為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)校健康教育實施方案學(xué)校健康教育工作方案篇一

一,、指導(dǎo)思想

全面推行素質(zhì)教育,，深化教育體制改革，對全市中小學(xué)生進行健康教育,，使廣大青少年身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會主義合格人才。

二,、目標任務(wù)

促進全市中小學(xué)健康教育工作的順利開展,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育,，使我市健康教育工作再上新臺階,。

1、各單位要將健康教育納入本單位重要議事日程,，常抓不懈,。

2、健康教育工作要制度化,，規(guī)范化,。

3、要制定切實可行的健康教育工作方案,，要有計劃,、有措施、有活動記錄,，健康教育工作開課率達到100%,。

4、各單位要設(shè)立健康教育宣傳欄和版面,，定期更換宣傳內(nèi)容,。宣傳內(nèi)容要有針對性，要符合學(xué)生的年齡特征及身心發(fā)展規(guī)律,。

5,、各單位每學(xué)期要對學(xué)生進行一次健康知識教育測試,。

三、檢查評估

1,、由教體局成立專項檢查小組,，對全市各級各類學(xué)校健康教育課開設(shè)情況進行檢查。

2,、評估檢查主要內(nèi)容為：健康教育課教師配備情況,、教案、課程安排,、測試情況結(jié)果登記等,，評估結(jié)果依開課率及工作的開展情況分為四個檔次：優(yōu)秀(85%)良好(75%)及格(60%)不及格。

3,、每學(xué)年普查兩次,，每次普查結(jié)果在全市范圍內(nèi)進行通報，并納入年終目標管理考核中,。

四,、加強領(lǐng)導(dǎo) 確保健康教育開課率穩(wěn)步上升

1、各級各類學(xué)校要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定具體工作計劃,，實施方案。

2,、每學(xué)期要對學(xué)生進行一次綜合健康教育知識,、健康自我保護能力的測試,。同時要對健康教育工作進行督導(dǎo)檢查,，要將檢查結(jié)果納入學(xué)校學(xué)科教學(xué)效果評估之中，促進健康教育工作扎實有效的開展,。

學(xué)校健康教育實施方案學(xué)校健康教育工作方案篇二

一,、成立宣傳工作小組

組長：鄭柳明

成員：譚建萍何小玲、陳小南,、何偉繁,、何林海、楊玉梅

何小玲同志負責(zé)稿件的收集,、上傳和日常管理工作,。

二、工作內(nèi)容

(一)任務(wù)目標：針對學(xué)院現(xiàn)狀和要求設(shè)置四個健康知識主題內(nèi)容宣傳,，通過網(wǎng)絡(luò)媒體,，展示醫(yī)院風(fēng)采和社區(qū)衛(wèi)生健康教育服務(wù)宣傳，擴大醫(yī)院影響力,，拓展醫(yī)院服務(wù)區(qū)域,樹立醫(yī)院品牌,，促進醫(yī)院的全面發(fā)展,。

(二)具體做法

1、健康教育網(wǎng)絡(luò)宣傳專欄設(shè)置

(1)生理健康知識(譚建萍,、楊玉梅負責(zé)提供稿件)

(2)心理健康知識(何林海,、學(xué)院心理醫(yī)生負責(zé)提供稿件)

(3)流行病防治知識(譚建萍、陳小南,、何偉繁負責(zé)提供稿件)

(4)食品安全衛(wèi)生知識(何偉繁負責(zé)提供稿件)

2,、定期開展義診和健康知識講座活動。結(jié)合愛牙日,、愛眼日,、愛滋病日等宣傳日在學(xué)院內(nèi)部定期開展義診、送醫(yī)至學(xué)院活動;舉辦疾病防治專題講座,，開展疾病防治知識宣傳,，加強師生自我保健意識。

