在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

馬祖巖圖片篇一

在我們平凡的日常里,，大家一定都接觸過，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,，即從經(jīng)過壓縮的簡要的,、自己能明白的語言，向開展的,、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的,、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎,？下面是小編為大家收集的緬懷袁隆平院士的優(yōu)秀作文范文（精選6篇）,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

袁隆平是值得尊重的科學(xué)家,。他品德高尚、淡泊名利,，生活簡樸,，不論刮風(fēng)下雨，天天工作在試驗(yàn)田里,，一心只想著造福全體人民,。袁隆平是值得讓世界尊重的中國科學(xué)家。他首創(chuàng)的雜交水稻不僅為中國的糧食生產(chǎn)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn),，而且也在亞洲,、非洲的一些國家推廣了3000多萬畝，為世界糧食安全作出了卓越貢獻(xiàn)，獲得了聯(lián)合國有關(guān)組織和世界許多國家的贊譽(yù),。袁隆平在這次世界種子大會(huì)上感動(dòng)了全世界,，并不是偶然的。袁隆平的責(zé)任,、胸襟與貢獻(xiàn)，就象是一面鏡子,，折射出一個(gè)公民,、一個(gè)科學(xué)工作者閃光的精神品格。

很容易想像,，有那么大頭銜,、那么多榮譽(yù)的袁隆平，如果想在財(cái)富積累上更進(jìn)一步,，如果真正重視“身價(jià)幾何”,，顯然不需要費(fèi)多大周折，做一些廣告,、或者把他的獎(jiǎng)金成立一個(gè)可以最大程度賺錢的公司什么的,，都是可行的辦法。

但袁隆平呢,，已經(jīng)“滿足于”自己每個(gè)月6000多元的工資,，而且，盡管自己尚有一些“積蓄”,，但他卻會(huì)穿15元一件的襯衫,，100多塊的鞋子，260元的手表……對(duì)于如此節(jié)儉的“世界級(jí)科學(xué)家”,、“科技明星”,，不知道該有多少追求一夜暴富、為金錢不惜一切,、對(duì)金錢揮霍無度的人們應(yīng)該為此感到臉紅,！不僅如此，已經(jīng)年近八旬的袁隆平老人還給日益功利的社會(huì)上了一課,，那就是,，到100歲他也還想在田里，還想著解決更多的人的吃飯發(fā)展問題,、為人類取得更大的研究成果,。

那么，無數(shù)相對(duì)于袁隆平老人年齡的“年輕人”,，是否該以袁隆平老人為榜樣,，為著更有意義的人生而不是只考慮更“賺錢”的人生而努力向上、奮斗不息呢？

1930年,，袁隆平出生了,。那是一個(gè)動(dòng)蕩的.時(shí)代，他的童年時(shí)光,，幾乎都是戰(zhàn)爭的威脅中度過的,。那時(shí)的他為了活命，和家人一起到處逃難,。

年幼的他不懂,，為什么我們中國要受欺辱？為什么我要東奔西走,？為什么中國要忍受饑餓和貧窮,？等到袁隆平高中畢業(yè)，一家子的生活算是穩(wěn)定了,，但在他的學(xué)業(yè)上,，大家又一次犯了難。上了大學(xué)是好事,，可是學(xué)啥,？父親的思想比較傳統(tǒng)，希望兒子能通過上學(xué)走入仕途,，升大官,，賺大錢?？稍∑讲粯芬庋?，他不喜歡錢，偏偏喜歡花花草草,。在袁隆平的心里,，生機(jī)盎然的大自然，才是自己的歸宿,，在別的孩子把賺錢當(dāng)成理想時(shí),，他卻對(duì)鮮花，綠草,，果樹有著異常的向往,。而他也確實(shí)這么做了。1949年,，他義無反顧地報(bào)考了西南農(nóng)學(xué)院的農(nóng)學(xué)系,，畢業(yè)后，被分配到了湖南農(nóng)校任教,。在那幾年,，他邊教課邊學(xué)習(xí),，不光給學(xué)生提問題，更喜歡給自己提問題,。課堂外的他,，經(jīng)常埋頭在田野間，去從實(shí)踐中找答案,。到了60年代,，自然災(zāi)害來了，很多地方都鬧起了饑荒,，人們有的餓死,，有的病死，就連袁隆平的身體也有些撐不住,。

殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在眼前,，他愁得連覺都睡不好,。在當(dāng)時(shí),，雜交水稻可是世界性難題，就連發(fā)達(dá)國家的專業(yè)人員也沒有攻克,，很多人都覺得袁隆平在癡人說夢(mèng),，可他偏偏不服輸——“外國人成功不了，不代表我們中國人不行,！”人民挨餓的景象就是他的動(dòng)力,，他邁開雙腿奔走進(jìn)田野，去尋找那從未有人見過的水稻雄性不育株,。他頭頂著大太陽,，腳踩在爛泥里，彎著腰一點(diǎn)點(diǎn)地觀察,、尋找,，后來他終于找到了，可這僅僅是第一步,。實(shí)驗(yàn),，觀察，整理數(shù)據(jù),，撰寫論文……潛心研究了好幾個(gè)春秋,，他才使雜交水稻成為了可能。

被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平,，在三亞試驗(yàn)基地做過一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)中雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串,，他和他的助手們一塊在稻田里散步,，在水稻下面乘涼,。

這是多么美妙的夢(mèng)境！誰能不為一位水稻科學(xué)家對(duì)事業(yè)的如醉如癡,，夢(mèng)魂?duì)坷@,，發(fā)出由衷的贊嘆呢？

袁隆平投身雜交水稻研究,，一干就是幾十年,。他說，搞這個(gè)研究工作,，是很苦的,，頭上有太陽曬，腳下是泥和水,，但是在這里有希望,，有目標(biāo)，有成果,，所以只感到快樂,。幾十年來，他基本上是默默無聞,，孜孜不倦地從事他的研究,。衣著簡樸，飲食清淡,，閑時(shí)拉拉小提琴自娛,。

他的快樂，他的充實(shí),，來自他所執(zhí)著的事業(yè),。他

總結(jié)說，自己一是不怕失敗,，搞研究難免有失敗,，怕失敗就不要搞研究；二是淡泊名利,，人活在世上,，要高尚一點(diǎn)，不要斤斤計(jì)較名利得失,，過于計(jì)較,，一旦得不到就很不痛快；三是生活儉樸,，身體要好,。這是一位做學(xué)問的人的人生三昧，很值得玩味,。

除了跳出“市場(chǎng)”思維模式,，選擇自己的專業(yè),，還要根據(jù)自己的性情所近和能力所及,。在這點(diǎn)上，胡適有一段話說得很好,，他說：他已經(jīng)六十二歲了,，還不知道究竟該學(xué)什么，還在東摸摸,，西摸摸,，“也許我以后還要學(xué)水利工程亦未可知，雖則我現(xiàn)在頭發(fā)都白了,，還是無所專長,、一無所成?？墒俏乙簧芸鞓?。”他沒有依他人的外在的標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)時(shí)髦,?！拔曳牧俗约旱膫€(gè)性，根據(jù)個(gè)人的興趣所在去做,。希望青年朋友們,，接受我經(jīng)驗(yàn)得來的這一個(gè)教訓(xùn)，不要問爸爸要你學(xué)什么,，媽媽要你學(xué)什么,，愛人要你學(xué)什么。要以自己性情所近,，能力所能做的去學(xué),，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)很重要?！保ā逗m口述自傳》）

生態(tài)環(huán)境對(duì)種水稻很重要,，古人概括為任地、辨土,、審時(shí),，違背這些自然規(guī)律，就葉大實(shí)少,，多粃厚糠,，食之不香。做學(xué)問也是如此：“強(qiáng)扭的瓜不甜”,，也要看“天時(shí)”、“地利”,，不能光盯著幾個(gè)錢,。從心理準(zhǔn)備上講,，心猿意馬難以到達(dá)彼岸，束腰禁欲,，也不會(huì)爆出靈感的火花,。袁隆平贊成這樣一個(gè)公式：知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇=成功。假如去掉“靈感”,，就是“苦行僧”的哲學(xué),。靈感產(chǎn)生于快樂，產(chǎn)生于“性情所近,，能力所及”的專心致志——這是成功的關(guān)鍵,。

人生倏忽，把生命的光束集中在這一點(diǎn)上,，深入地學(xué)下去和做下去,，心無旁騖，才會(huì)有所成就,。色諾芬說得好：大黃牛心目中的上帝,，也只是一頭牛。

作為“雜交水稻之父”的袁隆平,，他把理想,、生命和愛付諸自己的事業(yè)，他的人生是快樂的,，他的夢(mèng)也是快樂的,，溫馨的。

在一個(gè)陽光明媚的星期天,，我們學(xué)校的小記者在老師的帶領(lǐng)下,，來到了“雜交水稻之父”袁隆平爺爺工作和生活的安江農(nóng)校采訪,。

安江農(nóng)校坐落在雪峰山下,，氣候溫和，土地肥沃,。我一踏進(jìn)校園,，就被“勤奮務(wù)實(shí)、文明進(jìn)取”的校訓(xùn)振憾了,。學(xué)校里古樹參天,、風(fēng)景秀麗、果樹成林,。

學(xué)校的老師告訴我們,，袁爺爺在上世紀(jì)50年代初從西南農(nóng)學(xué)院畢業(yè)后就來到這所學(xué)校任教,。當(dāng)時(shí),，全國人民嚴(yán)重缺少糧食，過著苦日子。他心里就有了一個(gè)愿望,，希望大家不再少吃餓肚子。從此,，他廢寢忘食,，潛心研究，揭開了雜交水稻研究的序幕,。在他的組織和指導(dǎo)下,，終于研究成功了雜交水稻，解決了全世界人口的吃飯問題,，為世界糧食安全做出了巨大貢獻(xiàn),。雜交水稻從地處物種變異天堂的安江農(nóng)校發(fā)源并走向了世界。

學(xué)校的老師還介紹說,，現(xiàn)在為了讓人記住袁爺爺?shù)膫ゴ蟀l(fā)明和貢獻(xiàn),，準(zhǔn)備建設(shè)“安江農(nóng)校雜交水稻園”，建成后,，將是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位,。

老師講解完后，帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校里參觀,。陣陣涼風(fēng)從身邊拂過,，我想：袁爺爺為什么能從一名普通的教師成長為舉世矚目的“雜交水稻之父”呢？我好奇地問身邊的老師,。老師沉思片刻,，告訴我：這或許是因?yàn)樗趭^務(wù)實(shí)，潛心進(jìn)取,，心想人民吧,，因?yàn)樵菏坑袀€(gè)成功的公式就是：知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇=成功。

哦,，我終于明白了,，袁爺爺為了我們的吃飯問題，用自己的知識(shí),，付出那么多的心血研制雜交水稻,，真是偉大呀！

這位“世界雜交水稻之父”一生都致力于“米”的研究,，他為國家和社會(huì)乃至世界都創(chuàng)造了巨大的財(cái)富,，贏得了巨大的聲譽(yù)，按理說他這樣一位杰出的科學(xué)家,，自家口袋裝有多少“米”都不為過,，也不會(huì)遭人非議，可他的生活或者說是他的生活態(tài)度卻僅僅愿意停留在小康水平線上，“身價(jià)1008億,，卻獨(dú)愛15元襯衫”,，這讓多少“聰明人”困惑和搖頭！

細(xì)細(xì)想來,，如果先生當(dāng)初是為了“日進(jìn)斗金”而搞科研的,，他就不可能幾十年如一日地在田間地頭忙碌。

先生的身上有著一種強(qiáng)大的信念在支撐,，這種信念是孜孜追求人類文明,、科技進(jìn)步的偉大精神，是對(duì)國家前途,、民族命運(yùn)的深深憂慮和無疆大愛,，是反哺社會(huì)和人民的生動(dòng)寫照，也是中華民族傳統(tǒng)美德“淡泊名利,、艱苦奮斗”的最好詮釋,，這種信念注定超越了任何物質(zhì)財(cái)富！

“人不能只靠吃米而活著”,，袁隆平先生解決了十幾億人口的吃米問題已讓舉世驚嘆,，但他身上體現(xiàn)出來的人格魅力，更像一袋袋精神食糧,，同樣也營養(yǎng),、滋潤著我們浮躁的心靈，影響著這個(gè)社會(huì),！

“用財(cái)富衡量科學(xué)家價(jià)值太低級(jí),、太庸俗”這句話對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著深刻的啟示意義,！建國六十年來,，我國發(fā)生了翻天覆地的可喜變化，社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富也空前高漲,，社會(huì)成員萌發(fā)了對(duì)財(cái)富的無限渴望,，功利化的思維也開始泛濫。如果任其泛濫,，必然陷入“拜金主義”、“享樂主義”的深淵,，“小富即安”,、奢靡之風(fēng)盛行,，我們的步伐也將停滯不前,。

