當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇一

“隨風飛翔有夢做翅膀,，敢愛敢做敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險,，再大的浪,，也會有默契的目光?！鼻啻喝绱?，在繽紛的青春中，每個人都在用彩虹編織無數(shù)的夢,，然后為夢去奮斗,，去拼搏。去打造一片屬于自己的青春海洋,。

“希望終點是愛琴海,，全力奔跑夢在彼岸?！鼻啻旱臍q月,，每個人都在奔跑，都希望夢的便是幸福和美好,。身處青春的我們,，用我那張揚個性，舞動的夢想,，成功的笑臉,，譜寫出一個個精彩的瞬間。裝飾著屬于我們自己的夢幻天堂,。

我們想漫游世界,，看奇跡，就在眼前,。青春是一幅美麗的畫卷,，每個人都有一雙充滿魔力的雙手,，描繪出一片充滿奇跡的風景。青春在風中飄著,，我們在地上奔跑著,，一起去見證奇跡的時刻。

“等待夕陽,，染成紅了天,，肩并肩，許下心愿,?！甭角啻旱暮Ｑ螅炜罩酗w翔的白鴿,，空氣中跳動音符,，朝氣蓬勃的笑臉，無不充滿青春的格調,。在這專屬于青春的季節(jié),，每個人為自己的將來打下了奮斗的歷程。記錄下我們在青春中奔跑的腳步,。等到夕陽西下,，并肩奔跑，一起去創(chuàng)造更多的神話,！

“哪怕遇見再大的風險，也會有默契的目光,?！北寂苤校铍y忘懷的是在我們需要溫暖的時候,，向我們伸出友誼的雙手,。純真的友誼，讓我們在青春又多了一道亮麗的風景,，讓陽光灑滿心靈,。

一曲《奔跑》結束了，但那奔跑的青春還沒有結束,。讓那青春揮動著你的雙手牽引著你的夢,，伴著青春的美妙旋律，飄向遠方……任憑音符已結束,，但那明快動聽的歌聲,，閉上雙眸依然能清晰地感受到……奔跑的青春真的讓我陶醉了！

奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇二

書,，點亮人生,；書，照亮世界。穿越時光,，在青春的路上,，我與書一起奔跑。

天空陰森森的,，黑云好似一只巨獸壓了下來,，細雨落下來，發(fā)出“嗒,，嗒”的響聲,。聆聽著窗外的雨，手捧著它,，細細地品一品它,，再慢慢地感受它，那么美,，像是一絲絲美好的線條,，流入心中，抬起頭,，閃電劃出了一道白光,，雷公發(fā)怒了，發(fā)出震耳欲聾的吼聲,，再看著眼前的字,，它給我了一種力量，我和它一起奔跑,?？粗粗泔w了進去……

雨慢慢停了,，陽光撒進了窗戶,，撒在了桌上，撒在臉上,，熱乎乎的,，眼睛動也不動，眨也不眨,，仿佛自己已經(jīng)飄到另一個世界了,。端起一杯茶，一面品著茶,，一面品著文章,，多么美啊。

有時,，讀著讀著,，便一不小心喊了出來,，激動得直跳，有時,，卻靜得像一尊石像,，沒有任何聲響，靜得可以聽到蟲子的腳步聲,，有時,，卻小聲地嘟囔著什么，好像正在一字一字地讀,。

慢慢地,，慢慢地，一本書就要讀完了,，我卻意猶未盡,，三國、水滸,、草房子……都讀完了,，總想再讀多一些，眼睛有些酸,，心里卻甜滋滋的,。再次拿起一本，一頁一頁,，仍然目不轉睛地看著一行又一行的字,，時而哈哈大笑，時而不言不語,，時而悲傷不已,。書，把我拉近了它的世界,；書，把我拉近它的懷抱,。