三,、措施要求

(二)根據(jù)學(xué)院要求及時,、按質(zhì)、按量完成組稿上報工作,。

學(xué)校健康教育實施方案學(xué)校健康教育工作方案篇三

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,，突出健康教育工作重點,，努力提高師生環(huán)境健康衛(wèi)生意識和能力，培養(yǎng)師生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，健康衛(wèi)生習(xí)慣,，加強健康教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,，為全縣創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市作出積極貢獻,。

二、工作目標

在中小學(xué)開設(shè)健康教育課程,，健康教育普及率達到100%,，健康知識知曉率達到85%，健康行為形成率達到85%,，依據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》學(xué)校自評得分≥85分,，“開課率”等5個項目總得分不低于自評分的95%。做好學(xué)生傳染病,、多發(fā)病防治工作,，無甲、乙類傳染病爆發(fā)流行,。14歲以下兒童蛔蟲感染率控制在3%以下,。

三,、教育內(nèi)容

1、小學(xué)階段(略) 2,、中學(xué)階段

(1)健康行為與生活方式：不良生活方式有害健康,，慢性非傳染性疾病的發(fā)生與不健康的生活方式有關(guān);膳食平衡有利于促進健康;青春期充足的營養(yǎng)素，保證生長發(fā)育的需要,。保證充足的睡眠有利于生長發(fā)育和健康(每天睡眠時間9小時);食物中毒的常見原因;發(fā)現(xiàn)病死禽畜要報告,，不吃病死禽畜肉;適宜保存食品;拒絕吸煙、飲酒;毒品對個人,、家庭和社會的危害;拒絕毒品的方法;吸毒違法,，拒絕毒品。

(2)疾病預(yù)防：乙型腦炎的預(yù)防;疥瘡的預(yù)防;肺結(jié)核病的預(yù)防;肝炎的預(yù)防(包括甲型肝炎,、乙(丙)型肝炎等);不歧視乙肝病人及感染者;艾滋病的基本知識;艾滋病的危害;艾滋病的預(yù)防方法;判斷安全行為與不安全行為,，拒絕不安全行為的技巧;學(xué)會如何尋求幫助的途徑和方法;與預(yù)防艾滋病相關(guān)的青春期生理和心理知識;吸毒與艾滋病;不歧視艾滋病病毒感染者與患者。

(3)心理健康：不良情緒對健康的影響;調(diào)控情緒的基本方法;建立自我認同,，客觀認識和對待自己;根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和狀況確定合理的學(xué)習(xí)目標;異性交往的原則,。

(4)生長發(fā)育與青春期保健：熱愛生活,，珍愛生命;青春期心理發(fā)育的特點和變化規(guī)律,，正確對待青春期心理變化;痤瘡發(fā)生的原因、預(yù)防方法;月經(jīng)期間的衛(wèi)生保健常識,，痛經(jīng)的癥狀及處理;選擇和佩戴適宜的胸罩的知識,。

(5)安全應(yīng)急與避險：有病應(yīng)及時就醫(yī);服藥要遵從醫(yī)囑，不亂服藥物;不擅自服用,、不濫用鎮(zhèn)靜催眠等成癮性藥物;不擅自服用止痛藥物;保健品不能代替藥品;中毒的應(yīng)急處理;溺水的應(yīng)急處理;骨折簡易應(yīng)急處理知識(固定,、搬運);識別容易發(fā)生性侵害的危險因素，保護自己不受性侵害,，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮,。

四、任務(wù)措施

(一),、健全學(xué)校健康教育工作機制

中小學(xué)健康教育是教育系統(tǒng)在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作中的重要內(nèi)容，各校要高度重視,，進一步完善健康教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，將健康教育工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，及時制定本年度健康教育專項工作計劃,，完善各項規(guī)章制度,，創(chuàng)新舉措，狠抓落實,。做到機構(gòu)健全,，工作有計劃,、有檢查、有總結(jié),。

