范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

校園廣播稿200字 校園廣播稿300字左右篇一

大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》,。

我們,，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,，讓我們肆無忌憚,，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在,，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟,，我們不再無知,，我們唯有執(zhí)著。

人生是對理想的追求,，理想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣,。因此,，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向,。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個階段的理想，一年的理想,，一個月的理想,，甚至一天、一小時,、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽到這里,，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國的希望,，民族的未來。每個人主宰著自己的明天,。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路,，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活,。是的，人不僅要有理想,，還要大膽幻想,，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始,，如果不僅遙遙無期,，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們,，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好,，“有志之人立長志，無志之人常立志”,，那些無志之人的“志”,，就是美夢，就是所謂的“理想”,，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好,，再完善，也只是空中樓閣,，海市蜃樓罷了,。同學(xué)們，你是立長志之人,，還是常立志之人呢?

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步,，少年雄于地球,，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進!

放飛理想——希望的萌動

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上,。

年少時,，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石,。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,，我們長大了,，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山,，令人神往。我們把它稱之為——理想,。一個最美的字眼!~

理想,，包含著我們對未來的向往，對未來的希望,，對未來美好的憧憬,。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂,、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來,，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花,，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護,?！?/p>

的確，每個人都有理想,，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實,，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,，在振作中奮發(fā),，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神,。俗話說：“有志者,，事竟成”。我相信,，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí),，一定會使自己的理想成真!~

理想是石，敲出星星之火;理想是燈,，照亮夜行的路,。

理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路,，引你走向黎明,。

當(dāng)然，理想也是一股動力,，推動著我們前進用不氣餒,。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!~

校園廣播稿200字 校園廣播稿300字左右篇二

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候,，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候,，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了!

也許,，此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔;也許,，此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會為你我而再次升起,，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口,。我們能把握的唯有今天!因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌,。

赫胥黎曾說：“時間最不偏私,，給任何人都是二十四小時;時間也最是偏私,，給任何人都不是二十四小時”莎士比亞也曾說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他,?！彼裕驮诮裉?，讓我們惜時如金,、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符,，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面,，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點亮青春的光彩!

梁啟超說：“少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強,，少年進步則國進步,，少年雄于地球則國雄于地球!”所以，就在今天,，讓我們壯懷激烈,，擁抱夢想;所以，就在此刻,，讓藍天見證我們的夢想,，讓大海遙感我們的激情!

讓我們一起對今天說：“今天，我們絕不虛度!”

校園廣播稿200字 校園廣播稿300字左右篇三

開播詞：同學(xué)們,、老師們,，美校園之聲廣播臺開始廣播啦!今天是113班同學(xué)為你帶來的，

首先請聽美文雅敘—《永遠的坐票》

1,、生活真是有趣：如果你只接受最好的,，你經(jīng)常會得到最好的。

有一個人經(jīng)常出差,，經(jīng)常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途,，無論車上多擠，他總能找到座位,。

他的辦法其實很簡單,，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明,，但卻很管用,。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備,，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位,。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位,，而在其他車廂的過道和車廂接頭處,，居然人滿為患。

他說,，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了,，不大細想在數(shù)十次停靠之中,，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇;

即使想到了,，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足,，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值,。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了,。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進取害怕失敗的人,，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車,。

溫馨提示：自信,、執(zhí)著、富有遠見,、勤于實踐,，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。

歌詞：候鳥 給我一個棲所只要有夢可停泊在你留給我的天空我可以永遠有我 給我一個渡口只要有路可以走在你需要夢的時候你可以隨時有我 我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場夢一生一世過不完的寂寞

在深情悲歡兩頭無怨無悔奔走 過盡千帆你心頭 每當(dāng)紅葉狂吻深秋時是我無盡天涯的寂寞 我飛著天長地久來來回回穿梭 潮起潮落你眼中每當(dāng)深秋離別紅葉時候 你是我的永遠 我是你...一場夢

2,、〈〈生命的價值〉〉對,，生命就象一場夢，不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

在一次討論會上,，一位著名的演說家沒講一句開場白,，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對會議室里的200個人,，他問："誰要這20美元?"一只只手舉了起來,。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前,，請準(zhǔn)許我做一件事,。"

