人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

校園廣播稿字 校園廣播稿字左右篇一

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了,，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他,，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心,，給自己力量,，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路,，拼命給自己加油吶喊……最后,，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái),，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果,，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功,。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣出了可憐的一幅,，他氣餒了,，不斷懷疑自己的潛力，所以,，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!

為自己鼓勁,，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K,，走向成功!

校園廣播稿字 校園廣播稿字左右篇二

空氣中彌漫著怡靜的氣息,，還夾著幾許新鮮，樓屋,，草地,，老師，同學(xué),，操場(chǎng)悄然推開陽(yáng)臺(tái)的窗,，仰頭而望，哦,，太陽(yáng)微笑著照亮了你我的校園,。;

晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng),，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落,，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,，手捧課本放聲朗讀,。目光偶然掠過(guò)窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影,，拳頭大小的鳥兒們?cè)谀莾簛辛⒅?，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽,。對(duì),，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲,。

時(shí)光飛逝，如今我也踏入了大學(xué)的教室,，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目,，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里,，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入,，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語(yǔ),，充滿了快樂(lè),，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活,，我與校園的接觸,，這兒有知識(shí)的海洋，辛勤的園丁,，情感的積淀,，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友

大學(xué)的我們?cè)趯W(xué)習(xí)與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活,，各自在與自己和校園的快樂(lè)里一步步接近夢(mèng)想,。

在校園燈光的呵護(hù)下，聽一首溫暖的歌,，我坐在校園的一角,，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新,，收藏進(jìn)樹葉中夾在書里,。悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事,。也許生活就是這樣豐富多彩,，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn),，沿著經(jīng)緯度,，即使偶爾會(huì)迷失

坐標(biāo)方位，卻總會(huì)走到幸福的方向捧一本喜歡的書,，暢游哲學(xué)的海洋,，尋找柏拉圖式的安慰有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料,。體驗(yàn)著這放肆的青春,。;

此時(shí)，伴著溫和的燈光,，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡(jiǎn)單而不張揚(yáng)的青春,，從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。燃燒花季雨季殘存的輕狂,。飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華,。也許在別人看來(lái)是乏味可悲的，他們卻自得其樂(lè),?？粗~綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶,，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記,。解出一道試題，問(wèn)明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，就好像攀登上珠穆朗瑪峰,。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡(jiǎn)單,，簡(jiǎn)單到快樂(lè),，快樂(lè)到喜歡。

校園里的燈光,，不僅是朋友,，同學(xué)，老師,，還有你我的校園陪我走過(guò)一年四季欣賞著春之雅蘭,，夏之淡菏，秋之艷菊,，動(dòng)之傲梅,，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里,。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃,，我與校園的生活，有滋有味的知識(shí)的積淀,，情感色積淀,，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我,，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈,。像黑夜路上的盞盞明燈，照亮我的前程,。分分秒秒,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心,，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái),。

校園廣播稿字 校園廣播稿字左右篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候,，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽(yáng)中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候,，新的一天便向我們迎面走來(lái)了!

也許,，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔;也許，此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中,，但請(qǐng)記得：昨天的陽(yáng)光已不會(huì)為你我而再次升起,，而明天不過(guò)是懶惰之人的愚蠢借口，

校園廣播稿,。我們能把握的唯有今天!因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜?，方能成就明天的輝煌。

赫胥黎曾說(shuō)：“時(shí)間最不偏私,，給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最是偏私,，給任何人都不是二十四小時(shí)，

莎士比亞也曾說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人,，時(shí)間也拋棄他,。”所以,，就在今天,，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰,。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢(mèng)想的音符,，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵,，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩!

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年雄于地球則國(guó)雄于地球!”所以，就在今天,，讓我們壯懷激烈,，擁抱夢(mèng)想;所以，就在此刻,，讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想,，讓大海遙感我們的激情!

讓我們一起對(duì)今天說(shuō)：“今天，我們絕不虛度!”

校園廣播稿字 校園廣播稿字左右篇四

放飛理想——希望的萌動(dòng)（類似作文的演講稿）

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上,。

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石,。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,，我們長(zhǎng)大了,，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往,。我們把它稱之為——理想,。一個(gè)最美的字眼！~

理想,，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬,。

金色的童年,，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái),，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真,。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花,，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),?！?/p>

的確，每個(gè)人都有理想,，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,，在振作中奮發(fā),，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神,。俗話說(shuō)：“有志者,，事竟成”,。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),，一定會(huì)使自己的理想成真,！~

理想是石，敲出星星之火,；理想是燈,，照亮夜行的路。

理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路,，引你走向黎明,。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力,，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒,。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想,！~