書,，與我一起奔跑；書,，和我一塊兒玩樂,；書，變成我的朋友……

奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇三

從某種意義上來說,，青春是活力與激情的代名詞,。作為高中生的我們擁有著很多人羨慕不來的活力，然而我們卻將這種活力壓抑了起來,。我們拿著忙于學習的幌子來拒絕運動,，將該運動的時間用來睡覺,。而這一次我們無從拒絕，因為我們學校的運動會就要來了,。

我們的班主任雖然一直督促著我們學習,，但也督促著我們多做運動。運動會來了我們想逃也逃不掉,，然而也因為這一次的運動會讓我們明白了奔跑的趣味和運動的快樂,。

我們因運動而健康，又因健康而快樂,?？偸且詾椋ㄖ鹱炙娜嗽诮ㄖr定是痛苦不堪,?？墒怯幸环N說法卻認為這些人是快樂地建造。其原因是人在痛苦時做事的準確度比起快樂時做事要差得很多,，若他們不是快樂的,，又怎能構造出如此精確的金字塔呢？若是基于這一點而言,，人的生命就真是在于運動了,！

欣賞同學們激情奔跑，心情仍然感動,，隨之律動,。套一句廣告詞，或許也是一種體育的精神吧——愛運動,，真快樂,！

青春，繼續(xù)奔跑一天半的運動會,，不同的人,，不同的感受；以不同的方式度過,，有不同的心靈收獲,。

想起《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂?！币蚕肫鸢徒鹪谏⑽摹渡防飳懙模骸皩€人的生存放在群體的生存里,，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠,，則個人亦何嘗不可以說是永生,。”

太陽被我們的激情所點燃,；春天因我們的熱情而燦爛,。運動會留給我們的不僅僅是獎狀和名次,，更是一種態(tài)度、一種決心,，一種力量,、一種品質、一種永不磨滅的精神,！

又將回到平日的學習生活,，但不管怎樣，無論是誰,，我們都應讓青春繼續(xù)奔跑,！讓青春永駐心田！

奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇四

人生是一張白紙,，我們每個人都有一支畫筆,，去描繪屬于我們的青春。從稚嫩走向成熟,，從青澀走向穩(wěn)健,，從平凡走向超越。

2022年2月4日,，北京舉辦冬奧會,。在冬奧會上，許多運動員層層突破,，步步超越,。

對運動員而言，超越的含義有很多種,，摘金奪銀,、打破記錄，是超越,；登上賽場,，與高手同臺競技，也是超越,；戰(zhàn)勝自己,、超越自己，同樣是超越,。不同的超越，有著同樣的精彩,，每個突破,，每個超越，也都凝結著無數(shù)汗水,。當我們看到運動員在賽場上的榮光時,，不要忽略他們背后付出的汗水,。

谷愛凌——自由式滑雪女子大跳臺運動員，在冬奧會中比分落后的她,，在最后一跳中跳出高難度動作后來居上,，一舉奪冠，此前從未有女選手做出這個動作,，這是真正意義上創(chuàng)造了歷史,。我們知道，冠軍的頭銜背后一定有著常人難以想象的艱辛,，對谷愛凌來說,，“贏”一直很重要。谷愛凌在冬奧會的表現(xiàn)完美地詮釋了她的信條：“想要拿金牌,，但更想要做到自己的最好,。”

羽生結弦——日本花樣滑冰選手,，在往年的冬奧會上,，他已斬獲兩枚冬奧金牌，如果能夠在本次冬奧會上奪冠,，就可以創(chuàng)造史無前例的“三連冠”,。然而，他并不滿足于此,，他想超越極限,，超越自己，向“4a”發(fā)起挑戰(zhàn)“4a”是一項高難度的動作,，評分并不占太大優(yōu)勢,，但他義無反顧，仍超越自己,。

