每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

鄉(xiāng)村教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇一

xxx老師今年50周歲，中專學(xué)歷,，小學(xué)高級教師,。他1976年參加教育工作，1985年3月加入中國共產(chǎn)黨,。參加工作三十多年來,，他以崇高的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神,，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn),，用汗水和心血譜寫了一曲曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌,，先后多次受到上級組織的表彰和獎勵。

一,、愛崗敬業(yè),，就認(rèn)準(zhǔn)教書這個理

教師從事教書育人教育是無尚光榮而神圣的。趙老師三十多年如一日,，安貧樂教,，默默耕耘，干一行,，愛一行,。其間，他也有離開教師崗位干收入較高工作的機(jī)會,，但都沒有動搖他堅定干好教育事業(yè)的信心,。1988年鄉(xiāng)黨委決定抽他回村當(dāng)黨支部書記。在當(dāng)時,，當(dāng)一個村子的書記,，無論是經(jīng)濟(jì)收入還是其他各方面的待遇都要比一個民師實惠的多。而他因為對事業(yè)的執(zhí)著追求,，被他婉言拒絕了,。親朋好友都說他傻，趙老師說,，為了孩子,，農(nóng)村教師先進(jìn)事跡我愿意當(dāng)一輩子傻子。改革開放后,，趙老師的岳父辭去鄉(xiāng)政府工作,，在縣城開公司經(jīng)營百貨、五金,，由于攤子大,，急需一位知近親人幫助管理。岳父多次勸他放棄當(dāng)“孩子王”和總結(jié)一起經(jīng)商,，趙老師一口回絕了岳父的請求,。岳父一氣之下從外地雇傭了不十分了解的人，由于缺少管理經(jīng)驗,，加上用人不當(dāng),，結(jié)果被騙走幾萬元資金，致使公司倒閉,。為此老爺子要和他斷絕關(guān)系,，夫妻子關(guān)系也十分緊張,。上世紀(jì)九十年代又出現(xiàn)了下海經(jīng)商熱。趙老師的兩個哥哥三個弟弟都在北京搞建筑,，一個月掙二,、三千元，年末還有萬元的獎金,。哥哥弟弟也勸他一起搞建筑掙大錢,。而作為民師的他，每月工資只有二,、三百元,，這對于我一個上有老下有小，并且還外欠幾萬元現(xiàn)金的六口之家來說,，確實微不足道,。面對金錢的誘惑，能不能安于清貧,，是繼續(xù)當(dāng)“孩子王”,，還是搞建筑，對他來說是一個嚴(yán)峻的考驗,。此時，很多親朋好友又勸他改行,。面對好職位,、掙大錢的誘惑，他還是認(rèn)準(zhǔn)教書這個理,，絲毫沒有動搖,。當(dāng)民師月掙200元錢，他一干就是二十年,。他認(rèn)為教師的生活雖然清貧,，但追求和理想是富有的，體育教師先進(jìn)事跡看到孩子們健康成長快樂學(xué)習(xí),，他再苦再窮也不后悔,。

二、兢兢業(yè)業(yè),，不干出點樣不甘心

俗話說：“知之深,，愛之切”。作為班主任,，不僅要對全班同學(xué)負(fù)責(zé),，關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)、生活,，對家庭生活困難的孩子更要給予特別的關(guān)愛,。那是1999年時,，班里有個同學(xué)的父親原是縣百貨公司的職工，下崗后整天待在家里,，因沒錢給孩子交書雜費,，就不讓孩子上學(xué)了。他知道后多次到家做工作,。為了不讓孩子失學(xué),，他用自己每月200多元的工資替她交了兩年共四個學(xué)期的學(xué)雜費、課本費,，一直到她小學(xué)畢業(yè),。如今，這個孩子在職教學(xué)習(xí),，每次回家見到他都像見到父母一樣,，總是那樣親切，是趙老師改變了他的人生,。

他立足崗位,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。他1976年初中沒畢業(yè)就回村當(dāng)了小學(xué)教師,。他深知要教好學(xué)生,，光有滿腔熱情是不夠的，還要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),。為此,，他利用課余和寒暑假的時間，學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué),，從三年級開始,，逐冊逐頁地做例題、習(xí)題,。優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡在較短的時間內(nèi)掌握了小學(xué)1-6年級的數(shù)學(xué)教材教法,。又參加函授學(xué)習(xí)取得了中師學(xué)歷。三十多年來,，他積極參加校本教研,，虛心學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平過硬,，勇于創(chuàng)新,，改革教法。自1983年以來一直教畢業(yè)班的數(shù)學(xué),，在每年的上,、下學(xué)期全縣統(tǒng)考中均占中心校同年級的前3名，多次獲中心教學(xué)質(zhì)量獎

從教三十年來，他沒有因個人的事耽誤一天工作,。xx年暑期開學(xué),，他的侄子考上大學(xué)，校址在哈爾濱,。孩子沒出過遠(yuǎn)門,，父親已病逝，只好由他去送,。為了不耽誤工作,，他只能多花錢，去北京坐特快,，兩人多花車費300多元,。到校辦完各種手續(xù)沒吃飯又往車站趕，沒有座位就從哈爾濱一直站到北京,，兩夜沒合眼,。雖然吃了苦，多花了錢,，但沒影響周一回校上課,，他心里美滋滋的。

