人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
熟悉的同學篇二
在學校里,，我有好多好多熟悉的人，可是我最熟悉的還是孫淑涵,。
她有小小的腦袋,，大大的眼睛，長長的頭發(fā),，挺挺的鼻子,，美麗極了。
她有一個聰明的頭腦，反應(yīng)非常敏捷,。有一次,，她考試考了第一名，贏得了同學們的羨慕,。我不甘心,，所以下課的時候我給她出了好幾個題目，最后都被她一一解決了,。從那時起我再也不會不甘心了,，我打心底佩服她，我覺得她真是個聰明的人??！
不過她還有個特點，很愛哭,。有一次,，我跟她說：“能不能把你的畫給我看一下嗎？”她說：“不能,?！蔽乙宦牐瑲獾没鹈叭?。我說：“我是你的朋友,，我為什么 不能看一下你的畫?！闭f完我就一把把畫奪過來,。沒想到她竟然哭了，我想哭就哭吧,，反正她苦累了就不會哭了,。可是她到上課也沒好轉(zhuǎn),，眼看老師就要來了,，沒辦 法，我只好把畫還給她,。
她還是一個非常懂事聽話的孩子,。有一次，她和我正在玩你吃我吃,，我們正玩得起勁,，忽然，老師走過來說了一聲：“孫淑涵,，你把這張紙交到副校長室,。”孫淑涵雙快地答應(yīng)了。我真佩服她呀,！要是我,，我一定會一溜煙地跑了。
這就是我們班的孫淑涵,，一個既聰明又懂事,，同時又有點愛哭的小女孩。
熟悉的同學篇三
在我們的學生生涯中,，同學是最難忘的,，同學之間的情誼也是最珍貴的。
我們攜著風雨帶著彩虹一起步過我們的學生生涯,，在這十幾年的時光里,，同學都是陪伴在我們左右的人，同學情最是難忘,。
上課鈴聲總是來的很快,，叮鈴叮鈴的在我們的耳畔響起，在這短暫的課后時間里,，我們與同學之間卻也會有許多的互動,，我們或是討論著老師上課時遺留下來的問題，或是興致滿滿的斗起了嘴,，又或是在教室的課桌之間追逐打鬧,，在這短短的課后時間里，我們同學之間總會玩出新花樣來,。同時,，我們之間情誼也在這些時間間隙里慢慢的成長，到最后就演變成了最難忘的同學情,。
同學是我們課后的玩伴,，卻也是我們學習上的競爭者。也正是因為我們周邊有了同學,，我們在學習上才會充滿著競爭,，我們才會在學習上充滿斗志。同學相互之間就有一種較量,，我們課后可以無芥蒂的玩耍,，但在學習上，我們?nèi)耘f會一較高下,，就像是在戰(zhàn)場上的敵人。我們不會在學業(yè)上退讓半分,，我們可敵可友,，甚至有的時候我們還會并肩作戰(zhàn)。我們之間的同學情也是在這種界限模糊之中于我們心中發(fā)芽。
同學不僅是我們的玩伴,，是我們的競爭對手,，還是我們最了解我們的人。在學校里我們一起朝夕相處,，都了解了對方的生活習性,。
有時候在我們在難過的時候，首先站出來安慰我們的就是同學,，他們會體諒我們的傷心,，會用各種方式來逼走我們不愉快的心情，同學們之間的情誼就是在這些安慰的話語中,，在這些各種各樣搞笑的動作中一步一步的加深的,，最終成為了我們心中抹不去的一段情誼，那是難忘的同學情,。
