范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面論文字篇一

一,、通過抓學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的思想認(rèn)識

為促進(jìn)教師提高思想理論水平,，學(xué)校要通過組織自學(xué),、專家講座、論壇等活動的開展來促進(jìn)廣大教職工對教育教學(xué)中存在的相關(guān)問題的'進(jìn)行思考,。

二,、通過抓課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校建立了合理的教研組織網(wǎng)絡(luò),，定期組織教研小組進(jìn)行專題研究活動,，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和教學(xué)行為，提高了廣大教師的教學(xué)能力,、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、通過抓隊伍,，提高隊伍素質(zhì)

為進(jìn)一步提高師資隊伍整體素質(zhì),，學(xué)校要不斷地調(diào)整師資隊伍結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)教師的研訓(xùn),，實施師資隊伍動態(tài)管理,，執(zhí)行全員業(yè)績考核評價，不斷地為學(xué)校教育質(zhì)量的持續(xù)提高提供了強(qiáng)勁的人力資源支持,。

四,、通過抓管理,、強(qiáng)化制度建設(shè)，建立教育質(zhì)量保障體系

學(xué)校為了強(qiáng)化質(zhì)量改進(jìn)意識,；建立教育視導(dǎo)機(jī)構(gòu)：成立由校長統(tǒng)領(lǐng),、教務(wù)處牽頭、定期在校開展針對性的學(xué)科教學(xué)督導(dǎo),，收集教育質(zhì)量波動的有關(guān)信息,，及時糾改，確保教育質(zhì)量的穩(wěn)定發(fā)展,。嚴(yán)格教育質(zhì)量檢查：集中檢查與日常檢查相結(jié)合,；普遍檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合；檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,；自檢與互查相結(jié)合,。抓實教育質(zhì)量反饋：通過日常的教育教學(xué)秩序檢查以及期中、期末教學(xué)檢測,，通過教學(xué)信息反饋和學(xué)生學(xué)習(xí)信息反饋等常規(guī)教育教學(xué)信息收集渠道,，及時了解和掌握教育教學(xué)中的動態(tài)問題；通過對所有教育教學(xué)活動,、各個教育環(huán)節(jié),、各種教育管理制度、教學(xué)改革方案等進(jìn)行經(jīng)常性的督導(dǎo)來健全教育質(zhì)量監(jiān)控的制度體系,。

開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面論文字篇二

對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢總的看法是：上半年國民經(jīng)濟(jì)運行基本平穩(wěn),，在平穩(wěn)中還保持了較快增長，總體形勢良好,；第二,，世界經(jīng)濟(jì)增速減緩對我國的負(fù)面影響有所顯現(xiàn)，進(jìn)入第二季度以來,，經(jīng)濟(jì)運行出現(xiàn)了一定的減緩,；第三，下半年外需繼續(xù)減弱,，發(fā)展前景不盡明朗,，但內(nèi)需有保持較快增長的趨勢。

一,、國民經(jīng)濟(jì)保持了較快增長走勢

國家以擴(kuò)大內(nèi)需為主的宏觀調(diào)控政策,，包括積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策,從今年以來經(jīng)濟(jì)增長的情況看，有這樣三個特點,。

第一,，從生產(chǎn)角度看，經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長主要是由工業(yè)增長所推動,。從今年工業(yè)走勢看,，相對比較穩(wěn)定,，總體上已增長的趨勢發(fā)展.

第二，從需求角度看,，經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長主要靠內(nèi)需增長所拉動,。從今年需求變化情況看,，投資增幅提高比較明顯,，一開局就比較高，增速逐月加快,，表明國有及其他投資是相當(dāng)活躍的,。社會消費品零售總額也是一樣，從內(nèi)需的角度看,，都是兩位數(shù)的增長,，表明內(nèi)需增長機(jī)制有所改善。與此同時,，進(jìn)口和出口增幅都出現(xiàn)了下滑的趨勢進(jìn).出口相抵,，出現(xiàn)順差，表明外需出現(xiàn)明顯的回落,。

第三,，從運行過程看，整體經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)較快增長,、較低通脹和較高經(jīng)濟(jì)效益的良好運行態(tài)勢,，表明國民經(jīng)濟(jì)繼續(xù)沿著良性循環(huán)的方向發(fā)展。

從效益看,，財政收入,，工業(yè)企業(yè)利潤都曾增長趨勢。農(nóng)民收入和城鎮(zhèn)居民收入也保持增長,。由此,，宏觀效益和通貨膨脹都在良性循環(huán)區(qū)間內(nèi)。