他說著將鈔票揉成一團，然后問："誰還要?"仍有人舉起手來,。

他又說："那么,，假如我這樣做又會怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳,，并且用腳碾它,。爾后他拾起鈔票,，鈔票已變得又臟又皺。

"現(xiàn)在誰還要?"還是有人舉起手來,。

"朋友們,，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,，你們還是想要它,，因為它并沒貶值，它依舊值20美元,。人生路上,，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨,。我們覺得自己似乎一文不值,。但無論發(fā)生什么,，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中,，你們永遠不會喪失價值。在他看來,，骯臟或潔凈,，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶,。"

校園廣播稿200字 校園廣播稿300字左右篇四

優(yōu)秀廣播稿選讀之一《?！?/p>

我喜歡在海邊靜靜地思索,。當(dāng)軀體休息下來的時候,，往往是大腦最活躍的時候。

面對浩瀚無邊的大海,，就像面對縹渺無涯的星空一樣,，思維的翅膀在這廣闊的天地里會飛得很遠、很遠……

我凝視著,。頭上,，那比地球還古老的陽光,，遠處，那像大海一樣悠久的群山,，那從未止息過的碧波,，那日夜進退的潮水，甚至,，就在我身邊,，這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。這一切,，都會使人想到世界的永恒,，自然的永恒。哦,，再想去呢,，我便常常墮入一種無名的悵惘：人，在自然面前顯得多么短暫,、渺小……

可是有一天,，一個偶然的機會，我在海邊遇見了一位熟識的老漁民,。我們攀談了起來,。從打漁聊到天氣，從大海聊到人生,。我忽然感嘆地說：“人和海相比,，真是太渺小，太短促了,?！崩蠞O民似乎不假思索地笑了笑，隨口說：“那是你會想,，海懂得什么,？！”他的不經(jīng)意的回答,，猶如一道電光在我心靈深處一閃,。我似乎獲得了一種啟示。我望著大海,，群山,、礁石……許久，忽然產(chǎn)生了一個前所未有的思想,。我想,，是呵，海懂得什么,？,！山懂得什么,？！它們雖然已經(jīng)存在了億萬年,，今后,，也許還將存在更多的億萬年；可是,，它們并沒有也不可能感知和意識到自己的存在,，哪怕一分鐘，一秒鐘呢,！而人,，雖只有短短的幾十年的歲月，卻每時每刻,，甚至在夢中都意識到自己的生命,，自身的存在。而且,，不正是人類自己賦予了大自然以人的面貌,、思想和感情嗎？在無知的自然面前,，人,，難道不該感到驕傲和神圣嗎？我頓時覺得第一次用另一種眼光審視著眼前的大海,，并仿佛感到自己漸漸高大起來……

我為這意外的收獲而高興,。我急忙跑去找那位漁民?？墒巧碁┛湛盏模蠞O民已經(jīng)出海了,。舉目望去,，只見前方的海面上一葉小舟在風(fēng)浪中駛?cè)ィ側(cè)?。而我,，那些無名的悵惘也仿佛被它帶走了……

校園廣播稿200字 校園廣播稿300字左右篇五

進入初中階段，隨著知識范圍的擴大,，學(xué)習(xí)資料的加深,，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),，務(wù)必有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，這天我們和大家來談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生就應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)”。

首先我們就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ),。平時就應(yīng)看些課外書,，擴大知識面，多讀書,，讀好書,，這樣就會逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們要對《十萬個為什么》,、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣,，按書上資料動手做了許多小制作，小實驗后,，就會被自然科學(xué)的魅力深深吸引,，在對科學(xué)由喜歡到熱愛的過程中，我們的物理,、化學(xué)成績也會取得很大進步

其次,，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所到達的效果是家教,、培訓(xùn)班等所不能比擬的,。上課要認真聽，還要講究課效率,。對于老師講的知識點首先要聽懂,，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想,，應(yīng)做上記號,，課后再思考。對老師講的例題,，我們不主張題題都記,，應(yīng)選取重點、難點尤其是易錯的題目記,。當(dāng)然,，在課堂上，老師有時只構(gòu)建了一個知識的框架,，對這個框架的充實還靠課外,。正如上面所說，有了對知識的興趣,，平時充實這個框架也就更加豐富多彩,。“框架”中有對知識的理解,，有重點,、難點，有錯例分析,，還有課堂知識的補充,。把這些東西記下來,，適時溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍,，復(fù)習(xí)時也方便得多,。