如今,，隨著中招體育考試的臨近，每天的旭日和夕陽都是我們的伴侶,。操場上有的班級組織長跑,，有的班級在進行體能鍛煉，有的班級在測試足球運球,，有的同學在練習立定跳遠,，還有的同學自由在跑道上飛奔……縱然是大汗淋漓、滿臉通紅,；縱然是跌倒摔傷,，同學們還是擦擦汗，看看摔傷的地方,，頭一搖,，堅定地說：“沒事,，還能鍛煉！”你看,，每一步,，都是一次自己超越；每一天,，我們都在超越昨天的自己,。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！比松拖褚徊ㄈ鄣穆贸蹋拖耧L雨之后才能見到的彩虹,。只有腳踏實地地邁出每一步,，才能領略到最美的風景。讓我們不斷地超越自己,，去描繪多彩的青春畫卷吧,！

奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇五

免使年少，光陰虛過,。

——柳永《定風波》

風吹雨成花,，時間追不上白馬。時間飛逝,，從前,，我是一個膽怯的小孩子，現(xiàn)在我卻是一個小大人了,，那個曾經(jīng)背著小書包的孩子是我,，現(xiàn)在穿著校服的女生也是我。

清晨·校園

“叮咚,，叮咚…”手機鬧鐘已經(jīng)第三次響起,，我按下開機鍵，睜眼一看：6點45分,！我馬上從床上彈起,，穿上衣服也顧不上刷牙洗臉，就匆匆吃了幾口飯,，踏上上學的路,。梧桐的大片葉子，在晨曦的襯托下顯得格外清新,，我低頭看著路邊的石子,，心想：還是快點吧！我從肩上拿下書包，提在手上,，向學校奔去。終于到達學校,，還有不少同學在路上,，我松了一口氣，幸好沒晚……

哦,，我在與時間一起奔跑,！

中午·作業(yè)

教室里安靜得一點聲音都沒有，所有同學都在埋頭寫作業(yè),。我抬起頭,，甩甩酸痛的胳膊。只有一節(jié)課的時間,，竟然要把課本句子抄寫三遍,，我們當時都在驚嘆：怎么可以這么多！但又看到老師那嚴厲的目光,，陣陣的唏噓聲與抱怨聲變成了筆尖在紙上奔跑時的沙沙聲,，學海雖苦，但也有岸,。還是認真寫吧,！

哦，我在與作業(yè)一起奔跑,！

傍晚·食堂

“同學們可以去吃飯了,。”老師的話一出口,，“無數(shù)”同學奔向食堂,。朋友拉著我，用急促的聲音對我說：“快點,，一會還得寫作業(yè)呢,！”我一邊被她拖著一邊說：“著急什么，我們又不用去買飯,?！薄白罾速M不起的是時間?！蔽覀兿嘁暥?，飛奔食堂。

哦,，我在與朋友一起奔跑,！

我們追著青春，時間追著我們。給自己的人生寫上無悔,，把昔日的虛幻換上凝重,，用曾經(jīng)的堅定在腳下踏出深深的印跡。我們在奔跑中慢慢長大,，在奔跑中一點一點地蛻變,，從丑陋的毛毛蟲變成美麗的蝴蝶，從一株和雜草差不多的百合苗變成一朵香氣四溢的百合花,。

奔跑吧,！青春。

奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇六

隨風奔跑,，自由是方向,，敢于愛，敢于恨,，敢于沖——題記

青春象征生命,。青春無限美麗。年輕人,，我們受學術支出的影響,；當我們還不滿足時，青春總是離開我們,。綠色象征著青春和生命,。盡管我們還年輕，但我們有一種持續(xù)的愿望,，不出意外地說下去,，沒完沒了地死去，有一種不同于成年人的世界觀,，以及一種獨特的人生觀,。在青春期，我們精力充沛,，獨立自主,。這是對我們生活的另一種解釋，這是我們的生活方式,。生活充滿青春,。