校園廣播稿字 校園廣播稿字左右篇五

我堅(jiān)信,，青春并不僅僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念,，矢志不移,，孜孜以求，才是真正的青春的光彩,。

不要幻想人生一帆風(fēng)順,，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的潛力,。知識(shí)是一種力量,。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生,，而就應(yīng)用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗,，在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng)。人間,、社會(huì)確實(shí)矛盾重重,，務(wù)必解決的問(wèn)題堆積如山。但是,，倘若把一切都?xì)w咎于人世,，就沒(méi)有真正好處上的自我成長(zhǎng)。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流,，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,、改變環(huán)境的人。人務(wù)必革命,。

過(guò)去的價(jià)值在此刻中流淌,。未來(lái)的圖景也主要孕育在此刻之中。老人不要用過(guò)去批判此刻,，而就應(yīng)把比過(guò)去更加完美的東西投射到此刻,，青年人則務(wù)必正確把握此刻，設(shè)計(jì)未來(lái),。此刻的壯年人就應(yīng)珍惜過(guò)去,，正視此刻，心懷未來(lái),。任何人都就應(yīng)為更加完美的此刻和未來(lái)貢獻(xiàn)智慧,。我以為消除彼此的隔絕,，不如拋棄各自的偏見(jiàn),，到達(dá)和諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上,，商談才會(huì)有成效,。

對(duì)青年來(lái)說(shuō)，信譽(yù)是無(wú)價(jià)之寶,。

一個(gè)向新的,、尚未開發(fā)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年，務(wù)必具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志,，同時(shí)也務(wù)必具有正確認(rèn)識(shí)時(shí)代和社會(huì)的智慧,。不要做一個(gè)只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年,。如果一意孤行,，不也將失去青年的特權(quán)和快樂(lè)嗎

青年的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神,。

所謂青年就應(yīng)像青年一樣生活,，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無(wú)悔,。

青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí),、工作盡量充實(shí)自己。說(shuō)到底,，人生是一種勝負(fù),。在嚴(yán)肅的生活中，才能得到磨練,，強(qiáng)化人格,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和才干,。有一個(gè)思想家曾說(shuō)過(guò)：淺薄的知識(shí)的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來(lái)的猿猴沒(méi)有什么區(qū)別,。不要用那些廉價(jià)的,、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而就應(yīng)培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的,、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng),。

謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年喲,，就應(yīng)在任何人生的劇場(chǎng)中都當(dāng)演出者,。

總而言之，在青年時(shí)代,，為了自己光輝的未來(lái),，就要敢于在泥濘、汗水中摔打,，養(yǎng)成不屈的精神,，不彎的脊骨。只要有這種精神,，隨著年齡的增長(zhǎng),，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn)，就必須會(huì)在不知不覺(jué)中出現(xiàn)具體的成果,。

青年是時(shí)代的浪潮,。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)整體來(lái)看,，這種現(xiàn)象就是世代交替,。少年會(huì)變成青年，青年會(huì)變成壯年,，宛若大海的巨濤,，任何力量也無(wú)法阻擋，有似地球的自轉(zhuǎn),，永遠(yuǎn)不可能停止,。青年們必將以勢(shì)如破竹之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。那里有革命,，有真正的革新,，有躍動(dòng)的生命力。

說(shuō)一個(gè)國(guó)家的興旺盛衰,，取決于肩負(fù)未來(lái)的青年,，決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長(zhǎng)樹立了什么樣的人生觀,、世界觀以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)這些才是一個(gè)國(guó)家明天的路標(biāo),。

不管什么時(shí)代，不管在世界的什么地方,，革命的先驅(qū)總是青年,，尤其是學(xué)生，或者是年齡與此刻在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人,。這到底說(shuō)明了什么呢它說(shuō)明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概,。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激情,，有摧毀既成權(quán)威,、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí),，就會(huì)以寧死不屈的精神,，為主義和理想而獻(xiàn)身。這就是青年,，尤其是學(xué)生的特點(diǎn),。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一齊來(lái)時(shí)，就會(huì)變成大海的怒濤,，能夠改變社會(huì),，改變歷史,。一旦這怒濤構(gòu)成排山倒海之勢(shì),，誰(shuí)也無(wú)法阻擋，誰(shuí)也不能改變,，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候,，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個(gè)方向前進(jìn),。

青年就是不斷建設(shè)和革新的象征,，就是頑強(qiáng)、純潔,，而且包含著無(wú)限可能的`年輕生命的躍動(dòng),。

無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方,，像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像大海一樣包羅萬(wàn)象,，而在一旦需要的時(shí)候,，會(huì)毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪惡戰(zhàn)斗——這就是青年。

