總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)生學(xué)期反思總結(jié)字篇一

本次期中考試試題題量適中,，難易程度適中。試題共有六個(gè)大題,，包括填空,，選擇,，計(jì)算,、因式分解、解方程組,，幾何說理和解答題等,。本套試題有八十多分的基礎(chǔ)知識(shí)，都是平時(shí)經(jīng)常練習(xí)的,，也有十分左右稍有一點(diǎn)難度的題,。本試卷重點(diǎn)突出，概括全面,，是考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能和基本思想方法的好試卷,。

本次考試，我們班的成績(jī)很不理想。尤其是11班優(yōu)秀人數(shù)和平均分都較低,，90分以上的七（7）班17個(gè)而七（11）班只有8個(gè),，不及格的一個(gè)班有10個(gè)另一個(gè)11個(gè)，可見同學(xué)們是退步了不少,。

從試卷上看,，學(xué)生的失分主要表現(xiàn)在以下兩方面：

1、 學(xué)生做題不認(rèn)真,，做完不檢查,。計(jì)算和因式分解，是不應(yīng)該丟這么多分的,，可是11班的計(jì)算題得分率48.7%,，有21名學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，因式分解題有18名學(xué)生有錯(cuò)誤,。解答題中的幾何說理計(jì)算錯(cuò)誤率更高,。有些學(xué)生馬虎成性，第一步能寫對(duì),，但第二步還是出錯(cuò),。

2、 學(xué)生不會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，不會(huì)舉一反三,。

例如：在一道新定義運(yùn)算題中，上學(xué)期就已經(jīng)做過類似的題型,，學(xué)生應(yīng)該能做,，這里僅多了整體思想和整式的運(yùn)算，但有部分人是已經(jīng)忘記方法,，還有不少人對(duì)已講過的整體思想和整式的運(yùn)算不會(huì)推廣應(yīng)用,。

這次學(xué)生沒有考出理想的成績(jī)，和我有很大的關(guān)系,。

由于自己未能抓住主體,，沒能全面復(fù)習(xí)到位。兩班復(fù)習(xí)要求提過后,，對(duì)于具體操作未能抓細(xì)抓實(shí),，尤其是11班，復(fù)習(xí)內(nèi)容來不及講完,，計(jì)算練習(xí)檢查也不夠及時(shí),，以致于成績(jī)不理想?？记皬?fù)習(xí)時(shí),，變式訓(xùn)練不夠,。考前只是一味的讓學(xué)生多做試卷和練習(xí),，對(duì)于題目反映的思想和本質(zhì)揭示的不夠,。

近段時(shí)間對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格。本來兩個(gè)班的孩子比較調(diào)皮,，愛玩,，這從平時(shí)的課間中就能清楚的看到。上課聽講不認(rèn)真,，不積極回答問題,，作業(yè)完成的質(zhì)量不高，而本人由于觀察,，管理不到位,，以致于學(xué)生成績(jī)不理想。

針對(duì)這些問題,，我都要采取相應(yīng)的措施來彌補(bǔ)失誤,。以后我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，平時(shí)多和其他老師交流,，積極吸取旁人的經(jīng)驗(yàn)來為我的教學(xué)服務(wù),，并且嚴(yán)格要求學(xué)生，課上課下都要多關(guān)心學(xué)生,，一切以教學(xué)為主,，爭(zhēng)取下次考試能拿到滿意的成績(jī)。

學(xué)生學(xué)期反思總結(jié)字篇二

對(duì)于初三上學(xué)期的學(xué)習(xí),，總結(jié)起來大致是夯實(shí)基礎(chǔ),、增強(qiáng)補(bǔ)弱以及在有限的時(shí)間里注意學(xué)習(xí)的效率。

一,、夯實(shí)基礎(chǔ)

初三的課堂,，很多時(shí)候是以復(fù)習(xí)為主。同學(xué)們最容易出現(xiàn)的狀態(tài)是什么都會(huì),，但一做就容易出錯(cuò)的現(xiàn)象,。很多時(shí)候，家長(zhǎng)及同學(xué)都會(huì)歸納為馬虎,、不認(rèn)真等學(xué)習(xí)答題中的通病,。而缺乏針對(duì)個(gè)人的深入分析,。在這種時(shí)候的錯(cuò)誤,，進(jìn)行深入的分析，我們可以明白自己在基礎(chǔ)上所缺乏的,。進(jìn)行夯實(shí),?；A(chǔ)對(duì)于整個(gè)學(xué)習(xí)來說，是簡(jiǎn)單的,?？梢彩亲钌?yuàn)W最不可缺失的。所謂萬變不離其宗,。所有的重點(diǎn)難點(diǎn)的來源都是基礎(chǔ),。所以一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)是每一個(gè)同學(xué)都不可或缺的。