“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,，一個(gè)青年如此,，一個(gè)民族、一個(gè)國家也如此,，提倡“不以財(cái)富衡量價(jià)值”,，將引導(dǎo)社會(huì)成員尤其是青年一代向更高的層次追求，像我們的祖先一樣,，艱苦奮斗,，持之以恒，創(chuàng)造出超越物質(zhì)財(cái)富更為可貴的巨大精神財(cái)富,，這些精神財(cái)富才是中華民族的立本之基,，強(qiáng)國之道！

他被稱為“雜交水稻之父”,。國際水稻研究所所長斯瓦米納斯博士曾這樣評(píng)價(jià)過他“他的成就不僅是中國的驕傲,，還給全世界帶來了福音”。他就是——袁隆平,。

袁隆平在湖南長沙開設(shè)了一片試驗(yàn)田,。他忘記自己是知識(shí)分子，烈日炎炎的夏日,，袁隆平在似火的驕陽下,，哈著腰、一株株,、一穗穗的辨認(rèn)尋找他夢(mèng)寐以求的混生在稻田里的雄性不育系,。七月的陽光炙烤著大地，到田地里就像一個(gè)悶熱的火爐,，汗水流了一層又一層,，在背上結(jié)了一層鹽霜，皮膚曬得黑得透亮,。每天拖著沉重的身軀回到工作所,，助手叫他明天在家休息，他去,。袁隆平說：“要不我們倆一起去,，這樣能快些找到雄性不育系?！彼@樣艱辛的到稻田工作,，就年常年家在水田里不怕苦的農(nóng)民都自嘆不如,。他的行動(dòng)讓人不解，很多農(nóng)民兄弟都問他：“你個(gè)知識(shí)分子,，月月有工資拿,，每天講講課，做做實(shí)驗(yàn)多清閑啊,。和農(nóng)民一起吃這個(gè)苦,；遭這個(gè)罪是為啥呢？”是啊,，為什么呢,？他們不知道，袁隆平心中藏著一個(gè)造福全人類的夢(mèng)想,，讓人類戰(zhàn)勝饑餓的夢(mèng)想,。每當(dāng)這時(shí)，袁隆平都會(huì)手拿煙袋笑一笑,，隨即又鉆進(jìn)那一望無際的稻田里,。

袁隆平就是這樣安貧樂道，不懼困苦,，不怕失落,，他會(huì)從雜交水稻事業(yè)的每一個(gè)微小的進(jìn)展中得到鼓勵(lì)，得到靈感,，而從不計(jì)較個(gè)人得失,。

馬祖巖圖片篇二

中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》節(jié)目中以“用生命譜寫永恒之光”為題，播出了馬祖光院士的感人事跡,，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《光的追求》一文,，一個(gè)學(xué)習(xí)馬祖光院士的熱潮在全國興起。通過學(xué)習(xí)馬組光院士的事跡后,，深有感觸,，我覺得，我們應(yīng)該著重學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：

一,、學(xué)習(xí)馬祖光愛國愛黨,，為國家，該爭的時(shí)候還是要爭

國家興亡,、匹夫有責(zé)的信念,，根深蒂固地在馬祖光的血脈里流淌。23歲那年,，沒等研究生班畢業(yè),，他即被抽調(diào)組建物理教研室；30歲那年,，國家需要,，受命創(chuàng)辦核物理專業(yè),；42歲那年,，還是國家需要,，領(lǐng)銜創(chuàng)辦激光專業(yè)??1980年，在著名的德國漢諾威大學(xué)物理研究所,，他獨(dú)自一人研究成功地發(fā)現(xiàn)了新光譜,，在研究所把他的名字排在他寫的論文的第三位時(shí)，他站出來說話了：“這不是我個(gè)人的事,，這是中國人做出來的,，榮譽(yù)應(yīng)該屬于中國?！痹趪鴥?nèi)從不爭名的馬祖光不答應(yīng)了,。最后，所長寫下證明：“發(fā)現(xiàn)新光譜,，這完全是中國的馬祖光一人獨(dú)立做出來的,。”論文發(fā)表,，世界矚目,，美國、蘇聯(lián),、法,、德、意等國的科學(xué)家做不出來的東西,，中國人做出來了,，這給中國人爭了很大的光。

二,、學(xué)習(xí)馬祖光知難而進(jìn),、不斷創(chuàng)新的精神

馬祖光對(duì)待困難的勇氣，對(duì)待事業(yè)的不斷創(chuàng)新精神也很值得我們學(xué)習(xí),。馬祖光當(dāng)初放下駕輕就熟的核物理專業(yè),，同他的同事們一起開辟和建立一門新的學(xué)科――激光專業(yè)，這需要很大的勇氣和創(chuàng)新精神,。在實(shí)驗(yàn)室條件很差,，設(shè)備很簡陋的情況下，他帶著研究生繼續(xù)做試驗(yàn),，研究新的激光震蕩譜線,，很艱苦，但是他沒有半點(diǎn)怨言,。在德國期間,，作為改革開放后中國首批公派留學(xué)人員,，馬祖光掂量得出肩上責(zé)任的份量。他悄悄盯上了“鈉雙原子分子第一三重態(tài)躍遷”,，這是近紅外激光發(fā)展中的世界難題,，是國際激光研究的一大熱點(diǎn)。經(jīng)歷了很多次失敗,，在同行下了最后通諜――“必須改題”時(shí),，馬祖光堅(jiān)決不干：“放棄？請(qǐng)?jiān)俳o我10天時(shí)間,！”在這最后的10天里,，馬祖光獨(dú)自一人，連熬了5個(gè)夜,，終于成功發(fā)現(xiàn)了各國科學(xué)家夢(mèng)寐以求的“na2新的近紅外連續(xù)譜區(qū)”,。辛苦的耕耘終于得到了美滿的果實(shí)。

三,、學(xué)習(xí)馬祖光甘于清貧,、為人師表的學(xué)者風(fēng)范

我們每個(gè)人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣做人做事,。馬祖光很淡薄名利,，只要是與別人合作完成的論文，幾乎每一篇的署名都有這樣一個(gè)過程：改過來挪過去,，反復(fù)多次,，最終還是他署名末位。以至于中科院在審閱他的院士推薦材料時(shí),，也發(fā)出了為什么許多論文的署名“馬祖光”總在最后的疑問,。在自身利益上，他也僅僅滿足于“有床睡,，有饅頭吃,，有幾件衣服穿就行”，學(xué)校有房給他,，他卻說“我再搬是錦上添花,，給別人是雪中送炭！”哈工大的王樹國教授說：“人在名利面前不動(dòng)心,，這有點(diǎn)絕對(duì),，但是千萬不要為了名利而迷失了自己的方向。你得有個(gè)堅(jiān)定的信念,，別看別人,。你攀比做人的品格，別攀比名利,?！笔堑?，我們除了要學(xué)習(xí)馬祖光的人品，更要學(xué)習(xí)他在業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè),，能夠做出一番事業(yè),。

一個(gè)人的生命之燈即將熄滅，是任何人無法預(yù)知,，也無力改變的,。馬祖光靜靜地走了,，沒有帶走任何東西,，但他的精神將激勵(lì)著我們。馬祖光是一個(gè)人格高尚的人,，一個(gè)孜孜以求的科學(xué)家,，一個(gè)清苦的學(xué)者，是新時(shí)期高級(jí)知識(shí)分子的楷模,。

馬祖巖圖片篇三

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員中國科學(xué)院院士馬祖光先進(jìn)事跡選編

序 言

鞠躬盡瘁 死而后已

自今年4月以來,，如果您走進(jìn)哈工大校園，有兩條標(biāo)語會(huì)不斷地出現(xiàn)在您的視野之中：一條是“慶祝我國高校第一顆自主研制的小衛(wèi)星發(fā)射成功”,，一條是“學(xué)習(xí)馬祖光院士淡泊名利,、默默無聞、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神”,。馬祖光,、小衛(wèi)星兩個(gè)撼動(dòng)人心的名字輝映在哈工大加速發(fā)展的時(shí)空。今天,，我們帶著這份哈工大的財(cái)富,、國防科技事業(yè)的財(cái)富來到這里與各位交流，想表達(dá)的正是哈工大人為中國國防事業(yè)奉獻(xiàn)一切的堅(jiān)定決心,。

馬祖光：

1928年4月11日生于北京

1946年至1950年在山東大學(xué)物理系學(xué)習(xí)

1950年9月到哈爾濱工業(yè)大學(xué)工作

1952年10月7日加入中國共產(chǎn)黨

1958年起先后創(chuàng)建了核物理專業(yè),、光電子技術(shù)專業(yè)、可調(diào)諧激光技術(shù)國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

2001年被評(píng)為中國科學(xué)院院士

一位75歲的老人,，一位患有嚴(yán)重心臟病的老人,，去世前的日子是這樣度過的：

2003年3月28日，組織有關(guān)人員研究學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,。

2003年4月18日,，匯報(bào)“2003年中國科學(xué)院技術(shù)科學(xué)論壇”情況，向大家介紹了國際激光物理與激光技術(shù)的前沿方向,。

2003年5月7日,，組織本學(xué)科進(jìn)行“高等學(xué)校中長期科技發(fā)展規(guī)劃”討論。

2003年5月22日,，修訂光電子技術(shù)專業(yè)本科生教學(xué)計(jì)劃,。

2003年5月23日,，主持修訂光電子技術(shù)專業(yè)博士生、碩士生招生簡章,。

2003年6月13日,，主持學(xué)科論證“激光推進(jìn)技術(shù)”。

2003年6月19日,，他應(yīng)學(xué)生要求做報(bào)告《做人與做事》,。

2003年6月24日，參加三位博士生的開題報(bào)告會(huì),。

2003年7月1日,，主持光電子信息科學(xué)與技術(shù)系教授會(huì)，討論本科生和碩士生選題,。

2003年7月3日和4日,，參加了兩天的本科生畢業(yè)論文答辯。

2003年7月7日,，參加2001級(jí)碩士研究生學(xué)位論文答辯,。

2003年7月11日，與其他老師約定下周討論教學(xué)計(jì)劃修訂工作,。

2003年7月15日,，心臟病突發(fā)逝世于北京，永遠(yuǎn)地,，離開了我們,。

第一部分

愛國愛黨 甘于奉獻(xiàn)

作者：馬洪舒

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

我做為《哈工大報(bào)》記者,，從1982年起跟蹤采訪馬祖光院士,。采訪的過程就是學(xué)習(xí)的過程，采訪馬祖光院士使我學(xué)到了很多東西,。

在我20多年前的采訪本上,，記載著馬祖光院士許多平凡而樸實(shí)但卻感人肺腑的話語。他的閃光思想常常浮現(xiàn)在我的腦海,。此時(shí)此刻,，我懷著十分崇敬、欽佩,、激動(dòng),、和悲痛的心情，僅就我所了解的馬祖光向同志們作如下匯報(bào),。

做為《哈工大報(bào)》的一名老記者,，我對(duì)采訪專家教授還是有點(diǎn)辦法的。但是，馬祖光院士淡泊名利,，非常謙遜,，采訪他是相當(dāng)困難的。每次采訪,，他都表示：“工作是大家做的,，要多宣傳中青年教師，不要宣傳我一個(gè)人,?！彼踔两o校黨委和省委寫信提出，要少宣傳自己,。記得那是在1985年,，學(xué)校黨委做出在全校開展向馬祖光學(xué)習(xí)的決定。校報(bào)編輯部派我去采訪馬祖光院士,，他說什么也不跟我談,。我把這個(gè)情況向當(dāng)時(shí)的黨委書記姜以宏同志反映了。姜書記堅(jiān)決地表示,，馬祖光是一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,，在激光領(lǐng)域做出重要貢獻(xiàn),。他是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣,，應(yīng)該作為先進(jìn)典型進(jìn)行深入地宣傳,。于是，我就認(rèn)真地進(jìn)行采訪,，寫出一篇近萬字的通訊《一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員》。為了完成宣傳報(bào)道任務(wù),，每次采訪馬祖光院士我都采取迂回戰(zhàn)術(shù)，先采訪系主任,、黨總支書記，教研室和系里對(duì)他比較了解的中青教師,、研究生,、實(shí)驗(yàn)室工人師傅以及黨支部書記等同志,，通過大家的介紹，挖掘出大量的材料,，然后找馬祖光本人核對(duì)事實(shí)。同時(shí),，找機(jī)會(huì)請(qǐng)他談?wù)剬?duì)一些問題的看法,。在請(qǐng)馬祖光核實(shí)材料聽他對(duì)一些問題講述自己看法的過程中,，他那些閃光的思想不知不覺地就被我捕捉到了。比如，馬祖光院士非常誠懇地向我表示：“我僅僅按黨的教導(dǎo)做了一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的事情,。有許多好同志,、好黨員值得我學(xué)習(xí),?！彼踔料蛭彝扑]說：“在我們哈工大，雷廷權(quán)教授,、劉永坦教授,、田錫唐教授、周定教授等許多老先生都很值得大家學(xué)習(xí),，應(yīng)該多多報(bào)道他們,?！彼€一再強(qiáng)調(diào)：“現(xiàn)在落實(shí)知識(shí)分子政策,，要把眼睛向著中青年知識(shí)分子,。他們戰(zhàn)斗在第一線，是教學(xué)科研的骨干力量,，要多宣傳他們。我們教研室的湯寶寅,、王琪,、王雨

