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開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面論文字篇一

一,、通過抓學習,，提高廣大教職工的思想認識

為促進教師提高思想理論水平，學校要通過組織自學,、專家講座,、論壇等活動的開展來促進廣大教職工對教育教學中存在的相關(guān)問題的'進行思考。

二,、通過抓課堂,，提高課堂教學質(zhì)量

學校建立了合理的教研組織網(wǎng)絡，定期組織教研小組進行專題研究活動,，不斷轉(zhuǎn)變教學方式和教學行為,，提高了廣大教師的教學能力、提高學校教育教學質(zhì)量,。

三,、通過抓隊伍，提高隊伍素質(zhì)

為進一步提高師資隊伍整體素質(zhì),，學校要不斷地調(diào)整師資隊伍結(jié)構(gòu),。加強教師的研訓，實施師資隊伍動態(tài)管理,，執(zhí)行全員業(yè)績考核評價,，不斷地為學校教育質(zhì)量的持續(xù)提高提供了強勁的人力資源支持,。

四,、通過抓管理、強化制度建設,，建立教育質(zhì)量保障體系

學校為了強化質(zhì)量改進意識,；建立教育視導機構(gòu)：成立由校長統(tǒng)領、教務處牽頭,、定期在校開展針對性的學科教學督導,，收集教育質(zhì)量波動的有關(guān)信息,，及時糾改，確保教育質(zhì)量的穩(wěn)定發(fā)展,。嚴格教育質(zhì)量檢查：集中檢查與日常檢查相結(jié)合,；普遍檢查與隨機抽查相結(jié)合；檢查與指導相結(jié)合,；自檢與互查相結(jié)合,。抓實教育質(zhì)量反饋：通過日常的教育教學秩序檢查以及期中、期末教學檢測,，通過教學信息反饋和學生學習信息反饋等常規(guī)教育教學信息收集渠道,，及時了解和掌握教育教學中的動態(tài)問題；通過對所有教育教學活動,、各個教育環(huán)節(jié),、各種教育管理制度、教學改革方案等進行經(jīng)常性的督導來健全教育質(zhì)量監(jiān)控的制度體系,。

開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面論文字篇二

對當前經(jīng)濟形勢總的看法是：上半年國民經(jīng)濟運行基本平穩(wěn),，在平穩(wěn)中還保持了較快增長，總體形勢良好,；第二,，世界經(jīng)濟增速減緩對我國的負面影響有所顯現(xiàn)，進入第二季度以來,，經(jīng)濟運行出現(xiàn)了一定的減緩,；第三，下半年外需繼續(xù)減弱,，發(fā)展前景不盡明朗,，但內(nèi)需有保持較快增長的趨勢。

一,、國民經(jīng)濟保持了較快增長走勢

國家以擴大內(nèi)需為主的宏觀調(diào)控政策,，包括積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策,從今年以來經(jīng)濟增長的情況看，有這樣三個特點,。

第一,，從生產(chǎn)角度看，經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長主要是由工業(yè)增長所推動,。從今年工業(yè)走勢看,，相對比較穩(wěn)定，總體上已增長的趨勢發(fā)展.

第二,，從需求角度看,，經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長主要靠內(nèi)需增長所拉動。從今年需求變化情況看，投資增幅提高比較明顯,，一開局就比較高,，增速逐月加快，表明國有及其他投資是相當活躍的,。社會消費品零售總額也是一樣,，從內(nèi)需的角度看，都是兩位數(shù)的增長,，表明內(nèi)需增長機制有所改善,。與此同時，進口和出口增幅都出現(xiàn)了下滑的趨勢進.出口相抵,，出現(xiàn)順差,，表明外需出現(xiàn)明顯的回落。

第三,，從運行過程看,，整體經(jīng)濟呈現(xiàn)較快增長、較低通脹和較高經(jīng)濟效益的良好運行態(tài)勢,，表明國民經(jīng)濟繼續(xù)沿著良性循環(huán)的方向發(fā)展,。