(二),、開足、上好健康教育課

中小學(xué)必須全面開設(shè)健康教育課程,，把健康教育課納入教學(xué)計劃,，并做到教師、教材,、教案,、課時、考核“五落實”,。積極挖掘其它學(xué)科健康教育因素,，進行環(huán)境教育滲透教育，在體育課教學(xué)中滲透個人衛(wèi)生習(xí)慣教育,，在科學(xué)課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育,，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學(xué)生能夠接受全方位的健康教育,。加強校本教材的研究開發(fā),，充實校本教材的健康教育內(nèi)容。加強健康教育的教學(xué)研究,，對健康教育教師進行多種形式的培訓(xùn),，通過開展示范課、觀摩課等教研活動,，提高健康教育教師的業(yè)務(wù)能力和水平,。

(三)以活動為載體，認真做好健康教育的宣傳和教育工作,。辦好健康教育專欄,。每兩個月更換—次健康教育內(nèi)容。充分利用班隊會,、家長會,、校園廣播、黑板報,、墻報,、手抄報、掛圖,、專欄等形式多樣的宣傳載體,，宣傳健康教育的重大意義，普及健康知識,，衛(wèi)生知識和疾病預(yù)防知識,。重點抓好中小學(xué)生的青春健康教育,、心理健康教育、生理健康教育,、控?zé)熃逃?。確保學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率必須在85%以上。要重視艾滋病預(yù)防的健康教育,，積極開展艾滋病專題講座等宣傳教育活動,。

學(xué)校健康教育實施方案學(xué)校健康教育工作方案篇四

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,，突出健康教育工作重點，努力提高師生環(huán)境健康衛(wèi)生意識和能力,，培養(yǎng)師生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，健康衛(wèi)生習(xí)慣，加強健康教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,，為全縣創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市作出積極貢獻。

二,、工作目標

在中小學(xué)開設(shè)健康教育課程,，健康教育普及率達到100%，健康知識知曉率達到85%,，健康行為形成率達到85%,，依據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》學(xué)校自評得分≥85分，“開課率”等5個項目總得分不低于自評分的95%,。做好學(xué)生傳染病,、多發(fā)病防治工作，無甲,、乙類傳染病爆發(fā)流行,。14歲以下兒童蛔蟲感染率控制在3%以下。

三,、教育內(nèi)容

1,、小學(xué)階段(略) 2、中學(xué)階段

(1)健康行為與生活方式：不良生活方式有害健康,，慢性非傳染性疾病的發(fā)生與不健康的生活方式有關(guān);膳食平衡有利于促進健康;青春期充足的營養(yǎng)素,，保證生長發(fā)育的需要。保證充足的睡眠有利于生長發(fā)育和健康(每天睡眠時間9小時);食物中毒的常見原因;發(fā)現(xiàn)病死禽畜要報告,，不吃病死禽畜肉;適宜保存食品;拒絕吸煙、飲酒;毒品對個人,、家庭和社會的危害;拒絕毒品的方法;吸毒違法,，拒絕毒品,。

(2)疾病預(yù)防：乙型腦炎的預(yù)防;疥瘡的預(yù)防;肺結(jié)核病的預(yù)防;肝炎的預(yù)防(包括甲型肝炎、乙(丙)型肝炎等);不歧視乙肝病人及感染者;艾滋病的基本知識;艾滋病的危害;艾滋病的預(yù)防方法;判斷安全行為與不安全行為,，拒絕不安全行為的技巧;學(xué)會如何尋求幫助的途徑和方法;與預(yù)防艾滋病相關(guān)的青春期生理和心理知識;吸毒與艾滋病;不歧視艾滋病病毒感染者與患者,。

(3)心理健康：不良情緒對健康的影響;調(diào)控情緒的基本方法;建立自我認同，客觀認識和對待自己;根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和狀況確定合理的學(xué)習(xí)目標;異性交往的原則,。

(4)生長發(fā)育與青春期保?。簾釔凵睿鋹凵?青春期心理發(fā)育的特點和變化規(guī)律,，正確對待青春期心理變化;痤瘡發(fā)生的原因,、預(yù)防方法;月經(jīng)期間的衛(wèi)生保健常識，痛經(jīng)的癥狀及處理;選擇和佩戴適宜的胸罩的知識,。

