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美術(shù)活動(dòng)教案《我的媽媽》反思(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-14 18:53:22
美術(shù)活動(dòng)教案《我的媽媽》反思(5篇)
時(shí)間:2024-07-14 18:53:22     小編:zdfb

作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了,,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。

美術(shù)活動(dòng)教案《我的媽媽》反思篇一

1,、運(yùn)用不同的線條繪畫表現(xiàn)自己媽媽的五官特征,;

2,、喜歡與同伴交流描述自己繪畫的媽媽;

3,、喜歡欣賞媽媽的美,。

1、不同臉型的輪廓紙,、水彩筆,、幼兒媽媽的照片;

2,、活動(dòng)前,通過(guò)游戲“猜猜誰(shuí)的媽媽,?”觀察比較并說(shuō)出自己的媽媽的長(zhǎng)相的特點(diǎn)。

1,、“你的媽媽漂亮嗎?媽媽什么地方長(zhǎng)得漂亮,?”引導(dǎo)幼兒欣賞媽媽的美并了解自己的媽媽和別人的媽媽長(zhǎng)得不一樣,,能說(shuō)出自己媽媽的特點(diǎn),。

2、教師示范添畫《我的媽媽》:

“你的媽媽的臉什么形狀的?”(選擇不同形狀的輪廓)

“媽媽頭發(fā)是什么樣的,?”(運(yùn)用曲直不同的兩種線條表現(xiàn)媽媽的不同的發(fā)型)

“媽媽的眼睛是大大的?還是小小的,?”(運(yùn)用圓形、線性表現(xiàn)媽媽不同形狀的眼睛)

“媽媽的眉毛是怎樣的,?”(粗粗的,?細(xì)細(xì)的,?彎彎的?平平的,?)

“媽媽的鼻子什么樣的,?”

“媽媽的嘴巴什么顏色的,?笑起來(lái)會(huì)怎樣,?”

3,、幼兒自己選擇不同輪廓的紙,根據(jù)對(duì)媽媽的觀察繪畫表現(xiàn)自己媽媽的五官的特點(diǎn),。

“現(xiàn)在你們想不想把自己的媽媽畫下來(lái)介紹給你的小伙伴?要畫的像自己的媽媽,!”

①指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒大膽的表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的觀察和了解,鼓勵(lì)其在進(jìn)一步觀察的基礎(chǔ)上表現(xiàn)自己媽媽的與別人的媽媽的不同的地方,。例如:臉上的痣、有沒有戴眼鏡,、頭發(fā)長(zhǎng)短曲直等。

②指導(dǎo)能力弱的幼兒大膽繪畫表現(xiàn)自己的媽媽,,能用不同的線條表現(xiàn)人物的五官,,會(huì)說(shuō)出自己媽媽的特點(diǎn)。

4,、將幼兒的作品展示在幼兒的作品欄里,,引導(dǎo)幼兒相互介紹自己的媽媽。

5,、在晚間接待時(shí)間,,讓幼兒向家長(zhǎng)介紹自己畫的媽媽,。

美術(shù)活動(dòng)教案《我的媽媽》反思篇二

孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假,,與爸爸媽媽親密地相處了一個(gè)多月,,新學(xué)期,,剛?cè)雽W(xué),,媽媽的影像一直在幼兒的腦海,媽媽在孩子的眼中是個(gè)什么樣,?讓孩子們畫一畫,,開心的說(shuō)一說(shuō),。

一,、利用自己的畫作來(lái)介紹自己眼中的.媽媽,表達(dá)母子親情,。

二,、積極地與同伴交流,、分享,。

三、選擇自己喜歡的方式記錄媽媽的生日,、喜好以及對(duì)自己的最大心愿等,。

重點(diǎn):敢于說(shuō)出心中的媽媽,。難點(diǎn):感受媽媽的愛,表達(dá)出對(duì)媽媽的愛,。

一、幼兒寫生畫我的媽媽,。

二、記錄用的紙,、筆人手一份。

三,、每個(gè)幼兒利用廢舊紙盒裝飾制作“親親媽媽愛心盒”。

1,、激發(fā)幼兒介紹自己媽媽的熱情,。

師:老師知道你們都有一個(gè)與眾不同的好媽媽。現(xiàn)在就請(qǐng)你們來(lái)介紹一下你們的媽媽,,比如你的媽媽長(zhǎng)什么樣,在什么地方工作,,平時(shí)最喜歡干什么,生日是哪一天.媽媽對(duì)你的最大心愿是什么,,等等。

2,、幼兒分組交流“我的好媽媽”。

3,、幼兒集中交流。

師:誰(shuí)愿意向大家介紹一下你的媽媽?

