作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

漂亮媽媽中班美術(shù)教案反思 漂亮媽媽美術(shù)活動(dòng)教案篇一

以畫(huà)像的方式表達(dá)愛(ài)媽媽的情感,。

學(xué)習(xí)畫(huà)人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征,。

培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。

能展開(kāi)豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

我愛(ài)媽媽

——教師出示自己媽媽的照片,，告訴幼兒這是老師的媽媽,。

——請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)小朋友都有媽媽,，看著媽媽的照片就像看見(jiàn)媽媽一樣，心里特別高興,。

——老師和小朋友都是媽媽生的,，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的,，我們都愛(ài)自己的媽媽，引導(dǎo)幼兒對(duì)著媽媽的照片個(gè)別或集體說(shuō)一聲“媽媽，我愛(ài)你”,。

媽媽的畫(huà)像

——教師出示畫(huà)好的媽媽頭像,，;本文老師非常愛(ài)自己的媽媽，她雖然有點(diǎn)老了,，但在我心里她是最漂亮的媽媽,，我為他畫(huà)了一張漂亮的畫(huà)像,，你們看看像嗎?

——通過(guò)照片和畫(huà)像的對(duì)照,，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型,、五官等局部特征進(jìn)行大致的比較,。

我為媽媽畫(huà)像

——小朋友和老師一樣,，都愛(ài)自己的媽媽。我們來(lái)為媽媽畫(huà)張像，畫(huà)出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方,。

——同桌幼兒互相比較媽媽的照片,，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進(jìn)行粗略比較,。

幼兒對(duì)這節(jié)課很感興趣,，每個(gè)幼兒都能積極參與此活動(dòng),。通過(guò)此活動(dòng),，幼兒對(duì)媽媽有了更進(jìn)一步的了解，而且懂得了感恩,，并知道了媽媽的基本特征,，對(duì)人物結(jié)構(gòu)的掌握及畫(huà)法也有所提高。

漂亮媽媽中班美術(shù)教案反思 漂亮媽媽美術(shù)活動(dòng)教案篇二

⒈發(fā)揮幼兒的想象力,，能在鱗片上設(shè)計(jì)各種各樣的圖案,。

⒉培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察以及細(xì)心、耐心的習(xí)慣,。

⒊會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾。

⒋讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力,。

⒌培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

⒈一張魚(yú)媽媽的圖,、兩張小魚(yú)圖片、設(shè)計(jì)好的鱗片,。

⒉各種各樣小魚(yú)的圖片,。

⒊每個(gè)幼兒一塊鱗片、油線筆,、油畫(huà)棒,。

⒈復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)魚(yú),。

師：大海里有許多魚(yú)，你知道哪些魚(yú)嗎,？幼兒講所知道的魚(yú),，然后再欣賞各種各樣的魚(yú)。

小結(jié)：大海里有許多魚(yú),，身上還有許多漂亮的花紋,、圖案。 出示小魚(yú),。

師：這兒來(lái)了兩條小魚(yú),，漂亮嗎？（漂亮）可是魚(yú)媽媽呢忙著給她們打扮,，卻忘記給自己打扮了,，所以不好意思出來(lái)見(jiàn)大家，我們把她請(qǐng)出來(lái)好不好,？（好）

⒉給魚(yú)媽媽設(shè)計(jì)衣服,。

師：今天魚(yú)媽媽沒(méi)有穿漂亮的衣服，要不就由我們來(lái)幫魚(yú)媽媽打扮,，好嗎,？（好）我在魚(yú)媽媽的鱗片上設(shè)計(jì)了很多漂亮的圖案，看,！

欣賞老師設(shè)計(jì)的圖案,。

師：這些是老師設(shè)計(jì)的，那你想在魚(yú)媽媽的鱗片上設(shè)計(jì)什么樣的圖案呢？

幼兒發(fā)揮想象力,。

⒊幼兒設(shè)計(jì)

師：現(xiàn)在就由你們來(lái)設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)好了以后，我們?cè)俳o魚(yú)媽媽穿上去,，看看誰(shuí)設(shè)計(jì)得最美,。幼兒設(shè)計(jì)圖案，設(shè)計(jì)好了后,，教師再把鱗片貼到魚(yú)媽媽的身上,。音樂(lè)游戲“小魚(yú)游”，結(jié)束活動(dòng),。

本次活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒在玩中學(xué),、學(xué)中玩的教學(xué)理念，使學(xué)習(xí)美術(shù)成為一種樂(lè)趣,。幼兒能積極參與整個(gè)活動(dòng),，在整個(gè)活動(dòng)中我都是強(qiáng)調(diào)以幼兒自主參與活動(dòng)為中心，寓教于樂(lè),，培養(yǎng)了幼兒的興趣,，充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。