(5)安全應(yīng)急與避險：有病應(yīng)及時就醫(yī);服藥要遵從醫(yī)囑,，不亂服藥物;不擅自服用、不濫用鎮(zhèn)靜催眠等成癮性藥物;不擅自服用止痛藥物;保健品不能代替藥品;中毒的應(yīng)急處理;溺水的應(yīng)急處理;骨折簡易應(yīng)急處理知識(固定,、搬運);識別容易發(fā)生性侵害的危險因素,，保護自己不受性侵害，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮,。

四,、任務(wù)措施

(一)、健全學(xué)校健康教育工作機制

中小學(xué)健康教育是教育系統(tǒng)在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作中的重要內(nèi)容,，各校要高度重視,，進一步完善健康教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，將健康教育工作納入學(xué)校工作的重要議事日程,，及時制定本年度健康教育專項工作計劃,，完善各項規(guī)章制度，創(chuàng)新舉措,，狠抓落實,。做到機構(gòu)健全，工作有計劃,、有檢查,、有總結(jié)。

(二),、開足,、上好健康教育課

中小學(xué)必須全面開設(shè)健康教育課程，把健康教育課納入教學(xué)計劃,，并做到教師,、教材、教案、課時,、考核“五落實”,。積極挖掘其它學(xué)科健康教育因素，進行環(huán)境教育滲透教育,，在體育課教學(xué)中滲透個人衛(wèi)生習(xí)慣教育,，在科學(xué)課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等,，使學(xué)生能夠接受全方位的健康教育,。加強校本教材的研究開發(fā)，充實校本教材的健康教育內(nèi)容,。加強健康教育的教學(xué)研究,，對健康教育教師進行多種形式的培訓(xùn)，通過開展示范課,、觀摩課等教研活動,，提高健康教育教師的業(yè)務(wù)能力和水平。

(三)以活動為載體,，認真做好健康教育的宣傳和教育工作,。辦好健康教育專欄。每兩個月更換—次健康教育內(nèi)容,。充分利用班隊會,、家長會、校園廣播,、黑板報,、墻報,、手抄報、掛圖、專欄等形式多樣的宣傳載體,，宣傳健康教育的重大意義,，普及健康知識,，衛(wèi)生知識和疾病預(yù)防知識,。重點抓好中小學(xué)生的青春健康教育、心理健康教育,、生理健康教育,、控?zé)熃逃取４_保學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率必須在85%以上,。要重視艾滋病預(yù)防的健康教育,，積極開展艾滋病專題講座等宣傳教育活動。

(四),、切實作好健康教育的評價工作,，每學(xué)年6月份組織開展中小學(xué)健康教育評價活動,，對照《學(xué)校健康教育評價方案的實施細則》規(guī)定的20項指標，認真開展自評,。尋找差距和不足,，切實加強學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè),，進一步改善學(xué)校健康教育環(huán)境，確保健康教育各項指標高質(zhì)量達到國家衛(wèi)生城市標準,。

(五),、加強衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員健康教育師資隊伍建設(shè)。各中小學(xué)按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定,，按照600:1的比例配備專兼職衛(wèi)生技術(shù)人員,，學(xué)生數(shù)不足100人的學(xué)校，配備1名專職或兼職保健教師,。

(六),、繼續(xù)開展“健康教育示范校”創(chuàng)建工作,，充分發(fā)揮健康教育示范校作用,，做好校與校健康教育工作交流，進一步推動我縣中小學(xué)健康教育工作的發(fā)展,。

(七),、繼續(xù)做好健康教師和校醫(yī)的培訓(xùn)工作，采取座談會,、培訓(xùn)班,、健康知識講座、文藝匯演等多種師生喜聞樂見的形式廣泛開展創(chuàng)衛(wèi)及健康教育知識宣傳,。