二,、增強(qiáng)補(bǔ)弱

在平常的測(cè)試中,，同學(xué)們可以迅速的找到自己的弱項(xiàng)，進(jìn)行充電補(bǔ)充,，讓自己在學(xué)習(xí)中不出現(xiàn)任何的明顯偏科弱項(xiàng),。在補(bǔ)弱的同時(shí)，針對(duì)于強(qiáng)項(xiàng)也要做到有目的性的進(jìn)行鞏固優(yōu)勢(shì),。做到培優(yōu)補(bǔ)差,。

三、注意效率

走進(jìn)初三,，中考就迫在眉睫,。很多同學(xué)學(xué)習(xí)平常大小考試成績(jī)不理想，很多時(shí)候是由于感覺離考試還遠(yuǎn)就放松,，離中考一近就放棄,。步入初三離中考就已經(jīng)很近，同學(xué)們要做到時(shí)間觀念緊迫,。初三的學(xué)習(xí)生活必須做到爭(zhēng)分奪秒的同時(shí)做到時(shí)間的合理分配利用,。在做題的同時(shí)做到做精題。

四,、考前沖刺

在所有的大考前,，狀元們都會(huì)無一例外的采取考前沖刺?？记皼_刺不是指疲勞戰(zhàn)術(shù),，考前一天不吃不喝不睡。而恰恰相反的是,，很多最后成績(jī)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生在這一天,，都會(huì)采取用一部分時(shí)間來看即將要考試的科目，不是找題做題,，而是翻開筆記本找錯(cuò)改錯(cuò),。將自己以前犯過的錯(cuò)誤再看一遍。避免重犯,。然后就是像往常一樣,，或者稍早一些進(jìn)行休息,。保存精力，應(yīng)對(duì)考試,。讓自己的水平在考試中得到最好的發(fā)揮,，同時(shí)也在考試中找到真正屬于自己的薄弱項(xiàng)，方便自己考后有針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏,。

在以上所述的幾點(diǎn)中,，前三點(diǎn)主要是針對(duì)同學(xué)們平日的學(xué)習(xí)目的進(jìn)行的分析及提供的指導(dǎo)。而最后一點(diǎn)是針對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)水平得到最好展示的指導(dǎo),。所有的學(xué)習(xí),，在現(xiàn)階段都主要會(huì)在考試中展現(xiàn)出來，所以同學(xué)們要注意到考前沖刺的重要性,，務(wù)必做到學(xué)好的同時(shí)考好,。平常測(cè)試展現(xiàn)優(yōu)異的同時(shí)暴露問題，做到有針對(duì)的培優(yōu)補(bǔ)差,，實(shí)現(xiàn)突破,。

學(xué)生學(xué)期反思總結(jié)字篇三

就在前天，讓人提心吊膽的期中考試結(jié)束了,，頓時(shí)讓人松快了許多,。雖然此刻我還不明白我分?jǐn)?shù)如何，可是如果分?jǐn)?shù)不夢(mèng)想,，肯定源于以下幾點(diǎn)：

1.考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),，到了考試前一天，也只是走馬觀花的看了一下書,，完全是“臨時(shí)抱佛腳”的心態(tài),。應(yīng)當(dāng)要去理解一下名言“不打沒準(zhǔn)備的仗”。

2.寫完試卷后,，不認(rèn)真仔細(xì)檢查,，而是坐立不安。東張西望,，等著監(jiān)考教師來收試卷,。寫的過程中，也是草草了事,，題目都不看,，就直接寫答案。

以上兩點(diǎn),，我必須會(huì)加以改正,。還要在各個(gè)科目上加把油。

語(yǔ)文試卷的作文占分最多，要想把作文寫好,，必須做到"多寫多看多積累",，這樣才能在作文方面站住腳,。

要想把數(shù)學(xué)好,，必須要有耐心和攻破一切難題的決心，這樣數(shù)學(xué)考100分都不在話下,。

期望考得好,。