青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代,。在基礎(chǔ)打好之前,，見(jiàn)異思遷，或流于懶散,，就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋,。在這一時(shí)期，總覺(jué)得理解別人的指導(dǎo),，不如自己隨心所欲痛快,。然而，倘若以為青春時(shí)代只是自由和簡(jiǎn)單,，那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏,，最終是自己受害。對(duì)于青年自身的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，激情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的,。

一位政治家曾說(shuō)過(guò)：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀,?！狈鸱ň褪墙K生與自我魔鬼決斗的。德國(guó)有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的,。青年要向靜寂的,、深不可測(cè)水一樣深沉。要向與野狗迥異的,、輕易不叫的狗一樣沉靜,。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起,，將爆發(fā)出無(wú)法估量的巨大力量,。

從青年的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，年輕人也就應(yīng)志存高遠(yuǎn),。沒(méi)有理想,，青春則沒(méi)有好處。但是只有理想還不夠,，還就應(yīng)有充分的準(zhǔn)備和孜孜不倦的努力,。這一原則不管是在就業(yè)時(shí)，還是在工作之后,，在人生的任何時(shí)候都適用,。

失敗就是失敗，青年人就應(yīng)有坦率地承認(rèn)自己失敗的勇氣,。這是光明磊落,。如果不承認(rèn)自己的失敗,，而且把職責(zé)推給別人，這是卑劣的行為,。不僅僅要勇于承認(rèn)自己的失敗,，還要冷靜認(rèn)真地分析失敗的原因，這樣才能為今后的成功奠定基矗

自然,、世界,、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間,，就開始了人生的退步,。不斷地開拓人生，不斷地創(chuàng)造,、前進(jìn),，才是真正生存的標(biāo)記,。而這是青年的特權(quán),。

青年們對(duì)于充斥社會(huì)的虛偽、臆想極為反感,。很多東西只有抽象的概念,，而沒(méi)有實(shí)際的資料。所謂的思想也失去光彩,，所以從那里到底能汲取多少生活的力量,，令人生疑。青年們追求的不是虛像,，而是實(shí)像，不是空洞的概念,，而是真實(shí)的感覺(jué),。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo),，失去充實(shí)感，失去心中燃燒的激情,，被氣餒所困擾。

我愛(ài)青年,，以前曾與許多青年交談,。結(jié)果我發(fā)現(xiàn),，根本的問(wèn)題是沒(méi)有源于青年共同生活、一齊前進(jìn)的領(lǐng)袖,。我認(rèn)為，要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展,，務(wù)必改革社會(huì)體制現(xiàn)有的社會(huì)體制,，與其說(shuō)是為了青年的，不如說(shuō)是為了成年人的,、保護(hù)既成體制利益的東西,。甚至說(shuō)成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過(guò)。對(duì)此青年是無(wú)法忍受的,。我們有職責(zé)建立一個(gè)尊重青年,，充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì)。即使不能立刻建立這樣的社會(huì),，這一意愿也肯定會(huì)被之后者繼承,。

人生有幾個(gè)季節(jié)。有務(wù)必忍耐的冬天,，也有在明麗的陽(yáng)光下,，像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)的春天。個(gè)性是二十幾歲前后的青年,，全身充滿了知識(shí)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)嶄露頭角,。

青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀,，是純真的結(jié)晶,。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬,、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝,，包含著無(wú)限的未來(lái),。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路,。青春是寶貴的,。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光，不可虛度,，更不要誤入歧途,。

務(wù)必給與他們與青春相稱的期望與夢(mèng)想。領(lǐng)袖務(wù)必傾注全部的智慧,，以便他們?yōu)樽约何磥?lái)的建設(shè)竭盡全力,。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們,。

向著未來(lái)前進(jìn)吧,。那里肯定會(huì)有期望。無(wú)限的可能性在你的身上隱藏,。愉快地生活吧,，為了自己的青春，也為了周圍年輕的朋友,。那里肯定充滿了歡樂(lè),。鼓起勇氣，頑強(qiáng)生活,。在那里,，道路自然會(huì)展此刻你的面前。

我們?cè)谔摌s中生活,，但不要被虛榮蒙住眼睛,。誠(chéng)實(shí)地度過(guò)實(shí)實(shí)在在的人生是最可貴、最堅(jiān)強(qiáng)的,。在這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上邁開堅(jiān)實(shí)的青春腳步,。

青春，是人生打基礎(chǔ)的時(shí)代,。如果基礎(chǔ)不牢,，上面不管建什么都要倒坍。意識(shí)到這是為了將來(lái)開放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時(shí)代,，那么學(xué)習(xí),、工作，一切都是十分有好處的,。