三,、于俊華、劉逢梅和劉國立同志,，他們有的身體不大好，干起工作來啥也不顧,?！蔽矣浀民R老師特別跟我談到于俊華,、程永康、劉國立幾位老師帶病堅(jiān)持工作的情況,。他說：“真正的英雄是他們,，要多宣傳他們?！彼又f：

“我欣賞這些對(duì)黨忠心耿耿的人,；

我討厭那些說一套做一套,，油腔滑調(diào)的人,。

做人，就要做一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員,；

做事,，就要把工作做好,?！?/p>

雖然馬老師開始時(shí)不愿意接受采訪，但是馬老師是一位黨性極強(qiáng)的人,，一切順從黨的需要的人,，一個(gè)襟懷坦白,、老老實(shí)實(shí)的人,。為了搞好黨的宣傳工作,，馬老師后來對(duì)我的采訪積極支持和配合。在采訪中我總是采用記者慣用的手法問他當(dāng)時(shí)是怎么想的,？為什么要那么干？馬老師有一說一,，有二說二,，是怎么回事就如實(shí)地介紹,，怎么想的就怎么說。這樣,，馬老師親口跟我講的許多充滿了閃光思想的話語才能如實(shí)地匯報(bào)給大家,。這些話絕不是空喊口號(hào),，這些都是馬老師發(fā)自內(nèi)心的語言,，是馬老師的真實(shí)情感,。馬老師就是這樣的人,，馬祖光院士不愧為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員,。

這就是我采訪馬祖光院士所遇到的一些情況。下面我向大家匯報(bào)一下馬祖光在德國揭開新光譜奧秘的故事,。

那是在1980年9月,，有150年校史的德國漢諾威大學(xué)迎來了中國科學(xué)工作者馬祖光,。這所大學(xué)曾培養(yǎng)出許多世界聞名的數(shù)學(xué)家,、物理學(xué)家,。

來到這里，馬祖光選擇了產(chǎn)生大功率激光的碘化鉈這個(gè)課題,。這是一種顆粒狀的劇毒物質(zhì),，無人敢試，馬祖光偏偏選中了它,。但是在一次實(shí)驗(yàn)中，退火不良的石英管炸裂,，劇毒氣體漏出,。此時(shí)此刻馬祖光首先想到的是別人的生命安全,，而把個(gè)人生死置之度外,。他迅速關(guān)閉通往其他實(shí)驗(yàn)室的門，以免毒氣擴(kuò)散,，傷害他人。然后,，敏捷地打開窗戶,，接通風(fēng)機(jī),。由于他處理果斷，避免了一場(chǎng)大的災(zāi)難,。他的這種舍己為人的精神使德國科學(xué)家深受感動(dòng),。他們一致稱贊：馬祖光了不起,！

根據(jù)自己閱讀的大量文獻(xiàn)以及本人深厚的理論知識(shí),，馬祖光又選擇了鈉雙原子分子三重態(tài)躍遷課題。這是激光領(lǐng)域的世界難題,。

德國科學(xué)家對(duì)馬祖光選擇這個(gè)課題感到十分吃驚并表示懷疑,。他們說：

“這項(xiàng)研究,，美國,、蘇聯(lián),、法國,、意大利、荷蘭過去都搞過,，沒搞出來,；我們漢諾威大學(xué)應(yīng)用物理研究所也探討過多年未獲得成功。你們中國人就不要白白浪費(fèi)時(shí)間了吧,？”

“中國人怎么了,？難道中國人就比外國人笨嗎？”馬祖光很不服氣地想：“我們不能吃別人啃剩下的面包,！跟在別人后面走,，永遠(yuǎn)也不會(huì)有自己的東西。外國人搞不出來的東西,，中國人不一定就搞不出來,。這口氣我們一定要爭！”

在采訪中,，馬祖光非常激動(dòng)地對(duì)我說：“和現(xiàn)在世界上先進(jìn)國家比較起來,，我們是落后了不少時(shí)間。但是我們中華民族是富有創(chuàng)造精神的民族,，我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的文化,。我們作為炎黃子孫絕不能愧對(duì)我們的祖先！只要我們加倍努力,，就一定能夠迎頭趕上,！”

馬祖光堅(jiān)持自己選擇的題目，招來了工作條件上的限制,。白天不準(zhǔn)他使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備,，他的工作被限制在早9點(diǎn)以前晚6點(diǎn)以后，這正是人們應(yīng)該休息的時(shí)候。

困難沒有使他動(dòng)搖,，壓力變成了動(dòng)力,。他以超出別人一倍的工作量投入工作。

他白天蹲圖書館,，晚上抓緊實(shí)驗(yàn)，一干就是半宿,，每晚只睡五六個(gè)小時(shí),。他常常趕不上午夜12點(diǎn)的末班車，只好步行十幾里趕回住地,，第二天早早起來,，趕在他人上班之前繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。

馬祖光不斷地實(shí)驗(yàn),，失敗接著失敗,。一道道難題猶如一座座高山擋在前面。但是,，失敗和挫折是打不倒勇于攀登科學(xué)頂峰的科學(xué)家的,。

6月8日，馬祖光首次觀察到三條強(qiáng)光發(fā)射,，通過計(jì)算和測(cè)量,，他斷定這是產(chǎn)生三重態(tài)躍遷的前兆。但是,，有人說這是沒有任何價(jià)值的原子譜線,，奉勸馬祖光不要再白白浪費(fèi)精力了。

實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人也要求他改變課題,。7月8日,，馬祖光接到立即停止實(shí)驗(yàn)的指令,。

“希望就在眼前,，難道就此夭折嗎,？不,！絕對(duì)不能,！”

馬祖光要求再給10天時(shí)間，對(duì)方同意了,。

10天——240小時(shí),，看來不算短了,。但對(duì)馬祖光來說,，現(xiàn)在已經(jīng)不能用小時(shí)來計(jì)算時(shí)間了,。分分秒秒在他看來都是十分寶貴的時(shí)光,。當(dāng)時(shí)德國人每周工作5天時(shí)間,，而馬祖光卻把節(jié)假日和星期天都用來工作。德國朋友邀請(qǐng)他去游覽漢堡,、慕尼黑,，他的回答是：“謝謝，我沒有時(shí)間,?！?/p>

在最緊張的日子里,，他的睡眠時(shí)間縮短再縮短，一日三餐也壓縮成兩餐,，餓了就吃兩塊巧克力,。為了節(jié)省時(shí)間，他經(jīng)常吃清水煮掛面,。

7月12日午夜,，連續(xù)苦戰(zhàn)了5晝夜的馬祖光眼睛都熬紅了。他緊緊盯著各種儀表,，記錄儀紙帶緩緩地移動(dòng)著,，描繪出鈉雙原子分子躍遷產(chǎn)生的各種譜區(qū)。

突然,，在獨(dú)態(tài)躍遷產(chǎn)生的強(qiáng)峰之前,，出現(xiàn)一個(gè)新的“峰”，通過光譜儀測(cè)定和計(jì)算,，這不正是各國科學(xué)家夢(mèng)寐以求的近紅外連續(xù)激光譜區(qū)嗎,！

頓時(shí)，馬祖光象一位指揮員打了一場(chǎng)大勝仗一樣,，心里充滿了勝利的喜悅,。

整個(gè)漢諾威城一片寂靜，人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。馬祖光非常高興地步行回到住處,，痛痛快快地吃了一頓雞蛋煮掛面。他一邊吃著一邊順手打開身邊的收音機(jī),。

德國的午夜12點(diǎn),，正是北京時(shí)間早七點(diǎn)。

聽到祖國的聲音,，馬祖光感到格外親切,。在馬祖光的科研生涯中，他和偉大祖國共同迎來了一個(gè)新的曙光,。

當(dāng)我問他此時(shí)此刻在想什么時(shí),，馬祖光再一次非常激動(dòng)地回憶著當(dāng)時(shí)的情景對(duì)我說；“我們一定要在自己的實(shí)驗(yàn)室里做出科學(xué)前沿上的工作,，我們要和世界各國科學(xué)家爭個(gè)高低,！”

馬祖光揭開了新光譜的奧秘，德國人對(duì)他特別佩服和尊重,。有位德國朋友指著自家庭院的大草坪對(duì)馬祖光說：“你要留在這兒,，我也給你找一塊同樣大的草坪?！瘪R祖光回答說：“這里是不錯(cuò),，但我們中國比你們德國大得多,，有許多比這兒更美好的地方。你要是去中國,，我可以給你找一塊比這兒更漂亮的地方,。”

德國人認(rèn)為,，馬祖光做出的成果是用德國的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,，所以在馬祖光發(fā)現(xiàn)新光譜寫出第一篇論文時(shí)，他們把馬祖光的名字放在第三位,。馬祖光堅(jiān)決不干,，據(jù)理力爭。他說：“對(duì)我個(gè)人來說,，那是無所謂的事,。但在這里，我是中國的代表,，我一定要為國爭光,！這是中國人做出來的，這個(gè)榮譽(yù)應(yīng)該屬于中國,！”最后,，德國漢諾威大學(xué)應(yīng)用物理研究所所長寫了這樣的證明：“發(fā)現(xiàn)新光譜完全是中國的馬祖光一個(gè)人獨(dú)立做出來的?！?/p>

馬祖光的論文發(fā)表后,，在國際激光界引起強(qiáng)烈反響。外國科學(xué)家先后引用了27次,。1984年，美國普林斯頓大學(xué)物理系也觀察到這一譜區(qū)的激光發(fā)射譜,。在一篇文章中寫道,，他們的工作證實(shí)了馬祖光工作的正確性。

1985年,，馬祖光被選入美國主辦的《光學(xué)科學(xué)與工程世界名人錄》,。主編南希先生從美國芝加哥給馬祖光寫來賀信說：“祝賀您被選入《光學(xué)科學(xué)與工程世界名人錄》第一版。在這個(gè)重要的第一版上,，列入了在世界前沿課題方面進(jìn)行工作的世界名人,。”

馬祖光在德國揭開了新光譜的奧秘載譽(yù)回國,。當(dāng)他雙腳踏上祖國的大地時(shí),，心情格外激動(dòng)，兩眼掛滿了淚花,。在海關(guān)領(lǐng)取托運(yùn)郵件時(shí),，按慣例接受檢查,。馬祖光帶回的東西除了出國時(shí)帶去穿用的衣服，另外只有一大堆劃著各種曲線的記錄紙,，記載著研究數(shù)據(jù)的大大小小的筆記本以及儀器零件,，共40公斤。

“一個(gè)出國兩年多的人難道能夠不帶回幾大件來,？”海關(guān)人員有些不大理解,，向他投去了懷疑的目光。因?yàn)樵谀莻€(gè)年代從國外回來的人一般都要帶回幾件國內(nèi)少有的家電產(chǎn)品來,。

他們哪里曉得,，馬祖光這些記錄紙和筆記本所揭開的新光譜的奧秘，別說幾大件,，就是幾十件,、幾百件家電產(chǎn)品也無法與之相比，這是多少金錢也買不來的無價(jià)之寶??！

他們哪里曉得，為了節(jié)省時(shí)間,，節(jié)約外匯,，馬祖光在出國兩年多時(shí)間吃了150多斤掛面。他所節(jié)約的外匯1.1萬馬克,，全部上交給國家了,。

馬祖光在國外的日子里，時(shí)刻牢記自己是一名中國科學(xué)家,。他經(jīng)常寫信給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的同志們,。他寫道：“身在國外,，更加感到自己的祖國是多么可愛,！看到一張中國報(bào)紙都覺得非常親切。因?yàn)槲沂窃谧鎳耐恋厣铣砷L起來的,，我的一切都是屬于祖國的,?！币淮危腥藦牡聡貒?，問他往家捎點(diǎn)什么,？他托人帶回一盤有他自己講話的錄音磁帶。其中有這樣一段話：“人家的條件再好,，也不如把自己的國家建設(shè)好,！我們?cè)绞抢щy，越是要使出最大的力量來建設(shè)好自己的國家,，特別是要教育孩子們,，要有這種志氣,，要把自己和國家的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起?！?/p>