跑步象征著生活。我們一直在跑步,。面對冉冉升起的太陽,，我們每天都去上學，在夕陽下走回家,。在學校的時候,，我們都在掙扎,，都在奔跑，我們每時每刻都很緊張,，害怕錯過生活中最重要的一環(huán),。“總有一天,，我會刮起一陣大風,，沖破巨浪，揚起我渾濁的風帆,，跨過深深的大海，”這是我們的期望,，“一旦爬到山頂,，人們就會看到，其他的山在天空下都顯得矮小,?！边@是我們的目標，“雄關曼多堅如鐵,，現(xiàn)在我們從頭開始前進”,，這是我們不屈不撓的精神。我們堅信跑步會讓我們更加自信,。我們夢想跑步將把我們的生活提高到一個更高的水平,。我們努力工作，我們的生活永不放棄,。

挫折象征著生活,。在今天的生活中，我們最需要的是挫折教育,。在人們的生活中,，我們會遇到荊棘。然而,，我相信即使我掛掉衣服,，從荊棘中傷了身體，我仍然會繼續(xù)下去,，堅定地相信我的理想,，因為這是對我的考驗，它要求我們要有永不放棄的精神,。弱者和強者一起爬山,，弱者下山。因為他被荊棘劃傷,，他相信山里沒有美麗的風景,，但是強者不同,。他走到山頂，發(fā)現(xiàn)山頂上鮮花盛開,。這就是強者和弱者的區(qū)別,。盡管我們年輕，但我們不怕挫折,。即使它很可怕,，我們也會克服它。生活永不退縮,。

一萬年太長了,，抓住每一分鐘。這是我們生活中的一句明智的話,，我們總有一天不在乎這個,，但我們不知道時間是海綿里的水，被擠出來的,。

太陽升起,，太陽落下。在我們的青年生活中,，我們總是需要更多的挫折,、更多的奔跑和更多的學術熏陶，這要求我們不要浪費生命的每一分鐘,。學會與時間賽跑,。

生活是多彩的，生活是有限的,，但我們必須讓有限的生活綻放無限的光彩,。永不停止。

奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇七

在公園里常常會見到一群人在那兒奔跑,，月夜在他們的影子時長時短展現(xiàn),，添上生命的活力與韻動，悄悄地他們已經(jīng)融入了黑夜……

不知何時,，我也悄悄地加入了他們,，卷起褲管。擼起袖子,，揮動雙臂,，邁開雙腿，跑了起來……久而久之,，我便愛上了奔跑,；愛上了夜跑！

我曾跑過“百般紅紫斗芳菲”的林間小道,；“接天蓮葉無窮碧”的夏夜池塘,；“楓葉紅于二月花”的路邊石徑,；“萬徑人蹤滅”的冬日凄涼……無數(shù)次奔跑與月夜星空相伴，拋開一天的煩惱瑣事,，豈不美哉,？

一天繁雜的校園瑣事在我腦中亂竄，而夜跑變成了我宣泄情緒,，平穩(wěn)心情的最佳選擇,。

月也煩的不可開交，扯來幾朵云來堵住耳朵,，圖個清靜,，微微星光風輕吹，湖中露出甜甜笑……我使勁的奔跑,，試圖把一天的疲倦,，抱怨，憤恨……全部傾吐給這寂靜的夜,。整個人像臺不知疲倦的機器，不停地跑著……很久之后,，終于那種感覺來了,，許是累了，雙手擺動的頻率越來越慢,，腳底下也感到軟綿綿的,，像是踩在云朵上……我插著腰，做了個深呼吸,，撫了撫膝蓋,，抬頭望望天空，星星還是眨呀眨的,，好像在問我“事情解決了嗎,？”思緒隨著林間那沙沙聲飄了出去“我欲乘風歸去”無奈又回到校園……我該如何是好？突然,，飄過熟悉的歌“夜空中最亮的星,，能否聽清，那仰望的人,，心底的孤獨和嘆息……”這不就是我嗎,！“每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里……”路燈的光照亮了黑暗里充滿負面情緒的心,，包裹著因小事困擾不知所措的我,，是對是錯？是退是進,？何去何從,？……

