作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園安全教育教案中班篇一

活動(dòng)分析：

大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能,，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí),，他們會(huì)感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處,，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來(lái)臨時(shí),，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)自我保護(hù),、自救,。

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,，了解火的性質(zhì),、用途及危害。

2,、向幼兒進(jìn)行安全教育,，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。

3,、一旦發(fā)生火災(zāi),，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紙,、蠟燭,、火柴、大中小玻璃杯,、電話,、濕毛巾、毛巾被等。

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一

1,、老師出示一張紙和火柴,，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,，讓幼兒在火附近伸手烤一烤,，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的,。

提問(wèn)：火還能燃著哪些東西,？（布，木頭,、汽油,、酒精、蠟燭等）

2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）,、我們的生活中離不開(kāi)火,，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途,。（燒飯,、取暖、照明等）

（2）,、火對(duì)人類有什么危害,？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物,、房屋,、森林等）

3、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅

（1）,、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因,。（燃燒需要空氣）

（2）,、老師用大、中,、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同,？（杯中空氣的多少,，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）

小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。

活動(dòng)二

1,、組織幼兒討論：

（1）,、 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地震,、打雷、亂拉亂接電線等）

（2）,、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生,？

（3）、如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

a：如果所在房間有電話，趕快打119報(bào)警,，并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,，什么街，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位,。b：室外著火門已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門,，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進(jìn)來(lái),，如門不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi),。c：受到火勢(shì)威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過(guò)濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。d：身上著火,，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗,。e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生。f：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援,，不可盲目跳樓,。

2、逃生演習(xí)

老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào),，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救,。

幼兒園安全教育教案中班篇二

在第26個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日到來(lái)之際，幼兒園開(kāi)展安全教育專題活動(dòng),。

3月29日,，幼兒園全體師幼在周一升旗儀式后，進(jìn)行了安全教育日主題宣講,，通過(guò)觀看安全教育展板,，幼兒分享安全小知識(shí)，教育全體幼兒從小樹(shù)立安全意識(shí),，增加對(duì)安全的認(rèn)識(shí),。

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，各班級(jí)對(duì)幼兒開(kāi)展安全教育,，通過(guò)情境小故事,、圖片講述，對(duì)幼兒進(jìn)行防拐騙,、交通安全,、上下樓梯防踩踏等安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

圍繞一日活動(dòng),，園內(nèi)教師集中學(xué)習(xí)了一日五檢中的注意細(xì)節(jié)，并請(qǐng)常規(guī)評(píng)比中優(yōu)秀的班級(jí)向大家分享了工作過(guò)程中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，明確班級(jí)教師分工，形成安全人人有責(zé),、人人負(fù)責(zé),、人人盡責(zé)、齊抓共管的良好局面,。

為進(jìn)一步確保園內(nèi)安全與穩(wěn)定,，幼兒園班子成員對(duì)園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施設(shè)備,、師德師風(fēng)等方面進(jìn)行安全大排查,，杜絕安全事故的發(fā)生。

安全重于泰山,。通過(guò)安全教育專題活動(dòng),，提高了教師和幼兒安全意識(shí)，為促進(jìn)幼兒園安全工作提供了有力保障。