作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
漂亮的羽毛大班教案粉筆畫篇一
1,、讓孩子們認(rèn)識(shí)在空中飛的動(dòng)物以及它們的特征。
2,、培養(yǎng)孩子們的語言組織表達(dá)能力。
3,、鍛煉孩子們的肌肉,。
圖片資料, 便利貼
1. 通過猜謎語的方式向孩子們介紹鳥,。
- 它是在天空中飛翔的動(dòng)物,。
- 它有羽毛。它是什么呢,？
1,、談?wù)勱P(guān)于鳥你有哪些經(jīng)歷。
- 你看過鳥嗎,？
- 你在哪兒看到的鳥,？它長什么樣子？
- 看過鳥后你有什么感想,？
① 準(zhǔn)備好在空中飛的動(dòng)物的圖片或照片,。
② 你知道哪些會(huì)飛的動(dòng)物。
③ 用身體展示一下鳥飛的樣子,。
④ 說一說會(huì)飛的動(dòng)物有哪些特征,。
① 用塑料的便利貼粘出鳥的身體。
② 折一下便利貼的上面表現(xiàn)出羽毛的樣子,。
③ 貼上鳥的名字,。
1、讓孩子們把自己做的作品介紹給朋友們
2,、總結(jié)活動(dòng)
漂亮的羽毛大班教案粉筆畫篇二
1,、讓孩子們知道鸚鵡的特征以及它們的習(xí)性。
2,、讓孩子們學(xué)會(huì)剪彩紙制作鸚鵡的羽毛,。
彩紙，膠水,，剪刀,。
[導(dǎo)入]
1、通過猜謎語的方式向孩子們介紹鸚鵡,。
我喜歡學(xué)人們說話而且學(xué)得很像,。
人們喜歡在家里養(yǎng)我，我是誰呢?
[展開]
1,、談?wù)匊W鵡,。
你見過鸚鵡嗎?
你在哪兒見過鸚鵡?
你覺得鸚鵡學(xué)人說話怎么樣?
看過鸚鵡你有什么感想?
2、說說鸚鵡的特征和習(xí)性,。
鸚鵡是怎樣學(xué)人說話的呢?
(鸚鵡長著和人一樣的舌頭所以它可以模仿人說的話,。鸚鵡的舌頭和人們的舌頭一樣大并且厚厚的。由于它們的大腦很發(fā)達(dá)所以雖然它不知道我們說的是什么意思但還是會(huì)無目的地背下來,。)
鸚鵡在哪里生活呢?
(鸚鵡在樹枝上生活,。)
還有什么鳥像鸚鵡一樣會(huì)模仿人說話呢?
(還有一種鳥可以像鸚鵡一樣模仿人說話它叫九官鳥。)
3,、研究制作出鸚鵡,。
如果要制作出鸚鵡需要哪些材料呢?
用彩紙?jiān)鯓幼龀鳆W鵡來呢?
4、用彩紙制作鸚鵡,。
①剪出長長的彩紙,。
②用剪刀沒有刀刃的一面把彩紙的末端弄翹起來。
用剪刀沒有刀刃的部分抵住長條彩紙的中間部分,，然后用力的向下滑動(dòng)剪刀,，使彩紙的末端翹成拱形。
③把彩紙的末端涂上膠水粘在鸚鵡的身上。
④盡量沒有空隙的粘貼鸚鵡的“羽毛”,，可能的話,，可以用不同長度的彩紙粘貼鸚鵡的羽毛，做出不同的鸚鵡,。
[總結(jié)]
1,、讓孩子們把做好的鸚鵡介紹給朋友們。
2,、總結(jié)活動(dòng),。
