無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

校園回憶篇一

時間回到五年前，那個一年級的“小豆包”,，不懂事卻很可愛,，充滿童趣，充滿好奇心,，背著書包跨入校門的那一刻起,，便踏上了他的學(xué)習(xí)旅程。從一筆一劃開始到一字一句,，他的每一篇作業(yè)都被評為優(yōu),，每次考試都是班里前幾名?？墒?，他卻沒少被老師批評并請家長，因為他淘氣,、固執(zhí),、愛頂嘴。不過,，他還是能夠知錯就改的,。一顆小樹，正在慢慢地成長,，他希望有一天自己會長成一顆參天大樹,。

可成長的過程不是一帆風(fēng)順的。三年級時的他依舊改不了頑皮的天性,，一次把同學(xué)的筆袋藏起來了,，怕老師說而不敢當(dāng)眾承認，結(jié)果害得老師和同學(xué)家長找了半天,。最后,，他還是被“揪”了出來，只好承認是自己干的,。早知此時,，何必當(dāng)初呢！通過這件事,，他懂得了一個道理：做人要誠實,，敢作敢當(dāng)。每個人都會做錯事,，這并不可怕,，關(guān)鍵是要敢于承認錯誤，勇于承擔(dān)責(zé)任,。

四年級時,，他的成績在班里一直名列前茅,，可在紀律上，卻沒少讓班主任操心,。期末評三好生時,，他落選了。他下決心要改掉以前的老毛?。荷险n不愛舉手發(fā)言,，課上愛跟同學(xué)聊天，紀律上自由散漫……五年級開學(xué)后,，老師和同學(xué)們都看到了他的進步,。可是,，沒堅持多久,，他就有些松懈了。然而,，一場突如其來的爭執(zhí),，又一次把他給喚醒。那是一次大課間,，他和同學(xué)為了一點小事產(chǎn)生了爭端,，結(jié)果動起手來，最后兩敗俱傷,。事后他后悔莫及,，如果當(dāng)初不是他先動口罵人，對方也不會先動手,。這件事讓他明白：遇事要冷靜,，凡事須三思而后行。不管發(fā)生什么事,，都要正確地去對待,，并從中吸取教訓(xùn),，認真反省自己,。另外，要學(xué)會尊重他人,，尊重別人就等于尊重自己,。

如今這棵小樹已經(jīng)長高了不少，茂密而翠綠的枝葉迎風(fēng)搖曳,。曾經(jīng)的“他”,，即今日的我，正準備迎接小學(xué)最后的沖刺階段,，就好像在競技場上,，我們?yōu)榱思w的榮譽拼命地想沖在最前面,，即使沒有取得最好的名次，也要盡最大的努力,。學(xué)習(xí)和賽跑一樣,，都需要平日的積累，平時練得多,，關(guān)鍵時候就會發(fā)揮作用,。只要肯努力，肯付出,，能夠超越自我,，你，就是成功者,！

五年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，磨礪了我的性格。如今的我,，更加珍惜和老師,、同學(xué)們在一起的時間。老師就像一盞啟明燈,，照亮了我前進的道路,；同學(xué)們就像一面面鏡子，映出真實的我,，從而促使我進一步改正,。在新的學(xué)年里，我會更加嚴格要求自己,，努力改掉自身的缺點,，爭取為我的小學(xué)生涯劃上一個完美的句號。

校園回憶篇二

光陰似箭,，日月如梭,，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，如流水般悄然無息的逝去,。慢慢的,，慢慢的，我已經(jīng)從一年級的小屁孩變成為了一名五年級的小學(xué)生,，在這五年的小學(xué)時光里,，曾有過多少的喜怒哀樂呀！可如今,，快要到了畢業(yè)的年齡,，就要離開老師、離開同學(xué),、離開如家的母校了,，多么不舍,，多么傷心，多么難忘??！

我忘不了一年級時媽媽拉著我的手，而我卻一哭二鬧三上吊的,，死活不肯上學(xué)的情景,；忘不了啊，二年級時的歡樂和天真,；忘不了啊,，三年級時因成績好而獲得獎品時心里的快樂；忘不了啊,，四年級時一次又一次的圍繞操場跑圈時的努力和汗水,；忘不了啊，先在每天都會做的中小學(xué)生廣播體操呀,！在這其中,，我們舉行過多少的比賽呀！三年級時舉行的漢字王聽寫大賽,；四年級時舉行的詩歌節(jié)和那一次的報紙滾車輪的活動,；五年級的水滸講壇，但我最喜歡最揮之不忘的還是那次報紙滾車輪,。

四年級時,，我們班舉行了一次“大型活動”——報紙滾車輪。同學(xué)們聽到這個好消息,，都高興的一蹦三尺高,。老師讓我們了解了這個活動，我們就開始準備了：先是抓鬮分組,，六個同學(xué)一組,。我抓到了“7”，也就第七組,。我們這組由高靖靖,、李核洲來組織。

離比賽開始還有五天的時間,，同學(xué)們都忙的四腳朝天,、不亦樂乎,，我們都抓緊時間練習(xí),，好在比賽中奪冠。

我們組都是團結(jié)友愛的,。首先,，我們先討論一下怎么貼才不會占用時間,。大家都絞盡腦汁，想不出一個好辦法,?！肮し虿回撚行娜恕保诖蠹业内に伎嘞胫?，終于有主意了：豎著貼,。這樣又能節(jié)約時間，又不會浪費太多報紙,，真是兩全其美的好辦法,！

接下來就是分工了。而我主要負責(zé)剪膠布,，提供給已經(jīng)把報紙對好的同學(xué)來粘,。

看起來不起眼的“工作”，但還是非常棘手的問題：由于車輪太大,，而對起報紙不費吹灰之力,，所以組長派來了一位“救星”，來和我一起剪膠布,。

我們“排練”時都非常認真,，生怕獲得最后一名的“榮譽稱號”。

到了比賽的時候,，我們按原計劃執(zhí)行,。完全不出乎我們的意料，我們只用了十八分鐘就把車輪做好了,。我們都很團結(jié),，但滾到最后一點，由于我們直接把車輪拉到終點,，犯規(guī)了,，因此，獲得了參與獎——一根棒棒糖,。

我的小學(xué)生活還沒有過完,，我只是把其中一段加了糖的甜咖啡拿出來了，小學(xué)生活帶給我的快樂似那天倫之樂,，在這期間發(fā)生過許多的揮之不去的事情,，讓我刻骨銘心。是小學(xué)生活讓老師,、同學(xué)們相聚在一起的,，我相信，只要通過我的努力,，以后的人生會處處充滿陽光,。小學(xué)生活真是讓我難忘又不舍,！