人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學生童話劇本篇一

有一天,，小主人參加書畫大賽,，鉛筆當然是大顯身手了。它在紙上揮幾下,，一幅美麗的畫就畫好了,。小主人還得了第一名呢！比賽結(jié)束后,，它們回到文具盒里,，鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。橡皮在一旁看著它那得意的樣子,，一股無名之火油然升起,。它輕蔑地說：“哼，有什么了不起的,，你有什么本,？”鉛筆一聽憤怒了，大聲說：“誰,？誰在說我沒本事,？”“我，橡皮,。沒有我,，你寫錯畫錯了誰來擦？可是每次比賽總是讓你當代表,，太不公平了,。”“什么,？不公平,？沒有我，主人能得獎嗎,？還是我的功勞大,！”……正當它們吵得不可開交時,，躺在一旁的轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲說：“你們別吵了，還是我的功勞最大,！沒有我,，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫不出字來,，你橡皮也沒什么可擦的,。”鉛筆和橡皮當然不服氣了,，它們你一言,、我一語地爭吵起來，越說越氣,。最后,，鉛筆說：“以后，沒有你們,，我照樣能替主人做事,！”橡皮不甘示弱地說：“離開你們，我能為主人服務得更好,?！鞭D(zhuǎn)筆刀也說：“等著瞧吧，有一天我要讓你們心服口服,！”就這樣,，它們誰也不理睬誰了,。

第二天,，小主人寫作業(yè)，鉛筆一不小心寫錯了字,，橡皮不肯幫忙,，主人只好把錯字擱在一旁。過了不久,，鉛筆鈍了,，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺，不愿意出來,，小主人只好用鈍鉛筆寫作,。

第三天，小主人因為作業(yè)里的錯字太多,，挨了老師的批評,，難過地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上,，鉛筆委屈極了,。

文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：“孩子們，以前你們和睦相處時,，小主人總是受表揚,；現(xiàn)在你們鬧別扭，小主人就挨批評,。你們?nèi)币徊豢砂,。榱诵≈魅四銈冞€是和好吧,！”它們聽了,，慚愧極了，再也不生氣了,。從此,，文具盒里又恢復了往日的寧靜，小主人又開始受到老師的表揚了,。

這個故事告訴我們：要做好一件事,，只有大家齊心協(xié)力、和睦相處,、團結(jié)互助,、取長補短，才能把事情做好,。

小學生童話劇本篇二

春天結(jié)束了,，夏天到了，整個世界就像火燒一樣,。

小熊拉拉和小兔點點是一對好朋友,。有一天，驕陽似火,，讓動物們一見就受不了,。小兔點點對小熊拉拉說：“我們一起來種自己喜歡的糧食吧！”小熊拉拉聽了小兔點點的話后,，想道：“種食物有什么難的,？我什么都會種,，而且還是個天才，一定能種出來,！”于是，小熊拉拉便揮揮手爽快地答應了,。

說干就干,，小熊拉拉和小兔點點各自都從家里拿出種子、水壺和鋤頭,，到田地上干了起來,。小兔點點種的是胡蘿卜,，小熊拉拉種的是蘋果樹,。小兔點點耕好地之后，把種子放進土壤,，澆了適量的水,，再把泥土輕輕蓋上,，然后把不均勻的地方鋪平整，不一會兒,，豆大的汗珠就從小兔點點的頭上滾了下來?？伤敛梁梗樕下冻鰸M意的笑容,，好像一點兒也不覺得累,。小熊拉拉卻用鋤頭在泥土上“亂涂亂畫”，把種子亂作一氣撒在上面,，扔下鋤頭回家看電視去了,。

小兔點點對小熊拉拉說：“你這樣是種不出食物來的?！笨衫腰c點的話當作耳旁風，像沒聽見一樣,。小兔點點急得就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安,。

日子一天天過去,，寒冷的冬天快要來了，點點的胡蘿卜已經(jīng)長得很茁壯了,，可小熊拉拉的種子都干裂了,，泥土也曬干了，更別說小苗長出來,。小兔點點很擔心小熊拉拉薩沒有食物吃,，于是便送了一筐蘋果過去。

小兔點點看到小熊拉拉時,，非常驚訝,，原本強健有力的拉拉已經(jīng)瘦得皮包骨頭了，雙眼深深地凹陷了進去,，點點趕忙把拉拉扶到椅子上,，把這筐蘋果遞給了它,。

小熊拉拉狼吞虎咽地吃起來，大概很久沒有進食了吧,。點點說：“慢點吃,，別嗆到了,。你看吧,，這樣是做不好事情的，我希望能變得像我一樣,，那不是很好嗎,？”

小熊拉拉在心里暗暗下定決心，一定要把懶惰的壞毛病給改掉,，做一只勤快的熊，再也不要做一只懶惰的熊了,，這樣只會吃苦呀,！

小熊拉拉對小兔點點說：“謝謝你,，我一定會改正的,?！?/p>

小兔點點笑了，小熊也笑了,，它們都笑了,，而且笑得那么親切，那么溫柔,。