創(chuàng)建文明城市的基礎(chǔ)上,，利用9月20日全國(guó)愛牙日、12月1日世界艾滋病日等開展相關(guān)宣傳活動(dòng),。

本學(xué)期定期做好健康教育的板報(bào)（每月兩期）,、廣播宣傳（每周一期）之外，結(jié)合創(chuàng)建文明城市摒棄陋習(xí),，以此來提高學(xué)校的文明,，促進(jìn)學(xué)生文明意識(shí)、文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)的作用,，更加完善心理衛(wèi)生博客，在博客中設(shè)立自救自護(hù)欄目等十幾個(gè)欄目,。將為我校存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù),，幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力,，促進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的磨練和團(tuán)結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng),。

4、學(xué)校要按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求具體目標(biāo)和基本內(nèi)容,，開設(shè)好健康教育課,，使健康教育開課率達(dá)到100%，做到開課率,、課時(shí),、教材、教師和教案,、考核和評(píng)價(jià)“五落實(shí)”，健康教育學(xué)科教學(xué)每學(xué)期要安排6—7課時(shí),。還要開設(shè)一定的專題健康教育講座,。為了響應(yīng)上級(jí)部門提出的加強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)能力的教育，本學(xué)期,，在健康教育課中要求每個(gè)年級(jí)至少上3節(jié)有關(guān)自救自護(hù)的專項(xiàng)課,，如防止觸電、溺水,、心肺復(fù)蘇的方法,、外傷的包扎等。

新學(xué)期,，新要求,，我們將以平和的心態(tài)，面對(duì)工作,，積極開展健康教育活動(dòng),，利用網(wǎng)絡(luò)更加完善心理衛(wèi)生博客，更加完善心理衛(wèi)生博客,，相信在我們學(xué)校的共同努力下,，我校努力完成健康教育工作任務(wù)。

學(xué)校健康教育工作方案篇三

一,、指導(dǎo)思想：

提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生心理健康的水平是教改的重要內(nèi)涵，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中己明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。為了更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育,，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，根據(jù)學(xué)校心理健康教育工作的要求，本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

二,、具體工作：

(一)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

1,、完善心理健康教育工作體制。形成在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，由德育處牽頭,，以年級(jí)長(zhǎng)、班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干,，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,，在全校廣泛宣傳，努力營(yíng)造心育氛圍,。

2,、繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓(xùn)工作。

(二)進(jìn)一步完善心理咨詢室的硬軟件配置,，使心理健康教育工作更具規(guī)范性,、科學(xué)性。

1,、進(jìn)一步對(duì)心理咨詢室的硬件進(jìn)行完善,。

2、進(jìn)一步完善學(xué)生心理檔案,，做好資料收集工作,、個(gè)案研究的搜集整理工作和個(gè)案跟蹤研究工作。

3,、發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)話與溝通，及時(shí)引導(dǎo)并解決學(xué)生的心理問題,。

(三)開展多種形式的心理健康教育活動(dòng),。

1、在開展心理教育常規(guī)工作外,，加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作,，通過黑板報(bào)、櫥窗等出一期心理健康知識(shí)宣傳欄,，普及心理健康知識(shí),。

2,、邀請(qǐng)有關(guān)專家為全校教職工進(jìn)行1—2次有關(guān)教師心理健康及心理健康教育技能的講座，減輕教師的精神緊張和心理壓力,，讓他們學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心理的技巧,，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)問題的能力，提高心理健康水平,。

3,、根據(jù)不同年齡學(xué)生的發(fā)展需要，在不同年級(jí)舉辦心理健康知識(shí)講座,，開展心理健康教育工作,。對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行1-2次考試焦慮的心理輔導(dǎo)。

4,、配合學(xué)校轉(zhuǎn)后工作,，對(duì)有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并提出建議,，以幫助問題學(xué)生真正從心里陰影中走出來,。

5、組織學(xué)生撰寫心里小論文,，通過學(xué)生自撰心理小論文的過程中,，進(jìn)行自我心理調(diào)試，提高心理素質(zhì),。

(四)加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,，營(yíng)造適合學(xué)生身心健康發(fā)展的社區(qū),、家庭環(huán)境。結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校有針對(duì)性舉辦1—2期的親子教育等心理輔導(dǎo)專題講座,，對(duì)家庭教育加強(qiáng)指導(dǎo),。

三、具體工作安排：

1,、問卷調(diào)查,。

2、主管校長(zhǎng)對(duì)全體教師,、學(xué)生進(jìn)行心理健康教育講座,。

3、出一期心理健康宣傳板報(bào),。

4,、教師心理健康講座。

5,、畢業(yè)班考前心理輔導(dǎo),。

6,、組織學(xué)生撰寫心理小論文。

7,、就咨詢個(gè)案與部分家長(zhǎng)溝通,。