三,、無私奉獻(xiàn),，用花和果來成就事業(yè)

xx年暑期開學(xué)，因工作需要他調(diào)回東福分校,。學(xué)校沒電,，他主動找村干部，沒有電表,、保安器他就把自己家的拿出來。xx年至xx年,，他任兩個畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課和班主任,，還擔(dān)當(dāng)學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員并負(fù)責(zé)全校德育工作。他的工作量是別人的幾倍,，但每項工作都能出色完成,，教師先進(jìn)事跡演講稿得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的贊揚(yáng)。

作為一名共產(chǎn)黨員,，他時刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，敬業(yè)奉獻(xiàn)。xx年暑期剛搬進(jìn)教學(xué)樓,，當(dāng)時學(xué)校的廁所是用荊笆拍子臨時在河套搭建的,，四面透亮，他就發(fā)動本班學(xué)生每人拿來一個塑料袋，領(lǐng)著學(xué)生在放學(xué)后把四周圍好,，受到全校師生的好評,。xx年非典期間，他主動承擔(dān)了全校的消毒任務(wù),。每天放學(xué)后,，他背起噴霧器樓上樓下地跑上跑下消毒，每天比別人要晚下班一個多小時,，一直堅持到防非結(jié)束,。xx年為了迎接“普九”復(fù)檢，暑假中,，他扔下家里的莊稼活,，在學(xué)校一干就是二十天，結(jié)果自己的承包地泡了荒,。自xx年開始,，他主動承擔(dān)了全校搭爐子任務(wù)，利用工作之余,，搭了70多個爐子,。取暖后又承擔(dān)了大辦公室生爐子的任務(wù)，每天要比別人早到一個小時,，生好爐子后搞衛(wèi)生,，從沒有間斷過。2011年為迎接省教育復(fù)檢,，他利用星期日和課余時間布置德育展室,、少科室，組織隊員制作科技作品上千件,，十佳教師先進(jìn)事跡從中選出有科技含量的作品三百余件,，分門別類的擺在少科室的展臺上，受到了省,、市,、縣檢查組的好評和贊揚(yáng)。

路在腳下,，趙老師為了他所摯愛的教育事業(yè),，還在不懈的追求著…

教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡(二)

xxx，男,，出生于1977年10月,，1999年開始工作，在從事教育工作三十八年來,，他始終以“道雖通不行不至,，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，從點點滴滴做起,，用心做事業(yè),，用愛做教育，譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌,。受到領(lǐng)導(dǎo),、同行、學(xué)生及家長的一致好評,，現(xiàn)將其主要事跡匯總?cè)缦拢?/p>

一,、思想上力爭上游，要求進(jìn)步,。

在多年的教育事業(yè)中,，馬躍遠(yuǎn)老師始終以一個共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，教師學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡作為倉頭中學(xué)化學(xué)科的帶頭人,，他嚴(yán)于律己,、關(guān)心集體，在課余時間堅持政治學(xué)習(xí),，及時了解國家的方針政策,，創(chuàng)先爭優(yōu)，真正成為了新時期的教師思想帶頭人,。

二,、熱衷教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn),。

在教學(xué)工作中,，馬躍遠(yuǎn)老師兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，關(guān)愛學(xué)生,。新課標(biāo)實施以來，凡是遇到教材上理解含糊的地方,，總是虛心向新教師請教,，他還積極向馬躍遠(yuǎn)老師學(xué)習(xí)制作課件，在中心校組織的賽教活動中,，由馬躍遠(yuǎn)老師自己制作并講授的《制造氧氣》一節(jié),，獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)與教師的一致好評,。堅持給學(xué)生上好每一節(jié)課是他這幾十年來對自己的基本要求,，在課后成為學(xué)生的大朋友，了解他們在學(xué)習(xí)以外的生活,，及時掌握他們在成長過程中的思想動態(tài),，并制定出行之有效的措施，做到防范于未然。他的這些行為,，對學(xué)校的教師起到了潛移默化的作用,，成為教師爭先學(xué)習(xí)的榜樣。

三,、真情呵護(hù)年輕教師,，甘做慈父

馬躍遠(yuǎn)老師已過不惑之年，他對同事謙遜隨和,，教師個人先進(jìn)事跡材料報告對年輕教師關(guān)愛有加,，像對自己的孩子一樣無微不至，記得一位年輕教師剛剛分配來時,，因為暑期放假,，學(xué)校里無人打掃，一片狼藉,，分給新教師的宿舍也是蛛網(wǎng)遍布,，看到這種情況，馬躍遠(yuǎn)老師二話不說,，拿起掃把,，不顧炎熱的天氣和嗆鼻的灰塵，揮著膀子干了起來,，汗水浸潤了他臉上的每一道皺紋,，看到新教師高高興興的搬進(jìn)了干凈的宿舍，在這一刻,，馬躍遠(yuǎn)老師露出了父親般慈祥的笑容,。