幼:這是我畫的媽媽,她有著大大的眼睛,、高高的鼻子,、卷卷的頭發(fā),。媽媽每天下班都要親親我,。你們看,我把媽媽最大的心愿記錄下來(lái)了,,她希望我將來(lái)有出息,所以我畫了好多好多獎(jiǎng)狀,。

幼:這是我的媽媽,皮膚白白的,,臉蛋圓圓的,總喜歡看著我笑,。我媽媽最大的心愿是,我能吃飯多一點(diǎn),,將來(lái)長(zhǎng)得高一點(diǎn)。我愛我的媽媽,。

4,、為“親親媽媽愛心盒”添加“愛”,。

師:這個(gè)“親親媽媽愛心盒”是用來(lái)收集習(xí)這些表達(dá)對(duì)媽媽的愛的物品的。你們想在里面放些什么呢?(與媽媽的合影,,媽媽的畫像,媽媽喜歡讀的書,等等,。)

師:你們的想法都很好。現(xiàn)在我提議每個(gè)人將媽媽的心愿,、生目,、喜好等用圖畫或符號(hào)記錄下來(lái).再把它們和其他材料一起放進(jìn)“親親媽媽愛心盒”里,好嗎?

活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程比較完備,,幼兒利用上繪畫課的時(shí)候畫一張媽媽的像,,上課的時(shí)候展示出畫,說(shuō)一說(shuō)心中的媽媽,。 活動(dòng)過(guò)程中小朋友都能大膽的說(shuō)一說(shuō),,教師邊引導(dǎo)補(bǔ)充鼓勵(lì),,較好?!坝H親媽媽愛心盒”這一環(huán)節(jié)幼兒也能踴躍的參加。我覺得應(yīng)該再做好后續(xù)的活動(dòng):“三八”節(jié)到了,,小朋友們?cè)鯓颖硎緦?duì)媽媽節(jié)日的祝賀?

美術(shù)活動(dòng)教案《我的媽媽》反思篇三

1,、讓幼兒初步了解母親節(jié),知道媽媽的辛苦,。

2、鼓勵(lì)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情,。

3、培養(yǎng)幼兒愛媽媽,感恩媽媽的情感,。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力,。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái),。

活動(dòng)重點(diǎn):制作一件禮物送給媽媽,,祝媽媽節(jié)日快樂(lè),。

活動(dòng)難點(diǎn):知道愛護(hù)媽媽,,并幫助媽媽做一些力所能及的事。

1,、彩色織線人手一根、串珠若干(可用剪短的彩色吸管代替)

2,、收集媽媽和寶貝的照片。

3,、項(xiàng)鏈范例。

(一)媽媽和寶貝的圖片導(dǎo)入,,并引導(dǎo)幼兒知道媽媽對(duì)我們的愛。

1,、師:今天我為大家?guī)?lái)了一件神秘的禮物,我們一起去看看吧,!我數(shù)三下,你們就一起睜開眼看神秘禮物,,好嗎?

2,、師:1,、2、3看,,這都是誰(shuí)和誰(shuí)一起的照片呀,?(我和媽媽)你愛媽媽嗎,?(愛)媽媽愛我們嗎,?(愛)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)媽媽是怎么樣愛護(hù)我們的,?

3,、師小結(jié):我們很愛媽媽,,媽媽也很愛我們,,她會(huì)為我們做許多事情,,比如:洗衣服,、做飯,、掃地、給我們買好吃的,,好玩的等。(根據(jù)幼兒回答進(jìn)行小結(jié))

(二)引導(dǎo)幼兒了解母親節(jié),,并知道愛護(hù)媽媽。

1,、師:我們都知道媽媽很愛我們,那你們知道媽媽的節(jié)日嗎,?(不知道)媽媽有一個(gè)節(jié)日,,它叫做母親節(jié),,母親節(jié)是一個(gè)感謝媽媽的節(jié)日,。

2,、師:馬上就要到母親節(jié)這個(gè)感謝媽媽的節(jié)日了,。我們很愛媽媽,,媽媽的節(jié)日到了,我們可以怎么愛護(hù)媽媽呢,?

