無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。
編寫童話 編寫童話字篇一
他立刻叫醒巴魯斯,把自己的主意告訴了他,,巴魯斯聽了非常高興,立刻按照布布草的方法做好了決戰(zhàn)準備,。
當(dāng)天空被第一抹霞光照亮?xí)r,,布布草、精靈王率領(lǐng)著精靈們組成的進攻部隊出發(fā)了,。巴魯斯昂首挺胸走在精靈們的前面,,緊緊跟著布布草。他們正準備向里奧斯的藏身之地——黑森林發(fā)起進攻,。
經(jīng)過跋山涉水的辛苦路途,,他們終于來到黑森林。進入黑森林深處,,遠遠地就看見了一團火球,。里奧斯正在練習(xí)火系法術(shù)——烈火燎原。里奧斯也看到了大家,,他哈哈大笑:“你們這群自不量力的家伙,,趁早擁護我當(dāng)精靈國國王,不然,,我可要對你們不客氣了,!”說著,他把火球向前一推,,一堵火墻堵在了布布草他們而前,,擋住了去路?;鹧嫘坌廴紵?,炙熱的高溫讓大家逐漸后退。
布布草讓精靈王率領(lǐng)精靈們離遠一些,。他沖巴魯斯點點頭,。巴魯斯拿出一個晶瑩透亮的心形水晶捧在手里,原來這就是巴魯斯的法寶——水之精華,。巴魯斯口里念念有詞,,一股清澈的水流從水之精靈里涌出來,沖向火墻,。
在水流的沖擊下,,火焰漸漸變小,火墻被沖開一道口子,,水流沖向里奧斯,。里奧斯看到這一切,,吃了一驚,他尋找著是誰戰(zhàn)勝了他的烈火燎原,。當(dāng)看到巴魯斯時,,他臉上露出驚訝的神色。里奧斯搖擺真火尾巴,,用仇恨的目光注視著巴魯斯,,氣憤地說:“巴魯斯,原來是你,,以前你是我的朋友,。你現(xiàn)在不是我的朋友,你是我大的敵人,!”
巴魯斯痛苦地注視著里奧斯,,“里奧斯,我不會忘記我們是的朋友,。我做的一切都是為了你,,都是為了我們重新幸福快樂地生活在一起,!”
里奧斯憤怒地吼叫著:“騙子,!你是騙子!”
編寫童話 編寫童話字篇二
夏天來了,天氣熱得不行,。山羊媽媽給她的女兒小小買了一套新t恤,,她幫小小穿上??尚⌒∫灰娛敲芳t色的,,馬上就不穿了。還說:“梅紅色太土氣,,我不要,!”媽媽嘆了口氣,把t恤疊在了衣柜里,。
下午,,山羊媽媽無奈地帶著小小來到了羊羊的百貨商店。
媽媽選了一條八分褲,,雖然樣式差了點,,但穿上去很舒服,價錢也不貴,。正當(dāng)山羊媽媽拿著那條八分褲讓小小試穿時,,發(fā)現(xiàn)她正看著一條精美的連衣裙,山羊媽媽一瞧,,喲!這連衣裙真漂亮:米黃色的圓領(lǐng)上鑲著花邊,還是燈籠袖,,下邊還分成兩半,,每個袖口上都有花邊,胸上,、裙角都有粉紅色的櫻花,,漂亮極了!穿上這裙子,,簡直就像小公主,。山羊媽媽剛想買下來,可一看價格,,要三百多元,,山羊媽媽只好對小小說:“小小,這衣服太貴了,,我們買不起,,走吧!”“不,!我要,!我要這條連衣裙!”小小又哭又鬧,,怎么也不肯跟媽媽走,,媽媽沒辦法,只好把錢包里的那僅有的三百元給了收銀員,。,、
回到家,小小穿著新裙子,,傲慢地對小蜜蜂說:“瞧,,我的連衣裙多漂亮!”小蜜蜂“哼”了一聲說:“這有什么了不起的,,還不是你在商店里大哭大鬧,,你媽媽才給你買的!哪像我,,還幫媽媽采蜜,。”說完,,搖搖手中的采蜜桶,,飛走了。
