總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇a2數(shù)字教育資源管理個人能力點提升總結(jié),，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

a2數(shù)字教育資源管理個人能力點提升總結(jié)1

這次培訓(xùn)使我初步掌握了數(shù)字教育資源管理操作系統(tǒng)的使用和維護方法,，對設(shè)備的組成,、結(jié)構(gòu)也有了大致了解,；基本懂得了如何在語文,、數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用教學(xué)點數(shù)字資源,。數(shù)字資源下的教學(xué)是利用計算機設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對學(xué)生實行信息化教育的教學(xué)模式。相比傳統(tǒng)教學(xué)模式,，更能培養(yǎng)學(xué)生信息獲取,、加工、分析,、創(chuàng)新,、利用、交流的能力,，能充分創(chuàng)造出個性開放的動態(tài)教學(xué)環(huán)境,，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量,，并展示出數(shù)字教學(xué)的優(yōu)勢。以下是自己在語文教學(xué)實踐中的幾點體會：

一,、運用現(xiàn)代教育技術(shù),，結(jié)合學(xué)生的實際，激發(fā)興趣,。

1,、用音頻資源，強化聽覺感受,。如果說視覺是一種景象美,，那么聽覺便是一種語言美。朗朗上口的文字和幽雅動聽的音樂會使學(xué)生陶醉于文本的意境中,，讓學(xué)生插上想象的翅膀翱翔在聽覺的海洋,，因為音樂是開啟人們情感閘門的鑰匙,。如：教學(xué)二年級《山寨》一課時，課的伊始我播放了配音樂教室里安靜極了,，學(xué)生一邊聽音樂一邊欣賞圖片,，我不失時機地提問“你們知道這是哪里的景色嗎？”這種視聽結(jié)合一下子集中了學(xué)生的注意力,，而且極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而興趣盎然地進入本課的學(xué)習(xí)。

2,、用視頻資源,，激發(fā)情感升華。感情對人的認(rèn)識和行為起著刺激性作用,。學(xué)生只有融入情境,，與文本中的形象息息相通，產(chǎn)生共鳴,，才能真正使教學(xué)成為學(xué)生的內(nèi)部需要,，達到讀懂課文,、養(yǎng)成能力,、升華情感的目的。在我們接收到的資源里面有很多視頻資源,，如《課程資源》和《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》欄目中有些視頻素材可用來直接教學(xué),，以更好地激活學(xué)生思維，促進學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解來完成教學(xué)任務(wù),。

二,、充分利用空中課堂彌補課堂上的不足在課堂上有的學(xué)生或許沒有聽明白和不清楚，還有沒有解決的問題,，讓學(xué)生利用課下時間,，利用農(nóng)遠(yuǎn)資源的空中課堂來來解決問題。教給學(xué)生打開教育網(wǎng),，點擊空中課堂,，就可以看到你在課上學(xué)到的文章和課，再看看就可以解決你解決不了的問題了,。

利用微信群,，加強了教師與家長、學(xué)生的交流,。讓學(xué)生和家長在家里利用網(wǎng)絡(luò)和教師交流,，利用微信群給老師發(fā)信息，把不明白的問題及時反映給教師,，教師及時解答疑難,。學(xué)生利用微信群教師及時交流,，把在校沒有解決的問題及時解決，通過農(nóng)遠(yuǎn)資源加強了學(xué)生,、家長和教師,、學(xué)校的交流，大大提高了學(xué)習(xí)效率,。

總之,，在實踐與摸索中，深刻感覺到數(shù)字教育資源給我們教師的教學(xué)帶來了極大的方便,，也給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了無窮的樂趣,，同時學(xué)生掌握了許多學(xué)習(xí)方法，提高了自學(xué)的能力,。數(shù)字教育資源為課堂教學(xué)贏得了新的教育方法,，是教師的好助手，是學(xué)生的好老師好朋友,。改變了古老而傳統(tǒng)的教學(xué)形式,，取得了驚人的成效。然而,，課堂教學(xué)是一門藝術(shù),，同時也是教無定法。因此,，我們要科學(xué)地結(jié)合該班的實際情況,，取舍整合，做到巧秒地用教育資源,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生們的全能素質(zhì),，真正體現(xiàn)了數(shù)字教育資源作用與價值,。多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動參與，師生互動,、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,，使教學(xué)的重點由單純的傳授知識、技能,、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。在以后的工作中,，我們將本次培訓(xùn)中學(xué)到新知識,、技能運用到實際的教育教學(xué)工作中去，真正的做到學(xué)以致用。同時也更加堅信,，現(xiàn)代化的'教學(xué)手段融入課堂教學(xué),，會使我們得課堂變得更加豐富多彩，使課堂教學(xué)真正變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,！

a2數(shù)字教育資源管理個人能力點提升總結(jié)2

通過參加“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”學(xué)習(xí)活動,，使我對數(shù)字教育有了更深刻的認(rèn)識，同時也對以往的教學(xué)方法有了很多反思,。以下是我對培訓(xùn)的一點總結(jié)與反思：培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目概述。

2,、“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的操作和使用,。

3、教學(xué)點數(shù)字教育資源介紹及應(yīng)用,。

4,、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的檢索與獲取。

5,、農(nóng)村學(xué)校教研的組織與開展,。

培訓(xùn)效果：

通過對網(wǎng)上視頻的觀看，基本達到了培訓(xùn)目的,，完成了培訓(xùn)任務(wù),。

首先更新觀念，充實自己,。通過此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我明白了作為一名農(nóng)村小學(xué)教師要不斷的提高自己，充實自己,，讓自己具有豐富的知識含量，扎實的教學(xué)基本功,，否則就要被時代所淘汰,，還要增強自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機感和責(zé)任感,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷進行教學(xué)觀念的更新。要想教給學(xué)生一碗水,，教師必須有源源不斷的活水,。何況處于信息化的時代，學(xué)生知識的來源不僅僅局限于教師和課本,，而有著各種各樣的信息渠道,，如果教師不及時充實自己，不及時更新教育觀念,，能行嗎?

其次,，積極研修,，提升自我。通過這次培訓(xùn),，我解決了在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,，使自己在教學(xué)理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,，互聯(lián)網(wǎng)有著浩瀚的信息,，是一個巨大的信息寶藏。以后我要利用搜索工具,，查找更多有用的信息,，幫助我的成長，幫助學(xué)生的學(xué)習(xí),，做到事半功倍,。我相信這將為我今后的教學(xué)和班級管理工作打下良好的基礎(chǔ)。反思：

沒有反思就沒有進步,。新的課程理念,、新的教學(xué)方法、新的評價體系都使自己對語文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考,。培訓(xùn)是良師益友,，是提高教育教學(xué)水平的一大基石。聽專家講座,，聆聽名師的課堂,，這是為自己的教育教學(xué)實踐水平的提高作好準(zhǔn)備。這次教師培訓(xùn),，讓我感受著新課程理念的氣息,，沐浴著課程改革的陽光，拓展了我的教育視野,，提升了我的教研能力,，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中,，我會不斷學(xué)習(xí),，并運用數(shù)字化教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率,，提高班級管理水平。

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