但從發(fā)展趨勢看,，國民經(jīng)濟(jì)增長出現(xiàn)了減緩的苗頭,。呈現(xiàn)逐月大幅回落走勢。

二,、社會總需求適度增長

今年以來,，社會總需求在宏觀調(diào)控政策的積極作用下，保持了適度增長,，滿足了國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定較快增長的`需要.內(nèi)需增長加快,，在一定程度上彌補了外需的減弱，因而支持了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的增長,。而外需,，由于國際形勢不好以及我們出口政策和工作方面的一些問題,，出口增幅出現(xiàn)了較大幅度的回落。

需要指出的是,，內(nèi)需增長的加快,，無論是從投資還是從消費看，都顯示出政府主導(dǎo)的特征,。在投資領(lǐng)域,，國有及其他經(jīng)濟(jì)類型固定資產(chǎn)投資增長比集體和個人固定資產(chǎn)投資增長快。在消費領(lǐng)域,，城鎮(zhèn)居民消費增長比農(nóng)村居民消費增長快很多,。

三、結(jié)構(gòu)調(diào)整是今年經(jīng)濟(jì)工作的主旋律

各方面都比較關(guān)注,。存量和增量調(diào)整都有新的進(jìn)展,，農(nóng)業(yè)和工業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，投資結(jié)構(gòu)有所改善,，但經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中出現(xiàn)的反復(fù)苗頭和收入分配問題的日益突出應(yīng)引起高度關(guān)注,。

在存量調(diào)整方面。農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整比較理想,。種植業(yè)結(jié)構(gòu)繼續(xù)向優(yōu)質(zhì),、高效方向發(fā)展。一是品種優(yōu)化,。二是布局優(yōu)化,。東部沿海較大幅度調(diào)減了糧食面積，集中發(fā)展優(yōu)勢經(jīng)濟(jì)作物和出口創(chuàng)匯農(nóng)業(yè),；中部地區(qū)也加大了優(yōu)質(zhì)專用糧開發(fā)步伐,。

工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得新進(jìn)展。煤炭行業(yè)在鞏固近兩年成果基礎(chǔ)上,，繼續(xù)實施關(guān)井壓產(chǎn),，企業(yè)產(chǎn)品平均售價上升，煤炭行業(yè)整體上扭虧為盈,。冶金行業(yè)在繼續(xù)做好“關(guān)小,、淘汰落后”工作的同時，加快了企業(yè)組織結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐,，寶鋼,、首鋼、武鋼宣布戰(zhàn)略結(jié)盟,，市場銷售較好的產(chǎn)品增長較快,，產(chǎn)品價格穩(wěn)中有升.

在增量調(diào)整方面。從投資角度來說,，第三產(chǎn)業(yè)投資快速增長,，西部地區(qū)投資也明顯加快,。其中運輸、郵電,、通信業(yè)投資科教,、文化投資增長都很快.從收入角度來說，國家提高了國家機(jī)關(guān)行政事業(yè)單位人員及離退休人員的收入標(biāo)準(zhǔn),，對特殊地區(qū)實施特殊崗位津貼,，這必然增加低階層的收入，“兩個確?！惫ぷ饕驳玫搅藦?qiáng)化,，下崗職工和離退休人員的收入保證率上升,。這都是一個良好的趨勢,。

開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面論文字篇四

在2月19日，我們學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)了致良知是一種偉大的力量,。教育局教研室朱__老師,，對我們培訓(xùn)了袁局長在1月22日《在全面提升教學(xué)質(zhì)量座談會上的講話》。傳達(dá)了局長對修文教育的20__年度的回顧,，以及對修文縣20__年度的教育全面部署,。在講話中為修文的教育的騰飛插上了翅膀。下面談?wù)勎业母惺芗耙?guī)劃,。

一,，精英的管理模式，讓學(xué)校永保銳氣

目前,，一支志存高遠(yuǎn),、精通教育、有思想,、善管理,、敢創(chuàng)新的專家型校長隊伍正在形成，學(xué)校干部隊伍工作積極性日益上漲,，管理水平和治理能力不斷提升,。作為學(xué)校有著這樣的領(lǐng)導(dǎo)的管理，學(xué)校的校風(fēng)更為正,，能依法治校讓學(xué)校得到全面提升,。這樣學(xué)校就能朝好的發(fā)展方向前行。

二,，教師用質(zhì)量說話,，是有骨氣的

教學(xué)質(zhì)量是教師追求的永恒的主題?？h局加大力度能讓全縣教學(xué)質(zhì)量全面提升,。質(zhì)量要提升,，花的是功夫，拼的是干勁,。那怎樣才能更好的提高教學(xué)質(zhì)量呢,？