時光飛逝，日月如梭,，馬躍遠(yuǎn)老師在教育生涯已走過36個春秋,，多年的教育生活，讓他付出了許多,，甚至健康,。同時他也真正的體會到了勤勞者的艱辛與快樂，他愛偉大的教育事業(yè),，更愛可愛的學(xué)生,。他常說：“我選擇了教育，一生無悔!”面對新形勢,，他一如既往,，立足本職，盡職盡責(zé),，默默奉獻(xiàn),，以自己涓涓的愛心流水,，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長,。

師德不僅僅是教師個人,，還會影響學(xué)生，以下yjbys小編為大家提供師德先進(jìn)個人事跡材料,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到大家。

師德先進(jìn)個人事跡材料(一)

伍**,，男,，現(xiàn)年33歲，20xx年畢業(yè)于荊州師范學(xué)院,，近年正自修本科?，F(xiàn)擔(dān)任八年級語文教學(xué)及班主任管理工作，兼任語文教研組長和主抓教務(wù)處教學(xué)教研,、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，還兼有圖書室、微機(jī)室的管理和全校印刷工作,。從教近十年來,，先后曾多次獲得鄉(xiāng)縣市省級獎勵，榮獲過“骨干教師”,，“師德先進(jìn)個人”,，“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號，多次發(fā)表縣市省級論文并獲獎,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自己,。

我高度熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守國家法律和法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，不斷學(xué)習(xí)政治理論,，在個人努力和全體教師的一致推薦下，于20xx年光榮地成為入黨積極分子,。近年來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”,、“構(gòu)建和諧社會”等先進(jìn)理論并積極踐行,，還積極參與“三基”學(xué)習(xí)、“創(chuàng)辦人民滿意教育”及其他一切培訓(xùn)及學(xué)習(xí),，竭力提高自己,。

平時還抽空廣泛閱讀有關(guān)教學(xué)的書刊雜志及網(wǎng)絡(luò)資源，以不斷充實知識,、更新理念,、改進(jìn)方法。此外,，還及其關(guān)注國內(nèi)外大事,，經(jīng)常收看新聞和閱讀報紙。

二,、務(wù)實認(rèn)真,，做好教學(xué)工作。

參加工作以來,，一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作,。其中一連三年兼授雙班語文，長期擔(dān)任班主任工作,，前年和去年任畢業(yè)班語文教學(xué)工作,，教學(xué)成績無論是在全縣還是本校中考學(xué)科中都名列前茅。一直以來我都勇挑重?fù)?dān),，課時和總工作量都處全校最重之列,。

教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)、檢查測評與輔導(dǎo),，教學(xué)效果不斷增強(qiáng),，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，所帶班級學(xué)習(xí)成績一直名列全校前茅,。不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，多次參加鄉(xiāng)縣級評優(yōu)及征文活動，曾榮獲縣級“比教學(xué) 訪萬家”征文活動縣級一等獎,、市級二等獎,，教學(xué)論文多次榮獲市級、省級獎勵,。

我的工作獲得了校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生及其家長、全體老師的一致好評,。

三,、盡職盡責(zé),，做好崗位工作。

工作以來,，一直擔(dān)任班主任管理工作,，對學(xué)生輔導(dǎo)盡心盡責(zé)，秉著一顆真誠的愛心來教育教導(dǎo)學(xué)生,，從嚴(yán)治班,，注重學(xué)生道德品行和良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，既培養(yǎng)優(yōu)秀生,，又注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，取得了顯著的效果。曾多次在班級管理與教學(xué)工作成效評比中被評為最佳班級,。

曾創(chuàng)造過本是勢均力敵的三個平行班,，連帶兩年后，年級前六都在我班的佳績,。在學(xué)校教務(wù)處教學(xué)教研,、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中，求真務(wù)實,，認(rèn)真高效,、靈活創(chuàng)新，很好地促進(jìn)了我校的整體教育教學(xué)工作,。也完成了本該完成的和上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項工作任務(wù),。

四、言傳身教,，以愛孩子之心愛學(xué)生,。

無論是班級管理、教學(xué)授課,，還是課余生活中總能以愛自己孩子之心發(fā)自肺腑地對學(xué)生關(guān)愛鼓勵,、溝通了解、排憂解難,。以全面促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的塑造和學(xué)業(yè)的進(jìn)步,。

原則先行，無論是師還是生,，無論是言還是行,，講求文明有德、誠實公正,、遵紀(jì)守法,。

身正為范，堅守高潔的修養(yǎng)和良好的習(xí)慣,。不喝酒,、不抽煙,、不打牌更不賭博、不搞謀求其他收入的任何活動與職業(yè),、不貪戀任何公私(當(dāng)然含學(xué)生)財物,，熱愛勞動、詩書與藝術(shù),。

志存高遠(yuǎn)，老師千萬不能墮落于“混工資,、混工齡”,，而應(yīng)立志于育英才、報社會,、強(qiáng)祖國,。并以此讓學(xué)生樹立多讀書、讀好書,、成大才,、施才華、報社會,、強(qiáng)祖國的遠(yuǎn)大目標(biāo)與崇高理想,。

