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主題班會記錄 主題班會主題有哪些篇一

1101班長陳福根

10月18號晚上,，造船1101班舉行了該主題班會,，學習胡總書記的講話精神，是在“七一”熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上所講,。班會由班長主持，班主任旁聽,，每位同學積極參與,，同學們踴躍演講，發(fā)表自己的想法和見解,，班會氣氛很融洽,、活躍，開的非常成功,，也很有意義,。首先由班長宣讀“七一”講話精神,，內(nèi)容如下：

“ 七一”講話精神是中國共產(chǎn)黨面向未來的政治宣言書,，總書記講了一個小時，講話有1.4萬字（包含著對過去,、現(xiàn)在,、未來）第一部分是：對我黨90周年歷史的總結(jié)，提出了三個“三”（即三件大事,、三個成果,、三大成就），第二部分是：主題是在新的歷史條件下提高黨建科學化水平（主要是黨的自身建設）,，在這個大題目下,，從理論建設、人才培養(yǎng),、群眾路線、反腐倡廉,、制度建設著五個方面進行,，第三部分是：在新的歷史起點上，把中國特色社會主義偉大事業(yè)全面推向前進,，是講黨團結(jié)帶領人民所從事的中華民族復興的偉大事業(yè),，從經(jīng)濟建設、民族政治建設,，文化建設，和社會建設四個方面進行闡述,，講話站在歷史和全局的高度,，熱情謳歌了我們黨90年波瀾壯闊的奮斗歷程，系統(tǒng)總結(jié)了90年來黨的領導革命,、建設和改革的寶貴經(jīng)驗,，深刻闡述了在新的歷史起點上把中國特色社會主義偉大事業(yè)而不懈努力奮斗。

其次,，我班的組織委員董建東發(fā)言如下：胡總書記“七一”重要講話精神,，精辟地總結(jié)了建黨90周年來我黨在各方面取得的各項成績，論證了中國共產(chǎn)黨永遠是一個正確的,、偉大的,、光榮的政黨。

隨著七一講話精神的傳開,，全國上下迅速掀起了一股學習胡總書記七一總要講話精神的新高潮,。中國共產(chǎn)黨從1921年成立，到建設社會主義和諧社會,。經(jīng)過90年的奮斗,、積累，黨和人民開辟了中國特色社會主義道路,，形成了中國特色社會主義理論體系,，建立了中國特色社會主義制度，這些都是我們必須珍惜,、長期堅持,、不斷發(fā)展的,。在錯綜復雜的國際形勢中，只有高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，堅持和拓展中國特色社會主義道路,，堅持和豐富中國特色社會主義理論體系，堅持和完善中國特色社會主義制度,，我們黨才能團結(jié)帶領人民繼續(xù)前進,，新開創(chuàng)工作局面，贏得事業(yè)新勝利建黨90周年,。

然后我班學習委員樊顏賓發(fā)言：深刻闡述了我們胡總書記給我們所要講的道理和啟示,，我們大學生要擁護中國共產(chǎn)黨的領導，自覺履行公民的義務,，為祖國獻出自己的一份貢獻,，奉獻自己的熱血豪情，壯大我國的經(jīng)濟事業(yè)的發(fā)展,，建設中國特色社會主義機制,，堅持改革開放，使我國在國際地位上的名聲顯著提高····

市委三屆九次全委會是全市認真貫徹落實胡驚濤總書記七一講話精神的一次關鍵會議,，是深入研究部署 “縮小三個差距,，促進共同

富裕”,，的開篇之作,，其具有繼往開來、里程碑式的意義,。各級黨組織、政府部門要時刻以高度的責任感和使命感,，將殷實的工作貫穿到共同富裕的篇章之中,，落實到創(chuàng)先爭優(yōu)活動當中，確保黨的事業(yè)得以順利實現(xiàn),。要力戒不符實際,、消極怠慢、精神腐朽的危險行為,，全面落實是為三屆九次全會精神,。爭先創(chuàng)優(yōu)也是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進性,，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn),。具體到我們每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干,，不事張揚,，形成重實際,，說實話，干實事,，求實效的良好風氣,，每項工作都有部署、有檢查,、每項任務都不說則已,、說了就干，不干則已,、干就干好,，以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性。

總結(jié)此次班會的心得：90年來,，中國共產(chǎn)黨領導全國人民前赴后繼,、頑強奮斗，不斷奪取革命,、建設,、改革的重大勝利，完成了“三件大事”,，有了“三大成就”,。進而從根本上改變了整個中華民族的命運，讓我們的祖國改變了貧窮,、弱小的命運，讓我們的祖國不斷發(fā)展壯大,、走向繁榮富強。讓全國人民看到了希望,，感受到只有共產(chǎn)黨才能改變中國命運，帶領我們不斷進步,。這是中國共產(chǎn)黨永遠值得自豪的偉大成就,，也是中國人民永遠值得銘記的偉大成就。講話還從我黨目前面臨的問題以及我黨建設方面作出深入解讀,。