學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會提問題,。一是不會做的題,，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題,，我們一般不輕易提出,。也就是說，對于一道難題如果你不會做,，但仍要自己思考,，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案,，甚至導(dǎo)出矛盾,。直到實在無法解決，才去問老師同學(xué),。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間,，同時易于讓老師指出謬誤，能夠說這樣做一題勝過做百題,。對于第二種問題,，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙,。我們要把新學(xué)的知識與舊的知識相比較,，用新的要領(lǐng)來解決舊的問題，看是否能順利解決,。經(jīng)過思考不能解決再去問老師,。

在學(xué)習(xí)過程中，科學(xué)用腦也十分重要,。在長時間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息,。初中作業(yè)多,，難度大,，時間緊,，我們在做作業(yè)時用這種方法效果會很好。

最后再談?wù)効荚囆睦韱栴},。我們不主張考前"臨時抱佛腳”,，應(yīng)簡單復(fù)習(xí),，減少壓力，多看概念多思考,，少做習(xí)題,。考試還要有一顆平常心,，要自信,、冷靜、細心,、沉著,。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事,，也是一件樂事,。只要努力，對自己充滿信心,，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你,、我,。

校園廣播稿200字 校園廣播稿300字左右篇六

大家好，這天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春理想》,。

我們,，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,，讓我們肆無忌憚,，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在,，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟,，我們不再無知,，我們唯有執(zhí)著。

人生是對理想的追求,，理想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣,。因此,，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個階段的理想,，一年的理想，一個月的理想,，甚至一天,、一小時、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽到那里,，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想

人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻短暫。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時期,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國的期望，民族的未來,。每個人主宰著自己的明天,。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活,。是的，人不僅僅要有理想,，還要大膽幻想,，但更要努力去做,，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅僅遙遙無期,，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去,。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢

前人說得好,，“有志之人立長志,，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”,，就是美夢,，就是所謂的“理想”,，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再完美,，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了,。同學(xué)們，你是立長志之人,，還是常立志之人呢

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束這天的演講：“少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵,，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進!

校園廣播稿200字 校園廣播稿300字左右篇七

朋友，如果你是一位駕著汽車駛過這里的司機,，那么,，請你踩下剎車，等我們的孩子通過馬路;朋友,，如果你是一位疾行的路人,，正要去處理一樁重要的事務(wù)，那么,，請你停下匆匆的腳步,，不要沖散我們的隊伍，好讓我們的孩子通過馬路……

朋友,，這就是我——沙師附小一位普通教師每天都想對你說的請求 ,，這也是沙師附小的每位領(lǐng)導(dǎo)、每個教師的共同心聲,。因為我們的學(xué)校就在運輸繁忙的漢宜路邊,，每天中午和下午放學(xué)的時候，我們都要在校門口護送著學(xué)生，通過川流不息的馬路,。如果你碰巧在這個時候走過這里,，你就會看到，沙洋漢津大道上一道獨特的風(fēng)景：我們學(xué)校值周的領(lǐng)導(dǎo)和教師神情嚴肅,，守在馬路兩邊,，我們的班主任帶領(lǐng)排著整齊隊伍的學(xué)生，迅速穿過寬闊馬路中間一條狹窄的通道,。天真無邪的孩子或許邊走邊在說笑,，可我們除了緊張，還有沉甸甸的責(zé)任,。

我想,，你會理解我們的心情，用寬容和耐心回應(yīng)我們的請求——是啊,，有什么比孩子更重要?有什么比孩子的安全和生命更重要?

發(fā)生在校門口,，馬路邊的這一情形或許吸引了不少人關(guān)注的目光，但對我們每天的日常工作來說,，這僅僅是一段小小的插曲,。若要體會附小育人樂章的全貌，請你走進校園,，走進課堂，走進附小教師的精神世界,。

早上,，我們披著晨曦去學(xué)校，開始一天的工作,，中午我們會自動放棄休息,，那是因為還有由于遠道而滯留校園的孩子需要我們的特別照顧,，放學(xué)了，我們還會去家訪,，去作心與心的溝通,，等我們匆匆往回趕時,，小城已是燈火爛珊。我們習(xí)慣了提前半小時上班，用微笑迎接孩子們的到來，我們也習(xí)慣了下班后的繼續(xù)工作,，那不是為了加班加點,，只是為了某位學(xué)生的特殊境遇,，需要我們的格外照料 ,。

