作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

美術(shù)漂亮的花瓶教案 美術(shù)《漂亮的花瓶》教案篇一

美術(shù)教案

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作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,，收到預(yù)期的教學(xué)效果,。那要怎么寫好教案呢,？以下是小編精心整理的學(xué)前班美術(shù)教案：好看的花瓶，希望對(duì)大家有所幫助。

1,、初步了解花瓶的各種形狀、顏色,。知道花瓶是多種多樣的。

2,、能根據(jù)自己的喜好有創(chuàng)意地設(shè)計(jì),、裝飾花瓶,。

3、體驗(yàn)成功創(chuàng)作的快樂,。

感受花瓶的形狀

能根據(jù)自己的喜好有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)、裝飾花瓶,。

1,、多媒體課件《美麗的花瓶》

2,、獎(jiǎng)牌、參賽號(hào)碼牌

3,、幼兒操作材料：鉛化紙、油化棒,、記號(hào)筆。（16人）

一,、導(dǎo)入課題，激發(fā)興趣,。

過程：

一、參加比賽,，激發(fā)幼兒的興趣。

花瓶王國(guó)正在舉行小小設(shè)計(jì)師比賽,，你們想去參加嗎,？那讓我們一起出發(fā)吧！（出示課件）

二,、觀察花瓶，了解花瓶的形狀,、顏色的不同。

（一）師：剛才我們看了這么多的花瓶,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟你的好朋友說說你看到哪些花瓶,？它們哪兒不一樣,？

（幼兒自由講述）

（二）再次欣賞花瓶：

1、誰來告訴我你看到了什么顏色花瓶,？“這個(gè)花瓶上用了那些顏色,？這些顏色用在一起好看嗎,？給你什么感覺？”

2,、看到了什么花紋花瓶？

3,、看到了什么形狀的花瓶？“你覺得這樣的形狀像什么,？”讓幼兒暢所欲言的表述,，在幼兒需要幫助時(shí)進(jìn)行啟發(fā)：“哦,，你喜歡它的造型呀，你能模仿一下它的姿態(tài)嗎,？”

4、“你喜歡哪一個(gè)花瓶,？為什么？”

5,、幼兒用身體做花瓶,。

總結(jié)：花瓶有胖有瘦,，有高有矮；花瓶口有的是平口,，有的是花邊口,；花瓶頸有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短,，有的`兩邊還有“小耳朵”；花瓶肚圓的,、橢圓的,，還有扁的,，等等。

三,、幼兒根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)、裝飾花瓶,。

1、師：小朋友,，你們聽清設(shè)計(jì)的要求了嗎,？你想設(shè)計(jì)什么樣的花瓶,，跟你的好朋友說一說。

2,、幼兒設(shè)計(jì)花瓶

四,、展示作品,，評(píng)出“金牌設(shè)計(jì)師”。

1,、首先請(qǐng)參賽選手介紹自己的作品,。

2,、請(qǐng)?jiān)u委來投票,。（大眾評(píng)委評(píng)出“金牌設(shè)計(jì)師”、“銀牌設(shè)計(jì)師”和“銅牌設(shè)計(jì)師”,。）

3,、頒發(fā)獎(jiǎng)牌,。

五、活動(dòng)結(jié)束

“今天我們參加了花瓶王國(guó)的設(shè)計(jì)比賽,，都獲了獎(jiǎng)，高興嗎,？讓我們?nèi)ズ秃门笥岩黄鸱窒砦覀兊目鞓钒?！?/p>s("content_relate");

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