主題班會記錄 主題班會主題有哪些篇二

每個人都在渴望幸福,可很多人都把自己的幸福弄丟了,。幸福是什么,？一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福,，選到一本好書,，買到一件漂亮衣服,，偶遇久未謀面的朋友，都是幸?！顚τ诿恳粋€人來說都是公平的,，只要你用很好的心態(tài)去看待得與失,，學會感悟生活,，感悟幸福,，幸福就在我們每個人觸手可及的地方,等著和我們擁抱。而我們往往都是忽視它的存在,，所以它就只好在我們不斷的抱怨聲中悄悄地走遠。同時,我們要學會給人帶去幸福,讓別人因為我的存在而幸福,這才是更深層次的幸福,。希望通過本節(jié)主題班會《向幸福出發(fā)》，同學們能夠正確認識幸福,，感悟幸福并去不斷地去創(chuàng)造幸福,，獲得幸福。

二,、活動目標：

1,、讓同學們明了自己生活中幸福無處不在，只要換種心態(tài)就會獲得幸福,。

2,、讓同學們懂得“讓別人因為自己的存在而幸福”是自己最大的幸福,。

3,、培養(yǎng)學生獲得幸福的能力。

三,、活動準備：

1、教師在課前與學生進行交流,，達成對幸福重要性的共識,。

2、對學生進行問卷和心理調(diào)查,，了解學生的幸福指數(shù),。

3、教師要準備幻燈片,、有關感悟幸福的素材,。

四,、活動設計: 主題班會的構(gòu)思分為三個部分：煩惱多了，幸福少了------誰“偷”走了我的幸福------敲開幸福的大門,。開頭擺出現(xiàn)象：長大了,，煩惱越來越多了，幸福越來越少了,，我們一不小心把自己的幸福弄丟了,。然后，我們一起去探究不幸福的根源,。當找出根源后,，我們尋求獲得幸福的秘訣。其實,，是我們自己的心態(tài)出了問題，是我們自己把幸福弄丟了,。幸福很簡單,，生活中隨處都有幸福，只要我們擁有一種良好的心態(tài),，陽光積極地去看待事物,，幸福的大門也就向我們敞開了。

五,、主持人：學生男女各1人,。

六、活動程序：

（一）開場：

班主任： 有人說,，人的一生是在自己的哭聲中開始,，在別人的淚水中結(jié)束,這其中的過程就叫做幸福。我們一輩子所追求的,，也就兩個字：幸福,。在這半個小時里，就讓我們一起談談幸福,。（展示同學們幸福指數(shù)調(diào)查結(jié)果）

主持人合：尊敬的老師,，親愛的同學們，讓我們滿懷期待,、信心滿滿地向幸福出發(fā),。

（二）我把幸福弄丟了

1、幾個同學演唱歌曲《幸福在哪里》（李天華）前半部分

純真的雙眼已被世俗掩埋/眼里的純潔已蒙上了塵埃/長大了的我們/懂得了更多的是無奈/快樂的心情已很少再來/歲月似流水一去不再回來/好懷念童年那個天真的小孩/一個玩具就能樂得開懷/受了委曲流下眼淚就云散霧開/忙碌的人們忽略了平凡的精彩/每個人心里都在輕輕輕輕的問/幸福在哪里,？

2,、播放自拍視頻.3、同學說出自己不幸福的地方。

（三）是誰偷走了我們的幸福,？

1,、活動設計：分組表演三個短小的情景劇。表演完畢,，表演組派出一個代表上臺,。提問臺下同學：劇中主人公不幸福的原因在哪?為什么會造成不幸福? 情景劇1：同學之間互相攀比而不幸福 情景劇2：因自私、計較而不幸福 情景劇3：不理解老師,、家長而不幸福

2,、是否還有一些其他的因素也會讓我們不夠幸福呢？（同學討論,，簡短發(fā)言）小結(jié):偷走了我們的幸福的真兇：不懂感恩,、缺少發(fā)現(xiàn)、不信任,、攀比,、不知足、缺乏信念,、缺乏自信……

（四）敲開幸福的大門

1,、同學分組討論找到幸福的秘訣。

第二組發(fā)言：針對攀比的話題,，提出辦法：學習不好,，并不意味你其他地方不如別人，也許你表現(xiàn)好,、品德好,、人緣好、身體好等等?，F(xiàn)在高考是我們的目標,，成績自然就成了衡量我們的一個最重要的標準。等今后走向社會后,，也許,，誰更優(yōu)秀還不一定呢。至于,，物質(zhì)上的攀比,，我們?nèi)ハ胂肽切┴毨絽^(qū)孩子吧。我曾經(jīng)看過一個電視節(jié)目,。,。。換個角度去看問題,，一切都會釋然。

