無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

初一我的煩惱篇一

我相信每個(gè)人都有煩惱,，但每個(gè)人的煩惱是不一樣的,，這話說(shuō)得的確不假,。

我生以來(lái)有一個(gè)最大的煩惱——那就是好玩、馬馬虎虎,。這個(gè)壞毛病黏了我好多年,，我一直想方設(shè)法地?cái)[脫它，有時(shí)我罵它是個(gè)跟屁蟲,，它卻說(shuō)：“我是你的影子,，你自作自受！”我一直想改掉這個(gè)壞毛病,，可是我卻一直改不掉,，每次都是粗心，破壞我的心情,。使我非常的煩惱,，我就想：我一定擺脫它！

有一次,，媽媽說(shuō)要是我這次測(cè)驗(yàn)八十之九十分以上,，就給我一定的獎(jiǎng)勵(lì)。多么誘人的獎(jiǎng)品??！使我做夢(mèng)都能見(jiàn)他叫我的名字！我和媽媽拉了勾,，這天晚上我全身心的在為明天的考試而努力,，雖然壓力山大的，但是他一直叫我的名字,。

第二天,，考試開(kāi)始了，我看了一下考試的卷子,，唉,，這也太簡(jiǎn)單了吧！獎(jiǎng)品我來(lái)了,。我胸有成竹和一氣呵成,，不一會(huì)兒就寫完了，我仔仔細(xì)細(xì)的把考試試卷檢查一遍,，然后我又向“天狼”祈禱：天狼請(qǐng)你保佑我吧,！保佑我不要離獎(jiǎng)勵(lì)十萬(wàn)八千里,。祈禱完畢后，我小心翼翼地把卷子捧給了老師,，我目送老師,，直到老師的背影消失在教室地拐彎處，我的心才咽到肚子里了,。下午,，考試的卷子終于發(fā)下來(lái)了，我偷瞟了一眼,，一個(gè)刺眼紅色的九叉叉的分?jǐn)?shù)在我的面前,，我的心里美滋滋的，看來(lái)我的獎(jiǎng)品有希望了,。

我以極快的速度飛到幸福家,，我高高興興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的獎(jiǎng)勵(lì),！”媽媽斜著眼睛對(duì)我說(shuō)：“卷子,。”我把考試的試卷拿給了媽媽?，F(xiàn)在,，我的腦袋里只裝著我的獎(jiǎng)勵(lì)，天狼啊,，保佑我吧！“你這個(gè)粗心鬼,，你看你,，有一大題沒(méi)有做！”媽媽突然“火山爆發(fā)”連我都感覺(jué)整個(gè)世界都顫動(dòng)了一下,，把我嚇得一個(gè)踉蹌,，我感到疑惑，我撿我的“獎(jiǎng)勵(lì)”一看,，哦,！我的個(gè)親娘四舅奶奶，還真是有一大道題沒(méi)寫,。唉,！我怎么這么粗心啊,！?。∧氵@個(gè)又黏人又討人厭的跟---屁---蟲,！

哎,，粗心啊,，粗心，你煩死我了,，什么時(shí)候細(xì)心的天使才能飄到我身邊?。?/p>

初一我的煩惱篇二

自從學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)之后,，我每天的生活便充實(shí)了起來(lái),，這不僅僅是因?yàn)檎n程安排，更是因?yàn)槲业牡艿?。所以我的煩惱不是源于我自己,，而是源于我的弟弟，現(xiàn)在我可羨慕那些沒(méi)有弟弟妹妹的家庭了,。下面,，請(qǐng)容許我來(lái)傾訴一下我的煩惱究竟從何而來(lái)吧！

我的弟弟今年讀五年級(jí)下學(xué)期了,，平時(shí)吊兒啷當(dāng)?shù)乃?，在班里的成?jī)也不是很好，考試時(shí)經(jīng)常丟去很多的冤枉分,，我認(rèn)為他最大的問(wèn)題便是書寫太潦草,！但是對(duì)于他的書寫，他的老師和我的父母都很無(wú)奈,。正巧今年開(kāi)學(xué)延遲了很久,，于是父母便把糾正弟弟的書寫問(wèn)題這個(gè)重大的任務(wù)交到了在家中上網(wǎng)課的我的身上。

都說(shuō)新官上任三把火,，我這上任的新官燒起來(lái)的第一把火,，便是把媽媽之前買給我的字帖拿出來(lái)，給他練,。起初,，他還是很愿意的，但是當(dāng)他聽(tīng)到我說(shuō)每天要練五面的時(shí)候,，他便不干了,。無(wú)奈之下，我只好請(qǐng)出了媽媽來(lái)幫我鎮(zhèn)住弟弟,，經(jīng)過(guò)好幾個(gè)回合的斗智斗勇之后,，他的字總算能入得了眼了，看來(lái)這第一把火燒得有效果,。

接著我便開(kāi)始了我的第二把火,。媽媽吩咐他將每天完成好的家庭作業(yè)給我檢查，我想這也挺簡(jiǎn)單的,，畢竟經(jīng)過(guò)第一把火的錘煉后,，他的練字有效果,，那我就再順帶給他講解講解錯(cuò)題，提高下他的成績(jī)吧,。但,，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。記得有一次他寫完了語(yǔ)文抄寫作業(yè),，拿過(guò)來(lái)給我看,，我不由得怔住了，因?yàn)槌尸F(xiàn)在我面前的作業(yè)完全可以用鬼畫符來(lái)形容,，不僅如此,，鬼畫符里還存在著很多你根本就無(wú)法識(shí)別的錯(cuò)別字。我馬上抓著他過(guò)來(lái)更正,，但由于他的不配合,，更正了四次才勉強(qiáng)看得過(guò)去，接下來(lái)的幾次作業(yè)都是這樣的情況,。這第二把火燒成這樣,，我也有點(diǎn)絕望了，唉,，想放棄卻又必須堅(jiān)持,。

最后一把火便是家庭成員齊上陣，我尋求了父母的幫助,，我們商量著要對(duì)弟弟進(jìn)行思想教育,。一番輪流轟炸之后，問(wèn)題得以改善,，終于有點(diǎn)兒效果了,。但是，有一個(gè)字弟弟一直和我們爭(zhēng)論不休,，那個(gè)字便是少。少字在我們看來(lái)很簡(jiǎn)單,，但為什么他每次寫出來(lái)的樣子都是+1呢,？這令我百思不得其解。為什么這么久過(guò)去了,，他的字還是寫得如此不拘小節(jié),？

直至現(xiàn)在，弟弟的書寫問(wèn)題依舊困擾著我,，成為了我目前最大的煩惱,。

不知你們有沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)當(dāng)一個(gè)家庭小教師，如果有的話,，請(qǐng)給我支個(gè)招吧,！