(八),、加大對學(xué)生常見病防治和傳染性疾病預(yù)防知識的宣傳與教育，建立健全傳染病預(yù)防工作長效機制,，做好學(xué)生體質(zhì)健康指導(dǎo)工作,。按照創(chuàng)衛(wèi)關(guān)于學(xué)校“六病”防治的要求,，積極采取有效措施,，切實做好中小學(xué)生齲齒、近視眼,、脊椎彎曲,、沙眼、蛔蟲病,、營養(yǎng)不良,、貧血等常見病和麻疹,、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防與嬌治，確保14歲以下兒童蛔蟲感染率控制在3%以下,。

(九),、嚴格執(zhí)行學(xué)校疾病信息報告制度。學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱,、咳嗽,、腹瀉;食物中毒以及麻疹、腮腺炎,、肺結(jié)核等傳染性疾病時,，學(xué)校應(yīng)及時書面報疾病預(yù)防控制中心和教育局。

(十),、加大對各中小學(xué)健康教育的督查力度,。按照創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作對中小學(xué)健康教育工作的要求，縣局要對各校健康教育的教學(xué)工作和活動開展情況,，采取普查和抽查相結(jié)合的形式進行檢查指導(dǎo),，確保學(xué)校健康教育工作向高質(zhì)量、高水平邁進,。

(1)課時：根據(jù)教基[]14號文件要求,，各中小學(xué)校(九年義務(wù)教育教材階段各年級)每周要在活動類課程“科技文體活動”中安排0 .5課時開設(shè)健康教育課(以列入正式課表為準)，未列入課表的其它時間和其它形式進行健康教育不作為此項指標的評價內(nèi)容,。

(2)教材與教具：教材必須做到①“中小學(xué)生健康教育要求”的八項內(nèi)容,，②教育內(nèi)容(文字、插圖)無概念錯誤;③課文深度和文字數(shù)量教學(xué)規(guī)律(三項);教具包括掛圖,、模型,、幻燈片及其它類型的健康教育用具。內(nèi)容相同類型不同的教具只按一種計算,。允許自制教具,，但制作的教具必須科學(xué)、準確,。本指標對教具的評價只要求內(nèi)容,，不要求類型，以“必備教具配備率”為評價指標,。必須教具目錄見附錄1,。

必備教具配備率=以配備的教具內(nèi)容數(shù)÷必須教具內(nèi)容總數(shù)×100%

(3)采光照明與黑板：采光照明的測量方法見《中華人民共和國國家標準室內(nèi)明測量方法(gb5700—85)》。所查各教室平均照明度的總平均值為本指標的評價值,，總平均照度應(yīng)不低于150lx;黑板應(yīng)無裂縫,、無反光、無眩光(三項完全達到為合格),，以受檢“黑板合格率”為指標,。

(4)課桌椅：評價標準見《中華人民共和國國家標準學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標準(gb7792—87)》,。課桌、椅號(或高度)均與就座學(xué)生身高相符合時才計入符合人數(shù),。以受檢“課桌椅符合率”為指標,。

(5)飲水與洗漱設(shè)施：學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供符合衛(wèi)生標準的飲用水;應(yīng)提供相同與教學(xué)班數(shù)的完好的水龍頭，對無自來水的農(nóng)村學(xué)校酌情評價,。

(7)數(shù)學(xué)計劃：應(yīng)有完整的健康教育數(shù)學(xué)計劃,，做到數(shù)學(xué)進度、數(shù)學(xué)內(nèi)容與計劃一致(確定執(zhí)行情況時可參與教案),。

(8)教案：教案應(yīng)包括課時,、課題、數(shù)學(xué)目的,、數(shù)學(xué)重點、數(shù)學(xué)難點,、教具,、數(shù)學(xué)內(nèi)容及過程、數(shù)學(xué)小結(jié)等八項內(nèi)容;教案書寫應(yīng)做到無概念錯誤,、整潔,、簡練等三項主要內(nèi)容。共十一項內(nèi)容,。

