無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫景狀物的高二課文 寫景狀物篇一
不知道何時(shí)，道路兩旁的樹都換成了銀杏,，或是說，一直都是銀杏,，不過是我沒有細(xì)細(xì)觀察罷了,。
仔細(xì)地欣賞著每一棵銀杏，金黃的葉子就如同花之精靈一般,，忍不住想撫摸它們,，但我卻收起了將要抬起的手，生怕震落了一小片葉子,。
起風(fēng)了,，微風(fēng)輕撫,，清涼卻不刺骨。樹葉們?nèi)缤徽賳玖艘话?，在空中劃下一道完美的弧線,。
即使是凋零，也要完美地謝幕,。這,，便是落葉之美嗎?我驚呆了，久久不能自已,，盡情地感受著那由頭皮發(fā)麻而帶來的震驚的感受。
無法找到任何一個(gè)詞來形容這時(shí)的感受,，只能是彎下腰去撿起一片黃得無暇的銀杏,。那一瞬，我仿佛看看到了它那欣慰的笑顏,，如同一名戰(zhàn)士為了國家而完成任務(wù)后的那種欣慰,，那種如釋重負(fù)的欣慰。
曾有段時(shí)間,，一直在想,，生亦何歡，死亦何懼,，有生便有死,，那為何還要來到人世間受苦呢?不管是身無分文的乞丐，亦或是腰纏萬貫的富翁,，在度過了幾年或幾十件的光陰后,，都會(huì)走向那條人們談之色變的道路——死亡。曾有一時(shí),，我竟荒唐的想過,，世界上每多出一個(gè)人，就相當(dāng)于是多了一個(gè)錯(cuò)誤,。這個(gè)想法,，我沒有像任何人袒露過。
直到看見了這片銀杏上欣慰的笑容時(shí),，我才突然明白,，沒有任何一個(gè)人能夠逃脫輪回，但這一地的落葉卻給了我一個(gè)完美的詮釋——若死亡意味著另一個(gè)生命的新生,，那又有什么位居的呢?
我也露出了一個(gè)欣慰的笑容,。落葉，真美!
寫景狀物的高二課文 寫景狀物篇二
入夜,，窗臺(tái)前,。我靜靜地躺在床上,，呼吸著涼風(fēng)，想著什么……
窗外正下著淅淅瀝瀝的下雨,，雨絲中隱隱地帶著雷鳴,。悠悠的雨點(diǎn)聲把我?guī)Щ亓诵〈宓耐呶荨Ｗ蛉盏臍q月又在我心湖蕩漾,。我尋找那騎在牛背上的小娃娃,，尋找那背著書包放學(xué)歸家的小學(xué)生，尋找那追花蝴蝶,、小蜻蜓的少年……尋找那天真無暇的童年,。
夜里，根根銀絲洗禮著大地,，
雨水
滋潤著家鄉(xiāng)的梧桐,，滋潤著家門口的小菜園子。遠(yuǎn)處的田野上堆積著一大片烏云,，傾瀉而下的雨水沖洗著,、洗禮著鄉(xiāng)間那不知走了多少遍的小路，泥濘著,。路旁的野草也都低著頭,，默許著秋雨的洗禮，盡管雨水降去了溫度,，有些冰涼,。今晚的雨，滋潤著田里的莊稼,，池塘里的魚蝦,。我仿佛看見了爺爺?shù)男δ槪路鹇犚娻従觽冚p捷的腳步,，豐收的季節(jié),，迎來豐收前的洗禮。
昔日的村莊早已逝去,，只留下田野一片,，殘留的廢墟，那昔日拆遷的痕跡,。
往日的繁華已悄然逝去,，秋雨滋潤著泥土，撲鼻的芳香,。雨滴打落枯黃的樹葉,，緩緩降下的歲月，一股曾有的青春,，在那一剎,，凋零了……少了人們的歡聲笑語,，少了四季的鳥語花香，土地它依舊被秋雨洗禮著,，散發(fā)著一股濃濃的思念,。
一滴雨滴，打在我臉上,，涼涼的,。我望著這銀絲，我凌亂的思緒,，我閉上眼睛,，靜靜傾聽秋雨的喧嘩，那么美妙,，那么清晰……
今晚的雨,，溫柔的落下，涼涼的,，甜甜的。