第三組發(fā)言：我們剛評選了“xx,，有你真幸?！?，讓他來說說自己的心路歷程。展示獲獎頒獎辭,。當選的同學說說自己在幫助別人的過程中如何獲得一種幸福感,。挑選他最有感觸的一件小事情來談談自己的感受。

我們總是不愿意付出,，幸福自然就離我們很遠,。讓別人因為我們的存在而幸福，這才是更有意義的幸福,。

第一組發(fā)言：拍一段父母的視頻,。告訴孩子們，爸爸媽媽有多么愛他們,。

總結(jié)：幸福就像“萬花筒”般絢麗繽紛,，不同的人組合不同的心境，構(gòu)造成眾多變化莫測又多姿多彩的畫面,。每個人心態(tài)不一樣,，感受到的幸福程度就不一樣。如果我們有一個良好的心態(tài),，我們就可以把握幸福,。

（五）班主任總結(jié)：

（六）主持人總結(jié)，結(jié)束主題班會（背景：歌曲《幸福在哪里》殷秀梅）,。

女：幸福在哪里,？朋友啊告訴你。她不在抱怨里,，也不在懶惰里,。她在平凡的生活中，她在辛苦的學習里,。啊,，幸福，就在你晶瑩的汗水里,。

男：幸福在哪里,？朋友啊告訴你。她不在自私里,，也不在冷漠里,。她在師生的情誼里，她在父母的關懷里,。啊,，幸福,，就是你感動的心靈里。班主任：親愛的同學們,，在場所有的朋友們,，合：就讓我們現(xiàn)在，向幸福出發(fā),！......主題班會課“創(chuàng)建和諧班級,，共建美好校園”活動設計

教育目標：通過此次活動，增強同學之間的友誼,，激發(fā)同學們努力學習,，增強班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進班級打下基礎,。同時,，增強同學關心集體，愛護公物,，尊敬師長的意識,，使大家具有“今天我以二中為榮，明天二中以我為榮”觀念,，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦,。

時 間：高一期中考試之后，第二堂班會課,。

地 點：高一（1）班教室

教育過程：

開場：播放歌曲《和諧中國》

老師：同學們好,！大家都知道，剛才我們聽到的這首歌叫《和諧中國》因它成為十運會點火主題歌而倍受關注,。除此之外這首《和諧中國》最大的魅力,，就是站在了時代的高度，緊扣時代脈搏唱響了時代的最強音,，唱出了人們現(xiàn)在最樸素的心愿,。黨和政府提出要構(gòu)建社會主義和諧社會，誰知道胡主席在十六屆四中全會上是如何闡述和諧社會的特征的,？

學生：民主法治,、公平正義、誠信友愛,、充滿活力,、安定有序、人與自然和諧相處,。

師：看來還真難不倒大家,，但是在構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中我們這些中學生又能做些什么呢？

生：創(chuàng)建和諧班級 共建美好校園

師：大家說得太對了,！其實,，我們班自開學以來做的許多事情都是在為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻著我們的一份力,！那么你對“和諧”有什么定義？

學生：和諧就是彼此友好的生活,；和諧就是平等,、和平；和諧就是幸福,。

老師：同學們說的都很好。所謂和諧,，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋是：“配合的適當勻稱”,。和諧的音樂令人妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡,，那么創(chuàng)建和諧的班級有什么好處呢,？

學生：能夠提高我們的學業(yè)成績；能夠使我們的心靈得到舒展,，精神上得到愜意,；能夠健全我們的人格，使我們健康成長,。

老師：那么,，我們創(chuàng)建的班級應該有哪些特征呢？

學生：公平正義,、誠信友愛,、充滿活力、和睦相處,、團結(jié)友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻

老師：說的太好了,！在我看來,，班級是學校的細胞。班級和諧環(huán)境的營造是建設和諧校園的基礎,，在我們這片青春樂土,，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的,。53個朝氣蓬勃的少年,、每位可敬的家長、11個默契的老師組成了一個和諧的班集體,。那么,，怎樣來構(gòu)建和諧班級呢？

（思考一會）

學生：學生與學生之間的和諧,；學生與班團干部的和諧,。

學生：學生與老師的和諧,。提問：老師如何處理與學生的關系呢？

老師：公平,、公正地對待每一個學生,。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們,。

學生：人與自身的和諧,；學生與家長的和諧。

學生：人是不能脫離環(huán)境而單獨存在的,，所以應該注重人與環(huán)境的和諧,。這一點我們班的學生做得非常不錯。早自習時書生朗朗,，課堂上回答或者討論問題積極踴躍,，而且有收有放，晚自習時復習總結(jié),、預習思考,，落實認真，看書蔚然成風,。