漂亮媽媽中班美術(shù)教案反思 漂亮媽媽美術(shù)活動(dòng)教案篇三

漂亮媽媽

以畫(huà)像的方式表達(dá)愛(ài)媽媽的情感,。

學(xué)習(xí)畫(huà)人物頭像,，能表現(xiàn)出媽媽的`主要特征。

——教師出示自己媽媽的照片,，告訴幼兒這是老師的媽媽,。

——請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)小朋友都有媽媽,，看著媽媽的照片就像看見(jiàn)媽媽一樣，心里特別高興,。

——老師和小朋友都是媽媽生的,，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的，我們都愛(ài)自己的媽媽,，引導(dǎo)幼兒對(duì)著媽媽的照片個(gè)別或集體說(shuō)一聲“媽媽,，我愛(ài)你”。

——

——教師出示畫(huà)好的媽媽頭像,，老師非常愛(ài)自己的媽媽,，她雖然有點(diǎn)老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽,，我為他畫(huà)了一張漂亮的畫(huà)像,，你們看看像嗎?

——通過(guò)照片和畫(huà)像的對(duì)照，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行大致的比較,。

——小朋友和老師一樣,，都愛(ài)自己的媽媽。我們來(lái)為媽媽畫(huà)張像,，畫(huà)己的媽媽和別人的媽媽不同的地方,。

——同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進(jìn)行粗略比較,。

漂亮媽媽中班美術(shù)教案反思 漂亮媽媽美術(shù)活動(dòng)教案篇四

1,、欣賞藝術(shù)作品中的人物特征，能大膽的構(gòu)圖,，合理安排畫(huà)面,，畫(huà)出媽媽的主要特征。

2,、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作、表達(dá)能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí),。

3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5,、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

1,、媽媽的照片

2,、紙、筆等

1,、請(qǐng)幼兒觀察媽媽的照片,，說(shuō)出媽媽的主要特點(diǎn)。

2,、請(qǐng)幼兒欣賞《母與女》,，引導(dǎo)幼兒觀察媽媽為什么這么漂亮，有什么特點(diǎn)(脖子,、腿,、手指、手臂都畫(huà)得很長(zhǎng)),。

3,、請(qǐng)幼兒畫(huà)一畫(huà)自己的媽媽，提醒幼兒想怎樣才能把媽媽的漂亮，要畫(huà)出媽媽的主要特征,。

幼兒對(duì)這節(jié)課很感興趣,，每個(gè)幼兒都能積極參與此活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng),，幼兒對(duì)媽媽有了更進(jìn)一步的了解,，而且懂得了感恩，并知道了媽媽的基本特征,，對(duì)人物結(jié)構(gòu)的掌握及畫(huà)法也有所提高,。

漂亮媽媽中班美術(shù)教案反思 漂亮媽媽美術(shù)活動(dòng)教案篇五

1、學(xué)習(xí)畫(huà)人物頭像,，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征,；

2、用繪畫(huà)的形式表達(dá)愛(ài)媽媽的情感,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)畫(huà)人物頭像,，用繪畫(huà)的形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

1,、教師與幼兒每人帶一張媽媽的正面照片,；

2、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》p4油畫(huà),；教師為自己媽媽畫(huà)的像

一,、我愛(ài)媽媽

1、播放音樂(lè)《世上只有媽媽好》,，幼兒與教師一起唱一遍,；

師：剛剛我們一起唱了媽媽的歌，我們每個(gè)人都有媽媽,，媽媽辛苦的照顧我們的生活,，關(guān)心學(xué)習(xí)，我們都愛(ài)自己的媽媽,。

2,、（出示教師媽媽的相片）：這是我媽媽的相片，我的媽媽漂亮,，勤勞,、善良,、每天辛苦的照顧我,，我愛(ài)我的媽媽，我給我的媽媽畫(huà)了一第畫(huà),，請(qǐng)小朋友一起來(lái)看看像不像,？

二、媽媽的畫(huà)像

師：相片上我的媽媽有一雙大眼睛，耳朵小小的,，頭發(fā)短短的,，看我畫(huà)的畫(huà)，是不是和相片上一樣呢,？

引導(dǎo)幼兒從五官上大致比較

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己媽媽的相片拿出來(lái),，給其他小朋友介紹你的媽媽長(zhǎng)什么樣的？

2,、幼兒相互介紹自己媽媽的外貌

三,、我為媽媽畫(huà)像;

師：我們剛剛一起介紹媽媽的外貌，你們愛(ài)不愛(ài)自己的媽媽,？

1,、為媽媽畫(huà)像，送給媽媽,。要求：把自己漂亮媽媽的畫(huà)在上面,，一定要畫(huà)得大些（引導(dǎo)幼兒畫(huà)自己的媽媽要和別人媽媽不同的地方）

2、作品評(píng)價(jià)：選擇幾幅作品展示在黑板上,。