3、小結(jié):我們愛護(hù)媽媽,,我們可以幫助媽媽扔垃圾,拿東西,,給媽媽捶捶背等。(根據(jù)幼兒回答做小結(jié))

(三),、為媽媽制作“項(xiàng)鏈”,感恩母親,。

1、師:我們都很愛媽媽,,媽媽也很愛我們,。我們今天悄悄的制作一件漂亮的禮物送給她,謝謝她對(duì)我們的愛護(hù)好嗎,?

2、師:我們要制作什么禮物送給她呢,?(出示項(xiàng)鏈范例)給媽媽制作一條美麗的項(xiàng)鏈。(幼兒已有串珠經(jīng)驗(yàn))

3,、注意事項(xiàng):制作項(xiàng)鏈時(shí),我們要注意,,小朋友們不爭(zhēng)不搶,一個(gè)一個(gè)的從盤子里取出珠子制作項(xiàng)鏈,。

4,、幼兒自由制作,,教師巡回指導(dǎo),。

(四)活動(dòng)總結(jié)

師:小朋友們今天制作的項(xiàng)鏈真漂亮,,媽媽一定會(huì)喜歡的,,今天我們回家既幫助媽媽做事情,,也把美麗的項(xiàng)鏈送給媽媽,,祝她母親節(jié)快樂(lè),,好嗎,?

整個(gè)活動(dòng)始終貫穿著“愛”的情感線,,在愛中生成、在愛中體驗(yàn),、在愛中升華。如何培養(yǎng)幼兒感受愛,、學(xué)會(huì)愛、表達(dá)愛,,引導(dǎo)他們知道:愛也可以通過(guò)另一種方式來(lái)進(jìn)行表達(dá),而不單單只是語(yǔ)言,,這是我們需要思考的,。

美術(shù)活動(dòng)教案《我的媽媽》反思篇四

1,、讓幼兒知道3月8日是媽媽的節(jié)日,,了解媽媽的辛苦,,懂得關(guān)心,、體貼媽媽,,增強(qiáng)幼兒對(duì)媽媽的情感,。

2,、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用色彩,,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的創(chuàng)造力。

3,、鍛煉幼兒手部的肌肉,,提高幼兒手部動(dòng)作的靈活性,。

4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,,喜歡裝飾,。

5,、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力,。

重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒自由想象,、大膽創(chuàng)作,,體驗(yàn)快樂(lè)的活動(dòng),。

難點(diǎn):讓幼兒充分發(fā)揮想象力,,運(yùn)用色彩創(chuàng)造不同的作品。

課件(媽媽的形象,、歌曲<世上只有媽媽好>,、三幅關(guān)于媽媽愛寶寶的圖片),、手提電腦,、白板,、投影儀、

教師教具(一條白裙子),、蠟筆人手一盒、空白裙子圖畫紙人手一張,、若干報(bào)紙

一、運(yùn)用課件,,觀看媽媽偉大的形象,。

1、幼兒親身感受媽媽偉大的愛,,看課件,,邊播放邊講解。

(1)師:剛才我們看到了媽媽在做什么,,你能說(shuō)一說(shuō)媽媽在哪個(gè)地方愛你,?

(2)師:你得到媽媽的愛,感到怎么樣,?

2、聽歌曲《世上只有媽媽好》感受愛,。

(1)師:聽,得到媽媽的愛是什么感覺,?(再次欣賞音樂(lè))

(2)師:回憶一下,,和媽媽在一起的時(shí)候快樂(lè)的事情,。

教師小結(jié):媽媽真?zhèn)ゴ?,她平時(shí)要上班又要照顧你們,真辛苦,,來(lái),,我們跟著音樂(lè)感受媽媽的愛吧。

3,、在游戲中找到媽媽的愛

教師扮演媽媽,,幼兒自由拉起一排,做游戲(老鷹捉小雞),,感受快樂(lè)的時(shí)光,。

分析:引導(dǎo)幼兒通過(guò)感官,,感受到媽媽的愛是一種無(wú)私,,這是一種非常適宜的方法,。

二、出示三幅作品,,引導(dǎo)幼兒觀賞。

1,、師:你感覺畫中的媽媽用什么方法愛你們?

2,、師:除了媽媽給寶寶講故事,還看到什么,?

分析:孩子在欣賞過(guò)程中,培養(yǎng)幼兒關(guān)心媽媽,。

三、引導(dǎo)幼兒為媽媽送一件禮物,。

1、師:3月8日是媽媽的節(jié)日,,節(jié)日就快到了,你準(zhǔn)備送媽媽什么禮物,?當(dāng)媽媽收到禮物時(shí)一定很高興。

2,、師:(老師有意出示一條白裙子)把這個(gè)禮物送給媽媽好嗎?