孩子是父母的希望，是祖國的未來,，也是我們教師的精神寄托,。“一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子的一切”是我們的宗旨,，“讓孩子滿意，讓家長信賴，讓社會贊許，讓領(lǐng)導(dǎo)放心”是我們的目標(biāo) ,。正是共同的信念,，使全體附小人團結(jié)在一起，擰成了 一股繩,。

為了孩子的成長,，領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃學(xué)校的建設(shè)大計，細心推敲每一項管理措施,，以追求卓越的昂揚銳氣,，以身示范的踏實作風(fēng)，帶領(lǐng)全校教職員工踐行“奉獻服務(wù),，公私兼顧”的附小理念,，鍛造放飛理想、激揚個性的校園文化,。

為了孩子的成長,，后勤職工在市場經(jīng)濟的大潮中站穩(wěn)立場，主動把服務(wù)放在了首位,，把經(jīng)濟效益挪到了后邊,。通過成本核算，營養(yǎng)配餐,，一周之內(nèi),，循環(huán)食譜決不重樣。職工們知道,，孩子的健康成長是我們的最大利益,，家長的放心滿意是我們的最大效益。

教師是學(xué)校的主體,，是促進學(xué)生成長的主力軍,。附小有一支團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻的高素質(zhì)教師隊伍,。老師們每天備課上課,，輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè),，與學(xué)生談心,，與家長交流……日復(fù)一日，年復(fù)一年,。正是每一位普通教師平凡瑣碎的工作,，引領(lǐng)著孩子步入知識的殿堂，激勵著孩子創(chuàng)造未來的勇氣,，描繪著孩子花朵般童年的每一位綠葉,，塑造著孩子美麗的心靈。

附小在教育改革蓬勃興起的時刻站在了潮頭,，我們率先辦起了英語實驗班,，開展信息技術(shù)課的教學(xué)，我們深知,，面對迅速發(fā)展的現(xiàn)代社會,，面對未來人才國際化的需求，我們必須與時俱進,，才能永葆學(xué)校教育的活力,。教師積極參加繼續(xù)教育，解讀課程改革新概念,，掌握計算機輔助教學(xué)新技能,，加深拓寬專業(yè)知識，深入探究學(xué)校心理素質(zhì)教育的方法,，“終身學(xué)習(xí)”不只是我們的口號,，我們承擔(dān)了數(shù)項國家級科研課題，“科研興?！币殉晌覀兊男拍?。

我的朋友常常問我，為什么工作起來熱情總是那么高,，勁頭總是那么足,，我笑而不答。我的力量在我心,，它來自朝氣蓬勃的沙師附小,。

每當(dāng)我聽到領(lǐng)導(dǎo)辛勤忙碌的腳步聲，看到那滿含期待的眼神,，每當(dāng)我看到老師們伏案工作的背影,，聽到他們面對學(xué)生溫柔慈祥的話語,，我的心靈總是感到強烈的震撼，久久不能平靜地感動,。當(dāng)我看到有的老師年過半百仍在努力學(xué)習(xí)新知,、不懈進取，當(dāng)我聽說有的老師為了輔導(dǎo)別人的孩子而把自己的孩子留在家里,，讓他自己做飯,、自己學(xué)習(xí)，我的心中頓時涌起一股自豪——這就是附小人,，這就是我們的群體,。

我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來的神圣,，我們懷著淡泊的胸襟,，我們的淡泊敘說著不老的童真。朋友,，這就是附小人的精神,。

勤苦地耕耘，必會帶來喜人的收獲,，我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果,，新理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)，豐富多彩的課外活動,，造就了全面發(fā)展的學(xué)生,。近幾年我校畢業(yè)班學(xué)生在市縣教育行政部門的檢查評估和各實驗初中的綜合素質(zhì)測試中連續(xù)名列第一?！芭c人玫瑰,，手有余香”，在我們?nèi)娜鉃閷W(xué)生的一生著想,，為家長誠信服務(wù)時,，學(xué)校贏得了巨大的社會效益。在學(xué)齡兒童直線下降的今天,，彈丸之地,，條件滯后的沙師附小學(xué)生人數(shù)卻連年上升，年輕家長向往著這塊希望之地,。沙洋監(jiān)獄管理局一中,、江漢油田儀表廠子弟學(xué)校、熊望臺監(jiān)獄子弟學(xué)校等周邊學(xué)校的不少學(xué)生舍近求遠,，慕名而來,。

我們一天天一年年護送著孩子們走過門前的大道，我們守候著孩子的童年歲月，呵護著他們漸漸長大,，走向未來更廣闊的人生之路,。

校園廣播稿200字 校園廣播稿300字左右篇八

各位老師，各位同學(xué)：大家好!