一視同仁，塑造心靈,、培輔學(xué)業(yè),。每個孩子都有優(yōu)點，每個孩子都有前途,，每個孩子都可塑造,，眾生平等。抱著這些信念,，我一直關(guān)愛每個學(xué)生,，關(guān)愛他們的情緒、性格,、成長,，關(guān)愛他們的學(xué)業(yè)。力爭讓每個孩子品學(xué)兼優(yōu),。

深入學(xué)生,、排憂解難，良師益友,。長年來,，我是最了解學(xué)生的老師，學(xué)生最將愛的老師,。能肯定學(xué)生每一點滴的優(yōu)點,，能通過溝通及時糾正學(xué)生的每一點滴不足,，并替他們保密。凡遇學(xué)生煩惱,、有難,，及時輔導(dǎo)安慰，即使是學(xué)生家里煩事,，也熱心支招,，極力化解。于是成立學(xué)生信任,、熱愛而不忘的良師益友,。

五、缺點不足和改進(jìn)的方向,。

雖近年來工作中取得了一系列不錯的成績,，但也有不足和需要改進(jìn)的地方，如：仍偶有后進(jìn)生未被我“改造”成功,，教育教學(xué)也仍需進(jìn)一步改進(jìn)與提高,。今后我將再接再厲，為自己所熱愛的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn),，做一個更成功的教育者,，無愧于祖國與人民賦予的光榮使命。

師德先進(jìn)個人事跡材料(二)

光陰荏苒,歲月如梭,。帶著青春的無限激情,，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了教育這片熱土,，成為一名光榮的人民教師,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)13個年頭了。十三年,，有著太多的酸甜苦辣,。三尺講臺，一支粉筆,，沒有豪情壯語,，沒有驚心動魄，“愛”是其全部的內(nèi)涵,。十三年,，我一直牢記一切從“心”開始——著眼于教育質(zhì)量的不斷提高，著力于學(xué)生心理的整體優(yōu)化;以心動心,，以心育心,，以心聚心。“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生”愛我所愛，無怨無悔;不怕困難,，勇于攀登,，在過程中豐富自己，體現(xiàn)價值,，讓青春和生命在崗位上發(fā)熱發(fā)光,。

一、愛灑童心,，以心動心

教師是愛的職業(yè),，從事的是愛的教育。一個教師,，只有走進(jìn)學(xué)生心靈,，才能讓其“親其人,，信其道”,成為他們真正的朋友,，達(dá)到心與心的交融。

一上班,，我就接任一年級新生的語文課兼班主任工作,，全班53張可愛的笑臉至今還浮現(xiàn)在我的腦海中，望著一張張稚嫩的臉龐,，一雙雙求知的眼眸,，我深知自己的責(zé)任重大。我像呵護(hù)幼苗一樣,，精心照料他們,，這時我才明白教師是園丁的真正內(nèi)涵。我與其說是老師,，不如說更像一位大姐姐,。我與他們年齡相差不過十幾歲，一樣是愛笑愛玩,，我有時像老師引領(lǐng)著他們遨游在知識的海洋里;有時像媽媽愛護(hù)著自己的幼兒;有時像知心姐姐排解他們心中的困惑,。記得班上有一個叫張箐的小女孩，引起了我的注意,，她整天不是瞪著一雙憂郁的眼睛在那里發(fā)呆,，就是像個刺猬似的有一點小事逮著誰就刺，同學(xué)們都不喜歡她,，她成績也不好,。我找她談話，她戒備地看著我，用沉默作答;我檢查她日記,，希望有所發(fā)現(xiàn),，但她寫的全是流水賬。后來得知,，在她上幼兒園時媽媽因病去世,，丟下了她，爸爸工作又忙,，根本就沒有時間照顧她,，從此她就變了。于是,，我就格外關(guān)照她,，課間我?guī)е瑢W(xué)們和她玩耍，讓同學(xué)們對她寬容些;學(xué)校的愛心捐款我?guī)退隣幦?，寒冷的冬天給她買一副小手套,，給她的日記寫上溫馨的評語??漸漸的她的臉上有笑容了，她的朋友多了,，成績也提高了,，終于有一天，她交給我一篇日記：“??我雖然沒有媽媽!但我多想有個媽媽呀!老師,，就讓你來做我的媽媽好嗎?你放心,，我一定聽你的話做個自立自強(qiáng)的孩子??”那一刻，我的心一下刺啦啦的疼起來,，淚水模糊了眼睛,，但我也明白，張箐已經(jīng)徹底擺脫了過去的陰影?，F(xiàn)在,，她已考入大學(xué)，每到節(jié)日時總會收到她一份溫馨的祝福,。