3,、師:請(qǐng)大家?guī)兔ψ屓棺幼兊酶?,好嗎?(老師發(fā)放給幼兒每人畫有一條白裙子的圖畫紙)

4,、幼兒選擇自己需要的顏色,,進(jìn)行創(chuàng)作,教師隨機(jī)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

分析:孩子們根據(jù)需要選擇不同的作畫工具,,自由地表現(xiàn)裙子美麗,,興趣濃厚,。

四、展示幼兒作品

1,、請(qǐng)幼兒觀賞他人的作品,鼓勵(lì)幼兒相互介紹自己的作品,。

2、與同伴們共享作品,。

1、對(duì)幼兒發(fā)展的反思:這是一個(gè)情感的驛站,,是愛的舞臺(tái)。愛,。是永恒不變的話題,而媽媽對(duì)孩子的愛,,那是偉大的、無(wú)私的,。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),更能讓幼兒了解媽媽對(duì)自己的愛,,要學(xué)會(huì)感恩父母,使幼兒對(duì)媽媽的情感更濃烈,。

2、對(duì)活動(dòng)效果的反思:這是以涂色活動(dòng)為主的一個(gè)方案活動(dòng),,其中主要是色彩的運(yùn)用,有些幼兒對(duì)色彩的敏感度不夠強(qiáng)烈,。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓幼兒徹底發(fā)揮想象,,大膽運(yùn)用色彩,增強(qiáng)幼兒對(duì)色彩的敏感度,。

3、對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思:作為一名教師,,應(yīng)逐步引導(dǎo)幼兒運(yùn)用色彩,,激發(fā)幼兒的興趣,啟發(fā)他們的思維,,讓幼兒充分發(fā)揮想象,,使作品更加出色,。

4、對(duì)師幼互動(dòng)的反思:從活動(dòng)中,,幼兒出現(xiàn)了一些和預(yù)想不一樣的反應(yīng),沒有及時(shí)采取行為,,為幼兒解決問(wèn)題,應(yīng)尊重孩子的意愿,,鼓勵(lì)幼兒,,敏感的察覺幼兒的反應(yīng),,及時(shí)調(diào)整幼兒的行為,。

如果讓我從新上這節(jié)課,,我會(huì)讓幼兒發(fā)揮更大的想象空間,可以送其它的來(lái)當(dāng)作禮物送給媽媽,,并不局限于裙子,,或者并不局限與美術(shù),,也可以是手工方面的,還可以讓幼兒分小組來(lái)完成作品,,從而讓幼兒明白合作互贏,,體驗(yàn)合作帶來(lái)的成就感,!

美術(shù)活動(dòng)教案《我的媽媽》反思篇五

1.能表現(xiàn)出媽媽的外貌特鉦和動(dòng)作神態(tài),;

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用漸變色方式進(jìn)行配色,;

3.進(jìn)一步感受媽媽對(duì)自己的關(guān)愛,同時(shí)表達(dá)出熱愛媽媽的情感,。

1.每人帶一張媽媽懷孕時(shí)的照片,;

2.油畫筆,、記號(hào)筆諾干,

1.欣賞與討論,;

教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到所有的人都是自己的媽媽生的,。

“你們是誰(shuí)生的?老師是誰(shuí)生的,?”

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察媽媽的特征,,請(qǐng)幼兒出示媽媽的照片,向大家介紹自己媽媽的外形特征,。

“你的媽媽長(zhǎng)得什么樣子,?”

引導(dǎo)幼兒從深到淺或從淺到深涂色。

媽媽的肚子里有沒有小寶寶呢,?媽媽肚子里的小寶寶一天天長(zhǎng)大,媽媽都穿上了寬大的衣服,,這些衣服有美麗的花紋,又有美麗的顏色,,那么,哪幾種顏色是一家子呢?

2.幼兒作畫,,教師指導(dǎo),;

提示幼兒把人物畫得大一點(diǎn),方便將想象到的不同花樣畫在衣服上,。

引導(dǎo)幼兒注意顏色選配,,引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí),。

3.引導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒觀察媽媽的衣服上的有些什么花紋,,討論怎樣為媽媽的衣服選配顏色,。

把媽媽的照片和畫像放在一起展覽,請(qǐng)媽媽們一起參與欣賞與,。

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