歡迎大家準(zhǔn)時收聽本期的節(jié)目,，我是,，我是。

新年的腳步漸行動漸遠,，經(jīng)過一個寒假的休整,，如今,，我們帶著期望，又踏上了新的征程,。正如雄雞的鳴叫,，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨,。坐在課桌前，我想大家必須是斗志昂揚,，因為我們的心中懷有一份完美的憧憬,。

前幾天讀到一篇文章，那里,，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)

是啊,，生活賦予了我們每個人不同的財富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份,。如此,，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。

同學(xué)們,，也許,，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,。

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨對“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣?-一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

生活得最好的人，不是壽命最長的人,，而是最能感受生活的人,。除了你沒有走進理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的感情,，除了你心中那份虛榮于倨傲,，你對生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢沒有!只因為在當(dāng)代的中國，在我們這個文盲,、半文盲數(shù)以億計的國度里,，大學(xué)生既被社會過高的期盼，也過高地期盼著社會,，只因為我們不能正確地估計自己,，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài),，仍是不思進取的借口,。于是，你以前也想要有所作為,，卻不明白從何做起,，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài),，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流,。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,，什么也沒有,。

不再回頭的，不只是那古老的辰光,，也不只是那些個夜晚的星群和月亮,，還有我們的青春在流逝著。四年,，我們有幸擁有著這四年,，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來,，走進許多人夢寐以求的大學(xué),，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎

在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖,，他們流淌著辛勤的血汗,，默默地支持著子女的選取，他們惟一的期望就是我們能自己走自己的人生之路,。還有,，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期盼，期盼我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描述更美的生活,。在親人面前,，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢難道我們付出我們的金色年華,，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎小到為了每個家庭的付出,，大到為了那如水流逝的時光，我們怎樣就能夠輕易認同“平平淡淡”才是真呢

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,，也最欣賞她一句話：即使不成功,，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,，但所有參與,、嘗試過的人，即使沒有成功,，他們的世界卻不是一份平淡,，不是一片空白,。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲,。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物,。也許她們永遠成為不了畫家,，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功,，你們也沒有成為空白,。

說到那里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長,，不會唱不會跳,，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了,。世上但是只有一個天才貝多芬,，也但是是只有一個神童莫扎特，更多的人是透過嘗試,，透過毅力化平淡為輝煌的,。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。

不要再為落葉傷感,，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情,，則使靈魂起皺,。

校園廣播稿200字 校園廣播稿300字左右篇九

現(xiàn)在才是關(guān)鍵，把脆弱放在一邊,。

抓不住機會的你,，上不了最前線。

踏上雪白跑線,，把頭發(fā)甩到后邊,。

能量化成流汗，讓我瘋狂吶喊,。

相信我的預(yù)感,，一定第一個撞線，

只要定睛向你看,，心情便會high到極度點,。

老師說

語文老師說，你們很美,，是一種回歸大自然的天然美;

數(shù)學(xué)老師說,，你們很美，那輕盈一躍是對稱的美;

政治老師說,，你們很美,，是負出與收獲的辯證美;

英語老師說，在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美,。

校園廣播稿200字 校園廣播稿300字左右篇十

合：老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長。

阮濤：花開的日子我們走進校園這個快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱;

熊偉：花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想;

阮：花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和-諧校園的歡快樂章,。大家好,，我是來自502班的主持人阮濤。

熊：我是來自502班的主持人熊偉,。

阮：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園,，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán),。

熊：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天,。

阮：付出一份真誠，打造-愛的世界,。

熊：帶走一片笑容,，永遠與我們同行,。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦。

阮：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰墩Z文天地》欄目,，熊偉,，平常語文老師要求我們寫作文，你害怕嗎?

