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初一數(shù)學(xué)競(jìng)賽題篇一

第11周周四中午,。

全體二年級(jí)學(xué)生。

數(shù)學(xué)教研組,。

1班老師監(jiān)考2班,，2班老師監(jiān)考3班,，依次類推,。

封卷，由一年級(jí)數(shù)學(xué)教師批改,、登記,。

卷面分口算部分和筆算部分。口算以表內(nèi)乘除和簡(jiǎn)單的加減為主,，筆算以兩位數(shù)加減為主,。口算100題,，筆算10題,。

未過關(guān)學(xué)生允許再參加一次過關(guān)測(cè)試，第二次過關(guān)測(cè)試時(shí)間預(yù)定為第13周周四中午,。

評(píng)獎(jiǎng)比例：85分為過關(guān),，95分以上為優(yōu)秀。優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)證書予以表彰,。班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)按年段評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名。

比賽時(shí)間：第12周周三,、周四,。三、四年級(jí)周三中午,，五,、六年級(jí)周四中午。

參賽人員：三～六年級(jí)每班10人,。

比賽地點(diǎn)：賽前另行通知,。

比賽內(nèi)容：以現(xiàn)階段教學(xué)內(nèi)容為準(zhǔn)線，適當(dāng)增加奧數(shù)知識(shí),。其中三,、四年級(jí)課本知識(shí)70%，奧數(shù)知識(shí)30%,；五年級(jí)課本知識(shí)60%,，奧數(shù)知識(shí)40%；六年級(jí)課本知識(shí)50%,，奧數(shù)知識(shí)50%,。

監(jiān)考及批改：三四年級(jí)交換監(jiān)考及批改，五六年級(jí)交換監(jiān)考及批改,，具體由學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排,、協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處核實(shí)后確定名次,，頒獎(jiǎng),。

試卷來(lái)源：教導(dǎo)處牽頭，各奧數(shù)俱樂部指導(dǎo)老師每人一份,，四年級(jí)老師出三年級(jí)試卷,，五年級(jí)老師出四年級(jí)試卷,，六年級(jí)老師出五年級(jí)試卷，六年級(jí)試卷由外校老師負(fù)責(zé),。

改卷方式：封卷,，交換年級(jí)批改、登記,。

評(píng)獎(jiǎng)比例：個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)按年段評(píng)出一二三等獎(jiǎng)各20%,、20%、30%,，班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)按年段評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名。

初一數(shù)學(xué)競(jìng)賽題篇二

學(xué)生口算能力是一種非?；竞椭匾哪芰?。我校學(xué)生計(jì)算能力普遍相對(duì)較差，希望通過訓(xùn)練,、競(jìng)賽,，提高學(xué)生計(jì)算正確率、計(jì)算速度,。同時(shí)使學(xué)生獲得成功的快樂,，增加學(xué)生自信心，促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升,，學(xué)校決定舉行口算競(jìng)賽活動(dòng),。

初賽：各數(shù)學(xué)老師以班為單位在5月8日前完成。

決賽：5月12日下午第三節(jié)課,。

橋頭中心學(xué)校一至六年級(jí)全體學(xué)生

初賽在各班教室,，決賽在中心校多媒體教室。

初賽:以各班為單位,，學(xué)生全部參加,，各位數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)各自班級(jí)的競(jìng)賽輔導(dǎo)和初賽選拔工作。

決賽：每班在初賽的基礎(chǔ)上選拔10名選手參加,。

各年級(jí)數(shù)學(xué)試題按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算,、簡(jiǎn)算題，要求試題具有一定的靈活性,、科學(xué)性,。

制卷：一年級(jí)：林娟二年級(jí)：王霞

三年級(jí)：符秋顏四年級(jí)：王海深

五年級(jí)：莫星佐六年級(jí)：李文

監(jiān)考：林娟、王霞,、王明臺(tái),、謝德才

評(píng)卷：全體數(shù)學(xué)教師

決賽按分?jǐn)?shù)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名,。頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,。

1,、答題時(shí)不允許使用計(jì)算器,。

2、所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷,，各年級(jí)的教師交換改卷,。

3、100道題,，競(jìng)賽時(shí)間為10分鐘,，嚴(yán)格按照競(jìng)賽時(shí)間答題。

4,、成績(jī)匯總：各年級(jí)學(xué)生競(jìng)賽后,，教師統(tǒng)計(jì)出本年級(jí)學(xué)生的成績(jī)與試卷一起上交數(shù)學(xué)組存檔。

初一數(shù)學(xué)競(jìng)賽題篇三

20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“數(shù)學(xué)教育既要使學(xué)生掌握現(xiàn)代生活和學(xué)習(xí)中所需要的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能,，而且要培養(yǎng)人的理性思維和創(chuàng)新能力”,。為此，我校特開展本次數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。目的在于豐富校園文化生活的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的熱情,，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性，提升學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問題的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，提高學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和計(jì)算能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決,、分析問題的能力,，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，真正感受到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活并服務(wù)于生活。同時(shí),，通過競(jìng)賽了解我校在數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

一,、三,、五年級(jí)