二,、滿腔熱忱，以心育心

愛是一個永恒的話題,，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠,。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的,，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的,，它能凝成水乳交融的情誼。我每天用愛編織著珠鏈,，用愛心搭起橋梁,。但做什么事都不是一帆風(fēng)順的,，做老師最難的就是如何引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是班主任工作的一項核心內(nèi)容,。每一個學(xué)生都是一個希望,，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。例如,，我2006年9月調(diào)入羅小，接手一個五年級的語文教學(xué)和班主任工作,，由于剛進(jìn)入一個新環(huán)境,，又是中途接班,，困難重重,。班上有幾個男生，整天起哄,，課堂上也從不安寧,，自己不守紀(jì)律,，還經(jīng)常匯報別人,。無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做,。無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎,，反正躺在泥里不怕水,，誰都拿他們沒辦法。我得知后并沒有首先用紀(jì)律和制度處罰他們,，而是從接近學(xué)生入手,，找盡理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點,，找到一點就大力表揚(yáng),。后來他們對我產(chǎn)生了信任，成了無話不說的好朋友，以前的缺點也隨之給改掉了,，這樣一來幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步,，帶動了整個班級進(jìn)步了。

三,、嚴(yán)于律己,，以心聚心

打開身邊的百寶箱，一封封信箋展現(xiàn)眼前,?！爸x謝您，老師,，您常用朋友的身份鼓勵我,，寬容我的過失，有您的陪伴,，我有信心將路走好,。”“老師,，我哥的病情又加重了,，醫(yī)生建議轉(zhuǎn)院去南京，我根本無心準(zhǔn)備中考,，我該怎么辦?”“老師,，我今年高二了，該分科了,，我喜歡語文,，可爸爸說男孩學(xué)文沒出息，我該怎么辦?”“王老師,，今天我的作文得獎了,，大家讓我交流經(jīng)驗，我想到了遠(yuǎn)方的您,，”“老師,，我考取了中山大學(xué)，謝謝您多年來的教導(dǎo)??”我哭了,，我深深地體會到,，師愛是神圣而偉大的，但尊重與寬容也同樣重要,，孩子就像一粒種子,，他們需要陽光，需要尊重,，需要我們用心的呵護(hù),、感化和塑造,。只要我們獻(xiàn)出一點愛，就可能會改變一個學(xué)生的一生,，我們還會吝嗇愛嗎? 這么多年來,，我每天早早到校，組織學(xué)生早讀,，外出聽課,、開會要調(diào)課，總要和學(xué)生事先交待清楚,。為了帶好畢業(yè)班,，我一直延遲婚期，產(chǎn)假也提前上班,。人們常說：學(xué)生是花朵,，老師是培育花朵的園丁?？晌矣X得學(xué)生是一面鏡子,，在照亮自己的同時，也照亮了我們,。十三年了,，如果你問我：你快樂嗎?我會毫不猶豫地回答：我很快樂。因為有那么多我愛的學(xué)生和那么多愛我的學(xué)生,。我愿做一朵愛的云,，化作雨露去滋潤他們的心靈。

四,、潛心教學(xué),，碩果累累

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界,。教學(xué)中,，我潛心鉆研教材,，反復(fù)研討新課標(biāo),，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記,，廣泛汲取營養(yǎng),，及時進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念,，捕捉新的教學(xué)信息,，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段,。我不放過任何一次學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會,，及時把學(xué)習(xí)經(jīng)驗應(yīng)用到教學(xué)上,。自踏上三尺講臺那天起，我就把一顆心全交給了學(xué)生,。我時刻銘記著老前輩的教誨：教書是良心活,，可不能虧了孩子們呀。于是,，在教育教學(xué)和學(xué)習(xí)生活中,，我一直信奉“愛的教育”，讓學(xué)生徜徉在愛的海洋里,。因為愛,，我收獲了愛，收獲了豐富的教學(xué)成果,。

師德先進(jìn)個人事跡材料(三)

本人是自畢業(yè)踏上工作崗位的,，驀然回首，已有13個年頭了,。這么多年來,，我始終熱愛教師這個職業(yè)。在工作中,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，切實履行教書育人的職責(zé)。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮,，樂于奉獻(xiàn),，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛,，家長的尊重;得于了同事的贊許,，領(lǐng)導(dǎo)的信任;贏得了上級教育主管部門的認(rèn)可和肯定。曾先后三次受縣政府獎勵,，今年又被獲得“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱號,。

一、關(guān)愛學(xué)生,，塑優(yōu)秀人才

近幾年來,，我一直擔(dān)任班主任工作，班級管理卓有成效,。然而,，回想當(dāng)初，我第一年擔(dān)任班主任的時候,，周圍的同事曾經(jīng)懷疑過,，甚至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也曾猶豫過,，他們擔(dān)心我這個的年輕人能否勝任這份工作。我并沒有氣餒,，并沒有退縮,，我用我的努力，我的自信,，以及最后的成績在不到一年的時間內(nèi),，就令人刮目相看。我戰(zhàn)勝了自己,，取得了勝利,。