熊：當(dāng)然,，我們老師經(jīng)常要求我們寫作文,，但我最頭痛寫作文了， 面對老師布置的作文題,，常常兩節(jié)課時間都過去了,，還一個字也寫不出來。

阮：是嗎?那應(yīng)該如何寫作文呢?讓我先給你講個真實的小故事吧!這個故事的名字叫做《從一句話開始》,。

熊：快給我講講吧!

阮：小明是一名五年級的學(xué)生,，以前跟你一樣，也十分怕寫作文,，后來是語文老師給講的一個故事啟發(fā)了他,，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中,，有一個學(xué)生說他不會寫作文,，魏老師就問他：“會不會寫一句話?”他說：“這個行?！蔽豪蠋熣f,，那你的作文就寫一句話吧,。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話：“今天開學(xué)了,。”到第二次作文的時候,，魏老師對這位同學(xué)說：“這次作文能不能寫兩句話?”那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了,。就這樣，從一句話作文開始,，再到兩句話,、三句話……這位同學(xué)終于學(xué)會了作文。

熊：哎呀!我的情況與這位同學(xué)太相似了,，我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢?

阮：對呀,，只要掌握了方法，其實寫作文也并不是什么難事,，為了讓自己進步得更快一些,，我們可以縮短周期，先從寫一句話練起,，然后寫兩句,、三句……過了一段時間,，你的作文一定可以逐漸成“篇”了，或者說,，已經(jīng)基本上有了文章的樣子,。

阮：比如說可以先寫一句話：“從今天起我要學(xué)習(xí)寫作文了?！钡诙?，在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好?！边@樣下來,，每次都多寫一句話，慢慢的就有了更多的話要寫,。

熊：一篇作文也就是六七十句話,，照你給我介紹的方法，把自己看到的,、經(jīng)歷過的事寫出來其實并不是一件很難的事,。

阮：對呀!寫作文其實并不難，“先從寫一句話開始,，這就是經(jīng)驗,。”

熊：同學(xué)們,，讓我們一起來用用阮濤給我們介紹的好方法吧!祝你們可以寫出更多,，更好的作文!

阮：下面一起來放松一下，聽一首好聽的歌曲《 》,。

熊：時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又到了說再見的時候了。

阮：親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂,。希望大家能喜歡我們的節(jié)目,也非常歡迎同學(xué)們積極為我們投稿,出點子,、提意見,。

熊：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。

阮：花開的日子,，讓我們在和-諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

合：今天的播音到此結(jié)束，謝謝收聽,，再見

校園廣播稿200字 校園廣播稿300字左右篇十一

大家好,，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》,。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春,。青春，讓我們肆無忌憚,，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在,，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟,，我們不再無知,，我們唯有執(zhí)著。

人生是對理想的追求,，理想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣,。因此,，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向,。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個階段的理想，一年的理想,，一個月的理想,，甚至一天、一小時,、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們,，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗,，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,，民族的未來,。每個人主宰著自己的明天,。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上,?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,，人不僅要有理想,，還要大膽幻想，但更要努力去做,，在理想中躺著等待新的開始,，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去,。同學(xué)們,，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好，“有志之人立長志,，無志之人常立志”,，那些無志之人的“志”，就是美夢,，就是所謂的“理想”,，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善,，也只是空中樓閣,，海市蜃樓罷了。同學(xué)們,，你是立長志之人,，還是常立志之人呢?

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富,，少年強則國強,，少年進步則國進步，少年雄于地球,，則國雄于地球,。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵,，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進!

校園廣播稿200字 校園廣播稿300字左右篇十二

年輕，沒有失敗

青春不復(fù)返

明日可再來

堅實的足跡踏出

是一片片美麗的云彩

思緒飛揚

坦蕩,，是年輕的胸懷

沒有是或不是

只有該或不該

面對未來，無懼風(fēng)雨

痛苦,，注定會化作渺小的塵埃,、

望遠

是向上的心潮

前進

是成功的擔(dān)待

直視生命

沒有理由不去熱愛

面對阻礙

奔跑只為了沖開

每個人都是生活的斗士

只要抗?fàn)?/p>

就是堅實的存在

(齊)音樂哆來咪

在自信這條路上，人們一直鼓勵自己向前走,，哪怕是刀山火海也絕不回頭,。人們從實踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀,，苦難不可避免，生命置之度外,，一切都歷練在那條路上。這條路非常艱辛,，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出,，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷?？墒?，我們無論如何都行進在這條路上,，自己從中品嘗到什么，自己只能對自己講,。

現(xiàn)在請欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》

本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽,，我們下期再會!