風帶來了月的話,，與我此刻所想如此貼切吻合：“愛你所愛，行你所行,，聽從你心,，無問西東?！?/p>

當我在黑夜里奔跑,，看到過美麗的日月星辰，跑過春夏秋冬,，在奔跑中我明白了什么叫做堅持,，什么叫做青春……我在熱愛的夜跑中享受了運動的激情和另一種思維，更加熱愛生活,，愛自己,，愛鍛煉，做最優(yōu)秀的自己,！加油吧,！最棒棒的小伙！

奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇八

操場上,，人頭攢動,；看臺上，人聲鼎沸,。運動場上的比賽如火如荼地進行著,，汗珠順著運動員們的臉頰流下，滴在塑膠跑道上,，霎時間如開了最美的花兒……

國慶假期的前兩天,，校運會隆重舉行了。不計其數(shù)的白鴿飛過我們頭頂?shù)纳峡?，各位代表的致辭宣誓響徹耳畔,，直到此時，我才真真正正地感受到了運動會的開始,。

第一天,，天公作美，縷縷陽光通過云層鐫刻在地上,。這第一場比賽便是我翹首以盼的——20×50米迎面接力,。我看似輕松卻機械般地走下看臺，又在迷迷糊糊中做完了熱身運動,，可是當我正式踏上跑道時,，我一個激靈，反應了過來,。

其實,，在小學和初中我也多次參加接力賽,，不知為何，這次卻莫名地緊張起來,，小心翼翼,。此時，我才想起剛才熱身時的一段對話,，有人問我“喂,，你緊張嗎？”我下意識地抿嘴一笑,，答道：“怪事,，這有什么好緊張的？”是??！我干嘛如此緊張？跑步就是用來放松的,，又不是上刑場,，我需要做的只有拼盡全力努力奔跑！我頓時輕松了許多,，開始專心致志地關注眼前的賽況,，我會偶爾著急地跺跺腳，也會偶爾歡喜地吶喊,。

時間如上了發(fā)條般的快，我的面前空無一人,。我靜默地看著對面的同學向我跑來,，暗自深深地吸了一口氣。就這樣,，接力棒狠狠地打在了我的手心上,，我五指一攏，穩(wěn)穩(wěn)地接住,，手臂又一撈,，繞過了柱子，放肆地奔跑起來,。當然,，我知道此刻的我定然形象全無，可是哪顧得上啊,，我所在意的是前方,！我的目光還不安分地往旁邊瞟了瞟，天??！隔壁班的男生要追上了,！我一咬牙關，再次加速起來,，很快,，我又把接力棒穩(wěn)穩(wěn)地遞給了下一個奔跑的人，我卻因為慣性重重地摔在了其他同學的身上,。當我再度緩過神來回頭看時,，比賽已接近尾聲，我們班遙遙領先,。紅絲帶順利地“飄”過了終點線,，整個操場上仿佛只剩下我們班的歡呼，當?shù)谝幻故侨绱说奶鹈郏?/p>

是的,，年少就應該張揚,，青春的步調才會這樣美……

奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇十

最清晰的腳印，踩在最泥濘的路上,。

——題記

堅持,，是風雨過后，積翠如云的葳蕤山色,；堅持,，是泥濘過后，鋪滿鮮花的康莊大道,；堅持,，是黑夜過后，點亮世界的明媚陽光,。青春路上,，我與堅持一起奔跑。

一抹烏云無情地籠罩住陽光,，雨,，那么突然，“嘩啦嘩啦”地砸向大地,。樹耷拉著嫩葉,，鳥飛舞著翅膀。我的心,，被那試卷上的道道利箭般的紅叉刺穿,，卷子被一滴滴的水打濕，不知是雨水還是淚水,。雨愈來愈大,，顆顆如大豆。