山羊小小很生氣,,又跑到小猴子前面說:“看我的新裙子多好看,?!毙『镒诱诿χ易樱阏f:“快走開,,快走開,,我要下來了,媽媽還在家里等著吃桃子呢,!”“只知道吃桃子,,我看以后不要叫你小猴子了,叫小桃子算了,!”山羊小小說完就氣沖沖地跑回家了,。
晚上,山羊媽媽要給小小換睡衣,,可小小就是不換,,她要穿新裙子睡覺。山羊媽媽只好隨她去,。深夜,,小小睡著了,山羊媽媽才給她換上睡衣,。
小小做了一個夢,,夢見自己的小衣柜里的衣服在開會。一條長褲先發(fā)話了:“我們的小主人小小太壞了,,才用了我?guī)状?,就不穿我了?!薄笆裁囱?,小襪子丁丁被主人穿得很臟,主人又不給她媽媽洗,,就直接扔進了垃圾桶,。”一雙襪子傷心地說,。
這時大家聽見一個哭聲,,一瞧,是新來的裙子在哭,,圍巾納悶了:“新來的裙子,,主人不是很喜歡你嗎?你為什么哭呀,?”“主人剛才睡覺穿著我,,搞得我一塊青,一塊紫的,,可痛了,!”大家都嘆了一口氣,。
過了一會兒,不知誰說了一句:“我們干脆逃出去吧,!”“是呀,!我們干脆逃出去吧,!”幾乎所有的衣服,、褲子都同意。于是它們撞開門,,都跑走了,。
小小一下被驚醒了,她穿好拖鞋,,打開衣柜,,“還好,衣服都在,?!彼闪艘豢跉狻=又贸瞿羌芳t色的t恤,,穿在了身上,。小小一看,比她穿著邊衣裙還漂亮呢,!
媽媽走進來,,看見小小穿著那件梅紅t恤,高興極了,!說:“我們家小小懂事了,。”小小也笑呵呵地說:“是呀,!我長大了,!”
編寫童話 編寫童話字篇三
羚羊是非洲獅最喜歡吃的獵物。然而,,在非洲,,一只成年母獅子卻收養(yǎng)了一只僅2周歲大的小羚羊。獅“媽媽”視小羚羊如同自己的親身骨肉,,無微不至的照顧,、保護小羚羊。
每次,,當(dāng)其它獅子想傷害羚羊?qū)殞殨r,,獅媽媽都會沖到前面大吼一聲,仿佛在說:“這是我的孩子,,你們不可以傷害它,!”每次,,這一吼,把其它獅子嚇得連連后退,。恨不得挖個地洞鉆進去,。
一天,獅媽媽帶著小羚羊去公園散步,。獅媽媽給小羚羊講了許多關(guān)于野外生存的知識和獅媽媽以后要是不在了該如何生存,。
小羚羊想找些食物給獅媽媽吃。等小羚羊回來的時候,,獅媽媽已經(jīng)不在公園里了,。它去哪兒了呢?獅媽媽是想回家休息,?還是去找小羚羊了呢,?原來獅媽媽是想看一下自己不在,小羚羊能怎么樣生活,。
小羚羊跟著自己的感覺往家里走,,但還是迷路了。這時,,好心的獅大爺看見了迷戀的小羚羊,,就把它送回了家,送回了媽媽溫暖的懷抱,。
編寫童話 編寫童話字篇四
在一個茂密的大森林里,,有一群可愛又美麗的小動物。為了保持自己最美麗的形象,,他們每隔一段時間都會進行一次理發(fā)活動,。
聽——
小白兔大聲地喊著:“大伙兒來喲!熊貓大叔是有名的理發(fā)師,他給我們理發(fā)來了,,大家快來喲……”
許多動物聽見小白兔那響亮的喊聲,,都飛快地趕來了。
大花貓來了,,小黃狗來了,,小山羊來了,愛睡懶覺的小野豬也來了……幾乎所有的動物都理完發(fā),,開開心心回家時,,卻還有個小動物,躲在草叢里睡覺呢,,它是誰?原來是小刺猬,,他最怕理發(fā)了,每次理發(fā)他都悄悄地躲起來……