從效益看，財政收入,，工業(yè)企業(yè)利潤都曾增長趨勢,。農(nóng)民收入和城鎮(zhèn)居民收入也保持增長。由此,，宏觀效益和通貨膨脹都在良性循環(huán)區(qū)間內(nèi),。

但從發(fā)展趨勢看，國民經(jīng)濟增長出現(xiàn)了減緩的苗頭,。呈現(xiàn)逐月大幅回落走勢,。

二、社會總需求適度增長

今年以來,，社會總需求在宏觀調(diào)控政策的積極作用下,，保持了適度增長，滿足了國民經(jīng)濟穩(wěn)定較快增長的`需要.內(nèi)需增長加快,，在一定程度上彌補了外需的減弱,，因而支持了當前經(jīng)濟的增長。而外需,，由于國際形勢不好以及我們出口政策和工作方面的一些問題,，出口增幅出現(xiàn)了較大幅度的回落。

需要指出的是,，內(nèi)需增長的加快,，無論是從投資還是從消費看,，都顯示出政府主導的特征,。在投資領域,，國有及其他經(jīng)濟類型固定資產(chǎn)投資增長比集體和個人固定資產(chǎn)投資增長快。在消費領域,，城鎮(zhèn)居民消費增長比農(nóng)村居民消費增長快很多,。

三、結(jié)構(gòu)調(diào)整是今年經(jīng)濟工作的主旋律

各方面都比較關(guān)注,。存量和增量調(diào)整都有新的進展,，農(nóng)業(yè)和工業(yè)結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，投資結(jié)構(gòu)有所改善,，但經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整中出現(xiàn)的反復苗頭和收入分配問題的日益突出應引起高度關(guān)注,。

在存量調(diào)整方面。農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整比較理想,。種植業(yè)結(jié)構(gòu)繼續(xù)向優(yōu)質(zhì),、高效方向發(fā)展。一是品種優(yōu)化,。二是布局優(yōu)化,。東部沿海較大幅度調(diào)減了糧食面積，集中發(fā)展優(yōu)勢經(jīng)濟作物和出口創(chuàng)匯農(nóng)業(yè),；中部地區(qū)也加大了優(yōu)質(zhì)專用糧開發(fā)步伐,。

工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得新進展。煤炭行業(yè)在鞏固近兩年成果基礎上,，繼續(xù)實施關(guān)井壓產(chǎn),，企業(yè)產(chǎn)品平均售價上升，煤炭行業(yè)整體上扭虧為盈,。冶金行業(yè)在繼續(xù)做好“關(guān)小,、淘汰落后”工作的同時，加快了企業(yè)組織結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐,，寶鋼,、首鋼、武鋼宣布戰(zhàn)略結(jié)盟,，市場銷售較好的產(chǎn)品增長較快,，產(chǎn)品價格穩(wěn)中有升.

在增量調(diào)整方面。從投資角度來說,，第三產(chǎn)業(yè)投資快速增長,，西部地區(qū)投資也明顯加快。其中運輸,、郵電,、通信業(yè)投資科教,、文化投資增長都很快.從收入角度來說，國家提高了國家機關(guān)行政事業(yè)單位人員及離退休人員的收入標準,，對特殊地區(qū)實施特殊崗位津貼,，這必然增加低階層的收入，“兩個確?！惫ぷ饕驳玫搅藦娀?，下崗職工和離退休人員的收入保證率上升。這都是一個良好的趨勢,。

開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面論文字篇四

在2月19日,，我們學校全體教師學習了致良知是一種偉大的力量。教育局教研室朱__老師,，對我們培訓了袁局長在1月22日《在全面提升教學質(zhì)量座談會上的講話》,。傳達了局長對修文教育的20__年度的回顧，以及對修文縣20__年度的教育全面部署,。在講話中為修文的教育的騰飛插上了翅膀,。下面談談我的感受及規(guī)劃。

一,，精英的管理模式,，讓學校永保銳氣

目前，一支志存高遠,、精通教育,、有思想、善管理,、敢創(chuàng)新的專家型校長隊伍正在形成,，學校干部隊伍工作積極性日益上漲，管理水平和治理能力不斷提升,。作為學校有著這樣的領導的管理,，學校的校風更為正，能依法治校讓學校得到全面提升,。這樣學校就能朝好的發(fā)展方向前行,。