驀地，一股清泉般的芳香漾入鼻腔,，順著香氣,，我尋到了一棵桃樹。而我在意的不是簇簇亭亭玉立的桃花,，是那只時而舞動時而欲墜的蝴蝶,。它的雙翅纖薄如紙，身體纖細如針,，在風雨中只是一粒塵埃,，在一碧蒼穹中翩躚飄零，卻拼盡全力地掙扎著,，不停地扇動著渺小的翅膀,。一次次的回旋，一次一次跌落,，卻打不破它“苔花如米小,，也學牡丹開”的信念。

雨更大了,，花瓣上的雨珠滴落,，匯集成一顆比那只蝴蝶還大的水珠，徑直沖向蝴蝶的一只翅膀,。它本就遍體鱗傷,，再加上這沉重一擊，應該是飛不起了,。正當我欲轉身之時,，那熟悉的身影重新映入眼簾。它下落,，奮起,，不停地拼命扇動翅膀，在滴滴雨點間,，展翅翱翔,，仿佛是風雨中無所畏懼的勇士,，祈盼著光明的到來,。

頓然，我明白了：想要看到絢爛的彩虹,，就必須經(jīng)歷狂風驟雨的洗禮,，堅持，再堅持一會,，越是絕望,，就越要挺起高傲的頭。青春路上,，我與堅持一起奔跑,。

奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇十一

隨風奔跑自由是方向,，敢愛敢恨勇敢闖一闖。

——題記

青春,，象征著生命,。青春，是無限美好的,；青春,，我們是在書香的熏陶下度過的；青春,，總是在我們還意猶未盡的時候,，離我們遠去。綠色,，象征著青春,，也象征著生命。青春年少的我們,，有著語不驚人死不休的執(zhí)著,，有著與大人對世界不同看法，有著我們對生命獨特的見解,。處在青春期的我們,，意氣風發(fā)，特立獨行,。這是我們對生命的另一種詮釋,，這是我們的生活方式。生命青春飛揚,。

一萬年太久,，只爭朝夕。這是我們生命中的至理名言,，我們總是不在乎這一朝一夕,，但我們卻不知時間是海綿里的水，是擠出來的,。

日出而作,，日落不息。在青春生活中我們總需要多一些挫折,，多一些奔跑,，多一些書香的熏陶，這需要我們不浪費生命中的一分一秒,。并要學會爭分奪秒,。

生命是多彩的`，生命是有限的，但我們要讓有限的生命綻放出無限的光彩,。

少年,，莫過于絕望，你有你的青春,，你有你的驕傲,；少年，莫過于驕傲,，你有你未完的追尋,，你有你未完的夢想；少年,，莫太多夢想,，你有你短暫的青春，埋頭實干才是真理,。奔跑吧,，讓青春無悔。

奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇十二

你知道上善若水嗎,？那是修心的最高境界,。

如果你能愛一個人愛到不愛的境界，那你就能擺脫痛苦了,。愛一個人愛到不愛,，想一個人想到不想。跑步吧,！能在一瞬間大腦空白,，放松全身，就不會煩惱,。比如那個小道,，大片石頭砌成的巖壁，從開頭一最快的速度跑完,，再去洗個腦,，效果會很好。還有一種方法,，以痛制痛,，用筆尖指向自己左手的血管，慢慢滲透,，用力扎進去,，一直到不能承受為止,，用痛止痛,。

如果當時沒有這么幸福，那會不會沒有現(xiàn)在這么痛？突然心里裝滿了開往遠方的火車,，好想,，去流浪。最終,，依舊沒有好好珍惜每一個愛我的人,，但愿，長久,，我張揚的青春,，斷了翅膀，只剩下沉默,。好懷念過去的日子,，那些歲月，如花兒一樣,，被風吹起,，散落天涯。安靜,，全世界的聲音,；安靜，只聽見風落地的聲音,。有很多事,，有很多痛，與很多秘密,，有很多難言的心情,。