學生：學生與學校環(huán)境的和諧,。一個班級的學生如果不熱愛學校，不遵守學校的各項規(guī)章制度或者不服從學校的各項安排,，則班級的發(fā)展可以說無從談起,。所以要想建立和諧班級首先要建立一個和諧的校園。

（列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例,，請同學自由討論,。）

老師：看來，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多,，我希望見到“灰塵”,，就有人站出來，打掃一番,。這樣,，我們的校園就會很干凈、很和諧了,。不過在我們班這樣的灰塵就“很少”,，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來談談他們獲獎原因。

（同學暢所欲言）

老師：同學們說的都很好,，這些和諧使者各有所長在班級事務中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽,。同學們都應該向他們學習努力建立一個和諧的班級。因為只有和諧才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花,，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風飄揚,。同學們,，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧,！向著和諧的燈塔一直前行,！讓我們與時俱進，與時代接軌,，共創(chuàng)和諧班級,！

（音樂響起《讓世界充滿愛》）

（后記）每一個兒童都是一個珍貴的生命，每一個學生都是一幅生動的畫卷,。那么怎樣才能讓這珍貴的生命永遠鮮活,、永遠展示生命絢麗的畫卷呢？唯有和諧,！我覺得只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個性張揚,，蓬勃快樂,。在構(gòu)建和諧社會的新形勢下，構(gòu)建和諧班集體是構(gòu)建和諧校園的重要載體,。如何構(gòu)建和諧班集體是班主任在新形勢下值得研究的重要課題,。所謂“和諧班集體”就是為了讓學生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣氛中通過多樣的人際交往、豐富多彩的自覺的主動活動,，促進每個學生個性獲得健全,、充分、全面的發(fā)展而創(chuàng)設的一個友善,、民主,、平等、相互理解,、相互進取的班集體,。讓學生在集體中發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我,，完善自我,，超越自我。那么該如何構(gòu)建和諧班集體呢,？我認為應該從以下幾方面著手,。班集體是每個學生顯示才能的天地，也是造就人才的課堂,。加強班集體建設,，營造一種和諧的教育環(huán)境，是促進學生全面發(fā)展,、尊重生命健康成長的重要條件,。

幸福在哪里 朋友我告訴你 它不在柳蔭下 也不在溫室里

它在辛勤的工作中 它在艱苦的勞動里

啊!幸福就在你晶瑩的汗水里 啊!幸福就在你晶瑩的汗水里

幸福在哪里 朋友我告訴你 它不在月光下 也不在睡夢里

它在辛勤的耕耘中 它在知識的寶庫里

啊!幸福就在你閃光的智慧里 啊!幸福就在你閃光的智慧里

就在你閃光的智慧里

通過此次活動,，增強同學之間的友誼，激發(fā)同學們努力學習,，增強班集體的凝聚力,，為創(chuàng)建先進班級打下基礎。同時,，增強同學關心集體,，愛護公物，尊敬師長的意識,，使大家具有“今天我以二中為榮,，明天二中以我為榮”觀念，為創(chuàng)建和諧班級和諧校園添磚加瓦,。

每個人都在渴望幸福,可很多人都把自己的幸福弄丟了,。幸福是什么？一句祝福的話語是幸福,，一個理解的眼神是幸福,，選到一本好書，買到一件漂亮衣服,，偶遇久未謀面的朋友,，都是幸福……生活對于每一個人來說都是公平的,，只要你用很好的心態(tài)去看待得與失,，學會感悟生活，感悟幸福,，幸福就在我們每個人觸手可及的地方,等著和我們擁抱,。而我們往往都是忽視它的存在，所以它就只好在我們不斷的抱怨聲中悄悄地走遠,。同時,我們要學會給人帶去幸福,讓別人因為我的存在而幸福,這才是更深層次的幸福,。希望通過本節(jié)主題班會《向幸福出發(fā)》,，同學們能夠正確認識幸福,，感悟幸福并去不斷地去創(chuàng)造幸福，獲得幸福,。

有一種美，令人驚艷,，令人回味，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美，它----光彩奪目,；

有一種美,，飄逸在浮云上，深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美，它----深藏不露,；

有一種美,，給生命帶來激情,，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧,。

和諧是一個美麗迷人的字眼,。因此擁有一個和諧的班級，也是我們每個人都渴望得到的,。所以我認為一個和諧的班級要在于我們團結(jié)友愛的互助不是嗎,？老師與我們是團結(jié)友愛的,，讓我們在課堂上樂趣無窮,，引領我們遨游再知識的海洋,，他們還會因怕耽誤我們的學習,，而舍不得耽誤一堂客,，舍不得請一天假,，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課,；我們同學是團結(jié)互助的,，使我們才有了學習上互相幫助,，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂,。