馬祖光在德國發(fā)現(xiàn)新光譜的事情就介紹到這里,，下面匯報(bào)一下馬祖光不求索取、甘于奉獻(xiàn)的故事,。

馬祖光院士對(duì)生活毫無所求,，工作追求一流。馬老師一家三代文革期間曾住過大倉庫,，落實(shí)政策后搬到兩家一廚的住房,，后來分配到一處條件不大好的住房，衛(wèi)生間只有一平米多,，連個(gè)洗澡的地方也沒有,。在這里一住就是18年。作為有突出貢獻(xiàn)的專家,，學(xué)校多次提出要給他調(diào)換一個(gè)條件好一些的住房,，他總是說：“我是黨員，不需要照顧,！”

馬祖光生活簡樸,，要求很低，但他卻特別關(guān)心同志們的生活,。在采訪中,，實(shí)驗(yàn)室工人周曉東師傅告訴我說：“我只不過是一個(gè)普通工人，可是馬老師為了幫我解決住房問題,，又是跑房產(chǎn)處,，又是找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們?nèi)胰擞肋h(yuǎn)忘不了馬老師的恩情,！”

馬祖光院士家里沒有一件象樣的家俱,，連個(gè)簡易沙發(fā)也沒有，更談不上什么書柜了,，屋子里堆滿了書，用塑料布一遮了事,。這是我去他家采訪時(shí)親眼看到的,。

50多年來，馬祖光院士積累了大量的寶貴的文獻(xiàn)資料,。一本本小冊(cè)子,，一張張卡片，記滿了各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和公式,，誰需要他就給誰看,。他把歸納,、整理、翻譯的資料裝訂成冊(cè),，別人需要時(shí),，他就不厭其煩地拆下來。在教研室,，不論哪個(gè)同志需要書目,，他都給開列出來；需要資料,，他翻箱倒柜幫助查找,。許多教師在教學(xué)科研中都用過馬祖光的文獻(xiàn)卡。象春蠶吐絲一樣,，馬祖光不斷地把自己的全部知識(shí)變成教研室全體同志的共同財(cái)富,。

激光教研室不少中青年教師和研究生，按著馬祖光提出的研究方向確定了課題,，并在他的定期檢查,、親自指導(dǎo)下工作，取得成果發(fā)表論文時(shí),，把馬祖光的名字排在第一位,，這是很正常的。但是,，幾乎每一次署名都會(huì)出現(xiàn)這么一個(gè)小插曲：別人把馬老師排在第一位,，馬老師立刻把他的名字勾到最后一位。改過來勾過去,，最后定稿時(shí)需要馬老師把關(guān),，馬祖光的名字還是被排在最后面。

在評(píng)院士時(shí),，中科院在審閱馬祖光的材料過程中,，總有這樣一個(gè)疑問：馬祖光作為光學(xué)領(lǐng)域的知名專家，他的貢獻(xiàn)是有目共睹的,?？稍谒脑S多論文中他的署名卻在最后，這是怎么回事呢,？事實(shí)上,，馬祖光的署名雖然在最后，但他的貢獻(xiàn)是第一位的,。這就是馬祖光的人格魅力所在,。

不僅對(duì)本校師生無私相助，對(duì)待國內(nèi)同行的工作，馬祖光也給予積極的支持,。

外單位來參觀,，他總是毫無保留地介紹情況，人家需要什么資料,，只要他有,，會(huì)毫不困難地得到它。

激光研究室的同志們奔波了半年,，弄到了研制準(zhǔn)分子激光器的氟氣,、氦氣，遇到外單位來求援,，馬祖光耐心說服研究室的同志們,，把這些氣體連同有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一起提供給他們。

他曾幫助安徽,、上海,、牡丹江等單位的有關(guān)人員做了許多工作，毫無保留地為他們提供了大量重要的資料,。在他的幫助下,，有的單位取得重要成果。

當(dāng)我在采訪中問他：“馬老師,，你在國外和外國人爭得那么厲害,；在國內(nèi)卻啥也不在乎，誰要什么資料你就給什么,，這是為什么,？”

馬祖光笑著回答：“我覺得這事很簡單。在國外我是要爭,，丁是丁,，卯是卯，一點(diǎn)也不含糊,，一點(diǎn)也不讓步,。在國外，我爭的是國家的聲譽(yù),；在國內(nèi)我應(yīng)該讓,，因?yàn)槲易尩氖莻€(gè)人名位。只要為了搞四化,，為了給國家做貢獻(xiàn),，什么東西我都可以獻(xiàn)出來！對(duì)同志不該留一手,，這是最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn),。我要把方便讓給別人，把困難留給自己,。我們科學(xué)工作者必須有這種品德,。”

馬祖光經(jīng)常給青年教師和研究生講登山英雄劉連滿的故事,。

他說,，“劉連滿是我國第一次征服珠穆朗瑪峰的登山英雄之一。為了讓戰(zhàn)友們順利地登上頂峰,，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員劉連滿同志自告奮勇用冰鎬在前面開路,。快到頂峰時(shí),，在氧氣極端缺乏的情況下,，劉連滿摘下自己的氧氣袋，把僅有的氧氣讓給了別人,，自己用身體作梯子,，為戰(zhàn)友鋪起了勝利通向頂峰的路?！?/p>

“在科學(xué)的道路上,，需要這種劉連滿精神！”馬祖光要求青年一代象劉連滿那樣有全局觀念,，他自己甘做通向科學(xué)頂峰的人梯,。

即使是高燒臥床養(yǎng)病，馬祖光也常常坐在床上指導(dǎo)研究生,，與助手研究工作,。往往除夕夜，馬祖光也和同事們一道在實(shí)驗(yàn)室里忙碌,。

他最喜歡踏進(jìn)的門就是實(shí)驗(yàn)室的門,，他覺得那里時(shí)刻都會(huì)出現(xiàn)新的東西。

為科學(xué)而拼搏奮斗,，占據(jù)了他生活的所有天地,。實(shí)驗(yàn)室、家里,、出差的車船上,，到處都成了他工作的場(chǎng)所。

馬祖光院士把全部精力和心血都用在事業(yè)上,。他說：“一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨對(duì)祖國的愛,，無論在何時(shí)地都很具體，就在你的行動(dòng)上,，在你每天怎樣做人,、處世和對(duì)待工作上。我是1952年入黨的，我的一切都是黨給的,，我要把一切獻(xiàn)給黨,！”

學(xué)術(shù)界泰斗、我國著名科學(xué)家王大珩院士說：“祖光院士是我國從事激光研究從基礎(chǔ)理論導(dǎo)出現(xiàn)實(shí)激光成果的少數(shù)先驅(qū)者之一,?！?/p>

中科院院長路甬祥同志對(duì)馬祖光給予了高度評(píng)價(jià)。他說：“馬祖光院士是我國著名光電子技術(shù)專家,，長期從事激光介質(zhì)光譜,、新型可調(diào)諧激光和非線性光學(xué)及應(yīng)用研究。他在該領(lǐng)域創(chuàng)造了多項(xiàng)國際領(lǐng)先的科技成果,，并對(duì)國防電子應(yīng)用進(jìn)行了探索性研究,，為促進(jìn)光電子技術(shù)的發(fā)展也做了系統(tǒng)的開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)！”

馬祖光院士是一位著名的激光專家,，他具有與激光相媲美的可貴精神與品格,。

激光的特點(diǎn)是方向性好，能量集中,，顏色純正,。馬祖光象激光一樣一心撲在事業(yè)上，一輩子不求索取,、甘于奉獻(xiàn),。馬祖光黨性強(qiáng)，信念堅(jiān)定,，勇于拼搏,，勇攀高峰，愛國愛黨,，為國爭光,。馬祖光高尚的精神境界，杰出的科研成就,，充分證明了我國知識(shí)分子在全面奔小康,、向現(xiàn)代科學(xué)文化進(jìn)軍中，是站在最前列的,。他們是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者,。我做為校報(bào)記者，在哈工大采訪過數(shù)以百計(jì)的專家教授,。許多人象馬祖光,，馬祖光象許多人。馬祖光就是哈工大教師群體的代表,。馬祖光是國防科技戰(zhàn)線的尖兵,，當(dāng)代知識(shí)分子的楷模,。

馬祖光是一位著名的激光專家，他是那么平凡而又偉大,。他是中國科學(xué)院院士,，但卻一點(diǎn)兒也沒有架子。他是那么平易近人,，對(duì)人特別坦誠、熱情,。由于多次采訪馬祖光院士,，我們成了一對(duì)好朋友。1997年我退休離崗后在校園里相見時(shí),，馬老師總要和我聊一陣子,。他非常關(guān)心我退休后的生活和健康狀況，囑咐我要注意身體,，我感覺格外親切和溫暖,。

特別是近年來，每逢春節(jié)馬老師都要打電話來給我拜年,，使我受寵若驚,。我的老伴和孩子都說，人家馬祖光是一位德高望重的院士,，你應(yīng)該給他拜年,。

我多么想再去采訪馬老師啊,！彼此之間還有許多話沒有說完,。2003年春節(jié)，我本來打算搶在大年初一給馬老師拜年的,，可是馬老師卻先我一步在臘月二十九就打電話來給我拜年,，我想等2004年春節(jié)再說吧。想不到的是我永遠(yuǎn)也沒有這樣的機(jī)會(huì)了,。

馬祖光院士離開我們將近一年了,。他的音容笑貌總是浮現(xiàn)在我的眼前。最近,，我翻閱20年前采訪馬老師的采訪本,，仿佛那位穿著蘭色中山裝的激光專家就坐在我的面前，面帶笑容接受我的采訪,。

在20年前的這個(gè)采訪本上,，記載著馬老師說的這樣一段話：“我已經(jīng)進(jìn)入花甲之年了，就象蠟燭要燃盡一樣,，我這個(gè)蠟頭不高了,，真正能干一番事業(yè)的年頭已經(jīng)不長,，所以我要盡量燃燒。一個(gè)共產(chǎn)黨員的價(jià)值就是為共產(chǎn)主義事業(yè)去燃燒,?！?/p>

人生苦短，人各有志,。馬老師使我真正懂得了人生的意義不是索取,，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種付出也是一種享受,。奉獻(xiàn)的人生是高尚的人生,。馬祖光院士的一生就是愛國愛黨、無私奉獻(xiàn)的一生,。

馬祖光院士雖然走了,，但是馬祖光精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)，馬祖光院士永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模,！

中國科學(xué)院院士馬祖光先進(jìn)事跡（下）

第二部分 嘔心瀝血 愛崗敬業(yè)

作者：王雨三

1970年末我與馬老師走到一起,，共同創(chuàng)建哈工大激光技術(shù)專業(yè)。我與馬老師共事33年,。

激光從60年代一出現(xiàn),，就迅速被應(yīng)用。馬祖光老師預(yù)見到：激光在國民經(jīng)濟(jì)各方面,，包括在軍事上有廣闊的應(yīng)用前景,，國家也會(huì)要需激光方面的人才,，所以毅然決定創(chuàng)辦激光專業(yè),。當(dāng)時(shí)，激光對(duì)我們來說是陌生的領(lǐng)域,，沒有資料,，這是最大的困難。怎么辦,？精通英,、俄兩門外語的馬老師天天堅(jiān)持到省圖書館看外文資料。現(xiàn)在去圖書館查資料,，很正常,，可那時(shí)候不行，為什么呢,？因?yàn)樗麆倧呐Ｅ锍鰜?。文革中，馬老師作為所謂的“走資派”,、“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”被批斗,，挨打,，蹲牛棚，罰苦力,，頓頓吃不飽飯,。當(dāng)時(shí)馬老師是哈工大校物理專業(yè)主任。1958年,，馬老師根據(jù)國家需要,，白手起家創(chuàng)辦了核物理專業(yè)。在三年困難時(shí)期,，在饑餓和嚴(yán)重營養(yǎng)不良的情況下,，他帶領(lǐng)師生苦戰(zhàn)，使這個(gè)專業(yè)從無到有,，逐漸形成了規(guī)模。到1965年,，核物理專業(yè)經(jīng)過7年的艱苦創(chuàng)業(yè),，成為當(dāng)時(shí)哈工大錄取分?jǐn)?shù)線最高的專業(yè)之一，核物理專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生質(zhì)量受到用人單位的一致好評(píng),。1964年10月,，我國第一顆原子彈在新疆試驗(yàn)成功，馬老師第一個(gè)測(cè)到了在哈爾濱地區(qū)大氣沉降物中的輻射本底的變化,，受到了國防科委的重視,。文化大革命一開始，就說在教育戰(zhàn)線上前17年(1949--1966)資產(chǎn)階級(jí)專了無產(chǎn)階級(jí)的政,，絕大多數(shù)知識(shí)分子都是資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子,。因此，像馬老師這樣有作為的知識(shí)分子,，被批斗是必然的,。當(dāng)時(shí)馬老師遭了不少罪。多少年以后再提起這些事,，馬老師總是一笑了之,，對(duì)當(dāng)時(shí)整他的人也從不記恨,，他常說：“那時(shí)候年輕,，難免犯錯(cuò)誤?！眲倧呐Ｅ锍鰜淼鸟R老師在省圖書館如饑似渴地摘抄國外的激光文獻(xiàn)資料,，而且就他一個(gè)人，這是需要膽量的,。有的圖書管理員都跟他開玩笑說：“這是哪個(gè)牛棚里出來的反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威呀,，是不是為下一次挨整準(zhǔn)備材料呢？” 后來,，圖書館的管理員被這個(gè)大學(xué)教師感動(dòng)了,，馬祖光忘了吃飯,，他們就悄悄地遞上一杯開水和一個(gè)面包,。春夏秋冬，一年又一年,，馬老師摘抄了厚厚的幾十本資料，他常在晚上花大量的精力把英文資料詳細(xì)地翻譯過來,，第二天再給大家講解,。那時(shí)候，我們每周開兩三次調(diào)研報(bào)告會(huì),，討論得很激烈,，有時(shí)爭得面紅耳赤。馬老師在引導(dǎo)大家討論時(shí),，始終瞄準(zhǔn)前沿,，總是不斷地提出很前沿的問題，對(duì)激光的論證也是很深的,。當(dāng)時(shí)有人甚至奇怪地說：