害怕失敗的人將一事無(wú)成,。過(guò)去所有名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是,，他們?cè)谑〉臅r(shí)候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏,，最后取得了勝利,。青春時(shí)代的真正失敗,，毋寧說(shuō)是逃避艱苦的斗爭(zhēng)，沒(méi)有目標(biāo),，懦弱潦倒,。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財(cái)富,。期望你們不要害怕失敗,，勇敢地度過(guò)青春。

校園廣播稿字 校園廣播稿字左右篇六

年輕,，沒(méi)有失敗

青春不復(fù)返

明日可再來(lái)

堅(jiān)實(shí)的足跡踏出

是一片片美麗的云彩

思緒飛揚(yáng)

坦蕩,，是年輕的胸懷

沒(méi)有是或不是

只有該或不該

面對(duì)未來(lái)，無(wú)懼風(fēng)雨

痛苦,，注定會(huì)化作渺小的塵埃,、

望遠(yuǎn)

是向上的心潮

前進(jìn)

是成功的擔(dān)待

直視生命

沒(méi)有理由不去熱愛(ài)

面對(duì)阻礙

奔跑只為了沖開

每個(gè)人都是生活的斗士

只要抗?fàn)?/p>

就是堅(jiān)實(shí)的存在

(齊)音樂(lè)哆來(lái)咪

在自信這條路上，人們一直鼓勵(lì)自己向前走,，哪怕是刀山火海也絕不回頭,。人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀,，苦難不可避免,，生命置之度外，一切都?xì)v練在那條路上,。這條路非常艱辛,，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷,?？墒牵覀儫o(wú)論如何都行進(jìn)在這條路上,，自己從中品嘗到什么,，自己只能對(duì)自己講。

現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

本次播音到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽,，我們下期再會(huì)!

校園廣播稿字 校園廣播稿字左右篇七

男：早晨的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書聲多么動(dòng)聽,！

女：在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐,，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏！

男：和諧校園的樂(lè)章終將奏響,。

合：歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播之聲,。

我是主持人

我是主持人

同學(xué)們，在校園里,，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

樓梯上,，有些同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去,；校園里,，有些同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué),；欄桿上,，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿,，好奇地向下張望……

每當(dāng)看到這樣的情景,，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎,？

從樓梯扶手上滑下來(lái),，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,，往往會(huì)撞傷對(duì)方,，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

男：同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的,。

女：我們的生命也是脆弱的。

男：生命如果發(fā)生什么意外,，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕,；

女：健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回,。

男：因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

女：下面,，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧,！

在道路上行走，要遵守交通規(guī)則,，走人行道,；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行,，紅燈停,。"

男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走,，不得在路上追逐嬉戲,。

女：不準(zhǔn)騎摩托車,，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué),。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車,。不準(zhǔn)爬樹,、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物,。

男：上下樓梯靠右走,，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑,。

課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意,，不準(zhǔn)走出校門,。

女：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,，如書包,、課本、食物用具,、掃把等,，防止掉下。

男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器,、插頭,、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材,。

女：不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲,。不準(zhǔn)攜帶鐵器,、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校,。

男：在玩樂(lè)時(shí),，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

不吸煙,，不吸毒,，不喝生水，不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。

女：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),，不準(zhǔn)打架,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師,，找老師解決,，

男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等,，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝ァ?/p>

女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,，不能欺騙家長(zhǎng)和老師,，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。聽了《小學(xué)生安全守則》,，小朋友們,，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

男：今天,，我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》,。下面我們一起來(lái)分享這首《校園生活安全教育歌》吧！

校園生活安全教育歌

生活道路不簡(jiǎn)單,，安全時(shí)刻記心間,。

女：地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它,。

上下樓梯不追打,，禮讓三分不為下。

男：不講粗言和穢語(yǔ),，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取,。

室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下,。

女：小心開水和電器,，消防設(shè)施要愛(ài)惜。

室內(nèi)易燃物品多,，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火,。

男：貴重物品不要帶，以免丟失和損壞,。

別人東西不要拿,，潔身自愛(ài)人人夸。

女：亂扔垃圾不衛(wèi)生,，隨地吐痰不文明,。

遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。

男：同學(xué)處處守紀(jì)律,，文明之星屬于你,。

這首歌謠真好啊,！

女：是?。∵@首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全,。

男：時(shí)間過(guò)的真快啊,。在這里,，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全,。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家,。

女：最后,，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束我們今天的播音,。

合：同學(xué)們，讓我們牢記,、珍愛(ài)生命、安全第一,。再見(jiàn),！