所以,，要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美,，保護和諧班級也是一種美,，追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語創(chuàng)造和諧的教學課堂,，奏響師生生命里的樂章,。

老師們，同學們“天下大事,，必行于細”,，讓我們高度重視和諧班級，我們是班級和諧的受益者,，更是和諧班級的創(chuàng)造者,，

主題班會記錄 主題班會主題有哪些篇三

中秋節(jié)主題班會的策劃方案

一、活動指導思想

中秋節(jié),，又稱團圓節(jié),、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日,，正值三秋之半,，故名中 秋。與春節(jié),、元宵節(jié),、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭 月的禮制,；兩漢時已具雛形,，時在立秋日；魏,、晉,、唐、宋以來,，逐漸演變成賞月 的風俗,。“中秋”一詞,，最早見于《周禮》一書,，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關,。八月是作物收 獲季節(jié)，慶豐收,、賀團圓,，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓,，月亮升起時,，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續(xù)至今,。我們開展此次班會,，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié) ——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結(jié),，增強民族自信心,、自尊心和自 豪感。

二,、活動目的1,、通過活動，使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,，培養(yǎng)學生的傳 統(tǒng)觀念和意識,，重視友情、親情,，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2,、通過活動,，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳說,、中秋習俗,、詩、詞歌賦,、中秋燈謎等,，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久 歷史,，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,，培育中華 民族精神和傳統(tǒng)美德。

三,、活動安排

1,、活動主題：月到中秋分外圓

2、活動對象：全班學生

3,、活動時間：班會課

4,、活動形式：猜字謎游戲詩詞配對欣賞議論：傳統(tǒng)節(jié)日vs洋節(jié)日

5、活動準備： 挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時 收集相關的中秋燈謎和詩詞配對欣賞,，全班分成四組,，選出答題代表，組長做好組員溝通工作,，競猜規(guī)則宣讀,，準備書簽目表演以備懲罰之用,。

四、活動過程

（一）開場白

甲：中華民族歷史悠久,，源遠流長,。

乙：中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,，甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華,，乙：是維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶,，甲：是建設社會主義先進文化的寶貴資源,，乙：是對青少年進行思想道德教育的重要載體。

甲乙：今天我們來討論關于即將到來的中秋節(jié),。

（二）了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷

1,、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史,，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日,，秋天祭月的禮制,，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月,，觀賞祭拜,，寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日,，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),。

2、中秋節(jié)起源的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻,，各家都拜土地神,。

3、它還有著許多不同的名稱呢（中秋,、仲秋,、月夕、八月節(jié),、團圓節(jié),、八月半、端正月,。）

（三）猜字謎游戲（答對有獎）：

中秋的晚上,，人們除了要舉行賞月、祭月,、吃月餅祝福團圓等一系列活動,，有些地方還有舞草龍，砌寶塔,，猜字謎等活動,。今天我們也準備了一些字謎，看看哪些同學想象力豐富,，最最聰明,。凡猜中的同學都可以加分哦！

（1）“明天日全食”,，打一“月”字,；

（2）“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”,；

（3）“二月平”,，打一“朋”字；

（4）“月與星相依,，日和月共存”,，打一“腥”字；

（5）“一對明月毫不殘,，落在山下左右站”,，打一“崩”字；

（6）“掬水月在手”,，打成語“掌上明珠”

（7）“天秋月又滿”,，打食品名“桂圓”；

（8）“清流映明月”,，打生活日常用語“漂亮”,；

（9）“殘月斜照影成對”，打一“多”字,；

（四）詩詞配對欣賞：

中秋之夜,，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征,，古往今來,，人們常用“月圓、月缺” 來形容“悲歡離合”,，客居他鄉(xiāng)的游子,，更是以月來寄托深情。留下許多千古絕唱,。做個游戲,，以下名句是哪位詩人所做，考考大家的語文水平,，當然同樣說對的人有獎,。

（1）李白的“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”，（2）蘇軾《水調(diào)歌頭》明月幾時有,，把酒問青天,。??但愿人長久，千里共嬋娟,。,，（3）杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”

（4）王安石的“春風又綠江南岸,，明月何時照我還”

（5）張九齡《望月懷遠》海上生明月,，天涯共此時。情人怨遙夜,，竟夕起相思,！

（6）蘇軾《中秋月》此生此夜不長好，明月明年何處看,。

（7）李商隱《嫦娥》云母屏風燭影深,，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥,，碧海青天夜夜

心,。

（8）李白《月下獨酌》花間一壺酒，獨酌無相親,。舉杯邀明月,，對影成三人。??