“馬老師的腦子就像一個(gè)噴泉,，里面怎么會(huì)有那么多新東西?！?/p>

資料有了,，可是還沒有資金、沒有設(shè)備,，甚至沒有一顆螺絲釘,。馬老師就領(lǐng)著我們硬干。第一臺(tái)沒有示波管的示波器是從一堆廢舊的物資中揀回來的,，第一臺(tái)機(jī)械泵是花200元錢在哈爾濱燈泡廠買的退役泵,。一個(gè)大雪天，我們幾個(gè)人和馬老師拉著車到哈爾濱郊區(qū)的一個(gè)廢品收購站買舊的蒸餾水玻璃瓶,。在來回的路上,，一直是馬老師?駕轅?。他的臉上淌著汗水,，渾身冒著熱氣,。當(dāng)時(shí)馬老師比我們大十幾歲,，他43歲，我33歲,，我們爭著?駕轅?,，他不肯，累活他一定要干在前頭,。當(dāng)時(shí)我們還開玩笑地說?老馬識(shí)途?,、?老馬駕轅?。其實(shí),，馬老師那時(shí)就有心臟病,，只是我們年輕，對(duì)病沒有體驗(yàn),，現(xiàn)在想起來,，真于心不忍啊,！到1976年,，我們專業(yè)才接受了第一個(gè)國防項(xiàng)目：“×××號(hào)導(dǎo)彈加裝激光半主動(dòng)制導(dǎo)”，這是我們專業(yè)得到的國家的第一個(gè)資助項(xiàng)目,。1977年,，我們招收了第一屆本科生,，馬老師親自制定了第一個(gè)激光專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,，這份教學(xué)計(jì)劃至今我還保留著，其中還有馬老師的修改意見,。專業(yè)教學(xué)計(jì)劃雖經(jīng)多次修訂,，但這份教學(xué)計(jì)劃仍然是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的骨架。1981年,，我們研制的激光器得到了國防科工委的好評(píng)并獲了獎(jiǎng),。這些都為我們?八五?和?九五?期間研制軍用激光器打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。

到八十年代和九十年代,，馬老師不再拉原來的車,，而是拉整個(gè)專業(yè)學(xué)科發(fā)展的大車。馬老師將他的全部身心用在了專業(yè)的學(xué)科建設(shè)上,。他要建一個(gè)國內(nèi)一流水平的,、國際上先進(jìn)的激光（光電子）技術(shù)專業(yè)。他的具體做法是：查資料——選方向——做前期準(zhǔn)備——爭取支持（立項(xiàng)）——出研究成果——穩(wěn)定學(xué)科方向,。他夜以繼日地工作,，他的心臟病越來越重了，常常晚上睡覺時(shí)胸悶,，只能坐起來,，馬老師利用這個(gè)時(shí)間還考慮明天的事情,，考慮下一階段的計(jì)劃。這種情形,，我們當(dāng)時(shí)往往是不知道的,。

機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，在馬老師的帶領(lǐng)下,，我們是所有機(jī)會(huì)的受益者,。在“十五”期間，我們專業(yè)有國防科研項(xiàng)目,、軍口“863”項(xiàng)目共計(jì)35項(xiàng),，總經(jīng)費(fèi)6000余萬元。有50項(xiàng)國家自然科學(xué)基金,，一個(gè)專業(yè)能獲得50項(xiàng)國家自然科學(xué)基金,，表明這個(gè)單位的學(xué)術(shù)水平是很高的。我們還有世界銀行貸款,、有“211”工程經(jīng)費(fèi),、還有“985”工程經(jīng)費(fèi)，這些都為我們服務(wù)國防現(xiàn)代化應(yīng)用打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

專業(yè)建設(shè)的每一個(gè)階段性成果,，也都凝聚著馬老師的大量汗水與心血：最重要的兩個(gè)成果是：國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)學(xué)科。

1981年 建立物理電子學(xué)碩士授權(quán)點(diǎn)

1986年 建立物理電子學(xué)博士授權(quán)點(diǎn)

1994－1996年 建立了可調(diào)諧（氣體）激光技術(shù)國防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）

1999年 建立了電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科博士后流動(dòng)站,，國家批準(zhǔn)作為長江計(jì)劃特聘教授設(shè)崗單位,。

2000年 建立了電子科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)

2001年 物理電子學(xué)學(xué)科被國家批準(zhǔn)為重點(diǎn)學(xué)科

“建一個(gè)高水平、為國防光電子武器服務(wù)的研究基地”是馬老師非常強(qiáng)烈的愿望,。他在申請(qǐng)建國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室立項(xiàng)時(shí),，很自信地說：“我們一定要在自己的實(shí)驗(yàn)室里做出科學(xué)前沿上的工作?！瘪R老師說到做到,。著名光學(xué)專家、兩院院士王大珩1996年參觀了這個(gè)實(shí)驗(yàn)室,，他非常高興并給予了很高的評(píng)價(jià)：“與某些西方國家同類單位相比,，他們也不過如此。在國內(nèi),，激光介質(zhì)研究你們是唯一的一家,。只看你們的文章與親眼看看你們的工作可不大一樣。你們可以召開國際專業(yè)性會(huì)議,，讓人家知道你們,。你們可以再申請(qǐng)國家自然科學(xué)獎(jiǎng)。”王大珩高興地親手寫了條幅：“開拓激光科技,，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型突破,，面向現(xiàn)代國防，貴在基礎(chǔ)性預(yù)研,?！币獯罄锢韺W(xué)家阿芒道和阿里格里尼教授夫婦說：“看到你們這樣前沿性的工作，我們感到特別高興,！”日本東京電氣通訊大學(xué)威達(dá)教授說,；“我在北京的朋友告訴我，你們的實(shí)驗(yàn)室是中國最好的實(shí)驗(yàn)室之一,，我也這樣認(rèn)為,。我參觀了你們的實(shí)驗(yàn)室并與你們的學(xué)生進(jìn)行了討論，對(duì)你們的科研工作以及一批高水平的教授和學(xué)生留下了深刻的印象,?！?/p>

現(xiàn)在，我們實(shí)驗(yàn)室科研經(jīng)費(fèi)的固化率是全校最高的,，儀器設(shè)備固定資產(chǎn)已超過3000萬元,。實(shí)驗(yàn)室面積2600平方米，即將擴(kuò)大到7000平方米,。建實(shí)驗(yàn)室過程中,，馬老師付出的艱辛不是用幾句話能夠說清的。

馬老師給我們創(chuàng)建了一個(gè)全國一流的激光技術(shù)專業(yè)（現(xiàn)在稱電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)）,。這個(gè)一流的專業(yè)是在一無所有的條件下,，在馬老師帶領(lǐng)下，經(jīng)過三十年的艱苦奮斗建成的,，付出了馬老師畢生的心血,。

馬老師克己奉公,，淡泊名利的事實(shí)在太多了,，我感受深的有這么幾件：

感受最深的是馬老師評(píng)院士的事。其實(shí)誰都知道,，如果馬老師為自己進(jìn)行“院士建設(shè)”,，他早就當(dāng)上院士了。但他求成不求名,，首先規(guī)劃的是學(xué)科,，而不是自己。早在1996年,，當(dāng)時(shí)82歲高齡的王大珩院士來哈工大考察時(shí)就對(duì)馬老師說：“小馬（馬祖光）該申報(bào)院士了,。”這位學(xué)術(shù)界泰斗的話不是輕易出口的，而馬老師卻沒把這話放在心上,。從1997年開始,，學(xué)校為馬老師申報(bào)院士，馬老師不同意,，學(xué)校就讓王騏和我?guī)婉R老師申報(bào),。后來馬老師給我打電話說：“你們是不是在整我的材料？”我先是一楞,，沒說話,，因?yàn)槲野褳轳R老師整理院士材料的事情給忘了，馬老師補(bǔ)充一句“是評(píng)院士的材料”,，我說是,，而且材料已經(jīng)報(bào)上去了。馬老師說： “我求你把材料給我追回來吧,！我不夠院士水平,，要報(bào)也要報(bào)年輕同志?！蔽覜]辦法,，就去校人事處把材料又要了回來。1999年,，推薦院士不需要本人簽字,，學(xué)校有關(guān)方面就直接將馬老師的材料寄了出去。馬老師知道后,，竟給中科院寫了一封信：“我是一個(gè)普通教師,，教學(xué)平平，工作一般,，不夠推薦院士條件,，我要求把申報(bào)材料退回來?！彼f火急地用特快專遞把信發(fā)出去,。2001年，新的院士評(píng)審規(guī)則要求必須有申請(qǐng)者本人簽字,。當(dāng)時(shí)學(xué)校和院里很多人都做過馬老師的工作,，但他堅(jiān)決不同意簽字。在申報(bào)期限的最后一天,，人事處的一位領(lǐng)導(dǎo)實(shí)在沒辦法,，就去找校黨委書記李生同志，請(qǐng)李書記以校黨委的名義出面做馬老師的工作,。李書記勸他,，馬老師還是堅(jiān)持不簽字,。他說：“我年紀(jì)大了，評(píng)院士已經(jīng)沒有什么意義了,，應(yīng)該讓年輕的同志評(píng),。我一生只求無愧于黨就行了?！崩顣涀詈蟾f：你評(píng)院士不是你個(gè)人的事,，這關(guān)系到學(xué)校，是校黨委做出的決定,。你是一名黨員,，應(yīng)該服從黨委的安排。馬老師說：“我一生都聽從黨的安排,?！崩顣涶R上接著說：“那你再聽從一次?！本瓦@樣馬老師不得不簽了字,。申報(bào)后，馬老師就當(dāng)選為院士,。在慶祝他當(dāng)選院士的一次座談中,，他說了3句話：第一是黨的教育和培養(yǎng)。第二是依靠優(yōu)秀的集體,。第三是國內(nèi)同行的厚愛,。并且說：“以后我保證到位，不越位”,。

馬老師認(rèn)為：“一個(gè)前沿學(xué)科,，必須要有一支過硬的隊(duì)伍。專業(yè)建設(shè)的一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)人,，是吸引和穩(wěn)定一支高水平的師資隊(duì)伍,。如果我們本身不能培養(yǎng)一支高水平的勇于創(chuàng)新的隊(duì)伍，就不能在國際上保持前沿地位,?！彼Y(jié)合我們每個(gè)人的特點(diǎn)，分別把青年教師安排到不同的重要科研方向上,，給他們壓重?fù)?dān),。我們做的許多科研課題,，有的是馬老師爭取來的,，有的是在他指導(dǎo)下立項(xiàng)的，但他卻讓我們當(dāng)課題組組長,。這些教師后來有的已成為重大課題組組長,，有的成為“863”專家、自然科學(xué)基金評(píng)委等。王騏,、王雨

三,、于俊華、胡孝勇,、王月珠,、高惠德、劉逢梅等老教師在光電子技術(shù)專業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展中做出了突出的貢獻(xiàn),，早已成為獨(dú)擋一面的專家,。他們忘不了：建專業(yè)初，為培養(yǎng)我們,，馬老師給我們翻譯資料,、講解，馬老師幾乎是手把手地帶我們,。他主動(dòng)把重要崗位和關(guān)鍵崗位讓出來,，指導(dǎo)他們發(fā)揮作用。陳德應(yīng),、呂志偉,、馬晶、張中華,、掌蘊(yùn)東,、林殿陽、申作春,、譚立英,、何偉明、魯建業(yè)等一大批年輕人都曾是馬祖光吸引來的,，現(xiàn)在他們都已在這里扎根,，并成為學(xué)科骨干和學(xué)科帶頭人。