(9)師資培訓(xùn)：授課教師平均每人每學(xué)年應(yīng)接受120小時以上的培訓(xùn),。培訓(xùn)形式為：培訓(xùn)班、集體備課,、教研活動,、數(shù)學(xué)交流、觀摩課等,。

(10)授課質(zhì)量：教師應(yīng)做到概念清楚,、啟發(fā)式數(shù)學(xué)、語言生動,、理論聯(lián)系實際,、板書工整等五項主要內(nèi)容。

(11)傳播活動：學(xué)校每年應(yīng)利用宣傳欄,、家長會、班隊會,、廣播,、衛(wèi)生小報等多種形式向?qū)W生或家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生保健知識達20次。

(12)開課率：開設(shè)健康教育課的數(shù)學(xué)班數(shù)占應(yīng)開設(shè)健康教育課的數(shù)學(xué)班總數(shù)的百分比,。

(13)書面考核：核實個人成績和總平均成績,。以全部學(xué)生總平均成績?yōu)橹笜恕?/p>

(14)實際操作：從附錄2中按各年級教學(xué)要求隨機抽三項,，受檢學(xué)生做到三項完全符合標準為合格。評價時對受檢學(xué)生采用逐項淘汰的辦法(每查完一項,，將不符合標準的學(xué)生淘汰),。以受檢學(xué)生“合格率”為指標。

(15)頭發(fā)與指甲：學(xué)生應(yīng)做到頭發(fā)整潔(勤洗頭,、無異味,、無頭虱)，指甲整潔(勤剪指甲,、保持干凈),，兩項均做到合格。以受檢學(xué)生“合格率”為指標,。

(16)面部與衣著：學(xué)生應(yīng)做到面,、耳、頸干凈,，衣服,、鞋帽整潔、無異味,，兩項均做到為合格,。以受檢學(xué)生“合格率”為指標。

(17)體育鍛煉：學(xué)生應(yīng)做到堅持做好課間操(態(tài)度認真,、動作準確為合格);積極參加課外體育鍛煉,。以做操合格“百分率”或參加課外體育鍛煉的“百分率”為指標。

(18)教學(xué)用房與宿舍(寄宿制學(xué)校的學(xué)生宿舍)：應(yīng)做到地面和墻壁無煙頭,、無紙屑,、窗明、桌椅凈,、物品擺放整齊,。六條均做到為合格。有學(xué)生宿舍的學(xué)校,，受檢宿舍數(shù)應(yīng)不少于受檢教學(xué)用房與宿舍總數(shù)的三分之一,。以受檢教學(xué)用房與宿舍“合格率”為指標。

(19)校園與廁所：校園應(yīng)做到無雜草,、無亂棄廢物,、無痰跡、無污水洼(池),、無亂寫亂畫(五條);廁所應(yīng)做到無臭,、無蚊蠅滋生、無亂拉亂尿,、無亂寫亂畫,、糞池加蓋(五條),。共十條。

(20)缺課率：指除事假以外的各種原因造成的缺課,。

∑本學(xué)年全校學(xué)生缺課時數(shù)

缺課率(‰)= _________×1000‰

學(xué)年課時總數(shù)×全校學(xué)生總數(shù)

學(xué)年課時總數(shù)=每周平均課時×全學(xué)年教學(xué)周數(shù)

全校學(xué)生總數(shù)=(每年初學(xué)生數(shù)+學(xué)年末學(xué)生數(shù))÷2

注：對有關(guān)指標進行評價時,，可檢查全部對象，或隨機抽取部分有代表性的對象進行評價,。

學(xué)校健康教育實施方案學(xué)校健康教育工作方案篇五

(一)健康的定義

世界衛(wèi)生組織提出的健康是指(身體上.心理上和社會上)的完美狀態(tài)而不僅是沒有疾病和虛弱的現(xiàn)象,。這三項標準具體化為:一是沒有器質(zhì)性和功能性異常.二是沒有主觀不適的感覺.三是沒有社會公認的不健康行為.以后又有人從社會適應(yīng)的角度加上一項道德的完美。簡單概括為 “軀體健康,、心理健康,、行為健康、道德健康”四個方面,。