（9）王建《十五夜望月》今夜月明人盡望,，不知秋思落誰家,！

（五）議論：傳統(tǒng)節(jié)日vs洋節(jié)日

接下來問大家?guī)讉€問題

1、你過圣誕節(jié)嗎,？

2,、你“過”圣誕節(jié)的理由是什么？

3你的這個圣誕你和誰一起度過,？4你曾在圣誕節(jié)送過別人送的禮物嗎,？

5你曾在圣誕節(jié)收到過別人送的禮物嗎？

6,、相比下,你更喜歡過西方圣誕節(jié)還是中國春節(jié),？

7、越來越多的年輕人熱衷于過西方的圣誕節(jié),，你怎么看,？

小結(jié)：傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分。作為一個青年,，我們更應盡己所能,，發(fā)揚它們,、保護它們，使它們在中國歷史長河里閃爍耀眼的光芒,！

五,、結(jié)束語（總結(jié)）

相信通過今天的活動，我們大家都有所收獲,。中秋就快到了，我們也要送給大家一個月餅,。第一層,，體貼！第二層,，關懷,！第三層，浪漫,！第四層,，溫馨！中間夾層,，甜蜜,！祝大家天天都有一個好心情！永遠開心,！

主題班會記錄 主題班會主題有哪些篇四

“民族團結(jié)從我做起”

主題班會

班級：13級護理2班

主持：巴合提古麗

時間：2014.5.10

題目：民族團結(jié)從我做起

一,、活動目的：

同學們在軍訓期間，刻苦訓練,，團結(jié)友愛,，互幫互助，充滿了朝氣和活力,，具有較強的拼搏意識和進取精神,。然而，自從正式上課以來,，我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符：同學之間漠不關心,，大學生活迷茫，學習動力不足,，學習目標不明確,，遲到、早退現(xiàn)象嚴重,。為了進一步加強同學之間,、師生之間的溝通和交流，增強班級的凝聚力和向心力,，提高同學們的集體榮譽感,，找回軍訓中的那種感覺和自我,，特開展此主題班會。

二,、活動意義：

主題班會通過文藝節(jié)目及討論的形式,，充分調(diào)動每一名同學的積極性和參與意識，增強同學,、師生間的互信和深厚友誼,，樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價值和社會責任,。從不同層次和角度使同學們認識到團結(jié)同學,、努力拼搏、奮發(fā)進取的重要性,，以飽滿的熱情和勤奮進取的姿態(tài)投入到美好的大學生活當中,，形成“比、學,、趕,、幫、超”的良好學習氛圍

三,、活動形式：討論和文藝相結(jié)合

四,、活動過程

1、開場語

主持人：各位老師,、各位同學,，大家晚上好！歡迎來到國商一班主題班會活動現(xiàn)場,。主持人：曾經(jīng)有這樣一個故事,，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸,？”徒弟大惑,，然后曰：“將它托入掌心,。”師父笑曰：“非也,、非也！將它投入大海之中。”……是?。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁挪粫珊?。我們國商（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己,，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力,！

2、團結(jié)就是力量

主持人：是的,，團結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神,，團結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……下面首先請大家欣賞歌曲《團結(jié)就是力量》，表演者全體男生,。

主持人：在同學們精彩的表演后,，有一同學由衷地寫下自己欣賞后的感受,。

主持人：是??！團結(jié)的男孩,，團結(jié)的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請聽散文朗誦《團結(jié)》,，表演者：——吳相會,、馬翩翩

吳相會：同學們,，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時,，當你和朋友們一起游戲,，一起活動,，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,，團結(jié)帶來的快樂呢？給大家講一個真實的故事吧,。在遼寧省師范大學教育系里,，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷,，另一位叫王錚,。她們一個雙目失明,，一個雙耳失聰,。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊,，兩人在生活上,、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清,，她做了王錚的眼睛,；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長補短,，揚長避短,，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛,，互相協(xié)作。

馬翩翩：“一滴水只有融入大海才不會被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”“眾人劃槳開大船”,。這一句句富含哲理的話語,，告訴我們，一個人只有融入集體才不會落后,。在學校,，班級是我們最親近的集體，也是最能體現(xiàn)“螞蟻精神”即集體觀念的集體,。按時到校,、自習課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好,、校服穿戴整齊,、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為,。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事,，可卻不曾認識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責任意識淡薄,，缺乏足夠的集體主義觀念,。

主持人：團結(jié)的力量是多么巨大呀！團結(jié)的精神離不開大家的奉獻,，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻精神,，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身,。下面聽聽我們班委代表是如何看的,？請班委的代表閆佳林同學為我們談談自己內(nèi)心的感受…