“德為師之本”，作為一名教師,，自身的師德修養(yǎng)是最重要的,。做教師首先是做人，做真誠的人,，做正直的人,。不管是在平時的工作中，還是生活中,，不管是在學(xué)生面前,，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象,，用自己的人格魅力去打動人,、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,。把我對學(xué)生的愛,，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動,，在我的影響下,，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來，倔強(qiáng)的頭也開始耷拉下來,，仇視目光也變得感動起來,，他們開始認(rèn)識到自己的缺點和錯誤，我沒有必要與他們“怒吼”,，采取粗暴或強(qiáng)硬的手段,，他們也覺得沒有理由在我這樣的老師面前狡辯、放肆,。

擔(dān)任班主任工作，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，思想上關(guān)心學(xué)生,，感情上親近學(xué)生,，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,，師生關(guān)系特別融洽,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所帶班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅,，在平時的各階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先,。

在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時，更要求學(xué)生學(xué)會如何做人,，做一個對社會有用的人,。我注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心,。高中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,，學(xué)生經(jīng)常產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué),、甚至想輟學(xué)的念頭,。對于這些所謂的“差生”，我認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”而是補(bǔ)“信心”,，只有他們有了自信心,，有了積極性，沒有方法也可自找方法,。有時,，為了挽救一只掉隊的大雁，我經(jīng)常放棄休息時間,，進(jìn)行家訪,，與學(xué)生個別談心，了解學(xué)生的心理動態(tài);與家長私下溝通,，了解學(xué)生家庭狀況,，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵幫助下,，曾有多名學(xué)生,，重拾起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，跨進(jìn)學(xué)校的大門,。

愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠,。這種愛是無私的,，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的,，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼,。我用我的愛心,，贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任,。即使他們升入初中以后,，我這個班主任;一些家長還會經(jīng)常打電話來，跟我談孩子的情況,。

二,、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績

十多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大,。從小處講,，它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運(yùn);從大處講，它關(guān)系利民族和國家的興旺和發(fā)展,。因此,，我從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入,。

“學(xué)高為師,，身正為范”。如果說德為師之魂,，那么才就是師之本,。這些年來，我一直擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作,，送了三屆小學(xué)畢業(yè)班,，擔(dān)任小學(xué)英語教研組長，已完全勝任小學(xué)英語循環(huán)教學(xué),，成為學(xué)校骨干教師和學(xué)科帶頭人,。工作一向勤奮、扎實,、一絲不茍,，并且成績突出。連續(xù)兩年所送的小學(xué)畢業(yè)班英語成績領(lǐng)先,，今年的兩個班又分別獲得第一二名的好成績,。同時我總結(jié)經(jīng)驗，撰寫出了不少優(yōu)秀的論文,，分別獲得市級及縣級以上獎勵,。在小學(xué)英語教師技能大賽中獲得小學(xué)組市一等獎。

我還經(jīng)常參加學(xué)校或上級組織的匯課及示范課活動,，不斷地向兄弟學(xué)校的經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，同時也毫無保留的將自己的經(jīng)驗傳授給別人,，得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在20xx年我還組織學(xué)生參加了縣里組織的第一屆小學(xué)英語口語大賽,，獲得了縣一等獎的好成績,。

曾經(jīng)有人問我：“你為什么不改行?”我毫不猶豫地告訴他：“我熱愛這份職業(yè)!”做一名教師，是我人生的選擇;做一名優(yōu)秀教師,，是我人生的目標(biāo),。“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,。”我始終無怨無悔,。

鄉(xiāng)村教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料篇二

大山深處的靈魂 最美的鄉(xiāng)村教師

xxxx區(qū)xxxx山鎮(zhèn)xxxx教學(xué)點座落在大板水原始森林群山環(huán)繞的半山腰上,，海拔1500余米。從xxxx山腳到教學(xué)點,，要翻越兩座大山,，走七、八公里的崎嶇險峻山路,，才能看見對面半山腰飄揚(yáng)的一面五星紅旗,，這就是“大山深處的靈魂，最美的鄉(xiāng)村教師”xxxx老師任職的教學(xué)點,，他在這里辛勤耕耘三十九載,，無怨無悔，把一生的精力都奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們,。

一個承諾xxxx年的堅守

“為了大山里的孩子,，我愿意去當(dāng)好這民辦教師。再苦再累我都能承受,，我會用我的一生去堅守這個崗位,。”這是xxxx對xxxx山鎮(zhèn)小學(xué)校長的一個承諾,，也是對大山里的孩子們的一個承諾,。正是這一承諾，xxxxxxxx年來風(fēng)雨無阻,，肩負(fù)著他xxxx教學(xué)點教書的職責(zé),。

當(dāng)年，這里共40多戶人家，兩百多人口,，苗族和漢族雜居,。地理環(huán)境十分惡劣，交通不便,，信息不通,，物產(chǎn)不豐，經(jīng)濟(jì)落后,。教學(xué)中,，徐老師通過與一些學(xué)生交談，了解到周邊還有一些適齡兒童沒來上學(xué),，于是他挨家挨戶上門家訪,，耐心細(xì)致地作家長和孩子的工作，有時從教學(xué)點到遠(yuǎn)處的農(nóng)家,，來回要五,、六個小時，但他毫不氣餒,。通過不懈地努力,，山民們終于被徐老師的誠心打動，學(xué)生人數(shù)從最初的7人增加到20多人,。對此徐老師的臉上露出了很有成就感的笑容,。

