時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

個人教研工作計劃 教研工作計劃上學期篇一

認真貫徹 “以服務(wù)為宗旨,、以就業(yè)為導(dǎo)向,、以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位”的職教文化課教改指導(dǎo)思想和“三以一化”專業(yè)課改指導(dǎo)思想,，積極開展教育教學研究,，造就和形成一支科研型、學者型和學習型的教師隊伍,，全面推進素質(zhì)教育。

1,、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師教學的支持作用——從解決問題到提升經(jīng)驗,。通過校本教研，及時回應(yīng)和解決教師的教學問題,，支持教師對教學經(jīng)驗的總結(jié)和提升,。從研究教學小現(xiàn)象，解決教學真問題入手,，致力于使問題清晰明確,、歸因全面準確、措施針對性強,，并落實到教育教學方法的改進上,。

2、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師職業(yè)的提升作用——從經(jīng)驗型教學走向研究型教學,。通過校本教研開展經(jīng)常性的反思活動,，增強教師的教研意識,，提高教師的反思能力，形成教師的反思習慣,，使教師在反思中學會教學,，學會學習，把工作過程變成研究過程,，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗進行簡單重復(fù)教學的狀況,，使研究成為教師的職業(yè)特征，使教師真正成為專業(yè)工作者,。

3,、充分發(fā)揮職教中心校本教研對學校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研。通過持續(xù)不斷的努力,，促使教研從制度驅(qū)動走向教師的自覺追求,，使教師能帶著研究意識去工作，自覺進行學習和反思,，逐步在學校形成催人奮發(fā),、促人反思的文化氛圍和探究、合作,、對話的文化,。提高學校的競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展,。

(一),、扎實開展教研，促進教師教學水平的提高

1,、堅持學習,，不斷更新觀念

（1）以自學為主，向?qū)＜覍W,、向書本學,、向網(wǎng)絡(luò)學、向同事學,。

（2）積極組織廣大教師參加各級各類學習培訓(xùn),，為教師們搜集各類有關(guān)新課程改革和自主學習的資料。在各種活動中或在qq群共享里與大家分享,。

2,、抓好職教中心校本教研，強化教研組建設(shè)

在教研組長的帶領(lǐng)下,，要結(jié)合專題研究,，重點放在“教與學方式轉(zhuǎn)變”上，學習楊思中學的經(jīng)驗,，推廣“先學后教”的課堂教學模式,。重點抓好四個活動：

（1）,、集體備課

每周主動參與學校教研組的“校本教研日”，使學校校本教研正?；?。“校本教研日”可以是集體備課,，重點是對教材的鉆研,、教學的設(shè)計、重難點的剖析和實踐的反思等,。也可以是綜合教研活動,，重點是理論學習、課例觀摩,、專題研討等

（2）,、案例評析

案例評析式教研活動，是根據(jù)聽課過程中感覺教師哪一個教學環(huán)節(jié)或是片段處理的好,，把它拿出來與教師們一起分析研究,，實現(xiàn)從理論到實踐的轉(zhuǎn)移。在教研時,，先讓老師把自己是“如何設(shè)計的,？為什么這樣設(shè)計？有什么效果,？”說出來,，然后全體教師進行評議

個人教研工作計劃 教研工作計劃上學期篇二

一、指導(dǎo)思想本學期數(shù)學組工作以學校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃為指針,，以朱樂平老師關(guān)于對隆山小學教研組活動的幾點意見為指導(dǎo),，繼續(xù)深化課堂教學改革，加強教師理論學習,，提高課堂教學效率,，進一步落實教研組活動的各項工作，關(guān)注后20%學生的學習成績,，進一步加強培養(yǎng)尖子生工作,，打造數(shù)學特色品牌,，全面提高我校學生數(shù)學綜合素質(zhì),，永保隆山小學教學質(zhì)量全市前三的優(yōu)異成績。

二,、具體措施

1,、加強六年級學生奧數(shù)輔導(dǎo)的組織工作。

2,、加強教研組的各項常規(guī)工作,。

（1）本學期安排12位教師上課,，活動共安排7次，其中有2次奧數(shù)課專題研討,，1次解決問題教學專題研討,，1次平面圖形教學專題研討，1次復(fù)習課教學專題研討,。

（2）本學期安排2次理論學習,，其中1次是關(guān)于解決問題的專題講座，主講人是林飛和池愛萍兩位老師,，另一次是平面圖形的專題講座,，主講人是周冶和南文彤兩位老師，每人講座時間要多于20分鐘,，并且要作好幻燈片文檔進行講座,。

（3）本學期安排1次尖子生培養(yǎng)專家講座。我校教師有著多年的尖子生輔導(dǎo)經(jīng)驗,，參加比賽成績顯著,，特別是我校的吳麗娜老師成績尤為突出。17周吳老師主講尖子生培養(yǎng)專家講座,。

（4）本學期教研組活動仍延續(xù)朱樂平老師建議的前后測方法和分塊評課的機制,。奧數(shù)課測一組學生的學習情況，其它課測班級后20%學生的學習效果,。

（5）本學期建立隆山小學數(shù)學組教研博客，把教研組活動的所有材料在活動結(jié)束的一周內(nèi)全部上傳博客,。上課教師的教案要提前2天上傳,。以后有一些數(shù)學組的通知,，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳,。把“瑞安隆山小學數(shù)學教研博客”建成一個值得大家學習的教學博客,。

3、開展四、六年級“智力杯”數(shù)學競賽,。六年級安排在15周進行比賽，四年級安排在16周進行比賽,。參加比賽的人數(shù)占全班的40%，請相關(guān)教師開學初就馬上選拔好苗子，充分利用中午,、下午的時間集中學生進行輔導(dǎo)。

4,、加強提高六年級畢業(yè)班教學質(zhì)量意識,。下學期六年級將迎來畢業(yè)班全市監(jiān)控,，前兩次的全市統(tǒng)一監(jiān)控，我們學校的成績是全市第二和第三名,，特別是上學期在學生基礎(chǔ)比較薄弱的情況下，在四位數(shù)學教師的努力下，取得了數(shù)學全市第三的好成績,，更是難能可貴,。所以以后我們參加全市監(jiān)控的成績必須要保持在全市前三名的成績,，否則就是退步,，這是我們數(shù)學組教師的教學質(zhì)量底線。