馬老師從來不以權(quán)謀私,，不搞權(quán)錢交易,，不搞歪門邪道，一心撲在工作上,。他從不拿公家的錢亂派用場(chǎng),。本是公家的事，有時(shí)還要自己掏腰包,。有一年,，他請(qǐng)上海的一位學(xué)者來講學(xué)，招待費(fèi)超過了馬祖光規(guī)定的30元,，系里要給他核銷,，馬祖光立即拿出錢說：“人是我請(qǐng)來的,，超出的錢由我自己補(bǔ)?！?1986年,，馬老師應(yīng)邀出席國際會(huì)議作特邀報(bào)告，大會(huì)發(fā)給他500美元獎(jiǎng)金,，他當(dāng)即用這筆錢給實(shí)驗(yàn)室買了一套“中性衰減片”帶回國,。作為一名共產(chǎn)黨員，馬老師處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。他曾在一份總結(jié)中寫到：“共產(chǎn)黨員在貢獻(xiàn)上是要區(qū)別于普通人的,，要處處走在前面。在利益面前,，更不能伸手,。”有人可能認(rèn)為這只是大道理說說而已,，但馬老師卻是言行一致,。當(dāng)時(shí)我們主要從事基礎(chǔ)性研究和縱向課題，所以沒有精力去從事橫向課題研究,，縱向課題的獎(jiǎng)金部分有嚴(yán)格規(guī)定,，所以大家的獎(jiǎng)金也少。特別是八十年代,，每年每人只有百十多元,。獎(jiǎng)金少，馬老師也著急,。大約是1989年,，他作為“863”第一批領(lǐng)域?qū)＜遥谝淮蔚玫?000元津貼,，就把錢當(dāng)獎(jiǎng)金分給大家,，這件事到馬老師去世時(shí)，專業(yè)內(nèi)的很多人不知道這是馬老師自己的錢,。

有一次他出國回來,，應(yīng)得的200多美元補(bǔ)貼他堅(jiān)決不要。很多年后,，院里的同志去航天部辦事,，一位在財(cái)務(wù)工作的同志感慨地對(duì)他說：“像你們馬老師這樣的人真少有啊，這些錢本來是屬于他自己的,，他非要上交?，F(xiàn)在這錢還不知道入哪筆賬呢！”馬老師回國,，因?yàn)橐虿坷镱I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，航天部就把他安排在友誼賓館休息,。第二天早晨,，他就跑到航天部招待所去了,，他說：“那兒一晚上的住宿費(fèi)幾十塊錢，太貴了,！”他堅(jiān)持住在招待所,。考慮到馬老師要寫總結(jié),，需要一個(gè)安靜的地方,，所以航天部又把他安排在一個(gè)每天只收9元的房間，后來,，他自己又換了一個(gè)每天只收5元的房間,。

我和馬老師多次一起出差，除了參加會(huì)議有車接送外,，其余外出辦事,，我的印象中都是乘公交車，不乘出租車,。他身體不好,，在車站追公共汽車時(shí)跑得氣喘吁吁。住旅館總是挑最便宜的,，一次航天部招待所黃樓,、東樓均滿員，馬老師不顧我的勸阻,，堅(jiān)持住進(jìn)了附近的一個(gè)地下室旅館,，那里潮濕的很，回來后,，馬老師的腰疼病就發(fā)作了,。88年12月8日-12月23日，馬老師帶著王騏和我,，去前南斯拉夫克羅地亞共和國首府薩格勤布大學(xué)物理研究所作學(xué)術(shù)訪問,，期間，我們?nèi)缘姆奖忝?。在國外吃方便面也不是那么容易的事,，那兒全喝涼水，沒有開水,，怎么辦呢,？我就和王騏老師去跟服務(wù)員商量，希望在吃飯的時(shí)候能給我們單獨(dú)準(zhǔn)備點(diǎn)開水,，服務(wù)員挺好,，真答應(yīng)了,。后來，每到吃飯的時(shí)候,，我就和王騏老師拿著盆下去把開水打上來泡方便面吃,。回國后,，馬老師讓我們將省下來的306美元交回航天部,，航天部財(cái)務(wù)部門說我們不收美元、只入帳,。我和王騏老師又跑到挺遠(yuǎn)的銀行把美元上交,。

馬老師為國防光電子技術(shù)發(fā)展鞠躬盡瘁，貢獻(xiàn)了自己畢生的心血,，而且從不講條件,。我們最初爭取來的實(shí)驗(yàn)室用房是在我校主樓旁邊電機(jī)樓地下室的一個(gè)大倉庫。地下室陰冷潮濕,，因激光設(shè)備怕潮,，我們每天要用3臺(tái)吸濕器24小時(shí)不停地吸，每天能吸出好幾桶水,。有一次暖氣凍裂了,，屋子里全是水和汽，光學(xué)元件受損,。馬老師撫摸著受損的儀器都心疼得掉了淚……儀器受損后,，我們都怪學(xué)校條件不好，有怨氣,，可馬老師沒一句抱怨的話,。那時(shí)候，我們的辦公室也在電機(jī)樓,，陰冷潮濕,，別說有腰疼病的馬老師不適合，就是我們?cè)谀亲弦惶煲彩菧喩肀鶝觥?992年,，地下室內(nèi)部分的實(shí)驗(yàn)室由“大倉庫”搬到了平房,。我們都高興得不得了，把辦公室也搬了過去,，心里想這下再也不用遭罪了,。可剛暖和幾天,，實(shí)驗(yàn)室的用房緊張,，馬老師就跟我們商量：咱們?cè)倩仉姍C(jī)樓那個(gè)辦公室吧。我們又搬了回去，馬老師當(dāng)然還是和我們一起辦公,。1998年,，我們集體搬入寬敞明亮的新落成的理學(xué)樓。我和王騏老師商量把辦公室放在陽面,，里邊一半辦公,，外面一半放上沙發(fā)接待客人。馬老師堅(jiān)決不同意,，非要把辦公室那間房給資料室,，把陽面房間給博士生,、博士后,，辦公室最終還是放在了陰面。我們搬到理學(xué)樓后,，安排馬老師在重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)的辦公室,，（馬老師為學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，主任在北京工作,，不常來）并要裝修,。他急了：“要是裝修，我就不進(jìn)這個(gè)辦公室,?！焙髞韺?shí)驗(yàn)用房又緊張，馬老師又把這間辦公室做了實(shí)驗(yàn)室,，他和我們6個(gè)人擠在一個(gè)辦公室,。我們說太擠了，他說：“擠點(diǎn)好,，熱鬧,！”

馬老師把畢生心血都獻(xiàn)給了他鐘愛的激光事業(yè)，直至他生命的終點(diǎn),。2003年7月11日晚,，馬老師逝世的前四天，給我打電話,，希望我參加新的教學(xué)計(jì)劃的修訂工作,，新的教學(xué)計(jì)劃要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，要強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),，希望我在教學(xué)上輔佐一下年輕教師,，把他們帶上來。他說,，他還親自擬定了一份教學(xué)計(jì)劃,，下周一起討論，他還談了在21世紀(jì)頭30年內(nèi)專業(yè)應(yīng)如何發(fā)展……萬萬沒有想到這竟是我最后一次和馬老師交談,。

馬老師走了,，使我失去了一位共事三十余年的良師益友,，但他的思想，他的精神,，他的品德,，他的音容笑貌，永遠(yuǎn)留在我們心中,，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,。

第三部分 厚德博學(xué) 言傳身教

作者：陳德應(yīng)

人們都常用“天鵝項(xiàng)下的珍珠城”來比喻冰城哈爾濱，對(duì)于我來說——一個(gè)遠(yuǎn)在福建的學(xué)子,，吸引我的不是這座美麗城市,，而是先生的名字——馬祖光，馬老師就像一盞明燈把我吸引到他的身邊,。

我記得1983年那年,，當(dāng)時(shí)還在讀高二，在《中國青年報(bào)》上看到馬老師在德國首次做出了鈉雙原子分子第一三重態(tài)躍遷的工作,，我為馬老師的獻(xiàn)身科學(xué),、報(bào)效祖國的赤誠之心所感動(dòng)。

當(dāng)時(shí)就想：“哈工大擁有這樣一位科學(xué)家,，如果我能考上大學(xué)的話,，一定要到哈工大學(xué)習(xí)”,。1984年高考后,，當(dāng)我報(bào)志愿的時(shí)候,，我毫不猶豫地報(bào)考了哈工大，而且第一志愿就報(bào)考了當(dāng)時(shí)的激光專業(yè),，后來我如愿了,。

自上大學(xué)的第一天起，我又有一種強(qiáng)烈的愿望,，希望讀馬老師的研究生,，親自得到馬老師的指導(dǎo)。但我們知道,，馬老師當(dāng)時(shí)在國內(nèi)是享有很高的聲望的,，當(dāng)時(shí)報(bào)考哈工大激光專業(yè)的碩士研究生的人數(shù)很多，競(jìng)爭異常激烈,。如果我要實(shí)現(xiàn)這種愿望,，就要更加努力學(xué)習(xí)，這種愿望最終成為自己學(xué)習(xí)的一種無形動(dòng)力,，也使我在哈工大度過了四年美好而充實(shí)的大學(xué)生活,。四年的大學(xué)生活結(jié)束以后，我以哈工大激光專業(yè)最高的成績考上了碩士研究生，并有幸成為馬老師的學(xué)生,，我的愿望最終實(shí)現(xiàn)了,。

自從我一開始有了一種愿望，最終變成一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，到師從先生的學(xué)習(xí)生活,，所有的日子過得又是如此之快。轉(zhuǎn)眼二十年飛逝,，自己也已從一個(gè)學(xué)生成長為一位光電子技術(shù)研究所這個(gè)光榮集體的一員,。

如今先生已永遠(yuǎn)離我們而去。追憶過去,，也令我感慨萬分,，與先生相處的日子仍然歷歷在目。

孜孜不倦,，學(xué)識(shí)淵博

馬老師常說：“做一輩子學(xué)生,，有一輩子危機(jī)感,?！备R老師接觸過的人，都被他極強(qiáng)的求知欲和探索精神所感染,。他無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)新東西,，這也是馬老師最突出的特點(diǎn)之一。在學(xué)習(xí)上,，馬老師到了癡迷的程度,，無論在實(shí)驗(yàn)室里，還是在家里,，無論在出差的車上或船上,，還是在住院的時(shí)候，都是他進(jìn)行學(xué)習(xí),、鉆研的地方,。

2002年開院士大會(huì)，由于我在技術(shù)科學(xué)論壇上有報(bào)告,，與馬老一起參加會(huì)議,，在去北京的火車上，看到馬老師在學(xué)習(xí),；2003年初,，馬老師因心臟病住院，他不顧醫(yī)生護(hù)士的勸阻,，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),。

馬老師給我最深的印象就是他的學(xué)識(shí)非常淵博，他的知識(shí)不只限于物理、光學(xué)領(lǐng)域,，也非常精通機(jī),、電、材料方面的知識(shí),，而且還愛好文學(xué),、音樂，尤其喜歡柴可夫斯基舞劇《天鵝湖》,、普契尼的歌劇《蝴蝶夫人》,。我常詫異先生怎么能掌握如此多的知識(shí)，愛好又非常廣泛,，有一次,，我問馬老師：“您怎么什么都懂？”,，馬老師卻回答：“其實(shí),，我僅知道一點(diǎn)皮毛而已?！?馬老師就是這樣的謙虛,。

馬老師常說“知之為知之，不知為不知,，不懂就學(xué)嘛,，但千萬不要不懂裝懂！”我校的一位博士生導(dǎo)師在回憶馬老師時(shí),，他說：“我的一個(gè)博士生去請(qǐng)教馬老師一個(gè)問題,，他當(dāng)時(shí)就說：?這個(gè)我不行，我?guī)湍阏覄e人?”,。這位老師很感動(dòng),，他說：“一個(gè)大專家能用平常心對(duì)待自己，不懂從不裝懂,，不敷衍學(xué)生,，這不是每個(gè)知識(shí)分子都能做到的?！?/p>

馬老師是一位堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人,，就在他去世前的兩年內(nèi)，為了開展激光推進(jìn)技術(shù)研究,，他讓助手復(fù)印了厚厚１８本相關(guān)資料,，學(xué)有心得就立刻跟我們講。有一次跟馬老師談學(xué)習(xí),，他說：“我越學(xué)習(xí)就越覺得什么都不懂,！”聽了這話,，我就能理解馬老師為什么總覺得時(shí)間不夠用了。通過與馬老師之間的交流,，我對(duì)馬老師的了解逐漸增多,，越是了解馬老師，也越覺得自己的膚淺,。馬老師的理論功底非常深,，由于課題的需要，我經(jīng)常要請(qǐng)教馬老師物理問題,，先生總能用深入淺出的語言把物理問題解釋清楚,。與馬老師討論學(xué)術(shù)問題是快樂的，他可以與我們探討任何物理問題,。

