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班級(jí)安全工作日志內(nèi)容記錄 班級(jí)安全工作日志內(nèi)容有哪些篇一
《綱要》明確要求：“學(xué)校必須把保護(hù)學(xué)生的生命和促進(jìn)學(xué)生的健康放在工作的首位,。” “保護(hù)學(xué)生的生命”是由小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的,。盡管保護(hù)生命對(duì)于每個(gè)人都具有重要意義,，但對(duì)于兒童來說尤為必要。兒童的生長發(fā)育十分迅速但遠(yuǎn)未完善,，兒童的可塑性很強(qiáng)但知識(shí)經(jīng)驗(yàn)匱乏,，兒童的活動(dòng)欲望強(qiáng)烈但自我保護(hù)意識(shí)薄弱，兒童的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害,，生命的健康存在有時(shí)從事其他一切活動(dòng)的必要前提,。為此，保護(hù)兒童的生命理所當(dāng)然地成為學(xué)校的首要任務(wù),。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著教師,、父母和祖輩的心,。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長,，我們有必要制定一個(gè)安全計(jì)劃，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，提高兒童的保護(hù)自身的能力,。
為提高學(xué)生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育工作,，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校安排及本班情況，制定安全工作計(jì)劃如下：
一),、我始終把安全工作放在首位,，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全,，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí),。做到每月一次安全教育主題班會(huì),。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。
二),、平時(shí)注意學(xué)生的在校安全情況：
1、上學(xué)放學(xué)按時(shí)走好路隊(duì),，不擁擠打鬧,。
2,、課間有秩序，做有意義的活動(dòng),，不攀爬欄桿,，不在樓道內(nèi)打鬧，上下樓梯禮讓右行,。
班級(jí)安全工作日志內(nèi)容
班級(jí)安全工作日志內(nèi)容記錄 班級(jí)安全工作日志內(nèi)容有哪些篇二
這是一個(gè)春天的下午,，陽光明媚，學(xué)生們都在操場(chǎng)上打球,，歡聲笑語灑落一地,，他們青春的身影閃動(dòng)在校園的每個(gè)角落。
這是自從去年的九月,，我?guī)н@個(gè)數(shù)控班的班主任以來,，寫下的第一篇教育日記----我要記錄和學(xué)生相處的每個(gè)時(shí)刻，記錄我在班級(jí)管理中的感悟和心得,，以及遇到的困惑,。
今天是月初，應(yīng)該是學(xué)生們繳每個(gè)月生活費(fèi)的時(shí)候,。我們學(xué)校實(shí)行包伙制,，每天的生活費(fèi)9.0元，伙食質(zhì)量很不錯(cuò)的,。早餐是紅豆稀飯,，或者炸餃子或者蒸包子，中晚餐是兩葷一素,，吃多少打多少,，不限量----在我多年打工的經(jīng)歷來看，這樣的餐點(diǎn)應(yīng)該是上乘的,。我們班上有43名學(xué)生,，除了4名是走讀生，其他都是寄宿生,。今天晚上等我把生活費(fèi)快收齊的時(shí)候,，有三個(gè)學(xué)生跟我講，他們不在學(xué)校食堂吃飯,，想自己到外面去吃,。我問其原因，有一名女生說,，餐點(diǎn)單調(diào),，想改善一下;另外2名說學(xué)校生活費(fèi)太貴，自己吃可能便宜一些,。隨后我跟他們的家長聯(lián)系了,，三位家長都不太同意,，有兩位家長還不知道這件事。我把外出用餐的弊端說了一下：
1.我們是全封閉式管理,，進(jìn)進(jìn)出出不方便學(xué)校管理,。
2.來回路上交通、人身安全得不到保障,。
3.外面的攤販衛(wèi)生不合格,，容易引起食物中毒。
但三名學(xué)生堅(jiān)持自己的想法,，我最后同意他們的要求,，但要自己寫出申請(qǐng)。
也許外面的世界比較精彩吧!
當(dāng)時(shí)我跟這三名學(xué)生在溝通時(shí),，我們班級(jí)的孟林同學(xué)說,，我們都是農(nóng)民家庭的孩子，只要吃飽就行了,，不要講究那么多;還有石永偉同學(xué)說,，他們沒在外面吃過，外面吃肯定沒學(xué)校好,，還會(huì)更費(fèi)錢,，再講我們是一個(gè)集體，全校就我們班有同學(xué)搞特殊!
我想,，有時(shí)候教育雖然不是萬能的,，但很明顯，在我實(shí)行素質(zhì)教育的時(shí)候,，很多學(xué)生已經(jīng)在漸漸長大，考慮比較周全,，我感到很欣慰,。可有時(shí)候,，很多學(xué)生真的不知道跟他們?nèi)绾螠贤?，因此我還加強(qiáng)這方面的努力，多掌握學(xué)生的真實(shí)想法,，對(duì)癥下藥因材施教,，更好的教育學(xué)生。