20多個學(xué)生分三個年級坐在三間教室里，每節(jié)課短短四十分鐘,，徐老師要在三個教室之間來回跑,，半天下來常常滿頭大汗。如果遇上大雨天,，山水雨水從墻角浸入教室,，學(xué)生們就赤腳踩在水里上課。徐老師看在眼里疼在心里,，卻又無法解決,，他只能在教室外燒上幾堆火，讓孩子們下課后暖暖身子,。

如果有學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難交不起雜費,、書本費而要輟學(xué)時，徐老師就會竭盡所能為他們支付,。三十多年來對于自己為孩子們支付了多少費用,，他也記不清了。

1990年6月,，由大雨引發(fā)的山洪沖垮了三間土墻教室,，徐老師和村民們一起,，在離原校址不遠(yuǎn)的青崗杠，修了三間“干打壘”教室,，學(xué)生增加到四十多人,，原來的三個年級變成了四個年級，他在學(xué)生中選出一位代課教師教一,、二年級,，他自己教三、四年級,。2002年秋,，一場大雨掀翻了學(xué)校的房頂,，徐老師心急如焚,，連夜奔赴鎮(zhèn)上找到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，好不容易批到一點經(jīng)費,，第二天,，徐老師用批來的錢再加上自己的多年的積蓄買了瓦，租了十幾匹馬匆匆拉回,，第三天就蓋好了房頂,。

面對山里教育資源缺乏，學(xué)校圖書資料很少,，而孩子們的求知欲又很強(qiáng)的現(xiàn)狀,，徐老師絞盡腦汁，經(jīng)常收集大山外面的信息,、資料,、圖片，通過有限的方式向?qū)W生展示外邊的世界,，讓學(xué)生們擴(kuò)展視野,。18歲時的一個承諾，xxxx年的努力堅守,，讓徐老師從一個懷揣美好憧憬的年輕人變成了一個成熟穩(wěn)重的中年人,。他在這深山老林里教書、育人,、扎根,。盡管因過度操勞，面容憔悴,，但他內(nèi)心對孩子們的熱情,，猶如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，照亮了大山的深處,，也溫暖了孩子們的心,。

雙手開出一條通向光明的道路

清晨從xxxx的山腳爬山,，下午四點后從山上下來，不管晴天雨天,，嚴(yán)寒酷暑,，徐老師都堅持著。想到自己和孩子們每天這樣往返學(xué)校,，路途就需要五,、六個小時，既過于消耗體力,，又太浪費時間,。經(jīng)過幾天的反復(fù)思考，徐老師決定：開路,！說干就干,，他當(dāng)即拿起鐮刀，貓腰埋首于山林中,，從自家背后的那段山坡開始砍挖,，準(zhǔn)備開出一條伸向?qū)W校的道路?？墒谴笊蕉盖?、灌木叢生，他每天空余時間最多只能辟出幾米路,。妻子女兒空閑時也來幫忙,，一家人手上、臉上,、身上不知留下了多少傷疤,，衣服也不知劃破了多少！一次忙亂中,，鐮刀割斷了徐老師左手大拇指的筋,，留下了終身的殘疾，致使他這個拇指至今不能活動,。憑著對教育的執(zhí)著和對孩子們的熱愛,，歷時一年，徐老師終于砍出了一條從自家通往學(xué)校的五公里長的羊腸小道,。之后,，他？年定期清理雜草土石,，養(yǎng)護(hù)道路,，以保其暢通。他和孩子們每天行走在這條逼仄的坡路上,，風(fēng)雨無阻,、無怨無悔,。xxxx年，為了進(jìn)一步節(jié)省時間,，以將更多的精力投入到教學(xué)中,，徐老師說服妻子，賣掉家里的兩頭豬和部分糧食,，換來一千多元,？，買了一匹白馬,。從此,，這條崎嶇的山路上，就有了徐老師和白馬的影子,，因為經(jīng)常駝著孩子們行走在山道上,，大家親切的稱呼為“馬背上的老師”，馱運(yùn)書本也靠白馬幫忙,。有了這條小道,，每天上學(xué)、放學(xué)往返時間縮短了近二個小時,。一次放學(xué)路上，才下過雨,，路面濕滑,，加之近60度的陡坡上滑下不少落石，路面坑洼不平,，白馬累得氣喘吁吁,，一不小心，馬鞍撞到路旁的一棵樹上,，徐老師從馬背上摔下來,，全身疼痛，頭暈?zāi)垦?，在地上躺了一個多小時才爬起來,。還有一次，在回家的路上,，由于下雨,，坡陡路滑，白龍沒踩穩(wěn),，和徐老師一起摔了個人仰馬翻,，白龍一只眼睛受傷失明，白馬也就退休在家,。接替工作的是一匹小黃馬,。