因材施教,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

在我們看來，馬老師似乎只有兩件永遠(yuǎn)讓他做不完的事,，一個(gè)是科學(xué)研究,，另一個(gè)就是培養(yǎng)人才。

馬老師對(duì)他的每一個(gè)學(xué)生的培養(yǎng)都傾注了大量的心血,，先生總能因人而異,，因材施教，對(duì)每個(gè)學(xué)生的培養(yǎng)都有一個(gè)明確的目標(biāo),。來自四面八方的學(xué)生,，有不同的專長和不足；有的學(xué)生理論見長,，而實(shí)驗(yàn)技能不足，馬老師往往會(huì)安排他做以實(shí)驗(yàn)為主的課題,，以提高實(shí)驗(yàn)技能,；有的學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能較好，而理論基礎(chǔ)欠佳,，馬老師就會(huì)安排他做理論研究的課題,，以提高理論水平。他善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足,，給每位學(xué)生補(bǔ)課,。

還記得，馬老師給我安排的碩士課題是“受激布里淵散射相位共軛腔的研究”,，這是一個(gè)以實(shí)驗(yàn)為主的課題,，目的是要培養(yǎng)和提高我的實(shí)驗(yàn)技能。在博士工作期間,，馬老師又給我安排了一個(gè)理論研究課題“激光感生碰撞過程的理論研究”,。后來馬老師跟我說：“因?yàn)槟阍诖T士階段,，實(shí)驗(yàn)技能上已得到了一定的鍛煉，所以,，我想安排你在博士階段做理論課題,，目的就是希望你在理論上也能得到加強(qiáng)，我們是以實(shí)驗(yàn)物理為主的,，但如果理論底子太薄了,，將來實(shí)驗(yàn)就很難深入，因此,，我希望你不論在實(shí)驗(yàn)技能上,，還是在理論上都能得到提高”。

馬老師對(duì)培養(yǎng)學(xué)生有他自己的見解,，他追求學(xué)生能力培養(yǎng),，考慮的是學(xué)生將來可挖掘的潛力和適應(yīng)未來科學(xué)研究的能力。在我看來,，先生不僅是一位科學(xué)家,，更是一位具有創(chuàng)新意識(shí)的教育家。

馬老師這種培養(yǎng)學(xué)生的理念,，受益的是學(xué)生,，他的學(xué)生無論走到那里，總能得到同行們廣泛的好評(píng),。

馬老師的學(xué)生邢達(dá)作為訪問學(xué)者到日本東京電氣通訊大學(xué)工作,，日本導(dǎo)師讓他把一個(gè)電子束裝置連接起來。日本的老師認(rèn)為這項(xiàng)工作至少也要幾個(gè)月時(shí)間才能完成吧,。沒想到,，邢達(dá)只用了一周多時(shí)間就完成了。導(dǎo)師很驚訝,，問他：“怎么會(huì)這么快,？”邢達(dá)說：“這些我在中國都做過?！?日本的老師點(diǎn)頭稱贊道：“沒想到,，哈工大的學(xué)生真行！”?，F(xiàn)在,，邢達(dá)教授已是華南師范大學(xué)激光生命科學(xué)研究所所長。

博士畢業(yè)后的我,，又到了復(fù)旦大學(xué)做博士后,，從事利用四波混頻研究氣相小分子激發(fā)態(tài)光譜的工作，這是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)技能要求比較高的工作,，此前,，曾有一位來自美國的博士后在復(fù)旦大學(xué)做了一年半的工作,，實(shí)驗(yàn)沒有取得進(jìn)展。由于在馬老師的指導(dǎo)下,，我在實(shí)驗(yàn)技能上和理論研究方面都得到了很好的鍛煉,，所以我在復(fù)旦大學(xué)做博士后期間能夠在很短的時(shí)間內(nèi)完成導(dǎo)師交給的研究任務(wù)。

完成博士后工作后,，對(duì)于我來說——一個(gè)南方人,，我完全可以留在南方工作，復(fù)旦大學(xué)的導(dǎo)師希望我留校,，父母更希望我在南方工作,。但我還是回到了哈工大，那是先生的人格魅力在吸引我,，是先生的淵博學(xué)識(shí)和他的這個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體在吸引我,。

馬老師說：“做學(xué)問來不得半點(diǎn)馬虎，要能經(jīng)得起別人的考問,，經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn),。”在學(xué)術(shù)研究上,，馬老師對(duì)虛假的,、不嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度深惡痛絕。學(xué)生們都知道,，要想在馬老師那里搞歪門邪道,，是絕對(duì)不可能的。因?yàn)?，馬老師經(jīng)常親自參加博士生的實(shí)驗(yàn),，他常告訴學(xué)生：“一定要有創(chuàng)新成果。試驗(yàn)結(jié)果不能光聽,，一定要親自去做,。”2002年,，馬老師已74歲了，他聽說我們要做激光大氣傳輸?shù)脑囼?yàn),，馬老師對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣,，他說他要跟我們一起做實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,，他來了,，由于這個(gè)試驗(yàn)要從夜里11：00開始做，我們勸馬老師回家休息,，可是他堅(jiān)決不肯,，試驗(yàn)一直做到清晨６點(diǎn),，這時(shí)馬老師才疲憊地回到家……。還有一次,，我們有個(gè)博士生的課題是“毛細(xì)管放電x光激光”,。馬老師覺得他的論文有個(gè)數(shù)據(jù)還拿不準(zhǔn)，就和學(xué)生一起研究,，一起做試驗(yàn),。這個(gè)試驗(yàn)一做就是６個(gè)小時(shí)。這名學(xué)生說：“馬老師一刻也沒有離開過實(shí)驗(yàn)室,，眼睛時(shí)刻盯著測(cè)試儀器,，數(shù)據(jù)出來的時(shí)候已是晚上10點(diǎn)多了”。實(shí)驗(yàn)做完了,，可是天卻下起了雨,，馬老師在學(xué)生的攙扶下，他深一腳淺一腳地走著回家……”,。多少年來,，這樣的故事說也說不完。

還有一次,，電子工業(yè)部委托馬老師主編一本激光統(tǒng)編教材,。他多次召開編者會(huì)，要求取材一定是當(dāng)今最新成果,，每個(gè)定義,、概念要準(zhǔn)確恰當(dāng)。25萬字的書,，幾易其稿,，他對(duì)每一章、每一節(jié),、每一頁,、每一行，甚至包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，都仔細(xì)推敲,。當(dāng)大家認(rèn)為可以印刷的時(shí)候，他還建議再改幾遍,。他說：“嚴(yán)謹(jǐn)是做學(xué)問最起碼的態(tài)度,，可不能在知識(shí)界里當(dāng)奸商啊,！”

馬老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，在我校是出了名的,。馬老師要求博士生一定要做出創(chuàng)新性的工作,，否則就不能畢業(yè),，同時(shí)，他還要求,，如果博士生的論文與別人撞車了,，就要改做別的課題。因?yàn)轳R老師對(duì)博士生的要求高,，因此,，馬老師對(duì)他的博士生在選題上是非常慎重的，他說“我對(duì)學(xué)生的要求是高一點(diǎn),，但我們不能誤人子弟,，因此，選題是關(guān)鍵,，一定要選國際前沿的課題,，否則，學(xué)生就要走彎路,，就會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間”,。

馬老師的夫人孫老師說：“馬老師常常在夜里一兩點(diǎn)鐘的時(shí)候，還坐在床上看學(xué)生的論文,。每個(gè)不準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),，不準(zhǔn)確的英文翻譯，從遣詞造句到標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，他都用紅筆圈出來,。第二天讓學(xué)生去修改，一遍不行兩遍,，直至再也找不出一點(diǎn)毛病為止,。有好多次改論文，他夜里都犯了病,。他,，太累了……”

曾經(jīng)榮獲巴基斯坦總統(tǒng)獎(jiǎng)的學(xué)生達(dá)尼也是慕馬老師之名來到哈工大讀博士的。他曾經(jīng)對(duì)我說,，“我在巴基斯坦就知道馬老師的名字,。我們巴基斯坦很多搞激光研究的人都知道馬老師的學(xué)術(shù)水平高，哈工大的光電子技術(shù)專業(yè)工作非常出色,。來到這里,，我感到實(shí)驗(yàn)室和老師們都非常好?！眮淼焦ご笠院螅R老師給予了達(dá)尼無私的幫助,。由于達(dá)尼做的是一個(gè)新領(lǐng)域的課題,，巴基斯坦只給他提供4年的留學(xué)經(jīng)費(fèi),，眼看簽證期限就到了，達(dá)尼急于畢業(yè)回國,，他跟馬老師商量能否少做一點(diǎn)實(shí)驗(yàn),，馬老師沒有同意。馬老師勸他別急,，并幫助達(dá)尼查資料,，做了大量的工作，他的論文馬老師至少改了７遍,。最后論文的主要工作被刊登在一本國際權(quán)威雜志上,。

還記得我在攻讀碩士學(xué)位期間，在國際上首次做出了“受激布里淵相位共軛腔激光振蕩”,。馬上就要面臨畢業(yè)了,，我把碩士論文的初稿交到馬老師那里，他把我的論文逐句進(jìn)行了修改,，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都進(jìn)行了更正,。馬老師修改后的論文手稿又交給了我，馬老師跟我說,，“論文工作做得不錯(cuò)”,，同時(shí)也指出了我的論文中存在的理論不足。他說“論文中一定要解釋清楚產(chǎn)生受激布里淵散射相位共軛腔兼q突變的原理”,。這個(gè)問題也是我一時(shí)解釋不清楚的問題,，馬老師似乎也看出我在為難，馬老師接著又說“這樣,，我跟你一起來分析一下,，我相信能給出一個(gè)合理的解釋”。后來,，在馬老師的指導(dǎo)下,，終于從理論上解釋了產(chǎn)生受激布里淵散射相位共軛腔兼q突變的基本過程。這項(xiàng)工作還獲得了航天航空工業(yè)部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng),，并獲得國家發(fā)明專利,。

德高為師，身正為范

馬老師堅(jiān)持“博士生要德才兼?zhèn)浜蛣?chuàng)新并重”的培養(yǎng)方法,。他說：“獻(xiàn)身,、創(chuàng)新、求實(shí),、協(xié)作”是?863?精神,，這種精神也同樣適合指導(dǎo)研究生的科研工作。?創(chuàng)新?要緊緊跟在?獻(xiàn)身?之后?！?/p>

先生要求學(xué)生做到的,，他自己要先做到，這也正是他的人格魅力所在,。馬老師給大家的幫助是無私的,，可是，他自己卻從來不想麻煩身邊的人,。2003年春節(jié)期間,，馬老師的心臟病又犯了，保姆小馬回家過年了,，他就一直在家里堅(jiān)持著,，嚴(yán)重時(shí)，晚上只能坐在床上不能睡,，因?yàn)?，他一躺下就喘不上氣來。正好我們幾位學(xué)生也在外地,，等我回來后去看馬老師,，問馬老師：“身體怎么樣？”他還是沒有把病情告訴我,，只簡單說了一句“身體很好!”,。一直到2003年2月21日，那是保姆小馬回來后,，發(fā)現(xiàn)了馬老師心臟病非常嚴(yán)重,，才打電話告訴我，我馬上通知馬老師助手鞠有倫,，把馬老師送到醫(yī)院后,，醫(yī)生責(zé)問他：“怎么來這么晚，再晚可能就有生命危險(xiǎn)了,?！焙髞恚覇栺R老師“您怎么能對(duì)我們隱瞞病情,，不把病情告訴我們?”,，馬老師說：“大過年的，如果我去住院,，要麻煩同志們,，大家都過不好年?！边@就是馬老師,。

馬老師常跟我們講：“要做事，首先要會(huì)做人，不會(huì)做人,，就不會(huì)做事”,，“實(shí)際上，不論是做學(xué)問也好,，做事情也罷，首先一定要做一個(gè)高尚的人,。顧大局,，讓榮譽(yù)，要具有無私,、無畏的精神,。”

馬老師除了非常注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)識(shí)才干外,，還非常注重學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng),。在哈工大，馬老師是呼吁博導(dǎo),、教授上講臺(tái)給本科生講課的倡導(dǎo)人之一,。2003年6月19日，就在他去世前１個(gè)月,，他還應(yīng)邀給我校大學(xué)生作題為《做人與做事》的講座,。那天馬老師已很不舒服了，先生的夫人孫老師勸他：“你身體不好,，就別去了,。”可馬老師說：“學(xué)生都在等著我,，我哪能辜負(fù)他們的熱情呵,。”講座結(jié)束后,，學(xué)生們圍著這位平易近人的院士問這問那,，他到家時(shí)已是夜里11點(diǎn)多了。

熟悉馬老師的人都知道,，先生從不在意物質(zhì)生活,。馬老師的生活標(biāo)準(zhǔn)出乎意料地低，他認(rèn)為：有床睡,，有饅頭吃,，有幾件衣服穿就行了。馬老師的穿著在學(xué)生的印象中,，冬天就是一件羽絨服,，夏天總是穿著一件舊的襯衣，春秋則是一件藍(lán)色帶補(bǔ)丁的中山裝。曾幾何時(shí),，有幾位學(xué)生在翻看先生二十年前的照片時(shí),，發(fā)覺馬老師穿著西裝時(shí)的照片，不禁感慨地說：“馬老師還是穿著西裝更顯得風(fēng)度翩翩,！”,，但不知從何時(shí)起，我們?cè)僖矝]有看到先生穿西裝了,。