松鼠大嬸發(fā)現(xiàn)了他,說:“小刺猬啊,,你躲在這里是不是又怕理發(fā)了?你看你的頭發(fā)已經(jīng)是又長又粗了,,再不讓熊貓大叔給你剪剪,過些日子你的頭發(fā)會變得又粗又硬的,?!笨墒切〈题划?dāng)作耳邊風(fēng),無論松鼠大嬸怎么勸他,,他都不聽,。就這樣一天天過去了,小刺猬的頭發(fā)慢慢地變得又粗又長,,并且根根頭發(fā)都發(fā)硬,。最后變得渾身都是刺了,大家見到他都離他遠遠的,,誰也不跟他一塊兒玩。
從此,,小刺猬從此只好在荒野里過著孤獨的生活,。
編寫童話 編寫童話字篇五
很久很久以前,在茂密的大森林里,,有一所動物學(xué)校,。
小猴子就是這所學(xué)校的一個學(xué)生,他總是自稱是人類的近親,,是森林里最聰明,、機靈的動物。說來也是,,在學(xué)校舉行的各類競賽中,,他總是能拿一等獎,每門功課都是滿分,。小動物們都挺羨慕他,,于是,他有些飄飄然了,。
小狗黃黃遇到了不懂的問題,,虛心請教他,小猴子看也不看一眼,,不耐煩地說:“走開,,走開,你這笨蛋,,我沒空教你,。”還把黃黃的本子扔得老遠,。黃黃氣得眼淚汪汪地走開了,。
小兔白白找他一塊兒去上補習(xí)班,,小猴吃著水蜜桃,得意地說:“我全滿分,,還用補習(xí),,你自個去吧!白癡,?!卑装茁犃耍藜t了雙眼,。
山羊老師知道了,,把小猴找來,意味深長地說:“你對待同學(xué)太不禮貌了,,我還發(fā)現(xiàn)你最近上課不專心……”小猴左耳進,,右耳出,他每天還是那樣驕傲,。老師,、同學(xué)都替他著急,他滿不在乎,。
不知不覺,,期末考試到了。他考了個全班最低分,,眼睜睜地看著別人拿走獎狀,,才后悔當(dāng)初沒聽山羊老師的話。
編寫童話 編寫童話字篇六
星期日的早晨小小和爸爸,、媽媽去郊游了,。不一會兒廚房里傳來了吵吵鬧鬧的聲音。
發(fā)生什么事了嗎,?原來胖乎乎的菜鍋,、瘦精精的鍋鏟、圓溜溜的盤子正激烈地討論誰最重要,。
胖菜鍋挺著大肚子說:“當(dāng)然我最重要了,。我可以把五顏六色的蔬菜裝進肚子里,變成美味可口的菜肴,,沒有我,,主人怎么燒菜呢?”
原本躺著的瘦鍋鏟跐溜一下站起來說:“不對,、不對,,沒有了我主人怎么翻炒呢?不然菜下面是焦乎乎的,上面還是生的,,這樣主人吃下去就會生病的,,當(dāng)然我最重要啦!”
圓盤子連蹦帶跳地從抽屜里跑出來迫不及待地說:“我才最重要,,沒有我美味的菜肴放在哪里呢,?如果主人捧著大鍋吃飯,豈不是讓人笑掉大牙了嗎,?”
聽了菜鍋,、鍋鏟、盤子的爭論,,廚房里就更熱鬧了,,大家七嘴八舌地說開了。調(diào)料說:“我最重要,,沒有我菜就淡而無味,。”筷子說:“我最重要,!沒有我,,主人就要吃手抓飯了?!薄?/p>
穩(wěn)重的桌子大哥聽不下去了說:“不要吵了,不要吵了,!我們誰都有功勞,,有了我們,主人的桌上才會有美味可口的菜肴,,離開了誰都不行,!”廚房里的小伙伴們聽了都覺得很有道理,知道自己錯了,。
最后,,每人都向大家說了一聲對不起,廚房又恢復(fù)了平靜,。