校園廣播稿200字 校園廣播稿300字左右篇十三

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春,。青春，讓我們肆無忌憚,，暢然釋懷,，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在,，因為青春賦予我們的是生命的巔峰,，我們無須成熟,，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著,。

人生是對理想的追求,，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用,，就會失去生活的勇氣,。因此，只有堅持遠大的人生理想,，才不會在生活的海洋中迷失方向,。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想,，一年的理想,，一個月的理想，甚至一天,、一小時,、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,，同學(xué)們,，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗,，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,，民族的未來,。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路,，醒來還是在床上,。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活,。是的,，人不僅要有理想，還要大膽幻想,，但更要努力去做,，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去,。同學(xué)們,，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好，“有志之人立長志,，無志之人常立志”,，那些無志之人的“志”，就是美夢,，就是所謂的“理想”,，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善,，也只是空中樓閣,，海市蜃樓罷了。同學(xué)們,，你是立長志之人,，還是常立志之人呢?

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富,，少年強則國強,，少年進步則國進步，少年雄于地球,，則國雄于地球,。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵,，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進!---------------------------放飛理想——希望的萌動(類似作文的演講稿)我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上,。

年少時,，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石,。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,，我們長大了,，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山,，令人神往,。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~

理想,，包含著我們對未來的向往,，對未來的希望,，對未來美好的憧憬,。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂,、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來,，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后,，才漸漸地明白：“理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤,，更需要我們用真摯的心靈去呵護,。”

的確,，每個人都有理想,，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己,。在失敗中振作,，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝,，這才是我們要的精神,。俗話說：“有志者，事竟成”,。我相信,，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!~

理想是石,，敲出星星之火;理想是燈,，照亮夜行的路。

理想是火,，點燃熄滅的燈;理想是路,，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動力,，推動著我們前進用不氣餒,。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!~

校園廣播稿200字 校園廣播稿300字左右篇十四

甲：快樂無處不在

乙：快樂無處不有

甲：什么是快樂呢?同學(xué)們在什么時候最快樂?小記者為此做出采訪 問：請問你在什么時候最快樂?

同學(xué)甲：在一家人最幸福是最快樂,。

同學(xué)乙：再出去旅游?放松心情時最快樂,。

同學(xué)丙：在獲獎時最快樂。

同學(xué)?。涸诳磿鴷r最快樂,。

小男孩：在勞動時最快樂。

甲：我們怎么才能獲得快樂呢?請聽《快樂是一種能力》

《快樂是一種能力》 只有適合自己的生活,，才是正確的生活,。想要活的快樂一些?輕松一些就必須改變凡事一定堅持到底的說法。尤其是一些你不喜歡的事,。人生不可能太完美有個缺口讓福流向別人是很愉快的一件事,，你不需要擁有全部的東西。記?。褐挥羞m合自己的生活才是幸?？鞓返纳睢?/p>

乙;聽了這個故事你是否悟出了一些道理呢?下面再讓我們聽一篇散文吧!《讓心充滿陽光》

男：懷一顆悠然的心讓心窗看到美景

女：品一曲高山流水讓心充滿陽光

男：人生平安就是你我之福,，何必太多計較/

女：放松自我,，回歸自然，世界那么美麗,，那么快樂!

男：何必讓憂愁?煩惱獨據(jù)你我心房,。

女：倘若讓心裝滿陽光平凡的日子也是最好?最美!