1，學(xué)期開始制定好計劃,，教學(xué)進(jìn)度

對一個學(xué)期的教學(xué)要有全面的計劃,，在計劃中體現(xiàn)學(xué)科的整體性，與前面知識的銜接,，以及對后面知識的影響,。計劃能夠讓老師把握教學(xué)進(jìn)度，沒有特殊的原因按進(jìn)度教學(xué),，做到科學(xué)規(guī)劃,。這樣對提高教學(xué)質(zhì)量提供了好的保障。

2,，嚴(yán)格超周備課,，讓所教內(nèi)容先化于心

提前備課，能有足夠的時間選編好的題目,，匯編好的方法,，備課中專研教材，深研課表,，這樣才能上出高質(zhì)量的好課,。對于上課的內(nèi)容，要先過目,，化于心,，這樣長期堅持能夠使教學(xué)質(zhì)量得到提高。

3,，上好每一堂課,，抓好課堂教學(xué)

充分的全面的備課后，那上課更是一門藝術(shù),。我們要向四十分鐘要質(zhì)量,，對與課堂語言的組織，課堂學(xué)習(xí)的調(diào)動,，都要求教師有著很高的素養(yǎng),。對學(xué)生積極性的調(diào)動，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。興趣是最好的教師,，所以對學(xué)生積極性能有很好的促進(jìn)作用。發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠很好的'互助學(xué)習(xí),。

4,，落實培優(yōu)補差工作

利用課余時間，對學(xué)生有針對的進(jìn)行培優(yōu)補差,。這樣能讓學(xué)生很好的學(xué)習(xí),，后進(jìn)生的補差中關(guān)鍵在于心補。找學(xué)生的所差進(jìn)行補,，讓學(xué)生很好的進(jìn)行學(xué)習(xí),，對學(xué)習(xí)有興趣。對培優(yōu)的工作,，學(xué)生對現(xiàn)有的知識能夠更好的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，對做拔高題，但不能搞題海戰(zhàn)術(shù),，要有針對性的學(xué)習(xí),，這樣才能使學(xué)習(xí)輕松，而且收獲大,。

5,，加強(qiáng)自身的提高,，與時俱進(jìn)的發(fā)展

積極參加學(xué)校,，縣局組織的所有的學(xué)習(xí)努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。自己的.專業(yè)學(xué)科素養(yǎng)能夠提升，這樣能夠很好的與高端教學(xué)走進(jìn),。國培計劃中的學(xué)習(xí)能夠讓自己的專業(yè)水平提升。所以要抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,。這樣才能立于不敗之地。

能有好的教學(xué)質(zhì)量,，才能挺直腰桿,。

三，多學(xué)陽明心學(xué),，感悟于心

全縣都在打造良知教育,，那作為教師更應(yīng)該多學(xué)習(xí)。把心修好,，才能更好的進(jìn)行教學(xué),。知行合一，致良知,，在事上多磨,，讓心學(xué)內(nèi)化于心，外化于行獲得認(rèn)可,。時時記住要“為善去惡”,，使自己的心靈歸于廓然大公的干凈清明境界,。這樣活著似乎很累，卻是實實在在的修養(yǎng)功夫,。茍日新,，日日新，又日新,，逐漸提高自己的精神境界和人生智慧,。那樣才能去除私欲，很好的好教學(xué),，不被世事擾亂我心,。一心學(xué)習(xí)。圣人之道,，吾性自足,。

總之，通過學(xué)習(xí)讓我對自己的責(zé)任更加看重,，努力工作,，把質(zhì)量放在心中，抓在手上,，扛在肩上,。為教學(xué)質(zhì)量的提高揮灑自己的汗水，因為天上不會掉餡餅,，努力奮斗才能夢想成真,。

開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面論文字篇五

20__年是不平凡的一年，封城,，宅家,，開學(xué)推遲……一切都好像處于停滯狀態(tài)了，特殊的時段注定我們要有著特別的經(jīng)歷,?！巴W(xué)不停課”也為我們帶來了新的體會，全體教師瞬間搖身變主播,，微信,，釘釘，qq其上陣,，累并快樂著,。

開學(xué)伊始，為加強(qiáng)教師隊伍素質(zhì)的建設(shè),，提升五臺教育教學(xué)的質(zhì)量,，教育局特提出了“五個一”活動：及時加強(qiáng)與每一位家長的溝通;精準(zhǔn)摸清每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;精心組織每一節(jié)課堂教學(xué);持續(xù)深化每一學(xué)科教研教改;培養(yǎng)鍛造一批名師隊伍，我校更是搞得如火如荼，下面我就“五個一”活動中關(guān)于教師的精心組織每一堂教學(xué)談一些感受：