難道是他生活非常困難嘛,，不是，因?yàn)樗蛔非?，馬老師常說：“我對(duì)生活一無所求”,，他是把所有的時(shí)間和精力全部用在了學(xué)習(xí)和工作上。

2003年7月15日,，噩耗傳來,，當(dāng)我們幾位學(xué)生趕到北京的時(shí)候，看到馬老師走的時(shí)候,，身上還是穿著那件藍(lán)色帶補(bǔ)丁的中山裝,，我們止不住眼中的淚水，默默地給他換上了一套新西裝,。

先生真是一本永遠(yuǎn)讀不完的書,，博大精深，在這里記載著先生的人生精華,，也留給了我們無盡的精神財(cái)富,，也許今天我只能解讀其一、二……

結(jié)束語 寶貴的財(cái)富 永遠(yuǎn)的懷念

“心底無私天地寬”,。作為共產(chǎn)黨員,，他特別能奉獻(xiàn)，無愧為黨的優(yōu)秀兒女,；作為科學(xué)家,，他特別能鉆研，無愧為勇登科學(xué)高峰的勇士,、當(dāng)代中國知識(shí)分子的楷模,；作為老師，為人師表,，甘為人梯,，他像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己,，照亮了別人,；作為丈夫,，他對(duì)妻子的愛像春蠶一樣，到死絲方盡,。

對(duì)事業(yè),，他一生負(fù)責(zé)；對(duì)家庭,，他負(fù)責(zé)一生,。馬祖光老師的妻子已經(jīng)癱瘓?jiān)诖捕嗄炅耍瑸榱瞬蛔屍拮蛹拍?，他?jīng)常趴在妻子的床頭工作,、學(xué)習(xí)。為了讓妻子站起來,，他親自到北京為妻子請(qǐng)名醫(yī)。為此,，別人都勸他不必親自去,，他說：“這是我自己的事，你們誰也不要去,，你們要做更重要的事,。”誰也說服不了他,，他親自到了北京,，在醫(yī)院掛號(hào)的時(shí)候，心臟病突發(fā),，馬祖光老師只說了一句話：“我感覺很累……”,，就再也沒有醒來。是的,，馬祖光先生太累了,，他真的、永遠(yuǎn)的休息了,。馬祖光就是這樣一個(gè)一生如一的人,，一個(gè)一輩子不想給別人添麻煩的人，一個(gè)一輩子從不占公家便宜的人,。

馬祖光同志的愛人孫悅貞老師說：“我對(duì)不起學(xué)校,，沒有照顧好老馬；我對(duì)不起老馬,，多少年也沒親手給他做一頓飯,、洗一次衣服……”

我們永遠(yuǎn)懷念馬祖光先生，因?yàn)樗嬲龑?shí)踐了“熱愛祖國,、無私奉獻(xiàn),，自力更生,、艱苦奮斗，大力協(xié)同,、勇于登攀”的“兩彈一星”精神,，真正實(shí)踐了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗,、特別能攻關(guān),、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。

向馬祖光教授學(xué)習(xí)的倡議

黑龍江大學(xué)

馬祖光教授離開我們已有一年了,。在深切悼念和緬懷的同時(shí),，他的人格魅力，他的奉獻(xiàn)精神,，他的科學(xué)態(tài)度,，他的學(xué)術(shù)成就，深深地打動(dòng)和感染著我們,。作為一名教師,，他把自己的畢生精力和才智奉獻(xiàn)給了我國的高等教育和科研事業(yè)。他的一生是平凡而偉大的,。作為馬祖光的同行——一名教育工作者,，我在思考，我們應(yīng)該怎樣做,，才能將他的精神傳承下去,？在馬祖光身上,，有許多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),。無論做事還是做人，他都是我們的榜樣和楷模,。在《中共黑龍江省委關(guān)于開展向馬祖光同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》下發(fā)之際,，我代表黑龍江省教育戰(zhàn)線的同行們發(fā)出倡議：向馬祖光教授學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)他愛黨,、愛國,，始終把祖國和人民利益高于一切的高尚情操。作為一名共產(chǎn)黨員,，不論在任何時(shí)候、在任何崗位上都應(yīng)該身先士卒,，爭做先鋒和表率,，努力把黨組織的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力表現(xiàn)出來,。在這一點(diǎn)上,，馬祖光教授堪稱是楷模。我們要像馬祖光教授那樣,，把黨和國家及人民的利益擺在首要位置,，“在利益前不伸手，在奉獻(xiàn)上走在前面”,；我們要始終堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)守愛國主義情操,，保持共產(chǎn)黨人的不變本色，用自己的行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,，塑造當(dāng)代共產(chǎn)黨人的良好形象，“把對(duì)黨,、對(duì)祖國的愛都具體在每一天怎樣去做人,、做事和對(duì)待工作上，具體在每天怎樣去做共產(chǎn)黨員上,。”為黨旗增添光彩,。

學(xué)習(xí)他立志于教育和科研事業(yè),，務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難,，勤于探索,，勇于創(chuàng)新，勇攀高峰的獻(xiàn)身精神,，作一名稱職的教育工作者,。我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，努力工作,、開拓創(chuàng)新,，積極進(jìn)行“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人”的探索,，忠誠于黨的教育事業(yè)，譜寫教育事業(yè)的新華章,。學(xué)高為師,，德高謂范。我們要像馬祖光教授那樣,，努力進(jìn)行科學(xué)探索,，在科學(xué)上勇攀高峰,，要“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗,、特別能攻關(guān),、特別能奉獻(xiàn)”，耐得住寂寞,，要有遠(yuǎn)大抱負(fù),，以獻(xiàn)身科技事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和使命感，肩負(fù)起“科教興國”的歷史使命,，為推進(jìn)我國科技事業(yè)的發(fā)展勇于探索,、奮力拼搏。

學(xué)習(xí)他艱苦奮斗,，嚴(yán)于律己,，淡泊名利，克己奉公的坦蕩襟懷,，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人,。正人先正己，做事先做人,。我們要像馬祖光教授那樣,，時(shí)刻牢記艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)；淡泊名利,，甘為人梯,，把個(gè)人榮譽(yù)看得很輕，把事業(yè),、團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)當(dāng)作追求目標(biāo),。對(duì)年輕教師及學(xué)生，提攜扶持,；工作中,，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮,；生活上,，拒絕浮華，簡樸節(jié)約,。偉大的時(shí)代呼喚偉大的人格,，崇高的事業(yè)需要高尚的情操。我們要有“我是黨員,，不需要照顧”的胸襟和克己奉公的品質(zhì),，陶冶情操，提高覺悟,，老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)干事,，同心同德，艱苦奮斗,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，在平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值。

學(xué)習(xí)他鞠躬盡瘁,、不懈追求,、矢志不渝的堅(jiān)定信念。我們要像馬祖光教授那樣,，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待教學(xué)科研,。做學(xué)問要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地,、不為名所累,，不為利所趨；教學(xué)生言傳身教,，厚以載德,；對(duì)事業(yè)要鞠躬盡瘁，不懈求索,。做一個(gè)有崇高理想的人,。

先生之風(fēng)，山高水長,。馬祖光教授是我們的一面鏡子,，他用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了“共產(chǎn)黨員在貢獻(xiàn)上是有區(qū)別于普通人的，要處處走在前面,。在利益面前，更不能伸手,。為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底,，甚至貢獻(xiàn)自己的生命”的光輝誓言。他的事跡時(shí)刻激勵(lì)著我們向上,，鼓舞著我們奮進(jìn),。作一名愛黨、愛國,、敬業(yè),、誠實(shí)、教書育人,、勇攀科學(xué)高峰的教育工作者,，以中華民族的偉大復(fù)興為己任，貢獻(xiàn)出我們的心血和才智,。

馬祖巖圖片篇四

優(yōu)秀：學(xué)習(xí)馬祖光院士有感

中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》節(jié)目中以“用生命譜寫永恒之光”為題,，播出了馬祖光院士的感人事跡,，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《光的追求》一文，一個(gè)學(xué)習(xí)馬祖光院士的熱潮在全國興起,。通過學(xué)習(xí)馬組光院士的事跡后,，深有感觸，我覺得,，我們應(yīng)該著重學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)

一,、學(xué)習(xí)馬祖光愛國愛黨，為國家,，該爭的時(shí)候還是要爭

國家興亡,、匹夫有責(zé)的信念，根深蒂固地在馬祖光的血脈里流淌,。23歲那年,，沒等研究生班畢業(yè)，他即被抽調(diào)組建物理教研室,；30歲那年,，國家需要，受命創(chuàng)辦核物理專業(yè),；42歲那年,，還是國家需要，領(lǐng)銜創(chuàng)辦激光專業(yè)……1980年,，在著名的德國漢諾威大學(xué)物理研究所,，他獨(dú)自一人研究成功地發(fā)現(xiàn)了新光譜，在研究所把他的名字排在他寫的論文的第三位時(shí),，他站出來說話了“這不是我個(gè)人的事,，這是中國人做出來的，榮譽(yù)應(yīng)該屬于中國,?！痹趪鴥?nèi)從不爭名的馬祖光不答應(yīng)了。最后,，所長寫下證明“發(fā)現(xiàn)新光譜,，這完全是中國的馬祖光一人獨(dú)立做出來的?！闭撐陌l(fā)表,，世界矚目，美國,、蘇聯(lián),、法、德、意等國的科學(xué)家做不出來的東西,，中國人做出來了,，這給中國人爭了很大的光。

二,、學(xué)習(xí)馬祖光知難而進(jìn),、不斷創(chuàng)新的精神

馬祖光對(duì)待困難的勇氣，對(duì)待事業(yè)的不斷創(chuàng)新精神也很值得我們學(xué)習(xí),。馬祖光當(dāng)初放下駕輕就熟的核物理專業(yè),，同他的同事們一起開辟和建立一門新的學(xué)科――激光專業(yè)，這需要很大的勇氣和創(chuàng)新精神,。在實(shí)驗(yàn)室條件很差,，設(shè)備很簡陋的情況下，他帶著研究生繼續(xù)做試驗(yàn),，研究新的激光震蕩譜線,，很艱苦，但是他沒有半點(diǎn)怨言,。在德國期間,，作為改革開放后中國首批公派留學(xué)人員，馬祖光掂量得出肩上責(zé)任的份量,。他悄悄盯上了“鈉雙原子分子第一三重態(tài)躍遷”,，這是近紅外激光發(fā)展中的世界難題，是國際激光研究的一大熱點(diǎn),。經(jīng)歷了很多次失敗,，在同行下了最后通諜――“必須改題”時(shí)，馬祖光堅(jiān)決不干“放棄,？請(qǐng)?jiān)俳o我10天時(shí)間,！”在這最后的10天里，馬祖光獨(dú)自一人,，連熬了5個(gè)夜,，終于成功發(fā)現(xiàn)了各國科學(xué)家夢(mèng)寐以求的“na2新的近紅外連續(xù)譜區(qū)”。辛苦的耕耘終于得到了美滿的果實(shí),。

三、學(xué)習(xí)馬祖光甘于清貧,、為人師表的學(xué)者風(fēng)范

我們每個(gè)人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)怎樣做人做事。馬祖光很淡薄名利,，只要是與別人合作完成的論文,，幾乎每一篇的署名都有這樣一個(gè)過程：改過來挪過去，反復(fù)多次，最終還是他署名末位,。以至于中科院在審閱他的院士推薦材料時(shí),，也發(fā)出了為什么許多論文的署名“馬祖光”總在最后的疑問。在自身利益上,，他也僅僅滿足于“有床睡,，有饅頭吃，有幾件衣服穿就行”,，學(xué)校有房給他,，他卻說“我再搬是錦上添花，給別人是雪中送炭,！”哈工大的王樹國教授說“人在名利面前不動(dòng)心,，這有點(diǎn)絕對(duì)，但是千萬不要為了名利而迷失了自己的方向,。你得有個(gè)堅(jiān)定的信念,，別看別人。你攀比做人的品格,，別攀比名利,。”是的,，我們除了要學(xué)習(xí)馬祖光的人品,，更要學(xué)習(xí)他在業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，能夠做出一番事業(yè),。

一個(gè)人的生命之燈即將熄滅,，是任何人無法預(yù)知，也無力改變的,。馬祖光靜靜地走了,，沒有帶走任何東西，但他的精神將激勵(lì)著我們,。馬祖光是一個(gè)人格高尚的人,，一個(gè)孜孜以求的科學(xué)家，一個(gè)清苦的學(xué)者,，是新時(shí)期高級(jí)知識(shí)分子的楷模,。