演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。
奔跑在青春的路上演講稿篇一
大家早上好，我是xx班的。
青春是一條小河,，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止,，永無止境,。
一轉(zhuǎn)眼已過去了十五載，我們變成了翩翩的少年,，面對著青春的十字路口,，我們將要去哪里？
帶上信念,，拿著勇氣，心存希望,，懷揣夢想,，青春的我們神采飛揚，朝氣蓬勃,。向著前方的光明,，大踏步的前進(jìn)。青春之樹應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮,，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽,。“不經(jīng)一番寒徹骨,，怎的梅花撲鼻香”風(fēng)雨中,，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁,，鍛造堅定的心靈,，才能長成參天大樹,，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點。
青春有夢想,。夢想是前進(jìn)的方向,，是茫茫黑暗中的那一點點星光。青春的你我擁有夢想,，就一定要用現(xiàn)實的行動來逐步實現(xiàn),。“理想的巔峰越高,，就越會得到無限的充實,，就會迸發(fā)出激情，就會成長”,。
青春有激情,。激情是前進(jìn)的動力，沒有激情的青春是乏味的,，有激情才有創(chuàng)造力,。激情是一道閃電，帶來了光明,，使青春之光更加絢爛,。
青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思考的,、有思想的蘆葦,。青春如果不與思想結(jié)合，就會顯得盲目和浮躁,。善于思考,，勤于思考，樂于思考,，青春就會發(fā)出智慧的光芒,。
青春有缺憾。世上沒有完美的無可挑剔的事,，青春亦是如此,。第一次離開父母，第一次主宰自己,，總會有不圓滿,。正因為不圓滿，才多了一份不同的體驗,，多了一種美好的希冀,。
青春是琴，要用心彈奏,。青春沒有理由垂頭喪氣,，不論是好事還是壞事,，都要抬頭挺胸，斗志昂揚,。
抬起頭,，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光,，眼前就永遠(yuǎn)是炫目的太陽,！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。
奔跑在青春的路上演講稿篇二
《青春》
文/席慕容
所有的結(jié)局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始
在那個古老的不再回來的夏日
無論我如何地去追索
年輕的你只如云影掠過
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒在日落后的群嵐
遂翻開那發(fā)黃的扉頁
命運將它裝訂得極為拙劣
含著淚我一讀再讀
卻不得不承認(rèn)
青春是一本太倉促的書
奔跑在青春的路上演講稿篇三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天,，我為大家演講的題目是《在青春的賽道上奮力奔跑》
如果說人生是五彩繽紛的田野,，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育著春天的勃勃生機,，向往著盛夏的熱烈奔放,，期盼著秋天的碩實累累，翹望著冬天的恬靜厚重,。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致,，飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r代,，默默地融匯事業(yè),，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風(fēng)霜,，還是坎坷路長,，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯,，奔向理想的高山,。
朋友，當(dāng)你面對學(xué)生求知若渴的眼睛時,，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時，當(dāng)你走上神圣的講臺時,，你想到了什么,？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛,，孩子的未來……毫無疑問,，這些都是應(yīng)該思索的。但此時此刻,，年輕的你是否想到了你自己,，想到自己肩上的歷史責(zé)任和使命,，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
剛畢業(yè)時,，滿懷理想,、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間已走過二十年從教生涯,。回望過去歲月的點點滴滴,，細(xì)數(shù)往昔故事,。在無數(shù)個平平凡凡的日子里，給我?guī)頍o限的驚喜與陶醉,。我驚喜,，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐后的搶答,，驚喜孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步后對我的傾訴,；我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對我筆跡和語言的模仿,，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌,，陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪,，為清泉中學(xué)全體教職工上下一心,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實創(chuàng)新的精神而喝彩,，為學(xué)生奇思妙想,、色彩繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福,。
在教學(xué)的旅途上,，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識,。每次站在講臺上,，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛,，我就會感到“老師”這兩個字的份量,。在這由知識、情感,、理想,、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生,。因此,，我深深懂得，什么是為人師表,，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己,，讓自身的知識與時俱進(jìn),，不斷地創(chuàng)新。于是我的書桌上就多了些教育專著,，教育教學(xué)雜志,，讀讀、摘摘,，博采他山石,，琢為自家玉。平時,，常向有經(jīng)驗的老師請教,，聽課，聽講座,，學(xué)寫論文,，取他人之長，補已之短,。只有這樣,，才能做一名有智慧的教師。
當(dāng)我登上那講臺,，不,，應(yīng)當(dāng)是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開,。最富有生氣的戲劇就要開始了,。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長的了,，為此,，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：x x 班的戲劇開始了,！我想,，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié),，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào),；理解,，友愛，開拓,，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容,；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié),，典型的角色,，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量成為主角服務(wù),、效勞。不僅如此,，我還要做一名最虔誠的觀眾,，為演員們精誠的演出微笑，流淚,，鼓掌,，吹呼。