在教學(xué)活動中,，無論教師的知識經(jīng)驗多么豐富,，若不進(jìn)行備課就難以將課本知識系統(tǒng)的傳授給學(xué)生。教師的知識和經(jīng)驗只能說是具備了潛在的教學(xué)能力,。因此,，備課是形成教學(xué)能力的一個重要過程，是上課的有效前提,。這就需要教師深入專研教材,，改變傳統(tǒng)的備課模式，預(yù)設(shè)課堂上的種種可能,，說到底就是要認(rèn)真?zhèn)湔n,。

首先，要認(rèn)真專研教材,，為備課打好基礎(chǔ),。教材是教學(xué)內(nèi)容的載體，每一位教師都要認(rèn)真研讀,，感悟,，領(lǐng)會教材，了解教材的編寫意圖,，把握教材的基本線索,，分析教材的教學(xué)思想，這樣才能體會教材蘊含的理念,，備出高質(zhì)量的課,。在備課的過程中，一定要改變備課的模式,，變“教案”為“學(xué)案”。學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人,，一切知識的獲得都依賴于學(xué)生的自主構(gòu)建,。離開了“學(xué)”，再精心的備課也沒有意義了,，教師要充分考慮預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的情況,，并且采取相應(yīng)的對策。即對整個教學(xué)過程進(jìn)行有準(zhǔn)備的預(yù)設(shè),。

第二,，重視課堂的動態(tài)生成，著眼學(xué)生發(fā)展教學(xué)過程是動態(tài)生成的,，盡管教師在備課時已經(jīng)對課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預(yù)設(shè),，準(zhǔn)備，但是在課堂中，依然有太多的不確定性,，更有出乎意料之外的情況發(fā)生,。面對信息多變資源多彩的課堂，教師要扮演好傾聽者,，重組者,，等待者，提升者這幾種角色,。做到：心中有案,，行中無案，寓有行的準(zhǔn)備于無形的動態(tài)教學(xué)中,，不斷捕捉,，判斷，重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息,，靈活駕馭教學(xué)過程,，推進(jìn)教學(xué)課堂的順利高效完成。所以在教學(xué)中,，當(dāng)學(xué)生有了火花生成時,，不要被這種火花電倒，應(yīng)該采取積極的鼓勵態(tài)度,，如果學(xué)生的這種火花在課堂上無法展開時,，則可以留到課后其他條件成熟時在研究，而這個過程需要教師全程關(guān)注,，不要簡單的布置學(xué)生下課之后再研究,，然后就不了了之。在課堂中能研究的,，能放大的,，則必須敏感的利用起來，要讓學(xué)生感覺到：無論是課堂上能研究的還是不能研究的.,，只要是我提出來的有價值的老師都會重視,，而且會和我一起想辦法區(qū)研究，探討,。時間一久,，學(xué)生的創(chuàng)新精神就會慢慢培養(yǎng)出來的。

第三,，“設(shè)計科學(xué)合理的練習(xí)”是提高高效課堂的重要保證,。有效的教學(xué)，不僅在于成功的講解,，而更取決于高效的練習(xí),。新課程下的教學(xué)練習(xí)贏成為一種生活,，一種活動，應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展,，而非千篇一律的重復(fù),。好的練習(xí)能主動的把學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難問題困惑之處誘惑出來，及時予以糾正,。從而實現(xiàn)教學(xué)知識的鞏固,，是學(xué)生思想品德得以熏陶，思維品質(zhì)得以培養(yǎng),，思維方法得以訓(xùn)練,。

古話說得好“臺上十分鐘，臺下十年功”,，細(xì)細(xì)體會,，這話說的很恰當(dāng)，之前我覺得作為一名教師只要備好課,，按自己的思路講授就行了,，但后來發(fā)現(xiàn)自己的許多想法在課堂上不能淋漓盡致的發(fā)揮。通過“五個一”活動,，我感受頗深：教師的角色不是一成不變的,，要學(xué)會轉(zhuǎn)換，要不斷的學(xué)習(xí)﹑總結(jié)才能成長成為一名優(yōu)秀教師,。我決心乘著教學(xué)教改的東風(fēng),，用“長風(fēng)破浪”的行動和“千磨萬擊還堅勁”的心境努力在教學(xué)中做到“有備而行”。