主持人：是啊,！只要人人都獻出一點愛,，世界將變成一個美好的人間，請聽女生合唱《愛的奉獻》

3,、拼搏才會成功

主持人：如果說團結(jié)是成功的前提,，那么拼搏是成功的關鍵。請欣賞崔瑩李培培同學的配樂詩歌朗誦《拼搏》

李培/崔瑩：成功是美好的,，它能給予人優(yōu)越感,，卓越感，每個人都幻想著成功,，但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏,。

有句話說得好：“三分天注定,，七分靠打拼，愛拼才會贏,?！睆墓胖两瘢?jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉,，我們從他們的背后,，看到的是拼搏，是奮斗,，是汗水,。是啊，＂不經(jīng)一番徹骨寒,，怎得梅花撲鼻香＂,？

跳水名將伏明霞，當她在為亞特蘭奧運會作準備時,，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上,，但是，頑強的拼搏精神驅(qū)使著她,，堅強的斗志激勵著她,，因此，她把一切都拋諸腦后,，帶傷訓練,，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她取得了成功,。由此可見：拼搏精神是一個人成功的主要因素,，沒有了拼搏精神，這個人,，就很難有一番成就,。我們相信：愛拼就會贏，肯拼就是贏,！

4,、奮進的旋律響起來

主持人：我們正值青春，讓我們團結(jié)在一起,，共同拼搏,，共同奮進,，讓波濤更加洶涌,、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀,，翱翔蒼空,，向新時代前進,！請聽范志強同學為大家?guī)淼摹断蛱煸俳栉灏倌辍?/p>

主持人：倘若將我們國商（1）班看作一條航行的大船，我們國商（1）班的同學就是這條船上不可缺少的成員——水手,，只有我們心往一處想,，勁往一處使，大船才會順利到達彼岸,。眾人劃槳開大船,，開出一片屬于我們自己的天空。請欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》（表演者：閆佳林李向南侯前途郭玉李肸五張九霄陳永淼）

5,、尾聲

主持人：當然大船的航行還少不了一個掌舵人——輔導員老師,，正是在輔導員尹老師的指導下，我們國商（1）班才會更加茁壯成長,。我們請我們輔導員尹老師說兩句好不好,？

五、輔導員總結(jié)

同學們,，今天晚上的主題班會開的很成功,。作為老師，我很高興,，也很欣慰,。高興的是：沒想到同學們準備的這么充分，人人都有節(jié)目,，人人都有感言,。欣慰的是：我們國商一班的同學們又找回了軍訓中的那種感覺，那種團結(jié)進取的精神,?！叭松苡袔谆夭藭r不搏,，更待何時,！”我深信：只要我們團結(jié)一致，互相幫助,，勇往直前,，就一定會戰(zhàn)勝任何艱難險阻，到達理想的彼岸,。

希望和要求

1,、團結(jié)就是力量，是我們班級的基礎,。真心的希望同學們能夠以此為契機,，敞開心扉，包容理解對方,，關鍵時刻伸出你,、我的友愛之手,。

2、拼搏是關鍵,。愛拼才會贏,，愛拼就會贏，只要生命不息,，就要拼搏不止,。大學期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺,，我們要不斷開拓創(chuàng)新,，銳意進取。

3,、奮進是方向,，是目標。任何時候,，我們都要“咬定青山不放松”,，具有“愚公移山”的精神。每一名同學都要“學有目標,，趕有方向”,，具備現(xiàn)代化的專業(yè)知識和技能。

六,、學生對主題班會的建議

本次主題班會雖說達到了預期目標,，但從班會的內(nèi)容、過程來看還存在著一些不足,。比如在某些方面材料收集的不夠全面,，形式還不夠多樣化，有個別學生干部的積極性還沒有充分調(diào)動起來,，學生討論,、交流的時間還不夠多。在以后的主題班會活動中我將會努力克服不足,，逐步提升主題班會的質(zhì)量和效果,。

主題班會記錄 主題班會主題有哪些篇五

湛普鎮(zhèn)中心學校

六．一班文明禮儀主題班會教案

一、活動目的：

通過本次德育活動,，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊,，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語,，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起,，努力提高本身的文明,、禮儀修養(yǎng),，做一個新世紀講文明的中學生,。

二、活動準備：

1,、召集班委討論,、決定班會程序，構(gòu)思班會主題,、內(nèi)容,，確定主持人。

2,、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學,。

3、排練節(jié)目,。

4,、設計主題班會課件。

三,、活動過程：

（一）主持人致辭

華夏大地,，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,，這是我們的驕傲和財富,。時至本日，我們在衡量一個人的氣質(zhì),、德行的時候,，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

（二）引入話題——說話禮儀

“良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒,。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照,，因此,，我們要掌握禮貌的語言。

