作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的教案嗎,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
漂亮的羽毛大班教案粉筆畫篇一
1,、讓孩子們認識在空中飛的動物以及它們的特征。
2,、培養(yǎng)孩子們的語言組織表達能力,。
3、鍛煉孩子們的肌肉,。
圖片資料, 便利貼
1. 通過猜謎語的方式向孩子們介紹鳥,。
- 它是在天空中飛翔的動物。
- 它有羽毛,。它是什么呢,？
1、談談關于鳥你有哪些經歷,。
- 你看過鳥嗎？
- 你在哪兒看到的鳥,？它長什么樣子,？
- 看過鳥后你有什么感想？
① 準備好在空中飛的動物的圖片或照片,。
② 你知道哪些會飛的動物,。
③ 用身體展示一下鳥飛的樣子。
④ 說一說會飛的動物有哪些特征,。
① 用塑料的便利貼粘出鳥的身體,。
② 折一下便利貼的上面表現出羽毛的樣子。
③ 貼上鳥的名字,。
1,、讓孩子們把自己做的作品介紹給朋友們
2、總結活動
漂亮的羽毛大班教案粉筆畫篇二
1,、讓孩子們知道鸚鵡的特征以及它們的習性,。
2,、讓孩子們學會剪彩紙制作鸚鵡的羽毛,。
彩紙,，膠水，剪刀,。
[導入]
1、通過猜謎語的方式向孩子們介紹鸚鵡,。
我喜歡學人們說話而且學得很像,。
人們喜歡在家里養(yǎng)我，我是誰呢?
[展開]
1,、談談鸚鵡,。
你見過鸚鵡嗎?
你在哪兒見過鸚鵡?
你覺得鸚鵡學人說話怎么樣?
看過鸚鵡你有什么感想?
2、說說鸚鵡的特征和習性,。
鸚鵡是怎樣學人說話的呢?
(鸚鵡長著和人一樣的舌頭所以它可以模仿人說的話。鸚鵡的舌頭和人們的舌頭一樣大并且厚厚的,。由于它們的大腦很發(fā)達所以雖然它不知道我們說的是什么意思但還是會無目的地背下來,。)
鸚鵡在哪里生活呢?
(鸚鵡在樹枝上生活。)
還有什么鳥像鸚鵡一樣會模仿人說話呢?
(還有一種鳥可以像鸚鵡一樣模仿人說話它叫九官鳥,。)
3,、研究制作出鸚鵡。
如果要制作出鸚鵡需要哪些材料呢?
用彩紙怎樣做出鸚鵡來呢?
4,、用彩紙制作鸚鵡,。
①剪出長長的彩紙。
②用剪刀沒有刀刃的一面把彩紙的末端弄翹起來,。
用剪刀沒有刀刃的部分抵住長條彩紙的中間部分,，然后用力的向下滑動剪刀，使彩紙的末端翹成拱形,。
③把彩紙的末端涂上膠水粘在鸚鵡的身上,。
④盡量沒有空隙的粘貼鸚鵡的“羽毛”，可能的話,，可以用不同長度的彩紙粘貼鸚鵡的羽毛,，做出不同的鸚鵡,。
[總結]
1,、讓孩子們把做好的鸚鵡介紹給朋友們。
2,、總結活動,。