2、三,、五年級(jí)：xx月xx日（星期xx）上午8：30-10：10進(jìn)行應(yīng)用意識(shí),，解決問題競(jìng)賽,，其中五年級(jí)在xx月xx日（星期四）上午10：10-11：30進(jìn)行數(shù)學(xué)史演講比賽。

3,、請(qǐng)各年級(jí)提醒學(xué)生提前10分鐘進(jìn)場(chǎng),。

（一）一年級(jí)組

競(jìng)賽類型：計(jì)算大比拼。

1,、規(guī)則：共100道題,，用時(shí)10分鐘，以班級(jí)為單位,，各班選8名學(xué)生參賽,，根據(jù)測(cè)試成績(jī)決定競(jìng)賽名次，獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)前十五名（一等獎(jiǎng)3名,、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)7名），團(tuán)體獎(jiǎng)一,、二名,。

2、競(jìng)賽地點(diǎn)：一（1）班和一（2）班教室,。

（二）三,、五年級(jí)組

1、競(jìng)賽類型,。三年級(jí)：趣味數(shù)學(xué),；五年級(jí)：應(yīng)用意識(shí)，解決問題,。

2,、規(guī)則：

（1）題型分為計(jì)算題和填空題兩大類，根據(jù)難易程度,，試題數(shù)為20至25題之間,，總分100分。題型分為計(jì)算題和填空題和能力提升題,。計(jì)算題分值占20%,，填空題分值占68%，能力提升題分值占12%,。

（2）三,、五年級(jí)各班推選8名選手參賽，按參賽學(xué)生總成績(jī)÷參賽學(xué)生人數(shù)=班級(jí)均分（均分保留兩位小數(shù)）計(jì)算各班成績(jī),，根據(jù)測(cè)試成績(jī)計(jì)算班級(jí)均分,，按均分從高到低決定班級(jí)競(jìng)賽名次，并獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)前二十名（一等獎(jiǎng)5名,、二等獎(jiǎng)6名,、三等獎(jiǎng)9名）,。團(tuán)體獎(jiǎng)一、二,、三名,。

三年級(jí)：三（1）班、三（2）班教室,。

五年級(jí)：五（1）班,、五（2）班教室,。

3,、五年級(jí)數(shù)學(xué)史演講比賽方式及規(guī)則：

（1）各班推選一名選手代表本班參賽（演講選手必須是應(yīng)用意識(shí)，解決問題的八個(gè)選手之一）,，要求脫稿講述,。

（2）可適當(dāng)布置場(chǎng)景、配置音樂,；可根據(jù)內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的服飾和道具,；講述時(shí)間為4至6分鐘，不足或超時(shí)者,，視情況按規(guī)則扣分,。

（3）數(shù)學(xué)史演講比賽內(nèi)容包括數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)歷史,，數(shù)學(xué)家等,，應(yīng)符合學(xué)生年齡特征及理解能力。

（4）選手最后得分為去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低后的平均分,，最后得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位,。

（5）如果對(duì)背景音樂和ppt有特殊要求的，可自行播放,。

初一數(shù)學(xué)競(jìng)賽題篇四

的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果,，

1,、提高學(xué)生的計(jì)算、速算等數(shù)學(xué)基本能力,，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍,，在全校掀起愛數(shù)學(xué),、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的

熱潮,。

3,、通過活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,，體驗(yàn)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,。

第十七周周三、周四兩天,，周三一,、二年級(jí)分別進(jìn)行口算和算“二十四”比賽，周四三-六年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

一至六年級(jí)先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行海選,，每班選出10名同學(xué)代表班級(jí)到年級(jí)進(jìn)行比賽。

由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一安排,，以年級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽,。

一年級(jí)口算比賽;

二年級(jí)算“二十四”比賽;

三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽。

1,、命題要求:(1)一年級(jí)口算試題,，以本學(xué)期教材為重點(diǎn)，以學(xué)生速算的“快”,、“準(zhǔn)”,、“巧”為特點(diǎn)，適當(dāng)變化題型,。(2)二年級(jí)在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運(yùn)用來(lái)進(jìn)行算二十四比賽;(3)三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽試題,，命題力求多樣新穎，兼具知識(shí)性和趣味性,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用,，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題、解決問題的能力,，擬定100分題,。(3)根據(jù)我校實(shí)際情況，以年級(jí)為單位,，以本為本,，適當(dāng)拓展，力求難易適中,。

2,、一年級(jí)口算競(jìng)賽時(shí)間為3-5分鐘，二年級(jí)算二十四競(jìng)賽時(shí)間為6-10分鐘,，三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間為40分鐘,。

3、評(píng)卷:競(jìng)賽當(dāng)日下午第五、六節(jié)課,，采用密封,、交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為一至六年級(jí)教師,。

4,、設(shè)獎(jiǎng):各年級(jí)按成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)為所有參賽人員的10%，二等獎(jiǎng)20%,，三等獎(jiǎng)30%,。

5、成績(jī)匯總:競(jìng)賽活動(dòng)后,，閱卷教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī),，并進(jìn)行成績(jī)分析，再上報(bào)教研組存檔,。

6,、各年級(jí)的任課教師要提前做好準(zhǔn)備,。