可是，怎么辦呢,？

我可以打包我的青春,，向著遠方駐足，流浪,，奔跑,，去找回我遺失的每一點歲月。

我們將要走的必須要走的這條沉重而懵懂的路,，必須,，并且樂此不疲，誓不罷休,！

所以,，走完，走下去,，不要放棄,！

奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇十三

青春,，像一趟永遠也不可能再復制的旅行，在這趟旅程中,，每個人都刻下自己獨一無二的回憶,。

而我刻下的回憶，便是書法,。

記得剛開始學習的我,，對于書法，雖一竅不通但興趣猶濃,，回家時常常獨自練習,，我與筆墨迎接第一縷陽光，與紙硯送走最后一抹夕陽,。很快,，我迎來了第一次比賽。

我一手拿紙,，一手按紙,。時而微微挑眉，又時而翕動鼻翼,。終于,，完成了，我的嘴角漾開了一絲笑容,，隨即,，那笑容消失在了我重新聚焦注意力的過程中，余暉把我彎曲的脊背剪成一條優(yōu)美的弧線,，那簡直是一幅絕美的油畫,。風與云，被我和書法嵌在了那一寸時光之中,。

可最后的結果卻不盡人意,，泡泡破碎后才知道，世界不是五彩斑斕,，但是,，將喜歡的一切留在身邊，才是努力的意義,。

又是一次比賽,。

月光甩下潔白的水袖，滑過山川,，越過河流,，來到我的窗前。

溫煦的光從燈里滲出,，我先用濃墨開頭,，后改為重墨,，又改淡墨。剪影點在墻上,，我眉頭緊促，燈光打在紙上,，暈在夜色中,，指尖的藝術從我手上綻開，起筆先頓一下,，然后再運筆,，兩邊粗，中間細,，收筆時回挑,，一個優(yōu)美的橫畫呈現(xiàn)在我的眼前。果然在第二次比賽中,，我取得了成功,。

我提筆寫下“一身能擘兩雕狐，虜騎千重只似無”的青春的力量,，有揮灑出“大鵬一日同風起,，扶搖直上九萬里”的青春的義氣。因為青春意味著奮發(fā)與成長,，而青春路上的陪跑人,，正是書法。

愿每天都能以青春的狀態(tài),，與書法一起奮發(fā),，成長，奔跑在青春的路上,。

奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇十四

茫茫的大海是由一滴水組成的,，廣闊的森林是一棵小苗組成的，湛藍的天空是由一朵白云組成,，長長的跑道是由一顆小石子組成的,。

在青春的路上，很多人都要經(jīng)歷童年,，青年,，中年，老年,，這4個階段,。青春好比一條筆直的馬路，從起點出發(fā)最后到終點,，需要幾十年的時光,。

有人說青春像一天中的太陽,。童年的時候是初升的太陽充滿朝氣，今年的時候是正午的太陽,，充滿陽光,，老年的時候是夕陽西下。在青春的路上,，往往會有很多很多美好的回憶,。

但同時青春的路上，也有很多很多的可怕,，艱難險阻,。有的人在遇到一個小小的絆腳石就無法前進。有的人遇到了攔路虎就止步于此,。但有的人卻不會他們會從困難中爬起,，他們在跌倒的時候并不會放棄，而是更加奮勇前進,。

要知道人的一生中不可能真的只靠自己,，往往需要他人的陪伴與鼓勵。在困境的時候需要有人拉你一把,，在迷茫的時候需要有人為你指條明路,。

鼓勵可以是一汪清泉，滋潤干涸的心田,。鼓勵可以在一個人憑臨絕境的時候,，讓他找到一絲希望。在我遇到困境無法前進感到迷茫,，現(xiàn)在想要后退的時候,，親人的鼓勵讓我走出迷霧，親人的鼓勵讓我看到了一盞燈,，那盞燈指引著我向前走,。

在青春的路上，我與鼓勵相隨鼓勵,，可以是一種言語的陪伴,，也可以是無言的行動。鼓勵可以是任何人的,，來自親人,，來自朋友，來自同學,，來自老師,，甚至來自一個平凡的人。