二，教師用質(zhì)量說話,，是有骨氣的

教學質(zhì)量是教師追求的永恒的主題,。縣局加大力度能讓全縣教學質(zhì)量全面提升,。質(zhì)量要提升,，花的是功夫，拼的是干勁,。那怎樣才能更好的提高教學質(zhì)量呢,？

1,，學期開始制定好計劃，教學進度

對一個學期的教學要有全面的計劃,，在計劃中體現(xiàn)學科的整體性,，與前面知識的銜接，以及對后面知識的影響,。計劃能夠讓老師把握教學進度,，沒有特殊的原因按進度教學,，做到科學規(guī)劃,。這樣對提高教學質(zhì)量提供了好的保障。

2,，嚴格超周備課,，讓所教內(nèi)容先化于心

提前備課，能有足夠的時間選編好的題目,，匯編好的方法,，備課中專研教材，深研課表,，這樣才能上出高質(zhì)量的好課,。對于上課的內(nèi)容，要先過目,，化于心,，這樣長期堅持能夠使教學質(zhì)量得到提高。

3,，上好每一堂課,，抓好課堂教學

充分的全面的備課后，那上課更是一門藝術(shù),。我們要向四十分鐘要質(zhì)量,，對與課堂語言的組織，課堂學習的調(diào)動,，都要求教師有著很高的素養(yǎng),。對學生積極性的調(diào)動，能激發(fā)學生學習的興趣,。興趣是最好的教師,，所以對學生積極性能有很好的促進作用。發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)勢,，讓學生在學習中能夠很好的'互助學習,。

4,，落實培優(yōu)補差工作

利用課余時間,，對學生有針對的進行培優(yōu)補差,。這樣能讓學生很好的學習，后進生的補差中關(guān)鍵在于心補,。找學生的所差進行補，讓學生很好的進行學習,，對學習有興趣,。對培優(yōu)的工作，學生對現(xiàn)有的知識能夠更好的學習的基礎上,，對做拔高題,，但不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，要有針對性的學習,，這樣才能使學習輕松,，而且收獲大。

5,，加強自身的提高,，與時俱進的發(fā)展

積極參加學校，縣局組織的所有的學習努力提高自己的教學業(yè)務水平,。自己的.專業(yè)學科素養(yǎng)能夠提升,，這樣能夠很好的與高端教學走進。國培計劃中的學習能夠讓自己的專業(yè)水平提升,。所以要抓住每一次學習的機會,，珍惜每一次學習的機會。這樣才能立于不敗之地,。

能有好的教學質(zhì)量,，才能挺直腰桿。

三,，多學陽明心學,，感悟于心

全縣都在打造良知教育，那作為教師更應該多學習,。把心修好,，才能更好的進行教學。知行合一,，致良知,，在事上多磨，讓心學內(nèi)化于心,，外化于行獲得認可,。時時記住要“為善去惡”，使自己的心靈歸于廓然大公的干凈清明境界,。這樣活著似乎很累,，卻是實實在在的修養(yǎng)功夫。茍日新,，日日新,，又日新,，逐漸提高自己的精神境界和人生智慧。那樣才能去除私欲,，很好的好教學,，不被世事擾亂我心。一心學習,。圣人之道,，吾性自足。

總之,，通過學習讓我對自己的責任更加看重,，努力工作，把質(zhì)量放在心中,，抓在手上,，扛在肩上,。為教學質(zhì)量的提高揮灑自己的汗水,，因為天上不會掉餡餅，努力奮斗才能夢想成真,。

開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面論文字篇五

20__年是不平凡的一年,，封城，宅家,，開學推遲……一切都好像處于停滯狀態(tài)了,，特殊的時段注定我們要有著特別的經(jīng)歷?！巴W不停課”也為我們帶來了新的體會,，全體教師瞬間搖身變主播，微信,，釘釘,，qq其上陣，累并快樂著,。