多次的意外事故造成徐老師踝關(guān)節(jié)骨折,，他是后來被村民發(fā)現(xiàn)送回家的。躺在家里,，他心急如焚,，只養(yǎng)了兩天病，他便毅然搬到學(xué)校附近的村民家中居住,，忍著傷口的劇痛為孩子們上課,。寒來暑往，日出日落,，風(fēng)雨陰晴三十九載,，險峻的大山、茂密的叢林,、崎嶇的小路,，徐老師徒步跋涉二十五年，騎馬穿梭十四年,。他用自己的辛勞,，換來一代代大山子弟的成長、成才,，他們相繼走出大山,，成為大山的建設(shè)者。

關(guān)注孩子成長一個都不能少 “一個都不能少”,，這是徐老師常常掛在嘴邊的一句話,，意思就是不讓一個孩子失學(xué)。他要讓每個孩子都能學(xué)到知識,，讓他們都有一個美好的未來,。從到xxxx任教的第一天起，徐老師就一直關(guān)注著山林周邊適齡孩子們的入學(xué)問題,，他總是不厭其煩動員適齡兒童到校讀書,。這些年來，由于他的努力,，xxxx鎮(zhèn)轄區(qū)的三個村民組,，適齡兒童入學(xué)率均達(dá)到100%。大多數(shù)孩子年齡小,，上學(xué)路途遙遠(yuǎn),，即便是走在徐老師開辟的那條最近的路上，往返也要兩個多小時,，而且由于家里貧窮,，孩子們的父母大多去了外面打工掙錢，只有老人和孩子留守在家中,，孩子們上學(xué)放學(xué),，自然無人接送,。這使得孩子們雖然入學(xué)了，但輟學(xué)率仍然很高,。面對這種情況,，徐老師又承擔(dān)起沿途接送孩子的任務(wù)。每個孩子家住哪里,，哪段路最危險,，他都爛熟于心。他每天凌晨三點就起床,，牽著他的馬,，挨個接孩子上學(xué)；下午放學(xué)再把他們一一送回,。擔(dān)心孩子們在馬背上被顛著,，他還把家里的棉被放在馬背上。擔(dān)心孩子們從馬背上摔下來,，兩個多小時的路程,，他一直牢牢握住韁繩，絲毫不敢掉以輕心,。一次為了保護(hù)學(xué)生,，他自己掉下山崖，摔斷兩根肋骨,。

幾十年如一日,，往來于開辟的崎嶇小路，艱難而孤獨,，但只要看到孩子們在馬背上的愉悅笑臉，聽到教室里的瑯瑯書聲,，徐老師就覺得自己所有的付出和堅守都是值得的,。

一次，一個李姓學(xué)生畢業(yè)后升入初中,，隨后又考進(jìn)一所職業(yè)學(xué)校,，但因家中生活困難，缺乏勞動力,，父親死活不讓他繼續(xù)上學(xué),。徐老師得知后，迅速趕往其家中,，準(zhǔn)備做其父的思想工作,。其父想為難他，就要徐老師按苗家人禮儀,，先喝下一大碗白酒再說事情,。徐老師平時滴酒不沾,，但為了學(xué)生，他強(qiáng)忍難受硬是喝了下去,。那家長見狀感到他人爽快,，夠朋友，又誠心,，就答應(yīng)讓孩子繼續(xù)讀書,，可是他回家后醉倒了好幾天，當(dāng)害了一場大病,。

山間的孩子多是留守兒童,，徐老師自備了針線包，孩子們身上的衣服破了,，徐老師就會親自為他們縫補(bǔ)?，F(xiàn)在徐老師年齡浙大，穿針看不見了,，大點的孩子就會說：“老師,，我來幫你?！泵慨?dāng)此時,，徐老師看著孩子們的手熟練地穿引針線，就會連連稱贊,，臉上又露出了幸福的微笑,。

春華秋實，斗轉(zhuǎn)星移xxxx年過去,，從xxxx教學(xué)點走出的學(xué)生有800多人,，已有五人考上大學(xué)，其中有徐老師的兒女,。兒子從長春工學(xué)院畢業(yè)后在貴陽工作,，女兒從廣西民族師范學(xué)院畢業(yè)后在xxxx萬里小學(xué)教書。另三人在重慶工作,，學(xué)生陳仁賢還不忘回饋母校,、回報社會，曾捐資8000元改善學(xué)校的辦學(xué)條件,，又捐27萬元,，解決xxxx三個村民組和學(xué)校的用電問題。現(xiàn)在和徐老師一起在xxxx任教的學(xué)生陳道坤,，每天和徐老師一樣,，陪伴、教育著山里的孩子們，看著他們一個個走出大山,，走向燦爛美好的明天,。時間如白駒過隙，xxxx年的堅守,，20萬多公里的跋涉,，xxxx老師一天天的挺過來了?！跋Ｍ懈嗟慕處?，特別是青年教師，投身鄉(xiāng)村教育事業(yè),，讓我們偉大祖國的偏遠(yuǎn)山村,，處處開出文明之花，結(jié)出科學(xué)之果”這是徐老師心里的愿望,，質(zhì)樸的愿望,，鏗鏘的語言，傳遞著時代的正能量,，撞擊著每一個人的心扉,。