文明禮儀教育之所以要從說話做起,，是因為他是語言生命的基石,，學習，生活,，交往無不需要說話,。就是說，不說話，或不會說話,，或說不好說都要影響學習,、生活交往的質(zhì)量，影響人生的價值,?！傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒,?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。因此,，南戴河小學非常重視文明禮貌語言的訓練,，把它當做文明禮儀教育的第一站。

1.討論：話怎么說更得體,。2.師生小結(jié)： 跟什么人說什么話,； 干什么事說什么話； 到什么地方說什么話,；

最重要的是對話的前言后語,，交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚。

（三）班長帶領全班宣誓： 1.自尊自愛,，注重儀表,； 2.真誠友善，禮貌待人,； 3.遵紀守法,，勤奮學習； 4.勤奮儉樸,，孝敬父母,； 5.遵守公德，嚴于律己,。

（四）班主任總結(jié)

語言文明看似簡單,，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習,，加強修養(yǎng),，使我們中華民族“禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大,。

（五）主持人致辭,，宣布班會結(jié)束。

四,、活動反思：

這一學時的活動,，我本著調(diào)動學生的積極參與精神,，把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范,，并通過大面積的鼓勵活動調(diào)動學生再次參與的積極性,。

六．一班《中小學生守則》主題班會教案

一、歌曲引入

班主任：同學們,，剛剛聽了一首激憤人心的非常好聽的歌曲,，你們有沒有什么感受要說？

中國有句古話叫做沒有規(guī)矩不成方圓,，意思是做什么事都得講個規(guī)則,。國家教育部今年秋天頒布了新的《中小學生教育守則》,，對我們小學生的日常行為提出了新的要求,，他教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做全面發(fā)展的一代新人,。今天,，我們班將開展“學新手則，養(yǎng)好習慣”的主題班會活動,，希望大家通過學習,，能了解學校、社會對我們的學習,、生活要求盡快適應小學生活,，成為一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生

二、首先,，我們來欣賞一段表演,，大家積極討論一下自己的看法 1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情,，珍視國家榮譽,，熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛中國共產(chǎn)黨,。

2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講,，積極發(fā)表見解,，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣,。

生：哎呀,，這道題我不會了，不做了??

3.勤勞篤行樂奉獻,。自己事自己做,，主動分擔家務,，參與勞動實踐，熱心志愿服務,。

生：打掃衛(wèi)生,，這是你的地方，干嘛掃到我這邊,？,；桌子底下的紙是你的，應該你撿起來?? 4.明禮守法講美德,。遵守國法校紀,，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生,，愛護公共財物,。

生：三四個人擁擠著進入教室：站隊不成行；跑著去站隊,，插隊：把教室張貼撕掉??

5.孝親尊師善待人,。孝父母敬師長，愛集體助同學,，虛心接受批評,，學會合作共處。

生：這道題我會做,，但是我就是不告訴你??

6.誠實守信有擔當,。保持言行一致，不說謊不作弊,，借東西及時還,，做到知錯就改。

生：你借我的彩筆怎么兩天了還不還我,，我還用呢??

7.自強自律健身心,。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上,，不吸煙不喝酒,，文明綠色上網(wǎng)。

生：今天課間操我不去了,，我在教室玩??

8.珍愛生命保安全,。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火,，會自護懂求救,，堅決遠離毒品。

生：放了學,，我們?nèi)ニ畮煊斡景??

9.勤儉節(jié)約護家園,。不比吃喝穿戴,，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,，低碳環(huán)保生活,。

生：媽媽，媽媽,，給我買那件衣服,，人家都穿了，就我沒有??

三,、我們有個知識競賽,，看那位同學知道的又多又準確、1,、守則包括哪些方面的內(nèi)容,？

2、守則第三條的內(nèi)容是什么,？

3,、守則第六條的內(nèi)容是什么,？

4,、請說出五種文明用語

5、交通方面應該注意哪些事項,？

四,、我們不光要會說，更要會做,，下面,，請同學們當個小裁判，看看他們做得對不對,、1,、幾個小朋友放學站隊不排隊

2、一個小朋友課間碰掉別人東西不撿起來

3,、課間操排隊亂糟糟

4,、吃著口香糖做作業(yè)

5、張三進辦公室主動打報告

五,、同學們,，大家都列舉了一些日常生活中的文明事例和不文明事例，也講了一些值

得我們學習的好人好事,，在今后的生活和學習中,，你們能用行動更好的實現(xiàn)自己的諾

言，都有信心嗎,？要想做一個合格的小學生,，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范,，必須從

自己身邊小事做起，以《中小學生守則》來規(guī)范自己,，要求自己,。下面，讓我們帶著

這股信心,，這股熱情,，齊讀我們的《中小學生守則》，“愛黨愛國愛人民??”