甲：時間又從我們身邊溜走了

乙：希望大家喜歡我們六(5)班的廣播

合：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝收聽

校園廣播稿200字 校園廣播稿300字左右篇十五

揚起自信的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,，為了目標(biāo)，為自己鼓勁,，為自己吶喊,，為自己喝彩……――題記

學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼,。

很久以前有兩個朋友想穿越沙漠,，當(dāng)他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了,，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他,，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心,，給自己力量,，這個生存的目標(biāo)在引誘他,，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后,，這個朋友死在了沙漠中,，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家,。

學(xué)會為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,，上帝是公平的,，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉,，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

學(xué)會為自己鼓勁,，才能看見成功,，才能觸及成功。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,，當(dāng)時梵高800幅油畫,，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅,，他氣餒了,，不斷懷疑自己的潛力，所以,，梵高遺憾地錯過了他應(yīng)有的及時的成功,，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜??！

為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘,；為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪,；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中,；為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中,。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功,！

校園廣播稿200字 校園廣播稿300字左右篇十六

男1：有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1：花開花落 茶沉茶浮;

女2：心情積蓄 味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨著這熟悉的樂曲,，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了,，尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好!

男2：我是播音員

停頓10秒——音樂停

二,、點歌送祝福

女1：英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了,，春天還會遠嗎?”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話,。其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義,。

女2：是的!因為明白季節(jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝?！防?，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛!

播放音樂——明天會更好

歌曲播放完畢,，緊接——

三,、學(xué)法指導(dǎo)

女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實在英語的學(xué)習(xí)中,，勤奮是一回事,，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣,，提高分數(shù),。

男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時間內(nèi),，對一小塊文章精雕細琢,，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外,，你有沒有注意到自己的閱讀速度,，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣,，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡!

男2：一,，“指讀”，即為了“集中注意力”,，用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀,。一遇到生詞,，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行閱讀,。也影響整句或整段的意思的理解,。

女2：二、“唇讀”,，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來,，或即使不出聲，嘴唇蠕動,，或腦子里也在想著讀音,，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

女1：三,、“回讀”,，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢,，即認為自已第一遍肯定讀不懂,，因此反復(fù)多遍，浪費很多時間,。

男1：四、“譯讀”,，即在閱讀過程中,，不斷地進行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解,。

女2：聽了以上介紹,，大家有沒有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我,。

停頓5秒

四,、佳作欣賞

女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方

停頓5秒(播放音樂“童年”)

女2：青春是僅屬于你一次的花季,，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜,，苦難的時候,，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標(biāo)本,，留住那永恒的生命的芬芳,，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：

男1：我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春,。青春,，讓我們肆無忌憚,，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在,，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟,，我們不再無知,，我們唯有執(zhí)著。

女1：人生是對理想的追求,，理想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣,。因此,，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向,。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個階段的理想，一年的理想,，一個月的理想,，甚至一天、一小時,、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們,，你是否想到了自己的理想?

男2：人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國的希望，民族的未來,。每個人主宰著自己的明天,。

男1：有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上,?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,，人不僅要有理想,，還要大膽幻想,，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始,，如果不僅遙遙無期,，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們,，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

女2：前人說得好,，“有志之人立長志，無志之人常立志”,，那些無志之人的“志”,，就是美夢，就是所謂的“理想”,，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好,，再完善，也只是空中樓閣,，海市蜃樓罷了,。同學(xué)們，你是立長志之人,，還是常立志之人呢?

男2：梁啟超說過：“少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強,，少年進步則國進步,，少年雄于地球，則國雄于地球,。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵,，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進!

音樂繼續(xù)，停頓30秒,，播放“初雪”

男1：常有人問“面對命運我該如何選擇,，命運究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結(jié)局,?！苯酉聛淼倪@首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》,。

男2：命運,，是一個人,，他隨時隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么,。

女1：命運,，是可以掌握的，在每個人的心中,，有著不同的對命運的設(shè)想,。

女2：命運，你看不見他,，但你的命運只有兩個人知道,。一是上天，另一個就是你的命運,。

女1：命運,，是很難讀懂的。時不時,，命運還會被別人誤解,。

(隔5秒)

男1：給我一次困難，讓我懂得克服;給我一次挫折,，讓我經(jīng)受磨練;

男2：給我一次失敗,，讓我學(xué)會承受;給我一次恥辱，讓我理解振作,。

女1：命運,，就是這樣，困難,、挫折,、失敗、恥辱,，五味俱全;克服,、磨練、承受,、振作,，懂得人生的真諦。

男1：命運,，就像是寫作時手中的筆,，只有自己可以掌握。

五,、結(jié)束：

男2：今天,，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個個的故事,。時間像指尖劃過的細沙,，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼,，今天的廣播已接近尾聲,，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程,。老師,、同學(xué)們下周再見!

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