開學伊始,，為加強教師隊伍素質(zhì)的建設，提升五臺教育教學的質(zhì)量,，教育局特提出了“五個一”活動：及時加強與每一位家長的溝通;精準摸清每一位學生的學習狀況;精心組織每一節(jié)課堂教學;持續(xù)深化每一學科教研教改;培養(yǎng)鍛造一批名師隊伍,，我校更是搞得如火如荼，下面我就“五個一”活動中關(guān)于教師的精心組織每一堂教學談一些感受：

在教學活動中,，無論教師的知識經(jīng)驗多么豐富,，若不進行備課就難以將課本知識系統(tǒng)的傳授給學生。教師的知識和經(jīng)驗只能說是具備了潛在的教學能力,。因此,，備課是形成教學能力的一個重要過程,，是上課的有效前提。這就需要教師深入專研教材,，改變傳統(tǒng)的備課模式,，預設課堂上的種種可能，說到底就是要認真?zhèn)湔n,。

首先,，要認真專研教材，為備課打好基礎,。教材是教學內(nèi)容的載體,，每一位教師都要認真研讀，感悟,，領會教材,，了解教材的編寫意圖，把握教材的基本線索,，分析教材的教學思想,，這樣才能體會教材蘊含的理念，備出高質(zhì)量的課,。在備課的過程中,，一定要改變備課的模式，變“教案”為“學案”,。學生才是學習的主人,，一切知識的獲得都依賴于學生的自主構(gòu)建。離開了“學”,，再精心的備課也沒有意義了,，教師要充分考慮預設學生可能出現(xiàn)的情況，并且采取相應的對策,。即對整個教學過程進行有準備的預設,。

第二，重視課堂的動態(tài)生成,，著眼學生發(fā)展教學過程是動態(tài)生成的,，盡管教師在備課時已經(jīng)對課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預設，準備,，但是在課堂中,，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發(fā)生,。面對信息多變資源多彩的課堂,，教師要扮演好傾聽者，重組者，等待者,，提升者這幾種角色,。做到：心中有案，行中無案,，寓有行的準備于無形的動態(tài)教學中,，不斷捕捉，判斷,，重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息,，靈活駕馭教學過程，推進教學課堂的順利高效完成,。所以在教學中,，當學生有了火花生成時，不要被這種火花電倒,，應該采取積極的鼓勵態(tài)度,，如果學生的這種火花在課堂上無法展開時，則可以留到課后其他條件成熟時在研究,，而這個過程需要教師全程關(guān)注,，不要簡單的布置學生下課之后再研究，然后就不了了之,。在課堂中能研究的,，能放大的，則必須敏感的利用起來,，要讓學生感覺到：無論是課堂上能研究的還是不能研究的.，只要是我提出來的有價值的老師都會重視,，而且會和我一起想辦法區(qū)研究,，探討。時間一久,，學生的創(chuàng)新精神就會慢慢培養(yǎng)出來的,。

第三，“設計科學合理的練習”是提高高效課堂的重要保證,。有效的教學,，不僅在于成功的講解，而更取決于高效的練習,。新課程下的教學練習贏成為一種生活,，一種活動，應著眼于學生的發(fā)展,，而非千篇一律的重復,。好的練習能主動的把學生學習的疑難問題困惑之處誘惑出來，及時予以糾正,。從而實現(xiàn)教學知識的鞏固,，是學生思想品德得以熏陶,，思維品質(zhì)得以培養(yǎng)，思維方法得以訓練,。

古話說得好“臺上十分鐘,，臺下十年功”，細細體會,，這話說的很恰當,，之前我覺得作為一名教師只要備好課，按自己的思路講授就行了,，但后來發(fā)現(xiàn)自己的許多想法在課堂上不能淋漓盡致的發(fā)揮,。通過“五個一”活動，我感受頗深：教師的角色不是一成不變的,，要學會轉(zhuǎn)換,，要不斷的學習﹑總結(jié)才能成長成為一名優(yōu)秀教師。我決心乘著教學教改的東風,，用“長風破浪”的行動和“千磨萬擊還堅勁”的心境努力在教學中做到“有備而行”,。