(二)學(xué)生健康狀況

由于家庭,、學(xué)校、社會教育中存在的突出問題——如中小學(xué)課業(yè)負擔(dān)重,，戶外活動時間少,，不健康的網(wǎng)絡(luò)，家長的溺愛及社會不良風(fēng)氣等問題影響,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前少年兒童身體、心理,、道德,、行為健康狀況不容樂觀。其表現(xiàn)為：身體方面肥胖,、體質(zhì)下降,、營養(yǎng)不良、近視,、齲齒等現(xiàn)象嚴重;心理健康方面存在著較明顯的心理健康問題,，如：學(xué)習(xí)焦慮、沖動傾向,、恐怖傾向和自責(zé)傾向等等;在道德方面由于家長過分的溺愛造成學(xué)生唯我獨尊過分的關(guān)注自我,，遠大理想、社會責(zé)任感,、道德標準淡漠,，少年兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)，行為失控,、等現(xiàn)象,。

(三)健康教育課程開發(fā)的必要性

基于以上情況調(diào)查，使我們充分認識到健康教育與德育,、智育,、體育有著極為密切的關(guān)系,。首先，學(xué)校健康教育使學(xué)生獲得系統(tǒng)的衛(wèi)生知識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，促使受教育者形成優(yōu)良的衛(wèi)生品質(zhì)。從這方面來說,，健康教育是德育教育的一部分,。其二 ，通過心理衛(wèi)生教育,、合理的營養(yǎng),、適當(dāng)?shù)腻憻挼龋龠M學(xué)生大腦的發(fā)育和智力的發(fā)展,。從這個角度來說,，健康教育又是智育教育的一部分。健康教育對“體”的要求——不僅是體育活動,，還包含著體格,、體質(zhì)等更廣的要求，總之,，它是促進學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的重要手段，因此,，健康教育也是學(xué)校教育的一部分,，所以健康教育勢在必行。健康教育是學(xué)生終身發(fā)展的要求,，是國家培養(yǎng)合格人才的基礎(chǔ),，是決定社會進步和發(fā)展的一種基礎(chǔ)教育。

二,、指導(dǎo)思想

按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，全面貫徹黨的教育方針，認真落實健康第一的指導(dǎo)思想,，把增強學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標之一,，促進學(xué)生健康成長。

健康教育是以促進健康為核心的教育,。通過有計劃地開展學(xué)校健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式,，減少或消除影響健康的危險因素,，為一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。

因此,，我校的健康教育以培養(yǎng)青少年的健康意識,，提高學(xué)生的健康素質(zhì)作為根本的出發(fā)點，注重實用性和實效性,。堅持健康知識傳授與健康技能傳授并重原則;健康知識和技能傳授呈螺旋式遞進原則;健康知識傳授,、健康意識與健康行為形成相統(tǒng)一原則;堅持目標要求與學(xué)生、社區(qū)實際相結(jié)合原則;健康教育理論知識和學(xué)生生活實際相結(jié)合原則,。做到突出重點,、循序漸進，不斷強化和促進健康知識的掌握,、健康技能的提高,、健康意識的形成、健康行為和生活方式的建立,。

三,、課程目標與內(nèi)容

健康教育內(nèi)容包括五個領(lǐng)域：健康行為與生活方式、疾病預(yù)防,、心理健康,、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險,。

我校根據(jù)小學(xué)低年級,、中年級、高年級兒童不同年齡段的身體發(fā)育特點,，把五個領(lǐng)域的內(nèi)容合理分配到三級水平中，分別為水平一(小學(xué)1-2年級),、水平二(小學(xué)3-4年級),、水平三(小學(xué)5-6年級)